WYNIKI EGZAMINÓW W GIMNAZJACH PROWADZONYCH PRZEZ MIASTO I GMINĘ KROTOSZYN. Rok 2017

Podobne dokumenty
WYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM

WYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu

WYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM

WYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM

WYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM

EGZAMIN GIMNAZJALNY 2015 W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM. sesja zimowa

Zestawienie wyników egzaminu gimnazjalnego Kwiecień 2016r.

Informacja o wynikach egzaminu gimnazjalnego. przeprowadzonego w dniach kwietnia 2016 r. w Gimnazjum nr 1 im. Jana Pawła II w Wieruszowie

Informacja o wynikach egzaminu gimnazjalnego w 2010 roku

Wyniki egzaminu gimnazjalnego Tarnów 2014

SPRAWDZIAN I EGZAMINY 2013 W SZKOŁACH ARTYSTYCZNYCH. w w o je w ó dztwie śląskim

CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA Z ZAKRESU HISTORII I WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE

50 kl.via 23ucz.kl.VIb 27ucz.

Analiza sprawdzianu szóstoklasisty z języka angielskiego w roku szkolnym 2014/2015

EGZAMIN GIMNAZJALNY 2012 W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM. sesja wiosenna

Wyniki egzaminu gimnazjalnego rok szk. 2014/2015

Informacja o wynikach egzaminu gimnazjalnego w 2011 roku

Wyniki egzaminów, sprawdzianów i badań przeprowadzonych w pabianickich szkołach w roku szkolnym 2012/2013.

zestawienie wyników egzaminu gimnazjalnego Kwiecień 2018r.

TEST HUMANISTYCZNY HISTORIA I WOS

WYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO

Skala staninowa opracowana przez Centralną Komisję Egzaminacyjną określająca miejsce szkoły w porównaniu do wyników w kraju

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego. w Publicznym Gimnazjum nr 23 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Radomiu. Rok 2016

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego. w Publicznym Gimnazjum nr 23 w Radomiu. Rok 2013

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego. w Publicznym Gimnazjum nr 23 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Radomiu. Rok 2018

EGZAMIN GIMNAZJALNY 2013 W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM. sesja wiosenna

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego. w Publicznym Gimnazjum nr 23 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Radomiu. Rok 2017

Wyniki egzaminu gimnazjalnego 2013 w Publicznym Gimnazjum nr 2. im. Jana Pawła II w Prudniku

Wyniki egzaminów, sprawdzianów i badań. przeprowadzonych w pabianickich szkołach. w roku 2012

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego. w Publicznym Gimnazjum nr 23 w Radomiu. Rok 2014

zestawienie wyników egzaminu gimnazjalnego Kwiecień 2017r.

EGZAMIN GIMNAZJALNY KWIECIEŃ 2019 ROK

Egzamin gimnazjalny kwiecień 2013r.

Wyniki egzaminu gimnazjalnego Tarnów 2019

EGZAMIN GIMNAZJALNY EGZAMIN GIMNAZJALNY od roku szkolnego 2011/2012

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego. w Publicznym Gimnazjum nr 23 w Radomiu. Rok 2015

WYNIKI EGZAMINÓW ZEWNĘTRZNYCH 2017 W SZKOŁACH MIASTA KONINA (ANALIZA PORÓWNAWCZA)

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego. w Publicznym Gimnazjum nr 23 w Radomiu. Rok 2012

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego z języka obcego

Wyniki egzaminu gimnazjalnego Tarnów 2017

TEST HUMANISTYCZNY HISTORIA I WOS

Wyniki egzaminu gimnazjalnego Tarnów 2018

Wyniki egzaminów gimnazjalnych w latach

EGZAMIN GIMNAZJALNY 2012

EGZAMIN GIMNAZJALNY. Rok szkolny PGI 17

Gimnazjum Nr 123 z Oddziałami Dwujęzycznymi i Oddziałami Integracyjnymi im Jana Pawła II

Wyniki egzaminu gimnazjalnego Tarnów 2016

Wyniki egzaminu gimnazjalnego z języka angielskiego 2015

Wyniki egzaminu gimnazjalnego Tarnów 2013

Raport z egzaminu gimnazjalnego kwiecień 2012r.

WYNIKI EGZAMINÓW ZEWNĘTRZNYCH 2018 W SZKOŁACH MIASTA KONINA (ANALIZA PORÓWNAWCZA)

Sprawdziany i egzaminy gimnazjalne

Gimnazjum Nr 123 z Oddziałami Dwujęzycznymi i Oddziałami Integracyjnymi im Jana Pawła II

Egzamin gimnazjalny 2014

Katolickie Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta w Chojnicach ANALIZA WYNIKÓW MATURALNYCH

Wyniki egzaminu gimnazjalnego rok 2016

INFORMACJA O WYNIKACH SPRAWDZIANU I EGZAMINU W ROKU SZKOLNYM 2014/2015. Olecko, 27 października 2015r.

Informacja o wynikach egzaminu gimnazjalnego

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego w roku szkolnym 2014/2015

Analiza sprawdzianu klas 6 w roku szkolnym 2014/2015

Wyniki sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego w 2016r. uczniów szkół w gminie Masłów

WYNIKI SPRAWDZIANU I EGZAMINU GIMNAZJALNEGO w roku 2011 szkół podstawowych i gimnazjów w Turku

Analiza wyników sprawdzianu szóstoklasisty z języka obcego nowożytnego w roku szkolnym 2014/2015

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego 2015

Egzaminy zewnętrzne

Zasady egzaminu gimnazjalnego

EGZAMIN GIMNAZJALNY 2012 ANALIZA WYNIKÓW

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego w roku szkolnym 2014/2015

Wyniki egzaminu gimnazjalnego Tarnów 2015

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego przeprowadzonego w roku szkolnym 2011/2012 w części matematyczno przyrodniczej z zakresu matematyki

OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTY SPRAWDZIAN PO SZKOLE PODSTAWOWEJ EGZAMIN GIMNAZJALNY EGZAMIN MATURALNY

WYNIKI OGÓLNOPOLSKIEGO BADANIA UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTY, SPRAWDZIANU, EGZAMINU GIMNAZJALNEGO I MATURALNEGO W 2013 ROKU UCZNIÓW SZKÓŁ PROWADZONYCH

ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2012/2013. Publiczne Gimnazjum im. Jana Pawła II w Kobiórze

Wstępne informacje o wynikach egzaminu gimnazjalnego 2009

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego. w Publicznym Gimnazjum nr 23 w Radomiu. Rok 2011

Egzamin gimnazjalny podstawowe informacje

średni wynik 2014 ANALIZA WYNIKÓW SPRAWDZIANU PRZEPROWADZONEGO Zestawienie ogólne wyników egzaminu:

SPRAWDZIAN PO KLASIE VI. 1 kwietnia 2015 r.

/fragmenty/ 28) w 35: a) ust. 1 otrzymuje brzmienie: 1. Uczniowie (słuchacze) przystępują do części trzeciej egzaminu gimnazjalnego z jednego z

Egzamin Gimnazjalny 2018/2019. Klasy II gimnazjalne informacja dotyczy przyszłego roku szkolnego

EGZAMIN GIMNAZJALNY 2011 W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM. sesja wiosenna

SPRAWOZDANIE Z EGZAMINU GIMNAZJALNEGO PRZEPROWADZONEGO W WOJEWÓDZTWIE MAZOWIECKIM

ANALIZA WYNIKÓW MATUR co i jak można analizować w szkole. Wydział Badań i Analiz OKE Łódź wrzesień 2006

TABELE WYNIKÓW Z POSZCZEGÓLNYCH PRZEDMIOTÓW W SKALI STANINOWEJ

Organizacja i przebieg egzaminu gimnazjalnego w 2014 roku

Wyniki sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego w 2015r. uczniów szkół w gminie Masłów

TABELE WYNIKÓW Z POSZCZEGÓLNYCH PRZEDMIOTÓW W SKALI STANINOWEJ

Normalizacja wyników egzaminów maturalnych

Egzamin maturalny w 2016 roku podstawowe informacje

Wstępne informacje o wynikach egzaminu gimnazjalnego 2011

Egzamin gimnazjalny od 2012 roku

opracowała Elżbieta Siwek

Wyniki edukacyjne Gimnazjum nr 1 w Łęcznej na podstawie. egzaminu gimnazjalnego z 2015 roku.

ZAŁĄCZNIK DO PROTOKOŁU NR XLIX/14 SESJI RADY MIEJSKIEJ W DNIU 29 PAŹDZIERNIKA 2014 R. SPRAWOZDANIE O STANIE REALIZACJI ZADAŃ OŚWIATOWYCH W GMINIE

WYNIKI UCZNIÓW ZE SZKÓŁ PROWADZONYCH PRZEZ GMINĘ MIEJSKĄ MIELEC ZA ROK SZKOLNY 2014/2015

MATURA 2015 ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU MATURALNEGO. w I Liceum Ogólnokształcącym im. Juliusza Słowackiego w Chorzowie

Wstępne wyniki egzaminu maturalnego 2005

Wstępne informacje o wynikach egzaminu gimnazjalnego w 2012 r. Warszawa, 21 czerwca 2012 r.

TERMINY SPRAWDZIANU TERMINY EGZAMINU GIMNAZJALNEGO

Średnie wyniki egzaminów zewnętrznych w skali regionu w woj. dolnośląskim

Transkrypt:

WYNIKI EGZAMINÓW W GIMNAZJACH PROWADZONYCH PRZEZ MIASTO I GMINĘ KROTOSZYN Rok 2017 MATERIAŁ DLA RADNYCH RADY MIEJSKIEJ W KROTOSZYNIE WRZESIEŃ 2017

I. EGZAMIN GIMNAZJALNY 2017 ROK. Egzamin gimnazjalny w roku szkolnym 2016/2017 został przeprowadzony w dniach od 19 do 21 kwietnia 2016 roku. W całym kraju do u przystąpiło około 344 tys. uczniów klas trzecich. Egzamin gimnazjalny jest powszechny (zdają go wszyscy uczniowie, z wyjątkiem upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym i ciężkim), obowiązkowy (przystąpienie do niego jest warunkiem ukończenia szkoły), zewnętrzny ( zakodowane prace sprawdzają atorzy OKE). Egzamin składał się z trzech części. Część 1. humanistyczna składała się z zadań z zakresu języka polskiego oraz historii i wiedzy o społeczeństwie. Część 2. matematyczno przyrodnicza składała się z przedmiotów: biologii, fizyki, chemii, geografii i matematyki. Część 3. obejmowała zadania z wybranego języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym, albo na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Do u gimnazjalnego w województwie wielkopolskim przystąpiło ponad 33 tysiące uczniów klas III gimnazjum. Z części humanistycznej z zakresu języka polskiego (GHP) gimnazjaliści uzyskali o 66,69 % punktów, natomiast z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie (GHH) o 57,91 % punktów. W kolejnej części matematyczno przyrodniczej, którą uczniowie zmierzyli się w drugim dniu u zdobyli: z zakresu matematyki (GMM) o 45,59 % punktów, natomiast z zakresu przedmiotów przyrodniczych (GMP) o 51,64 % punktów. W Wielkopolsce gimnazjaliści pisali z języka angielskiego, niemieckiego, rosyjskiego, francuskiego, hiszpańskiego i włoskiego. Z zakresu języka angielskiego uzyskali o 65,31 % punktów, z zakresu języka niemieckiego 52,67 % punktów. Tabela nr 1 przedstawia e i z poszczególnych części ów gimnazjalnych w 2017 roku, w odniesieniu do kraju, okręgu, województwa wielkopolskiego, krotoszyńskiego i Miasta i. Tabela nr 1. e i ów gimnazjalnych w 2017 roku. Lp. Obszar Gimnazjum GHH GHP GMM GMP GAP GAR GNP GNR 1 Kraj 59 69 47 52 67 49 54 41 2 Okręg 57,27 66,57 44,85 50,92 65,57 48,61 53,85 36,68 3 Województwo wielkopolskie 57,91 66,69 45,59 51,64 65,31 47,60 52,67 36,11 4 Powiat 54,12 62,85 42,47 49,07 58,11 42,81 56,72 31,72 5 Gmina 54,77 63,29 42,07 48,84 59,83 47,69 57,49 34,22 POWIAT KROTOSZYŃSKI Najlepsze i w części humanistycznej z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie jak również w części matematyczno przyrodniczej z zakresu przedmiotów przyrodniczych uzyskali gimnazjaliści z gminy Rozdrażew. W części humanistycznej z zakresu języka polskiego a także w części matematyczno-przyrodniczej z zakresu matematyki najlepsi okazali się uczniowie z gminy Sulmierzyce. W części z języka obcego nowożytnego języka angielskiego na poziomie podstawowym najlepszy w powiecie uzyskali uczniowie z gimnazjum w gminie Zduny. W przypadku języka niemieckiego na poziomie podstawowym wzorem ubiegłego roku najlepsi okazali się gimnazjaliści z gminy ~ 2 ~

Koźmin Wielkopolski. Poniższa tabela nr 2 obrazuje e i gmin w powiecie krotoszyńskim ze wszystkich części ów gimnazjalnych w 2017 roku. Tabela nr 2. e i ów gimnazjalnych w powiecie krotoszyńskim 2017 roku. Historia, WOS 2017 Język polski 2017 Przedmioty przyrodnicze 2017 Matematyka 2017 gmina gmina gmina gmina Sulmierzyce 55,71 Sulmierzyce 71,89 Sulmierzyce 49,50 Sulmierzyce 47,32 Kobylin 53,44 Kobylin 64,24 Kobylin 48,87 Kobylin 42,14 Koźmin Wlkp. 48,20 Koźmin Wlkp. 56,42 Koźmin Wlkp. 45,73 Koźmin Wlkp. 42,69 54,77 63,29 48,84 42,07 Rozdrażew 59,14 Rozdrażew 69,86 Rozdrażew 54,49 Rozdrażew 43,39 Zduny 57,85 Zduny 62,09 Zduny 53,11 Zduny 42,12 Język angielski 2017 Język niemiecki 2017 Poziom podstawowy PP Poziom rozszerzony PR Poziom podstawowy PP Poziom rozszerzony PR gmina gmina gmina gmina Sulmierzyce 63,19 Sulmierzyce 45,73 Sulmierzyce 58,00 Sulmierzyce Kobylin 54,30 Kobylin 39,05 Kobylin 41,10 Kobylin 30,00 Koźmin Wlkp. 47,85 Koźmin Wlkp. 28,91 Koźmin Wlkp. 69,50 Koźmin Wlkp. 59,83 47,69 57,49 34,22 Rozdrażew 66,79 Rozdrażew 75,50 Rozdrażew 58,41 Rozdrażew 28,06 Zduny 69,80 Zduny 50,39 Zduny 55,27 Zduny 27,73 Tabela nr 3 przedstawia liczbę uczniów gimnazjalny w powiecie krotoszyńskim w roku szkolnym 2016/2017. Najbardziej liczna jest gmina. Drugą co do liczebności jest gmina Koźmin Wielkopolski. Tabela nr 3. uczniów gimnazjalny w powiecie krotoszyńskim w 2017 roku Gmina część humanistyczna Historia i WOS Język polski część matematycznoprzyrodnicza Przedmioty przyrodnicze Matematyka J. angielski p. podst. część z języka obcego nowożytnego J. angielski p. rozszerz. J. niemiecki p. podst. J. niemiecki p. rozszerz. Sulmierzyce 28 28 28 28 26 26 2 0 Kobylin 63 63 63 63 53 39 10 1 Kożmin 135 135 135 135 131 125 4 0 Wlkp. 424 424 425 425 342 265 83 65 Rozdrażew 51 51 51 51 19 2 32 32 Zduny 65 65 65 65 54 54 11 11 ~ 3 ~

Uczniowie Miasta i w części humanistycznej z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie zdobyli ą 54,77 % punktów. Jest to lepszy w porównaniu z rokiem ubiegłym. Z zakresu języka polskiego uczniowie zdobyli 63,29 % punktów. Jest to zbliżony do u uzyskanego w poprzednim roku szkolnym. Tabela nr 3 pokazuje i u z części humanistycznej w powiecie krotoszyńskim, w porównaniu z rokiem ubiegłym. Tabela nr 3. e i u z części humanistycznej w powiecie krotoszyńskim. e i u z części humanistycznej - HISTORIA I WOS% Lp. Obszar a za a za e i u z części humanistycznej - JĘZYK POLSKI % Lp. Obszar a za a za 1 Sulmierzyce 51,29 55,71 1 Sulmierzyce 58,71 71,89 2 Kobylin 51,95 53,44 2 Kobylin 57,70 64,24 3 Koźmin Wlkp. 48,94 48,20 3 Koźmin Wlkp. 56,77 56,42 4 51,63 54,77 4 63,56 63,29 5 Rozdrażew 58,59 59,14 5 Rozdrażew 74,26 69,86 6 Zduny 50,54 57,85 6 Zduny 58,55 62,09 krotoszyński 51,60 54,12 krotoszyński 62,10 62,85 Wzorem ubiegłego roku z zakresu matematyki wśród uczniowie z Miasta i wypadł słabiej. Z zakresu przedmiotów przyrodniczych okazał się zbliżony do u w roku poprzednim. Szczegółowe dane dotyczące części matematyczno przyrodniczej prezentuje tabela nr 4. Tabela nr 4. e i u z części matematyczno przyrodniczej w powiecie krotoszyńskim. e i u z części matematyczno-przyrodniczej - MATEMATYKA % e i u z części matematyczno przyrodniczej - PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE % Lp. Obszar a za a za Lp. Obszar a za a za 1 Sulmierzyce 41,74 47,32 1 Sulmierzyce 43,87 49,5 2 Kobylin 40,91 42,14 2 Kobylin 47,92 48,87 3 Koźmin Wlkp. 41,57 42,69 3 Koźmin Wlkp. 46,21 45,73 4 42,66 42,07 4 48,95 48,84 5 Rozdrażew 45,03 43,39 5 Rozdrażew 52,59 54,49 6 Zduny 44,15 42,12 6 Zduny 48,40 53,11 krotoszyński 42,56 42,47 krotoszyński 48,43 49,07 Egzamin z języka angielskiego w Mieście i Gminie wypadł lepiej w porównaniu do roku ubiegłego zarówno na poziomie podstawowym, jaki i na poziomie rozszerzonym co obrazuje poniższa tabela nr 5. Na poziomie podstawowym gimnazjaliści ~ 4 ~

zdobyli o 59,83 % punktów. Jest to nieco wyższy od ej całego krotoszyńskiego. Natomiast na poziomie rozszerzonym uczniowie zdobyli o 47,69 % punktów. Na poziomie rozszerzonym najlepiej poradzili sobie gimnazjaliści z gminy Rozdrażew zdobywając aż 75,50 % punktów. Tabela nr 5. e i u z części języka angielskiego w powiecie krotoszyńskim. e i u z języka obcego nowożytnego - JĘZYK ANGIELSKI (POZIOM PODSTAWOWY)% Lp. Obszar a za a za e i u z języka obcego nowożytnego - JĘZYK ANGIELSKI (POZIOM ROZSZERZONY)% Lp. Obszar a za a za 1 Sulmierzyce 45,71 63,19 1 Sulmierzyce 31,32 45,73 2 Kobylin 52,32 54,30 2 Kobylin 30,83 39,05 3 Koźmin Wlkp. 47,37 47,85 3 Koźmin Wlkp. 26,66 28,91 4 57,43 59,83 4 39,52 47,69 5 Rozdrażew 45,16 66,79 5 Rozdrażew 70,00 75,50 6 Zduny 52,76 69,80 6 Zduny 32,24 50,39 krotoszyński 53,28 58,11 krotoszyński 34,77 42,81 W roku szkolnym 2016/2017 do u z języka niemieckiego na poziomie podstawowym przystąpili gimnazjaliści z każdej gminy w powiecie krotoszyńskim. Na poziomie rozszerzonym pisali uczniowie ze szkół prowadzonych przez Miasto i Gminę, a także gimnazjaliści z gminy Kobylin, Rozdrażew i Zduny. Wzorem ubiegłego roku na poziomie podstawowym najlepiej poradzili sobie uczniowie z gminy Koźmin Wielkopolski zdobywając o 69,50 % punktów. Tabela nr 6. e i u z części języka niemieckiego w powiecie krotoszyńskim. e i u z języka obcego nowożytnego - JĘZYK NIEMIECKI (POZIOM PODSTAWOWY)% Lp. Obszar a za a za e i u z języka obcego nowożytnego - JĘZYK NIEMIECKI (POZIOM ROZSZERZONY) % Lp. Obszar a za a za 1 Sulmierzyce 58,00 1 Sulmierzyce 2 Kobylin 47,50 41,10 2 Kobylin 30,00 3 Koźmin Wlkp. 67,50 69,50 3 Koźmin Wlkp. 4 61,39 57,49 4 35,58 34,22 5 Rozdrażew 56,17 58,41 5 Rozdrażew 25,17 28,06 6 Zduny 45,00 55,27 6 Zduny 25,00 27,73 krotoszyński 58,06 56,72 krotoszyński 34,74 31,72 ~ 5 ~

WYNIKI Z POSZCZEGÓLNYCH CZĘŚCI EGZAMINU GIMNAZJÓW PROWADZONYCH PRZEZ MIASTO I GMINĘ KROTOSZYN 1. CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA W części humanistycznej z zakresu języka polskiego gimnazja prowadzone przez Miasto i Gminę wypadły słabiej niż w roku 2016 z wyjątkiem Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi, które uzyskało najlepszy. Na drugim miejscu jest Gimnazjum nr 2, natomiast na trzecim Gimnazjum nr 3 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w ie. Najsłabszy uzyskało Gimnazjum w Zespole Szkół w Chwaliszewie. Uczennica Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ie zdobyła tytuł Laureata Wojewódzkiego Konkursu Języka polskiego zdobywając tym samym 100 % punktów na ie. W tym roku 2 uczennice z Gimnazjum nr 3 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w ie zdobyły 100 % punktów na ie z części humanistycznej w zakresie języka polskiego. Poniższa tabela przedstawia zestawienie ów z języka polskiego w porównaniu z rokiem poprzednim. Tabela nr 7. a ów z u z języka polskiego. a ów z u gimnazjalnego z części humanistycznej JĘZYK POLSKI L.p. Szkoła - 2017 szkołyjęzyk polski szkołyjęzyk polski 1 G nr 1 41 34 63,44 58,94 2 G nr 2 97 68 68,45 65,19 3 G nr 3 65 61 66,63 64,18 4 G nr 4 97 99 67,38 70,98 5 G nr 5 44 40 65,23 62,70 6 G Benice 22 10 63,86 58,00 7 G Chwaliszew 25 13 62,52 57,62 8 G Orpiszew 24 27 69,00 63,15 krotoszyńskiego 63,29 62,85 Wyniki szkół w kraju z u gimnazjalnego, badane są za pomocą skali staninowej, którą obrazuje poniższa tabela nr 8. Tabela nr 8. a ów ów gimnazjalnych w skali staninowej w 2017 r. Stanin Historia i WOS Język polski Przedmioty przyrodnicze Matematyka Język ang. na poziomie podstawowym Język niem. na poziomie podstawowym 1 22-34 15-38 21-32 11-20 24-37 26-35 2 35-46 39-56 33-41 21-30 38-47 36-38 3 47-51 57-62 42-45 31-36 48-54 39-43 4 52-55 63-66 46-48 37-41 55-60 44-48 5 56-59 67-70 49-52 42-46 61-67 49-55 6 60-63 71-73 53-55 47-51 68-74 56-62 7 64-68 74-78 56-60 52-59 75-83 63-70 8 69-78 79-85 61-71 60-72 84-94 71-80 ~ 6 ~

9 79-94 86-96 72-94 73-96 95-100 81-100 W tabeli nr 9 przedstawiony został rozkład ch ów szkół z części humanistycznej z zakresu języka polskiego. Większość szkół uzyskała stanin. Stanin uzyskało Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ie. Tabela nr 9. Rozkład ch ów szkół z części humanistycznej z zakresu języka polskiego w 2017r. Szkoły 1 2 3 4 5 6 7 8 9 najniższy G nr 1 58,94 G nr 2 G nr 3 G nr 4 G nr 5 62,70 G Benice 58,00 G Chwaliszew 57,62 niżej 65,19 64,18 G Orpiszew 63,15 70,98 wyżej najwyższy W części humanistycznej z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie szkoły uzyskały podobny niż w roku poprzednim. Najsłabiej wypadło Gimnazjum nr 5 w Zespole Szkół nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w ie. Najwyższy 58,19 % w tym roku uzyskało Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ie. Jest to wyższy niż a z u w powiecie krotoszyńskim, a także w całej gminie. Uczennica Gimnazjum nr 3 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w ie oraz uczeń Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ie zdobyli 100 % punktów z u z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie. Poniższa tabela przedstawia zestawienie ów z historii i wiedzy o społeczeństwie w porównaniu z rokiem poprzednim. Tabela 10. a ów z u z historii i wiedzy o społeczeństwie. a ów z u gimnazjalnego z części humanistycznej HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE L.p. Szkoła - 2017 szkołyhistoria i wos szkołyhistoria i wos 1 G nr 1 41 34 56,15 51,41 2 G nr 2 97 68 50,94 57,43 3 G nr 3 65 61 55,06 53,59 4 G nr 4 97 99 53,61 58,19 5 G nr 5 44 40 47,55 49,78 6 G Benice 22 10 59,73 56,70 7 G Chwaliszew 25 13 46,44 53,00 8 G Orpiszew 24 27 52,92 55,96 krotoszyńskiego 54,77 54,12 ~ 7 ~

Staniny gimnazjów prowadzonych przez Miasto i Gminę uplasowały się w przedziale ów NISKI i ŚREDNI. Stanin uzyskało Gimnazjum nr 1w Zespole Szkół nr 3 w ie oraz Gimnazjum nr 5 w Zespole Szkół nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w ie. Stanin uzyskało Gimnazjum nr 2 w ie, Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ie oraz Gimnazjum w Zespole Szkół w Benicach. Tabela nr 11. a ów z u gimnazjalnego z historii i wiedzy o społeczeństwie w 2017r. Szkoły 1 2 3 4 5 6 7 8 9 najniższy niżej G nr 1 51,41 G nr 2 57,43 G nr 3 53,59 G nr 4 58,19 G nr 5 49,78 G Benice 56,70 G Chwaliszew 53,00 G Orpiszew 55,96 wyżej najwyższy WNIOSKI WYNIKAJĄCE Z OCENY EGZAMINÓW GIMNAZJALNYCH PRZEZ OKRĘGOWĄ KOMISJĘ EGZAMINACYJNĄ W POZNANIU (CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA) 1. Standardowy arkusz z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie zawierał 25 zadań zamkniętych, w tym 20 zadań z historii i 5 zadań z wiedzy o społeczeństwie. Z zakresu języka polskiego arkusz standardowy składał się z 22 zadań, w tym 20 zadań zamkniętych i 2 otwartych. 2. Najmniej trudności sprawiło uczniom rozwiązywanie zadania z języka polskiego, za pomocą którego sprawdzono odbiór tekstów kultury i wykorzystanie zawartych w nich informacji. 3. Większość gimnazjalistów rozwiązała poprawnie zadanie z wiedzy o społeczeństwie, za pomocą którego sprawdzono umiejętność wykorzystania i tworzenia informacji. 4. Trudne dla uczniów okazało się zadanie dotyczące chronologii historycznej. 5. Gmina uzyskała lepsze i z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie w porównaniu z rokiem ubiegłym. 6. Z zakresu języka polskiego Gmina zdobyła zbliżony do u uzyskanego w roku poprzednim. 7. Zarówno z zakresu języka polskiego jak i historii i wiedzy o społeczeństwie szkoły prowadzone przez Miasto i gminę uzyskały stanin, niżej i. 2. CZĘŚĆ MATEMATYCZNO PRZYRODNICZA W części matematyczno przyrodniczej z zakresu matematyki najlepszy w roku 2017 uzyskało Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ie, jest to zbliżony do u uzyskanego w 2016 roku. Tuż za nim jest Gimnazjum nr 3 w ~ 8 ~

Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w ie. Dużo słabszy 28,62%, w stosunku do roku poprzedniego, uzyskało Gimnazjum w Zespole Szkół w Chwaliszewie. Jest to zarazem najsłabszy wśród szkół prowadzonych przez Miasto i Gminę. Miasta i jest w tym roku zbliżony do ego u w powiecie krotoszyńskim. W roku szkolnym 2016/2017 jeden uczeń z Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ie zdobył tytuł Laureata Wojewódzkiego Konkursu Matematycznego, zdobywając tym samym 100 % punktów na ie z matematyki. Poniższa tabela przedstawia zestawienie ów u gimnazjalnego z części matematyczno przyrodniczej z zakresu matematyki w porównaniu z rokiem poprzednim. Tabela 12. a ów z u z matematyki. L.p. Szkoła - a ów z u gimnazjalnego z części matematyczno - przyrodniczej MATEMATYKA 2017 Tabela nr 13 prezentuje ww. gimnazja w skali staninowej z zakresu matematyki. Szkoły uzyskały stanin BARDZO NISKI, NIŻEJ SREDNI i ŚREDNI. Tabela nr 13. Rozkład ch ów szkół z części mat. przyrodn. z zakresu matematyki w 2017r. Szkoły 1 2 3 4 5 6 7 8 9 najniższy G nr 1 G nr 2 G nr 3 G nr 4 G nr 5 G Benice 29,90 G Chwaliszew 28,62 szkołymatematyka niżej 37,00 39,16 40,73 G Orpiszew 37,74 szkołymatematyka 1 G nr 1 41 34 45,17 37,00 2 G nr 2 97 68 42,91 39,16 3 G nr 3 65 61 45,23 45,39 4 G nr 4 97 99 46,06 46,16 5 G nr 5 44 40 39,05 40,73 6 G Benice 22 10 40,36 29,90 7 G Chwaliszew 25 13 38,76 28,62 8 G Orpiszew 24 27 47,25 37,74 45,39 46,16 wyżej krotoszyńskiego 42,07 42,47 najwyższy W części matematyczno przyrodniczej z zakresu przedmiotów przyrodniczych w roku 2017 najlepszy uzyskało Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi ~ 9 ~

w ie, ten okazał się wyższy niż a krotoszyńskiego. Tuż za nim na drugim miejscu uplasowało się Gimnazjum nr 3 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w ie. Najsłabiej wypadło Gimnazjum w zespole szkól w Benicach zdobywając 41,70 % punktów. Uczennice z Gimnazjum nr 3 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w ie oraz z Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ie zdobyły tytuł Laureata Wojewódzkiego Konkursu Chemicznego uzyskując tym samym 100 % punktów na ie z części matematycznoprzyrodniczej z zakresu przedmiotów przyrodniczych. Uczennica Gimnazjum nr 5 w Zespole Szkół nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w ie zdobyła 100 % punktów na ie z ww. części. Poniższa tabela przedstawia zestawienie ów u gimnazjalnego z części matematyczno przyrodniczej z zakresu przedmiotów przyrodniczych w porównaniu z rokiem poprzednim. Tabela 13. a ów z u z przedmiotów przyrodniczych. L.p. Szkoła - a ów z u gimnazjalnego z części matematyczno - przyrodniczej PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE 2017 Prezentowane dane w tabeli nr 14 obrazują i procentowe gimnazjów na skali staninowej w kraju. Stanin WYŻEJ ŚREDNI uzyskało Gimnazjum nr 3 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w ie oraz Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ie. Stanin BARDZO NISKI uzyskało Gimnazjum w Zespole Szkół w Benicach. Tabela nr 14. Rozkład ch ów szkół z zakresu przedmiotów przyrodniczych w 2017r. Szkoły 1 2 3 4 5 6 7 8 9 najniższy G nr 1 G nr 2 G nr 3 G nr 4 G nr 5 G Benice 41,70 45,53 G Chwaliszew 45,38 niżej 46,71 47,00 G Orpiszew 47,04 szkołyprzedmioty przyrodnicze ~ 10 ~ szkołyprzedmioty przyrodnicze 1 G nr 1 41 34 52,80 45,53 2 G nr 2 97 68 44,66 46,71 3 G nr 3 65 61 55,45 53,77 4 G nr 4 97 99 53,57 54,01 5 G nr 5 44 40 44,66 47,00 6 G Benice 22 10 46,86 41,70 7 G Chwaliszew 25 13 44,40 45,38 8 G Orpiszew 24 27 51,54 47,04 wyżej 53,77 54,01 krotoszyńskie go 48,84 49,07 najwyższy

WNIOSKI WYNIKAJĄCE Z OCENY EGZAMINÓW GIMNAZJALNYCH PRZEZ OKREGOWA KOMISJE EGZAMINACYJNĄ W POZNANIU (CZĘŚĆ MATEMATYCZNO PRZYRODNICZA) 1. Z matematyki uczniowie na m poziomie opanowali umiejętność opisywania za pomocą wyrażeń algebraicznych związków między różnymi wielkościami, a z geografii umiejętność odczytywania danych z tabeli. 2. Z matematyki najtrudniejsze było dla uczniów zadanie geometryczne, wymagające analizy informacji zawartych w jego treści oraz skorzystania z własności kątów wierzchołkowych i przyległych, a z fizyki zadanie dotyczące zastosowania do obliczeń związku miedzy masą, gęstością i objętością ciała stałego. 3. Wyniki z zakresu matematyki i przedmiotów przyrodniczych wypadły nieco słabiej w porównaniu do ej krajowej. 4. Z zakresu przedmiotów przyrodniczych dwie szkoły uzyskały stanin WYŻEJ ŚREDNI. 3. CZĘŚĆ JEZYKOWA EGZAMIN Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W części z języka angielskiego na poziomi podstawowym do u przystąpiło 282 uczniów gimnazjów prowadzonych przez Miasto i Gminę. 100% punktów w tejże części na poziomie podstawowym uzyskało 18 uczniów. Bardzo dobry otrzymało Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ie tj. 65,76 %. Jest to dużo wyższy niż w Mieście i Gminie, a także w powiecie krotoszyńskim. Dużo słabszy niż w roku 2016 uzyskało Gimnazjum w Zespole Szkół w Benicach. Najniższą ą uzyskali uczniowie z Gimnazjum w Zespole Szkół w Chwaliszewie. Tabela 15. a ów z u z języka angielskiego poziom podstawowy L. p. Szkoła - a ów z u gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego JĘZYK ANGIELSKI (POZIOM PODSTAWOWY) 2017 % szkoły szkoły 1 G nr 1 41 34 59,17 60,97 2 G nr 2 93 60 55,77 62,30 3 G nr 3 45 35 56,60 51,09 4 G nr 4 78 94 62,96 65,76 5 G nr 5 24 32 68,63 53,53 6 G Benice 22 7 50,36 39,43 7 G Chwaliszew 14 13 43,21 36,46 8 G Orpiszew 9 7 41,44 45,86 krotoszyńskiego 59,83 58,11 Tabela nr 16 obrazuje rozkład ch ów szkół z języka angielskiego na poziomie podstawowym. Gimnazja uzyskały stanin w przedziale NAJNIŻSZY a ŚREDNI. Stanin najniższy uzyskało Gimnazjum w Zespole Szkół w Chwaliszewie. Stanin zdobyli uczniowie z Gimnazjum nr 2 i Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ie. ~ 11 ~

Tabela nr 16. Rozkład ch ów szkół z języka angielskiego poziom podstawowy w 2017r. Szkoły 1 2 3 4 5 6 7 8 9 najniższy G nr 1 G nr 2 G nr 3 G nr 4 G nr 5 G Benice 39,43 G Chwaliszew 36,46 G Orpiszew 45,86 51,09 53,53 niżej 60,97 62,30 65,76 wyżej najwyższy Na poziomie rozszerzonym z języka angielskiego najlepiej wypadło Gimnazjum w Zespole Szkół w Chwaliszewie uzyskując 55,00% punktów. Najsłabszy tj. 26,71 % punktów uzyskali gimnazjaliści z Gimnazjum w Zespole Szkół w Orpiszewie. Dwoje uczniów z Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ie oraz jeden uczeń z Gimnazjum nr 3 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w ie uzyskało 100% punktów z tej części u. Tabela nr 17 przedstawia i procentowe gimnazjów prowadzonych przez Miasto i Gminę. Tabela nr 17. a ów z u z języka angielskiego poziom rozszerzony. L.p. Szkoła - a ów z u gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego JĘZYK ANGIELSKI (POZIOM ROZSZERZONY) 2017 szkoły szkoły 1 G nr 1 41 34 38,10 40,18 2 G nr 2 93 60 36,01 46,02 3 G nr 3 12 5 31,67 53,80 4 G nr 4 77 88 45,90 50,06 5 G nr 5 24 14 44,92 54,93 6 G Benice 3 2 48,67 50,50 7 G Chwaliszew 1 1 85,00 55,00 8 G Orpiszew 9 7 22,56 26,71 krotoszyńskiego 47,69 42,81 WNIOSKI WYNIKAJACE Z OCENY EGZAMINÓW GIMNAZJALNYCH PRZEZ OKRĘGOWĄ KOMISJĘ EGZAMINACYJNA W POZNANIU (CZĘŚĆ JĘZYKOWA JĘZYK ANGIELSKI) 1. Gimnazjaliści przystępujący do u z języka na poziomie podstawowym najlepiej poradzili sobie z zadaniami z zakresu rozumienia ze słuchu. 2. Dla trzecioklasistów rozwiązujących zadania z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym najłatwiejsze okazały zadania sprawdzające rozumienie tekstów pisanych. ~ 12 ~

3. uczniów Miasta i na poziomie podstawowym jest wyższy niż a całego krotoszyńskiego. 4. W skali staninowej i Miasta i znalazły się w przedziale staninów NAJNIŻSZY ŚREDNI. EGZAMIN Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Do u z języka niemieckiego na poziomie podstawowym przystąpiło 70 uczniów gimnazjów Miasta i. 1 uczennica zdobyła 100 % punktów z u z języka niemieckiego na poziomie podstawowym. Bardzo dobrze wypadło Gimnazjum nr 3 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w ie uzyskując 69,27%. Jest to dużo wyższy niż a w powiecie krotoszyńskim. Bardzo dobry uzyskało także Gimnazjum nr 4 z Oddziałami dwujęzycznymi w ie. W roku szkolnym 2016/2017 do u z języka niemieckiego nie przystępował żaden uczeń z Gimnazjum nr 1 w Zespole Szkól nr 3 w ie oraz w Gimnazjum w Zespole Szkół w Chwaliszewie. Tabela 18. a ów z u z języka niemieckiego poziom podstawowy. L.p. Szkoła - a ów z u gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego JĘZYK NIEMIECKI (POZIOM PODSTAWOWY) 2017 szkoły Rozkład staninowy zaprezentowany w tabeli nr 19 wskazuje, że gimnazja znalazły się w strefie ów ch, wyżej ch i ch. Dwie szkoły Gimnazjum nr 3 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w ie, a także Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi w ie zdobyły STANIN WYSKI. W rozkładzie staninowym nie ma wykazanego Gimnazjum nr 1 w Zespole Szkół nr 3 w ie i Gimnazjum w Zespole Szkół w Chwaliszewie ponieważ uczniowie nie przystępowali do u z tegoż języka. Tabela nr 19. Rozkład ch ów szkół z języka niemieckiego poziom podstawowy w 2017r. Szkoły 1 2 3 4 5 6 7 8 9 najniższy niżej wyżej wysok i najwyższ y G nr 2 61,00 G nr 3 69,27 G nr 4 65,20 G nr 5 38,13 ~ 13 ~ szkoły 1 G nr 1 0 0 00,00 00,00 2 G nr 2 4 8 60,25 61,00 3 G nr 3 20 26 78,80 69,27 4 G nr 4 19 5 67,21 65,20 5 G nr 5 20 8 48,10 38,13 6 G Benice 0 3 00,00 61,67 7 G Chwaliszew 11 0 53,00 00,00 8 G Orpiszew 15 20 77,20 55,75 krotoszyńskiego 57,49 56,72

G Benice 61,67 G Orpiszew 55,75 Na poziomie rozszerzonym najlepszy uzyskało Gimnazjum nr 2 w ie. Wynik ten jest dużo wyższy niż a a także krotoszyńskiego. Najsłabszy rezultat osiągnęli gimnazjaliści z gimnazjum w Zespole Szkół w Orpiszewie. Tabela nr 20. a ów z u z języka niemieckiego poziom rozszerzony. a ów z u gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego JĘZYK NIEMIECKI (POZIOM ROZSZERZONY) L.p. Szkoła - 2017 szkoły szkoły 1 G nr 1 0 0 00,00 00,00 2 G nr 2 3 2 38,00 60,50 3 G nr 3 20 24 42,80 43,75 4 G nr 4 19 4 37,42 39,00 5 G nr 5 0 2 00,00 25,00 6 G Benice 0 2 00,00 27,50 7 G Chwaliszew 11 0 24,73 00,00 8 G Orpiszew 14 20 51,86 26,20 krotoszyńskiego 34,22 31,72 WNIOSKI WYNIKAJĄCE Z OCENY EGZAMINÓW GIMNAZJALNYCH PRZEZ OKRĘGOWA KOMISJĘ EGZAMINACYJNĄ W POZNANIU (CZĘŚĆ JĘZYKOWA JĘZYK NIEMIECKI) 1. Na poziomie podstawowym uczniowie dobrze poradzili sobie z zadaniami sprawdzającymi rozumienie ze słuchu. 2. Na poziomie rozszerzonym uczniowie przystępujący do u z języka niemieckiego najsłabiej poradzili sobie ze znajomością środków językowych. 3. Uczniowie z Miasta i na poziomie podstawowym uzyskali niższą ą punktów niż w roku poprzednim. 4. Dwie szkoły zdobyły stanin, jedna szkoła uzyskała stanin. 5. gimnazjalistów z języka niemieckiego, z roku na rok ulega zmniejszeniu. MATERIAŁ SPORZĄDZONY ZOSTAŁ NA PODSTAWIE SPRAWOZDANIA Z EGZAMINU GIMNAZJALNEGO 2017, OPUBLIKOWANYCH NA STRONIE INTERNETOWEJ OKRĘGOWEJ KOMISJI EGZAMINACYJNEJ W POZNANIU. Sporządziła: Natalia Teodorczyk Sprawdziła: ~ 14 ~