Program nauczania 2009

Akademia Morska w Szczecinie Program nauczania 2009 Kierunek - informatyka Specjalność:informatyka morska studia inżynierskie (stacjonarne)

Redakcja Wydziałowa Komisja ds. Programów Nauczania na kierunku Informatyka w składzie: Dziekan Wydziału Nawigacyjnego dr inż. kpt.ż.w. Jerzy Hajduk prof. nadzw. AM (przewodniczący) dr hab. inż. Zbigniew Pietrzykowski prof. nadzw. AM prodziekan mgr inż. kpt.ż.w. Barbara Kwiecińska prodziekan mgr inż. kpt.ż.w. Jacek Frydecki prodziekan dr Piotr Borkowski pełnomocnik Dziekana ds. kierunku kształcenia Informatyka Opracowanie siatki godzin dr inż. kpt.ż.w. Jerzy Hajduk prof. nadzw. AM dziekan, mgr inż. kpt.ż.w. Barbara Kwiecińska prodziekan, dr hab. inż. Zbigniew Pietrzykowski prof. nadzw. AM prodziekan, dr Piotr Borkowski pełnomocnik Dziekana ds. kierunku kształcenia Informatyka Opracowanie treści programowych dr Piotr Borkowski, dr Joanna Brózda, mgr inż. Jarosław Chomski, dr hab. Czesława Christowa prof. nadzw. AM, dr Janusz Chrzanowski, dr inż. Mariusz Dramski, dr inż. Maciej Gucma, dr inż. Stefan Jankowski, prof. dr hab. inż. Jury Korostil, dr inż. Magdalena Krajewska, dr inż. Piotr Lewandowski, mgr Artur Lipecki, dr inż. Andrzej Lisaj, mgr inż. Janusz Magaj, dr inż. Piotr Majzner, dr inż. Alji Maow, dr inż. Marcin Mąka, dr hab. Jan Nikołajew prof. nadzw. AM, prof. dr hab. inż. Evgeny Ochin, dr hab. inż. Zbigniew Pietrzykowski prof. nadzw. AM, mgr Elżbieta Plucińska, dr Marian Ryndak, prof. dr hab. inż. Andrzej Stateczny, dr hab. inż. Waldemar Uchacz prof. nadzw. AM, dr inż. Janusz Uriasz, dr hab. Zenon Zwierzewicz prof. nadzw. AM Skład komputerowy mgr inż. Sylwia Musiał Plany studiów oraz treści programowe zatwierdzone na posiedzeniu Rady Wydziału w dniu 23.09.2009 2 Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011

SPIS TREŚCI Informacje o planach i programach studiów... 5 Sylwetka absolwenta... 5 SZCZEGÓŁOWY PROGRAM NAUCZANIA Wprowadzone zmiany... 8 Plan studiów... 9 1. Język obcy a. Język angielski... 11 b. Język niemiecki... 13 2. Psychologia zachowań ludzkich... 15 3. Wychowanie fizyczne... 17 4. a. Elementy mikro i makroekonomii... 19 b. Podstawy ekonomii... 21 5. a. Podstawy organizacji i zarządzania... 23 b. Zarządzanie przedsiębiorstwem... 25 6. Ergonomia... 26 7. Matematyka dyskretna... 27 8. Algebra liniowa... 29 9. Analiza matematyczna... 31 10. Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka... 33 11. Fizyka... 35 12. Elektronika... 38 13. Automatyka i układy cyfrowe... 40 14. Wstęp do programowania... 42 15. Metody programowania... 44 16. Architektura systemów komputerowych... 46 17. Algorytmy i struktury danych... 48 18. Systemy operacyjne... 50 19. a. Programowanie niskopoziomowe... 52 b. Przetwarzanie obrazów cyfrowych... 54 20. Programowanie obiektowe... 56 21. Bazy danych... 58 22. Sieci komputerowe... 60 23. Grafika komputerowa... 62 24. Inżynieria oprogramowania... 64 25. Paradygmaty programowania... 66 26. Aplikacje www... 68 27. Bezpieczeństwo systemów komputerowych... 70 28. Systemy wbudowane... 73 29. Sztuczna inteligencja... 75 30. Problemy społeczne i zawodowe informatyki... 77 31. Metody numeryczne... 79 32. a. Systemy radiokomunikacji... 81 b. Zarządzanie zintegrowanym systemem katastralnym... 83 33. a. Systemy telekomunikacji... 85 Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011 3

34. 35. 36. b. Metrologia... 87 a. Symulatory morskie... 89 b. Programowanie morskich symulatorów nawigacyjnych... 91 a. Systemy informacji przestrzennej... 93 b. Projektowanie systemów geoinformatycznych... 95 a. Morskie systemy informatyczne I... 97 b. Informatyzacja w nawigacji... 99 37. a. Morskie systemy informatyczne II... 101 b. Elektroniczne systemy nawigacyjne... 103 38. Projekt indywidualny... 105 39. Projekt zespołowy... 106 40. Seminarium dyplomowe... 107 41. Praktyki zawodowe... 109 42. Praca dyplomowa... 110 4 Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011

WYDZIAŁ NAWIGACYJNY KIERUNEK INFORMATYKA SPECJALNOŚĆ: INFORMATYKA MORSKA STUDIA INŻYNIERSKIE INFORMACJE O PLANACH I PROGRAMACH STUDIÓW Celem 7 semestralnych studiów inżynierskich jest wykształcenie wysoko kwalifikowanych kadr dla instytucji i przedsiębiorstw zajmujących się realizacją zadań z zakresu informatyki. Program studiów obejmuje 7 semestrów zajęć dydaktycznych oraz 4 tygodnie praktyki zawodowej. Zawiera on 40 przedmiotów realizowanych w ciągu 2340 godzin, z czego na przedmioty kształcenia ogólnego przypada 285 godzin, na przedmioty podstawowe 450 godzin, na przedmioty kierunkowe 975 godzin oraz na przedmioty specjalistyczne 630 godzin. Przedmioty do wyboru obejmują 705 godzin co stanowi 30% ogólnej liczby godzin. Egzaminowi bądź zaliczeniu podlegają wszystkie przedmioty objęte planem studiów. Student przed przystąpieniem do egzaminu inżynierskiego jest zobowiązany do złożenia pracy dyplomowej inżynierskiej oraz sprawozdania z praktyki zawodowej. Absolwent otrzymuje tytuł zawodowy inżyniera. SYLWETKA ABSOLWENTA Informatyka jest dziedziną rozwijającą się niezwykle dynamicznie, stąd też podstawowymi kwalifikacjami absolwenta kierunku Informatyka w AM w Szczecinie będą umiejętności abstrakcyjnego myślenia, ścisłego i formalnego opisu zjawisk oraz twórcze i pragmatyczne podejście do rozwiązywania zadań zawodowych typowych dla informatyka. Absolwent Informatyki będzie posiadał gruntowne przygotowanie: informatyczne (języki i techniki programowania, systemy operacyjne, projektowanie systemów, bazy danych) konieczne do zrozumienia zjawisk i procesów informatycznych zachodzących w otoczeniu, ogólne (matematyka, podstawy automatyki i elektroniki), specjalistyczne z zakresu analizy, projektowania, programowania, implementacji, uruchamiania czy też administrowania systemami informatycznymi małej lub średniej skali; zostanie wdrożony do podjęcia pracy samodzielnej, jak i w większych zespołach, przy realizacji zarówno nowych systemów informatycznych, jak i obsłudze systemów istniejących, praktyczne i specjalistyczne, którego przykładem szczegółowym są szeroko rozumiane technologie internetowe obejmujące projektowanie, programowanie, uruchamianie i utrzymywanie sieci i serwerów internetowych, a także tworzenie stron, portali internetowych, handel elektroniczny - przygotowanie to obejmować będzie także różne interakcje, np. z serwisami bazodanowymi, do ustawicznego samokształcenia, co wynika z konieczności nadążania za nieustannie zmieniającymi się okolicznościami, a w szczególności za ciągle pojawiającymi się nowymi technologiami informatycznymi, teoretyczne do pracy w zespołach naukowych związanych z działalnością na morzu. Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011 5

Absolwenci kierunku informatyka znajdą zatrudnienie w firmach i przedsiębiorstwach branży informatycznej, a także instytucjach korzystających z technologii informatycznych. Będą również przygotowani do rozpoczęcia działalności na własny rachunek, tworząc samodzielnie firmy o charakterze usługowym (projektowanie, wdrażanie, doradztwo). Znajomość języka obcego absolwentów winna osiągać poziom biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy, co umożliwi im płynną współpracę z firmami zagranicznymi. W szczególności zaś absolwenci powinni znaleźć zatrudnienie w charakterze specjalistów ds. informatyki w administracji morskiej, instytucjach związanych z gospodarką i transportem morskim oraz jego obsługą, w przedsiębiorstwach armatorskich i portowych. 6 Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM NAUCZANIA STUDIA STACJONARNE I STOPNIA Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011 7

WPROWADZONE ZMIANY Data Charakter zmiany Zakres 8 Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011

Zatwierdzono na Radzie WN w dn. 23.09.2009r. Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011 PLAN STUDIÓW Kierunek Informatyka Specjalność: Informatyka morska STUDIA STACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA Przedmiot Semestr I Semestr II Semestr III Semestr IV Semestr V Semestr VI Semestr VII Liczba godzin 15 tygodni 15 tygodni 15 tygodni 15 tygodni 15 tygodni 15 tygodni 15 tygodni Lp. Liczba godzin w tygodniu A C L A C L ECTS A C L ECTS A C L ECTS A C L ECTS A C L ECTS A C L ECTS A C L ECTS A Przedmioty ogólne 285 75 0 210 3 4 2 1 0 0 1 1 Język angielski / niemiecki* 150 0 0 150 4 2 4 2 2 1 2 Psychologia zachowań ludzkich 15 15 0 0 1 1 3 Wychowanie fizyczne 60 0 0 60 2 1 2 1 Elementy mikro i makroekonomii 30 30 0 0 2 1 4 Podstawy ekonomii Podstawy organizacji i zarządzania 15 15 0 0 1 1 5 Zarządzanie przedsiębiorstwem 6 Ergonomia 15 15 0 0 1 1 B Przedmioty podstawowe 450 210 150 90 21 14 4 0 4 0 0 7 Matematyka dyskretna 60 30 30 0 2 2 7 8 Algebra liniowa 60 30 30 0 2 2 7 9 Analiza matematyczna 75 30 45 0 2 3 7 10 Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka 60 30 30 0 2 2 7 11 Fizyka 75 30 15 30 2 1 2 7 12 Elektronika 60 30 0 30 2 2 4 13 Automatyka i układy cyfrowe 60 30 0 30 2 2 4 C Przedmioty kierunkowe 975 510 0 465 6 12 12 23 18 24 2 14 Wstęp do programowania 60 30 0 30 2 2 6 15 Metody programowania 60 30 0 30 2 2 6 16 Architektura systemów komputerowych 60 45 0 15 3 1 6 17 Algorytmy i struktury danych 60 30 0 30 2 2 6 18 Systemy operacyjne 60 30 0 30 2 2 6 Programowanie niskopoziomowe 30 15 0 15 1 1 4 19 Przetwarzanie obrazów cyfrowych 20 Programowanie obiektowe 60 30 0 30 2 2 6 21 Bazy danych 60 30 0 30 2 2 6 22 Sieci komputerowe 75 30 0 45 2 3 7 23 Grafika komputerowa 60 30 0 30 2 2 6 24 Inżynieria i oprogramowania a 25 Paradygmaty programowania 60 60 30 30 0 0 30 30 2 2 2 2 6 6 26 Aplikacje www 60 30 0 30 2 2 6 27 Bezpieczeństwo systemów komputerowych 60 30 0 30 2 2 6 28 Systemy wbudowane 60 30 0 30 2 2 6 29 Sztuczna inteligencja 60 30 0 30 2 2 6 30 Problemy społeczne i zawodowe informatyki 30 30 0 0 2 2 D Przedmioty specjalistyczne 630 210 15 405 0 0 12 6 8 6 27 31 Metody numeryczne 30 15 0 15 1 1 4 Systemy radiokomunikacji 60 30 0 30 2 2 4 32 Zarządzanie zintegrowanym syst. katastralnym Systemy telekomunikacji 60 30 0 30 2 2 4 33 Metrologia Symulatory morskie 120 30 0 90 2 4 6 2 2 34 Programowanie morskich symulatorów nawigacyjnych Systemy informacji przestrzennej 60 30 0 30 2 2 4 35 Projektowanie syst. geoinformatcznych Morskie systemy informatyczne I 60 30 0 30 2 2 4 36 Informatyzacja w nawigacji Morskie systemy informatyczne II 60 30 0 30 2 2 4 37 Elektroniczne systemy nawigacyjne 38 Projekt indywidualny 60 0 0 60 4 5 39 Projekt zespołowy 90 0 0 90 6 6 40 Seminarium dyplomowe 30 15 15 0 1 1 1 41 Praktyki zawodowe 4 tyg. (wakacje) 42 Praca dyplomowa 15 Ogółem 2340 1005 165 1170 11 6 6 30 10 4 9 30 11 0 15 30 9 0 14 30 12 0 12 30 10 0 12 30 4 1 10 30 Liczba godzin w tygodniu A+C+L 23 23 26 23 24 22 15 Liczba egzaminów w semestrze 4 4 4 4 4 4 1 Przedmioty o treściach technicznych 1395

10 Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011

1a. Przedmiot: Język angielski Jednostka prowadząca kierunek Akademia Morska w Szczecinie Wydział Nawigacyjny Kierunek INFORMATYKA Specjalność Informatyka morska Tryb studiów Stacjonarne PLAN ZAJĘĆ PROGRAMOWYCH Semestr Liczba tygodni Liczba godzin w tygodniu Liczba godzin w semestrze w semestrze A C L A C L ECTS II 15 4 60 2 III 15 4 60 2 IV 15 2 E 30 1 Osoba odpowiedzialna - mgr Elżbieta Plucińska Przedmioty wprowadzające i inne wymagania Język angielski na poziomie szkoły średniej. Założenia i cele przedmiotu Po wykonaniu przewidzianych programem zajęć student powinien: Znać podstawy gramatyki i słownictwo w stopniu umożliwiającym prostą komunikację w miejscu pracy, oraz korzystanie z literatury fachowej przy użyciu słownika (poziom podstawowy), gramatykę i słownictwo w stopniu umożliwiającym swobodną komunikację w miejscu pracy i korzystanie z literatury fachowej (poziom zaawansowany). Umieć rozumieć i formułować proste wypowiedzi pisemne i ustne, rozumieć proste teksty fachowe z pomocą słownika (poziom podstawowy), swobodnie komunikować się w języku mówionym i pisanym w rejestrze ogólnym i fachowym, rozumieć literaturę fachową (poziom zaawansowany). PROGRAM ZAJĘĆ SEMESTR II JĘZYK ANGIELSKI LABORATORYJNE 60 GODZ. 1. ZAKRES GRAMATYCZNY: Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Past Continuous, Present Perfect, future forms future will, be going to, Past Perfect, modal verbs: must, can, could, may, might, will, would, shall, should, need; adjectives. 2. ZAKRES TEMATYCZNY: vocabulary referring to computer parts, desktop, using a word processor, storing data, creating folders, saving files, the Internet, mobile phones, e-mail addresses, servers, writing e- mails, sending files over the Internet, viewing and downloading files. SEMESTR III JĘZYK ANGIELSKI LABORATORYJNE 60 GODZ. 1. ZAKRES GRAMATYCZNY: the Passive, Reported Speech, Conditionals. 2. ZAKRES TEMATYCZNY: vocabulary referring to downloading materials from the Internet, desktop publishing, image editing, reviewing websites, designing web pages, multimedia, e-commerce, netiquette, computer programming, videoconferencing. SEMESTR IV JĘZYK ANGIELSKI LABORATORYJNE 30 GODZ. 1. ZAKRES GRAMATYCZNY: grammar revision. 2. ZAKRES TEMATYCZNY: business correspondence: enquiries, offers, complaints, invoices; managing telephone calls; CV, letters of application; subject magazine articles, instruction manuals. Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011 11

Metody dydaktyczne Ćwiczenia komunikatywne, wykłady, ćwiczenia audiowizualne w laboratorium komputerowym, prezentacje DVD wszystko opatrzone odpowiednim komentarzem językowym i ćwiczeniami komunikatywnymi. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Zaliczenia pisemne w formie testów z danego semestru oraz zaliczenia w formie wypowiedzi ustnych. Egzamin pisemny testowy, egzamin ustny wypowiedź o tematyce fachowej. Literatura podstawowa 1. Demetriades D., Information Technology. Workshop., Oxford University Press 2003. 2. Dooley J., Evans V., Grammarway 2, Express Publishing 2007. 3. Dooley J., Evans V., Grammarway 3, Express Publishing 2007. 4. Illg J., Illg T., Słownik Informatyczny angielsko-polski, polsko-angielski, Videograf II 2003. 5. Słownik naukowo-techniczy angielsko-polski, polsko-angielski, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne. Literatura uzupełniająca 1. Kienzler I., New English Business. Wzory listów, umów i innych dokumentów w języku angielskim z tłumaczeniami, Ivax 2001. 2. Otton D., Falvey D., Kent S., Market Leader Intermediate, Longman 2001. 3. Oxford Advanced Learner s Dictionary, Oxford University Press. 4. Wielki Słownik Angielsko-Polski, Polsko-Angielski, PWN. 12 Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011

1b. Przedmiot: Język niemiecki Jednostka prowadząca kierunek Akademia Morska w Szczecinie Wydział Nawigacyjny Kierunek INFORMATYKA Specjalność Informatyka morska Tryb studiów Stacjonarne PLAN ZAJĘĆ PROGRAMOWYCH Semestr Liczba tygodni Liczba godzin w tygodniu Liczba godzin w semestrze w semestrze A C L A C L ECTS II 15 4 60 2 III 15 4 60 2 IV 15 2 E 30 1 Osoba odpowiedzialna - mgr Elżbieta Plucińska Przedmioty wprowadzające i inne wymagania Język niemieckii na poziomie szkoły średniej. Założenia i cele przedmiotu Po wykonaniu przewidzianych programem zajęć student powinien: Znać podstawy gramatyki i słownictwo w stopniu umożliwiającym prostą komunikację w miejscu pracy, oraz korzystanie z literatury fachowej przy użyciu słownika (poziom podstawowy), gramatykę i słownictwo w stopniu umożliwiającym swobodną komunikację w miejscu pracy i korzystanie z literatury fachowej (poziom zaawansowany). Umieć rozumieć i formułować proste wypowiedzi pisemne i ustne, rozumieć proste teksty fachowe z pomocą słownika (poziom podstawowy), swobodnie komunikować się w języku mówionym i pisanym w rejestrze ogólnym i fachowym, rozumieć literaturę fachową (poziom zaawansowany). PROGRAM ZAJĘĆ SEMESTR II JĘZYK NIEMIECKI LABORATORYJNE 60 GODZ. 1. ZAKRES GRAMATYCZNY: czas Präsens (czasowniki ze zmianą w temacie; czasowniki złożone); zdania twierdzące i pytające; szyk wyrazów w zdaniu; liczebniki, liczebniki porządkowe; zaimki dzierżawcze oraz osobowe; Nominativ: rodzajniki określone i nieokreślone; czas: Präteritum; czasowniki modalne; tryb rozkazujący; Akkusativ: rodzajniki określone i nieokreślone, zaimki dzierżawcze oraz osobowe. 2. ZAKRES TEMATYCZNY: dane osobiste, rodzina, praca; życie codzienne; opis miejsc; opisywanie byłych działań, umiejętności, obowiązki, potrzeby; sprawozdanie; obsługa komputera i innych urządzeń biurowych. SEMESTR III JĘZYK NIEMIECKI LABORATORYJNE 60 GODZ. 1. ZAKRES GRAMATYCZNY: czas Perfekt; Futur I; Genitiv; Dativ; przyimki; rodzajniki określone i nieokreślone, zaimki dzierżawcze oraz osobowe; zdania podrzędnie złożone. 2. ZAKRES TEMATYCZNY: tłumaczenie prostych artykułów fachowych, streszczanie nabytej wiedzy; opisy; formy umów handlowych; negocjacje. SEMESTR IV JĘZYK NIEMIECKI LABORATORYJNE 30 GODZ. 1. ZAKRES GRAMATYCZNY: Passiv; rekcja czasownika; tryb przypuszczający Konjunktiv II i forma opisowa Konditionalis. 2. ZAKRES TEMATYCZNY: Życiorys i list motywacyjny; szukanie pracy; rozmowa kwalifikacyjna; rozwijanie słownictwa związanego z informatyką. Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011 13

Metody dydaktyczne Ćwiczenia komunikatywne, wykłady, ćwiczenia audiowizualne w laboratorium komputerowym, prezentacje DVD wszystko opatrzone odpowiednim komentarzem językowym i ćwiczeniami komunikatywnymi. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Zaliczenia pisemne w formie testów z danego semestru oraz zaliczenia w formie wypowiedzi ustnych. Egzamin pisemny testowy, egzamin ustny wypowiedź o tematyce fachowej. Literatura podstawowa 1. Słownik naukowo-techniczy niemiecko-polski, polsko-niemiecki, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne. 2. Taschenwörterbuch Deutsch-Polnisch- Langenscheidt. 3. Unternehmen Deutsch-Podręcznik, zeszyt ćwiczeń Grundkurs, Hueber. 4. Wybrane artykuły z prasy branżowej. Literatura uzupełniająca 1. Bildwörterbuch Duden. 2. Blickpuntk Wirtschaft Stanisław Bęza,Poltext. 3. Alles klar; Grammatik- WSIP. 4. Klipp und klar- Grammatik und Lexik- Klett. 14 Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011

2. Przedmiot: Psychologia zachowań ludzkich Jednostka prowadząca kierunek Akademia Morska w Szczecinie Wydział Nawigacyjny Kierunek INFORMATYKA Specjalność Informatyka morska Tryb studiów Stacjonarne PLAN ZAJĘĆ PROGRAMOWYCH Semestr Liczba tygodni Liczba godzin w tygodniu Liczba godzin w semestrze w semestrze A C L A C L ECTS I 15 1 15 1 Osoba odpowiedzialna dr hab. Jan Nikołajew prof. nadzw. AM Przedmioty wprowadzające i inne wymagania Elementy mikro i makroekonomii, podstawy ekonomii. Założenia i cele przedmiotu Po wykonaniu przewidzianych programem zajęć student powinien: Znać główne psychologiczne koncepcje człowieka (psychoanaliza, behawioryzm, psychologia humanistyczna); podstawowe pojęcia z zakresu psychologii (inteligencja, emocje, temperament, charakter, osobowość, motywacja stres, frustracja); główne rodzaje komunikacji (komunikacja werbalna, niewerbalna); wpływ sytuacji zewnętrznej na zachowanie człowieka; wpływ grupy na zachowanie się człowieka (zespół zadaniowy, grupa koleżeńska, tłum); zjawisko i dynamika reagowania na stres (stres poznawczy, emocjonalny, rozwojowy, sytuacyjny); proces adaptacji i jego strukturę (fazy przystosowania rzeczywistego, objawy adaptacji pozornej; źródła i przyczyny błędów w zachowaniu się człowieka (niezawodność człowieka); funkcje człowieka w procesie działania (energetyczna, wykonawcza, sterownicza i koncepcyjna); granice przystosowania i wydolności człowieka (zmęczenie, znużenie, wyczerpanie); zasady higieny psychicznej (racjonalne planowanie własnych zadań, wybór optymalnych strategii działań koniecznych); podstawy projektowania własnego rozwoju (tworzenie hierarchii celów osobistych); zasady etyki pracy (kodeksy honorowe, reguły moralne). Umieć przeprowadzić obserwację dowolnego zjawiska z zastosowaniem różnych sposobów rejestracji danych; interpretować dane i określać ich użyteczność ze względu na cel działania; przygotować plan: referatu, zebrania, narady, zaplanować i zorganizować dowolne zdarzenie; wypowiadać się publicznie w roli referenta i dyskutanta; rozpoznawać objawy zmęczenia; definiować potrzeby i cele w aspekcie rozwoju osobowości. PROGRAM ZAJĘĆ SEMESTR I PSYCHOLOGIA ZACHOWAŃ LUDZKICH AUDYTORYJNE 15 GODZ. 1. Przedmiot i metody psychologii. 2. Proces poznawczy percepcja. 3. Psychologiczne aspekty procesu motywacyjnego. 4. Psychologia procesu decyzyjnego. 5. Emocje. 6. Osobowość rozwój. 7. Stres. 8. Adaptacja. 9. Niezawodność człowieka. 10. Czynniki ergonomiczne w projektowaniu procesu pracy. 11. Usprawnienia pracy: mechanizacja, automatyzacja, robotyzacja. 12. Praca umysłowa. 13. Organizacja pracy własnej. 14. Higiena psychiczna. 15. Porozumiewanie się ludzi. Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011 15

16. Asertywność. Metody dydaktyczne Wykład informacyjny, dyskusja. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Kolokwium pisemne lub ustne, praca zaliczeniowa(zaliczenie z oceną). Obowiązuje materiał przedstawiony na zajęciach, lektura podanej literatury oraz aktywna praca na zajęciach. Literatura podstawowa 1. Argyle M., Psychologia stosunków międzyludzkich, PWN, Warszawa 1991. 2. Dobek-Ostrowska B., Podstawy komunikowania społecznego, Astrum, Wrocław 2004. 3. Myers D., Psychologia społeczna, Zysk i S-ka, Warszawa 2003. 4. Sternberg R., Wprowadzenie do psychologii, WSiP, Warszawa 1999. 5. Szacka B., Wprowadzenie do socjologii, Oficyna Naukowa, Warszawa 2003. 6. Wykowska M., Ergonomia, http:/ergonomia.imir.agh.edu.pl, (strona www). 7. Zimbardo P., Psychologia i życie, GWP, Gdańsk 2002. Literatura uzupełniająca 1. Charaktery miesięcznik. 2. Cialdini R., Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka, GWP, Gdańsk 2007. 3. Doliński D., Techniki wpływu społecznego, Wyd. Nauk. Scholar, Warszawa 2006. 4. Elliot A., Człowiek istota społeczna, PWN, Warszawa 2006. 5. Griffin E., Podstawy komunikacji społecznej, GWP, Gdańsk 2003. 6. Korodecka D., Bezpieczeństwo pracy i ergonomia, CIOP, Warszawa 1999. 7. Kowal E., Ekonomiczno-społeczne aspekty ergonomii, PWN, Warszawa-Poznań 2002. 8. Personel, Zastosowania ergonomii czasopisma. 9. Ratajczak Z., Niezawodność człowieka w pracy, PWN, Warszawa 1988. 10. Terelak J., Psychologia pracy i bezrobocia, Warszawa 1993. 11. Tyszka T., Psychologiczne pułapki oceniania i podejmowania decyzji, GWP, Gdańsk 2000. 16 Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011

3. Przedmiot: Wychowanie fizyczne Jednostka prowadząca kierunek Akademia Morska w Szczecinie Wydział Nawigacyjny Kierunek INFORMATYKA Specjalność Informatyka morska Tryb studiów Stacjonarne PLAN ZAJĘĆ PROGRAMOWYCH Semestr Liczba tygodni Liczba godzin w tygodniu Liczba godzin w semestrze w semestrze A C L A C L ECTS I 15 2 30 1 II 15 2 30 1 Osoba odpowiedzialna - mgr Artur Lipecki Przedmioty wprowadzające i inne wymagania Braku przeciwwskazań do wysiłku fizycznego. Założenia i cele przedmiotu Po wykonaniu przewidzianych programem zajęć student powinien: Znać zasady i metody kształtowania sprawności fizycznej, zasady pracy i bezpieczeństwa na trenażerach i podstawowym sprzęcie fitness, sprzęcie wyposażenia siłowni kulturystycznej, pracy w grupie oraz podstawowe przepisy gier zespołowych. Umieć dobrać metody i formy ćwiczeń do swoich potrzeb, korzystać ze sprzętu fitness i siłowni, prawidłowo interpretować wyniki sprawdzianów i testów w celu utrzymania i poprawy własnej sprawności fizycznej. Wykonać podstawowe techniki wykorzystywane w grach zespołowych, wykorzystać elementy taktyki i swoje indywidualne atuty predysponujące do wybranej gry ( ponad przeciętnie wykształcona cecha motoryki lub budowa somatyczna ), zorganizować grę dla grupy według zasad i przepisów danej gry. FITNESS PROGRAM ZAJĘĆ SEMESTR I WYCHOWANIE FIZYCZNE - FITNESS LABORATORYJNE 30 GODZ. 1. Ćwiczenia ogólnorozwojowe bazujące na ciężarze własnym ciała gimnastyka podstawowa. 2. Ćwiczenia z wykorzystaniem przyborów FITNESS - taśma, piłka. SEMESTR II WYCHOWANIE FIZYCZNE - FITNESS LABORATORYJNE 30 GODZ. 1. Ćwiczenia z wykorzystaniem przyborów FITNESS - ekspander, stopień FITNESS. 2. Ćwiczenia z wykorzystaniem przyrządów i trenażerów ergometr wioślarski, orbitrek, stepper, rower stacjonarny. Metody dydaktyczne a) metody przekazywania wiedzy: pokaz, objaśnienie, prelekcja b) metody nauczania ruchu : - syntetyczna /kompleksowa, analityczna - naśladowcza ścisła, bezpośredniej celowości ruchu Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011 17

Wykazanie się umiejętnością wykonania zadania ruchowego nauczanego w danym semestrze na poziomie co najmniej dostatecznym tzn. poprawnie technicznie i w wymaganym czasie lub z wymaganą intensywnością lub objętością. SIŁOWNIA PROGRAM ZAJĘĆ SEMESTR I WYCHOWANIE FIZYCZNE - SIŁOWNIA LABORATORYJNE 30 GODZ. 1. Ćwiczenia kształtujące w obwodzie ogólnorozwojowym ze szczególnym nasileniem na rozwój cech motorycznych tj; siła, moc, wytrzymałość. 2. Ćwiczenia specjalistyczne izolujące poszczególne partie mięśniowe tułowia. SEMESTR II WYCHOWANIE FIZYCZNE - SIŁOWNIA LABORATORYJNE 30 GODZ. 1. Ćwiczenia specjalistyczne izolujące poszczególne partie mięśniowe kończyn. 2. Ćwiczenia kształtujące w indywidualnym programie treningowym dostosowanym do potrzeb studenta. Metody dydaktyczne a) metody przekazywania wiedzy: pokaz, objaśnienie, prelekcja b) metody nauczania ruchu : - syntetyczna /kompleksowa, analityczna - naśladowcza ścisła, bezpośredniej celowości ruchu Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Wykazanie się umiejętnością wykonania zadania ruchowego nauczanego w danym semestrze na poziomie co najmniej dostatecznym tzn. poprawnie technicznie i w wymaganym czasie lub z wymaganą intensywnością lub objętością. GRY ZESPOŁOWE PROGRAM ZAJĘĆ SEMESTR I WYCHOWANIE FIZYCZNE GRY ZESPOŁOWE LABORATORYJNE 30 GODZ. 1. Koszykówka. 2. Ringo. SEMESTR II WYCHOWANIE FIZYCZNE GRY ZESPOŁOWE LABORATORYJNE 30 GODZ. 1. Siatkówka. 2. Unihokej. Metody dydaktyczne a) metody przekazywania wiedzy: pokaz, objaśnienie, prelekcja b) metody nauczania ruchu : - syntetyczna /kompleksowa, analityczna - naśladowcza ścisła, bezpośredniej celowości ruchu Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Wykazanie się umiejętnością wykonania zadania ruchowego nauczanego w danym semestrze na poziomie co najmniej dostatecznym tzn. poprawnie technicznie i w wymaganym czasie lub z wymaganą intensywnością lub objętością. 18 Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011

4a. Przedmiot: Elementy mikro i makroekonomii Jednostka prowadząca kierunek Akademia Morska w Szczecinie Wydział Nawigacyjny Kierunek INFORMATYKA Specjalność Informatyka morska Tryb studiów Stacjonarne PLAN ZAJĘĆ PROGRAMOWYCH Semestr Liczba tygodni Liczba godzin w tygodniu Liczba godzin w semestrze w semestrze A C L A C L ECTS I 15 2 30 1 Osoba odpowiedzialna - dr inż Piotr Lewandowski Przedmioty wprowadzające i inne wymagania Podstawy ekonomii. Założenia i cele przedmiotu Po wykonaniu przewidzianych programem zajęć student powinien: Znać istotę, cele i prawidłowości gospodarowania; podstawowe systemy ekonomiczne; gospodarowanie w warunkach zagrożeń ekologicznych; tworzenie, ewidencję i podział dochodu narodowego; problematykę wzrostu gospodarczego; podstawowe kategorie i mechanizm rynkowy; teorie wyboru konsumenta; funkcjonowanie przedsiębiorstw w gospodarce rynkowej; rynku pieniężnego; rynku kapitałowego; rynku pracy; problemy globalizacji gospodarki światowej; rolę państwa w procesie transformacji systemowej. Umieć wyjaśnić podstawowe kategorie ekonomiczne; określić związki zachodzące miedzy procesami w makro- i mikroskali; scharakteryzować rolę rynku w procesie gospodarowania; określić rolę poszczególnych podmiotów w procesie gospodarowania; wyjaśnić uwarunkowania współczesnych procesów rozwojowych. PROGRAM ZAJĘĆ SEMESTR I ELEMENTY MIKRO I MAKROEKONOMII AUDYTORYJNE 30 GODZ. 1. Istota, cele i prawidłowości gospodarowania, gospodarka jako system ekonomiczny, charakterystyka podstawowych systemów ekonomicznych, gospodarowanie w warunkach zagrożeń ekologicznych. 2. Tworzenie, ewidencja i podział dochodu narodowego, budżet państwa i polityka fiskalna, wzrost gospodarczy. 3. Gospodarka światowa, globalizacja gospodarki światowej, główne problemy rozwoju współczesnego świata. 4. Rola państwa w gospodarce rynkowej, opcje i dylematy transformacji polskiego systemu gospodarczego. 5. Gospodarka rynkowa; segmenty rynku, podstawowe kategorie i uczestnicy rynku, teoria wyboru konsumenta, mechanizm rynkowy. 6. Funkcjonowanie przedsiębiorstw w gospodarce rynkowej; formy przedsiębiorstw, efektywność działania przedsiębiorstwa, strategie rozwoju przedsiębiorstwa. 7. Funkcjonowanie rynku pieniężno-kapitałowego; pieniądz ewolucja pieniądza i jego funkcji, podstawowe operacje na rynku pieniężnym, funkcje, zadania i cele banków, rynek papierów wartościowych, funkcjonowanie giełdy. 8. Rynek pracy; podaż i popyt na pracę; bezrobocie jako przejaw nierównowagi na rynku pracy, rodzaje, przyczyny i skutki bezrobocia, bezrobocie a inflacja. Metody dydaktyczne Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011 19

Wykład informacyjny, dyskusja. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Audytorium zaliczenie w formie ustnej bądź pisemnej, obowiązuje materiał przedstawiony na zajęciach. Literatura podstawowa 1. Grzywacz W., Podstawy makroekonomii, Wyd. PTE, Szczecin 2002. 2. Grzywacz W., Podstawy mikroekonomii, Wyd. PTE, Szczecin 2003. 3. Marciniak S., Makro i mikroekonomia - Podstawowe problemy, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2001. 4. Milewski R., Podstawy ekonomii, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2001. Literatura uzupełniająca 1. Barro R.J., Makroekonomia, PWE, Warszawa 1997. 2. Begg D., Fischer S., Dornbusch R., Ekonomia t. 1 oraz t. 3 (Zbiór zadań), PWE, Warszawa 2000. 3. Begg D., Fischer S., Dornbusch R., Ekonomia, PWE, Warszawa 2001. 4. Beksiak J., Ekonomia, Warszawa 2000. 5. Czarny E., Nojszewska E., Mikroekonomia oraz Zbiór zadań, PWE, Warszawa 1997. 6. Grzelak A., Leźnicka A., Makroekonomia, PTE, Szczecin 1999. 7. Hall R.E., Taylor J.B., Makroekonomia, PWN, Warszawa 1997. 8. Kamerschen D.R., McKenzie R.B., Nardinelli C., Ekonomia, Gdańsk 1991. 9. Mansfirld E., Podstawy makroekonomii, Agencja Wydawnicza Placet, 2002. 10. Próchnicki L., Zrozumieć gospodarkę. Makroekonomia, Zachodniopomorska Szkoła Biznesu, Szczecin 2000. 11. Samuelson P.A., Nordhaus W.D., Ekonomia, PWN, Warszawa 1995. 12. Samuelson W.F., Ekonomia menedżerska, PWE, Warszawa 1998. 20 Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011

4b. Przedmiot: Podstawy ekonomii Jednostka prowadząca kierunek Akademia Morska w Szczecinie Wydział Nawigacyjny Kierunek INFORMATYKA Specjalność Informatyka morska Tryb studiów Stacjonarne PLAN ZAJĘĆ PROGRAMOWYCH Semestr Liczba tygodni Liczba godzin w tygodniu Liczba godzin w semestrze w semestrze A C L A C L ECTS I 15 2 30 1 Osoba odpowiedzialna - dr inż Piotr Lewandowski Przedmioty wprowadzające i inne wymagania Podstawy ekonomii. Założenia i cele przedmiotu Po wykonaniu przewidzianych programem zajęć student powinien: Znać istotę, cele i prawidłowości gospodarowania; podstawowe systemy ekonomiczne; gospodarowanie w warunkach zagrożeń ekologicznych; tworzenie, ewidencję i podział dochodu narodowego; problematykę wzrostu gospodarczego; podstawowe kategorie i mechanizm rynkowy; teorie wyboru konsumenta; funkcjonowanie przedsiębiorstw w gospodarce rynkowej; funkcjonowanie rynku pieniężnego; funkcjonowanie rynku kapitałowego; funkcjonowanie rynku pracy; problemy globalizacji gospodarki światowej; rolę państwa w procesie transformacji systemowej. Umieć wyjaśnić podstawowe kategorie ekonomiczne; wyjaśnić związki zachodzące między procesami w makroi mikroskali; scharakteryzować rolę rynku w procesie gospodarowania; określić rolę poszczególnych podmiotów w procesie gospodarowania; wyjaśnić uwarunkowania współczesnych procesów rozwojowych. PROGRAM ZAJĘĆ SEMESTR I PODSTAWY EKONOMII AUDYTORYJNE 30 GODZ. 1. Ekonomia jako nauka o gospodarowaniu. 2. Gospodarka jako system ekonomiczno-społeczny. 3. Gospodarka rynkowa - podstawowe kategorie. 4. Rynek towarów i usług. 5. Rynek pracy. 6. Rynek papierów wartościowych. 7. Przedsiębiorstwo w gospodarce rynkowej. 8. Dochód narodowy i budżet państwa. 9. Inflacja i bezrobocie. 10. Międzynarodowa współpraca ekonomiczna i integracja gospodarcza. 11. Główne problemy społeczno-ekonomiczne współczesnego świata. 12. Cele i prawidłowości gospodarowania. 13. Podmioty procesu gospodarowania. 14. System gospodarki etatystycznej i liberalnej. 15. Rynek, jego segmenty. Elementy rynku. Mechanizm rynkowy. Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011 21

16. Pieniądz i banki. 17. Istota, rodzaje i funkcje przedsiębiorstw. 18. Tworzenie, ewidencja i podział dochodu narodowego. 19. Funkcje budżetu państwa. Deficyt budżetowy i dług publiczny. 20. Inflacja i bezrobocie w gospodarce rynkowej. Polityka stabilizacji gospodarki. 21. Wymiana międzynarodowa i jej formy. 22. Opcje i dylematy przekształcenia polskiego systemu gospodarczego. Metody dydaktyczne Wykład informacyjny, dyskusja Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Obowiązuje materiał przedstawiony na zajęciach. Literatura podstawowa 1. Begg D., Ekonomia, PWN 1993. 2. Czarny B., Podstawy ekonomii,. PWE 2000. 3. Marciniak S., Makro- i mikroekonomia, Podstawowe problemy, PWN 1998. 4. Milerski R., Elementarne zagadnienia ekonomii, PWN 2000. 5. Nojszewska E., Podstawy ekonomii, WSiP 1996. Literatura uzupełniająca 1. Beksiak J., Ekonomia, PWN 2000. 2. Caban W., Ekonomia, PWE 2001. 3. Księżyk M., Podstawowe zagadnienia ekonomii, Zakamycze 2000. 4. Nasiłowski M., System rynkowy, Key Text 1998. 22 Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011

5a. Przedmiot: Podstawy organizacji i zarządzania Jednostka prowadząca kierunek Akademia Morska w Szczecinie Wydział Nawigacyjny Kierunek INFORMATYKA Specjalność Informatyka morska Tryb studiów Stacjonarne PLAN ZAJĘĆ PROGRAMOWYCH Semestr Liczba tygodni Liczba godzin w tygodniu Liczba godzin w semestrze w semestrze A C L A C L ECTS II 15 1 15 1 Osoba odpowiedzialna - dr hab. Czesława Christowa prof. nadzw. AM Przedmioty wprowadzające i inne wymagania Elementy mikro i makroekonomii, podstawy ekonomii. Założenia i cele przedmiotu Po wykonaniu przewidzianych programem zajęć student powinien: Znać teorie organizacji i zarządzania, ich genezę i rozwój, pojęcia związane z dziedziną organizacji i zarządzania, zagadnienia związane z cyklem organizacyjnym oraz podziałem pracy, teorię struktur, pojęcie efektywności działań zorganizowanych, struktury systemu zarządzania, funkcje zarządzania (planowanie, organizowanie, motywowanie i kontrolowanie), metody i style zarządzania zasobami ludzkimi, zasady tworzenia grup i zespołów, teorię podejmowania decyzji, etapy i modele procesów decyzyjnych, systemy informacyjne zarządzania, podstawy zarządzania nieruchomościami. Umieć przeprowadzać analizę porównawczą struktur organizacyjnych wybranych firm, poddać ocenie procedurę realizacji celu na dowolnie wybranym przykładzie, dokonać analizy procesu decyzyjnego, przeprowadzić symulację skutków podjętych decyzji na wybranym przykładzie, efektywnie zarządzać przedsiębiorstwem i nieruchomościami. PROGRAM ZAJĘĆ SEMESTR II PODSTAWY ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA AUDYTORYJNE 15 GODZ. 1. Przedmiot, zakres i cel nauki o organizacji i zarządzaniu. Teoretyczne podstawy organizacji i zarządzania. Analiza pojęć. 2. Cykl organizacyjny. Działanie zorganizowane i jego cechy. Działanie indywidualne i zespołowe. Podział pracy, specjalizacja, standaryzacja. Synergia i efekt organizacyjny. 3. Teorie struktur. Podstawowe typy struktur. Kryteria doboru struktur organizacyjnych. Zmiany organizacyjne. 4. Model systemu zarządzania. Struktura funkcjonalna, własnościowa, organizacyjna, informacyjna, przestrzenna systemu zarządzania. 5. Funkcje zarządzania. Charakterystyka funkcji planowania, organizowania, motywowania, przewodzenia, kontrolowania. 6. Kadry i gospodarka zasobami ludzkimi. 7. Metody i style zarządzania. 8. podstawy teorii podejmowania decyzji. Podstawowe modele procesów decyzyjnych. Ryzyko decyzyjne. Sfery odpowiedzialności w zarządzaniu. 9. Organizacja i zarządzanie przedsiębiorstwem. 10. Czynniki konkurencyjności i rozwoju przedsiębiorstw. 11. Metody analizy strategicznej organizacji gospodarczych. Zarządzanie strategiczne i bieżące przedsiębiorstwem. 12. Wycena i zarządzanie wartością przedsiębiorstwa. 13. Etyka w biznesie. Kodeksy etyczne przedsiębiorstw. 14. Model zawodowy i osobowy menedżera. Zarządzanie czasem. Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011 23

15. Kierunki rozwoju nauki o organizacji i zarządzaniu. Metody dydaktyczne Prezentacja audiowizualna zrobiona w programie Power Point. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Forma pisemna. Literatura podstawowa 1. Drucker P.F., Menedżer skuteczny, Wydawnictwo MT Biznes Sp. z o.o., Czarnów 2004. 2. Griffin R.W., Podstawy zarządzania organizacjami, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004. 3. Stoner J.A.F., Kierowanie, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2001. 4. Strategor, Zarządzanie firmą. Strategie, struktury, decyzje, tożsamość, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 1999. 5. Wycena i zarządzanie wartością firmy, praca zbiorowa pod redakcją A. Szablowskiego i R. Tuzimka, Wydawnictwo Poltext, Warszawa 2004. Literatura uzupełniająca 1. Christowa Cz., Podstawy budowy i funkcjonowania portowych centrów logistycznych. Zachodniopomorskie Centrum Logistyczne - Port Szczecin, Wydawnictwo Akademii Morskiej w Szczecinie, Szczecin 2005. 2. Christowa-Dobrowolska M., Konkurencyjność portów morskich basenu Morza Bałtyckiego, Wydawnictwo Akademii Morskiej w Szczecinie, Szczecin 2007. 3. Model inżynierii finansowania budowy statków w polskich stoczniach i ich zakupu przez polskich armatorów, praca zbiorowa pod redakcją Cz. Christowej, Wydawnictwo Akademii Morskiej w Szczecinie, Szczecin 2007. 24 Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011

5b. Przedmiot: Zarządzanie przedsiębiorstwem Jednostka prowadząca kierunek Akademia Morska w Szczecinie Wydział Nawigacyjny Kierunek INFORMATYKA Specjalność Informatyka morska Tryb studiów Stacjonarne PLAN ZAJĘĆ PROGRAMOWYCH Semestr Liczba tygodni Liczba godzin w tygodniu Liczba godzin w semestrze w semestrze A C L A C L ECTS II 15 1 15 1 Osoba odpowiedzialna - dr Joanna Brózda Przedmioty wprowadzające i inne wymagania Elementy mikro i makroekonomii, podstawy ekonomii. Założenia i cele przedmiotu Po wykonaniu przewidzianych programem zajęć student powinien: Znać teoretyczne i praktyczne zasady zarządzania przedsiębiorstwem. Umieć zarządzać przedsiębiorstwem. PROGRAM ZAJĘĆ SEMESTR II ZARZĄDZANIE PRZEDSIĘBIORSTWEM AUDYTORYJNE 15 GODZ. 1. Teoretyczne i praktyczne podstawy funkcjonowania przedsiębiorstw. 2. Formy organizacyjno-prawne przedsiębiorstw. 3. Restrukturyzacja i prywatyzacja przedsiębiorstw. 4. Postępowanie naprawcze, układowe, upadłościowe i likwidacja jako elementy restrukturyzacji naprawczej. 5. Otoczenie przedsiębiorstwa z innymi podmiotami gospodarczymi. 6. Przedsiębiorstwo na rynku globalnym. 7. Zasoby przedsiębiorstwa i ich charakterystyka (naturalne, ludzkie, kapitałowe, niematerialne, patenty, prawa autorskie, reputacja, wiedza, kultura, informacja, czas). 8. Czynniki lokalizacji współczesnych przedsiębiorstw. 9. Gospodarowanie zasobami w przedsiębiorstwie. 10. Planowanie strategiczne i kontrola strategiczna w przedsiębiorstwie. 11. Organizowanie działalności operacyjnej w przedsiębiorstwie. 12. Motywowanie pracowników. 13. Kontrola i kontroling. Kontroling w zarządzaniu przedsiębiorstwem. 14. Zarządzanie międzynarodowe. Zarządzanie międzykulturowe. 15. Metody i mierniki oceny działalności przedsiębiorstwa. Metody dydaktyczne Prezentacja audiowizualna zrobiona w programie Power Point. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Forma pisemna. Literatura podstawowa 1. Knosala R., Komputerowe wspomaganie zarządzania przedsiębiorstwem, Wyd. PWE 2007. 2. Kowalczewski W., Instrumenty zarządzania współczesnym przedsiębiorstwem, Wyd. DIFIN 2006. 3. Marek S., Elementy nauki o przedsiębiorstwie, Wyd. Fundacji na rzecz Uniwersytetu Szczecińskiego 1999. Literatura uzupełniająca Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011 25

1. Kupski R., Zarządzanie przedsiębiorstwem w turbulentnym otoczeniu, Wydawnictwo PWE 2005. 2. Strużycki M., Zarządzanie przedsiębiorstwem, Wyd. Difin 2004. 6. Przedmiot: Ergonomia Jednostka prowadząca kierunek Akademia Morska w Szczecinie Wydział Nawigacyjny Kierunek INFORMATYKA Specjalność Informatyka morska Tryb studiów Stacjonarne PLAN ZAJĘĆ PROGRAMOWYCH Semestr Liczba tygodni Liczba godzin w tygodniu Liczba godzin w semestrze w semestrze A C L A C L ECTS VIII 15 1 15 1 Osoba odpowiedzialna dr inż. Andrzej Bąk Przedmioty wprowadzające i inne wymagania Psychologia zachowań ludzkich. Założenia i cele przedmiotu Po wykonaniu przewidzianych programem zajęć student powinien: Znać podstawowe zagadnienia ergonomii, szkodliwe skutki obsługi komputera, przeciwwskazania do pracy na stanowiskach komputerowych choroby zawodowe. Umieć przygotować stanowisko komputerowe do pracy. PROGRAM ZAJĘĆ SEMESTR VIII ERGONOMIA AUDYTORYJNE 15 GODZ. 1. Podstawowe zagadnienia ergonomii. 2. Fizjologia organizmu człowieka, a materialne warunki pracy. 3. Kształtowanie środowiska pracy czynniki ergonomiczne. 4. Stanowisko komputerowe. Elementy typowego stanowiska. 5. Szkodliwe skutki obsługi komputera dla organizmu człowieka. 6. Przeciwwskazania do pracy na stanowiskach komputerowych. 7. Bezpieczeństwo i higiena pracy. Badania ergonomiczne. Choroby zawodowe. 8. Znowelizowany Kodeks pracy RP, dyrektywy UE, inne regulacje prawne, normy z zakresu ergonomii. Metody dydaktyczne Wykład informacyjny, dyskusja. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Kolokwium pisemne lub ustne, praca zaliczeniowa(zaliczenie z oceną). Obowiązuje materiał przedstawiony na zajęciach, lektura podanej literatury oraz aktywna praca na zajęciach. Literatura podstawowa 1. Bugajska J., Ergonomia, CIOP 2001. 2. Hansen A., Ergonomia na co dzień, IWZZ 1987. 3. Józefaciuk J., Nowacka W., Ćwiczenia z ergonomii i ochrony pracy, SGGW-AR 1989. 4. Kordecka D., Bezpieczeństwo pracy i ergonomia, CIOP 1999. 5. Kowal E., Ekonomiczno-społeczne aspekty ergonomii, PWN 2002. 6. Szlązak J., Szlązak N., Bezpieczeństwo i higiena pracy, AGH 2005. Literatura uzupełniająca 1. Batogowska A., Malinowski A., Ergonomia dla każdego, Sorus 1997. 26 Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011

7. Przedmiot: Matematyka dyskretna Jednostka prowadząca kierunek Akademia Morska w Szczecinie Wydział Nawigacyjny Kierunek INFORMATYKA Specjalność Informatyka morska Tryb studiów Stacjonarne PLAN ZAJĘĆ PROGRAMOWYCH Semestr Liczba tygodni Liczba godzin w tygodniu Liczba godzin w semestrze w semestrze A C L A C L ECTS II 15 2 E 2 30 30 7 Osoba odpowiedzialna - prof. dr hab. inż. Jury Korostil Przedmioty wprowadzające i inne wymagania Algebra liniowa, analiza matematyczna. Założenia i cele przedmiotu Po wykonaniu przewidzianych programem zajęć student powinien: Znać definicje, twierdzenia oraz zastosowania z zakresu tematyki funkcji, relacji, zbiorów, elementów logiki matematycznej, rachunku zdań, zasady indukcji matematycznej, rekurencji, kombinatoryki, teorii liczb, drzew i grafów. Umieć rozwiązywać zadania z zakresu tematyki funkcji, relacji, zbiorów, elementów logiki matematycznej, rachunku zdań, zasady indukcji matematycznej, rekurencji, kombinatoryki, teorii liczb, drzew i grafów. PROGRAM ZAJĘĆ SEMESTR II MATEMATYKA DYSKRETNA AUDYTORYJNE 30 GODZ. 1. Funkcje, relacje i zbiory. 2. Elementy logiki matematycznej. 3. Rachunek zdań i tautologie. 4. Techniki dowodzenia twierdzeń. 5. Zasada indukcji matematycznej. 6. Rekurencja. 7. Kombinatoryka. 8. Teoria liczb. 9. Drzewa i grafy. SEMESTR II MATEMATYKA DYSKRETNA ĆWICZENIOWE 30 GODZ. 1. Ćwiczenia rachunkowe obejmują zagadnienia z zakresu tematyki realizowanej na zajęciach audytoryjnych. Metody dydaktyczne Wykład. Ćwiczenia: obliczenia rachunkowe. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Audytorium - obowiązkowe uczestnictwo w zajęciach dydaktycznych. Zdanie egzaminu pisemnego. Ćwiczenia - obowiązkowe uczestnictwo w zajęciach dydaktycznych. Pozytywna ocena z pisemnych sprawdzianów. Literatura podstawowa 1. Lipski W., Marek W., Analiza kombinatoryczna, Państwowe Wydawnictwo Naukowa 1986. 2. Pałka Z., Ruciński A., Wykłady z kombinatoryki, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne 1998. Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011 27

3. Ross K., Wright C., Matematyka Dyskretna, Państwowe Wydawnictwo Naukowe 1996. 4. Wilson R., Wprowadzenie do teorii grafów, Państwowe Wydawnictwo Naukowe 1985. Literatura uzupełniająca 1. Bryant V., Aspekty kombinatoryki, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne 1977. 2. Graham R., Knuth D., Patashnik O., Matematyka Konkretna, Państwowe Wydawnictwo Naukowe 1996. 3. Lipski W., Kombinatoryka dla programistów, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne 2004. 28 Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011

8. Przedmiot: Algebra liniowa Jednostka prowadząca kierunek Akademia Morska w Szczecinie Wydział Nawigacyjny Kierunek INFORMATYKA Specjalność Informatyka morska Tryb studiów Stacjonarne PLAN ZAJĘĆ PROGRAMOWYCH Semestr Liczba tygodni Liczba godzin w tygodniu Liczba godzin w semestrze w semestrze A C L A C L ECTS I 15 2 E 2 30 30 7 Osoba odpowiedzialna - dr Piotr Borkowski Przedmioty wprowadzające i inne wymagania Opanowanie materiału z zakresu programu nauczania z matematyki dla szkół średnich. Założenia i cele przedmiotu Po wykonaniu przewidzianych programem zajęć student powinien: Znać definicje i twierdzenia dotyczące tematyki ciał, przestrzeni wektorowych, zbioru liczb zespolonych, macierzy, wyznaczników i układów równań liniowych, rachunek wektorowy. Umieć rozwiązywać zadania dotyczące tematyki ciał, przestrzeni wektorowych, zbioru liczb zespolonych, macierzy, wyznaczników i układów równań liniowych oraz podstaw geometrii analitycznej. PROGRAM ZAJĘĆ SEMESTR I ALGEBRA LINIOWA AUDYTORYJNE 30 GODZ. 9. Zbiór liczb zespolonych: definicja liczby zespolonej, postać kartezjańska i trygonometryczna liczby zespolonej, działania na liczbach zespolonych. 10. Macierze i wyznaczniki: definicja i rodzaje macierzy, algebra macierzy, definicja i własności wyznacznika, rząd macierzy, macierz odwrotna. 11. Układy równań liniowych: wzory Cramera, metoda macierzowa, twierdzenia Kroneckera-Capellego. 12. Ciała i przestrzenie wektorowe: grupa, ciało (przemienne), charakterystyka ciała, przykłady ciał, definicja przestrzeni wektorowej, podprzestrzenie wektorowe, kombinacja liniowa wektorów, układ liniowo niezależny, wymiar przestrzeni wektorowej. 13. Elementy geometrii analitycznej. SEMESTR I ALGEBRA LINIOWA ĆWICZENIOWE 30 GODZ. 1. Ćwiczenia rachunkowe obejmują zagadnienia z zakresu tematyki realizowanej na zajęciach audytoryjnych. Metody dydaktyczne Wykład. Ćwiczenia: obliczenia rachunkowe. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Audytorium - obowiązkowe uczestnictwo w zajęciach dydaktycznych. Zdanie egzaminu pisemnego. Ćwiczenia - obowiązkowe uczestnictwo w zajęciach dydaktycznych. Pozytywna ocena z pisemnych sprawdzianów. Literatura podstawowa 7. Białynicki-Birula A., Algebra liniowa z geometrią, Państwowe Wydawnictwo Naukowe 1979. Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011 29

8. Krupiński R., Kasyk L., Poradnik matematyczny, Skrypt dla studentów AM w Szczecinie, 2004. 9. Krupiński R., Repetytorium z matematyki, Skrypt dla studentów AM w Szczecinie, 2004. 10. Winnicki K., Landowski M., Matematyka, Skrypt dla studentów AM w Szczecinie, 2005. Literatura uzupełniająca 2. Gancarzewicz J., Algebra liniowa z elementami geometrii, Wydawnicwo Naukowe UJ 2001. 3. Nomizu K., Fundamentals of Linear Algebra, McGraw-Hill 1966. 4. Zbiór zadań z matematyki, Skrypt pod redakcją R. Krupińskiego, Dział Wydawnictw AM w Szczecinie, 2004. 30 Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011

9. Przedmiot: Analiza matematyczna Jednostka prowadząca kierunek Akademia Morska w Szczecinie Wydział Nawigacyjny Kierunek INFORMATYKA Specjalność Informatyka morska Tryb studiów Stacjonarne PLAN ZAJĘĆ PROGRAMOWYCH Semestr Liczba tygodni Liczba godzin w tygodniu Liczba godzin w semestrze w semestrze A C L A C L ECTS I 15 2 E 3 30 45 7 Osoba odpowiedzialna - dr hab. Zenon Zwierzewicz prof. nadzw. AM Przedmioty wprowadzające i inne wymagania Opanowanie materiału z zakresu programu nauczania z matematyki dla szkół średnich. Założenia i cele przedmiotu Po wykonaniu przewidzianych programem zajęć student powinien: Znać definicje, twierdzenia oraz zastosowania z zakresu rachunku różniczkowego i całkowego funkcji jednej i wielu zmiennych, równań różniczkowych zwyczajnych oraz szeregów liczbowych i funkcyjnych. Umieć rozwiązywać zadania z zakresu rachunku różniczkowego i całkowego funkcji jednej i wielu zmiennych, równań różniczkowych zwyczajnych oraz szeregów liczbowych i funkcyjnych. PROGRAM ZAJĘĆ SEMESTR I ANALIZA MATEMATYCZNA AUDYTORYJNE 30 GODZ. 1. Rachunek różniczkowy funkcji jednej zmiennej rzeczywistej: wiadomości uzupełniające dotyczące granic ciągów i granic funkcji, funkcje cyklometryczne, pochodna i różniczka funkcji, pochodne i różniczki wyższych rzędów, twierdzenia o wartości średniej, wzór Taylora, monotoniczność, ekstrema, wypukłość, wklęsłość, punkty przegięcia, asymptoty, reguły de L Hospitala, badania przebiegu zmienności funkcji. 2. Rachunek całkowy funkcji jednej zmiennej: całka nieoznaczona, podstawowe metody i twierdzenia całkowania, całka oznaczona Riemanna, definicja całki oznaczonej, własności, twierdzenie Newtona Leibniza, całki niewłaściwe, zastosowanie całki oznaczonej w geometrii. 3. Rachunek różniczkowy i całkowy funkcji wielu zmiennych: definicja funkcji dwóch zmiennych, granica, ciągłość, pochodne cząstkowe i różniczka zupełna, pochodne cząstkowe i różniczki zupełne wyższych rzędów, wzór Taylora, ekstrema funkcji wielu zmiennych, definicja i własności całki podwójnej i całki potrójnej, zamiana całek wielokrotnych na całki iterowane, całki krzywoliniowe niekierowane i skierowane, twierdzenie Greena. 4. Równania różniczkowe zwyczajne; wybrane typy równań różniczkowych pierwszego rzędu (np. równania o zmiennych rozdzielonych, równania jednorodne, równania liniowe), równania różniczkowe drugiego rzędu, przypadki szczególne, równania różniczkowe liniowe drugiego rzędu o stałych współczynnikach. 5. Szeregi liczbowe i funkcyjne: definicja szeregu liczbowego, kryteria zbieżności szeregów o wyrazach dodatnich, szeregi przemienne, szeregi warunkowo i bezwzględnie zbieżne, ciągi i szeregi funkcyjne, zbieżność i jednostajna zbieżność ciągu i szeregu funkcyjnego, szeregi potęgowe, szereg Taylora. SEMESTR I ANALIZA MATEMATYCZNA ĆWICZENIOWE 45 GODZ. 1. Ćwiczenia rachunkowe obejmują zagadnienia z zakresu tematyki realizowanej na zajęciach audytoryjnych. Metody dydaktyczne Wykład. Obowiązuje od roku akademickiego 2010/2011 31