A. Informacje ogólne nazwa kursu Zagadnienia wykonawcze muzyki dawnej Wydział Edukacji Muzycznej kierunek: Edukacja Muzyczna Akademia Sztuki w Szczecinie specjalność: Wszystkie specjalności poziom: II stopnia forma: stacjonarne profil: ogólnoakademicki KARTA KU RSU kod kursu SM.EM.II.F9 przynależność do bloku Blok kursów misyjnych prowadzący mgr Paweł Osuchowski e-mail famd@famd.pl rok I semestr 1- punkty ECTS 1+1 typ kursu liczba godzin obowiązkowy język wykładowy polski wykłady 15+15 30 ćwiczenia suma B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji Ogólna znajomość literatury okresu VI-VIII wieku: renesansu, baroku i oświecenia. C. Informacje dotyczące celów kursu C1 - Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami wykonawstwa muzyki dawnej w zakresie niezbędnym w działalności artystycznej, koncertowej i pedagogicznej C - Umiejętność świadomej analizy utworów muzycznych w kontekście historycznej estetyki wykonawczej C3 - rozróżnianie stylów muzyki instrumentalnej oraz znajomość przynależnych im estetyk wykonawczych C4 - umiejętność poprawnej realizacji technik wykonawczych D. kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć studenta po ukończeniu kursu) Wiedza: EK_W01 posiada ogólną znajomość literatury fachowej dotyczącej problematyki wykonawstwa historycznego muzyki dawnej EK_W0 - definiuje style muzyczne epoki renesansu, baroku i oświecenia EK_W03 - rozróżniania i identyfikuje stylistykę w muzyce instrumentalnej na przestrzeni VI-VIII wieku Umiejętności: bloku (wyp. spec. ds. JK) (EKB) BKM_W04 BKM_W06 BKM_W06 kierunkowe (w.sp.ds.jk) (EKK) K_W04 K_K06 K_K06 obszarowe (w.sp.ds.jk) (EKO) AA_W03 AA_W05 AA_W03 AA_W03
EK_U01 potrafi odczytywać i odróżniać materiały nutowe z wybranych epok (źródła i opracowania) BKM_U01 K_U05 EK_U0 potrafi określać odpowiednią stylistykę dla danego utworu BKM_U01 K_U05 EK_U03 potrafi stosować odpowiedni dobór technik i praktyk wykonawczych EK_U04 potrafi przeprowadzić analizę wybranych technik kompozytorskich w kontekście wykonawczym EK_U05 posiada umiejętność propagowania wykonawstwa historycznego Kompetencje społeczne: EK_K01 posiada zdolność integrowania nabytej wiedzy i samodzielnej pracy interpretacyjnej EK_K0 formułuje i przestrzega odpowiednich środków wyrazu w interpretacji dzieła muzycznego EK_K03 zaspokajanie potrzeby stałego rozwoju własnych umiejętności EK_K04 rozumie znaczenie promowania prawidłowych praktyk wykonawczych muzyki dawnej BKM_U04 BKM_U06 BKM_K01 K_U08 K_U1 K_K01 AA_U0 AA_U03 AA_U08 AA_U0 AA_U03 AA_U08 AA_U05 AA_U06 AA_U07 AA_K01 E. Treści programowe wykład typ temat ilość Wk Problematyka porównawcza odczytywania materiałów nutowych, autografy, pierwodruki, opracowania późniejsze i współczesne. Wybrane aspekty wykonawcze: Wd Rytm i metrum. Metody określania tempa. Wd Artykulacja i dynamika. Wd Style narodowe. Wd Zdobnictwo w rozwoju historycznym. Wd Instrumentarium i anachroniczna technika współczesna. Wd Temperacje i techniki gry. Wd Formy taneczne. Wd Formy wokalne. Wd Styl koncertujący. Wd Barokowa teoria afektów. Wd Stylistyka improwizacji. Zaliczenie z oceną 4 ćwiczenia typ temat ilość typ ilość typ ilość Uwagi:
F1. Literatura obowiązkowa 1. Harnoncourt N., Muzyka mową dźwięków, Warszawa 1995.. Harnoncourt N. Dialog Muzyczny (1984), Salzburg, Warszawa 1999 3. Pociej B. Z Perspektywy Muzyki, Warszawa 005 4. Wybrane artykuły z cyklu Ars Instrumentalis kwartalnika Canor F. Literatura uzupełniająca 1. Mozart L., Grűndliche Violinschule (1756), Lipsk 1966. Poznań 007. Quantz J. J., Versuch einer Anweisung... (175), Londyn 1966. 3. Geminiani F. S., The Art of Playing on the Violin (1751), Londyn 195. 4. Bach C. P. E., Versuch űber die wahre Art das Clavier zu spielen, (1753, 176) Nowy York, 1949. 5. Bukofzer M., Muzyka w epoce baroku, Kraków 1970. 6. Sachs C., Historia instrumentów muzycznych, Kraków 1975. G. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia wykład konwencjonalny wykład konwersatoryjny wykład monograficzny/problemowy ćwiczenia audytoryjne ćwiczenia klauzurowe ćwiczenia projektowe ćwiczenia laboratoryjne ćwiczenia studyjne ćwiczenia terenowe lektorat konwersatorium seminarium Wk Wd Wp Ćwa Ćwk Ćwp Ćwl Ćws Ćwt L K S Wa El kształcenia dla kursu Wk Wd Wp Ćwa Ćwk Ćwp Ćwl Ćws Ćwt L K S Wa El EK_W01 EK_W0 EK_W03 EK_U01 EK_U0 EK_U03 EK_U04 EK_U05 EK_K01 EK_K0 EK_K03 EK_K04
H. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia egzamin ustny standaryzowany Eus egzamin ustny niestandaryzowany Euns egzamin pisemny standaryzowany Eps egzamin pisemny niestandaryzowany Epns egzamin pisemny "z otwartą książką" Epok egzamin pisemny test otwarty Epto egzamin pisemny test zamknięty Eptz egzamin praktyczny Epr kolokwium ustne Ku kolokwium pisemne Kp sprawdzian ustny Su sprawdzian pisemny Sp klauzura Kl konsultacje Ko przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze Pc przegląd/przesłuchanie semestralne Ps przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne Pk ciągła Oc formatywna Of sumatywna Os kształcenia dla kursu Oc Of Os Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp Kl Ko Pc EK_W01 EK_W0 EK_W03 EK_U01 EK_U0 EK_U03 EK_U04 EK_U05 EK_K01 EK_K0 EK_K03 EK_K04 I. Forma i warunki zaliczenia kursu Ps Pk Warunki zaliczenia Pierwsze zaliczenie bez oceny na podstawie aktywności studenta i analizy ustnej wybranego rozdziału z zakresu literatury obowiązkowej. Drugie zaliczenie z oceną na podstawie aktywności studenta, analizy ustnej wskazanego rozdziału z zakresu literatury obowiązkowej oraz wybranego artykułu, rozdziału z zakresu literatury Warunki egzaminu
uzupełniającej Inne: celująca (5) bardzo dobry (1-4) dobry plus (19-0) dobry (16-18) dostateczny plus (14-15) dostateczny (11-13) niedostateczny (10) J. Nakład pracy studenta Forma aktywności średnia liczba godzin godziny kontaktowe z nauczycielem 15+15 przygotowanie do zajęć 1+1 opracowanie materiału po zajęciach 1+1 konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie 5+5 przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania 3+3 suma godzin 5+5 liczba punktów ECTS 1+1...... Podpis Autora treści Kursu... Podpis Osób odpowiedzialnych dydaktycznie... Podpis Przewodniczącego Rady Programowej... Data sporządzenia karty kursu