MARIUSZ WRÓBLEWSKI Przykładowe zadania - I półrocze, klasa 5, poziom podstawowy. W każdej z zapisanych poniżej liczb podkreśl cyfrę jedności. 5 908 5 987 7 900 09 5. Oblicz, ile razy kąt prosty jest mniejszy od kąta półpełnego. Zapisz rozwiązanie.. Narysuj trójkąt, którego dwa kąty są ostre. Nazwij trzeci kąt trójkąta.. Książka ma 5 stron. Kasia przeczytała wszystkich stron książki. Ile stron przeczytała Kasia? Uzupełnij wyrażenie. Wpisz w lukę odpowiednią liczbę. liczby 5 to 5 = 5. Zaznacz wszystkie boki prostokąta równoległe do wyróżnionego odcinka.. 5 lipca 0 bitwa pod Grunwaldem Zapisz datę bitwy pod Grunwaldem. Zastąp nazwę miesiąca właściwym znakiem rzymskim. 7. Uzupełnij obliczenia. Wpisz w każdą lukę odpowiednią liczbę lub odpowiednie wyrażenie. 9 = 0 + 9 = + = 7 5 = 50 + = + = 9 = 57 =
8. Uzupełnij lukę. Wpisz miarę zaznaczonego kąta. 9. Dzielenie zapisz w postaci ułamków. Wpisz w każdą lukę odpowiednią liczbę. : 5 : 5 0.Odczytaj liczbę zaznaczoną na osi literą P. Zapisz rozwiązanie..zaznacz na prostokącie C łączną powierzchnię zamalowanych części prostokątów A i B. A B C.Narysuj kąt b= 0..Oblicz wartość wyrażenia. Wpisz w lukę odpowiednią liczbę. =
.Oblicz wartość podanego wyrażenia. 5.Narysuj dowolny odcinek CD i punkt A, który nie należy do tego odcinka, a następnie narysuj za pomocą linijki i ekierki odcinek AB prostopadły do odcinka CD..W zestawie świeczek urodzinowych znajdują się trzy kolory świeczek. Zielone świeczki stanowią wszystkich świeczek, niebieskie, a reszta to żółte. Jaka część wszystkich świeczek jest koloru żółtego? Wykonaj polecenia i uzupełnij rozwiązanie zadania. Wyznacz, jaką część wszystkich świeczek stanowią łącznie świeczki zielone i niebieskie. + = Wyznacz, jaką część wszystkich świeczek stanowią świeczki żółte. = Uzupełnij odpowiedź. wszystkich świeczek jest koloru żółtego. 7.Asia zapłaciła za książkę zł, a za długopis 7 razy mniej. Ile Asia zapłaciła za długopis? Zapisz obliczenia i sformułuj odpowiedź. 8.Oblicz wartość wyrażenia : + 8. 9.Oblicz sumę liczby i sześcianu liczby. Zapisz rozwiązanie. 0.Uzupełnij zdanie. Wpisz w lukę odpowiednią liczbę. Przykładem ułamka niewłaściwego, który po zamianie na liczbę mieszaną ma część całkowitą równą 7, jest ułamek..wpisz w lukę taką cyfrę, aby otrzymana liczba była podzielna przez. 8.Skróć ułamki do postaci nieskracalnej. Wpisz w każdą lukę odpowiednią liczbę. = =.Dana jest prosta a. Zaznacz na niej trzy punkty A, B i C. Ile różnych odcinków wyznaczają te punkty? Nazwij te odcinki.
.Oblicz sposobem pisemnym. 5 5.Oblicz: a) 89+7 b)70-7 c) d) 78 9 e) 508 f) 95 : 8 g) 000 : 50.Oblicz. Pamiętaj o kolejności wykonywania działań: a) 5+7 8 b) 9:(5-7) c) 8-:+500:0 7.Zaokrąglij liczby z dokładnością do dziesiątek: a) b) 8 c) 999 8.a) Jeden z kątów przyległych ma miarę 8 stopni. Oblicz miarę drugiego kąta. b) Jeden z kątów wierzchołkowych ma miarę 8 stopni. Podaj miarę drugiego kąta. 9.Ile osi symetrii ma: a) prostokąt, b) kwadrat, c) koło, d) odcinek, e) prosta, f) półprosta, g) punkt? 0.Na kartce Karolina zapisała trzy kolejne liczby nieparzyste. Kwadrat najmniejszej z tych liczb wynosił 9. Oblicz kwadrat największej liczby podanej przez dziewczynkę. Zapisz rozwiązanie.
. Wartość wyrażenia A. B. 7 + wynosi: C. D.. Wartość wyrażenia A. B. + + wynosi: C. D.. Aby dodać ułamki o różnych mianownikach: A. dodajemy licznik do licznika, a mianownik do mianownika B. sprowadzamy je do wspólnego mianownika, następnie wykonujemy wskazane działanie C. sprowadzamy je do wspólnego licznika, a następnie wykonujemy wskazane działanie D. mianowniki mnożymy, a liczniki dodajemy. Aby obliczyć ułamek danej liczby, należy: A. dodać tę liczbę do licznika ułamka B. dodać tę liczbę do mianownika ułamka C. pomnożyć licznik ułamka przez tę liczbę D. pomnożyć mianownik ułamka przez tę liczbę 5 Która z liczb jest rozwiązaniem równania + x =? A. C. 7 B. 5 D. 5
. Wykonując mnożenie A. B., otrzymamy: 7 C. D. 8 7. Wykonując mnożenie 8 A. 98 B. 8, otrzymujemy: 8 C. D. 7 8. Przy mnożeniu liczb mieszanych należy: A. zamienić je miejscami B. pomnożyć całości przez całości, a ułamek przez ułamek C. zamienić je na ułamki niewłaściwe D. sprowadzić ułamki do wspólnego mianownika 9. Rozwiązaniem równania A. B. x = jest liczba: 9 C. 9 D. 0. Połowa pewnej liczby wynosi. Jaka to liczba? A. B. C. D.. Które ze zdań jest prawdziwe? A. iloczyn danej liczby i jej odwrotności jest równy B. iloczyn danej liczby i jej odwrotności jest równy 0 C. suma danej liczby i jest odwrotności jest równa 0 D. każda liczba ma swoją odwrotność
. Wynikiem dzielenia A. B. : 8 jest: C. D. 8. Aby podzielić ułamek przez ułamek, należy: A. podzielić go przez odwrotność drugiego ułamka B. pomnożyć go przez odwrotność drugiego ułamka C. wymnożyć odwrotności tych ułamków D. dzielenie zastąpić mnożeniem tych ułamków w odwrotnej kolejności. Wyrażenie ( ) jest równe: A. C. 9 B. D. 5 9 5. Średnią arytmetyczną liczb A. B. 8 7 i jest: C. D.. Z mleczarni do sklepu dostarczono 0 opakowań kefiru po litra i 80 opakowań po litra. Ile litrów kefiru dostarczono do sklepu? A. 00 B. 70 C. 0 D. 00 7. Jaka to liczba, której 5 stanowi 0? A. 0 B. C. 50 D. 90 7
8. W butelce było litra soku. Ania wypiła zawartości. Ile litrów soku pozostało? 9. Podaj wartość wyrażenia 5 : + w najprostszej postaci. 50. W klasie jest 8 chłopców, co stanowi całej klasy? Ilu uczniów jest w klasie? 8