REGULAMIN POWIATOWEGO KONKURSU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Podobne dokumenty
REGULAMIN POWIATOWEGO KONKURSU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Do udziału zapraszamy uczniów z klas I i III GIMNAZJUM. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas z zaawansowanym językiem niemieckim.

REGULAMIN I POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO

REGULAMIN VI POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO

REGULAMIN V POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO

REGULAMIN V KONKURSU ANGIELSKO-NIEMIECKIEGO- POLIGLOTA- DLA GIMNAZJALISTÓW WOJEWÓDZTWA OPOLSKIEGO O PUCHAR DYREKTORA ZSO NR II W OPOLU

System oceniania z j. niemieckiego dla klasy I gimnazjum

JĘZYK NIEMIECKI. Klasa pierwsza dwie godziny tygodniowo od podstaw

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH POSZCZEGÓLNE OCENY

IV Wojewódzki Konkurs Plastyczno-Językowy Pomoc dydaktyczna do nauki języka niemieckiego - czyli nauka przez zabawę REGULAMIN KONKURSU

Wymagania na sprawdzian kompetencji językowych z języka niemieckiego na poziomie A2 według ESOKJ do międzyoddziałowych grup DSD Deutsches Sprachdiplom

Regulamin konkursu języka niemieckiego dla uczniów gimnazjów województwa warmińsko-mazurskiego w roku szkolnym 2010/2011 I. WSTĘP 1.

Język Niemiecki Przedmiotowy System Oceniania klas IV VI

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY

ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANY NA KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W WOJEWÓDZTWIE ZACHODNIOPOMORSKIM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

REGULAMIN WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2011/2012

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego w klasie II M gimnazjum poziom III.0, podręcznik Magnet II

WYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW I i II KLASY GIMNAZJUM Magnet

REGULAMIN POWIATOWEGO KONKURSU ANGIELSKO NIEMIECKIEGO GIMNAZJALNY POLIGLOTA

REJONOWY KONKURS DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH W POGONI ZA INDEKSEM JĘZYK NIEMIECKI 2018/2019

Rozdział 3. Organizacja Konkursu

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych w Rzeszowie

Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A1 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A1 jest nabycie podstawowej sprawności słuchania, mówienia,

IV Powiatowej Gimnazjadzie Językowej Z językiem obcym na Ty

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Wymagania na egzamin poprawkowy z języka niemieckiego 2016/2017 nauczyciel - Renata Rębisz

REGULAMIN KONKURSU ANGIELSKO NIEMIECKIEGO GIMNAZJALNY POLIGLOTA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa III technikum

REGULAMIN KONKURSU ANGIELSKO NIEMIECKIEGO GIMNAZJALNY POLIGLOTA

Rozdział 3. Organizacja konkursu

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa I technikum i liceum

ZAŁĄCZNIK DO PRZEDMIOTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO. Podręcznik: MEIN BERUF 1

Przedmiotowy System Oceniania języka niemieckiego w gimnazjum Klasa 2, poziom III.0

Przedmiotowy System Oceniania języka niemieckiego w szkole podstawowej Klasa VII, poziom II.2

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KLASA 7 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

JĘZYK NIEMIECKI klasa 8 sp - wymagania edukacyjne

Przedmiotowy System Oceniania języka niemieckiego w gimnazjum Klasa 2, poziom III.0

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla gimnazjum Klasa I, poziom III.0

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY II GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego dla klasy III gimnazjum

Przedmiotowe Zasady Oceniania języka niemieckiego w szkole podstawowej Klasa VII, poziom II.2

Komplett plus 1 Plan wynikowy

PLAN WYNIKOWY DO PODRĘCZNIKA Z REPETYTORIUM Das ist Deutsch! KOMPAKT III.0, DLA KURSU PODSTAWOWEGO

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY

REGULAMIN WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA MŁODZIEŻY GIMNAZJALNEJ W ROKU SZKOLNYM 2006/2007

JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH! KOMPAKT - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ I

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY II GIMNAZJUM ROK SZKOLNY: 2014/2015 KOMPASS 2 neu

V edycja konkursów z języka niemieckiego realizowanych w ramach projektu

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY II GIMNAZJUM ROK SZKOLNY: 2017/2018

Rozdział 1 Der Kalender

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1

Deutschtour 2 III.0 PRZYKŁADOWY PLAN WYNIKOWY DLA PODRĘCZNIKA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO - KLASA I. Ocena CELUJĄCA*** Ocena BARDZO DOBRA Ocena DOBRA Ocena DOSTATECZNA Ocena DOPUSZCZAJĄCA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY PIERWSZEJ GIMNAZJUM - POZIOM III0. Uczeń potrafi: Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry

Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A2 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A2 jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KLASA 2 GIMNAZJUM

REGULAMIN I DZIELNICOWY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS V-VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2016/17

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ŚRÓDROCZNE I ROCZNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY: 2018/2019

Przedmiotowy System Oceniania języka niemieckiego w szkole podstawowej Klasa VII, poziom II.2

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY I GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego dla klasy II gimnazjum

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE #trends cz. 2

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego kl. I Podręcznik Deutsch Aktuell Kompakt 2. ocena dostateczna

Środki dydaktyczne, materiał nauczania Podręcznik: rozdział I, lekcje L1 L7. Zeszyt ćwiczeń: rozdział I, ćwiczenia do lekcji L1 L7 Mein Test

IV. KOMISJA KONKURSOWA

ROZKŁAD MATERIAŁU. JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH! KOMPAKT - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ I Dla klasy integracyjnej z językiem niemieckim

ROZKŁAD MATERIAŁU Neue Expedition Deutsch. Starter

Środki dydaktyczne, materiał nauczania Podręcznik: Starter!

(wymagania na ocenę dopuszczającą, dostateczną, dobrą, bardzo dobrą plus)

Regulamin Konkursu Lingwistycznego z Języka Niemieckiego w roku szkolnym 2018/2019

Wymagania na poszczególne oceny z języka niemieckiego w kl. I

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego w klasie VII. Nauczyciel: mgr Lucjan Zaporowski. Rozdział 1. zna alfabet, zgłasza swoją obecność lekcji,

Plan wynikowy Das ist Deutsch! Kompakt klasa VII

Przedmiotowy System Oceniania języka niemieckiego w szkole podstawowej Klasa VII, poziom II.2

REGULAMIN VII POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 dla szkół podstawowych powiatu milickiego

Klasa 7. nazywa pomieszczenia szkolne i czynności w nich wykonywane, nazywa pomieszczenia w szkole na łódce w Bangladeszu,

Publiczne Gimnazjum nr 9 im. Rodziny Lutosławskich w Łomży REGULAMIN KONKURSU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Zadania sprawdzające. Zadania w podręczniku sprawdzające umiejętność mówienia: L1: 1, 4, 5 L2: 4 L3: 1, 4 L4: 4, 5 L5: 3 L6: 1, 3 L7: 2, 3 L8: 3

Klasa IV. zna elementy serii "der, die, das neu" do klasy IV, PSO z języka niemieckiego oraz

j. niemiecki klasa 5, kurs podstawowy

Wymagania programowe na poszczególne oceny z języka niemieckiego w klasie I

Przedmiotowy System Oceniania w języka niemieckiego w szkole podstawowej Klasa VIII, poziom II.2

Rozdział dopuszczający Dostateczny 2+3 Dobry Bardzo dobry określać położenie pogodowe. opisać. miast, rzeki i góry porę roku.

Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów Język niemiecki w szkole podstawowej Klasa VII, poziom II.2

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ŚRÓDROCZNE I ROCZNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY: 2017/2018

JĘZYK NIEMIECKI klasa VII szkoły podstawowej plan wynikowy dla podręcznika MEINE DEUTSCHTOUR kl. 7, podstawa programowa II.2. Wymagania edukacyjne

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYKA NIEMIECKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ KLASA VII, poziom II.2

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS VIII A I VIII D

JĘZYK NIEMIECKI KLASA I POZIOM III.1 GR.A

W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ III. 1

Środki dydaktyczne, materiał nauczania Podręcznik: rozdział 1, lekcje L1 L8. Zeszyt ćwiczeń: rozdział 1, ćwiczenia do lekcji L1 L8 Mein Test

SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ O GODZINIE 16:00 FORMA SPRAWDZIANU:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa II technikum

Przedmiotowy System Oceniania języka niemieckiego w szkole podstawowej Klasa VII, poziom II.2

Komplett plus 1 Plan wynikowy

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE DO PODRĘCZNIKA DLA KL. 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Transkrypt:

Zespół Szkół nr 3 Gimnazjum nr 5 w Stalowej Woli organizuje VI Powiatowy Konkurs Języka Niemieckiego dla Gimnazjalistów o tytuł Najlepszego Germanisty 2015 Konkurs znalazł się w wykazie zawodów wiedzy, artystycznych i sportowych, organizowanych przez kuratora oświaty i inne podmioty działające na terenie szkoły, które mogą być wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum (Załącznik nr 2 do Zarządzenia nr 4/2015 Podkarpackiego Kuratora Oświaty z dnia 4.02.2015 r. w sprawie rekrutacji uczniów do publicznych gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych na rok szkolny 2015/2016). REGULAMIN POWIATOWEGO KONKURSU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO I. WSTĘP 1.Organizatorem VI Powiatowego Konkursu Języka Niemieckiego dla Gimnazjalistów jest Gimnazjum nr 5 w Stalowej Woli. 2. Koordynatorami Powiatowego Konkursu Języka Niemieckiego dla Gimnazjalistów są: P. Marta Michno i P. Joanna Stefańska - nauczycielki języka niemieckiego w Gimnazjum nr 5. II. CELE KONKURSU 1. Motywowanie uczniów do nauki języka niemieckiego oraz mobilizowanie ich do samodzielnej, systematycznej pracy. 2. Rozwijanie umiejętności stosowania zdobytej wiedzy w praktycznym działaniu wspieranie uzdolnień językowych uczniów. 3.Rozwijanie postawy ciekawości, otwartości i tolerancji wobec kultury krajów niemieckojęzycznych.

4.Upowszechnianie i pogłębianie wiedzy o kulturze niemieckiego obszaru językowego. 5. Wdrażanie europejskich poziomów osiągnięć językowych zalecanych przez Radę Europy. III. ORGANIZACJA KONKURSU 1. W konkursie środowiskowym może wziąć udział 3 uczniów z danego gimnazjum wyłonionych wcześniej w szkolnym konkursie języka niemieckiego. 2. Zgłoszenia uczestników w konkursie należy przesyłać do dnia 18.05.2015 r. na adres szkoły, e-mail szkoły lub organizatora: adres szkoły : Konkurs Języka Niemieckiego dla Gimnazjalistów: Zespół Szkół nr 3, Gimnazjum nr 5 37-450 Stalowa Wola ul. Poniatowskiego 55 tel.(015) 842-28-86 fax (015) 842-28-86 e- mail szkoły: zs3st.wola@wp.pl e-mail organizatorów: marta.michno@csm.pl, j.stefanska@onet.eu telefony kontaktowe organizatorów: Marta Michno: 661 991 161 Joanna Stefańska: 501 344 804 Organizator konkursu prosi o podanie adresu e- mail szkoły zgłaszającej uczestników. 3. Konkurs przeprowadzony będzie tylko w formie pisemnego testu, który zostanie ułożony przez nauczyciela języka niemieckiego spoza szkoły organizującej konkurs (nauczyciel ze szkoły ponadgimnazjalnej). Otwarcie koperty z testami nastąpi komisyjnie przed konkursem w obecności uczestników i ich opiekunów. 4. Zadania konkursowe zostaną opracowane na podstawie następujących podręczników: 1. Magnet 1,2,3 Giorgio Motta 2. Aha! Kurs dla początkujących Krzysztof Tkaczyk, Anna Potapowicz, 3. Das ist Deutsch! Jolanta Kamińska, 4. Das ist Deutsch Kompakt 1,2,3 - Jolanta Kamińska,

5. Magnet- repetytorium gimnazjalne - więcej niż powtórka - Beata Ćwikowska, Beata Jaroszewicz, 6. Materiały pomocnicze : strony internetowe: www.tatsachen-ueber-deutschland.de www. deutschland.de www. schweiz.ch www. oesterreich.at www.liechtenstein.li 5. Oceny prac dokona organizator konkursu według załączonego przez autora testu klucza. 6. Ogłoszenie wyników nastąpi w terminie siedmiu dni od dnia przeprowadzenia konkursudo każdej szkoły biorącej udział w konkursie komisja prześle wyniki drogą elektroniczną. Laureatami konkursu są uczestnicy, którzy zajęli 5 pierwszych miejsc. Dla laureatów przewidziane są pamiątkowe dyplomy oraz nagrody rzeczowe. Wszyscy uczestnicy etapu powiatowego otrzymają Dyplomy Uczestnictwa, a nauczyciele uczący Podziękowania za przygotowanie uczniów. 7. Wręczenie nagród laureatom konkursu nastąpi podczas spotkania w Gimnazjum nr 5 - o terminie spotkania nauczyciele języka niemieckiego zostaną powiadomieni telefonicznie lub drogą internetową. IV. TERMIN PRZEPROWADZENIA KONKURSU: 22 maja 2015 r. ( piątek) o godz. 13 00 Nauczyciele danej szkoły zgłaszają uczestników drogą elektroniczną lub telefoniczną do organizatorów konkursu lub na podany wyżej adres szkoły najpóźniej do 15.05.2015 r. V. ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI OBOWIĄZUJĄCY NA KONKURSIE ZAGADNIANIA TEMATYCZNE: - dane personalne, - rodzina - obowiązki domowe, święta i uroczystości rodzinne, - dom - meble, opis pomieszczenia, - opis dnia - sytuacje dnia codziennego, czynności codzienne, - czas wolny - zainteresowania i upodobania, wyrażanie opinii, dyscypliny sportowe, - posiłki - produkty spożywcze, zakupy, lokale gastronomiczne,

- szkoła - plan lekcji i przedmioty szkolne, przybory szkolne, klasa jako zespół, - przyjaciel, przyjaciółka - opisywanie i porównywanie osób, miejsca spotkań młodzieży, - pogoda, określanie zjawisk pogodowych, - pory roku, nazwy miesięcy, dni tygodnia, - nazwy garderoby, ubiór na różne okazje. ELEMENTY WIEDZY O KRAJACH NIEMIECKOJĘZYCZNYCH: - dane geograficzne: największe miasta, rzeki, morza, jeziora, szczyty, podział administracyjny, - święta narodowe, barwy krajów flagi, najważniejsze zabytki stolic, - znane postacie literatury, kultury i sztuki krajów D A CH L. PISMA UŻYTKOWE: - e-mail, SMS, zaproszenie, - mapa pogody, przepis kulinarny. ZAGADNIENIA GRAMATYCZNE: - zdania pojedyncze: oznajmujące, pytające i rozkazujące, - zdania złożone współrzędnie ze spójnikami: und, oder, aber, sondern, denn, - zdania złożone podrzędnie ze spójnikami: weil, dass, - strona czynna czasownika : czas Präsens, - czasowniki modalne, rozdzielnie złożone, zwrotne, - tryb rozkazujący czasowników regularnych i nieregularnych, - czas Präsens, Imperfekt czasowników: sein, haben oraz Partizip Perfekt dla czasowników regularnych, nieregularnych, rozdzielnie złożonych, - zaimek dzierżawczy, osobowy, zwrotny, - zaimek pytający: wer? was? woher? wie? wo? wohin? wann? wie viel?, - zaimek nieosobowy: es, man, - zaimki nieokreślone : viel, alle, - liczebniki główne i porządkowe, - rzeczowniki z rodzajnikiem nieokreślonym i określonym, - rzeczowniki złożone,

- liczba pojedyncza i liczba mnoga rzeczowników, - celownik i biernik rzeczowników, - regularne i nieregularne stopniowanie przysłówków, - przysłówki : morgen, heute, gestern, hier, links, rechts, am Nachmittag, am Wochenende, Montagabend, - przeczenie : kein, nein, nicht.