Aneks z dnia 30 sierpnia 2016 roku. do Statutu Zespołu Placówek Oświatowych w Zajączkowie

Podobne dokumenty
201 i więcej. Wzorowa. 151 do 200. Bardzo dobra. 100 do 150. Dobra. 50 do 99. Poprawna

KARTA OBSERWACJI UCZNIA

KRYTERIA PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Szkoła Podstawowa nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Hajnówce

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania w Szkole Podstawowej nr 28 w Poznaniu

Punktowy system oceny zachowania: Kryteria oceny zachowania ucznia, Liczba punktów, Częstotliwość oceniania, Oceniający

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

Punktowy system oceny zachowania ucznia

OCENA ZACHOWANIA SYSTEM PUNKTOWY. Gimnazjum nr 1 w Ozimku

Zmiana w WSO Szkoły Podstawowej im. Wojska Polskiego w Zegrzu w zakresie. 1. W szkole obowiązuje punktowy system oceny zachowania.

Zmiany do statutu w roku szkolnym 2017/18 z dnia 14 czerwca 2018 roku. Zmiany do statutu w roku szkolnym 2018/19 z dnia 28 sierpnia 2018 roku

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania opracowano na podstawie:

Załącznik nr 2. Informacja o zagroŝeniu nieklasyfikowaniem. ( 39 ust. 2) Dziaduszyce, dn... Rodzice (opiekunowie) ucz... kl...

Dokument Szczegółowe Kryteria Oceny Zachowania w Gimnazjum nr 1 w Rabie Wyżnej

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Kornela Makuszyńskiego W ZŁEJWSI WIELKIEJ

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 12 W RZESZOWIE

Ogólne zasady ustalania oceny z zachowania zawarte są w Statucie Szkoły Podstawowej nr

Gimnazjum w Malechowie im. mjr. Ryszarda Markiewicza ps. Mohort. Zasady oceniania zachowania uczniów.

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA w Szkole Podstawowej w Świerzawie ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA. w klasach IV- VIII Szkoły Podstawowej w Niechorzu

Ocenianie Wewnątrzszkolne Zachowania

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA w Zespole Szkół Integracyjnych im. Jana Pawła II w Radomiu

KARTA OBSERWACJI UCZNIA. Oceniany obszar Ilość punktów wyrażona cyfrą, data / podpis nauczyciela. jak często wpisuje

ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

SYSTEM OCENY ZACHOWANIA WG SKALI PUNKTOWO-SŁOWNEJ DLA KLAS IV VI

Regulamin. Załącznik nr 1. do Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania Prywatnej Szkoły Podstawowej im. Rafała Orlewskiego

KARTA OBSERWACJI UCZNIA

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA

Punktowy system oceniania zachowania w klasach IV --VI

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BARGŁOWIE KOŚCIELNYM

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA. Szkoły Podstawowej w Radwanicach

Uchwała nr 6/16/17 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół nr 5 w Wołominie w sprawie zmian w Statucie Szkoły z dnia 9 listopada 2016 r.

Regulamin wystawiania ocen z zachowania zawierający kryteria punktowego systemu oceniania zachowania

Regulamin szczegółowe kryteria oceny zachowania ucznia Gimnazjum Nr 3 w ZSiPP

Definicje ocen punktowych w e dzienniku. udział w konkursach międzyszkolnych z sukcesem. udział w konkursach szkolnych z sukcesem

uchwala się co następuje: 1 W statucie Zespołu Edukacyjnego w Podmoklach Małych wprowadza się następujące zmiany: 1) 16 otrzymuje brzmienie

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 im. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W BRODNICY

Punktowy System Oceniania Zachowania w Szkole Podstawowej w Ropicy Polskiej

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA TABELA 1

Szczegółowe kryteria oceniania zachowania uczniów w klasach IV VI

Punktowy system oceniania zachowania ZSP W KRASNEM

Kryteria oceny zachowania uczniów

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

REGULAMIN OCENIANIA UCZNIÓW Z ZACHOWANIA

ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS 4-8 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 55 W SZCZECINIE. I. Postanowienia ogólne

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W RYCZYWOLE

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Zasady ogólne

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 im. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W BRODNICY

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Sobolewie

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W GIMNAZJUM NR 38 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W WARSZAWIE. 1. Postanowienia ogólne

Punktowe zasady oceniania zachowania obowiązujące w SP nr 31. Skala ocen zachowania

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA W PUBLICZNYM GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W BUKOWIE W ROKU SZKOLNYM 2009/2010

REGULAMIN PUNKTOWEGO OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ELIZY ORZESZKOWEJ W ZAMOŚCIU

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Zmiany do Statutu Publicznej Szkoły Podstawowej nr 1 im. Kornela Makuszyńskiego

3. Konkretnemu zachowaniu - pozytywnemu lub negatywnemu - przydzielona jest odpowiednia liczba punktów.

REGULAMIN OCENY Z ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 8. Rozdział 1 Klasy I - III

Punktowy system oceniania zachowania w gimnazjum (obowiązuje od )

ROZDZIAŁ IX WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

Punktowy system oceny z zachowania dla Zespołu Szkół w Sierakowie

Kryteria ustalania ocen z zachowania - system punktowy

Zasady oceniania zachowania w Publicznej Szkole Podstawowej Nr 14 Integracyjnej im. Jana Pawła II w Radomiu

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV-VIII. w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Lipinach

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA. I. Ustalenia ogólne.

OCENA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej nr 2 w Lesznie obowiązuje od r Postanowienia ogólne Tryb i zasady ustalania oceny z zachowania

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA W GIMNAZJUM NR 1 W ELBLĄGU

ANEKS NUMER 4 DO STATUTU ZESPOŁU SZKÓŁ W STARYM PILCZYNIE

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA W GIMNAZJUM NR 1 IM. NOBLISTÓW POLSKICH W ELBLAGU

szkolnych 5 pkt, I miejsce 20 pkt, II miejsce 15 pkt, III miejsce 10 pkt, gminnych 10 pkt, I miejsce 25 pkt, II miejsce 20 pkt, III miejsce 15 pkt,

Zastępuje się 135 w Statucie gimnazjum i 150 w Statucie szkoły podstawowej następująco:

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA (PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA W SKARYSZEWIE)

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W MYŚLIBORZU

Uchwała Nr 1/

Załącznik do uchwały nr 4/2016/2017 z dnia 29 sierpnia 2016 r. Szkoła prowadzi oddział przedszkolny. Przedszkole obejmuje dzieci od 3 do 6 lat.

Punktowy system oceniania zachowania uczniów począwszy od klasy czwartej.

PUNKTOWE OCENIANIE ZACHOWANIA

WEWNĄTRZSZKOLNY PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

Aneks nr 6 do Statutu Zespołu Szkół Nr 15 w Toruniu

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

UCHWAŁA NR 19/

Punktowy system oceniania zachowania

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA w Gimnazjum im. Orła Białego w Daszewicach

2015r. WEWNĄTRZSZKOLNY PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW. Szkoły Podstawowej nr 69 w Szczecinie. Szkoła Podstawowa nr 69 w Szczecinie

Zasady ustalania oceny zachowania szczegółowe kryteria ocen zachowania ucznia: Lp. Kryteria oceny Osoby Liczba Częstotliwość Oceniające punktów

Zasady ustalania oceny zachowania w systemie punktowym

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA OBOWIĄZUJĄCY W II ETAPIE KSZTAŁCENIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 164

Punktowy System Oceniania zachowania

Kryteria oceny zachowania klas IV-VIII

ANEKS NR 1 do Statutu Gimnazjum Sportowego nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. A. Mickiewicza w Rybniku

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. OBROŃCÓW HELU W HELU

KLASY IV - VII. 5 pkt każdorazowo organizacji imprez i uroczystości szkolnych, utrzymaniu porządku w pomieszczeniach szkolnych.

Regulamin przyznawania punktów dodatnich i ujemnych z zachowania 1

SZCZEGÓŁOWE WARUNKI I SPOSÓB OCENIANIA WEWNĄTRZSZKOLNEGO. GIMNAZJUM im. K. I. Gałczyńskiego W PŁOCHOCINIE ZAŁĄCZNIK NR 1 DO STATUTU

Transkrypt:

Aneks z dnia 30 sierpnia 2016 roku do Statutu Zespołu Placówek Oświatowych w Zajączkowie W Statucie Zespołu Placówek Oświatowych w Zajączkowie wprowadza sie następujące zmiany: 1) w 2 ust. 2 dodaje się pkt 8 w brzmieniu: dostosowanie form i metod kształcenia do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów mających trudności adaptacyjne i komunikacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą 2) 17 ust. 4 pkt 22 zmienia brzmienie: występuje do dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej z wnioskiem o zwolnienie ucznia z obowiązku przystąpienia do egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej jego części, w szczególnych przypadkach losowych lub zdrowotnych, uniemożliwiających uczniowi przystąpienie do nich. Dyrektor składa wniosek w porozumieniu z rodzicami ucznia (prawnymi opiekunami). 3) 33 zmienia brzmienie: Godziny zajęć, o których mowa w art. 42 ust. 2 pkt 2 Karty Nauczyciela przeznaczone będą na inne zajęcia i czynności wynikające z zadań statutowych szkoły, w tym zajęcia opiekuńcze i wychowawcze uwzględniające potrzeby i zainteresowania uczniów. 4) 38 zmienia brzmienie: W szczególnych przypadkach losowych lub zdrowotnych, uniemożliwiających przystąpienie do egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej części tego egzaminu dyrektor komisji okręgowej, na udokumentowany wniosek dyrektora Zespołu, może zwolnić ucznia z obowiązku przystąpienia do egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej jego części. Dyrektor Zespołu składa wniosek w porozumieniu z rodzicami( prawnymi opiekunami) ucznia. 5) ) 45 ust. 2 zmienia brzmienie: W arkuszu organizacji Zespołu zamieszcza się w szczególności liczbę pracowników Zespołu łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych, ogólną liczbą godzin przedmiotów i zajęć obowiązkowych oraz liczbę godzin przedmiotów nadobowiązkowych, w tym kół zainteresowań i innych zajęć pozalekcyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący Zespół. 6) 73 ust. 2 pkt 19 zmienia brzmienie: uczestniczenie w przeprowadzaniu egzaminu w ostatnim roku nauki w gimnazjum 7) 89 ust. 1 zmienia brzmienie:

Do oddziału przedszkolnego przyjmowane są dzieci, które w danym roku kalendarzowym ukończyły 6 lat. Dzieci w wieku 4-5 lat mają prawo do korzystania z wychowania przedszkolnego od 1 września 2016 r. Od 1 września 2017 r. dzieci w wieku 3 lat mają prawo do korzystania z wychowania przedszkolnego. 8) 89 ust. 2 zmienia brzmienie: Obowiązek szkolny dziecka rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 7 lat. Na wniosek rodziców naukę w szkole podstawowej może także rozpocząć dziecko, które w danym roku kalendarzowym kończy 6 lat. 9) w 89 ust. 4 pkt 3 zmienia brzmienie: w przypadku większej liczby kandydatów spoza obwodu, liczbę przyjętych ustala się na podstawie kryteriów określonych przez Zespół, uwzględniają oceny i inne osiągnięcia ucznia wymienione na świadectwie ukończenia sześcioletniej szkoły podstawowej, są to: co najmniej dobra ocena z zachowania, oceny powyżej dopuszczających. 10) 115 ust. 11 pkt 2 uchyla się 11) 117 uchyla się 12) 119 ust. 27 zmienia brzmienie: Kryteria oceniania- negatywne Złe zachowanie na lekcjach i przerwach Niewykonanie poleceń nauczyciela, lekceważenie Ignorowanie nauczyciela poza szkołą 5 pkt Aroganckie i wulgarne zachowanie wobec nauczyciela Ubliżanie koledze, koleżance Zaczepki słowne i fizyczne Bójki Wulgarne słownictwo Nieprzestrzeganie zasad właściwego zachowania na uroczystościach oraz imprezach organizowanych przez szkołę Wrzaski na korytarzu 5 pkt Niszczenie sprzętu i mebli Zaśmiecanie otoczenia Korzystanie z telefonów komórkowych na zajęciach, nagrywanie lub fotografowanie 30 pkt

na terenie szkoły Spóźnianie się na lekcje Brak zmiennego obuwia Wychodzenie poza teren szkoły bez opieki nauczyciela Wychodzenie poza budynek szkoły bez opieki nauczyciela Wagary, celowe nieprzychodzenie na pierwsze lekcje lub ucieczki z ostatnich lekcji, świetlicy ( za każdą nieobecność) Palenie papierosów, picie alkoholu 30 pkt Brak podręczników i zeszytów ćwiczeń Stwarzanie zagrożenia sobie i innym Nieprzestrzeganie regulaminów obowiązujących w szkole Niewłaściwe zachowanie w autobusie szkolnym Niewłaściwy strój szkolny (długie kolczyki, pomalowane paznokcie, makijaż, laserowe kolory, wydekoltowane bluzki oraz ekstrawaganckie fryzury) Niszczenie dekoracji szkolnych Kradzież Niedostarczenie w terminie (1 tygodnia) usprawiedliwienia 15 pkt nieobecności w szkole Do dyspozycji wychowawcy w ciągu semestru 0 30 pkt Niewywiązywanie się z podjętych zobowiązań Przesiadywanie w sanitariatach (niewłaściwe zachowanie) 15 pkt 13) 125 ust. 9 pkt 7 zmienia brzmienie: Kryteria oceniania- negatywne Złe zachowanie na lekcjach i przerwach Niewykonanie poleceń nauczyciela, lekceważenie Ignorowanie nauczyciela poza szkołą 5 pkt Aroganckie i wulgarne zachowanie wobec nauczyciela Ubliżanie koledze, koleżance

Zaczepki słowne i fizyczne Bójki Wulgarne słownictwo Nieprzestrzeganie zasad właściwego zachowania na uroczystościach oraz imprezach organizowanych przez szkołę Wrzaski na korytarzu 5 pkt Niszczenie sprzętu i mebli Zaśmiecanie otoczenia Korzystanie z telefonów komórkowych na zajęciach, nagrywanie lub fotografowanie na terenie szkoły Spóźnianie się na lekcje Brak zmiennego obuwia Wychodzenie poza teren szkoły bez opieki nauczyciela Wychodzenie poza budynek szkoły bez opieki nauczyciela Wagary, celowe nieprzychodzenie na pierwsze lekcje lub ucieczki z ostatnich lekcji, świetlicy ( za każdą nieobecność) Palenie papierosów, picie alkoholu 30 pkt 30 pkt Brak podręczników i zeszytów ćwiczeń Stwarzanie zagrożenia sobie i innym Nieprzestrzeganie regulaminów obowiązujących w szkole Niewłaściwe zachowanie w autobusie szkolnym Niewłaściwy strój szkolny (długie kolczyki, pomalowane paznokcie, makijaż, laserowe kolory, wydekoltowane bluzki oraz ekstrawaganckie fryzury) Niszczenie dekoracji szkolnych Kradzież Niedostarczenie w terminie (1 tygodnia) usprawiedliwienia 15 pkt nieobecności w szkole Do dyspozycji wychowawcy w ciągu semestru 0 30 pkt Niewywiązywanie się z podjętych zobowiązań Przesiadywanie w sanitariatach (niewłaściwe zachowanie) 15 pkt