PRACOWNIE FOTOGRAFICZNA I FILMOWA

Podobne dokumenty
PRACOWNIA FOTOGRAFICZNO FILMOWA

PRACOWNIE FOTOGRAFICZNA I FILMOWA

PRACOWNIA FOTOGRAFICZNO FILMOWA

Regulamin plebiscytu Pociąg do kultury dla placówek oświaty w dwumieście Słupsk i Ustka

Regulamin plebiscytu Pociąg do kultury dla placówek oświaty w dwumieście Słupsk i Ustka

PROGRAM EDUKACYJNY BAŁTYCKIEJ GALERII SZTUKI WSPÓŁCZESNEJ W SŁUPSKU CENTRUM AKTYWNOŚCI TWÓRCZEJ W USTCE NA 2016 ROK

Regulamin plebiscytu Pociąg do kultury dla placówek oświaty w dwumieście Słupsk i Ustka

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH IM. JANA MATEJKI W KRAKOWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ

Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla grup gimnazjalnych na rok szkolny 2013/2014

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA 3 GIM

III. GRUPY PRZEDMIOTÓW I MINIMALNE OBCIĄŻENIA GODZINOWE

Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla szkół podstawowych na rok szkolny 2013/2014

Akademia Teatralna im. Aleksandra Zelwerowicza w Warszawie Wydział Sztuki Lalkarskiej w Białymstoku SYLABUS PRZEDMIOTU /MODUŁU KSZTAŁCENIA

PRACOWNIA FOTOGRAFII. Nie można stworzyć dzieła sztuki, jeśli nie jest ono zorganizowane jednoczącą je myślą. E.G. Craig

Nasz region w obiektywie uczniów klasy IV

Przepisy ogólne. Termin sprawdzianu kwalifikacyjnego ustala JM Rektor UAP.

Program zajęć artystycznych w gimnazjum

Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 1 gimnazjum

SZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ NA ROK SZKOLNY 2018/2019

Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia

Jestem częścią kultury PROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O KULTURZE. Autor: Małgorzata Marzec

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA

PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH FOTOGRAFICZNYCH OBIEKTYW

I. Część ogólna programu studiów.

S Y L A B U S. MODUŁU KSZTAŁCENIA rok akademicki 2012/2013. Dramaturgia / Dramaturgy. Dramaturg teatru. Reżyseria teatru muzycznego

PLAN STUDIÓW NA KIERUNKU: dziennikarstwo i komunikacja społeczna. SPECJALNOŚĆ: Fotografia i film. FORMA STUDIÓW: niestacjonarne POZIOM KSZTAŁCENIA: II

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK SZTUKA PROJEKTOWANIA KRAJOBRAZU. Studia stacjonarne II stopnia. Profil ogólnoakademicki i praktyczny.

WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ I SCENOGRAFII KIERUNEK ARCHITEKTURA WNĘTRZ STUDIA II STOPNIA STACJONARNE ROK AKADEMICKI 2018/2019 PROGRAM PRACOWNI

Widzenie Świata. między obrazem a informacją

Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa VII

III. GRUPY PRZEDMIOTÓW I MINIMALNE OBCIĄŻENIA GODZINOWE

Program zajęć dodatkowych dla uczniów uzdolnionych realizowany na zajęciach koła teatralnego

WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z PLASTYKI W KLASIE VI

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 6 szkoły podstawowej

Kinoteka Dzieci warsztaty animacji

kółko ceramiczne w szkole/przedszkolu/bibliotece

INNOWACJA PEDAGOGICZNA KOLOROWE POPOŁUDNIA

PODMIOT ODPOWIEDZIALNY PODMIOTY WSPÓŁPRACUJĄCE

instytut sztuk wizualnych

Wrocławscy uczniowie będą mieć lekcje z zakresu finansów i bankowości

Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych plastycznie

interdyscyplinarne programy dla III etapu kształcenia z wykorzystaniem narzędzi informatycznych

Ostrawa to trzecie co do wielkości miasto w Czechach, znajduje się w północno-wschodniej części kraju i stanowi serce regionu morawskośląskiego.

Program wewnątrzszkolny - Rękodzieło w mojej małej Ojczyżnie

Z plastyką na TY. z zakresu plastyki i historii sztuki

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU STUDIÓW AECHITEKTURA WNĘTRZ

W zakresie dziejów sztuki oraz zadań o charakterze humanistycznych ocenie z plastyki podlega:

Liczba. Opis zajęć według planu

PLASTYKA. Plan dydaktyczny

- rozwijanie twórczej osobowości wychowanek poprzez wdrażanie do wielostronnej aktywności na rzecz placówki;

Dawnego Pałacu Biskupów Krakowskich

Opinia dotycząca senackiego projektu ustawy o zmianie ustawy o języku polskim oraz o zmianie niektórych innych ustaw (druk nr 968)

MŁODZIEŻOWY DOM KULTURY POD AKACJĄ W LUBLINIE

- konsultacje; - warsztaty; - spotkania organizacyjne


UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TECHNOLOGIE CYFROWE W ANIMACJI KULTYRY studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

AKADEMIA PEDAGOGIKI SPECJALNEJ IM. MARII GRZEGORZEWSKIEJ W WARSZAWIE. Informacje o projekcie "Liderzy Akademii Nauk Społecznych"

Region łódzki rozwija przemysły kreatywne my rozwiniemy Twoją kreatywność! Dzięki nam znajdziesz pracę i miejsce dla swojej pasji!

EDUKACJA KULTURALNA I UCZESTNICTWO W KULTURZE

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRYWATNEGO GIMNAZJUM NR 2 Szkoły Marzeń w Piasecznie

Koncepcja Pracy Młodzieżowego Domu Kultury Wrocław-Krzyki na lata

Regulamin konkursu filmowego

6. Liczba i rodzaj godzin zajęć: Ir. 180 h, II r. 180 h, zajęcia pracowniane

Program Edukacji Kulturalnej w ZST Mechanik w Jeleniej Górze Kreatywni humaniści w ramach projektu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

Regulamin Konkursu Filmowego ZAWODY MEDYCZNE I PARAMEDYCZNE W KADRZE

SPOTKANIE INFORMACYJNE. Warszawa

Regulamin konkursu Artystą Być 2013 w Zespole Szkolno- Przedszkolnym Nr 3 w Kętach- etap szkolny

Pracownia Komunikacji Twórczej Wydział Malarstwa i Rzeźby, Katedra Mediacji Sztuki

MOJA KSIĄŻKA REGULAMIN. Wojewódzkiego Konkursu Plastycznego, Miejska Biblioteka Publiczna al. Piłsudskiego Tychy

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

I. OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: 1) Tabela kierunkowych efektów kształcenia (EKK)

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych

Najlepszy start do świata fotografii.

PROGRAM EDUKACYJNY BAŁTYCKIEJ GALERII SZTUKI WSPÓŁCZESNEJ W SŁUPSKU CENTRUM AKTYWNOŚCI TWÓRCZEJ W USTCE NA 2015 ROK

PROGRAM WYCHOWAWCZY. Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 3 im. Jana Pawła II w Rudzie Śląskiej

Program studiów doktoranckich

UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Szkic do portretu przy pomocy camery obscury

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu

PLAN STUDIÓW dla kierunku rzeźba jednolite studia magisterskie (10 semestrów) Rok akademicki 2019/2020

współczesna sztuka litewska

Na ścieżkach wyobraźni

Numer obszaru: 7 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów. w nauczaniu wczesnoszkolnym

EDUKACJA STATYSTYCZNA DZIECI I MŁODZIEŻY Z DOŚWIADCZEŃ URZĘDU STATYSTYCZNEGO W ŁODZI. Anna Jaeschke

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK 7 profil ogólnoakademicki.

Program zajęć Centrum Młodzieży w ramach akcji Lato w mieście

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. Anna Czołba

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJI PLASTYKI i ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH W GIMNAZJUM NR 55

CELE SZCZEGÓŁOWE - poznanie właściwości i rodzajów gliny - poznanie technik ceramicznych - usprawnianie koordynacji wzrokowo ruchowej

Fotografia - opis przedmiotu

PLASTYKA KLASA 7 ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA

SZTYCH O ZYCHU MAŁA OJCZYZNA ZYGMUNTA BUJNOWSKIEGO

SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE za okres

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. I

ŚRÓDMIEJSKI FESTIWAL MŁODYCH TALENTÓW 2016/2017 Uwierz w siebie i pokaż, co potrafisz

PROGRAM MODUŁU SPECJANOŚCI. Geografia z wiedzą o społeczeństwie

Transkrypt:

PROGRAM EDUKACYJNY BAŁTYCKIEJ GALERII SZTUKI WSPÓŁCZESNEJ NA 2017 ROK Żyjemy dziś w czasach prymatu pragmatyzmu i operatywnego myślenia. W rezultacie zaistniałych zmian cywilizacyjnych technologie coraz skuteczniej wypierają człowieka. Na planie czysto jednostkowym ulega również zachwianiu równowaga pomiędzy tym, co znaczy tylko być a tym, co dotyka sfery mieć. Z tego też powodu kultura humanistyczna i jej narzędzia do opisywania oraz interpretowania rzeczywistości okazują się dzisiaj tym bardziej nam potrzebne. Edukacja artystyczna społeczeństwa, a zwłaszcza szczególne jej nakierowanie na dzieci oraz młodzież powinna mieć kluczowe znaczenie z punktu widzenia przyszłości zarówno kultury jak i człowieka. Najważniejszym zadaniem edukacji artystycznej jest otwarcie pola percepcji i recepcji, a w konsekwencji także przygotowanie młodych ludzi do optymalnego dla ich możliwości odbioru sztuki współczesnej. Z jednej więc strony chodzi tutaj o przekazanie narzędzi i dyskretne podniesienie kwalifikacji do stworzenia własnej interpretacji dzieła sztuki, z drugiej zaś o wyuczenie umiejętności wyrażania własnych odczuć i doznań w sposób werbalny lub za pomocą aktywności twórczej. Cel tak rozumianej edukacji, która kładzie nacisk na przygotowanie świadomego, aktywnego odbiorcy dawnej i nowej sztuki, jest w istocie - przełożeniem na język praktyczny dość już dzisiaj obiegowego, hasła Josepha Beuysa każdy jest artystą. Program edukacyjny powinien bowiem ułatwiać odkrywanie siebie jako jednostki twórczej, pozytywnie wpływać na rozwój osobowości, wrażliwości, empatii i tolerancji, a jednocześnie wspierać kreatywne funkcjonowanie jednostki w społeczeństwie. Bałtycka Galeria Sztuki Współczesnej w Słupsku od wielu lat z powodzeniem realizuje tak pojmowany program edukacyjny. Jedną z najpopularniejszych form wykorzystywanych na tym obszarze aktywności są cykliczne warsztaty artystyczne, spotkania autorskie oraz odczyty. Taką też formułę przyjął realizowany od wielu lat z powodzeniem program edukacyjny. Prowadzone zajęcia warsztatowe mają charakter interdyscyplinarny i dają wiele możliwości poznawania oraz odbioru sztuki poprzez bezpośredni udział w samym procesie tworzenia. Dzięki obranej metodologii oraz wieloaspektowemu pokazaniu relacji pomiędzy sztuką, kulturą a człowiekiem warsztaty umożliwiają wyzwolenie w uczestnikach otwartej i poszukującej postawy wobec otaczającego świata. Forma warsztatów artystycznych jest najlepszą formą poznawczą. Zarówno warsztaty jak i lekcje o sztuce prowadzone cyklicznie przy okazji zmiany wystaw są przystosowane do lepszego zrozumienia aktualnych wystaw trwających w Bałtyckiej Galerii Sztuki Współczesnej. Wraz z otwarciem,program działalność edukacyjnej zyskał wiele nowych form. Zarówno pracownie: rzeźby i ceramiki jak i pracownia fotograficzno filmowa, zachowując formę warsztatową swoich działań, skupiają w swoich przestrzeniach młodzież i dorosłych uczestników. Zajęcia w grupach zachowują podziały na grupy mniej lub bardziej zaawansowanych twórczo, a nie na podziały wiekowe. Kontynuowane będą również cykliczne spotkania z mieszkańcami Ustki pt. Historyczne czwartki, a także wykłady z zakresu sztuki najnowszej jak również warsztaty rodzinne czy Podwórko sztuki dla dzieci zagrożonych wykluczeniem społecznym. PRACOWNIE FOTOGRAFICZNA I FILMOWA Celem zajęć w Pracowni Filmowej i fotograficznej jest nauka tworzenia opowiadania obrazem. Spotkania odbywają się zarówno w formie teoretycznej jak i praktycznej od poznania podstaw pojęciowych po realizację własnych etiud filmowych i montaż. Każdy uczestnik warsztatów traktowany jest w sposób indywidualny, ze względu na różnice wynikające z doświadczenia, zasobu wiedzy na temat tworzenia filmów oraz oczekiwań wobec spotkań w Pracowni Filmu i fotografii.

PRACOWNIA RZEŹBY I CERAMIKI Działalność warsztatowa Pracowni rzeźby i ceramiki obejmuje szeroki zakres prac w masach ceramicznych (glina plastyczna, porcelana, masy lejne). Zajęcia ukierunkowane są między innymi na ręczne budowanie unikatowych form użytkowych i dekoracyjnych, studium rzeźbiarskie, rzeźbę ceramiczną, tworzenie gipsowych form do odlewania masy lejnej, metody zdobienia. Celem działalności pracowni jest edukacja specjalistyczna, umożliwianie realizacji pasji, poszerzanie świadomości w zakresie designu i sztuki. Pracownia proponuje warsztaty rozwijające wrażliwość, wyobraźnię, umiejętności manualne i warsztatowe, poznanie sztuki współczesnej, ergonomii form użytkowych, estetyki. Zajęciom praktycznym towarzyszą konsultacje na temat realizowanego projektu, wsparcie odnośnie poszukiwań rozwiązań problemów związanych z podejmowanym tematem. Artist-in-residence. Realizacja projektów artystów rezydentów w Ustce,stwarza społeczności lokalnej okazję do konfrontacji ze sztuką i artystami z różnych kręgów kulturowych. Intencją galerii jest pogłębianie współpracy z mieszkańcami, dlatego preferowane są projekty angażujące lokalną społeczność w proces tworzenia z artystami z różnych, często bardzo odmiennych kręgów kulturowych. "Pociąg do kultury". To plebiscyt o charakterze konkursowym skierowany do wszystkich placówek oświaty na terenie Słupska i Ustki. Dotychczas odbyły się trzy edycje plebiscytu, podczas których wybierane były rocznie 3 placówki w trzech kategoriach wiekowych (I - przedszkole, II - szkoła podstawowa oraz III - gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna lub uczelnia). Zwycięstwo rozpatrywane jest na podstawie gromadzonej przez cały rok szkolny punktacji, która przyznawana jest za uczestnictwo w poszczególnych formach wystawienniczo-edukacyjnych. Punktacji podlega uczestnictwo zarówno grup zorganizowanych, jak i poszczególnych uczniów. Wraz z zakończeniem i oficjalnym podsumowaniem każdej edycji zwycięzcom przyznawane są statuetki przejściowe oraz miano "Maszynisty kultury Plan poszczególnych działań edukacyjnych na 2017 rok. Forma edukacyjna Opis Grupa odbiorców Częstotliwość Miejsce Lekcje o sztuce lekcje o sztuce prowadzone są na różnych poziomach. Zajęcia dostosowywane są do wieku uczestników. Grupy zorganizowane (przedszkola, szkoły) Przez cały rok szkolny Podwórko sztuki Podwórko sztuki to cykliczne zajęcia artystyczne dla dzieci pochodzących ze środowisk zagrożonych wykluczeniem społecznym, zamieszkujących w okolicach Galerii Kameralnej. Każda pierwsza sobota miesiąca 11.00-13.00, przez cały rok szkolny Dzieci w wieku 5-11 lat Galeria Kameralna Warsztaty rodzinne Warsztaty rodzinne są skierowane do rodziców z dziećmi, bądź dziadków z wnukami. Rodzice, bądź dziadkowie pracują wspólnie z dziećmi ucząc się przy tym spędzać wolny czas wspólnie i w sposób kreatywny. Każda trzecia sobota miesiąca 11.00-13.00, przez cały rok szkolny Rodziny z dziećmi w wieku 4-10 lat Ferie 2017 Warsztaty artystyczne. Zaznajomienie z nowymi mediami. Wykorzystanie nowych umiejętności w praktyce. Warsztaty w pracowni filmu. Zajęcia z animacji poklatkowej. Zabawa twórcza. Poznawanie technik animacji, tworzenie filmów. animowanych. 16-19 luty 23-26 luty Dzieci i młodzież w wieku szkolnym.

Warsztaty w pracowni obrazu. Rejestrowanie obrazów i dźwięków z życia Ustki. Tworzenie podcast. Warsztaty w pracowni rzeźby i ceramiki. Ręczne tworzenie przedmiotów ceramicznych. Poznawanie metod budowania obiektów i wykonywanie prac. Dni Otwarte wystawa zbiorowa pt.: Przeszłość jest obcym krajem, wystawa rzeźby pt.: Kadr Zenon Skibiński, ekspozycja stała w formie instalacji zewnętrznej na budynku - Paweł Korbus Jest fajnie, ale trochę boimy się miłości / wojny projekt Jarosława Perszko Oddech OPEN STUDIO Pracownia rzeźby i ceramiki OPEN STUDIO Pracownia fotograficzno-filmowa 18 maja Noc muzeów - Udostępnienie ogólnie niedostępnych pomieszczeń takich jak piwnice - miejsca więzienia kobiet, posądzonych o czary. - przewiduje realizację programu otwartych działań dla społeczności lokalnej, otwarcie pracowni CAT. Możliwość zwiedzenia aktualnych wystaw w salonach wystawienniczych BGSW w Słupsku i Ustce. Maj 20-21.05.2016 SzTukaj! Bałtycka Galeria Sztuki Współczesnej proponuje szereg działań artystycznych w przestrzeni miejskiej Ustki i Słupska, skierowanych przede wszystkim do turystów. Działania poza murami galerii mają przełamać dystans do sztuki współczesnej i angażować jak najszersze grono odbiorców bez względu na wiek, zawód, zainteresowania czy status społeczny. Lipiec - sierpień w Ustce Hejty Kontynuacja działań w przestrzeni miejskiej w ramach "Kampanii przeciwko mowie nienawiści". Projekt będzie polegał na organizacji cyklu warsztatów z mieszkańcami Słupska i Ustki Cały rok Ustka, Słupsk Historyczne czwartki To spotkania skierowane do wszystkich mieszkańców Ustki, których interesuje historia miejsca ich zamieszkania. Często uczestnicy sami moderują kolejne spotkania,odnajdując na strychach i w rodzinnych albumach a następnie przynosząc rodzinne pamiątki, stare fotografie czy dokumenty, nadając im tym samym tz. drugie życie. Każdy ostatni czwartek miesiąca o godz. 18.00, przez cały rok szkolny, seniorzy Spotkania z artystami towarzyszące otwarciom nowych wystaw Spotkania oparte są na dyskusji pomiędzy odbiorcą - artystą - kuratorem; Środy bezpośrednio po otwarciu nowych wystaw,, seniorzy Warsztaty z A-I-R Warsztaty artystyczne, przeprowadzane przez artystów rezydentów ze społecznością lokalną. Forma warsztatów i grupa wiekowa i ilościowa uczestników ustalana jest z każdym z artystów indywidualnie Pociąg do kultury Plebiscyt mający na celu zwiększenie zainteresowania sztuką najnowszą jak również zwiększenie frekwencji na samych wernisażach oraz we wszystkich formach edukacyjnych i wystawienniczych. Przedszkola, szkoły podstawowe, gimnazjalne,, licea i uczelnie wyższe, przez cały rok szkolny Sztuka na ulicy Działania wychodzące poza mury galerii, skierowane do szerokiego grona odbiorców zarówno mieszkańców jak i turystów. Działania swoim charakterem wpisują się w tz. sztukę społecznie zaangażowaną i zachęcają do swobodnego oraz kreatywnego wyrażania własnych myśli i poglądów. Społeczność lokalna, turyści Lipiec, sierpień Ustka, Słupsk PRACOWNIA DZIELNICA "Pracownia Dzielnica" to projekt składający się z cyklu działań artystycznych skierowanych do mieszkańców dzielnic Ustki i Słupska, oddalonych od miejsc kulturotwórczych. Działania z zaproszonymi do projektu artystami mają uzmysłowić mieszkańcom siłę sprawczą ich zaangażowania w najbliższe otoczenie. Budzenie świadomości, przynależności i odpowiedzialności za przestrzeń, w której się przebywa.. PROJEKT ZOSTANIE ZREALIZOWANY W PRZYPADKU Społeczność lokalna Marzec - grudzień Ustka, Słupsk

OTRZYMANIA DOFINANSOWANIA. Wykłady o sztuce najnowszej Cykl wykładów służących popularyzacji sztuki najnowszej przy uwzględnieniu rozmaitych uwarunkowań związanych z jej powstawaniem, funkcjonowaniem i oddziaływaniem na odbiorcę. Słuchacze będą mogli zaznajomić się z wiodącymi stylami i kierunkami w zakresie sztuk wizualnych na przestrzeni XX i XXI wieku, z dziełami i twórczością najbardziej reprezentatywnych artystów, a także poznać opiniotwórcze i kreatywne ośrodki, galerie oraz muzea. Ideą wykładów jest zaprezentowanie sztuki współczesnej jako rezultatu strategii, w której główni aktorzy sceny artystycznej zarówno artyści, jak kuratorzy i odbiorcy stają się podmiotami konfrontującymi oraz negocjującymi globalne i różnorodne wartości, idee i estetyki. Spotkania i prezentacje będą odbywać się raz w miesiącu w obrębie roku kalendarzowego (z wyjątkiem wakacji), w każdą środę poprzedzającą otwarcie wystawy. Prowadzenie Roman Lewandowski kurator, krytyk sztuki i wykładowca akademicki na krakowskiej Akademii Sztuk Pięknych. W latach 2001 2002 prowadził Galerię Kronika w Bytomiu. Obecnie pracuje jako kurator w Bałtyckiej Galerii Sztuki Współczesnej w Słupsku. Jest autorem ponad 250 publikacji w czasopismach, książkach i witrynach internetowych oraz ponad 100 wystaw w Polsce i za granicą (Dusseldorf, Bruksela, Miszkolc, Liege, Wenecja i inne). Organizator sesji i sympozjów poświęconych problematyce sztuki współczesnej. W latach 2004-2006 był redaktorem naczelnym pisma Fort Sztuki. Środy bezpośrednio przed otwarciem nowych wystaw, godz. 17.00, przez cały rok szkolny, seniorzy DZIAŁALNOŚĆ PRACOWNI FOTOGRAFICZNEJ- Pracownia Obrazu Pracownia Obrazu - grupa I Zajęcia skierowane są do osób które fascynuje każdy rodzaj obrazu. Uczestnicy mogą się zapoznać z różnymi technikami rejestracji i prezentacji obrazu i dźwięku tj. fotografią analogową, cyfrową, filmem, podcastami, animacjami itd. itp. Część zajęć odbywa się w formie warsztatów, wykładów, prezentacji innych artystów. Spotkania mają na celu między innymi zmotywowanie uczestników do własnych działań. Cyklicznie, w miarę powstawania prac uczestników, jest możliwość zaprezentowania ich w Galerii. Każdy wtorek 17.00-19.30, przez cały rok szkolny Pracownia Obrazu - grupa II - Bałtycka Kronika Filmowa Działania uczestników projektu polegają na tworzeniu krótkich filmów dotyczących miasta i okolicy. Wszystkie formy filmowe są dozwolone. Od dokumentu po video-art. Planowane jest pokazywanie tych zapisów filmowych na murach Baszty Czarownic w Słupsku oraz na ścianie budynku sąsiadującego z CAT w Ustce. Zajęcia odbywają się w pracowni i w plenerze. Mają charakter warsztatów. Celem zajęć jest popularyzacja dokumentu filmowego i innych form filmowych oraz zdobycie przez uczestników umiejętności nagrywania i montowania krótkich różnych form filmowych. Każdy czwartek 17.00-19.30, przez cały rok szkolny Pracownia Obrazu - grupa III - Fotograficzna Pracownia III wieku Spotkania, na które zapraszane są osoby dojrzałe, m.in. słuchacze UTW. Mają na celu przybliżenie im współczesnych technik rejestracji i obróbki obrazu oraz dźwięku. Celem jest również zainteresowanie nowoczesnymi technologiami multimedialnymi i zderzenie z tradycyjną formą zapisu obrazu i dźwięku. Zajęcia mają charakter dwupłaszczyznowy: teoretyczny, podczas których prowadzący prezentuje zasady pracy z aparatem oraz praktyczny, gdy słuchacze sami zrealizują wybrany temat. Raz w tygodniu we wtorki, przez cały rok szkolny Seniorzy Pracownia Obrazu Projekt składający się z cyklu spotkań skierowany do wszystkich interesujących się fotografią analogową. Każdy pierwszy czwartek miesiąca w godzinach

Smiena 8 Fotografia srebrowa wciąż jeszcze istnieje i staje się coraz bardziej popularna. Wielu artystów uprawiających sztukę współczesną korzysta z tej techniki. Na tych zajęciach też będziemy się nią posługiwać. Prowadzący będzie przybliżał historię fotografii oraz sylwetki znanych fotografów. Uczestniczy którzy uprawiali lub jeszcze uprawiają taką fotografię będą mogli zaprezentować własne zbiory i sprzęt. Będzie można również samemu odkryć tajniki tej fotografii i spróbować tej już pomału zapominanej techniki. Na spotkania będą również zapraszani znani fotografowie uprawiający ten rodzaj fotografii. popołudniowych, seniorzy DZIAŁALNOŚĆ PRACOWNI FILMU Pracownia Filmu Spotkania w Pracowni Filmu oparte są na nauce tworzenia opowiadania obrazem. Cykl spotkań z nowymi uczestnikami rozpoczynany jest prezentacją czym jest obraz ruchomy, jak rozwinął się język filmu od początków kina do współczesności, podstaw kompozycji kadru oraz rodzajów planów filmowych i ich wpływu na odczucia widza. Następnie uczestnicy warsztatów mają możliwość samodzielnego tworzenia krótkich materiałów filmowych, które później montują w programie edycyjnym. W trakcie kolejnych warsztatów uczestnicy poznają obsługę kamer i podstawy sztuki operatorskiej, a także funkcje programu edycyjnego i podstawy tworzenia scenariusza. Samodzielnie tworzą różne formy filmowe, dokumentalne i fabularne. Na zajęciach także prezentowane są etiudy studenckie wybitnych polskich reżyserów i operatorów filmowych oraz filmy krótkometrażowe, reklamy i teledyski. Pracownia Filmu udziela wsparcia merytorycznego i technicznego zarówno uczestnikom jak i artystom rezydującym w CAT. Każdy poniedziałek i środa, od godz. 18.00 i seniorzy DZIAŁALNOŚĆ PRACOWNI RZEŹBY I CERAMIKI Ceramiki - grupa I RZEŹBA - modelowanie + rzeźba ceramiczna Zajęcia dają możliwość poznania i doskonalenia techniki rzeźbiarskiej, podczas pracy z gliną. Pogłębiania umiejętności obserwacji i wiedzy o anatomii dzięki studium rzeźbiarskiemu i pracy z modelem. Realizacja poszczególnych tematów/zadań ma zbliżać uczestników do problematyki rzeźby klasycznej i współczesnej, rozwijać umiejętności właściwego doboru środków formalnych względem tematyki realizowanego obiektu. Zajęcia skierowane są do uczniów klas ponadgimnazjalnych i osób dorosłych zainteresowanych praktyką rzeźbiarską, głównie ukierunkowaną na modelowanie w glinie, odlew gipsowy i rzeźbę ceramiczną. raz w tygodniu w godzinach popołudniowych (czas trwania ok. 4 godziny). Ceramiki - grupa II FORMY idea + obiekt Zajęcia ukierunkowane na świadome projektowanie obiektów ceramiki użytkowej, oraz ich wykonywanie metodami ręcznego budowania, lub poprzez odlewanie do form gipsowych. Celem spotkań jest przybliżenie, a następne doskonalenie technik tworzenia obiektu oraz jego dekoracji, a przede wszystkim zwrócenie uwagi na drogę powstawania przedmiotu, począwszy od inspiracji po końcową formę dzięki realizacji zadań. Zajęcia skierowane są do uczniów klas ponadgimnazjalnych i osób dorosłych zainteresowanych projektowaniem użytkowym, ceramiką unikatową i użytkową, działaniami manualnymi. raz w tygodniu w godzinach popołudniowych (czas trwania ok. 4 godziny).

Ceramiki - grupa III MANUALNIE - podstawy ceramiki +relaks Zajęcia mają swobodny charakter, uczestnicy poznają podstawowe techniki ręcznego tworzenia ceramiki, mogą doskonalić swoje umiejętności, niemniej głównym założeniem zajęć jest podejmowanie działań manualnych i kontakt ze sztuką jako metoda relaksu i odprężenia, dlatego też formuła zajęć nie narzuca odgórnie kierunku w jakim praca ma postępować. Zajęcia skierowane do młodzieży gimnazjalnej, ponadgimnazjalnej i osób dorosłych zainteresowanych sztuką, działaniami manualnymi i artystycznymi. raz w tygodniu w godzinach popołudniowych (czas trwania ok. 2,5 godziny) Ceramiki - grupa IV WARSZTATY DLA UTW Zajęcia ukierunkowanie na ceramikę użytkowa unikatową i ceramikę dekoracyjną. Celem zajęć jest zapoznawanie uczestników z metodami tworzenia obiektów ceramicznych, oraz właściwe ich stosowanie w praktyce. Poza technicznymi aspektami pracy z ceramiką, celem warsztatów jest analiza problemu estetyki przedmiotu, między innymi przez rozwiązywanie problemów tematycznych. Zajęcia skierowane dla słuchaczy Usteckiego Uniwersytetu Trzeciego Wieku zainteresowanych sztuką i działaniami artystycznymi. raz w tygodniu w trakcie trwania roku akademickiego UUTW, w godzinach około południowych (czas trwania ok, 3 godz.) Seniorzy Ceramiki TECHNIKA I TOŻSAMOŚC TWÓRCZA Forma wykładów/prezentacji specjalistycznych poruszających tematy związane z technikami ceramicznymi, jej technologią, oraz sztuką - szczególnie działaniami rzeźbiarskimi i ceramiką. Celem spotkań jest zgłębianie skomplikowanych zagadnień dotyczących ceramiki. Słuchacze maja okazję zdobyć specjalistyczną wiedzę popartą przykładami i prezentacją. Istotną częścią spotkań i prezentacji jest zwrócenie uwagi na rolę autora i jego udział w procesie twórczym oraz osobowość twórczą. Spotkania skierowane do wszystkich zainteresowanych bez ograniczeń. Cyklicznie kilka razy w ciągu cyklu kształcenia. Głównie uczestnicy spotkań Pracowni Rz&C Ceramiki SZTUKI KULINARNE* Projekt skoncentrowany wokół stołu, kultury stołowej, ceremonii i naczynia. Naczynie jest jedną z podstawowych form ceramicznych służących przechowywaniu i spożywaniu, jednak wraz z rozwojem kultury i cywilizacji znaczenia nabiera nie tylko funkcja, ale także jego forma. To w jaki sposób żyjemy, czym są dla nas spotkania towarzyskie przy stole, jakie obyczaje są z nimi związane wpływa na końcowy kształt przedmiotów służących do serwowania dań. W czasie niezwykłej popularności zainteresowań kulinariami, często naczynie pełni funkcję ramy obrazy Wyrafinowane restauracje sięgają po nowatorskie rozwiązania wprowadzając autorskie zastawy stołowe będące dopełnieniem menu, ich zadanie wykracza poza pierwotną funkcję, a celem staje się synergia zmysłów. Idea projektu jest przeprowadzenia warsztatów kulinarnych i designerskich, podczas których uczestnicy będą mogli zrozumieć głębiej czym jest kuchnia i dzięki temu starać się znaleźć trafne rozwiązania przy opracowaniu koncepcji naczyń. Projekt ma na celu w przyjemny sposób pogłębienie świadomości uczestników względem produktu i rzeczy, którymi się otaczamy. Tym, że za każdym powszechnie spotykanym i stosowanym kształtem stoi idea i jej twórca. Zwrócenie uwagi na takie aspekty estetyki pozwala na kształtowanie bardziej świadomego odbiorcy zarówno w zakresie ceramiki użytkowej, kuchni, kultury i sztuki. *Propozycja warsztatów realizowanych wraz z możliwościami pozyskania dodatkowych środków finansowania. Ceramiki "ZBLIŻENIA" Wystawa prac uczestników zajęć rzeźbiarskich Rzeźba + wideo Założeniem wystawy jest pokazanie relacji model artysta. Studium postaci jest jednym z podstawowych zagadnień w sztukach wizualnych od czasów starożytnych. Zgłębianym zarówno przez artystów u szczytu rozwoju, jak i adeptów sztuki, dla których pod pretekstem doskonalenia warsztatu i poznawania anatomii jest to często pierwsze doświadczenie tak wnikliwej obserwacji drugiego człowieka. We współczesnej kulturze wzrokowców, ale jednocześnie kulturze separacji, gdzie kontakty niegdyś powszechne zostają ograniczone, działanie twórcze staje się okazją do zbliżenia. Głębokiego spojrzenia w sposób analityczny na drugiego człowieka, a tym samym przekroczenia pewnej bariery własnej

prywatności i anonimowości, która często tworzymy. Wystawa prezentuje proces twórczy i postęp jaki osiągają amatorzy w postaci realizacji rzeźbiarskich, oraz materiału wideo ukazującego zmianę sposobu postrzegania studiowanego obiektu, oraz istotę wartości pracy z modelem.