Jednofunkcyjno pochodne węglowodorów - cząsteczki węglowodoru, w których atom lub atomy wodoru zastały podstawione (zastąpiono) grupą funkcyjną.

Podobne dokumenty
Pochodne węglowodorów, w cząsteczkach których jeden atom H jest zastąpiony grupą hydroksylową (- OH ).

Materiał powtórzeniowy do sprawdzianu - halogenowęglowodory + przykładowe zadania z rozwiązaniami

Mat. powtórzeniowy: zad. dot. procesów wieloetapowych w chemii organicznej

PRZYKŁADOWE ZADANIA ALKOHOLE I FENOLE

Alkohole i fenole. Opracowanie: Bartłomiej SIEPSIAK klasa 3d Opiekun: p. Teresa Gębicka

Plan dydaktyczny z chemii klasa: 2TRA 1 godzina tygodniowo- zakres podstawowy. Dział Zakres treści

Zadanie 1. Wskaż grupę związków chemicznych, do której należy węglowodór o gęstości 2,5 normalne). C. alkiny D. areny

Def. Kwasy karboksylowe to związki, których cząsteczki zawierają jedną lub więcej grup

ALKOHOLE, FENOLE, ALDEHYDY, KETONY

WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie III

XXIV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2016/2017

ZWIĄZKI WĘGLA Z WODOREM 1) Uzupełnij i uzgodnij równania reakcji spalania całkowitego alkanów, alkenów i alkinów.

Zadanie 2. (0 1) Uzupełnij schemat reakcji estryfikacji. Wybierz spośród podanych wzór kwasu karboksylowego A albo B oraz wzór alkoholu 1 albo 2.

Plan wynikowy z chemii do klasy III gimnazjum w roku szkolnym 2017/2018. Liczba godzin tygodniowo: 1.

Zadanie: 2 (4 pkt) Napisz, uzgodnij i opisz równania reakcji, które zaszły w probówkach:

I. Węgiel i jego związki z wodorem

CHEMIA 10 WĘGLOWODORY I ICH FLUOROWCOPOCHODNE. ALKOHOLE I FENOLE. IZOMERIA. POLIMERYZACJA.

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

CHEMIA klasa 3 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery.

Węglowodory poziom podstawowy

Program nauczania CHEMIA KLASA 8

KRYTERIA OCENIANIA MODEL ODPOWIEDZI

Wskaż grupy reakcji, do których można zaliczyć proces opisany w informacji wstępnej. A. I i III B. I i IV C. II i III D. II i IV

Rozdział 6. Odpowiedzi i rozwiązania zadań. Chemia organiczna. Zdzisław Głowacki. Zakres podstawowy i rozszerzony

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej

Plan wynikowy z chemii dla klasy II Liceum profilowanego i Technikum III Liceum ogólnokształcącego. 2003/2004 r.

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

Wymagania edukacyjne z chemii oraz sposoby sprawdzania wiedzy i umiejętności

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. III 2014/2015

Wymagania na poszczególne oceny z chemii w klasie III VII. Węgiel i jego związki z wodorem

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej gimnazjum

I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO. Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty

Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach:

Wymagania edukacyjne - chemia klasa VIII

Aminy. - Budowa i klasyfikacja amin - Nazewnictwo i izomeria amin - Otrzymywanie amin - Właściwości amin

FESTIWAL NAUKI PYTANIA Z CHEMII ORGANICZNEJ

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych CHEMIA klasa III Oceny śródroczne:

X / \ Y Y Y Z / \ W W ... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

CHEMIA 10. Oznaczenia: R - podstawnik węglowodorowy, zwykle alifatyczny (łańcuchowy) X, X 2 - atom lub cząsteczka fluorowca

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Wymagania edukacyjne z chemii w kl. III

1. Ogólne wymagania edukacyjne z zakresu chemii rozszerzonej klasa II. Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: - posiada wiadomości i umiejętności

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.

Umiejętności wymagania szczegółowe. KLASA VIII (64 godziny 2 godziny tygodniowo)

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe

1. 2. Alkohole i fenole powtórzenie wiadomości

Plan wynikowy i wymagania edukacyjne w klasie 3 gimnazjum. Węgiel i jego związki z wodorem. Wymagania edukacyjne. Tytuł rozdziału w podręczniku

KWASY. Dopuszczający:

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne. Z CHEMII W KLASIE III gimnazjum

WĘGLOWODORY. Uczeń: Przykłady wymagań nadobowiązkowych Uczeń:

Wymagania programowe na poszczególne oceny

Przedmiotowy system oceniania z chemii kl. III

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

Wymagania edukacyjne chemia klasa 3 gimnazjum. Węgiel i jego związki z wodorem. Wymagania edukacyjne. Tytuł rozdziału w podręczniku

KLASA TRZECIA. Węgiel i jego związki z wodorem 1. Poznajemy naturalne źródła węglowodorów. Wymagania edukacyjne. Tytuł rozdziału w podręczniku

Test dla kl. II Związki jednofunkcyjne

Wymagania programowe na poszczególne oceny z chemii w klasie III.

Wymagania programowe na poszczególne oceny. Klasa 3 I semestr

Zakres materiału do sprawdzianu - alkeny, alkiny i areny + przykładowe zadania

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne z chemii w klasie III.

PRZYKŁADOWE ZADANIA KWASY

Wymagania programowe na poszczególne oceny CHEMIA klasa III

Szczegółowe kryteria oceniania z chemii w klasie III (wymagania programowe)

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

Wymagania edukacyjne z chemii dla klasy 3b. Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu. na rok szkolny 2015/2016

Ocena dobra [ ] Uczeń:

Plan pracy dydaktycznej na chemii w klasach trzecich w roku szkolnym 2015/2016

Zidentyfikuj związki A i B. w tym celu podaj ich wzory półstrukturalne Podaj nazwy grup związków organicznych, do których one należą.

CHEMIA. Treści nauczania- wymagania szczegółowe. Substancje i ich właściwości. Uczeń: Wewnętrzna budowa materii. Uczeń:

Stopień celujący mogą otrzymać uczniowie, którzy spełniają kryteria na stopień bardzo dobry oraz:

Plan wynikowy do serii Chemia Nowej Ery

Węgiel i jego związki z wodorem

Wymagania edukacyjne z chemii dla klasy III

Ocena dobra [ ]

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z chemii dla klasy VIII

CHEMIA - KLASA III VII. Węgiel i jego związki z wodorem I półrocze

Wymagania na poszczególne oceny

Wymagania programowe na poszczególne oceny dla uczniów klas III gimnazjum

Ewa Trybel Kompała rok szkolny 2018/2019

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

Wymagania programowe na poszczególne oceny

Przedmiotowy system oceniania dla uczniów z obowiązkiem dostosowania wymagań z chemii kl. III

VII. Węgiel i jego związki z wodorem

VII. Kwasy. Ocena dostateczna [1 + 2] Ocena dopuszczająca [1] Ocena dobra [ ] Ocena bardzo dobra i celująca [ ]

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII. klasa III G. rok szkolny 2017/2018. zgodne z podstawą programową z dnia 27 sierpnia 2012r.

Copyright by ZamKor P. Sagnowski i Wspólnicy spółka jawna, Kraków ROZWIĄZANIA ZADAŃ. Po wprowadzeniu bezwodnego kwasu fosforowego(v):

Węglowodory poziom rozszerzony

liczba kwantowa, n kwantowa, l Wanad 3 2 [Ar] 3d 3 4s 2

XX KONKURS CHEMICZNY KLAS TRZECICH GIMNAZJALNYCH ROK SZKOLNY 2012/2013

Plan wynikowy do serii Chemia Nowej Ery - klasa 3

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOŃCZYCACH MAŁYCH

Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny klasa VIII.

Wymagania edukacyjne chemia kl. III Gimnazjum Rok szkolny 2015/2016. Sole

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 14 marca 2018 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Transkrypt:

Materiał powtórzeniowy do sprawdzianu - jednofunkcyjne pochodne węglowodorów - halogenowęglowodory, alkohole, fenole, aldehydy, ketony + przykładowe zadania - Cz. I I. Jednofunkcyjne pochodne i grupy funkcyjne Grupa funkcyjna - atom lub grupa atomów, które połączone z grupą węglowodorową tworzą cząsteczkę pochodnej węglowodorowej i nadają danej grupie połączeń charakterystyczne właściwości (grupa funkcyjna współdecyduje o właściwościach fizycznych i chemicznych pochodnej węglowodoru). Jednofunkcyjno pochodne węglowodorów - cząsteczki węglowodoru, w których atom lub atomy wodoru zastały podstawione (zastąpiono) grupą funkcyjną. Wzór grupy Nazwa grupy gólny wzór pochodnej - X (-Cl; - Br; -I) Halogenowa R - X Ar - X - Wodorotlenowa R - (hydroksylowa) Ar - - CH aldehydowa R - CH Ar - CH // - C \ H \ / C = Ketonowa (karbonylowa) R R \ \ C = ; C = / / R Ar Nazwa pochodnej Halogenowęglowodry Alkohole Fenole Aldehydy Ketony Przykładowe zadanie: 1. Które z poniższych cząsteczek należą do jednofunkcyjnych pochodnych węglowodorów? a) H - CH 2 - CH 2 - CH 2 -, (1- funkcyjna, dwie grupy tego samego rodzaju) b) CH 3 - CH 2 - Cl, (1-funkcyjna) c) CH 2 - CHBr - CH 2 - (2-funkcyjna, dwie grupy funkcyjne różnego rodzaju) d) CH 2 Cl - CHBr - CH 2 - CH 3, ( 1-funkcyjna, dwie grupy tego samego rodzaju) e) H - CH 2 - CH 2 - CH (2-funkcyjna, dwie grupy różnego rodzaju) f) CH 2 Cl - CH - C - CH 3 (2-funkcyjna, dwie grupy różnego rodzaju) g) C 6 H 5 -, (1-funkcyjna, jedna grupa funkcyjna) h) C 6 H 5 - CH, (1-funkcyjna, jedna grupa funkcyjna).

II. Halogenowęglowodory (fluorowcowęglwodory) Pochodne różnych węglowodorów, w których atom lub atomy wodoru zostały zastąpione halogenami. Halogenowęglowodory wykazują większą aktywność chemiczną niż węglowodory. 1. trzymywanie: Reakcje substytucji alkanów halogenami (uv, lub temp.) zgodnie z regułą Zajcewa C n H 2n+2 + X 2 C n H 2n+1 - X + HX Reakcje addycji halogenów przez alkeny lub alkiny, C n H 2n + X 2 C n H 2n X 2 C n H 2n-2 + 2X 2 C n H 2n-2 X 4 Reakcje addycji halogenowodorów przez alkeny lub alkiny zgodnie z regułą Markownikowa C n H 2n + HX CnH 2n+1 - X, C n H 2n-2 + HX C n H 2n-1 -X C n H 2n-2 + 2HX C n H 2n X 2 2. Typowe reakcje halogenowodorów: Reakcje z wodnymi roztworami mocnych zasad alkohole (reakcje substytucji nukleofilowej) C n H 2n+1 - X+ Na CnH 2n+1 - + NaX, Reakcje z alkoholowymi roztworami mocnych zasad węglowodory nienasycone (reakcja eliminacji) C n H 2n+1 - X + K C n H 2n-2 + KX Reakcje z sodem (reakcja Wűrtza) 2R - X + 2Na R - R + 2NaX Reakcje alkilowania arenów w obecności katalizatora R - X + Ar - H Ar - R + HX Przykładowe zadanie 2. Zapisz równania reakcji przedstawionych na poniższym schemacie, dobierz ewentualnie drugi substrat oraz warunki reakcji, określ typ dla każdej reakcji. A B D Węglik wapnia etyn (acetylen) eten (etylen) chloroetan etylobenzen F C E etanol A) CaC 2 + 2H 2 C 2 H 2 + Ca() 2 (r. hydrolizy) Kat. B) CH CH + H 2 CH 2 = CH 2 (addycja elektrofilowa) C) CH 2 = CH 2 + HCl CH 3 - CH 2 Cl (addycja elektrofilowa) G butan

C 2 H 5- D) CH 3 - CH 2 Cl + Na CH 2 = CH 2 + NaCl (r. eliminacji) E) 2CH 3 - CH 2 - Cl + 2Na CH 3 - CH 2 - CH 2 - CH 3 + 2NaCl (r. Wűrtza) Kat. F) C 6 H 6 + CH 3 - CH 2 - Cl C 6 H 5 - CH 2 - CH 3 (r. alkilowania) H 2 G) CH 3 - CH 2 - Cl + Na CH 3 - CH 2 - + NaCl (r. substytucji nukleofilowej) III. Alkohole monohydroksylowe (jednowodorotlenowe) i polihydroksylowe Alkohole - pochodne węglowodorów, w cząsteczkach których atom/y wodoru został zastąpiony grupą/mi hydroksylowymi (1 grupa - alkohole monohydroksylowe, 2 i więcej grup - alkohole polihydroksylowe), grupa/y - muszą być związanie z atomem węgla na hybrydyzacji sp 3. Rzędowość alkoholi - alkohole monohydroksylowe ze względu na rzędowość atomu C, którym związana jest grupa hydroksylowa dzielą się na I - rzędowe (1 o ), II - rzędowe(2 o ), III - rzędowe (3 o ) Przykładowe zadanie. 3. Które z poniższych cząsteczek należą do alkoholi mono lub polihydroksylowych? Dla cząsteczek należących do alkoholi nadaj nazwy systematyczne, określ rzędowość dla alkoholi monohydroksylowych. a) CH 3 - b) CH 3 - CH() - CH 3 g) - h) - c) CH 2 = CH - CH 2 - d) CH 3 - CH = CH - e) H - CH 2 - CH 2 - f) H - CH 2 - CH() - CH 2 - i) - CH 2 - j) CH 3 k) // CH 3 - C - CH 2 - CH 3 CH 3 - CH 2 - C - Alkoholami są cząsteczki, w których grupa/y - związane są z at. C na hybrydyzacji sp 3 (wszystkie wiązania na tym at. C są pojedyncze) a) metanol (1 o ) b) propan-2-ol (2 o ) c) prop-2-en-1-ol (1 o ) e) etano-1,2-diol, f) propane-1,2,3-triol g) cykloheksanol (1 o ), i) fenylometanol (1 o ), j) 2-metylobutan-2-ol (3 o )

1. Szereg homologiczny alkanoli - C n H 2n+1 -, nazewnictwo i izomeria pozycyjna oraz szkieletowa. CH 3 - metanol (a. metylowy); 1 o, CH 3 - CH 2 - etanol (a. etylowy); 1 o, CH 3 - CH 2 - CH 2 - propan-1-ol; 1 o, CH 3 - CH - CH 3 propan-2-ol; 2 o CH 3 - CH 2 - CH 2 - CH 2 - butan-1-ol; 1 o CH 3 - CH 2 - CH - CH 3 butan-2-ol; 2 o CH 3 2-metylo-propan-1-ol; 1 o CH 3 - CH - CH 2 - CH 3 2-metylo-propan-2-ol; 3 o CH 3 - C - CH 3 Przykładowe zadanie: 4. Dla alkanolu o 5 at. węgla w cząsteczce zapisz trzy jego izomery - 2 pozycyjne i 1 szkieletowy, nadaj izomerom nazwy systematyczne, określ ich rzędowość. n = 5, wzór sumaryczny: C 5 H 11 - Izomery pozycyjne pentanolu: CH 3 - CH 2 - CH 2 - CH 2 - CH 2 - ; pentan-1-ol (1 o ); CH 3 - CH - CH 2 - CH 2 - CH 3 ; pentan- 2-ol (2 o ) Izomer szkieletowy CH 3 - CH - CH - CH 3 3-metylobutan-2-ol (2 o ) CH 3 2. trzymywanie alkoholi monohydroksylowych. Katalityczne uwodnienie alkenów (addycja wody w obecności H +, T i p), reakcja przebiega zgodnie z regułą Markownikowa CH 3 - CH 2 - CH 2 - CH - CH 3 H + CH 3 - CH 2 - CH = CH - CH 3 + H - T/p CH 3 - CH 2 - CH - CH 2 - CH 3

H + /T/p CH 2 = CH - CH 3 + H - CH 3 - CH - CH 3 H + /T/p CH 2 = CH 2 + H - CH 3 - CH 2 - Reakcja halogenoalkanów z wodnymi roztworami mocnych zasad (r. substytucji) H 2 CH 3 - Br + K CH 3 - + KBr H 2 CH 3 - CH - CH 2 - CH 3 + Na CH 3 - CH - CH 2 - CH 3 + NaCl Cl Hydroliza estrów Redukcja aldehydów i ketonów Przykładowe zadanie: 5. Dobierz substraty i zaproponuj dwie różne metody otrzymywania butan-2olu, zapisz równania reakcji H + /T/p CH 3 - CH 2 - CH = CH 2 + H - CH 3 - CH 2 - CH() - CH 3 H 2 CH 3 - CH 2 - CHCl - CH 3 + Na CH 3 - CH 2 - CH() - CH 3 6. Zapisz równania reakcji chemicznych przedstawionych na poniższym schemacie, określ typ reakcji A B C polietylen eten bromoetan etanol D A) - (CH 2 - CH 2 ) n - n CH 2 = CH 2 B) CH 2 = CH 2 + HBr CH 3 - CH 2 Br T H 2 C) CH 3 - CH 2 - Br + K CH 3 - CH 2 - H + /T/p D) CH 2 = CH 2 + H - CH 3 - CH 2 - (depolimeryzacja) (addycja) (substytucja) (addycja) Fermentacja alkoholowa cukrów otrzymywanie etanolu dla celów spożywczych i farmaceutycznych biokatalizator C 6 H 12 6 2C 2 H 5 - + 2C 2 [glukoza etanol + tlenek węgla(iv)]

biokatalizator C 12 H 22 11 + H 2 4C 2 H 5 - + 4C 2 [sacharoza etanol + tlenek węgla(iv)] biokatalizator (C 6 H 10 5 ) n + n+1 H 2 2n C 2 H 5 - + 2nC 2 [skrobia etanol + tlenek węgla(iv)] Przykładowe zadanie: 7. blicz, ile gramów etanolu można otrzymać w procesie fermentacji 1kg sacharozy zakładając, że proces przebiegł z 100% wydajnością. W procesie fermentacji max stężenie etanolu wynosi ok. 18%. blicz minimalną objętość wody, w której należy rozpuścić 1kg sacharozy aby całkowicie uległa fermentacji do etanolu. biokatalizator C 12 H 22 11 + H 2 4C 2 H 5 - + 4C 2 1 mol + 1 mol 4 mole + 4mole 342g + 18cm 3 4 46g + 4 mole 342g sacharozy --------------- 184g etanolu 1000g sacharozy ----------------- x ------------------------------------------------------ x = 538g etanolu bliczenie ubytku wody w procesie fermentacji (dh 2 = 1g/cm 3 ) 342g sacharozy ----------- 18cm 3 wody 1000g sacharozy ----------- x ------------------------------------------------ x = 52,6cm 3 bliczenie objętości wody potrzebnej do rozpuszczenia sacharozy m s = 538g, C p = 18% mh 2 = m r - m s mh 2 = m r - m s = 3000g - 538g = 2462g wody 2462cm 3 VH 2 = 2462cm 3 + 52,6cm 3 = 2,515dm 3 3. Właściwości chemiczne alkoholi monohydroksylowych Wodne roztwory alkoholi wykazują odczyn obojętny, nie ulegają dysocjacji elektrolitycznej (jonowej)

Związki palne, w zależności od dostępu tlenu mogą ulegać spalaniu całkowitemu, półspalaniu lub spalaniu niecałkowitemu. Utlenianie katalityczne - katalityczne utleniacze np. Cu Alkohole 1 o utleniają się do aldehydów CH 3 - + Cu H - CH + Cu + H 2 (metanal + miedź + woda) CH 3 - CH 2 - + Cu CH 3 - CH + Cu + H 2 (etanal + miedź + woda) Alkohole 2 o utleniają się do ketonów CH 3 - CH - CH 3 + Cu CH 3 - C - CH 3 + Cu + H 2 (propanon + miedź + woda) Alkohole 3 o praktycznie nie ulegają katalitycznemu utlenieniu Reakcje alkoholi z aktywnymi metalami (litowce oraz wapniowce), w reakcji bierze udział wodór z grupy -, reakcja substytucji powstają związki typu soli - alkoholany, które w roztworze wodnym ulegają hydrolizie anionowej - odczyn wodnego roztworu alkoholanów jest zasadowy. 2CH 3 - + 2K CH 3 - K + H 2 (metanolan potasu + wodór) 2CH 3 -CH 2 - + Ca (CH 3 - CH 2 -) 2 Ca + H 2 (etanolan wapnia + wodór) Hydroliza alkoholanów: CH 3 - K + H 2 CH 3 - + K + + - (metanol + zdysocjowana zasada potasowa) (CH 3 - CH 2 -) 2 Ca + 2H 2 2 CH 3 - CH 2 - + Ca 2+ + 2 - (etanol + zdysocjowana zasada wapniowa) Alkohole monohydroksylowe nie reagują z zasadami i tlenkami metali Reakcje z kwasami karboksylowymi w środowisku kwasowym powstają estry + woda (reakcje estryfikacji) Reakcje z gazowym chlorowodorem, w reakcji bierze udział grupa hydroksylowa (reakcja substytucji) CH 3 - + HCl CH 3 - Cl + H 2 (chlorometan + woda) Reakcja dehydratacji (odwodnienia) - reakcja eliminacji wody, reakcja przebiega w podwyższonej temp. i Al 2 3, reakcja przebiega zgodnie z regułą Zajcewa, powstają alkeny Al 2 3 /T CH 2 - CH 2 CH 2 = CH 2 + H 2 (eten + woda) H Al 2 3 /T CH 3 - CH - CH - CH 2 CH 3 - CH = CH - CH 3 + H 2 (but-2-en) H

Przykładowe zadanie 8. Dokończ równania reakcji chemicznych, lub zapisz, że reakcja nie zachodzi, nadaj produktom nazwy systematyczne; CH 3 - CH 2 - CH 2 - CH 2 - + Cu CH 3 - CH 2 - CH 2 - CH + Cu + H 2 (butanal + miedź + woda), CH 3 - CH - CH 2 - CH 3 + Cu CH 3 - C - CH 2 - CH 3 + Cu + H 2 [butan-2-on (keton etylometylowy) + miedź + woda] CH 3 - CH 2 - CH 2 - + Cu reakcja nie zachodzi 2CH 3 - CH 2 - CH 2 - + Sr (CH 3 - CH 2 - CH 2 - ) 2 Sr + H 2 (propanolan strontu + woda) (CH 3 - CH 2 - CH 2 - ) 2 Sr + 2H 2 2CH 3 - CH 2 - CH 2 - + Sr 2+ + 2 - (propan-1-ol + zdysocjowana zasada strontowa) CH 3 - CH 2 - + Cu() 2 reakcja nie zachodzi CH 3 - CH - CH 3 + HCl (g) CH 3 - CH - CH 3 + H 2 Cl (2-chloropropan + woda) CH 3 - CH - CH 3 + HCl (aq) reakcja nie zachodzi CH 3 - + Na 2 reakcja nie zachodzi Al 2 3 /T CH 3 - CH 2 - CH 2 - CH 3 - CH = CH 2 + H 2 (propen + woda) Toksyczność alkoholi monohydroksylowych - maleje wraz ze wzrostem liczby atomów węgla w cząsteczce alkoholu 4. Właściwości fizyczne alkoholi monohydroksylowych Temp. wrzenia alkoholi (metanolu, etanolu) są stosunkowo wysokie (niższe niż wody), ponieważ cząsteczki ulegają asocjacji - miedzy cząsteczkami powstają wiązania wodorowe, jako efekt polaryzacji wiązań na grupie hydroksylowej). δ+ δ+ δ+ δ+ R - CH 2 H H H 2δ- 2δ- Polaryzacja wiązań w cząsteczce alkoholu i wody (dipolowość cząsteczek) Metanol i etanol są cieczami bezbarwnymi o charakterystycznym zapach i smaku bardzo dobrze rozpuszczalnymi w wodzie, o gęstości mniejszej od gęstości wody.

W trakcie rozpuszczania w wodzie występuje zjawisko kontrakcji - zmniejszenia objętości łączonych cieczy - w trakcie rozpuszczania alkoholu w wodzie następuje zrywanie dotychczasowych wiązań wodorowych między cząsteczkami wody i wiązań wodorowych między cząsteczkami alkoholu oraz powstawanie wiązań wodorowych między cząsteczkami wody i alkoholu. Długość nowych wiązań wodorowych jest mniejsza niż długość dotychczasowych wiązań wodorowych między cząsteczkami alkoholu. Rozpuszczalność alkoholi maleje wraz ze wzrostem długości łańcucha węglowego, wzrasta ich gęstość, przechodzą w oleiste ciecze, alkohole powyżej 12 at. C w cząsteczce są ciałami stałymi, nierozpuszczalnymi w wodzie, bez zapachu. Stężone alkohole maja właściwości koagulujące (ścinające) białka II. Alkohole polihydroksylowe - glikol i glicerol Alkohole polihydroksylowe - związki zawierające dwie lub więcej grup hydroksylowych, z tym że każda grupa hydroksylowa związana jest związania z innym atomem węgla. CH 2 - CH 2 - CH 2 - CH 2 - CH 2 - CH - CH 2 CH - Etano-1,2-diol (glikol) CH 2 - CH 2 - CH 3 Propano-1,2,3-diol Propano-1,3-diol Propano-1,2-diol (glicerol) 1. trzymywanie alkoholi polihydroksylowych trzymywanie glikolu Reakcja substytucji - 1,2-dihalogenoetanu z wodnym roztworem mocnej zasady H 2 CH 2 - CH 2 + 2Na CH 2 - CH 2 + 2NaBr Br Br Utlenienie etenu do tlenku etylu i jego uwodnienie (addycja wody) w środowisku kwasowym Ag/T 2CH 2 = CH 2 + 2 2CH 2 - CH 2 \ / H + 2CH 2 - CH 2 + H 2 CH 2 - CH 2 \ /

trzymywanie glicerolu (gliceryny) Hydroliza tłuszczów w środowisku kwasowym lub zasadowym (zmydlanie) // CH 2 - - C - R CH 2 - // H + CH - + R - C CH - - C - R +3H 2 CH 2 - // CH 2 - - C - R // CH 2 - - C - R CH 2 - // CH - + 3R - CNa CH - - C - R + 3Na CH 2 - // CH 2 - - C - R Katalityczne utlenienie (H 2 2 ) propen-1-olu - addycja nadtlenku wodoru CH 2 = CH - CH 2 - + H 2 2 CH 2 - CH - CH 2 kat Przykładowe zadania: 1) Dla pentanodiolu zapisz 3 wzory izomerów pozycyjnych i nadaj im nazwy systematyczne. CH 3 - CH 2 - CH 2 - CH - CH 2 (pentano-1,2-diol) CH 3 - CH - CH - CH 2 - CH 3 (pentano-2,3-diol) CH 2 - CH 2 - CH 2 - CH 2 - CH 2 (pentano-1,5-diol)

2) Zapisz równanie reakcji przedstawionych na schemacie przemian chemicznych, dobierz ewentualnie drugi substrat i warunki reakcji, określ typ reakcji: A B C D CaC 2 - Etyn eten 1,2-dichloroetan etano-1,2-diol E F G H I Al 4 C 3 metan chlorometan etan chloroetan A) CaC 2 + 2H 2 CH CH + Ca() 2 (r.hydroliza) Kat. B) CH CH + H 2 CH 2 = CH 2 C) CH 2 = CH 2 + Cl 2 CH 2 - CH 2 Cl Cl H 2 D) CH 2 = CH 2 + 2K CH 2 - CH 2 + 2KCl Cl Cl (r. addycji) (r. addycji) (r. substytucji) E) Al 4 C 3 + 12H 2 3CH 4 + 4Al() 3 uv F) CH 4 + Cl 2 CH 3 Cl + HCl G) 2CH 3 Cl + 2Na CH 3 - CH 3 + 2NaCl (r. hydrolizy) (r. substytucji) (r. Wűrtza) uv H) CH 3 - CH 3 + Cl 2 CH 3 - CH 2 Cl + HCl C 2H 5 (r. substytucji) CH 3 - CH 2 Cl + K CH 2 = CH 2 + KCl + H 2 (r. eliminacji) 3) blicz, ile gramów glikolu powstała w cyklu przemian A B C D z zdania 2 jeżeli w reakcji użyto 128g węglika wapnia a reakcje na poszczególnych zaszły z wydajnością A - 80% (0,8), B -60% (0,6), C - 70% (,7), D - 90% (0,9) na każdym etapie w równaniu jest 1 mol substratu, z którego produktem końcowym jest glikol, czyli 1mol CaC 2 1mol glikolu obliczenie wydajności procesu wieloetapowego: η = 0,8 x 0,6 x 0,7 x 0,9 x 100% = 30,24% MCaC 2 = 64g/mol Mglikolu = 62g/mol 64g węglia --------------- 0,3024 x 62g glikolu 128g węglika -------------- x ---------------------------------------------------------- x = 37, 49g glikolu 2. Właściwości fizyczne glicerolu i glikolu Ciecze bezbarwne, o słodkawym smaku, o dużej lepkości, dobrze rozpuszczalne w wodzie, higroskopijne, o wysokich temp. wrzenia (glikol - 197 o C, glicerol -

290 o C), cząsteczki tworzą usieciowane asocjaty (każda grupa hydroksylowa może utworzyć wiązania wodorowe), Glikol jest silną trucizną, natomiast glicerol nie jest toksyczny, dczyn wodnych roztworów tych alkoholi bez obojętne (nie ulegają dysocjacji elektrolitycznej). 3. Właściwości chemiczne Reagują z aktywnymi metalami (litowce i wapniowce) CH 2 - CH 2 - K CH 2 - CH 2-2CH - + 6K 2 CH - K + 3H 2 + Ca Ca + H 2 CH 2 - CH 2 - CH 2 - CH 2 - K Glicerolan potasu Glikolan wapnia Alkohole polihydroksylowe wykazują nieco silniejsze właściwości kwasowe niż alkohole monohydroksylowe, reagują z wodorotlenkiem miedzi(ii), następuje rozpuszczenie niebieskiego osadu Cu() 2, powstaje roztwór barwy szafirowej. 4. Zastosowanie glikolu i glicerolu Glikol - płyny do chłodnic (obniżają temp. zamarzania wody i podwyższa temp. wrzenia), produkcja tworzyw sztucznych, włókien syntetycznych, rozpuszczalników i środków powierzchniowo czynnych Glicerol - przemysł spożywczy (dosładzanie i zagęszczanie alkoholu), nadzienie cukierków, przemysł kosmetyczny (kremy, mydła nawilżające), środek odwadniający dla innych substancji, w przemyśle garbarskim, w przemyśle włókienniczym, do produkcji triazotanu(v) glicerolu - nitrogliceryny (lek nasercowy, składnik dynamitu). Przykładowe zadania: 4) Spośród oczników NH 3 H 2, CuS 4, Na, CaS 4, H 2, Na dobierz odczynniki i zaprojektuj doświadczenie umożliwiające identyfikację propan-1-ol i propano-1,2,3-triolu. Wybrane odczynniki: H 2, Na, Cus 4 Kolejność czynności: - sporządzenie wodnych roztworów Na i CuS 4 - wytrącenie świeżego osadu Cu() 2 - do wodnych roztworów alkoholi dodać świeżo strącony wodorotlenek miedzi(ii), wymieszać, bserwacje: w probówce z propan-2-olem nie obserwuje się żadnych zmian, w probówce z prapan-1,2,3-triolem następuje rozpuszczenie błękitnego osadu wodorotlenku miedzi(ii) i powstanie roztworu barwy szafirowej.