MODUŁ I: JAK SZUKAJĄ PRACY UCZNOWIE SZKÓŁ Z AGLOMERACJI POZNAŃSKIEJ A JAK PRACODAWCY?

Podobne dokumenty
MODUŁ II: JAK W POSZUKIWANIU PRACY I PRACOWNIKA WYKORZYSTYWANY JEST INTERNET?

MODUŁ V: ETAPY PRZYGOTOWANIA DO ROZMOWY KWALIFIKACYJNEJ

Chcesz wiedzieć więcej? Wejdź na lub czytaj dalej.

quiz na podstawie wyników badań własnych

Chcesz wiedzieć więcej? Wejdź na lub czytaj dalej.

MODUŁ IV: WIZERUNEK W MEDIACH SPOŁECZNOŚCIOWYCH

KWALIFIKACJE W ZAWODZIE TECHNIK INFORMATYK ZAWODY POKREWNE

O SOBIE O ZAWODACH O SZKOŁACH WAŻNE DATY. Chcesz wiedzieć więcej?

Samodzielne sposoby oszukiwania pracy.

quiz na podstawie wyników badań własnych

HRcamp Warszawa, 12 maja Marcin Sieńczyk Grupa Pracuj

Budowanie profilu zawodowego w Internecie.

6. Uzupełnij dane o ostatnim miejscu pracy oraz informacje o posiadanym wykształceniu.

Szukam ścieżki kariery dla siebie

Goldenline oraz LinkedIn zakładanie konta i możliwości

Czas na czytanie, czas na Wielką Ligę Czytelników 2018/2019. Przewodnik dla Koordynatorów Szkolnych i Bibliotecznych

Czas na czytanie, czas na Wielką Ligę Czytelników 2018/2019. Przewodnik dla Koordynatorów Szkolnych i Bibliotecznych

METODY POSZUKIWANIA PRACY

Metody i sposoby poszukiwania pracy w kraju i za granicą w tym przez sieć EURES. EURES mobilność młodość

Metody poszukiwania pracy

quiz na podstawie wyników badań własnych

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA

CZTERY KROKI DO KARIERY PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH W GRUPIE GUMUŁKA

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA

Marta Krawczyk JAK DOSTAĆ WYMARZONĄ PRACĘ I NIE ZWARIOWAĆ?

DANE STATYSTYKI PUBLICZNEJ I OBLICZENIA WSKAŹNIKÓW CHARAKTERYZUJĄCYCH RYNEK PRACY ORAZ GOSPODARKĘ AGLOMERACJI POZNAŃSKIEJ

PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ UNIĘ EUROPEJSKĄ W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO Człowiek najlepsza inwestycja

DANE STATYSTYKI PUBLICZNEJ I OBLICZENIA WSKAŹNIKÓW CHARAKTERYZUJĄCYCH RYNEK PRACY ORAZ GOSPODARKĘ AGLOMERACJI POZNAŃSKIEJ

DANE STATYSTYKI PUBLICZNEJ I OBLICZENIA WSKAŹNIKÓW CHARAKTERYZUJĄCYCH RYNEK PRACY ORAZ GOSPODARKĘ AGLOMERACJI POZNAŃSKIEJ

JAK WYKORZYSTAĆ CHMURĘ INTERNETOWĄ I GOOGLE DOCS?

DANE STATYSTYKI PUBLICZNEJ I OBLICZENIA WSKAŹNIKÓW CHARAKTERYZUJĄCYCH RYNEK PRACY ORAZ GOSPODARKĘ AGLOMERACJI POZNAŃSKIEJ

Rynek pracy Podstawy zarządzania II

DANE STATYSTYKI PUBLICZNEJ I OBLICZENIA WSKAŹNIKÓW CHARAKTERYZUJĄCYCH RYNEK PRACY ORAZ GOSPODARKĘ AGLOMERACJI POZNAŃSKIEJ

DANE STATYSTYKI PUBLICZNEJ I OBLICZENIA WSKAŹNIKÓW CHARAKTERYZUJĄCYCH RYNEK PRACY ORAZ GOSPODARKĘ AGLOMERACJI POZNAŃSKIEJ

Instrukcja użytkownika BIP

Ogłoszenia prasowe dość popularny sposób poszukiwania pracy. Szybko i łatwo można mieć dostęp do dużej ilości ofert pracy. Równocześnie trzeba się

LUBUSKIE: Raport z działań media relations

Nauczyciel-doradca zawodowy jako partner wspierający wybór dalszej ścieżki kształcenia

PLAN PRACY SZKOLNEGO DORADCY ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2014/2015

FLESZ listopad Wszystkie dotychczas wypracowane przez Obserwatorium treści znaleźć można na stronie internetowej:

Artur Skiba, SAZ Przegląd sytuacji na rynku agencji zatrudnienia Overview of the market situation of employment situation

REKRUTACJA W 5 KROKACH

quiz na podstawie wyników badań własnych

DANE STATYSTYKI PUBLICZNEJ I OBLICZENIA WSKAŹNIKÓW CHARAKTERYZUJĄCYCH RYNEK PRACY ORAZ GOSPODARKĘ AGLOMERACJI POZNAŃSKIEJ

Nabór Przedszkola. Tworzenie listy kontynuujących na podstawie przyjętych w ubiegłym roku

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA

DANE STATYSTYKI PUBLICZNEJ I OBLICZENIA WSKAŹNIKÓW CHARAKTERYZUJĄCYCH RYNEK PRACY ORAZ GOSPODARKĘ AGLOMERACJI POZNAŃSKIEJ

SCENARIUSZ WARSZTATÓW NR 7. DLA MŁODZIEŻY GIMNAZJALNEJ

DANE STATYSTYKI PUBLICZNEJ I OBLICZENIA WSKAŹNIKÓW CHARAKTERYZUJĄCYCH RYNEK PRACY ORAZ GOSPODARKĘ AGLOMERACJI POZNAŃSKIEJ

Collegium Novum, Al. Niepodległości 4, Poznań. Targi pracy dla osób znających języki obce. Oferta dla Wystawców. 15 maja 2019r.

Jak szukać ofert pracy przez Internet?

Absolwent wobec problemu bezrobocia. Autor: mgr Dorota Fac

REGULAMIN PRAKTYKI ZAWODOWEJ W INSTYTUCJACH DORADCZYCH, POMOCOWYCH I DZIAŁACH PERSONALNYCH DLA STUDENTÓW DORADZTWA ZAWODOWEGO I PERSONALNEGO

SCENARIUSZ LEKCJI. Streszczenie. Czas realizacji. Podstawa programowa


Rekrutacja do szkół ponadgimnazjalnych na rok szkolny 2015/ system elektroniczny. Zespół Szkół Zawodowych Nr 1 im. Jana Pawła II w Dębicy

Program wsparcia dla osób b zwalnianych z pracy WOJEWÓDZKI URZĄD PRACY W TORUNIU

Facebook, Nasza klasa i inne. podstawowe informacje o serwisach społeczności internetowych. Cz. 2. Facebook

22 maja 2018r. Kariera na Językach OFERTA DLA WYSTAWCÓW

WSZYSTKIE USŁUGI CENTRUM SĄ BEZPŁATNE!

PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO- ZAWODOWEGO

FLESZ. Wszystkie dotychczas wypracowane przez Obserwatorium treści znaleźć można na stronie internetowej:

FLESZ LUTY Wszystkie dotychczas wypracowane przez Obserwatorium treści znaleźć można na stronie internetowej:

Opowiadam o marketingu i społecznościach. Social Media w służbie rekrutacji Propozycja szkolenia

Twitter opis serwisu

e-szpital Instrukcja użytkownika Treść dokumentacji jest aktualna w momencie wydania. Bytom, maj 2015

FLESZ. Wszystkie dotychczas wypracowane przez Obserwatorium treści znaleźć można na stronie internetowej:

Moduł Obiegówki w USOSweb instrukcja dla studenta, słuchacza studiów podyplomowych

2. Opracowanie grafiki w dokumencie tekstowym

Analiza antyplagiatowa prac dyplomowych w Uniwersytecie Zielonogórskim w module StudNet

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA. Wielkopolski system doradztwa. edukacyjno-zawodowego

FLESZ PAŹDZIERNIK 2018

XI TARGI PRACY UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W KRAKOWIE ZAPROSZENIE DO WSPÓŁPRACY

Inicjatywy Fundacji Pomocy Matematykom i Informatykom Niesprawnym Ruchowo na rzecz osób niepełnosprawnych

1. Tytuł Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego. 2. Założenia wstępne. (misja, cecha wyróżniająca)

Formy pracy i narzędzia

OFERTA WARSZTATÓW Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Krakowie. Listopad 2012

Raport Monitorowanie losów zawodowych absolwentów Wydziału Rolnictwa i Biotechnologii Uniwersytetu Technologiczno-Przyrodniczego w Bydgoszczy

FLESZ WRZESIEŃ Wszystkie dotychczas wypracowane przez Obserwatorium treści znaleźć można na stronie internetowej:

WSZYSTKIE USŁUGI CENTRUM SĄ BEZPŁATNE!

FLESZ. Wszystkie dotychczas wypracowane przez Obserwatorium treści znaleźć można na stronie internetowej:

Do trzeciej grupy należeli absolwenci, którzy zdecydowali się na podjęcie zatrudnienia, ponieważ nie dostały się na studia dzienne.

PROGRAM WEWNĄTRZSZKOLNEGO DORADZTWA ZAWODOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KOCHANOWICACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019

Organizacja doradztwa edukacyjno-zawodowego w szkole Kurs on-line

SZKOLNY PROGRAM ZAJĘĆ Z DORADZTWA ZAWODOWEGO W BRANŻOWEJ SZKOLE I STOPNIA W ZESPOLE SZKÓŁ OGRODNICZYCH W BIELSKU-BIAŁEJ

METODACH I SPOSOBACH POSZUKIWANIA PRACY W KRAJU I ZA GRANICĄ, W TYM PRZEZ SIEĆ EURES

Profesjonalna pomoc w planowaniu kariery zawodowej i realizowaniu Indywidualnego Planu Działania

Pracownia Badań, Analiz i Strategii Rozwoju. Edukacji. PRZY CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO BIAŁYSTOK, ul. ŻABIA 5

Przedmiotowy System Oceniania z zajęć komputerowych w klasach IV - VI

Poznajemy historię najświetniejszego bohatera ateńskiego dzieje Tezeusza

Księgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność

Blokowanie wielu miejsc przez jednego kandydata Brak rzetelnych danych pozwalających racjonalnie kształtować politykę sieci szkół

Regulamin Akademickiego Biura Karier. Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości z siedzibą w Warszawie

POSTANOWIŁEŚ ROZEJRZEĆ SIĘ ZA NOWĄ PRACĄ?

Buduj z nami swój zawód

ZASADY REKRUTACJI DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH 2018/19

Rozkład materiału nauczania z przedmiotu INFORMATYKA. dla gimnazjum

PROGRAM ZAJĘĆ DORADZTWA ZAWODOWEGO DLA UCZNIÓW KL. VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 307 W WARSZAWIE W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

WSZYSTKIE USŁUGI CENTRUM SĄ BEZPŁATNE!

Rekrutacja elektroniczna do szkół ponadgimnazjalnych Opracował mgr inż. Łukasz Sułkowski w roku szkolnym

Transkrypt:

MODUŁ I: JAK SZUKAJĄ PRACY UCZNOWIE SZKÓŁ Z AGLOMERACJI POZNAŃSKIEJ A JAK PRACODAWCY? Cel: Uczniowie poznają hierarchię ważności metod poszukiwania pracy i pracowników na lokalnym rynku pracy. Zasady: Przykładowe możliwości wykorzystania materiałów: 1. Praca indywidualna uczniów z późniejszym wspólnym podsumowaniem, dyskusją. 2. Zabawa w formie rywalizacji dwóch grup (która grupa szybciej stworzy hierarchię metod poszukiwania pracy i pracownika). 3. Rozdzielenie zadań w grupach jedna grupa pracuje nad hierarchią sposobów poszukiwania pracy przez uczniów, a druga nad metodami szukania pracowników przez pracodawców. Praca powinna przebiegać według następującego schematu: KROK I: Uczniowie otrzymują wycięte paski papieru ze stwierdzeniami opisującymi sposoby poszukiwania pracy/pracownika. Ich zadaniem jest przypisanie im numerów od 1 (najpopularniejszy sposób) do 8 (najrzadziej wykorzystywany sposób). KROK II: Zależnie od wybranego przez nauczyciela sposobu podzielenia uczniów następuje weryfikacja kolejności, np. zespoły, które miały to samo polecenie dyskutują ustalone kolejności odpowiedzi. KROK III: Ćwiczenie powinno się zakończyć analizą argumentów dotyczących poszczególnych punktów stworzonej przez uczniów hierarchii metod, podaniem przez nauczyciela prawidłowego porangowania metod oraz dyskusją na temat domniemanych przyczyn zaistniałych rozbieżności. Materiały: Arkusze A4 skopiowane dla każdego uczestnika. Czas trwania: 45-90 min.

wyszukiwanie pracowników przez Internet ogłoszenia prasowe 1 2 rekrutacja spośród zgłoszeń samoistnych 3 4 polecenie kandydata przez pracownika 5 6 rekrutacja spośród uczniów/ absolwentów 7 8 rekrutacja wewnętrzna korzystanie z usług Powiatowego Urzędu Pracy wyszukiwanie pracowników poprzez sieć kontaktów osobistych

1 wyszukiwanie pracodawców przez Internet 2 ogłoszenia prasowe osobiste kontakty z pracodawcami 3 prasa regionalna 4 targi pracy 6 5 prasa branżowa 7 8 korzystanie z usług agencji pracy tymczasowej wyszukiwanie pracodawców poprzez sieć kontaktów osobistych

ROZWIĄZANIE UKŁADANEK ORAZ KOMENTARZ DO ĆWICZEŃ Rozwiązanie układanek - prawidłowa kolejność: Hierarchia/kolejność metod rekrutacji stosowanych przez pracodawców*: 1. Wyszukiwanie pracowników przez Internet. 2. Wyszukiwanie pracowników przez sieć kontaktów osobistych. 3. Ogłoszenia prasowe. 4. Rekrutacja spośród zgłoszeń samoistnych. 5. Polecenie kandydata przez pracownika. 6. Rekrutacja spośród uczniów/absolwentów. 7. Rekrutacja wewnętrzna. 8. Korzystanie z usług Powiatowego Urzędu Pracy. Hierarchia/kolejność metod poszukiwania pracy stosowanych przez uczniów*: 1. Sieć kontaktów osobistych. 2. Internet. 3. Osobiste kontakty z pracodawcami. 4. Ogłoszenia w prasie. 5. Prasa regionalna. 6. Agencje pośrednictwa pracy. 7. Targi pracy. 8. Prasa branżowa. * Informacje na podstawie wyników badań Metody poszukiwania pracy i metody rekrutacji. Porównanie na przykładzie aglomeracji poznańskiej zrealizowanych przez Obserwatorium Gospodarki i Rynku Pracy Aglomeracji Poznańskiej w 2015 r. Raport z badań dostępny na www.obserwatorium-poznan.pl Komentarz nauczyciela: Jeśli szukasz pracy, wykorzystaj do tego Internet. Sprawdź ogłoszenia tam zamieszczane, załóż konto w serwisach typu LinkedIn czy Goldenline oraz odwiedź strony pracodawców, którzy Cię interesują. Ponadto pytaj nie tylko swoich, ale i rodziców znajomych czy nie szukają osób do pracy oraz sprawdź ogłoszenia w prasie - może znajdziesz tam anons, który Cię zainteresuje. Dlaczego akurat takie działania? Większość pytanych pracodawców deklarauje, że poszukuje pracowników przez Internet, poprzez sieć kontaktów osobistych oraz za pomocą ogłoszeń w prasie.

Materiały zostały opracowane przez zespół pracowników Centrum Doradztwa Zawodowego dla Młodzieży oraz Obserwatorium Gospodarki i Rynku Pracy Aglomeracji Poznańskiej na podstawie broszury Najpopularniejsze sposoby poszukiwania pracy i pracownika wydanej przez Obserwatorium na podstawie wyników badań prowadzonych w 2015 r. Jeśli chcą Państwo zapoznać się z treścią broszury Najpopularniejsze sposoby poszukiwania pracy i pracownika należy pobrać udostępniony plik zatytuowany BROSZURA INFORMACYJNA lub wejść na stronę www.obserwatorium-poznan.pl Jeśli chcą Państwo otrzymać broszurę w wersji papierowej prosimy napisać do nas: obserwatorium@obserwatorium-poznan.pl, a my wyślemy ją pod wskazany adres szkoły. Jeśli mają Państwo pomysł na materiały informacyjne albo jest coś, czym chcieliby Państwo się podzielić, a dotyczy to rynku pracy, edukacji, gospodarki lub ścieżki kariery zawodowej, prosimy napisać do nas na adres: obserwatorium@obserwatorium-poznan.pl Centrum Doradztwa Zawodowego dla Młodzieży Obserwatorium Gospodarki i Rynku Pracy Aglomeracji Poznańskiej Adres: ul. Działyńskich 4/5, 61-727 Poznań Kontakt telefoniczny: 514 836 215 E-mail: obserwatorium@obserwatorium-poznan.pl Grafika: www.freepik.com