RAMOWY PROGRAM ZAJĘĆ CZĘŚĆ 1

Podobne dokumenty
SPIS TREŚCI ««*» ( # * *»»

ZAGADNIENIA na egzamin klasyfikacyjny z fizyki klasa III (IIIA) rok szkolny 2013/2014 semestr II

Wykaz minimalnych wymagań co do sprzętu/urządzeń. niezbędnych do prowadzenia zajęć

Plan realizacji materiału z fizyki.

FIZYKA Podręcznik: Fizyka i astronomia dla każdego pod red. Barbary Sagnowskiej, wyd. ZamKor.

Treści nauczania (program rozszerzony)- 25 spotkań po 4 godziny lekcyjne

Szczegółowy rozkład materiału z fizyki dla klasy III gimnazjum zgodny z nową podstawą programową.

Klasa 1. Zadania domowe w ostatniej kolumnie znajdują się na stronie internetowej szkolnej. 1 godzina fizyki w tygodniu. 36 godzin w roku szkolnym.

Przedmiotowy system oceniania z fizyki dla klasy III gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z FIZYKI KLASA III

Plan wynikowy (propozycja)

WYMAGANIA Z FIZYKI KLASA 3 GIMNAZJUM. 1. Drgania i fale R treści nadprogramowe

Przedmiotowy system oceniania do części 2 podręcznika Klasy 3 w roku szkolnym sem I

niepewności pomiarowej zapisuje dane w formie tabeli posługuje się pojęciami: amplituda drgań, okres, częstotliwość do opisu drgań, wskazuje

Spotkania z fizyką. Zasoby. Zasoby. Aktywności

mgr Roman Rusin nauczyciel fizyki w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 w Kwidzynie

Zielona Góra: zaprojektowanie, wytworzenie, dostawa, montaż i

Optyka. Wykład IX Krzysztof Golec-Biernat. Optyka geometryczna. Uniwersytet Rzeszowski, 13 grudnia 2017

FIZYKA KLASA III GIMNAZJUM

Gimnazjum klasy I-III

Publiczne Gimnazjum im. Jana Deszcza w Miechowicach Wielkich. Opracowanie: mgr Michał Wolak

Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu fizyka dla klasy III gimnazjum, rok szkolny 2017/2018

Wymagania edukacyjne na dana ocenę z fizyki dla klasy III do serii Spotkania z fizyką wydawnictwa Nowa Era

Przedmiotowy system oceniania z fizyki w klasie 3

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z FIZYKI W KLASIE 3 GIMNAZJUM

Szczegółowe kryteria oceniania z fizyki w gimnazjum. kl. III

opisuje przepływ prądu w przewodnikach, jako ruch elektronów swobodnych posługuje się intuicyjnie pojęciem napięcia

L.P. DZIAŁ TEMAT NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia

FIZYKA IV etap edukacyjny zakres podstawowy

GRAWITACJA MODUŁ 6 SCENARIUSZ TEMATYCZNY LEKCJA NR 2 FIZYKA ZAKRES ROZSZERZONY WIRTUALNE LABORATORIA FIZYCZNE NOWOCZESNĄ METODĄ NAUCZANIA.

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z FIZYKI W KLASIE III

Dział: 7. Światło i jego rola w przyrodzie.

Przedmiotowy system oceniania z Fizyki w klasie 3 gimnazjum Rok szkolny 2017/2018

17. Który z rysunków błędnie przedstawia bieg jednobarwnego promienia światła przez pryzmat? A. rysunek A, B. rysunek B, C. rysunek C, D. rysunek D.

- 1 - OPTYKA - ĆWICZENIA

Spis treści. Tom 1 Przedmowa do wydania polskiego 13. Przedmowa 15. Wstęp 19

Ćwiczenie: "Zagadnienia optyki"

Wymagania programowe R - roz sze rza jąc e Kategorie celów poznawczych A. Zapamiętanie B. Rozumienie C. Stosowanie wiadomości w sytuacjach typowych

FIZYKA WYMAGANIA EDUKACYJNE klasa III gimnazjum

Optyka geometryczna MICHAŁ MARZANTOWICZ

WYMAGANIA Z FIZYKI. Klasa III DRGANIA I FALE

KARTA KURSU. Physics. Kod Punktacja ECTS* 2

Optyka 2012/13 powtórzenie

GRAWITACJA I ELEMENTY ASTRONOMII

Warunki uzyskania oceny wyższej niż przewidywana ocena końcowa.

Dr Piotr Sitarek. Instytut Fizyki, Politechnika Wrocławska

Ramowe plany nauczania dla klas pierwszych rozpoczynających naukę w roku szkolnym 2016/2017.

L.P. DZIAŁ TEMAT NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA III a Gimnazjum Rok szkolny 2016/17

1. Drgania i fale Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Uczeń: Uczeń:

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z fizyki dla klasy trzeciej gimnazjum

KARTA KURSU. Physics. Kod Punktacja ECTS* 4

Kurs przygotowawczy NOWA MATURA FIZYKA I ASTRONOMIA POZIOM ROZSZERZONY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KL.II I-półrocze

Elementy astronomii w nauczaniu przyrody. dr Krzysztof Rochowicz Zakład Dydaktyki Fizyki UMK 2011

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA III GIMNAZJUM

WSZECHŚWIAT = KOSMOS

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA GIMNAZJUM Rok szkolny 2010/2011

Zagadnienia dla klasy 4 do I części konkursu (test)

Wychowanie Fizyczne III rok/6 semestr Stacjonarne studia I stopnia Rok akademicki 2017/2018 FIZYKA ŚRODOWISKA PRZYRODNICZEGO

Zakres wymagań ma charakter kaskadowy to znaczy że uczeń chcąc uzyskać ocenę wyższą musi spełnić wymagania na oceny niższe.

mgr Ewa Socha Gimnazjum Miejskie w Darłowie

4. Ruch w dwóch wymiarach. Ruch po okręgu. Przyspieszenie w ruchu krzywoliniowym Rzut poziomy Rzut ukośny

Wykaz programów nauczania w roku szkolnym 2014/2015 w Zespole Szkół w Stoczku Łukowskim. Tytuł programu

Zagadnienia do ćwiczeń laboratoryjnych z fizyki

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM UDZIELANIA WSPARCIA PROJEKTU INNOWACYJNA EDUKACJA W MIRSKU miesiąc listopad 2017 r.

XXVIII Liceum Ogólnokształcące im. Jana Kochanowskiego Plan nauczania dla KLAS I-III od roku szkolnego 2016/2017

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA III GIMNAZJUM

Rok szkolny 2018/2019; [MW] strona 1

Rok szkolny 2017/2018; [MW] strona 1

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

wskazuje w otoczeniu zjawiska elektryzowania przez tarcie formułuje wnioski z doświadczenia sposobu elektryzowania ciał objaśnia pojęcie jon

DOBRY START Czeladzka Akademia Naukowa.

Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne i roczne z przedmiotu: FIZYKA. Nauczyciel przedmiotu: Marzena Kozłowska

L.P. DZIAŁ TEMAT NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia

SYLABUS/KARTA PRZEDMIOTU

Rozkład materiału dla klasy 8 szkoły podstawowej (2 godz. w cyklu nauczania) 2 I. Wymagania przekrojowe.

KARTA INFORMACYJNA PRZEDMIOTU. Fizyka elementarna. dr hab. Czesław Kizowski prof.ur

Zaznacz prawdziwą odpowiedź: Fale elektromagnetyczne do rozchodzenia się... ośrodka materialnego A. B.

Szczegółowy rozkład materiału z fizyki dla klasy II gimnazjum zgodny z nową podstawą programową.

Zakres wymagań ma charakter kaskadowy to znaczy że uczeń chcąc uzyskać ocenę wyższą musi spełnić wymagania na oceny niższe.

Zakres wymagań ma charakter kaskadowy to znaczy że uczeń chcąc uzyskać ocenę wyższą musi spełnić wymagania na oceny niższe.

Anna Drężek nauczycielka przyrody Prywatna Szkoła Podstawowa im. Zofii i Jędrzeja Moraczewskich w Sulejówku

Przedmiot i metody fizyki, definicje, prawa, rola pomiarów, wielkości i układy jednostek SI.

Podstawy fizyki wykład 5

Klasa 6 wymagania edukacyjne z przyrody

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

Spełnienie wymagań poziomu oznacza, że uczeń ponadto:

Biologia. Propozycje zajęć dla uczniów starszych klas szkół podstawowych i gimnazjalnych.

Klasa matematyczna 1 a

Opis poszczególnych przedmiotów (Sylabus)

Fizyka - opis przedmiotu

Przedmiotowy system oceniania dla uczniów z obowiązkiem dostosowania wymagań edukacyjnych z fizyki kl. III

Liceum Ogólnokształcące Nr VII im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego

Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki w Myślenicach. Plan nauczania dla klas I-III od roku szkolnego 2014/2015

TREŚCI PROJEKTU. Opisuje fazy oświetlenia kuli ziemskiej. Charakteryzuje budowę układu Słonecznego.

ZAPYTANIE OFERTOWE. Nr zapytania: 4/RPO.3.2.1/10/2016 Kod CPV: Pakiety oprogramowania i systemy informatyczne

Transkrypt:

ZAŁĄCZNIK NR 6 RAMOWY PROGRAM ZAJĘĆ CZĘŚĆ 1 L.p. Klasa Temat Umiejętności (podstawa programowa) Opis tematyki 1. IV/1 Co jest przyrodą? Treści szczegółowe : Przyroda I., V; Oko 1.6);1.7);9.5) Mikroskop 2. IV/2 Doświadczanie przestrzeni Treści szczegółowe : Przyroda I., V; Modele 3 D Wielki łuk łańcuchowy 3 V/1 Mój organizm jest ciekawy! Treści szczegółowe : Przyroda I., II., V.; Pamięć/Włącz światła 8.2) Rentgen Skok wzwyż 4. V/2 Odpady szanse i zagrożenia Treści szczegółowe : Przyroda I., Kompostownik II,5.1),3);6.8) Wir śmieci 5. VI/1 Wsłuchuję się w siebie Treści szczegółowe : Przyroda I., V;9.5) Ucho/Test słuchu Serce praca serca Bądź jak lekarz 6. VI/2 Niezwykłości zwykłych roślin i Treści szczegółowe : Przyroda II, V; 1.8), Dąb i mieszkańcy zwierząt 4.11) Morwa i jedwabnik 7. IG/1 Od komórki do narządów Treści szczegółowe : Biologia II.2),3); Komórka 8. IG/2 Planujemy prawidłowe odżywianie się i wiemy co jemy! 9. IIG/1 O kryształach soli i lodu VI.2.2),3) Treści szczegółowe : Biologia III, IV,VI.3.2),7),V.2) Treści szczegółowe : Fizyka 3.2) Treści szczegółowe : Chemia 1.8); 5.2) Elastyczność kręgosłupa Przygotuj posiłek Ziemniak i inne rośliny jadalne Powstawanie chmur Krystalizacja 10. IIG/2 O przemianach energii Treści szczegółowe : Fizyka 2.2); 2.4);2.5) Pętla Wahadło Maxwella 11. IIIG/1 Podróż w przeszłość Treści szczegółowe : Biologia I.,IV,IX.1) Wirtualny świat Treści szczegółowe : Geografia 4.2 Dawne rolnictwo/zwierzęta epoki lodowcowej Przedmiot nauczania chemia

12. IIIG/2 O ruchu wymuszonym i spadku swobodnym Treści szczegółowe : Fizyka 1.3); 1.7) Dmuchawa Bernouliego Ląduj jak kot 13. IPg/1 Badamy wybrane właściwości Zmienny opór substancji opór i lepkość Treści szczegółowe : Fizyka 8.2; 8.3 Lepkość cieczy 14. IPG/2 Badamy działanie maszyn prostych Treści szczegółowe : Fizyka 1.3); 1.11); Siła uścisku 3.1); Bloczki 15. IIPg/1 Badamy skutki działania sił Treści szczegółowe : Fizyka 2.4); 2.6); Parabola cieczy 2.7); 1.11) Efekt żyroskopowy 16. IIPg/2 O różnych rodzajach fal Treści szczegółowe : Fizyka 10.1); 6.1), Przeglądarka rentgenowska 1.12) Działo powietrzne 17. IIIPg/1 Wytwarzamy energię elektryczną Treści szczegółowe : Fizyka 8.1); 9.12) Bateria z dłoni Generatory prądu 18. IIIPg/2 O przemianach energii i tarciu Treści szczegółowe : Fizyka 2.6); 2.8); Energia i tarcie 2.9); 3.3) Wahadło Maxwella RAMOWY PROGRAM ZAJĘĆ CZĘŚĆ 2 L.p. Klasa Temat Umiejętności (podstawa programowa) 1. IV/1 Świat kolorów Treści szczegółowe: 8. 6) 2. IV/2 3 V/1 Świat do góry nogami Ze Słońcem po niebie Treści szczegółowe: 8. 7), 11. 4), 11. 5) Treści szczegółowe: 2. 2), 11. 2), 11. 3), 11. 8) Opis tematyki Krążek Newtona, Rozszczepienie światła w pryzmacie. geometrycznej, Zwierciadło wklęsłe. Ekspozycja astronomiczna: systemu do projekcji multimedialnych na sferycznym ekranie (kuli) wraz z wyciemnieniem; stanowiska poświęcone planetom Przedmiot nauczania

4. V/2 5. VI/1 6. VI/2 7. IG/1 8. IG/2 9. IIG/1 Lubuszanie badają kosmos Wszechświat na wyciągnięcie ręki Baśnie i mity na niebie Wędrówka Słońca po sklepieniu niebieskim Zaćmienia ciał niebieskich Kilka słów o tym co i dzięki komu wiemy o Układzie Słonecznym : Wymagania ogólne: II i IV : Treści szczegółowe: 11. 2) Treści szczegółowe: 2. 2), 11. 2), 11. 3), 11. 8) język polski Wymagania ogólne: I Treści szczegółowe: 2. 11), Wymagania ogólne: II i IV Treści szczegółowe: 9. 2) Treści szczegółowe: 11. 2), 11. 3), 11. 8) Wymagania ogólne: I, II, III Treści szczegółowe: 2. 2), 2. 3), 2. 4) Treści szczegółowe: 1. 9), 1. 10), Wymagania ogólne: I, II, III Treści szczegółowe: 7. 2) Treści szczegółowe: 1. 9) Układu Słonecznego i Księżycowi. Meteoryty, język polski

10. IIG/2 11. IIIG/1 12. IIIG/2 13. IPg/1 14. IPG/2 Wszystkie barwy tęczy Obrazy rzeczywiste i pozorne Podróż wiązki światła w różnych ośrodkach optycznych i jej liczne konsekwencje Siła grawitacji jako przyczyna ruchu we Wszechświecie Elementy fizyki atomowej Wymagania ogólne: Treści szczegółowe: Wymagania ogólne: Treści szczegółowe: Treści szczegółowe: 7. 9), 7. 10) Treści szczegółowe: 7. 3), 7. 4), 7. 5), 7. 6), 7. 8) Treści szczegółowe: 7. 5), 7. 6) Wymagania ogólne: I, III i IV Treści szczegółowe: 1. 2), 1. 3), 1. 5), 1. 6) Wymagania ogólne: II, III, IV, 2. 4), 2. 5) Krążek Newtona, Rozszczepienie światła w pryzmacie. geometrycznej, Zwierciadło wklęsłe. falowej; Całkowite wewnętrzne odbicie światłowody. Radiometr Crookesa, Spektroskop., 15. IIPg/1 16. IIPg/2 17. IIIPg/1 Ziemia częścią Wszechświata Ruch i siły we Wszechświecie Goście z kosmosu Treści szczegółowe: 1. 10), 1.11) Wymagania ogólne: I, III, IV Treści szczegółowe: 1. 1),1. 2), 1. 3), 1. 5) 1. 8), 1.9) 1. 10) 1. 11) 1.12) Meteoryty.

18. IIIPg/2 Falowe własności światła Treści szczegółowe: 1. 10), 1.11), 1.12) Wymagania ogólne: I, II, III, IV Treści szczegółowe: 10. 1), 10. 2), 10. 3), 10. 4), 10. 5) 13. 7) falowej, Spektroskop.