Analiza Danych Zastanych SYLABUS A. Informacje ogólne Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod Język Rodzaj Dziedzina i dyscyplina nauki Rok studiów/semestr Wymagania wstępne (tzw. sekwencyjny system zajęć i egzaminów) Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć Założenia i cele Metody dydaktyczne oraz ogólna forma zaliczenia Wydział Historyczno-Socjologiczny Socjologia Studia pierwszego stopnia Ogólnoakademicki Stacjonarne, 0500-SS1-2ADZ polski Opis Obowiązkowy, MK-3 metodologiczno-logiczny Nauki społeczne, socjologia Rok II, semestr III Wstęp do socjologii 30 godzin ćwiczeń Zajęcia z analizy danych zastanych mają na celu: Przybliżenie studentom podstawowych zagadnień z zakresu analizy danych zastanych. Kształtowanie umiejętności projektowania badań i praktycznego zastosowania analizy danych zastanych. Kształtowanie umiejętności rozwiązywania zadań powiązanych z tematyką zajęć. Metody dydaktyczne: ćwiczenia, konsultacje, projekt Forma zaliczenia: Zaliczenie na ocenę (prasówki, projektu badawczego, kolokwium, wejściówki, obecność na zajęciach) Efekty kształcenia Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia W1. Posiada wiedzę o najważniejszych stanowiskach teoretycznych i metodologicznych stosowanych w analizie danych zastanych. S1_W02, S1_W23 W2. Potrafi zdefiniować i pojęcia: dane pierwotne i wtórne, badania niereaktywne, dokumenty osobiste i urzędowe, problem rzetelności i trafności, kodowanie rzeczowe, selektywne i teoretyczne zdjęć, weryfikacja jednostkowa i globalna danych S1_W23, S1_W24 zastanych. W3. Ma wiedzę o podstawowych etapach postępowania badawczego w analizie danych zastanych S1_W25 U1. Potrafi sformułować problemy i cele badawcze, stawiać i weryfikować hipotezy badawcze w analizie danych zastanych S1_U07 U2. Potrafi poprawnie zaprojektować i przeprowadzić badanie w kontekście analizy danych zastanych S1_U10 U3. Potrafi poprawnie wyselekcjonować źródła socjologiczne przydatne w procesie badawczym, jak również dokonać ich wielostronnej interpretacji i weryfikacji z S1_U03, S1_U04, S1_U14, S1_U11 uwzględnieniem kwestii etycznych w badaniach społecznych U4. Potrafi posługiwać się różnymi typologiami (także konstruując własne) w analizie danych zastanych S1_U01 U5. Potrafi przygotować raport z własnych analiz, posługując się źródłami (), jak również poprawnie argumentuje przyjęte rozwiązania badawcze, S1_U05, S1_U18 posługując się literaturą socjologiczną U6. Potrafi zaprezentować rezultaty swoich analiz w formie multimedialnej S1_U20, S1_U22 K1. Potrafi pracować samodzielnie i zespołowo w realizacji projektów badawczych, dzieląc przy tym pracę na etapy, nabywając umiejętności planowania ich w czasie S1_K03, S1_K05 K2. Ma świadomość kwestii etycznych w badaniach społecznych, prawidłowo je S1_K04, S1_K06, S1_K07
identyfikuje i rozwiązuje, dbając o przestrzeganie zasad rzetelności badawczej w doborze i analizie różnych źródeł, także w kontekście ochrony własności intelektualnej. K3. Jest świadomy zmian zachodzących w terminologii i metodologii socjologicznej, wykazując się otwartością na ich poznawanie K4. Przeprowadzając proces badawczy wykazuje się zdolnością krytycznego myślenia w kontekście analizowanych źródeł, potrafi merytorycznie uargumentować podjęte decyzje badawcze w przypadku wystąpienia sporu naukowego S1_K02 S1_K08 Punkty ECTS 5 Bilans nakładu pracy studenta Wskaźniki ilościowe 135 godzin, obejmuje: udział w ćwiczeniach: 30 udział w konsultacjach i zaliczeniu: 5 przygotowanie do zajęć: 20 przygotowanie prasówki: 40 przygotowanie projektu i prezentacji multimedialnej: 25 przygotowanie do testu: 15 Nakład pracy studenta związany z zajęciami: Liczba godzin Punkty ECTS wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 35 1,3 o charakterze praktycznym 100 3,7 Data opracowania: 01.09.1015 Koordynator : mgr Ewa Dąbrowska
SYLABUS B. Informacje szczegółowe Elementy składowe sylabusu Nazwa Analiza Danych Zastanych Opis Kod Nazwa kierunku Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Język 0500-SS1-2ADZ Socjologia Wydział Historyczno-Socjologiczny polski Rok studiów/ semestr Rok II, semestr III Liczba godzin zajęć dydaktycznych 30 godz. ćwiczeń oraz forma prowadzenia zajęć Liczba punktów ECTS 5 Prowadzący Mgr Ewa Dąbrowska Treści merytoryczne Efekty kształcenia wraz ze sposobem ich weryfikacji Tematy i problemy:. 1.Wprowadzenie do wtórnej analizy danych zastanych. 2.Źródła w badaniach socjologicznych. 3.Analiza danych urzędowych. 4.Analiza statystyk publicznych i spisu powszechnego. 5.Metoda analizy treści. 6.Metoda biograficzna w analizie danych zastanych. 7.Analiza fotografii, jako danych zastanych. 8.Badanie źródeł internetowych. efekty W1. Posiada wiedzę o najważniejszych stanowiskach teoretycznych i metodologicznych stosowanych w analizie danych zastanych. W2. Potrafi zdefiniować i pojęcia: dane pierwotne i wtórne, badania niereaktywne, dokumenty osobiste i urzędowe, problem rzetelności i trafności, kodowanie rzeczowe, selektywne i teoretyczne zdjęć, weryfikacja jednostkowa i globalna danych zastanych. W3. Ma wiedzę o podstawowych etapach postępowania badawczego w analizie danych zastanych. U1. Potrafi sformułować problemy i cele badawcze, stawiać i weryfikować hipotezy badawcze w analizie danych zastanych. U2. Potrafi poprawnie zaprojektować i przeprowadzić badanie w kontekście analizy danych zastanych. U3. Potrafi poprawnie wyselekcjonować źródła socjologiczne przydatne w procesie badawczym, jak również dokonać ich wielostronnej interpretacji i weryfikacji z uwzględnieniem kwestii etycznych w badaniach społecznych U4. Potrafi posługiwać się różnymi typologiami (także konstruując własne) w analizie danych zastanych. U5. Potrafi przygotować raport z własnych analiz, posługując się źródłami ( i projekt badawczy), jak również poprawnie argumentuje przyjęte rozwiązania badawcze, posługując się literaturą weryfikacja wejściówki, projekt wejściówki wejściówki, projekt
Forma i warunki zaliczenia socjologiczną. U6. Potrafi zaprezentować rezultaty swoich analiz w formie multimedialnej. K1. Potrafi pracować samodzielnie i zespołowo w realizacji projektów badawczych, dzieląc przy tym pracę na etapy, nabywając umiejętności planowania ich w czasie. K2. Ma świadomość kwestii etycznych w badaniach społecznych, prawidłowo je identyfikuje i rozwiązuje, dbając o przestrzeganie zasad rzetelności badawczej w doborze i analizie różnych źródeł, także w kontekście ochrony własności intelektualnej. K3. Jest świadomy zmian zachodzących w terminologii i metodologii socjologicznej, wykazując się otwartością na ich poznawanie. K4. Przeprowadzając proces badawczy wykazuje się zdolnością krytycznego myślenia w kontekście analizowanych źródeł, potrafi merytorycznie uargumentować podjęte decyzje badawcze w przypadku wystąpienia sporu naukowego. Ćwiczenia-zaliczenia na ocenę Zaliczenia zajęć odbywa się na podstawie: badawczy Obecności na zajęciach, która jest obowiązkowa. Dopuszczalna jest 1 nieobecność w semestrze. Większą liczbę nieobecności trzeba zaliczyć u prowadzącego w ciągu 2 tygodni od nieobecności-po przekroczeniu terminu naliczane są punkty ujemne za każdy tydzień zwłoki (-1 pkt za każdy tydzień). Zaliczenie odbywa się wyłącznie na dyżurze. Zaliczenie polega na wykazaniu się znajomością zadanych na dane zajęcia tekstów. Uwzględniane są zwolnienia lekarskie. Opuszczenie połowy zajęć skutkuje brakiem zaliczenia ćwiczeń. Indywidualną organizację studiów zgłasza się na początku semestru Wejściówek z podstawowych pojęć socjologicznych. Wejściówki będą oceniane w skali od 1 do 0pkt. Niezaliczone wejściówki(-1pkt.) można poprawić na 0pkt w ciągu 2 tygodni podczas dyżuru. Liczba wejściówek zależy od aktywności uczestników zajęć. Kolokwium w formie testowej. (max.14pkt.) Uwaga: podstawą zaliczenia zajęć jest uzyskanie z testu minimum 7 pkt. Wykonanie obowiązkowego projektu badawczego konceptualizacja problemu badawczego, przedstawienie hipotez i zastosowanie analizy określonych danych zastanych. Prezentacja projektu na zajęciach w postaci prezentacji multimedialnej. Praca w parach. (max.10pkt) Wykonanie obowiązkowej prasówki analiza treści wybranej prasy pod kątem problematyki badawczej przyjętej przez studenta w postaci zeszytu z wybranymi artykułami. Praca indywidualna. (max.6pkt) Punktacja-oceny: Maksymalnie można uzyskać 30 punktów. Poniżej 14pkt-ocena niedostateczna 14-16pkt-ocena dostateczna 17-19pkt ocena dostateczny + 20-23pkt-ocena dobra 24 26 pkt ocena dobry+ 27-30pkt- ocena bardzo dobra Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej Literatura podstawowa: 1. Ch. F. Nachmias, D. Nachmias, Metody badawcze w naukach społecznych, Wyd. Zysk i S-ka, Poznań 2001. 2. E. Babbie, Badania społeczne w praktyce, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2004 3. M. Malikowski, M. Niezgoda (red.), Badania empiryczne w socjologii, Tom 1, Wyd.
Wyższej Szkoły Gospodarczej w Tycznie, Tyczno, 1997 4. A. Sułek, Ogród metodologii socjologicznej, Wyd. Scholar, Warszawa, 2002 5. N. Denzin, Y. Lincoln, Metody badań jakościowych, Tom 2, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2009 Literatura uzupełniająca: 1. M. Makowska, Analiza Danych Zastanych. Przewodnik dla studentów, Wydawnictwo Scholar, Warszawa 2013. podpis osoby składającej sylabus