JAKO SPOSÓB ODKRYWANIA NOWYCH ŚCIEŻEK TERAPII



Podobne dokumenty
Hipoterapia. Czy rolnik może zostać terapeutą?

Kody Międzynarodowej Klasyfikacji Chorób i Problemów Zdrowotnych odpowiadające. Zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH DZIENNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI

Zalecamy przeprowadzenie kursu przy następujących schorzeniach oraz zaburzeniach rozwoju:

Zajęcia organizowane w ramach w.w. projektu PFRON to: 1. Zajęcia stymulacji neurofizjologicznej

Zalecamy przeprowadzenie kursu przy następujących schorzeniach oraz zaburzeniach rozwoju:

Zajęcia z Dogoterapii w Świetlicy Wsparcia Dziennego dla Dzieci i Młodzieży w Krasnymstawie

Szkolenie

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI

Data Godziny zajęć Temat Prowadzący Sala Odżywianie dziecka zgodnie z normami żywieniowymi.

Integracja sensoryczna

Pet therapy Terapia z udziałem zwierząt

"Kolorowe Przedszkole" łączy zajęcia wspomagające rozwój ruchowy dzieci z zajęciami

Zdrowotnych odpowiadające świadczeniu gwarantowanemu. Kody Międzynarodowej Klasyfikacji Chorób i Problemów. chorobę lub stany podobne (Z03).

Załącznik nr 6. Lp. Profil oraz rodzaj komórki organizacyjnej Warunki realizacji świadczenia gwarantowanego

Przystań przyjazny mikroświat, przyjazny świat

Terapeutyczne właściwości plastycznej ekspresji twórczej u dzieci.

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W WARSZAWIE WYDZIAŁ REHABILITACJI. KIERUNEK TERAPIA ZAJĘCIOWA studia I stopnia

Zwracamy się z prośbą o udostępnienie naszej oferty zainteresowanym osobom.

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI

FUNDACJA NA RZECZ WSPOMAGANIA REHABILITACJI I SZERZENIA WIEDZY KYNOLOGICZNEJ MAŁY PIESEK ZUZI

Pomoc, jaką zespół wczesnego wspomagania świadczy dziecku i jego rodzinie, jest bezpłatna.

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Psychologia kliniczna i psychoterapia

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia... w sprawie ramowego programu nauczania w zakresie psychoterapii. (Dz. U...r.)

Terapia zajęciowa. Opis kierunku: Co zyskujesz? - Kierunek - studia podyplomowe

Seminarium: Jak wykorzystać doświadczenia europejskie w nauczaniu pozaformalnym osób dorosłych łatwiejsze niż się wydaje Kraków,

Zespól Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka REGULAMIN ORGANIZACYJNY. Rozdział I. Postanowienia ogólne

Vibramoov. neurorehabilitacja chodu przy użyciu zogniskowanej wibracji

Szczegółowe warunki konkursu ofert na świadczenia zdrowotne z zakresu: I. Stomatologia zachowawcza dla dzieci i młodzieży z gminy Polkowice

TERAPIE, KTÓRE MOŻEMY POPROWADZIĆ SAMI

zaburzenia zachowania (F00 odpowiadające świadczeniu gwarantowanemu (ICD 10) Zaburzenia psychiczne i F99);

Zespół wczesnego wspomagania rozwoju. Specjalny Ośrodek Szkolno - Wychowawczy dla Dzieci Słabowidzących w Warszawie

Metoda Opcji Metoda Son-Rise

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Psychologia potrzeb. Dr Monika Wróblewska EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY

& / &!!!& ODOWS&A-»ZD\ChJCJC. Metoda integracji. sensorycznej. we wspomaganiu rozwoju mi. \dzieci z uszkodzeniami ^ lu nerwowego m

CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO w SOSNOWCU. w Sosnowcu, ul. Grota Roweckiego 64 tel ;

Projekt w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata (Europejski Fundusz Społeczny)

Samodzielny Publiczny Szpital dla Nerwowo i Psychicznie Chorych w Międzyrzeczu

Projekt w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata (Europejski Fundusz Społeczny)

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU. Psychopatologia rozwoju dzieci i młodzieży./ Moduł 100.: Psychopatologia rozwoju dzieci i młodzieży

SZKOŁA DOBRYCH PRAKTYK

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W WARSZAWIE WYDZIAŁ REHABILITACJI. KIERUNEK TERAPIA ZAJĘCIOWA studia I stopnia

SZKOLENIA I WARSZTATY OFERTA 2017 / 2018

Załącznik nr 6. Porada lekarska diagnostyczna

Kurs II stopnia. Przewodnik psa. ULSS 4 Alto Vicentino

Zastosowanie terapii Neurofeedback w leczeniu zaburzeń psychicznych

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2015/2016

U C H W A Ł A N R XXVIII/243/2016 R A D Y G M I N Y P A B I A N I C E z dnia 29 sierpnia 2016r.

Indywidualne wsparcie naczelną zasadą pracy z osobą z chorobą Alzheimera

Psychologia kształtowania i modyfikacji zachowania Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny

PROGRAM ZAJĘĆ REWALIDACYJNO - WYCOWAWCZYCH

Kategorie trudnych zachowań

Program autorski Poznaję uczucia

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2016/2017

OFERTA ZAJĘĆ. PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich. dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2015/2016

Podstawowym celem oddziaływań rewalidacyjnych jest rozwój i aktywizowanie

PREZENTACJA PROJEKTU DOBRA WIOSKA. pod Warszawą

Psychoterapia poznawczobehawioralna. chorobami somatycznymi. Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ

Integracja sensoryczna (SI) jest kompleksową metodą terapeutyczną, polegającą na dostarczaniu dziecku podczas jego aktywności ruchowej kontrolowanej

REGULAMIN UDZIAŁU W PROGRAMIE ŚWIAT NA WYCIĄGNIĘCIE RĄK program dla dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera

SPECJANY OŚRODEK SZKOLNO-WYCHOWAWCZY W PUŁAWACH

OŚRODEK ODDZIAŁ DZIENNY CZYNNY OD PONIEDZIAŁKU DO PIĄTKU W GODZINACH Rejestracja tel

OFERTA ZAJĘĆ. PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich. dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2016/2017

Zespół EEG Instytutu. EEG Biofeedback jako nowoczesna metoda terapeutyczna

ANKIETA ROCZNEGO SPRAWOZDANIA Z DZIAŁALNOŚCI OŚRODKA HIPOTERAPII OBJĘTEGO PATRONATEM PTHip (objaśnienia dotyczące sposobu wypełniania podano na końcu)

PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI

OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Pedagogiki i Psychologii Katedra Psychologii Klinicznej Psychologia. jednolite studia magisterskie stacjonarne

PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO ROK SZKOLNY 2014/2015

Projekty Taryf świadczeń w odniesieniu do świadczeń gwarantowanych w rodzaju opieka psychiatryczna i leczenie uzależnień

2003 r. uczestniczyła w szkoleniu dla wolontariuszy hospicyjnych.

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko Syllabus przedmiotowy 2017/ /22 r.

ORGANIZACJE NA RZECZ OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ DZIAŁAJĄCE W TYCHACH

Placówki zajmujące się pomocą psychologiczną oraz poradnictwem dzieciom i młodzieży z terenu działania Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Tłuszczu

Agencja Oceny Technologii Medycznych i Taryfikacji

SPECJALISTYCZNE USŁUGI OPIEKUŃCZE DLA DZIECI

Małgorzata Spendel Regionalny Ośrodek Metodyczno-Edukacyjny Metis Katowice

INTERWENCJA TERAPEUTYCZNA W PRZYPADKU OPÓŹNIONEGO ROZWOJU MOWY U DZIECKA W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie. Kochać dziecko, to służyć mu, jak daleko jest to tylko możliwe. M.

W ramach projektu odbywają się zajęcia dodatkowe:

Projekt OCZAMI DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH zrealizowano przy wsparciu finansowym ze środków PFRON będących w dyspozycji Województwa Małopolskiego

ZAKRES PRZEDMIOTOWY PROGRAMU SZKOLENIOWEGO

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI

Kompleksowa diagnostyka całościowych zaburzeń rozwoju

TERAPIE WSPOMAGAJĄCE 1. KYNOTERAPIA 2. HIPOTERAPIA

Spis treści. Spis treści. Wstęp... Jak wspierać rozwój przedszkolaka?... Jak ćwiczyć dziecięcy umysł?...

Dziecko. autystyczne. Prawdziwa opowieść o Maciusiu

Innowacyjne zajęcia terapeutyczne w Samorządowym Przedszkolu nr121 z Oddziałami Integracyjnymi.

Świetlica socjoterapeutycznadobra praktyka w profilaktyce zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Ewa Janik

Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu Filia w Śremie PROPONUJE

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI REALIZACJI TYCH ŚWIADCZEŃ

Ośrodek Rehabilitacyjno- Edukacyjno- Wychowawczy. Caritas im. Św. Stanisława Kostki w Trąbkach Wielkich

Infantylny autyzm. prof. MUDr. Ivo Paclt, CSc.

Webinar wspierany przez: Osobowość w pracy doradcy kariery

KURS Halliwick z akredytacją Stowarzyszenia "Halliwick Polska"

Szkoła Podstawowa nr7 im. Jana Pawła II w Oleśnicy Program adaptacyjny dla uczniów klas czwartych Uczę się z radością

Zastosowanie technik fizjoterapeutycznych w terapii neurologopedycznej dorosłych.

Praca z dzieckiem zdolnym w przedszkolu. dr Aleksandra Piotrowska Ambasador marki MAC Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP Uniwersytet Warszawski

Transkrypt:

JAKO SPOSÓB ODKRYWANIA NOWYCH ŚCIEŻEK TERAPII

Delfiny należą do ssaków, które charakteryzują się zachowaniem alielomimetycznym. U takich ssaków zachodzi wzajemna stymulacja do działań, które wykonują członkowie wspólnoty, na przykład obcowaniu. W związku z dużą kontaktowością, delfiny wspierają podobne reakcje z ludźmi Najczęściej w tej terapii współpracuje się z delfinami butlonosymi i biełuchami. Delfin butlonosy jest szybki, zwinny, ciekawski, uwielbia zabawy z dziećmi. Pozwala się dotykać, głaskać, chwytać za płetwę. Z chęcią zajada ryby podawane przez małych pacjentów. Ważąca nawet półtorej tony biełucha jest spokojna, cierpliwa, opanowana, do chorych podpływa ostrożnie, nie wykonując żadnych gwałtownych ruchów.

Delfiny to cierpliwi i wyrozumiali terapeuci. Przy nich osoby z autyzmem łatwiej nawiązują kontakt ze światem, u dzieci z porażeniem mózgowym zauważamy rozluźnienie mięśni rąk i nóg.

Co może dać Delfinoterapia Przebudowuje stosunek do własnej osoby, do otaczających ludzi, do przyrody, do świata w ogóle. Może pomóc w wyciągnięciu z niewoli samoizolacji, stymulować rozwój zainteresowania światem zewnętrznym, co jest warunkiem do przywrócenia, korygowania i optymalizacji stosunków społecznych. Uzupełnia deficyt pozytywnych emocji Występować w charakterze sensorowego Występować w charakterze sensorowego stymulatora, aktywizując pracę mózgowych struktur i całego organizmu ogólnie; Stymuluje werbalną ekspresję, sprzyjając werbalnemu i sensomotorycznemu rozwojowi autystycznych dzieci i dzieci z obniżonym intelektem. Wzmacnia proces rozwoju osobowości Zabezpiecza wsparcie dzieciom i dorosłym przeżywającym samotność czy stan braku akceptacji, zaspokaja potrzebę afiliacji Pomaga osiągnąć pozytywną dynamikę psychofizjologicznego stanu osób chorych.

Delfinoterapia wykazuje dobre wyniki w kompleksowym leczeniu różnego rodzaju patologii organicznych centralnego systemu nerwowego, autyzmu, zespołu Downa, dziecięcego porażenia mózgowego, ciężkiej neurosesorycznej głuchoty. Wysoką skuteczność osiąga się również w leczeniu pacjentów z urazami psychicznymi - ofiarami katastrof, patologicznych sytuacji itp. Dużą skuteczność metody osiąga się w leczeniu schorzeń związanych z zaburzeniami funkcjonalnymi różnych elementów organizmu, zaburzeniami przemiany materii, zaburzeniami psychosomatycznymi, co czyni delfinoterapię metodą wybitnie nadającą się do przeprowadzania zabiegów rehabilitacyjnych.

Kontakt z delfinem to dostarczenie osobie niepełnosprawnej bezwarunkowej akceptacji, poczucia własnej wartości i wiary w siebie. Przyczynia się do poprawy w zakresie koncentracji uwagi, zaangażowania w relacje z otaczającym światem i zwiększenia zaufania. Kontakt z delfinem jest także dla pacjenta silną motywacją do wykonania dla niego trudnych czynności. Delfiny, pracujące w ośrodku są specjalnie szkolone do pracy z osobami niepełnosprawnymi i muszą być traktowane z wielkim szacunkiem.

Oksana Dąbrowska kierownik programu Delfinoterapii Fundacji Dobra Wioska, psycholog, absolwentka UKSW, psychoterapeutka. Uprawnienia: certyfikat Polskiego Towarzystwa Psychologii Procesu założycielka Interaktywnego Teatru Procesu, współpracuje dydaktycznie ze Związkiem Nauczycielstwa Polskiego. Od 6 lat zajmuje się delfinoterapią, odbywała staże w ośrodkach delfinoterapii na Krymie (Jałta, Eupatoria), Litwie (Klajpeda) i w Turcji (Kusadasi). Joanna Hereta pedagog oligofrenii, instruktor nurkowania osób niepełnosprawnych, posiada wieloletnie doświadczenie pracy z osobami niepełnosprawnymi. Od 3 lat zajmuje się delfinoterapią, odbywała staże w ośrodku na Krymie (Eupatoria) i w Turcji (Kusadasi).

ul. Gwardii Ludowej 107 41-303 Dąbrowa Górnicza tel. 609 500 812 poczta e-mail : neuron01@o2.pl www.neuron-society.eu