IV. SPECIALIŲ ŽINIŲ TAIKYMO PROBLEMOS

Podobne dokumenty
Biegły. Postanowienie o powołaniu biegłego. Ekspertyza / Opinia

PROBLEMY ODPOWIEDZIALNOŚCI KARNEJ I DYSCYPLINARNEJ BIEGŁEGO. Prorektor prof. dr hab. Marek Bojarski. S t r e s z c z e n i e

II. TEISMO EKSPERTIZĖS TEORIJA IR EKSPERTO VEIKLOS REGLAMENTAVIMAS

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PRAWO JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL PRAKTYCZNY

WYROK W IMIENIU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ. Protokolant Monika Sieczko

Wybór orzecznictwa dotyczącego opinii biegłych w postępowaniu karnym, oceny i kwestionowania opinii.

Ośrodek Badań, Studiów i Legislacji

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

ORZECZENIE SĄDU DYSCYPLINARNEGO KRAJOWEJ IZBY DORADCÓW PODATKOWYCH

Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu. Rok akademicki 20113/2014

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW A D M I N I S T R A C J A STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

I. Szczegółowe efekty kształcenia Administracja I o

ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Kryminalistyka. Zarys systemu

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

Załącznik 2. Symbol efektu obszarowego. Kierunkowe efekty uczenia się (wiedza, umiejętności, kompetencje) dla całego programu kształcenia

Załącznik 2. Symbol efektu obszarowego. Kierunkowe efekty uczenia się (wiedza, umiejętności, kompetencje) dla całego programu kształcenia

STUDIA PODYPLOMOWE PRAWO DOWODOWE. Katedra Prawa Karnego WYDZIAŁ PRAWA I ADMINISTRACJI. UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO w Warszawie

Efekty kształcenia dla kierunku Administracja. Wydział Prawa i Administracji Uczelni Łazarskiego

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: PODSTAWY PRAWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I/1

Uchwała z dnia 25 października 2006 r., III CZP 63/06

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU

dziedzina nauk prawnych, prawo

POLSKIE PRAWO I KRYMINALISTYKA O OGLĘDZINACH. Podinsp. dr Grażyna Kędzierska. S t r e s z c z e n i e

POSTANOWIENIE. SSN Eugeniusz Wildowicz

UCHWAŁA NR 71/2017 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 31 maja 2017 r.

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU. Część A

KARTA PRZEDMIOTU 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

Wyrok z dnia 20 lutego 2002 r., V CKN 903/00

STANOWISKO KRAJOWEJ RADY SĄDOWNICTWA. z dnia 10 marca 2017 r.

Lista załączników do pobrania z witryny internetowej wydawnictwa Difin

Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Prawo dla jednolitych studiów magisterskich.

Wyrok z dnia 6 stycznia 2009 r. I UK 209/08

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU. Część A

Uchwała z dnia 17 czerwca 2005 r., III CZP 26/05

1 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do efektów dla obszaru nauk społecznych na kierunku administracja studia I stopnia.

POSTANOWIENIE. SSN Michał Laskowski. po rozpoznaniu w Izbie Karnej w dniu 5 listopada 2013 r.,

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Prawo gospodarcze w Polsce i UE

WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ I SCENOGRAFII KIERUNEK ARCHITEKTURA WNĘTRZ STUDIA II STOPNIA STACJONARNE ROK AKADEMICKI 2018/2019 PROGRAM PRACOWNI

Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do efektów dla obszaru nauk społecznych na kierunku administracja II stopnia

Spis treści. Wstęp

Efekty kształcenia dla kierunku studiów

Absolwent studiów drugiego stopnia: WIEDZA

P O S T A N O W I E N I E

Arbiter krajowego Sądu Polubownego jako podatnik podatku od towarów i usług wybrane aspekty

Uchwała z dnia 15 września 2004 r., III CZP 43/04

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

o zmianie ustawy Kodeks postępowania cywilnego.

Wyrok z dnia 9 marca 2006 r. II UK 98/05

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

POSTANOWIENIE. SSN Piotr Prusinowski

WYROK W IMIENIU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

UCHWAŁA. Protokolant Bożena Kowalska

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: OCHRONA WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ. 2. KIERUNEK: Bezpieczeństwo narodowe

Opis efektu kształcenia dla programu kształcenia

Odniesienie efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych

UCHWAŁA Z DNIA 23 KWIETNIA 2002 R. I KZP 12/2002

POSTANOWIENIE. SSN Zbigniew Puszkarski (przewodniczący) SSN Antoni Górski SSN Beata Gudowska (sprawozdawca)

Efekty kształcenia dla kierunku Prawno-ekonomicznego

Wyrok z dnia 24 lipca 2001 r. I PKN 535/00. Adwokat nie jest pracownikiem zespołu adwokackiego, którego jest

UCHWAŁA Z DNIA 19 LUTEGO 2003 R. I KZP 51/02

Uchwała z dnia 14 września 1995 r. II UZP 17/95. Przewodniczący SSN: Teresa Romer (sprawozdawca), Sędziowie SN: Kazimierz Jaśkowski, Jerzy Kuźniar,

WYDZIAŁ ADMINISTRACJI I EKONOMII ADMINISTRACJA II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Kształcenie nieformalne w pracy zawodowej nauczyciela akademickiego

SYLLABUS. kierunek: ratownictwo medyczne. poziom kształcenia: studia pierwszego. Rok 1,2,3 (semestr 1,2,3,4,5) Rok 1,2,3 (semestr 1,2,3,4,5))

POSTANOWIENIE. Sygn. akt V KZ 50/12. Dnia 19 września 2012 r. Sąd Najwyższy w składzie: SSN Piotr Hofmański UZASADNIENIE

Uchwała z dnia 6 listopada 2002 r., III CZP 67/02

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU. Część A

Program studiów doktoranckich w zakresie prawa

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU

POSTANOWIENIE. Sygn. akt I CZ 33/19. Dnia 22 maja 2019 r. Sąd Najwyższy w składzie:

Psychologia Policyjna Stosowana. Komenda Główna Policji, 2009

UCHWAŁA Z DNIA 29 MARCA 2006 R. I KZP 3/06

POSTANOWIENIE. SSN Romualda Spyt

Matryca weryfikacji efektów kształcenia - studia III stopnia

Wyrok z dnia 8 lipca 2008 r. II PK 358/07

4. Bezstronność a wybrane naczelne zasady dotyczące organizacji i funkcjonowania wymiaru sprawiedliwości I. Zasada jawności II. Zasada kol

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Logistyka. Stacjonarne. II stopnia. dr Joanna Krzywda. ogólnoakademicki. obieralny(do wyboru)

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu

Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

POSTANOWIENIE. Sygn. akt II PZ 7/14. Dnia 14 kwietnia 2014 r. Sąd Najwyższy w składzie:

Wyrok z dnia 16 kwietnia 1997 r. II UKN 55/97

Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WYMIARY I RODZAJE WSPÓŁCZESNEGO BEZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

STUDIA PODYPLOMOWE PRAWO DOWODOWE. Katedra Prawa Karnego WYDZIAŁ PRAWA I ADMINISTRACJI. UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO w Warszawie

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

POSTANOWIENIE. Sygn. akt V KS 28/18. Dnia 30 stycznia 2019 r. Sąd Najwyższy w składzie:

Przygotowanie aplikantów adwokackich do wykonywania zawodu zaufania publicznego postulaty de lege lata i de lege ferenda

Przypomnienie podstawowych zasad oceniania:

Uchwała z dnia 5 grudnia 2008 r., III CZP 124/08

Odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych WIEDZA K_W01

Poz. 119 UCHWAŁA NR 91 SENATU UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO. z dnia 26 kwietnia 2017 r.

PODSTAWOWE ZAGADNIENIA KRYMINALISTYKI. posługiwania się podstawowymi pojęciami prawnymi W ODNIESIENIU DO OBSZAROWYCH EK

Efekty kształcenia dla kierunku EKONOMIA

BL TK/15 Warszawa, 7 lipca 2016 r.

Postanowienie z dna 10 lutego 2006 r. I PZ 33/05

Transkrypt:

Jurisprudencija, 2000, t. 18(10); 75 79 IV. SPECIALIŲ ŽINIŲ TAIKYMO PROBLEMOS WIEDZA PRZECIĘTNEGO CZŁOWIEKA A WIADOMOŚCI SPECJALNE Uniwersytet Wrocławski ul. Uniwersytecka 22/26 50 145 Wrocław Tel. (48 71) 3402402 E-mail: KamilS@iuris.prawo.uni.wroc.pl Pateikta 2000 m. rugsėjo 6 d. Parengta spausdinti 2000 m. lapkričio 6 d. Dr hab. Ryszard Jaworski Recenzavo Lietuvos teisės universiteto mokslo prorektorius doc. dr. E. Kurapka ir šio Universiteto Teisės fakulteto Kriminalistikos katedros vedėjas doc. dr. H. Malevski S t r e s z c z e n i e Zakres pojęcia wiadomości specjalne ma podstawowe znaczenie dla ekspertyz sądowych. W polskiej literaturze przeważa pogląd, że są to wiadomości przekraczające zasób wiedzy i doświadczenia życiowego przeciętnego człowieka. Praktyka sądowa (w odniesieniu do wypadków drogowych i dokumentów) wykazuje, że organy wymiaru sprawiedliwości zbyt często powołują biegłych, co oznacza, że określone zagadnienia niepotrzebnie kwalifikują jako wymagające wiadomości specjalnych. W referacie przedstawiono wyniki badań potwierdzające taką ocenę. Praktyka taka prowadzi do obciążenia ekspertów zbędną pracą i przedłuża postępowanie dowodowe. Teoretycy kryminalistyki i procesualiści często zajmowali się interpretacją pojęcia wiadomości specjalne. Przeważa pogląd, iż są to wiadomości przekraczające zasób wiedzy i doświadczenia życiowego przeciętnego człowieka. T. Hanausek definiuje to pojęcie jako wiadomości, które z jednej strony przekraczają zasób wiedzy przeciętnie inteligentnego i przeciętnie wykształconego człowieka [1, s. 92]. Według tej definicji prawie każdy człowiek wykonujący jakiś zawód byłby specjalistą, gdyż większość zawodów wymaga umiejętności, których przeciętny człowiek nie posiada. Tylko niektóre prace wykonywać może każdy (sprzątanie, kopanie), zdecydowana ich większość wymaga umiejętności obsługi sprzętu lub odpowiedniej kolejności postępowania (znajomość technologii). Według Z. Kegla wiedza specjalna przekracza wiedzę przeciętną w określonej gałęzi nauki, sztuki lub innej dziedziny [2, s. 52]. Zatem nie byłby to przeciętny specjalista z danej dziedziny, ale wybitny w obrębie tej dyscypliny. Ponadto, zdaniem autora, wiedza ta nie może ograniczać się do wiadomości teoretycznych, niezbędne są umiejętności praktyczne. Z. Kegel uznaje nierozłączność tych elementów. Jest to stanowisko trafne. Obserwacja praktyki sądowej wykazuje, że organa procesowe nie biorą pod uwagę tego drugiego elementu. Znam przypadek powołania biegłego z instytutu zajmującego się konstrukcją broni. Pytania dotyczyly oceny sprawności broni palnej, zaś biegły ograniczył się do analizy fabrycznej dokumentacji technicznej, zupełnie pomijając fakt, ýe problem dotyczył egzemplarza przerabianego i znacznie zużytego. Jeśli więc jakieś zagadnienie może być rozstrzygnięte przez przeciętnie 75

wykształconego człowieka, to powinno być także samodzielnie rozstrzygnięte przez sąd. Nie należy więc powoływać biegłego w celu jego rozwiązania. Obserwacja praktyki wymiaru sprawiedliwości wykazuje, że tak nie jest. Biegli powoływani są również wówczas, gdy nie istnieje ku temu obiektywna potrzeba. Ugruntowało się wśród sędziów przekonanie, jakoby wątpliwości dotyczące niektórych dowodów i oceny faktów zawsze wymagały rozstrzygnięcia ich w drodze ekspertyzy. Sąd jest a priori niekompetentny do samodzielnej oceny niektórych dowodów. Odnosi się to na przykład do klasyfikowania uszkodzeń ciała, zasad bezpieczeństwa w ruchu lądowym oraz dokumentów. Potwierdza je również porównanie częstotliwości przeprowadzania ekspertyz w sprawach o wypadki drogowe w różnych rejonach Polski, np: ekspertyzy dotyczące określenia stopnia uszkodzeń ciała (medyczne sądowe), (art.l45 l kk z 1969 r.) przeprowadzane były w Warszawie 3,7 % spraw, Słupsku 7,4 %, Kaliszu 6,4 %, a we Wrocławiu 88,0 % spraw [3, s. 127], ekspertyzy dotyczące zasad ruchu drogowego : Leżajsk w 13,3 % spraw, Kalisz 25,7 %, Pisz 35,7 %, a: Warszawa 57,1 %, Wrocław 48,5 %, Jasło 57,5 % spraw [3, s. 183]. Występować tu mogą problemy o różnym stopniu złożoności, ale wiele spośród nich jest bardzo prostych i może być samodzielnie rozstrzygnięte nawet przez osoby o wykształceniu podstawowym. Jest bowiem oczywiste, że otarcie naskórka nie narusza czynności narządu ciała na czas dłuższy niż 7 dni, a utrata obu nóg jest kalectwem. W odniesieniu do dokumentów zaś nawet człowiek z niepełnym wykształceniem może rozwiązać trafnie niektóre problemy z jakimi zwrócono się do biegłego. Interesujących wskazówek na temat pojmowania wiadomości specjalnych udziela kodeks postępowania cywilnego. Według art. 254 l kpc Badania prawdziwości pisma dokonuje się z udziałem lub bez udziału biegłych, zwłaszcza przez porównanie pisma na zakwestionowanym dokumencie z pismem tej samej osoby na innych dokumentach niewątpliwie prawdziwych.... Art. 257 kpc: Sąd oceni na podstawie okoliczności poszczególnego wypadku, czy i o ile dokument zachowuje moc dowodową, pomimo przekreśleń, podskrobań lub innych uszkodzeń. Z art. 257 wynika, że pewne cechy ustawodawca uznaje za powszechnie znane oznaki przerabiania lub podrabiania dokumentu. Niewątpliwie jest to stanowisko słuszne. Z. Kegel krytycznie ocenia to rozwiązanie, uważam jednak, biorąc pod uwagę właśnie treść art. 257, że rozwiązanie kpc jest trafne. Sądzę, że ustawodawca wskazując w art. 254 l kpc na możliwość samodzielnej oceny przez sąd prawdziwości dokumentu, miał na myśli właśnie ślady opisane w art. 257, a więc przekreślenia, podskrobania i inne uszkodzenia. Tego typu cechy powszechnie uznawane są za oznaki przerabiania dokumentu. Każdy przeciętnie wykształcony człowiek, zapytany o oznaki przerabiania dokumentu na pewno wymieni te same, które wylicza art. 257 kpc. Zauważyć przy tym należy, że stwierdzenie takich śladów na dokumencie nie oznacza automatycznie pozbawienia go mocy dowodowej. Decyzja należy do sądu, na pewno jest to sygnał, że nie można się w całości oprzeć na wątpliwym dokumencie. Istnieją jednak sposoby dotarcia do treści oświadczenia woli za pomocą innych dowodów (przesłuchanie stron, świadków itp.). Gdyby nadal istniały wątpliwości, pozostaje otwarta droga ich wyjaśnienia za pomocą biegłego. Należy zauważyć, że w obecnej sytuacji sąd, odpowiednio zakreślając zakres ekspertyzy, uzyskać może dodatkowy dowód poprzez odtworzenie poprzedniej treści dokumentu. Zatem można stwierdzić nieautentyczność aktualnej treści, ale również dotrzeć do treści pierwotnej, co ma zasadnicze znaczenie dla poznania treści oświadczeń zawartych w dokumencie. Z. Kegel postuluje usunięcie art. 254 kpc. Sądzę jednak, że treść tego artykułu, oceniania na tle art. 257 zasługuje na akceptację. Z. Kegel krytykuje stanowisko teorii procesu administracyjnego, sformułowane na tle poprzedniego kpa, w myśl którego urzędnik mógł zrezygnować z ekspertyzy, jeśli sam posiadał wiadomości potrzebne do rozstrzygnięcia spornego problemu. Sądzę, że problem ten należy rozpatrywać w aspekcie identyfikacji osób, m.in. na podstawie dokumentów urzędowych. Byłoby nielogiczne, aby urzędnik, podejmując jakąś decyzję nie ocenił 76

autentyczności dostarczonych mu dokumentów, a z drugiej strony byłoby przesadą, aby każdą wątpliwość rozstrzygał biegły. Zahamowałoby to proces podejmowania decyzji. Sądzę, że teoretycy prawa administracyjnego mieli na uwadze właśnie ocenę w tego typu sytuacjach. Trzeba podkreślić, że w systemie ekonomiki wolnorynkowej problem ten jest niezwykle aktualny. Za pomocą podrobionych lub przerobionych dokumentów tożsamości prowadzona jest przez niektóre osoby działalność gospodarcza z założonym z góry zamiarem oszukania kontrahentów. Dzięki takim dokumentom można zarejestrować działalność gospodarczą, otworzyć rachunek bankowy itd. Niezmiernie istotne są zatem podstawowe umiejętności nawet zwykłego urzędnika administracji czy banku w zakresie oceny autentyczności dokumentów. Trudno zaakceptować sytuację, w której sąd uznaje, iż tak proste zagadnienia przekraczają zasób wiadomości przeciętnego człowieka i wymagają wiadomości specjalnych. Podany przykład potwierdza słuszność od dawna zgłaszanej krytyki pod adresem wymiaru sprawiedliwości. Dotyczyła ona najczęściej nieprecyzyjnego lub błędnego określenia przedmiotu albo zakresu badań oraz sposobu pobierania materiału porównawczego i postępowania z materiałem zakwestionowanym. Obserwacja funkcjonowania wymiaru sprawiedliwości przy okazji wykonywania innych prac na jego użytek, pozwala na stwierdzenie, iż jedną z przyczyn omówionego stanu rzeczy może być nadmierna ostrożność przy podejmowaniu wszelkich decyzji procesowych, wynika ona z obawy przez popełnieniem błędu, przed zarzutem niewłaściwej oceny dowodów lub niewykorzystania możliwości dowodowych. Jest to skutek funkcjonowania tzw. decyzyjnego modelu wymiaru sprawiedliwości. Polega on wg T. Widły na tym, że sędziowie przy podejmowaniu decyzji kierują się przewidywaną oceną organu nadrzędnego, a nie własną wiedzą i przekonaniem. Przemiany jakie zaszły w ostatnich latach nie zmieniły wiele jeśli chodzi o samodzielność sądów w ocenie dowodów. Problem ten łączy się ściśle z zagadnieniem niezawisłości sędziowskiej oraz organizacją wymiaru sprawiedliwości. Na tle przedstawionych kazusów (przykładów) widać, że pojęcie niezawisłości sądu należy ujmować także w znaczeniu niezawisłości intelektualnej. Niewątpliwym jest, że istnieją również braki w przygotowaniu zawodowym sędziów. Studia prawnicze i późniejsza aplikacja często sprowadzają, zagadnienia czynności dowodowych i oceny dowodów do aspektów czysto formalnych. Wynika to że zbyt małej liczby godzin dydaktycznych przeznaczonych na ten temat. Gdy należy dokonać konkretnych czynności dowodowych lub ocenić wykonanie wcześniejszych czynności, początkujący prokurator lub sędzia korzysta, z rad starszych kolegów, którzy wiedzę w tym zakresie zdobywali tak samo jak on. W wyniku tego powielana jest wiedza i poglądy na wartość dowodów sprzed czterdziestu lat. Dotyczy to na przykład takich kwestii jak: możliwości poznawcze w ramach różnych ekspertyz, wartość poszczególnych dowodów, przydatność opinii niekategorycznych, a zwłaszcza interpretacja pojęcia wiadomości specjalne. Moje spostrzeżenia prowadzą do wniosku, że decydujące znaczenie ma swoista moda, ukształtowane w danym środowisku prawniczym poglądy na znaczenie poszczególnych dowodów, sposób wyjaśniania faktów procesowych, a zwłaszcza zakres pojęcia wiadomości specjalne. Wnioski Można byłoby twierdzić, że moje zarzuty są niesłuszne, bowiem zasada swobodnej oceny dowodów zawiera w sobie suwerenne prawo sądu do uznania lub nie uznania własnej kompetencji przy ocenie dowodu. Można byłoby ocenić na tej podstawie pozytywnie sytuację, gdy sąd ostrożnie ocenia własne możliwości w ocenie dowodów i nawet niejako na wyrost korzysta z pomocy biegłych. Uważam jednak, że istnieją również granice niekompetencji sądu w ocenie dowodów, a ich przekroczenie obniża autorytet sądu i prestiż prawa, i jeśli nieznajomość prawa szkodzi podsądnym (oskarżonym), to niewiedza (najczęściej pozorna) ośmiesza sąd. 77

Optymalnym rozwiązaniem byłoby objęcie wykładami i ćwiczeniami z kryminalistyki wszystkich studentów prawa, przynajmniej w zakresie tej części kryminalistyki, która zajmuje się uzyskiwaniem i oceną dowodów. Postulat ten zgłaszany od wielu lat, nie może znaleźć zrozumienia na samych Wydziałach Prawa. LITERATURA 1. Hanausek T. Ekspertyza kryminalistyczna, Zeszyty Naukowe ASW, 1973. Nr. 1. 2. Kegel Z. Ekspertyza za stanowiska procedury i kryminalistyki. Wrocław, 1976. 3. Por.; Jaworski R. Dowód z ekspertyzy w sprawach o wypadki drogowe. Maszynopis rozprawy doktorskiej, Biblioteka Wydziału Prawa i Administracji UWr. Bendrųjų ir specialiųjų žinių takoskyros problema Habil. dr. R. Jaworski Vroclavo universitetas, Lenkija SANTRAUKA Specialių žinių sąvoką plačiai nagrinėja baudžiamojo proceso ir kriminalistikos mokslai. Autorius pateikia kelių žinomų kriminalistikos mokslo atstovų nuomones specialių žinių klausimu. T. Hanausekas teigia, kad specialios žinios tai šiek tiek daugiau negu vidutiniškai inteligentiško ir vidutiniškai išsilavinusio žmogaus žinios. Z. Kegelis konkretizuoja, kad specialios žinios tai šiek tiek daugiau negu tam tikros mokslo, meno ar kitos srities vidutiniškos žinios. Be to, Z. Kegelis teigia, kad specialios žinios negali būti tik teorinės žinios, jos turi būti susietos su tam tikrais praktiniais įgūdžiais. Autorius konstatuoja, kad teismai neretai neatkreipia dėmesio į praktinį specialių žinių aspektą. Autoriaus nuomone, jei norint atsakyti į iškilusius klausimus nebūtinos specialios žinios, tokias problemas privalo spręsti teismas. Tačiau teismų praktikoje vyrauja nuomonė, kad kai kuriais klausimais, net jei jie susiję su akivaizdžiais dalykais, būtina skirti ekspertizę. Autorius analizavo ekspertizių skyrimo tvarką įvairiuose Lenkijos miestuose ir nustatė gana didelius skirtumus, taip pat analizavo specialių žinių interpretaciją Lenkijos civilinio proceso kodekse. Apibendrindamas autorius teigia, kad per pastaruosius metus beveik nepakito teisėjų nepriklausomas įrodymų vertinimas ir aiškiai matomos teisėjų profesinio rengimo spragos. Teisės studijose, o ir vėliau iš esmės tik formaliai nagrinėjamos įrodinėjimo proceso procedūros ir įrodymų vertinimo klausimai. Dėl didaktinių užsiėmimų stokos šiais klausimais pradedantys teisėjai turi remtis savo vyresniųjų kolegų patirtimi, kurie savo praktines žinias įgijo tokiu pat būdu. Dėl to teisėjai daugiausia vadovaujasi keturiasdešimties metų senumo teorinėmis žiniomis. Todėl neretai teismai labai atsargūs dėl savo kompetencijos vertinant tam tikrus įrodymus ir stengiasi kaskart išnaudoti eksperto žinias. Autorius teigia, kad egzistuoja tam tikra nekompetencijos riba, kurią peržengęs teismas jau gali atrodyti nekompetentinga institucija, nes skiria ekspertizes, kai užtenka eilinio žmogaus žinių. Autorius teigia, kad tikslingiausia praplėsti kriminalistikos kursą teisės studijose. 78

The Knowledge of an Average Person and the Special Knowledge Habil. dr. R. Jaworski Wroclaw University, Poland SUMMARY The range of the notion special knowledge is of paramount importance for the expert appraisal. Polish literature is dominated by the view that this is the information exceeding the knowledge and life experience of an average person. The judicial practice (concerning trafic accidents and documents) shows that the offices of the system of justice too often nominate experts, which denotes that particular issues are unnecessarily qualified as requiring special knowledge. The paper presents results of research and examples confirming such an opinion. Such practice results in overburdening the experts with unnecessary work and extends the evidence procedures. 79