Semantic primitivesi ich konfiguracje w różnych językach

Podobne dokumenty
Gatunkowe zróżnicowanie wypowiedzi

Co to jest znaczenie? Współczesne koncepcje znaczenia i najważn. i najważniejsze teorie semantyczne

Co to jest znaczenie? Współczesne koncepcje znaczenia i najważn. i najważniejsze teorie semantyczne

Przedmiot i zakres językoznawstwa.jak można badać język?

Aksjologia lingwistyczna

ISBN Wydanie drugie 2011 r.

Klasyfikacja tradycyjna Klasyfikacja Zygmunta Saloniego Przykład analizy. Części mowy. Anna Kozłowska. Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

W sercu Maryi. Niedziela 30 lipca 2017 r. Sanktuarium Matki Bożej Chełmskiej. XVII niedziela zwykła Rok A, I. Pierwsze czytanie 1Krl 3,5.

Anselm Grün OSB i Piotr Marek Próba. Ćwiczenia do seminariów: Jak być szczęśliwym... Singlem, Świeckim, Zakonnikiem, Księdzem, Siostrą.

Kategorie werbalne polszczyzny

Język w dzia laniu.akty mowy

Kategorie imienne polszczyzny

Badanie intencji nadawcy.teoria kooperacji Paula Grice a

Analiza na składniki bezpośrednie jako sposób prezentacji struktury wypowiedzenia

Teoria relewancji Sperbera i Wilson. Nowe modele komunikacyjne

Język jako nośnik kultury i interpretator świata zagadnienia etn

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Wprowadzenie do składni

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Opis zdania złożonego w ujęciu Zenona Klemensiewicza. Typy zd. Typy zdań złożonych parataktycznie

Copyright by Andrzej Graca & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Andrzej Graca ISBN Wydawca: Wydawnictwo internetowe e-bookowo

II Miejski Konkurs Wiedzy Biblijnej A Słowo stało się Ciałem Ewangelia św. Mateusza ETAP MIĘDZYSZKOLNY 15 kwietnia 2015 r.

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

Funkcje znaków.elementy aktu komunikacji

TRZY GŁÓWNE PERSPEKTYWY FUNKCJONALIZM ROZWÓJ MYŚLI SOCJOLOGICZNEJ. WSPÓŁCZESNE PERSPEKTYWY SOCJOLOGICZNE FUNKCJONALIZM TEORIE KONFLIKTU

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja 1. niedziela po Epifanii

Filozofia, ISE, Wykład VII - Platońska teoria idei cz. 2.

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka

Język jako hierarchiczny system dwuklasowy

SOCIAL STORIES HISTORYJKI Z ŻYCIA WZIĘTE

Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.

Główne tezy Ferdinanda de Saussure a

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

ASERTYWNOŚĆ W ZWIĄZKU JAK DBAĆ O SIEBIE BĘDĄC RAZEM

Filozofia przyrody - Filozofia Eleatów i Demokryta

HISTORIA WIĘZIENNEGO STRAŻNIKA

WYZWANIE POZNAJ SIEBIE NA NOWO KROK 2

PRZESTAŃCIE SIĘ KŁÓCIĆ O CZAS!

Kategorie gramatyczne polszczyzny

Marcin Budnicki. Do jakiej szkoły uczęszczasz? Na jakim profilu jesteś?

SEMINARIUM ODNOWY W DUCHU ŚWIĘTYM

NASTOLETNIA DEPRESJA PORADNIK

Język polski listopad

Klasyfikacje języków świata cz. 1.: klasyfikacja genetyczna

DZIESIĘĆ jakże nowoczesnych PRZYKAZAŃ

ks. dr Marek Dziewiecki Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego MIŁOŚĆ I MAŁŻEŃSTWO

Pedagogizacja rodziców Na podstawie lektur Obyś cudze dzieci wychowywał, M. Sakowska, J. Sikora, A. Żwirblińska Jak pomóc dziecku nie pić A.

Nasza droga do turkusu

IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA

Rozumiem, że prezentem dla pani miał być wspólny wyjazd, tak? Na to wychodzi. A zdarzały się takie wyjazdy?

Trochę o... przebaczaniu. ...Panie, ile razy mam przebaczyć, jeśli mój brat zawini względem mnie? Czy aż siedem razy? FORMACJA B3!

Dla klas 4-7 przed warsztatami

KIJ W MROWISKO. Zaangażowanie mrówek w procesie zmian

Projekt prowadzi Instytut Psychologii hanowerskiego uniwersytetu Leibnitza.

ZAPROSZENIE DLA RODZICÓW. Zaproszenie Kochani Rodzice! Z wielu dróg, którymi może pójść człowiek, wybraliśmy tę jedną wspólną.

Jak postrzegasz samą siebie?

Konotacja składniowajako podstawowy mechanizm zdaniotwórczy

TIMETABLE MÓJ ROZKŁAD JAZDY

Fotografia jako droga do lepszego zrozumienia siebie. Dorota Raniszewska , Warszawa

INTELIGENCJA EMOCJONALNA

Dlaczego matematyka jest wszędzie?

"Przygotowanie PES do skutecznej sprzedaży, barteru lub pozyskiwania partnerów w ramach CSR"

Kwestionariusz AQ. wersja dla młodzieży lat. Płeć dziecka:... Miesiąc i rok urodzenia dziecka:... Miejsce zamieszkania (miasto, wieś):...

Struktura semantyczna derywatu

Informacje ogólne. Wstęp do współczesnej semantyki. Lingwistyka komputerowa

Jak Zarobić Na Fakcie Własnego Rozwoju I Edukacji. Czyli propozycja, której NIKT jeszcze nie złożył w e-biznesie ani w Polsce ani na świecie.

Filozofia, Historia, Wykład IV - Platońska teoria idei

Jak skutecznie dawać informację zwrotną będąc intro leaderem?

KOCHAM CIĘ-NIEPRZYTOMNIE WIEM, ŻE TY- MNIE PODOBNIE NA CÓŻ WIĘC CZEKAĆ MAMY OBOJE? Z NASZYM SPOTKANIEM WSPÓLNYM? MNIE- SZKODA NA TO CZASU TOBIE-

AUDIO B1 KONFLIKT POKOLEŃ (wersja dla studenta)

Wprowadzenie do morfologii

POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej:

JAK ZAZNACZAĆ ODPOWIEDZI? DLACZEGO ROBIĘ RÓŻNE RZECZY? Dlaczego sprzątam w moim pokoju?

Granice. w procesie wychowania. Iwona Janeczek

Kod Dostępu do Pewności Siebie Powitanie

FORMATY PYTAŃ ANKIETOWYCH. Możliwości wyboru odpowiedzi. 1. Jaki jest Pana(i) stan cywilny? Wariant A. 1) pozostaję w związku małżeńskim

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków.

Ankieta, w której brało udział wiele osób po przeczytaniu

Biblia dla Dzieci. przedstawia. Kobieta Przy Studni

Biblia dla Dzieci przedstawia. Kobieta Przy Studni

Nowy Rozdział. Sześć rzeczy o nowym, lepszym roku. Marcin Rzucidło. Copyright 2016 Marcin Rzucidło, MarcinRzucidlo.pl

Batory: Po tej stronie jesteśmy przypadkiem

Ostatnio beskidzcy górale wyrazili taką opinię:

Barbara Mazur Beata Sokołowska Katarzyna Zagórska

Wiesław M. Macek. Teologia nauki. według. księdza Michała Hellera. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego

O argumentach sceptyckich w filozofii

Rodzaje argumentów za istnieniem Boga

Podsumowanie ankiet rekolekcyjnych. (w sumie ankietę wypełniło 110 oso b)

Zagadnienia historiozoficzne we współczesnej filozofii.

Opracowała Agnieszka Szczepaniak

Twoje prawa obywatelskie

System bezpłatnego wsparcia dla NGO

Gotfried Wilhelm LEIBNIZ Ostatni z wielkich, którzy wiedzieli wszystko

Przyjazne dziecku prawodawstwo: Kluczowe pojęcia

Wypowiedzenia niezdaniowe w polszczyźnie

Logika dla socjologów Część 2: Przedmiot logiki

Wykład 5. Potrzeby i motywy konsumentów

Ontologie, czyli o inteligentnych danych

wdrażania Lean Manufacturing

Transkrypt:

Semantic primitives i ich konfiguracje w różnych językach Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

1 Naturalny metajęzyk semantyczny 2

Gottfried Wilhelm Leibniz (1646-1716) i idea rozkładania znaczeń Gdyby nie istniało nic zrozumiałego samo przez się, w ogóle nie bylibyśmy w stanie nic zrozumieć. To, co można zrozumieć poprzez coś innego, może być zrozumiałe tylko na tyle, na ile zrozumiała jest ta druga rzecz i tak dalej. Możemy dlatego uznać, że coś zrozumieliśmy tylko wtedy, kiedy rozbiliśmy to na części zrozumiałe same przez się.

Założenia Anny Wierzbickiej 1. Definiowanie jako rozbijanie znaczeń na elementy semantycznie niepodzielne. 2. Elementy używane do definiowania znaczeń słów jako niedefinowalne i niearbitralne, uniwersalne. 3. Uniwersalna składnia znaczeń.

Atomy myśli ludzkiej semantic primitives, primes indefinibilia universalia, universals

Semantic primitives przykłady ja, ty ktoś, coś ludzie myśleć wiedzieć mówić dobry, zły duży, mały nie, móc, bardzo kiedy, przed, po gdzie, pod, nad jeżeli, bo, (taki) jak...

1. Eksplikacje znaczeń słów. 2. Eksplikacje intencji aktów i gatunków mowy. 3. Eksplikacje sensu tekstów. 4. Badania porównawcze języków świata.

Eksplikacja znaczenia słowa grateful Kiedy X myśli o Y-u, X czuje coś czasami ludzie myślą coś takiego o kimś: ta osoba zrobiła dla mnie coś dobrego z tego powodu czują coś dobrego (kiedy myślą o tej osobie) X myśli coś takiego, jak to z tego powodu X czuje coś takiego, jak to.

Eksplikacja znaczeń słów ros. svoboda a. X może myśleć coś takiego: b. jeżeli chcę coś robić, to mogę to robić c. kiedy coś robię, nie muszę myśleć: d. ktoś tego nie chce e. dlatego X czuje coś dobrego wolność a. każdy chce myśleć coś takiego: b. kiedy coś robię, c. robię to, bo chcę to robić d. nie dlatego, że ktoś mi mówi: e. musisz to robić, f. bo ja chcę, żebyś to robił g. to bardzo źle, jeżeli ludzie w jakimś miejscu nie mogą tak myśleć h. to bardzo dobrze, jeżeli ludzie w jakimś miejscu mogą tak myśleć

Eksplikacja aktu mowy order mówię: chcę, żebyś zrobił X mówię to, bo chcę, żebyś to zrobił myślę, że musisz to zrobić z tego powodu myślę, że zrobisz to z tego powodu

Eksplikacja gatunku mowy podanie mówię: chcę, żeby stało mi się coś (X) wiem: to nie może się stać, jeżeli nie powiesz, że chcesz, żeby to się stało mówię to, bo chcę, żebyś powiedział, że chcesz, żeby to się stało nie wiem, czy to zrobisz wiem, że wielu ludzi mówi ci takie rzeczy wiem, że nie musisz robić rzeczy, które ludzie chcą, żebyś robił

Eksplikacja sensu tekstu Mt 13,44-46 a. wielu ludzi myśli cały czas coś takiego: chcę, żeby działy mi się dobre rzeczy b. ci ludzie robią z tego powodu wiele rzeczy c. kiedy te rzeczy dzieją się tym ludziom, nie zawsze są one dobre dla tych ludzi d. istnieje jedna rzecz, która jest zawsze dobra dla wszystkich ludzi e. człowiek może żyć z Bogiem f. jeżeli człowiek żyje z Bogiem, to jest to zawsze dobre dla tego człowieka g. nic innego nie jest takie jak to h. wielu ludzi tego nie wie

Eksplikacja sensu tekstu cd. i. jeżeli ty będziesz to wiedział, nie będziesz myślał cały czas: chcę, żeby działy mi się dobre rzeczy j. będziesz myślał o Bogu k. będziesz chciał żyć z Bogiem l. będziesz wiedział, że możesz żyć z Bogiem m. będziesz czuł z tego powodu coś bardzo dobrego n. nie będziesz chciał niczego innego o. kiedy będziesz chciał żyć z Bogiem, będziesz robił wiele dobrych rzeczy z tego powodu p. wielu innych ludzi powie, że źle jest dla ciebie, żebyś robił te rzeczy r. ty będziesz wiedział, że to nie jest prawda, s. bo będziesz wiedział, że dobrze jest dla ciebie, żebyś żył z Bogiem t. będziesz wiedział, że nic innego nie jest takie jak to

Mt 13,44-46 Królestwo niebieskie podobne jest do skarbu ukrytego w roli. Znalazł go pewien człowiek i ukrył ponownie. Z radości poszedł, sprzedał wszystko, co miał, i kupił tę rolę. Dalej, podobne jest królestwo niebieskie do kupca, poszukującego pięknych pereł. Gdy znalazł jedną drogocenną perłę, poszedł, sprzedał wszystko, co miał, i kupił ją.

Dziękuję za uwagę :) Temat następnego wykładu: Co to jest znaczenie? Współczesne koncepcje znaczenia i najważniejsze teorie semantyczne. Zapraszam!