ZAŁĄCZNIKI Kwestionariusz: JAK CZUJĘ SIĘ W MOJEJ SZKOLE? Sprawozdanie z praktyki Arkusz monitoringu Ankieta ewaluacyjna

Podobne dokumenty
PRAKTYKA PEDAGOGICZNA DYDAKTYCZNA

Przedmiotowe zasady Oceniania z Biologii

Autorefleksja Budzącej się szkoły Wersja dla nauczycieli

PLAN EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. im. Jerzego Kukuczki w Katowicach

WYNIKI ANKIETY pt.: MOJE GIMNAZJUM

Ankieta badająca relację uczeń nauczyciel oraz poziom stresu wśród uczniów

Raport ewaluacyjny z I edycji praktyk organizowanych w 2011r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy.

EWALUACJA SZKOLNEGO PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. im. Jerzego Kukuczki w Katowicach DZIENNIK PRAKTYK

Informacje dotyczące zajęć lekcyjnych Państwa dziecka. Państwa opinia na temat społecznego współżycie w szkole

DATA NAPISANIA RAPORTU- MAJ 2017 r.

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. im. Jerzego Kukuczki w Katowicach DZIENNIK PRAKTYK

ANKIETA WSTĘPNA DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech

Ewaluacja wewnętrzna w Gimnazjum im. Jana III Sobieskiego w Żółkiewce

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. im. Jerzego Kukuczki w Katowicach DZIENNIK PRAKTYK

KARTA ZALICZENIA NAUCZYCIELSKIEJ PRAKTYKI PSYCHOOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ

roku (załącznik nr 1). W ocenie wzięli udział studenci realizujący praktyki w wakacje roku akademickiego 2013/2014.

na większości lekcji lekcji wszystkich zajęć

CELE I ZADANIA PRAKTYKI DYDAKTYCZNEJ

SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE

DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu Ul. Słowackiego 55, Racibórz

DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH

Wyniki badań ewaluacji wewnętrznej programu nauczania dla zawodu operator obrabiarek skrawających. w ZSZ im. mjra Henryka Dobrzańskiego Hubala w

Badanie przeprowadzono w dniu roku. W badaniu wzięło udział 2 studentów. Metodologia badań:

PRAKTYKA PEDAGOGICZNA DYDAKTYCZNA

Anonimowa ankieta dla uczniów - koncepcja pracy szkoły

SPECJALIZACJA Z EDUKACJI ZDROWOTNEJ

ANKIETA DLA RODZICÓW.

EWALUACJA PROGRAMU POPRAWY EFEKTYWNOŚCI KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA

PROGRAM I PRZEBIEG PRAKTYKI ZAWODOWEJ

wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

Raport ewaluacyjny z praktyk organizowanych w 2012r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy.

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. Jerzego Kukuczki w Katowicach DZIENNIK PRAKTYK

JAK ZAZNACZAĆ ODPOWIEDZI? DLACZEGO ROBIĘ RÓŻNE RZECZY? Dlaczego sprzątam w moim pokoju?

KOSTKA Publiczne Gimnazjum Jezuitów im. Św. Stanisława Kostki w Krakowie WYNIKI ANKIETY WSPÓŁPRACA SZKOŁY Z RODZICAMI ZESPÓŁ DS. EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

INSTRUKCJA ciągłej praktyki pedagogicznej słuchaczy unijnego projektu zorganizowanego przez Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. im. Jerzego Kukuczki w Katowicach DZIENNIK PRAKTYK

RAPORT Z EWALUACJI. WYMAGANIE 2.6.: Prowadzone są działania służące wyrównywaniu szans edukacyjnych.

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ 2014/2015

DZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ

Akademia Wychowania Fizycznego w Katowicach KIERUNEK: WYCHOWANIE FIZYCZNE SPECJALNOŚĆ: WYCHOWANIE FIZYCZNE I EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. im. Jerzego Kukuczki w Katowicach

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. im. Jerzego Kukuczki w Katowicach DZIENNIK PRAKTYK

sdfghjklzxcvbnmq ertyuiopasdfghjk

PROGRAM PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH W SZKOLE PONADGIMNAZJALNEJ Studia II-go stopnia Kierunek: wychowanie fizyczne

Raport ewaluacji: FUNKCJONOWANIE SZKOŁY W ŚRODOWISKU LOKALNYM 3.4. RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY

Raport ewaluacyjny z IV edycji praktyk organizowanych w 2014 roku w ramach projektu Edukacja na rynku pracy

zał 5 a Ankieta dla studentów obydwóch poziomów kształcenia na kierunku fizjoterapii przeprowadzona po zakończeniu praktyk zawodowych

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. Jerzego Kukuczki w Katowicach AKADEMICKIE CENTRUM KSZTAŁCENIA DZIENNIK PRAKTYK

Ocena jakości pracy jednostek organizacyjnych administracji (wypełniają studenci)

Ankieta badania opinii kadry akademickiej

D Z I E N N I K praktyki dydaktycznej w szkole podstawowej

Specjalność: wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, wychowanie przedszkolne Kierunek: pedagogika specjalna; studia pierwszego stopnia

i umiejętności określone w podstawie programowej, ze szczególnym uwzględnieniem matematyki

quiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm

Załącznik nr 1 do Szkolnego Programu Profilaktyczno Wychowawczego DIAGNOZA POTRZEB, CZYNNIKI RYZYKA

ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów

Załączniki: 1. Zestawienie komentarzy. Autorzy: mgr Barbara Kulińska - część opisowa dr hab. n. med. Daniel Gackowski - wnioski

Drzewko wymagania 4. Wymaganie 4: Kształtowane są postawy i respektowane normy społeczne

RAPORT Z EWALUACJI PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH REALIZOWANYCH W KSZTAŁCENIA PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI W ROKU AKADEMICKIM 2012/2013

Załączniki: 1. Zestawienie komentarzy. Autor: dr hab. n. med. Daniel Gackowski - wnioski

Ja jako nauczyciel/nauczycielka

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. im. Jerzego Kukuczki w Katowicach

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PRZEPROWADZONEJ W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM W NOWEJ WSI EŁCKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Przedmiotowy system oceniania z matematyki uczniów

DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH

Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx. cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ przeprowadzonej w roku szkolnym 2013/2014

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. im. Jerzego Kukuczki w Katowicach DZIENNIK PRAKTYK

P r zebie g praktyk student a A P S

Ankietę przeprowadzono wśród uczniów klasy Ic w dniu 17 września 2012r. Stan klasy: 20. Liczba uczniów wypełniających ankietę: 17.

DZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ

DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH

Ankieta oceny jakości kształcenia w PWSZ w Koninie. I. Ocena jakości kształcenia dla nauczycieli:

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ dla studentów III roku studiów stacjonarnych pierwszego stopnia MODUŁ KOMPETENCYJNY: SURDOPEDAGOGIKA

Rok szkolny 2014/2015

TARNOWSKA SZKOŁA WYŻSZA

Wyższa Szkoła Kultury Fizycznej i Turystyki im. Haliny Konopackiej. Praktyka pedagogiczna specjalizacyjna w szkole podstawowej wymiar - 30 godzin

Pieczęć Uczelni: DZIENNIK PRAKTYK. Imię i nazwisko studenta / studentki:... Wydział i kierunek studiów:... Nr I N D E K S U :...

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. Jerzego Kukuczki w Katowicach DZIENNIK PRAKTYK

UNIWERSYTET RZESZOWSKI

DZIENNIK PRAKTYKI ogólnopedagogicznej śródrocznej w szkole podstawowej (etap I-II: klasy I-VI) dla studentów kierunku Wychowanie fizyczne

TARNOWSKA SZKOŁA WYŻSZA

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. im. Jerzego Kukuczki w Katowicach DZIENNIK PRAKTYK

Regulamin praktyki pedagogicznej na Studiach Podyplomowych: Przygotowania Pedagogicznego

WEWNĄTRZSZKOLNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8

EWALUACJA WEWNĘTRZNA SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W MANASTERZU

DZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE POLICEALNEJ LUB WYŻSZEJ

Przedmiotowy system oceniania z matematyki uczniów

PROGRAM PRAKTYKI DYDAKTYCZNEJ W PRZEDSZKOLU I NA I ETAPIE EDUKACYJNYM

Pieczęć Uczelni: DZIENNIK PRAKTYK. Imię i nazwisko studenta / studentki:... Wydział i kierunek studiów:... Nr I N D E K S U :...

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. im. Jerzego Kukuczki w Katowicach DZIENNIK PRAKTYK

DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH

Transkrypt:

ZAŁĄCZNIKI Kwestionariusz: JAK CZUJĘ SIĘ W MOJEJ SZKOLE? Sprawozdanie z praktyki Arkusz monitoringu Ankieta ewaluacyjna

JAK CZUJĘ SIĘ W MOJEJ SZKOLE? Kwestionariusz zawiera zdania, które mówią o Twoich myślach, uczuciach i nastawieniu do szkoły. Wstaw znak X w miejscu oznaczającym Twoją odpowiedź. Klasa.. Płeć: dziewczynka chłopiec Czy poniższe twierdzenia pasują do Ciebie? Zdecydowa nie TAK Raczej TAK NIE 1. Zawsze odrabiam zadane lekcje 2. Czasami robię więcej niż tego wymagają nauczyciele 3. Lubię chodzić do szkoły 4. Staram się, aby nauczyciele byli ze mnie zadowoleni 5. Chciałbym być jednym z najlepszych uczniów 6. Wykonanie trudnego zadania sprawia mi satysfakcję 7. Codziennie w domu poświęcam czas na naukę 8. Zależy mi na otrzymywaniu ocen bardzo dobrych 9. Staram się dobrze przygotowywać do lekcji, nawet do tych, których nie lubię 10. Jest mi bardzo przykro, gdy dostanę zły stopień 11. Lubię się uczyć, bo dowiaduję się wielu ciekawych rzeczy 12. Zwykle jestem dobrze przygotowany do sprawdzianu 13. Chętnie zgłaszam się do odpowiedzi 14. Chciałbym mieć świadectwo z czerwonym paskiem 15. Boję się klasówek 16. Denerwuję się, gdy nauczyciel chodzi po klasie 17. W czasie klasówki obawiam się, że nie zdążę jej napisać 18. W domu często ze strachem myślę o szkole 19. Boję się lekcji, na których nauczyciel robi powtórzenie i pyta 20. Denerwuję się na przerwie przed trudnymi lekcjami 21. Gdy odpowiadam, często mam przyspieszone bicie serca 22. Dużo zapominam, gdy nauczyciel wywołuje mnie do tablicy 23. Podczas pisania klasówki często drżą mi ręce, pocę się lub boli mnie brzuch 24. Z niecierpliwością czekam na dzwonek w czasie lekcji, na której nauczyciel robi powtórkę 25. Gdy długo choruję, boję się, że będę miał trudności z nadrobieniem opuszczonych lekcji 26. Przed wyjściem do szkoły często boli mnie brzuch i nie mogę zjeść śniadania 27. Czuję ulgę, gdy zajęcia w szkole dobiegają końca 28. Po wakacjach z niechęcią wracam do szkoły M = pkt. /. L =.pkt. /

SPRAWOZDANIE Z PRAKTYKI Sprawozdanie napisz po zakończeniu praktyki. Postaraj się odpowiedzieć na pytania szczerze (uzyskane informacje zostaną wykorzystane wyłącznie do diagnozy i modyfikacji programu nauczania). Odpowiedz na następujące pytania: 1. Czy w czasie praktyki pedagogicznej zdobyłeś(łaś) nowe umiejętności lub informacje? a) Nie b) Trudno mi określić c) Tak (napisz czego): Umiejętności praktyczne...... Informacje teoretyczne i praktyczne... 2. Co utrudniało Ci najbardziej realizację zadań w czasie trwania praktyki (zaznacz i ustal ewentualną hierarchię)? a) [ ] Ich duża liczba było ich za dużo, b) [ ] Moje nastawienie - nie jestem zainteresowany(na) pracą w szkole, c) [ ] Moje niewystarczające przygotowanie praktyczne d) [ ] Moje niewystarczające przygotowanie teoretyczne e) [ ] Nie lubię prowadzić dokumentacji, f) [ ] Brak pomocy ze strony nauczyciela wychowania fizycznego, g) [ ] Brak pomocy ze strony opiekuna dydaktycznego z uczelni, a. [ ] Niewystarczająca baza materialna do realizacji wychowania fizycznego w szkole (sale, urządzenia, przybory itp.) h) [ ] Niekorzystny plan zajęć w szkole, i) [ ] Nieprzychylny stosunek dyrekcji szkoły do praktykanta, j) [ ] Nie zostałem przygotowany do realizacji zadań w czasie zajęć z Metodyki Wychowania Fizycznego (wpisz jakich).. k) [ ] inne (wpisz jakie)... 3. Czy uważasz, ze proces przygotowania studentów do pracy w szkole jest prowadzony na uczelni właściwie (zaznacz) a) tak b) nie mam zdania c) nie, największe braki dostrzegam w przygotowaniu z przedmiotów (wpisz nazwy przedmiotów realizowanych przez ciebie w AWF we Wrocławiu): Przygotowanie praktyczne... Przygotowanie teoretyczne..

4. Jak oceniasz realizację wychowania fizycznego w szkole, w której odbyłeś(łaś) praktykę? Uważam, że jest prowadzona na poziomie: a) bardzo dobrym b) dobrym c) dostatecznym d) niedostatecznym e) trudno mi jest ocenić f) inne (wpisz) 5. Czy któreś z zaobserwowanych przez Ciebie w szkole rozwiązań (np. metody, system oceniania, planowanie itp.) stosowanych przez nauczycieli wychowania fizycznego uważasz za ciekawe i warte propagowania (zaznacz lub napisz)? a) nie spotkałem się z niczym czego bym nie znał(ła), b) nie dostrzegłem(łam) nic wartego propagowania, c) uważam, że to co zaobserwowałem(łam) było raczej negatywne niż pozytywne d) trudno mi stwierdzić e) tak (napisz co to było). 6. Inne uwagi i spostrzeżenia (np. dotyczące pracy nadzoru pedagogicznego, zadań praktyki itp.).

ARKUSZ MONITORINGU PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ W ODDZIAŁACH PRZEDSZKOLNYCH I W SZKOLE PODSTAWOWEJ (KLASY 0 VI) Rok akademicki 20 /20 Imię i nazwisko Studenta/tki. Imię i nazwisko Nauczyciela/lki Szkoły (NS)... Imię i nazwisko Nauczyciela/lki Akademickiego/kiej (NA) Część A Data Omawiane zagadnienia Uwagi Studenta/tki Szkolnego (NS) Akademickiego (NA) Podpisy Student, NS, NA 1/ DIAGNOZA ŚRODOWISKOWA 2/ DIAGNOZA OSOBNICZA 3/ HOSPITACJE 5

Data Omawiane zagadnienia Uwagi Studenta/tki Szkolnego (NS) Akademickiego (NA) Podpisy Student, NS, NA 4/ ASYSTY w klasach 0-III 5/ ASYSTY w klasach IV-VI 6

Część B Data Omawiane zagadnienia Uwagi Studenta/tki Szkolnego (NS) Akademickiego (NA) Podpisy Student, NS, NA 1/ DIAGNOZA INDYWIDUALNA 2/ DIAGNOZA GRUPOWA 3/ HOSPITACJE 4/ ASYSTY 7

Ocena końcowa (wpisuje nauczyciel akademicki).. Mocne strony Studenta/tki w realizacji zadań praktyki Student/tka:.... NS:... NA: Słabe strony Studenta/tki w realizacji zadań praktyki.. Student/tka:.... NS:... NA: Podpis Nauczyciela/lki Akademickiego data Podpis Nauczyciela/lki Szkoły data Podpis Studenta/tki data 8

ANKIETA EWALUACYJNA PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ Prosimy o udzielenie szczerych i wyczerpujących odpowiedzi. Państwa opinie zostaną wykorzystane do modyfikacji programu kolejnych praktyk, tak aby opracować sprawnie działający system przygotowania studentów/studentek do zawodu nauczyciela(lki) wychowania fizycznego. Proszę uzupełnić lub zakreślić Wiek.. płeć K M Student Nauczyciel szkoły Odpowiedzi w skali poszczególnych pytań zamkniętych oznaczają: 5 oceniam bardzo wysoko, 4 oceniam wysoko, 3 nie wiem nie mam zdania, 2 oceniam nisko, 1 oceniam bardzo nisko. 1. Jak ocenia Pan/Pani program praktyki asystenckiej w szkole podstawowej, proszę zaznaczyć na skali. 5 4 3 2 1 2. Jakie zmiany zaproponował(a)by Pan/Pani w programie praktyki? 3. Jak ocenia Pan/Pani dziennik praktyki asystenckiej do szkoły podstawowej, proszę zaznaczyć na skali. 5 4 3 2 1 4. Jakie zmiany zaproponował(a)by Pan/Pani w dzienniku praktyki? 5. Jak ocenia Pan/Pani zaproponowane narzędzie do oceny przebiegu praktyki ARKUSZ MONITORINGU PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ. 5 4 3 2 1 6. Jakie zmiany zaproponował(a)by Pan/Pani w ARKUSZU MONITORINGU PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ? 7. Czy zamierza Pan(i) pracować w przyszłości w charakterze nauczyciela(lki) wychowania fizycznego? (wypełniają tylko studenci) tak nie nie wiem Dziękujemy za odpowiedzi! 9