TOŻSAMOŚĆ I MOŻLIWOŚCI ROZSZERZANIA OBSZARÓW BEZPIECZEŃSTWA WYZWANIEM DLA WSPÓŁCZESNYCH SPOŁECZEŃSTW

Podobne dokumenty
Organizacja Traktatu Północnoatlantyckiego, (ang. North Atlantic Treaty Organization, NATO; organizacja politycznowojskowa powstała 24 sierpnia 1949

Opis kierunkowych efektów kształcenia

B/ Julian Kaczmarek Julian Skrzyp NATO

Program Europa dla Obywateli Kraków, 19 listopada 2013

Cennik połączeń krajowych CloudPBX. Cennik połączeń międzynarodowych CloudPBX

STATYSTYKI PROGRAMU MŁODZIEŻ W DZIAŁANIU: ZA 2012 ROK

PROGRAM MŁODZIEŻ W DZIAŁANIU grudnia 2012

Statystyki programu Młodzież w działaniu za rok 2009 (wg stanu na dzień 1 stycznia 2010 r.)

PROGRAM PRZYSPOSOBIENIA OBRONNEGO

PROGRAM PRZYSPOSOBIENIA OBRONNEGO

Wizja rozwoju rolnictwa wg przedstawicieli nauki - aspekty środowiskowe -

Koncepcja strategiczna obrony obszaru północnoatlantyckiego DC 6/1 1 grudnia 1949 r.

STATYSTYKI PROGRAMU MŁODZIEś W DZIAŁANIU ZA ROK 2008

Szkoła Główna Służby Pożarniczej w Warszawie Państwowa Straż Pożarna i Ochotnicza Straż Pożarna nieodzownym elementem systemu Obrony Cywilnej

ZARZĄDZANIE KAPITAŁEM LUDZKIM W POLSKICH PRZEDSIĘBIORSTWACH

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Organizacja Traktatu Północnoatlantyckiego NATO

L 213/20 PL Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej

YADEMECUM NATO. Wydanie jubileuszowe. Dom Wydawniczy Bellona. przy współpracy. Departamentu Społeczno-Wychowawczego MON Biura Prasy i Informacji MON

Efekty kształcenia Dla kierunku studiów PSYCHOLOGIA jednolite studia magisterskie profil ogólnoakademicki

Aktywna tablica Elblag SEMINARIUM SZKOLENIOWO-KONTAKTOWE

olityka zagraniczna i bezpieczeństwa RFN

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

STATYSTYKI PROGRAMU MŁODZIEś W DZIAŁANIU ZA ROK 2007

Kierunki rozwoju turystyki do 2015 roku, ze szczególnym uwzględnieniem turystyki wiejskiej

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

ZDROWIE A BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE: UJĘCIE STRATEGICZNE

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

Opis kierunkowych efektów kształcenia po zakończeniu studiów I stopnia na kierunku Zdrowie Publiczne

11246/16 dh/en 1 DGC 1

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE STUDIA II STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY EDYCJA 2016

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

AKTYWNOŚĆ POLSKICH SAMORZĄDÓW NA ARENIE MIĘDZYNARODOWEJ: FORMY, MOŻLIWOŚCI, WYZWANIA. - wnioski z badania ankietowego

Wspólne działanie większa skuteczność

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE (STUDIA 1 STOPNIA) Tabela odniesień efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH I stopnia KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE PROFIL: PRAKTYCZNY

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I stopnia KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE PROFIL: PRAKTYCZNY

POLSKA EUROPA Opinia ĆWTAT publiczna O V I A 1 w okresie integracji

Skuteczna komunikacja w organizacjach wielokulturowych

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

PARLAMENT EUROPEJSKI

wspieranie potencjału ludzkiego, kreowanie równych szans rozwoju i sku teczne wspomaganie jednostki i grup w realizacji ich celów życiowych.

MODELE NAUCZANIA EDUKACJI OBYWATELSKIEJ W SZKOŁACH EUROPEJSKICH. Kamila Ordowska

PREZENTACJA SYLWETEK PROMOTORÓW

Rada Unii Europejskiej Bruksela, 8 listopada 2016 r. (OR. en)

P r o g r a m s t u d i ó w. Bezpieczeństwo wewnętrzne. Studia pierwszego stopnia. Poziom 6. społecznych. Studia stacjonarne

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK)

Spis treści. Wprowadzenie. I. KSZTAŁCENIE OBRONNE MŁODZIEśY W POLSCE (TRADYCJE I WSPÓŁCZESNOŚĆ)

Praca socjalna WS-SO-PS-N-1; WS-SOZ-PS-N-1

MISJA I STRATEGIA ROZWOJU SZKOŁY WYŻSZEJ IMIENIA PAWŁA WŁODKOWICA W PŁOCKU

Transnarodowy Program InterregEuropa Środkowa

Bezpieczeństwo ' polityczne i wojskowe

Obywatele dla Demokracji. program dla organizacji pozarządowych finansowany z funduszy EOG

Absolwent studiów drugiego stopnia: WIEDZA

PL Zjednoczona w różnorodności PL A8-0048/160

Cennik połączeń telefonicznych w AleKontakt Obowiązujący od dnia r.

Programy Ramowe UE jako narzędzie realizacji ERA Struktura 7.PR UE. Zasady uczestnictywa

Rozwijanie zdolności instytucjonalnych celem skutecznego zarządzania bezpieczeństwem ruchu drogowego w Polsce. Sekretariat Krajowej Rady BRD

STUDIA LICENCJACKIE stacjonarne

SOPOCKI DWUMIESIĘCZNIK POZARZĄDOWY STYCZEŃ LUTY

Opis danych kartograficznych dostępnych w ofercie Emapa S.A.

MANAGER CSR MODUŁY WARSZTATOWE

Polska Centrala Firm Symulacyjnych CENSYM

Statystyka przyjazdów studentów w ramach Programu Erasmus w latach

Erasmus+ Młodzież. Akcja 2. Budowanie potencjału w dziedzinie młodzieży

!!!!!!!! KONSPEKT ĆWICZEŃ Z PRZEDMIOTU MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI POLITYCZNE$ II ROK, STUDIA LICENCJACKIE, NIESTACJONARNE, BN$

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. ORŁA BIAŁEGO W CHOTOMOWIE NA LATA 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018

TRANSATLANTIC TRENDS POLAND

Polska flaga w NATO

Opis danych kartograficznych dostępnych w ofercie Emapa sp. z o.o.

DIALOG SPOŁECZNY W PRAKTYCE

Modele integracji europejskiej a problem bezpieczeństwa wtorek, 07 września :00

Kierunek studiów logistyka należy do obszarów kształcenia w zakresie nauk

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE STUDIA II STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

PUBLIC. 6393/18 AC/alb DGC 1C LIMITE PL. Rada Unii Europejskiej Bruksela, 1 marca 2018 r. (OR. en) 6393/18 LIMITE

Mapa aktywności społecznej organizacji pozarządowych działających na terenie Powiatu Kieleckiego

Regionalny Ośrodek Rozwoju Innowacyjności i Społeczeństwa Informacyjnego

II Interdyscyplinarne Seminarium pt. Konflikty w gospodarowaniu przestrzenią i zasobami Ziemi

ZADANIA Z ZAKRESU OBRONY CYWILNEJ DO REALIZACJI W 2013 ROKU

Rozkład jazdy akcji Zróbmy to po europejsku

Budowanie Międzynarodowej Rangi Czasopism Naukowych. Opole, 4 kwietnia 2014 r.

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY. CZĘŚĆ OGÓLNA 60 zagadnień STUDIA I STOPNIA KIERUNEK BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE

Sprawozdanie z działalności Biura Wymiany Międzynarodowej. za rok akademicki 2014/15 (stan na r.)

Plan z Seulu: Cele rozwoju edukacji artystycznej *

Plan kształcenia studia niestacjonarne SEMESTR I Specjalność: wspólny dla wszystkich specjalności

UCHWAŁA NR 21/2015. Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 26 marca 2015 roku

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE STUDIA II STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

ZAŁĄCZNIK KOMUNIKATU KOMISJI DO PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO, RADY EUROPEJSKIEJ, RADY I EUROPEJSKIEGO BANKU INWESTYCYJNEGO

Delegacje otrzymują w załączeniu dokument Komisji DEC 20/2016.

Współdziałanie służb ratowniczych, Sił Zbrojnych i społeczeństwa podczas likwidacji skutków klęsk żywiołowych i zwalczania aktów terroryzmu

Kierunek studiów: STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE Specjalność: międzynarodowe stosunki ekonomiczne STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA SYLWETKA ABSOLWENTA

Program Współpracy Organizacji Pozarządowych

Pier Antonio Panzeri Ustanowienie Instrumentu Sąsiedztwa oraz Współpracy Międzynarodowej i Rozwojowej (COM(2018)0460 C8-0275/ /0243(COD))

Załącznik do uchwały Senatu nr 205/LII/12 OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH

INTERDYSCYPLINARNE STUDIA NAD DZIECIŃSTWEM I PRAWAMI DZIECKA II STOPIEŃ, DYSCYPLINA WIODĄCA PEDAGOGIKA

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH IM. JANA MATEJKI W KRAKOWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ

Opis zakładanych efektów kształcenia

Zmiany w naukach wojskowych (o obronności) a opracowanie zasobów bibliotecznych. Grzegorz Kolek Biblioteka Główna Akademii Obrony Narodowej

Transkrypt:

ACTA UNIVERSITATIS WRATISLAVIENSIS No 3096 SOCJOLOGIA XLV WROCŁAW 2009 WŁODZIMIERZ CHOJNACKI Uniwersytet Wrocławski TOŻSAMOŚĆ I MOŻLIWOŚCI ROZSZERZANIA OBSZARÓW BEZPIECZEŃSTWA WYZWANIEM DLA WSPÓŁCZESNYCH SPOŁECZEŃSTW Prezentowany tekst dotyczy problemów bezpieczeństwa dyskutowanych na konferencji i zajęciach warsztatowych, które odbyły się w Ammanie 20 21 czerwca 2007 r. pod patronatem królowej Jordanii księżniczki Aishi Bint Al Hussein 1. Ich głównym celem było rozszerzenie obszarów współpracy NATO i Jordanii w ramach szeroko rozumianego bezpieczeństwa personalnego i społecznego. Otwierając konferencję, Jej Królewska Wysokość złożyła podziękowanie Kwaterze Głównej NATO za dotychczasową owocną współpracę z rządem i armią jordańską. Wyraziła również życzenie, aby umożliwiła ona identyfikację nowych problemów w dziedzinie bezpieczeństwa narodowego, międzynarodowego i globalnego oraz ich rozwiązanie. W trakcie konferencji dokonano wymiany doświadczeń i poglądów między członkami panelu Human and Societal Dynamics a przedstawicielami armii jordańskiej, Królewskich Służb Medycznych oraz naukowcami z Uniwersytetu Jordańskiego. Najważniejsze problemy dyskutowane w trakcie konferencji dotyczyły: efektywnego zarządzania małymi zasobami wody oraz sposobów jej pozyskiwania, wykorzystania i analizy jej jakości; stabilizującej roli jordańskich sił antyterrorystycznych w regionie Bliskiego Wschodu; emocjonalnych dysfunkcji i reakcji społecznych na skutki ataków terrorystycznych; systemów zarządzania kryzysowego stosowanych w Jordanii oraz wybranych państwach NATO; 1 Obecnie pełni ona funkcję dyrektora ds. kobiet w jordańskich siłach zbrojnych.

32 WŁODZIMIERZ CHOJNACKI nieporozumień związanych z prezentowanymi przez media i naukowców założeniami religijnymi islamu oraz sposobami ich wyjaśniania. Dyrektor panelu doradczego Human and Societal Dynamics oraz jego członkowie zaprezentowali w swoich referatach i dyskusji następujące problemy: analizę badań nad dynamiką zmian indywidualnych i społecznych; możliwości rozszerzania bezpieczeństwa na środowisko i społeczeństwo; sposoby wsparcia psychologicznego w sytuacjach dysfunkcji wynikających z reakcji indywidualnych i społecznych na ataki terrorystyczne; wizerunek żołnierza biorącego udział w operacjach pokojowych w kontekście międzynarodowego prawa konfliktów zbrojnych; model zarządzania kryzysowego stosowany w Bułgarii; możliwości zwiększenia wkładu nauk społecznych w umacnianie pokoju i bezpieczeństwa. Przedstawione tematy uświadomiły uczestnikom wiele wspólnych obszarów współpracy oraz kierunki dalszych działań w dziedzinie bezpieczeństwa. 1. Obrona przed terroryzmem rola sił specjalnych w walce z terroryzmem (przykład Hiszpanii, Anglii, Niemiec, Jordanii, Izraela, Iraku, Afganistanu itd.); szersze wykorzystanie doświadczeń Centrum Doskonalenia Obrony NATO, którego działalność dotyczy przeciwdziałania atakom terrorystycznym w Turcji. 2. Operacje pokojowe wizerunek żołnierza w operacjach pokojowych oraz opracowanie przewodnika z dziedziny międzynarodowego prawa humanitarnego dla żołnierzy biorących udział w tego typu misjach; rola kobiet w siłach zbrojnych i operacjach utrzymania pokoju; prowadzenie badań porównawczych nad europejskimi i bliskowschodnimi operacjami pokojowymi; rola służb społecznych w operacjach utrzymania pokoju. 3. Zarządzanie w sytuacjach kryzysowych pomoc medyczna oraz inne rodzaje pomocy uchodźcom, jeńcom wojennym, więźniom politycznym; kursy szkoleniowe przygotowujące do działań w sytuacjach kryzysowych; udzielanie pomocy w sytuacjach klęsk żywiołowych oraz jej koordynacja. 4. Rola mediów i bezpieczeństwa informacyjnego wpływ mediów na wzrost skuteczności działań w sytuacjach kryzysowych (Francja, Polska, Turcja, Anglia); bezpieczeństwo informacji (Niemcy, Polska, Wielka Brytania, USA). 5. Wkład kultury i socjologii w bezpieczeństwo jednostki i społeczeństwa ochrona dziedzictwa kulturowego (Belgia, Włochy); pojęcie bezpieczeństwa personalnego i strukturalnego (Turcja, Polska, Portugalia); terroryzm a różne systemy wiary (Francja, Anglia); elastyczność działania w odniesieniu do terroryzmu i prób destrukcji środowisk (USA, Wielka Brytania); wpływ ataków terroryzmu na doskonalenie funkcjonowania służb publicznych (Wielka Brytania); wydarzenia traumatyczne wyzwaniem dla działań służb psychologicznych (Wielka Brytania);

Obszary bezpieczeństwa a współczesne społeczeństwa 33 budowanie sieci wsparcia humanitarnego jako nowej strategii działania dla utrzymania pokoju (Słowenia, Macedonia, Chorwacja, Bośnia-Hercegowina, Albania, Kosowo). 6. Podtrzymywanie zdolności systemów wspierających procesy życiowe zarządzanie gospodarką wodną, głównie rzekami, oraz ocena zasobów wodnych (Węgry, Portugalia); wykorzystanie i ochrona zasobów wód gruntowych (Włochy, Polska); wykorzystanie zasobów wodnych przez przemysł a zagrożenia dla bezpieczeństwa wodnego (Kanada, Polska); zarządzanie zapotrzebowaniem na wodę w rolnictwie i w ochronie środowiska; zarządzanie jakością wody (Belgia); zarządzanie zanieczyszczoną wodą recykling i ponowne wykorzystanie (Niemcy, Hiszpania, Wielka Brytania); monitorowanie procesu pustynnienia ziemi poprzez zastosowanie wskaźników biologicznych; nowe technologie odsalania wody odsalanie słoneczne (Włochy, Izrael, Jordania); zanieczyszczenie środowiska wodnego, powietrznego i lądowego (Portugalia, Polska); energie odnawialne (Wielka Brytania, Polska, Niemcy). Wkład naukowców z NATO w dziedzinę pokoju i bezpieczeństwa trwa nieprzerwanie od 50 lat i odbywa się w ramach międzynarodowej sieci obejmującej pracowników nauki, organizacji pozarządowych oraz innych placówek, które otrzymują zadania badawcze w zakresie socjalnym, bezpieczeństwa i środowiskowym w celu znalezienia i zastosowania rozwiązań zgodnie z programem naukowym NATO, którym kieruje prof. Fernando Carvalio Rodrigez z Portugalii. Spotkania organizowane są 2 3 razy w roku i na nich oceniane są aplikacje tematów badawczych. Zaakceptowane tematy finansuje NATO. Chociaż naukowcy z NATO mają duże doświadczenie, nie narzucają swoich opinii i rozwiązań, lecz pozwalają naukowcom z innych krajów na znaczną samodzielność w prowadzeniu badań. Te wymienione walory zaprezentował Tyseer Ahmad psycholog kliniczny z Królewskich Służb Medycznych w referacie Elastyczność i dysfunkcje emocjonalne po atakach terrorystycznych w listopadzie 2005 roku w Ammanie. W wyniku tych ataków straciło życie 90 osób, a setki ludzi odniosło rany. Podkreślił on, że po zamachach bombowych społeczeństwo jordańskie było zdezorientowane i nieprzygotowane do skutecznego udzielenia pomocy instytucjonalnej i pozainstytucjonalnej potrzebującym jej mieszkańcom Ammanu. Stwierdził również, że po dokonanym ataku terrorystycznym pojawiły się różne reakcje ze strony społeczności jordańskiej znajdującej się w różnych okolicznościach tego zdarzenia. Według niego z przeprowadzonych badań wynika, że Jordańczycy mają na ataki terrorystyczne dużą odporność, głównie spowodowaną religijnymi przekonaniami (muzułmańskimi lub chrześcijańskimi) oraz silnym wsparciem społecznym. Tyseer Ahmad, który jest konsultantem w Siłach Specjalnego Reagowania, stwierdził, że Królewskie Służby Medyczne poszukują szerszej współpracy w celu zwiększenia potencjału zarządzania w sytuacjach kryzysowych. Obecnie potencjał ten liczy 45 pracowników naukowych z różnych uniwersytetów i sfer

34 WŁODZIMIERZ CHOJNACKI pozarządowych. Wstępne propozycje dotyczące prowadzenia dalszych badań nad problemem zapewnienia bezpieczeństwa przed atakami terrorystycznymi przedłożyło 3 naukowców. Zdaniem F. Carvalio Rodrigeza problemy NATO są rozwiązywane w oparciu o pomoc udzielaną w dziedzinie zarządzania zasobami wodnymi, określania i wyjaśniania roli sił antyterrorystycznych, rozszerzania zakresu usług medycznych dla osób poszkodowanych w atakach terrorystycznych oraz interpretacji różnic religijnych w mediach. Współpraca w obszarze humanistyki i nauk społecznych może skutecznie rozwiązywać wiele ważnych problemów społecznych w odmiennych kulturowo krajach. Dlatego też naukowcy akademiccy systematycznie poszukują rozwiązań dotyczących nowych wyzwań społecznych. Interesujące wnioski o charakterze poznawczym i praktycznym zawarte były w treści wielu wystąpień, w tym dyrektora ds. programowych Advisory Panel of Human and Societal Dynamics prof. F. Carvalio Rodrigeza. Dotyczyły one wzajemnych relacji nauk humanistycznych, społecznych i praktyki, a głównie: 1. Opracowywania nowych naukowych modeli i ekspertyz, w których integrowane byłyby różne obszary wiedzy, mające znaczący wpływ na rozwój nauk społecznych i ich przedstawicieli. Wymaga to jednak dużego wysiłku indywidualnego i zespołowego, często międzynarodowego, gdyż tradycyjne podziały na dyscypliny naukowe i podziały administracyjne zbyt często skutecznie ograniczają naukowcom owocną współpracę. Z tego powodu nauki społeczne mają dość ograniczony wpływ na problemy bezpieczeństwa. Dlatego też tylko ich integracja z innymi naukami, głównie przyrodniczymi i humanistycznymi, i wynikającym z tego efektem synergicznym może umożliwiać szersze wykorzystanie pełnego potencjału intelektualnego, którym obecnie i w przyszłości będziemy dysponować. 2. Dążenia do tego, aby wyniki badań uzyskiwane przez naukowców z dziedziny nauk społecznych były częściej niż dotychczas wykorzystywane. Zawierają one bowiem w dużym stopniu dobre rozwiązania o charakterze teoretyczno-praktycznym. Niestety, nawet najlepsze motywacje i intencje mogą przynieść tylko ograniczony sukces, a wynika to co najmniej z trzech przyczyn: kompleksowości (złożoności) problemów społecznych i potrzeby ich interdyscyplinarnego rozwiązywania; rozumienia ważnych problemów społecznych, które są radykalniejsze niż radykalizm samych naukowców oraz praktyków i polityków, którzy powinni bardziej wspierać i wdrażać ich rozwiązania; wielowymiarowości problemów społecznych, która istnieje nie tylko z powodu braku wiedzy empirycznej, ale często z powodu konfliktów na tle systemów wartości i konkurencyjnych interesów narodowych i społecznych. Rolą nauki zgodnie z oficjalnym stanowiskiem NATO zawartym w art. 2 traktatu NATO z 1957 r. jest wspieranie programu pokoju i bezpieczeństwa poprzez zniesienie barier językowych, narodowych i kulturowych. Dobrym przy-

Obszary bezpieczeństwa a współczesne społeczeństwa 35 kładem jest tu sojuszniczy dialog śródziemnomorski, który został zainicjowany w 1994 r. i ma już znaczący wkład w bezpieczeństwo i stabilność tego regionu dzięki osiągnięciu lepszego wzajemnego zrozumienia pomiędzy sojuszem a jego śródziemnomorskimi partnerami, głównie: Algierią, Marokiem, Egiptem, Izraelem, Mauretanią i Tunezją.