UCHWAŁA NR 21/2015. Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 26 marca 2015 roku

Transkrypt

1 UCHWAŁA NR 21/2015 Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 26 marca 2015 roku w sprawie: utworzenia kierunku studiów Studia Marynistyczne i ustalenia efektów kształcenia, poziom kształcenia pierwszy, profil praktyczny Na podstawie art. 11 ust. 3 pkt 2 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo 0 szkolnictwie wyższym (tekst jedn. Dz. U. z 2012 r. póz. 572 z późn. zm.) uchwala się co następuje: Utworzenie kierunku Studia Marynistyczne. 1 2 Określa się efekty kształcenia dla kierunku Studia Marynistyczne, poziom pierwszy, profil praktyczny. 3 Uchwalone efekty stanowią załącznik do niniejszej uchwały. 4 Za realizację Uchwały odpowiedzialny jest Dziekan Wydziału Nauk Humanistycznych 1 Społecznych AMW. 5 Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. REKTORf-K&MENDANT AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ PRZEWODNICZAIPJY SENATU kmdr prof. dr ftab. Tomasz SZUBRYCHT

2 Załącznik nr 1 do uchwały Senatu AMW Nr 21/2015 z dnia 26 marca 2015 r. Opis efektów kształcenia na kierunku studiów Studia Marynistyczne poziom pierwszy, profil praktyczny, do których przyporządkowany jest kierunek studiów. 1. Obszary kształcenia: Nauki humanistyczne i społeczne. 2. Profil kształcenia: Praktyczny. 3. Formy kształcenia: Stacjonarne i niestacjonarne. 4. Poziom kształcenia: Pierwszy. 5. Obszary, dziedziny i dyscypliny naukowe, do których przyporządkowane są efekty kształcenia: a) Obszar nauk humanistycznych - dziedzina nauk humanistycznych - dyscypliny naukowe: historia, filozofia, nauki o zarządzaniu, kulturoznawstwo; b) Obszar nauk społecznych - dziedzina nauk społecznych - dyscypliny naukowe: nauki o obronności, nauki o bezpieczeństwie, nauki o mediach, nauki o poznaniu i komunikacji społecznej, psychologia, socjologia; dziedzina nauk ekonomicznych - dyscypliny naukowe: ekonomia. Strona 2 z 6

3 Efekty kształcenia na kierunku STUDIA MARYNISTYCZNE Poziom kształcenia: studia l stopnia Profil kształcenia: praktyczny 1. Efekty kierunkowe W 01 W 02 W 03 W 04 W 05 W 6 W 7 W 8 W 9 W 10 W 11 Efekty kierunkowe - WIEDZA Posiada wiedzę z zakresu znajomości struktur języka oraz jego funkcji i ją wykorzystuje do pozyskiwania informacji ze źródeł obcojęzycznych Zna elementarną terminologię stosowaną w wychowaniu fizycznym i sporcie w odniesieniu do poszczególnych dyscyplin Ma wiedzę o współczesnych systemach etycznych i stosuje ją w praktyce zawodowej Ma podstawową wiedzę o zjawiskach demograficznych na Pomorzu i ich społecznych następstwach Ma elementarną wiedzę z zakresu psychologii ogólnej, z wyraźnym jej ukierunkowaniem na środowisko ludzi morza Zna i rozumie podstawowe pojęcia i akty prawne z zakresu ochrony własności intelektualnej Ma podstawową wiedzę o strategii rozwojowej Pomorza i jej umiejscowieniu w pragmatyce unijnej Ma podstawową wiedzę dotyczącą negocjacji społecznych zwłaszcza w kontekście jej praktycznego zastosowania Ma podstawową wiedzę o narzędziach" multimedialnych i technikach autoprezentacji Ma podstawową wiedzę o najważniejszych wydarzeniach historycznych na Pomorzu i ich wpływie na jego współczesność Ma wiedzę o warunkach i specyfice kształtowania się małych ojczyzn" i ich roli w najnowszych dziejach Odniesienie do efektów dla nauk społecznych i humanistycznych _W09 S1A W06 W03 _W03 S1 P_W05 _W07 U08 _W07 W08 W02 JH01 _W10 W10 _W11 _W04 W03 _ W06 _W04 _W08 _W06 W09 W04 _W05 _W02 _W03 W08 _W02 _W04 W08 Strona 3 z 6

4 W_12 W_13 W_14 W_15 Efekty kierunkowe U_01 U_02 U_03 U_04 U_05 U_6 U_7 U_8 U_9 Pomorza Jest świadomy społecznych i gospodarczych następstw nadmorskiego położenia państwa oraz rozumie mechanizmy rządzące współczesną gospodarką morską Ma wiedzę co do wymagań obronnych wynikających z morskiej polityki państwa Ma wiedzę pozwalającą na rozwiązywanie podstawowych kwestii metodologicznych, dotyczących problematyki Pomorza Ma wiedzę o potencjale społecznym Pomorza i jego strukturze organizacyjnej Efekty kierunkowe UMIEJĘTNOŚCI Posiada umiejętności komunikowania się w języku obcym i pozyskiwania informacji ze źródeł obcojęzycznych dla potrzeb edukacyjnych Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do promowania zdrowego trybu życia Zachowuje się i postępuje etycznie w różnych sytuacjach życiowych Potrafi analizować, oceniać i prognozować tendencje demograficzne i społeczne na Pomorzu Potrafi rozpoznawać sytuacje stresowe w miejscu pracy i przeciwdziałać ich następstwom Szanuje cudzą własność intelektualną i potrafi z niej korzystać w myśl obowiązującego prawa Potrafi efektywnie korzystać z programów unijnych dotyczących rozwoju lokalnego środowiska Potrafi negocjować i rozwiązywać sytuacje konfliktowe w środowisku zawodowym i poza nim Potrafi posługiwać się dostępnymi narzędziami" multimedialnymi w celach prywatnych i zawodowych W05 W06 W02 W03 W04 S1 P_W02 W02 W07 W06 W05 W06 W02 W03 W04 Odniesienie do efektów dla nauk społecznych i humanistycznych U14 JJ06 _U_03 U04 U04 U08 _ U11 Strona 4 z 6

5 U_10 U_11 UJ 2 UJ 3 UJ4 UJ5 Efekty kierunkowe K_01 K_02 K_03 K_04 K_05 K_06 K_7 K 8 Potrafi analizować współczesne zjawiska społeczne na Pomorzu w oparciu o ich przesłanki historyczne Identyfikuje czynniki historyczne, społeczne i polityczne stanowiące fundament małych ojczyzn" oraz dostrzega ich dynamikę Potrafi uzasadnić korzyści, a także wskazać zagrożenia wynikające z nadmorskiego położenia państwa Potrafi wskazać i uzasadnić zasadnicze przesłanki morskiego bezpieczeństwa państwa Potrafi korzystać z podstawowych narzędzi metodologicznych w przygotowaniu pracy kwalifikacyjnej Jest w stanie podjąć się roli lokalnego lidera społecznego U06 U10 U01 JJ01 U01 U08 U10 U04 U10 U02 U06 Efekty kierunkowe KOMPETENCJE SPOŁECZNE Odniesienie do efektów dla nauk społecznych i humanistycznych Poprzez ustawiczne kształcenie językowe podnosi swoje kompetencje i buduje pozycję zawodową K01 K06 H02 _ Prowadzi zdrowy (sportowy) tryb życia i zachęca innych do podobnych działań Postępując etycznie i racjonalnie wywiera wpływ na innych, szanując ich podmiotowość Przejawia inicjatywę i angażuje się w organizowanie lokalnych struktur społecznych W życiu prywatnym i zawodowym stara się być asertywnym i empatycznym Upowszechnia dobre obyczaje dotyczące korzystania z cudzej własności intelektualnej Angażuje się w realizację lokalnych programów z wykorzystaniem środków unijnych W określonych sytuacjach K06 _K06 K07 Strona 5 z 6

6 K_9 K_10 K_11 K_12 K_13 K_14 K_15 społecznych, wykorzystując wiedzę z zakresu negocjacji przyczynia się do rozwiązania lokalnych konfliktów Wykorzystuje i angażuje media do współtworzenia i współuczestniczenia w życiu lokalnej społeczności Przyczynia się do promowania dziedzictwa historycznego Pomorza ze szczególnym uwzględnieniem doświadczeń lokalnych. Identyfikuje się ze swoją małą ojczyzną" i uczestniczy w jej promocji W środowisku lokalnym poszukuje wszelkich możliwych sposobów aktywizacji zawodowej Wspiera i upowszechnia lokalne inicjatywy promujące obronność i bezpieczeństwo Polski na morzu Wiedzę i umiejętności metodologiczne potrafi wykorzystać w pracy zawodowej Rozumie istotę współczesnego przywództwa i stara się ją lokalnie realizować _ K06 K07 K07 K06 _K07 K07 K03 _K07 K06 K07 K06 S1 P_K03 Strona 6 z 6