Your Coursework prace przedkładane do oceny PORADNIK DLA KANDYDATÓW PRZYSTĘPUJĄCYCH DO EGZAMINÓW SQA

Podobne dokumenty
Your Coursework prace przedkładane do oceny

Your Coursework prace przedkładane do oceny Poradnik dla kandydatów

Your Coursework prace przedkładane do oceny. Poradnik dla kandydatów

MOTYWACJA. materiały ze strony

egzaminy 2017 Poradnik dla kandydatów SQA

Stypendium pomostowe Krok po kroku. Aplikowanie i otrzymanie stypendium na I rok studiów

Kto to zrobi? Co jest do tego potrzebne?

Spersonalizowany Plan Biznesowy

Stypendium pomostowe Krok po kroku. Dostałem stypendium na I rok studiów co dalej?

Instrukcja interpretacji Raportu podobieństwa systemu Antyplagiat

Pamiętaj, by dobrze się przygotować, a także staraj się nie denerwować, tylko jak najlepiej wykorzystać swoją wiedzę.

Formularz aplikacyjny NESsT. Konkurs na Przedsiębiorstwo Społeczne

2. Metoda i forma pracy - Metody: poszukująca, problemowa, aktywizująca ucznia - Formy: praca grupowa, praca indywidualna ucznia

Poradnik dla rodziców Skuteczniej razem

Jeśli uważasz, że franczyza jest dla Ciebie szansą na udany biznes i chcesz zostać franczyzobiorcą, przeczytaj informacje w artykule.

Stypendium pomostowe Krok po kroku. Dostałem stypendium co dalej?

dla osób pod nadzorem sądowym

Stypendium pomostowe Krok po kroku. Dostałem stypendium co dalej?

Zasady Byłoby bardzo pomocne, gdyby kwestionariusz został wypełniony przed 3 czerwca 2011 roku.

ANKIETA DLA UCZNIÓW KLAS I - III GIMNAZJUM

Irena Sidor-Rangełow. Mnożenie i dzielenie do 100: Tabliczka mnożenia w jednym palcu

Organizacja informacji

GAZETKA DZIENNIKARZY Z ŻAR NAJLEPSZA W WOJEWÓDZTWIE!

Jak przygotować zajęcia komputerowe dla osób dorosłych w bibliotece?

Instrukcja Użytkownika

PORADNIK DLA KANDYDATA

Spotkanie. Agenda spotkania: o sobie wstęp jak założyć Skype podstawy korzystania ze Skype. Pamiętaj, jeśli czegoś nie rozumiesz, pytaj od razu.

100 pytań, które pojawiły się na egzaminach na nauczyciela mianowanego w różnych regionach Polski:

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

KSEON Optivum. Przewodnik dla kandydatów.

15. UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU MATURALNEGO I WGLĄDY DO PRAC EGZAMINACYJNYCH

Biblioteka jest czynna od poniedziałku do soboty od godz. 8 do 20.

REGULAMIN PRACY BIBLIOTEKI, CENTRUM INFORMACJI MULTIMEDIALNEJ I BIBLIOTEKARZY I.

Wolontariusz - bohater naszych czasów

PANEL KLIENTA INSTRUKCJA OBSŁUGI

Szkolenie antyplagiatowe

BANKOMAT CZYLI JAK ZARABIAĆ NA PRODUKTACH BANKOWYCH BEZ POLECANIA

Instrukcja elektronicznego podpisywanie dokumentów z wykorzystaniem podpisu zaufanego

ASERTYWNOŚĆ AGRESJA ULEGŁOŚĆ

W wyniku ewaluacji Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania dokonałyśmy uszczegółowienia rocznej oceny opisowej.

CYBERPRZEMOC PORADNIK DLA RODZICÓW

DOSKONALENIE CZYTANIA

Jak wybrać szkołę i klasę? Drogi Gimnazjalisto!

Wskazówki pomocne w samodzielnym uczeniu się języka niemieckiego

Biblioteka jest czynna od poniedziałku do soboty od godz. 8 do 20, w niedzielę od 9 do 14

PORADY DLA MATURZYSTÓW JĘZYK POLSKI, MATURA PISEMNA

REGULAMIN ANKIETY INTERNETOWEJ Z NAGRODAMI

2.7. Nasza Ankieta przeprowadzana jest na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej w ramach sklepu internetowego

Stypendium pomostowe Krok po kroku. Aplikowanie i otrzymanie stypendium na I rok studiów

Google Science Fair wskazówki dla uczestników

FORMULARZ ZGŁOSZENIA SKARGI

PROJEKT MISJA PRZYRODA ZIELONE SZKOŁY W PARKACH NARODOWYCH

Regulamin Pracy Biblioteki Zespołu Szkół Publicznych w Czerniejewie

ZASADY REKRUTACJI NA ROK SZKOLNY 2019/2020

Polityka prywatności ochrony danych osobowych

ZESTAWIENIE I ANALIZA PRÓBNEGO EGZAMINU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO UCZNIÓW III KLAS GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W BUDZOWIE

Jeśli chcesz aplikować na proponowane przez nas stanowiska pracy musisz przesłać do nas CV i zgodzić się na udostępnienie nam danych tam zawartych.

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH IV - VI

Polityka prywatności w czasie rekrutacji Castorama Polska Sp. z o.o. Oddział I w Warszawie

WNIOSEK W SPRAWIE PRZYZNANIA POMOCY MATERIALNEJ

Andrzej Wojtal. Tajna wiedza o zarabianiu. w sieci

ZASADY REKRUTACJI NA ROK SZKOLNY 2019/2020

Profesjonalista konkurs. Etap II

Pouczenie o przysługujących prawach

Załącznik do Uchwały Nr 1/2014/2015 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej w Czernikowie z dnia r.

Scenariusz lekcji 12 1/3

1. Bezpieczne logowanie i przechowywanie hasła

Polityka prywatności ochrony danych osobowych

Nie owijam w bawełnę asertywność.

JAK MOTYWOWAĆ DZIECKO DO NAUKI

2 Barbara Grabek, Paulina Strychalska, Marzanna Polcyn. II. Przygotowanie przez uczniów klas II i III kodeksu kulturalnego ucznia- X 2016 Kodeks kultu

JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH?

7. UNIEWAŻNIENIA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO I WGLĄDY DO PRAC

SCENARIUSZ LEKCJI OTWARTEJ JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE 2 EK

Twoje zdrowie, twój wybór

POLITYKA DOTYCZĄCA PLIKÓW COOKIE

Poradnik dla szukających pracy

Przewodnik po platformie. wos.efhr.eu. projektu Europejczycy, Polacy, Obywatele

Podręcznik użytkownika

Regulamin Biblioteki Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Zajezierzu

Rozstrzyganie sporów, roszczeń i spraw dotyczących obciążeń zwrotnych

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 3, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z INFORMATYKI. realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości. nr. POKL

Tak przygotowane pliki należy umieścić w głównym folderze naszego programu. Klub IKS

Regulamin egzaminów telc

ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM?

Wymagania oceniające dla klasy II 2018/2019

ABC poczty elektronicznej

INSTRUKCJA TWORZENIA I PRZESYŁANIA RAPORTU UWAGA! RAPORTY MOGĄ TWORZYĆ TYLKO UCZNIOWIE

Instrukcja uruchomienia egzaminu z użyciem Wirtualnego Serwera Egzaminacyjnego

Informator. RZECZNIK PRAW WIĘŹNIÓW I OSÓB POD NADZOREM SĄDOWYM w Anglii i Walii

Instrukcja interpretacji Raportu podobieństwa systemu Antyplagiat

MOTYWACJA, czyli jak oswoić własną siłę?

ZARZĄDZENIE Nr. 1/2013 KIEROWNIK GMINNEJ BIBLIOTEKI PUBLICZNEJ W SARNAKACH. z dnia 8 lutego 2013 r.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

PORADNIK. Dla nieletnich ofiar zgwałcenia lub innych przestępstw seksualnych

EGZAMIN MATURALNY Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z języka angielskiego dla klas VI szkoły podstawowej.

Tekst łatwy do czytania. foto: Anna Olszak. Dofinansowanie zakupu sprzętu lub wykonania usług z zakresu likwidacji barier w komunikowaniu się

Transkrypt:

Your Coursework prace przedkładane do oceny PORADNIK DLA KANDYDATÓW PRZYSTĘPUJĄCYCH DO EGZAMINÓW SQA 1

Wskazówki Przedkładane do oceny prace wykonane w ciągu roku stanowią okazję do wykazania się posiadaną wiedzą i zrozumieniem danego przedmiotu. Pracą przedkładaną do oceny może być projekt, teczka prac bądź jedno lub kilka wypracowań, w zależności od kursu. Oceny otrzymane za te prace stanowią część oceny końcowej z danego przedmiotu. Informacje wykorzystywane w pracy można czerpać z różnych źródeł, np. podręczników, encyklopedii i czasopism, a nawet z telewizji, radia czy Internetu. Wykorzystywanie informacji pochodzących z tego rodzaju źródeł to wspaniały sposób na pogłębianie wiedzy. Nie wolno jednak przepisywać ani kopiować pracy innej osoby i podawać jej za własną. Musisz jasno wskazywać, co jest Twoją własną pracą, a które słowa pochodzą z innego źródła. Poniżej znajdziesz ważne wskazówki, których musisz przestrzegać przygotowując swoje prace. W razie wszelkich wątpliwości zwróć się do swojego nauczyciela lub wykładowcy. 1. Dotrzymuj terminów składania prac. Robocze wersje i gotowe prace składaj zawsze w wyznaczonym przez wykładowcę lub nauczyciela terminie. Zadaniem nauczyciela jest pomaganie i udzielanie Ci wskazówek. Pozwala to zarówno Tobie, jak i nauczycielowi w porę rozwiązywać wszelkie pojawiające się problemy. Jeżeli masz trudności z dotrzymywaniem terminów, porozmawiaj z nauczycielem być może istnieje rozwiązanie, które ułatwi Ci pracę. 2. Podawaj źródła informacji użytych w pracy. Korzystając w pracy z materiałów źródłowych, np. książek, gazet czy Internetu, musisz pamiętać, by jasno je opisać i zaopatrzyć pracę w odpowiednią bibliografię. Szczegółowe informacje na ten temat uzyskasz od nauczyciela bądź wykładowcy. Musisz:» tekst pochodzący z innego źródła ujmować w cudzysłów i podawać, skąd pochodzi» jasno opisywać źródła, z których pochodzą użyte w pracy wykresy, ilustracje itp.» załączać stosowną bibliografię. 3. Nie przedkładaj cudzej pracy jako własnej. Zapożyczenia podane za swoją własną pracę stanowią formę oszustwa określaną jako plagiat. Termin ten oznacza przywłaszczanie myśli lub pomysłów innych osób i podawanie ich za własne. Plagiat obejmuje także niepodawanie źródeł informacji wykorzystanych w pracy. 2

Nie wolno przywłaszczać sobie pracy, która została:» w całości lub części wykonana przez inną osobę» przygotowana przez innego kandydata, Twoje rodzeństwo lub kolegę, który wcześniej przedkładał do oceny pracę na podobny temat» przygotowana przez nauczyciela bądź wykładowcę jako materiał dydaktyczny» pobrana ze strony internetowej lub banku wypracowań. 4. Nie pracuj z innymi ani nie udostępniaj im swojej pracy chyba że pracujecie razem nad projektem grupowym. Niesamodzielna praca (ang. collusion) podczas wykonywania indywidualnych zadań bądź dzielenie się swoją pracą z innymi (również drogą elektroniczną) to też rodzaj oszustwa. Niesamodzielna praca obejmuje również pomaganie lub udostępnianie swoich materiałów innemu kandydatowi. Jeżeli na przykład piszesz pracę na komputerze, nie udostępniaj jej innym poprzez podawanie im swojego hasła lub pozwalanie im na otwieranie Twoich plików. Jeżeli kolega z klasy lub z roku ma trudności z wykonaniem zadania i prosi Cię o pomoc, poradź mu, by porozmawiał z nauczycielem lub wykładowcą. Jeżeli okaże się, że jeden z kandydatów pożyczył pracę lub materiały innemu kandydatowi, a ten wykorzystał ją następnie do przygotowania pracy, która ma zostać przedłożona do oceny, obaj zostaną uznani za winnych złamania powyższej zasady. Sam również nie proś innych kandydatów o to, by pożyczyli Ci swoją pracę lub materiały bądź umożliwili dostęp do swoich plików komputerowych. Jeżeli masz trudności z wykonaniem zadania, porozmawiaj o tym ze swoim nauczycielem lub wykładowcą. 5. Nie używaj nieprzyzwoitego, ordynarnego, obraźliwego lub dyskryminacyjnego języka ani ilustracji. Od kandydatów oczekuje się okazywania innym osobom szacunku, włączając nauczycieli, wykładowców i przedstawicieli SQA. Niedopuszczalne jest, by egzaminatorzy musieli sprawdzać prace zawierające nieodpowiednią treść. 6. Przed przedłożeniem pracy do oceny starannie ją sprawdź. Dokładnie sprawdź wszystkie wykorzystane w pracy materiały, zwracając uwagę na to, by przedkładać do oceny wyłącznie swoje własne prace, a wszelkie materiały źródłowe w nich użyte właściwie opisywać. Szczególną uwagę zwróć na prace i materiały zebrane w poprzednich latach, również sprawdzając, czy są to Twoje własne prace. Sprawdź również, czy styl, w jakim piszesz i sposób, w jaki wykorzystujesz w pracy ilustracje jest zgodny z zaleceniem w punkcie 5. Nie udostępniaj swoich prac do publikacji na stronach internetowych przed przedłożeniem ich SQA do oceny. 3

Metody wykrywania przypadków plagiatu, niesamodzielnej pracy i materiałów o treści niepoważnej lub obraźliwej» Nauczyciele i wykładowcy sprawdzający wstępne wersje prac potrafią rozpoznawać zmiany w używanym przez autora języku i stylu.» Egzaminatorzy oceniający prace czytali wiele z istniejących materiałów i dobrze znają badania i opracowania na dany temat.» Egzaminatorzy przekazują prace o niepoważnej bądź obraźliwej treści do SQA, które bada sprawę.» SQA używa programów komputerowych umożliwiających porównywanie fragmentów tekstu z materiałami źródłowymi. Pamiętaj! Każdy przypadek, w którym zaistnieje podejrzenie o plagiat, niesamodzielną pracę lub niepoważną lub obraźliwą treść będzie badany. Jeżeli okaże się, że doszło do złamania zasad, wobec kandydata zastosowana zostanie kara. Rodzaje kar stosowanych przez SQA Jeżeli dochodzenie wykaże, że kandydat złamał zasady, SQA zastosuje wobec niego karę. Rodzaj kary zależy od charakteru sprawy. SQA wybiera stosowną karę z poniższej listy:» dyskwalifikacja z wszystkich przedmiotów» dyskwalifikacja z danego przedmiotu» utrata bądź nieotrzymanie punktów za daną pracę» nagana. W przypadku zastosowania kary wobec kandydata, szkoła może utracić prawo do wniesienia w jego imieniu odwołania od oceny. Oznacza to, że SQA nie rozpatrzy przedłożonych przez szkołę dowodów potwierdzających umiejętności kandydata w razie, gdyby osiągnął wyniki gorsze od przewidywanych. Oświadczenie Przed przedłożeniem SQA do oceny prac wykonanych samodzielnie będziesz musiał podpisać oświadczenie, które otrzymasz od swojej szkoły lub koledżu. Bardzo istotne jest więc, byś dobrze rozumiał treść oświadczenia. W razie wszelkich wątpliwości zwróć się do swojego nauczyciela lub wykładowcy. 4

Oświadczenie sformułowane jest w następujący sposób: Potwierdzam, iż:» zapoznałem/am się z treścią wydanej przez SQA broszurki zatytułowanej Your Coursework prace przedkładane do oceny;» jestem świadomy/a, iż SQA może nałożyć kary na kandydatów, którzy nie zastosują się do opisanych w broszurce zasad;» prace przedłożone wraz z niniejszym oświadczeniem wykonałem/am całkowicie samodzielnie, a wszelkie źródła informacji jasno wyodrębniłem/am i opisałem/am;» jestem świadomy/a, że prace te zostaną przedłożone SQA do oceny. Pamiętaj! Przed podpisaniem oświadczenia musisz mieć pewność, że dobrze rozumiesz jego treść, a jeżeli czegoś nie rozumiesz poproś nauczyciela lub wykładowcę o wyjaśnienie. Musisz podpisać oświadczenie, zanim Twoja praca zostanie przedłożona SQA do oceny. 5

Wskazówki dotyczące przedkładania prac SQA do oceny Jeżeli kurs, w którym uczestniczysz trwa kilka lat, samodzielne prace do oceny zaczniesz najprawdopodobniej wykonywać zaraz po rozpoczęciu kursu. Bardzo ważne jest więc, byś uważnie przeczytał niniejszą broszurkę, nawet jeżeli nie będziesz w tym roku przedkładać do oceny żadnych prac. Broszurka zawiera ważne informacje, z którymi warto się zapoznać przed rozpoczęciem pracy nad zadaniem, które ma zostać przedłożone do oceny. Jeżeli nie rozumiesz informacji zawartych w tej broszurce lub potrzebujesz bardziej szczegółowych wskazówek, poproś o pomoc swojego nauczyciela bądź wykładowcę. 6

Porady końcowe Pamiętaj, że nikt nie życzy Ci, abyś nie zdał ani Twoi przyjaciele i rodzina, ani egzaminatorzy SQA, ani tym bardziej Twoi nauczyciele czy wykładowcy. Możesz konsultować się z innymi osobami, pytać o ich doświadczenia i prosić o poradę, ale pamiętaj praca, którą przedkładasz do oceny musi być Twoją własną pracą. W przypadku jakichkolwiek wątpliwości dotyczących zadania poproś swojego nauczyciela bądź wykładowcę o poradę. Z pewnością chętnie Ci pomoże. Customer Contact Centre Tel.: 0845 279 1000, e-mail: customer@sqa.org.uk, strona internetowa: www.sqa.org.uk BA6133 sierpień 2012 r. 7