Rok akademicki: 2012/2013 Kod: ZIE-1-306-s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -



Podobne dokumenty
Rok akademicki: 2014/2015 Kod: ZIE s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: -

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: ZZIP IN-s Punkty ECTS: 2. Kierunek: Zarządzanie i Inżynieria Produkcji Specjalność: Informatyka w zarządzaniu

Rok akademicki: 2012/2013 Kod: EAR s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Informatyka I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne)

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: STC s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: CCB s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2012/2013 Kod: JFM s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Programowanie obiektowe Object programming. Elektrotechnika II stopień (I stopień / II stopień) Ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: ZZIP n Punkty ECTS: 2. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Rok akademicki: 2030/2031 Kod: ZZP MK-n Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Niestacjonarne

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Język angielski B2+ - obowiązkowy kurs języka specjalistycznego na studiach II stopnia dla studentów Wydziału Górnictwa i Geoinżynierii

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: NIP s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2012/2013

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje w roku akademickim 2012/2013. Przedmioty kierunkowe

Podstawy projektowania instalacji małej skali zasilanych energią słoneczną i biomasą. Rok akademicki: 2013/2014 Kod: STC s Punkty ECTS: 2

Rok akademicki: 2030/2031 Kod: ZIE s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA realizacja w roku akademickim 2016/2017

Rok akademicki: 2016/2017 Kod: JFT s Punkty ECTS: 5. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Programowanie obiektowe 1 - opis przedmiotu

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2030/2031 Kod: JIS GK-s Punkty ECTS: 4. Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Język angielski B2+ - obowiązkowy kurs języka specjalistycznego na studiach II stopnia dla studentów Wydziału Górnictwa i Geoinżynierii

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: RIA s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Programowanie obiektowe 2 - opis przedmiotu

Informatyka II stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) Kierunkowy (podstawowy / kierunkowy / inny HES)

Programowanie w Javie nazwa przedmiotu SYLABUS A. Informacje ogólne

Język angielski B2+ - obowiązkowy kurs języka specjalistycznego na studiach II stopnia dla studentów Wydziału Górnictwa i Geoinżynierii

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

KARTA PRZEDMIOTU. 1. Informacje ogólne. 2. Ogólna charakterystyka przedmiotu. Programowanie II C10

Rok akademicki: 2012/2013 Kod: RBM s Punkty ECTS: 4. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: SEN SM-s Punkty ECTS: 3. Kierunek: Energetyka Specjalność: Systemy, maszyny i urządzenia energetyczne

Rok akademicki: 2015/2016 Kod: RBM s Punkty ECTS: 5. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: EAR IS-s Punkty ECTS: 4. Kierunek: Automatyka i Robotyka Specjalność: Informatyka w sterowaniu i zarządzaniu

Opisy efektów kształcenia dla modułu

Rok akademicki: 2030/2031 Kod: EAR n Punkty ECTS: 5. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: JFT s Punkty ECTS: 5. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Rok akademicki: 2012/2013 Kod: DIS ST-s Punkty ECTS: 2. Kierunek: Inżynieria Środowiska Specjalność: Systemy i techniki ochrony środowiska

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: MIO s Punkty ECTS: 4. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2030/2031 Kod: ZZP s Punkty ECTS: 4. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: RAR AS-s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: IET US-n Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Niestacjonarne

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: RAR s Punkty ECTS: 5. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: RBM II-s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Rok akademicki: 2018/2019 Kod: RBM TL-s Punkty ECTS: 3. Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn Specjalność: Transport linowy

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Rok akademicki: 2030/2031 Kod: SEN US-s Punkty ECTS: 5. Kierunek: Energetyka Specjalność: Urządzenia, sieci i systemy elektroenergetyczne

Rok akademicki: 2030/2031 Kod: ZIE s Punkty ECTS: 5. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Nowoczesne systemy zasilania źródeł światła i sterowania oświetleniem. Rok akademicki: 2030/2031 Kod: EEL s Punkty ECTS: 4

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: STC s Punkty ECTS: 1. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Język Java i technologie Web - opis przedmiotu

Opis. Wykład: 30 Laboratorium: 30

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: ZIE n Punkty ECTS: 6. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Rok akademicki: 2012/2013 Kod: GIP ZP-s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2015/2016 Kod: RBM KW-n Punkty ECTS: 2. Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Niestacjonarne

Specjalnościowy Obowiązkowy Polski Semestr 5

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Ćwiczenia laboratoryjne. Ćwiczenia projektowe (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) IV

Elektrotechnika I stopień (I stopień / II stopień) Ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny) Kierunkowy (podstawowy / kierunkowy / inny HES)

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2012/2013 Kod: EEL s Punkty ECTS: 4. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

K_W04 K_W04 K_W04. Opis

Rok akademicki: 2015/2016 Kod: RBM SE-s Punkty ECTS: 4. Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: DIS s Punkty ECTS: 2. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Rok akademicki: 2015/2016 Kod: JIS s Punkty ECTS: 5. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Projektowanie i normalizacja w badaniach i pracach środowiskowych. Rok akademicki: 2030/2031 Kod: BIS s Punkty ECTS: 2

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2012/2013 Kod: GIS IM-s Punkty ECTS: 2. Kierunek: Inżynieria Środowiska Specjalność: Informatyka w monitoringu środowiska

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: MEI s Punkty ECTS: 5. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Rok akademicki: 2030/2031 Kod: STC OS-s Punkty ECTS: 4. Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: GIP ZP-s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

E-1EZ1-03-s2. Elektrotechnika I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Kierunkowy Wybieralny Polski Semestr V

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: EEL s Punkty ECTS: 2. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Transkrypt:

Nazwa modułu: Programowanie obiektowe Rok akademicki: 2012/2013 Kod: ZIE-1-306-s Punkty ECTS: 3 Wydział: Zarządzania Kierunek: Informatyka i Ekonometria Specjalność: - Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: - Język wykładowy: Polski Profil kształcenia: Ogólnoakademicki (A) Semestr: 3 Strona www: Osoba odpowiedzialna: dr inż. Duda Jerzy (jduda@zarz.agh.edu.pl) Osoby prowadzące: dr Skalna Iwona (skalna@agh.edu.pl) dr inż. Duda Jerzy (jduda@zarz.agh.edu.pl) dr Basiura Beata (bbasiura@zarz.agh.edu.pl) Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi Powiązania z EKK Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) Wiedza M_W001 zna podstawowe zasady obiektowego paradygmatu programowania oraz tworzenia kodu dla środowiska zarządzanego (maszyna wirtualna) IE1A_W21, IE1A_W24 Egzamin,, M_W002 zna i rozumie podstawowe mechanizmy programowania obiektowego: abstrakcję, hermetyzację, dziedziczenie i polimorfizm IE1A_W21, IE1A_W24 Egzamin,, Wynik testu zaliczeniowego M_W003 zna podstawowe zasady tworzenia graficznego interfejsu użytkownika (GUI), programowania sterowanego zdarzeniami oraz podstawowe elementy dla formatek ekranowych IE1A_W11, IE1A_W24 Projekt,, M_W004 zna podstawowe klasy pozwalające na łatwą agregację obiektów (kolekcje oraz kolekcje generyczne) IE1A_W11, IE1A_W21 Egzamin, Umiejętności 1 / 6

M_U001 potrafi utworzyć obiektowy model problemu, określić klasy, ich odpowiedzialność oraz związki pomiędzy klasami IE1A_U06, IE1A_U17, IE1A_U19 M_U002 potrafi odpowiednio zdefiniować klasy (oraz interfejsy) i zapisać ich kod w języku C# (lub Java), wykorzystując specyfikę języka IE1A_U06 M_U003 potrafi wykorzystać środowisko programistyczne (Visual Studio) w celu edycji kodu, jego kompilacji i usuwania błędów oraz projektowania GUI IE1A_U06, IE1A_U10 M_U004 potrafi wraz z zespołem zaprojektować, a następnie utworzyć aplikację zgodną z określonymi wymaganiami funkcjonalnymi IE1A_U10, IE1A_U12, IE1A_U17 Aktywność na zajęciach, Udział w dyskusji, Wykonanie projektu Kompetencje społeczne M_K001 potrafi pracować w zespole i rozwiązywać problemy związane z realizacją projektu oraz prezentować wyniki zespołu IE1A_K02, IE1A_K03, IE1A_K05 Prezentacja, Udział w dyskusji, Zaangażowanie w pracę zespołu M_K002 Potrafi samodzielnie nauczyć się innego języka programowania opartego o paradygmat obiektowy IE1A_U06, IE1A_K06 Egzamin, Udział w dyskusji M_K003 ma świadomość ciągłej potrzeby dostosowywania swojej wiedzy do zmieniających się języków i środowisk programistycznych IE1A_K01, IE1A_K06 Egzamin, Udział w dyskusji Matryca efektów kształcenia w odniesieniu do form zajęć Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi Forma zajęć Wykład Ćwiczenia audytoryjne Ćwiczenia laboratoryjne Ćwiczenia projektowe Konwersatori um seminaryjne praktyczne terenowe warsztatowe Inne E-learning Wiedza M_W001 M_W002 zna podstawowe zasady obiektowego paradygmatu programowania oraz tworzenia kodu dla środowiska zarządzanego (maszyna wirtualna) zna i rozumie podstawowe mechanizmy programowania obiektowego: abstrakcję, hermetyzację, dziedziczenie i polimorfizm 2 / 6

M_W003 M_W004 Umiejętności M_U001 M_U002 M_U003 M_U004 zna podstawowe zasady tworzenia graficznego interfejsu użytkownika (GUI), programowania sterowanego zdarzeniami oraz podstawowe elementy dla formatek ekranowych zna podstawowe klasy pozwalające na łatwą agregację obiektów (kolekcje oraz kolekcje generyczne) potrafi utworzyć obiektowy model problemu, określić klasy, ich odpowiedzialność oraz związki pomiędzy klasami potrafi odpowiednio zdefiniować klasy (oraz interfejsy) i zapisać ich kod w języku C# (lub Java), wykorzystując specyfikę języka potrafi wykorzystać środowisko programistyczne (Visual Studio) w celu edycji kodu, jego kompilacji i usuwania błędów oraz projektowania GUI potrafi wraz z zespołem zaprojektować, a następnie utworzyć aplikację zgodną z określonymi wymaganiami funkcjonalnymi Kompetencje społeczne M_K001 M_K002 M_K003 potrafi pracować w zespole i rozwiązywać problemy związane z realizacją projektu oraz prezentować wyniki zespołu Potrafi samodzielnie nauczyć się innego języka programowania opartego o paradygmat obiektowy ma świadomość ciągłej potrzeby dostosowywania swojej wiedzy do zmieniających się języków i środowisk programistycznych - - - - - - - - - - + - - - - - - - - - - + Treść modułu zajęć (program wykładów i pozostałych zajęć) Wykład Języki i paradygmaty programowania Pojęcie paradygmatu. Paradygmat imperatywny, funkcyjny, logiczny (deklaratywny) 3 / 6

oraz obiektowy. Środowisko programistyczne. Środowisko uruchomieniowe (maszyna wirtualna). Podstawy obiektowego projektowania aplikacji Pojęcie abstrakcji, klasy i obiektu. Odpowiedzialność klasy. Metodyka Class- Responsibility-Collaboration (CRC). Podstawowe mechanizmy paradygmatu obiektowego Hermetyzacja, polimorfizm, związki pomiędzy klasami, dziedziczenie i interfejsy. Dynamiczne struktury danych Kolekcje i kolekcje generyczne. Iteratory i pętla foreach. Serializacja obiektów. Programowanie oparte o zdarzenia i tworzenie GUI Pojęcie zdarzenia. Mechanizm delegatów w C1.. Komponenty Windows Forms. Język XML do opisu GUI. Przetwarzanie języka XML. Wprowadzenie do języka XML. Windows Presentation Foundation (WPF). Sposoby przetwarzania języka XML LinqToXML. Testowanie i dokumentacja kodu Testy funkcjonalne i testy jednostkowe. Rodzaje dokumentacji. Wspomaganie dokumentacji kodu w środowiskach programistycznych. Ćwiczenia laboratoryjne Wprowadzenie do języka C# i środowiska VisualStudio Składnia języka C1.. Edycja kodu i jego uruchamianie. Tworzenie aplikacji konsolowych. Praca w środowisku Visual Studio.NET. Projektowanie klas Projekt klasy dla wybranego problemu. Modelowanie związków pomiędzy klasami (karty CRC). Implementacja w języku C1.. Testowanie klasy i poprawianie błędów. Podstawowe typy danych w języku C# i ich konwersja Typy proste i referencyjne. Automatyczne rzutowanie. Parsowanie ciągów tekstowych. Obsługa wyjątków. Tworzenie klas i obiektów w języku C# Hermetyzacja danych, modyfikatory widoczności, getters i setters. Konstruktory. Operator new. Implementacja mechanizmów obiektowych w C# Dziedziczenie i polimorfizm w C1.. Klasy abstrakcyjne oraz interfejsy. Wykorzystanie standardowych interfejsów C2.. Dynamiczne struktury danych Wykorzystanie kolekcji i kolekcji generycznych do agregacji obiektów. Serializacja obiektów: binarna oraz XML. Projekt aplikacji Rozdanie i omówienie tematów projektów. Utworzenie 3-osobowych zespołów i omówienie ról członków zespołu. Projektowanie GUI Tworzenie GUI w technologii Windows Forms. Wykorzystanie podstawowych kontrolek, obsługa zdarzeń. Prezentacja wykonanych projektów 4 / 6

Sprawozdanie zespołów z realizacji projektu w formie krótkiej prezentacji wykonanej aplikacji. E-learning Windows Presentation Foundation (WPF) Opis interfejsu graficznego w XML. Bindowanie danych. Tworzenie prostej aplikacji WPF. Przetwarzanie języka XML w.net. Wprowadzenie do LINQ TO XML Sposoby przetwarzania języka XML w.net. Wprowadzenie do LINQtoXML. Ćwiczenia do samodzielnego wykonania. Język Java a język C# Budowa klas w języku Java. JVM. Podobieństwa i różnice w stosunku do języka C1.. Wykonanie i uruchomienie prostej aplikacji w języku Java. Sposób obliczania oceny końcowej Ocena końcowa wystawiana jest przez prowadzącego wykład jest jako średnia z oceny z egzaminu (waga 0,6) oraz oceny z laboratoriów (waga 0,4). Ocena z laboratoriów wystawiana jest na podstawie ocen uzyskanych z kolokwiów (waga 0,6) oraz oceny z projektu (waga 0,4). Wymagania wstępne i dodatkowe Wymagana znajomość podstaw programowania strukturalnego. Zalecana literatura i pomoce naukowe Literatura podstawowa: 1. B. Meyer: Programowanie zorientowane obiektowo, Helion, Gliwice 2005 2. J. Liberty: C1.. Programowanie, Helion, Gliwice 2006 3. J. Albahari, B. Albahari: C2. 3.0. Leksykon kieszonkowy, Helion, Gliwice 2008 4. MSDN Library: http://msdn.microsoft.com/en-us/library Literatura dodatkowa: 1. A. Boduch: Wstęp do programowania w języku C3., Helion, Gliwice 2006 2. M. Lis: C4.. Ćwiczenia. Wydanie II, Helion, Gliwice 2006 3. K. Rychlicki-Kicior: C5.. Tworzenie aplikacji graficznych w.net 3.0, Helion, Gliwice 2007 4. M. Lis: Praktyczny kurs Java, Wydanie III, Helion, Gliwice 2011 Oprogramowanie 1. Microsoft Visual Studio 2008 lub wyższe z zainstalowanym językiem C6. (lub Mono) 2. Środowisko Java SDK (zalecane z Eclipse lub NetBeans) Publikacje naukowe osób prowadzących zajęcia związane z tematyką modułu Nie podano dodatkowych publikacji Informacje dodatkowe Brak 5 / 6

Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma aktywności studenta Udział w wykładach Udział w ćwiczeniach Przygotowanie do zajęć Samodzielne studiowanie tematyki zajęć Wykonanie projektu Przygotowanie sprawozdania, pracy pisemnej, prezentacji, itp. Udział w zajęciach praktycznych Egzamin lub kolokwium zaliczeniowe Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za moduł Obciążenie studenta 15 godz 15 godz 7 godz 17 godz 10 godz 1 godz 9 godz 1 godz 75 godz 3 ECTS 6 / 6