nr 1 im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Lublinie Załącznik Nr 6 do statutu Centrum Kształcenia Ustawicznego WARUNKI I SPOSÓB OCENIANIA, KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA SŁUCHACZY W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH WCHODZĄCYCH W SKŁAD CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO NR 1 IM. EUGENIUSZA KWIATKOWSKIEGO W LUBLINIE Rozdział I. Część ogólna. 1 1.Ocenianiu podlegają osiągnięcia edukacyjne słuchacza.. 2.Ocenianie osiągnięć edukacyjnych słuchacza polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej określonej w odrębnych przepisach, i realizowanych w szkole programów nauczania uwzględniających tę podstawę. 2 Ocenianie osiągnięć edukacyjnych odbywa się w ramach oceniania wewnątrzszkolnego słuchaczy. 3 1.Nauczyciele na początku każdego roku szkolnego informują słuchaczy o: 1/ wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do uzyskania śródrocznych i semestralnych ocen klasyfikacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania, 2/ sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych słuchaczy. 2. Opiekun semestru na początku każdego semestru informuje słuchaczy o wewnątrzszkolnym systemie oceniania. 4 1.Każdy semestr kończy się wystawieniem przez nauczycieli ocen semestralnych lub końcowych z zajęć obowiązkowych objętych planem nauczania. 2.oceny z przedmiotów, które nie występują w planie nauczania w następnych semestrach, oraz wszystkie oceny w semestrach programowo najwyższych, są ocenami końcowymi z tych przedmiotów. 3. Oceny semestralne i końcowe są ocenami klasyfikacyjnymi i stanowią podstawę do promowania słuchacza na semestr programowo wyższy lub ukończenia przez niego szkoły. 4. Na wniosek słuchacza nauczyciel uzasadnia ustaloną ocenę. 5 Nauczyciel na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, jak również na podstawie opinii niepublicznej poradni psychologicznopedagogicznej dostosuje wymagania edukacyjne do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i
edukacyjnych słuchacza u którego stwierdzono zaburzenia i odchylenia rozwojowe lub specyficzne trudności w uczeniu się, uniemożliwiające sprostanie tym wymaganiom. 6 Dyrektor Centrum Kształcenia Ustawicznego zwany dalej dyrektorem CKU zwalnia słuchacza z zajęć informatyki na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach uczestniczenia słuchacza w tych zajęciach wydanej przez lekarza, na czas określony w tej opinii. 7 1.Oceny bieżące i śródroczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych ustala się według skali określonej w statucie szkoły. 2.Semestralne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych, ustala się w stopniach według następującej skali: 1/ stopień celujący 6, 2/ stopień bardzo dobry 5, 3/ stopień dobry - 4, 4/ stopień dostateczny - 3, 5/ stopień dopuszczający 2, 6/ stopień niedostateczny 1. 3.Do wyżej wymienionych ocen dopuszcza się stosowanie następujących skrótów: 1/ stopień celujący cel, 2/ stopień bardzo dobry bdb, 3/ stopień dobry db, 4/ stopień dostateczny dst, 5/ stopień dopuszczający dop, 6/ stopień niedostateczny ndst. 8 Ustala się następujące ogólne kryteria stopni: 1. Stopień celujący otrzymuje słuchacz, który: 1/ posiada wiedze i umiejętności znacznie wykraczające poza program nauczania przedmiotu w danym semestrze, samodzielnie i twórczo rozwija własne uzdolnienia, oraz 2/ biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych i praktycznych z programu nauczania danego semestru, proponuje rozwiązania nietypowe, rozwiązuje także zadania wykraczające poza program nauczania danego semestru. 2. Stopień bardzo dobry otrzymuje słuchacz który: 1/ opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony programem nauczania przedmiotu w danym semestrze, 2/ sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami, rozwiązuje samodzielnie problemy teoretyczne i praktyczne objęte programem nauczania, potrafi zastosować posiadaną wiedzę do rozwiązywania zadań i problemów w nowych sytuacjach. 3. Stopień dobry otrzymuje słuchacz, który:
1/ nie opanował w pełni wiadomości określonych programem nauczania w danym semestrze, ale opanował je na poziomie przekraczającym wymagania zawarte w podstawach programowych, 2/ poprawnie stosuje wiadomości, samodzielnie rozwiązuje typowe zadania teoretyczne i praktyczne. 4. Stopień dostateczny otrzymuje słuchacz, który: 1/ opanował wiadomości i umiejętności na poziomie nie przekraczającym wymagań zawartych w podstawach programowych, 2/ rozwiązuje /wykonuje/ typowe zadania teoretyczne i praktyczne o średnim stopniu trudności. 5. Stopień dopuszczający otrzymuje słuchacz, który: 1/ ma braki w opanowaniu podstaw programowych, ale braki nie przekraczają możliwości uzyskania przez słuchacza podstawowej wiedzy z danego przedmiotu w ciągu dalszej nauki, 2/ rozwiązuje /wykonuje/ zadania teoretyczne i praktyczne typowe o niewielkim stopniu trudności. 6. Stopień niedostateczny otrzymuje słuchacz, który: 1/ nie opanował wiadomości i umiejętności określonych w podstawach programowych przedmiotu nauczania w danym semestrze, a braki w wiadomościach i umiejętnościach uniemożliwiają dalsze zdobywanie wiedzy z tego przedmiotu, 2/ nie jest w stanie rozwiązać /wykonać/ zadań o elementarnym stopniu trudności. 9 1. Klasyfikacja semestralna polega na okresowym podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych ucznia z zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania. 2. Przed semestralnym klasyfikacyjnym zebraniem plenarnym rady pedagogicznej nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia edukacyjne oraz opiekun semestru informują słuchacza o przewidywanych dla niego semestralnych ocenach edukacyjnych. 3. Semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych ustalają nauczyciele prowadzący poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne. 4. W szkole prowadzącej kształcenie zawodowe która organizuje praktyczną naukę zawodu według zasad określonych odrębnymi przepisami, na podstawie umowy między szkołą a zakładem pracy, ocenę klasyfikacyjną z zajęć praktycznych i praktyk zawodowych ustala : 1/ w przypadku organizowania praktycznej nauki zawodu u pracodawcy opiekun praktyk zawodowych lub kierownik praktycznej nauki zawodu, 2/ w pozostałych przypadkach : a/ nauczyciel praktycznej nauki zawodu, b/ instruktor praktycznej nauki zawodu, c/ kierownik praktycznej nauki zawodu. 10
1. Słuchacz może być nieklasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich zajęć edukacyjnych, jeżeli brak jest podstaw do ustalenia semestralnej oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności słuchacza na zajęciach edukacyjnych przekraczającej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w szkolnym planie nauczania. 2. Słuchacz nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności może zdawać egzamin klasyfikacyjny. 3. Na wniosek słuchacza nieklasyfikowanego z powodu nieusprawiedliwionej nieobecności, rada pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin klasyfikacyjny. 4. Egzaminy klasyfikacyjne przeprowadza się w formie pisemnej i ustnej. 5. Egzamin klasyfikacyjny dla słuchacza przeprowadza nauczyciel danych zajęć edukacyjnych w obecności wskazanego przez dyrektora CKU nauczyciela takich samych lub pokrewnych zajęć edukacyjnych. 6. Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół zawierający: 1/ imiona i nazwiska nauczycieli, 2/ termin egzaminu klasyfikacyjnego, 3/ zadania egzaminacyjne, 4/ wyniki egzaminu klasyfikacyjnego oraz uzyskane oceny. 7. Do protokołu dołącza się pisemne prace ucznia i zwięzłą informację o ustnych wypowiedziach ucznia. 8. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia. 9. Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego semestralna ocena klasyfikacyjna jest ostateczna. 10. W przypadku nieklasyfikowania ucznia z zajęć edukacyjnych, w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się: nieklasyfikowany. 11 Słuchacz szkoły dla dorosłych może zdawać egzamin poprawkowy w przypadku uzyskania niedostatecznej semestralnej oceny klasyfikacyjnej z jednych obowiazkowych zajęć edukacyjnych. Rozdział II. Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie słuchaczy w Centrum Kształcenia Ustawicznego Nr 1 im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Lublinie, w szkołach prowadzonych w formie zaocznej i wieczorowej. 12 1. W Centrum Kształcenia Ustawicznego zwanego dalej CKU, oceny klasyfikacyjne ustala się po każdym semestrze. 2. Oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych stanowią podstawę do promowania słuchacza na semestr programowo wyższy lub do ukończenia przez niego szkoły. 3. Podstawą oceniania i klasyfikowania słuchacza w szkole prowadzonej w formie zaocznej są egzaminy semestralne przeprowadzane z poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie nauczania.
4. Podstawą oceniania i klasyfikowania słuchacza w szkole prowadzonej w formie wieczorowej są oceny semestralne i końcowe otrzymywane na podstawie co najmniej trzech ocen cząstkowych, w tym dwie z odpowiedzi ustnych i jednej oceny z pracy pisemnej w formie testu lub pakietu zadań, przy zachowaniu zasady rytmiczności oceniania. 5. Oceny cząstkowe określające ogólny poziom wiadomości lub umiejętności słuchacza ze zrealizowanej części programu nauczanie, mogą być wystawiane z plusem /+/, lub z minusem /-/. 6. Słuchaczy szkoły wieczorowej z przewidywanymi ocenami niedostatecznymi oraz o nieklasyfikowaniu słuchacza, nauczyciel zapoznaje na 1 miesiąc przed klasyfikacją semestralną. 7. Do egzaminu semestralnego w szkole dla dorosłych prowadzonej w formie zaocznej dopuszcza się słuchacza, który uczęszczał na obowiązkowe konsultacje oraz uzyskał z wymaganych ćwiczeń i prac kontrolnych oceny pozytywne. 8. W przypadku gdy słuchacz otrzymał negatywną ocenę z pracy kontrolnej, jest obowiązany wykonać w terminie określonym przez nauczyciela prowadzącego dane zajęcia edukacyjne, drugą pracę kontrolną. 9. Do egzaminu semestralnego może być dopuszczony również słuchacz, który nie uczęszczał z przyczyn usprawiedliwionych na obowiązkowe konsultacje, jeżeli z wymaganych ćwiczeń i prac kontrolnych uzyskał oceny pozytywne. 10. Słuchacz, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu semestralnego w wyznaczonym terminie, zdaje ten egzamin w terminie dodatkowym, wyznaczonym przez dyrektora CKU. 11. Termin dodatkowy wyznacza się po zakończeniu semestru jesiennego, nie później niż do końca lutego, lub po zakończeniu semestru wiosennego nie później, niż do dnia 15 września. 13 1. W szkole dla dorosłych prowadzonej w formie zaocznej, egzamin semestralny z języka polskiego, języka obcego i matematyki składa się z części pisemnej i ustnej. 2. Słuchacz może być zwolniony z części ustnej egzaminu o którym mowa w ust. 1, jeżeli z części pisemnej tego egzaminu otrzymał ocenę co najmniej bardzo dobrą, oraz w ciągu semestru był aktywny na zajęciach, a z wymaganych ćwiczeń i prac kontrolnych uzyskał oceny pozytywne. 3. Zwolnienie jest równoznaczne ze zdaniem egzaminu semestralnego i uzyskaniem z danych zajęć edukacyjnych semestralnej oceny klasyfikacyjnej zgodnej z oceną uzyskaną z części pisemnej egzaminu semestralnego. 4. W średnich szkołach ponadpodstawowych i szkołach ponadgimnazjalnych prowadzących kształcenie zawodowe, słuchacz zdaje w semestrach I-IV egzamin semestralny w formie pisemnej, z jednego przedmiotu zawodowego, a w semestrach programowo wyższych z dwóch przedmiotów zawodowych. 5. W szkole policealnej i szkole pomaturalnej prowadzonej w formie zaocznej słuchacz zdaje w każdym semestrze egzaminy semestralne z dwóch przedmiotów zawodowych podstawowych dla zawodu, w którym się kształci. 6. Wyboru przedmiotów zawodowych dokonuje rada pedagogiczna. Decyzję w tej sprawie podaje się do wiadomości słuchaczy na pierwszych zajęciach w każdym semestrze. 14
1. Słuchacz szkoły dla dorosłych prowadzonej w formie zaocznej, może zdawać egzamin poprawkowy w przypadku uzyskania niedostatecznej semestralnej oceny klasyfikacyjnej z jednych obowiązujących zajęć edukacyjnych. 2. Egzaminy poprawkowe są przeprowadzane po każdym semestrze. 3. Egzamin poprawkowy przeprowadza nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne po zakończeniu semestru jesiennego w terminie do końca lutego i po zakończeniu semestru wiosennego w terminie do dnia 15 września. 15 Egzamin poprawkowy z języka polskiego, języka obcego i matematyki składa się z części pisemnej i części ustnej. Z pozostałych zajęć edukacyjnych egzamin poprawkowy zdaje się w formie ustnej. 16 Egzamin poprawkowy nie dotyczy tych zajęć edukacyjnych, z których słuchaczowi, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu semestralnego w wyznaczonym terminie, dyrektor CKU wyznaczył dodatkowy termin egzaminu semestralnego, oraz zajęć edukacyjnych, z których słuchacz przystępuje do egzaminu klasyfikacyjnego. 17 1. Słuchaczowi szkoły dla dorosłych powtarzającemu semestr przed upływem 3 lat od daty przerwania nauki, zalicza się te obowiązkowe zajęcia edukacyjne, z których uzyskał poprzednio semestralną ocenę klasyfikacyjną wyższą od oceny niedostatecznej i zwalnia się go z obowiązku uczęszczania na te zajęcia. 2. Słuchaczowi, który w okresie 3 lat prze rozpoczęciem nauki w szkole zdał egzaminy eksternistyczne z zakresu poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania, zalicza się te zajęcia i zwalnia się go z obowiązku uczęszczania na nie. 3. W przypadku zwolnienia słuchacza z zajęć powtarzającemu semestr, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się zwolniony z obowiązku uczęszczania na zajęcia, oraz podstawę prawną zwolnienia. 4. W przypadku zwolnienia słuchacza z zajęć, który zdał egzaminy eksternistyczne, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się zwolniony z obowiązku uczęszczania na zajęcia, oraz podstawę prawną zwolnienia. Zwolnienie jest równoznaczne z otrzymaniem semestralnej oceny klasyfikacyjnej z danych zajęć edukacyjnych, zgodnej z oceną uzyskaną w wyniku egzaminu eksternistycznego. 18 1. Dyrektor CKU zwalnia słuchacza z obowiązku odbycia praktycznej nauki zawodu w całości, jeżeli przedłoży on: 1/ uzyskane przed rozpoczęciem nauki w szkole świadectwo uzyskania tytułu zawodowego lub świadectwo równorzędne wydane po zdaniu egzaminu klasyfikacyjnego, lub świadectwo czeladnika albo dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie lub dyplom mistrza w zawodzie w którym się kształci, 2/zaświadczenie wydane przez pracodawcę, potwierdzające przepracowanie w zawodzie, w którym się kształci, okresu co najmniej równego okresowi trwania nauki zawodu, przewidzianemu dla danego zawodu,
2. Dyrektor CKU może zwolnić słuchacza z obowiązku odbycia praktycznej nauki zawodu w części, jeżeli przedłoży on, w każdym semestrze, w którym obowiązuje go odbycie praktycznej nauki zawodu: 1/ uzyskane przed rozpoczęciem nauki w szkole świadectwo uzyskania tytułu zawodowego /lub świadectwo równorzędne/ wydane po zdaniu egzaminu kwalifikacyjnego, lub świadectwo czeladnika albo dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie lub dyplom mistrza w zawodzie wchodzącym w zakres zawodu, w którym się kształci, 2/ zaświadczenie wydane przez pracodawcę, potwierdzające przepracowanie w zawodzie w którym się kształci, okresu co najmniej równego okresowi trwania nauki zawodu, przewidzianemu dla zawodu wchodzącego w zakres zawodu, w którym się kształci, 3/ zaświadczenie wydane pracodawcę, potwierdzające zatrudnienie w zawodzie, w którym się kształci, lub w zawodzie wchodzącym w zakres zawodu, w którym się kształci, 4/ dyrektor CKU zwalnia słuchacza szkoły policealnej z obowiązku reealizacji zajęć edukacyjnych Podstawy przedsiębiorczości, jeżeli przedłoży on świadectwo ukończenia szkoły dającej wykształcenie średnie, z którego wynika, że zrealizował on te zajęcia. 3. Zwolnienie wynikające z ust.2 pkt 1, 2 i 3 może nastąpić po ustaleniu przez dyrektora CKU, wspólnego zakresu umiejętności zawodowych dla zawodu, w którym słuchacz się kształci, i dla zawodu wchodzącego w zakres tego zawodu. 4. Słuchacz, który został zwolniony w części z obowiązku odbycia praktycznej nauki zawodu, jest obowiązany uzupełnić pozostałą część praktycznej nauki zawodu w sposób i w trybie określonym w statucie szkoły. 5. W przypadku zwolnienia słuchacza w całości lub w części z obowiązku odbycia praktycznej nauki zawodu, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się odpowiednio: zwolniony w całości z praktycznej nauki zawodu, lub zwolniony w części z praktycznej nauki zawodu, oraz podstawę prawną zwolnienia. 6. W przypadku zwolnienia słuchacza szkoły policealnej z obowiązku realizacji zajęć edukacyjnych Podstawy przedsiębiorczości w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się zwolniony, a także rodzaj świadectwa będącego podstawą zwolnienia i datę jego wydania. 19 Słuchacz kończy szkołę, jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, na którą składają się semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych uzyskane w semestrze oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych uzyskane w semestrze programowo najwyższym oraz semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się w semestrach programowo niższych w szkole danego typu, uzyskał oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny niedostatecznej, 20 Regulamin wchodzi w życie z dniem 01 września 2007r.