KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Podobne dokumenty
Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule

Sprawdź swoje kompetencje językowe

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

iść, chodzić dokąd, gdzie

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK NIEMIECKI

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Mirosława Czerwińska

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji.

Przyimki. Präpositionen

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Nacht (die); die Nächte

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK NIEMIECKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna

SCENARIUSZ LEKCJI. uczeń umie przetłumaczyć zdania, słowa i zwroty z języka niemieckiego na język polski i odwrotnie,

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK NIEMIECKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

1. Gabi hat 5. Die Schwester von Gabi a) zwei Schwestern. a) ist blöd. b) nur eine Schwester b) hat eine gute Figur. c) keine Schwester c) ist alt.

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

Klasse! Super! Toll! 1 Język niemiecki dla gimnazjum 1 godz. w tygodniu ok. 40 godz. lekcyjnych na rok

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM

Bądź z gramatyką za pan brat!

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego część ustna. Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego (wersja dla egzaminującego)

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

1 Hallo, das bin ich!

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

Scenariusz lekcji z języka niemieckiego

Scenariusz lekcji języka niemieckiego

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

wymagań Podręcznik: str. 7-16

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

1. Petra wohnt in: a. Hamburg b. Köln c. München. 3. Petra spielt gern: a. Lego b. Karten c. Schach

Nowa formuła części ustnej egzaminu maturalnego z języka nowożytnego obowiązująca od roku szkolnego 2011/2012

Przykładowy sprawdzian uzdolnień językowych z języka niemieckiego. dla kandydatów do Gimnazjum Dwujęzycznego w Strzelinie

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z języka niemieckiego dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2011/2012

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

Odc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy

Szczegółowy rozkład materiału na 60 jednostek lekcyjnych

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

FOLGE 7 Die erste Einladung (Pierwsze zaproszenie)

Sprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

JĘZYK NIEMIECKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Test wiadomości i umiejętności języka niemieckiego w klasie pierwszej gimnazjum

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z języka niemieckiego dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Egzamin gimnazjalny. Język niemiecki. poziom podstawowy i rozszerzony. Także w wersji online TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!

Zdanie z poprzedniej lekcji.

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

Klasse! Super! Toll! 1 Język niemiecki dla gimnazjum 2 godz. w tygodniu ok. 60 godz. lekcyjnych na rok

ROZKŁAD MATERIAŁU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA Transfer Deutsch 1

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

COMPUTER: Misja Berlin, 13 siepnia Osiemnasta zero zero. Masz tylko 55 minut, by ocalić Niemcy.

REGULAMIN KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS IV-VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH "DER DIE DAS KENNER" EDYCJA VIII Rok szkolny 2011/2012

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów.

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO MAJ 2012 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

Niemiecki. Rozmówki w podróży FRAGMENT

W pewnej grupie czasowników (czasowniki mocne) samogłoska -e w temacie zamienia się na -i lub -ie, ale tylko w 2 i 3 osobie liczby pojedynczej.

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Transkrypt:

Kod ucznia Kod szkoły... pieczątka WKK Dzień Miesiąc Rok DATA URODZENIA UCZNIA KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP WOJEWÓDZKI Drogi Uczniu, witaj na II etapie konkursu z języka niemieckiego. Przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj się prawidłowo odpowiedzieć na wszystkie pytania. Arkusz liczy 8 stron i zawiera 10 zadań. Przed rozpoczęciem pracy sprawdź, czy Twój test jest kompletny. Jeżeli zauważysz usterki, zgłoś je Komisji Konkursowej. Zadania czytaj uważnie i ze zrozumieniem. Odpowiedzi wpisuj czarnym lub niebieskim długopisem bądź piórem. Dbaj o czytelność pisma i precyzję odpowiedzi. Nie używaj korektora. Jeżeli pomylisz się, błędne sformułowanie przekreśl i wpisz obok poprawne. Oceniane będą tylko odpowiedzi, które zostały umieszczone w miejscu do tego przeznaczonym. Przy każdym zadaniu podano maksymalną liczbę punktów możliwą do uzyskania za jego rozwiązanie. Czas pracy: 90 minut Liczba punktów możliwych do uzyskania: 67 Pracuj samodzielnie. Powodzenia! Strona 1 z 8

Zadanie 1. (0 7 pkt.) Przeczytaj uważnie poniższy tekst i wybierz spośród 3 podanych informacji jedną prawidłową, a następnie zakreśl ją znakiem X. Fit für die Zukunft Die jungen Deutschen haben zu wenig Bewegung - lauten die Ergebnisse der neuesten Studie des Bundesinstituts für Gesundheit. Nur 21% der Jungen unter 18 Jahren treiben aktiv Sport. Bei Mädchen ist die Situation noch dramatischer: Nur 17% der Befragten haben angegeben, dass sie sich regelmäßig sportlich betätigen. Die Ursachen dafür sind allen bekannt. Die Lieblingsbeschäftigung der deutschen Jugendlichen ist Fernsehen das geben 61% der Befragten an. An zweiter Stelle folgen Computerspiele mit 58%. Die Zeit also, die man noch in der Elterngeneration für Sport übrig hatte, vertreibt man heute überwiegend sitzend, dazu meistens in einer schädlichen Position. Wenn man die Fast Food Essgewohnheiten mit dazu nimmt, lassen die Folgen nicht lange auf sich warten: Die Studie berichtet darüber, dass über 35% der jungen Deutschen zwischen 12 und 18 Jahren bereits pathologisches Übergewicht haben. Fast 30% haben Rücken- und Skelettdeformierungen. Mit der Zeit können noch Herz- und Kreislaufbeschwerden dazu kommen. Das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend plant eine bundesweite Aufklärungsaktion unter dem Motto Fit für die Zukunft. Die Aktion soll nächsten Herbst starten. 1. Die jungen Deutschen A. sind zu laut. B. treiben zu wenig Sport. C. sind sehr aktiv. 2. Die Zahl der Jungen, die aktiv Sport treiben, beträgt A. 18%. B. 17%. C. 21%. Strona 2 z 8

3. In der Freizeit A. sehen junge Deutsche am liebsten fern. B. sitzen junge Menschen meistens vor dem Computer. C. machen junge Leute Sport. 4. Die Essgewohnheiten der jungen Deutschen sind A. nicht schädlich für die Gesundheit. B. oft schädlich für die Gesundheit. C. fast korrekt. 5. 35% der deutschen Jugendlichen A. sind zu dick. B. achten auf ihr Gewicht. C. sind zu schlank. 6. Viele Jugendliche haben schon im Schulalter A. starken Rücken. B. Rückendeformierungen. C. Herzbeschwerden. 7. Die Aktion Fit für die Zukunft A. hat schon begonnen. B. hatte viel Erfolg. C. beginnt bald. Zadanie 2. (0 5 pkt.) Jedno ze słów w każdym rzędzie nie pasuje do pozostałych. Po dokonaniu wyboru skreśl niewłaściwe. 1. essen zu wenig, dünn, viel, gesund. 2. leben lange, gesund, krumm, aktiv. 3. aussehen müde, schnell, schön, toll. 4. lesen sauer, laut, leise, langsam. 5. arbeiten fleißig, hart, gut, dick. Strona 3 z 8

Zadanie 3. (0 5 pkt.) Do podanych wyrazów dopisz liczbę mnogą według wzoru: das Kind die Kinder.. die Nacht. der Bruder... das Tier das Kino... der Onkel.. Zadanie 4. (0 5 pkt.) Połącz wyrazy podane w ramce w pary, by stanowiły słowa o znaczeniu przeciwnym. Wpisz je w wykropkowane miejsca według wzoru: zuletzt, klug, aufwachen, weinen, die Wahrheit sagen, sterben, lügen, dumm, zur Welt kommen, zuerst, einschlafen, lachen 0..klug...dumm.. 1... 2..... 3.. 4.. 5.. Zadanie 5. (0 8 pkt.) Napisz do koleżanki / kolegi z Niemiec kartkę z pobytu wakacyjnego nad morzem, kończąc rozpoczęte na niej informacje. Uwzględnij następujące punkty: (1) Pozdrów ją / go. Napisz, że: (2) przyjechałeś / łaś 3.07.2006 r. do Gdańska, Strona 4 z 8

(3) jesteś w tym mieście już tydzień, (4) pogoda jest bardzo ładna, (5) opalasz się, pływasz i zbierasz muszelki, (6) masz nadzieję, że ona / on też miło spędza wakacje, (7) po powrocie do niej / niego zadzwonisz. (8) Zwróć uwagę na to, aby na kartce zapisane były wszystkie informacje zgodnie z jej formą. Gdańsk,... Lieb...Peter, viele herzliche.... Ich bin in Gdańsk... Ich bin da... Das Wetter.... Ich,. und Muscheln. Ich hoffe, du. Gleich nach der Ankunft. D (e) XY. Strona 5 z 8

Zadanie 6. (0 4 pkt.) Wpisz spójniki und, aber, oder, denn powstały poprawne, logiczne zdania. w wykropkowane miejsca tak, aby 1. Ich sehe täglich Nachrichten,. ich will gut informiert sein. 2. Am Wochenende gehen wir ins Kino. wir fahren zu den Großeltern. 3. Meine Schwester sitzt am Computer mein Bruder liegt auf der Couch. 4. Tomaten mag ich,.. Tomatensuppe schmeckt mir nicht. Zadanie 7. (0 6 pkt.) Przeczytaj uważnie pytania, a następnie pełne i zgodne z prawdą odpowiedzi wpisz w miejsca wykropkowane. Liczebniki zapisz słownie. 1. Wann feiert man in Polen den Kindertag? 2. Wie heißt der 3. Wochentag? 3. Geht ihr am Sonntag in die Schule? 4. Bist du älter als deine Mutti? 5. Wie viel ist 19 plus 12? 6. Wie findest du Deutsch? Strona 6 z 8

Zadanie 8. (0 8 pkt.) Ustal kolejność wypowiedzi (od 1 do 8) w rozmowie dwóch przyjaciół i wpisz cyfry od 1 do 8 w wykropkowane miejsca w nawisach. (..0..) Ja, Gabi am Apparat. (...) Gut. Also um 17.00 bei dir. (..) Zuerst gehen wir in die Pizzeria und dann können wir Julia besuchen. (..) Tut mir Leid. Heute kann ich nicht. (..) Ja, gerne. Wohin denn? (..) Hallo Gabi. Gehen wir heute aus? (..) Und wo treffen wir uns? (..) Und morgen? (..) Bei mir gegen 17.00. (..9..) Einverstanden. Bis morgen! Zadanie 9. (0 3 pkt.) Przeczytaj uważnie zdania i wybierz spośród 3 podanych wyrazów jeden prawidłowy, a następnie w wykropkowane miejsca wpisz A, B lub C, by zdanie było poprawne. A nächste, B ganze, C letzten 1. Die.. Nacht hat es geregnet. 2. Um wie viel Uhr fährt der. Zug nach München? 3. Wo hast du die. Winterferien verbracht? Strona 7 z 8

Zadanie 10. (0 16 pkt.) W każdym z poniższych zdań jest jeden błąd. Podkreśl wyraz z błędem, a następnie zapisz ten wyraz poprawnie w wykropkowane miejsca według wzoru: 0. Es gibt kein Käse mehr..keinen 1. Im Winter ist es am kaltesten.. 2. Wo hast du dich gesetzt?. 3. Warum bist du Mutti ohne mir gegangen?. 4. Wohin hast du deinen Rucksack gelegen? 5. Sind Sie so gut und helfen Sie mir! 6. Womit interessierst du dich? 7. Wie alt hast du?... 8. Er müsst zum Arzt gehen.... Strona 8 z 8