REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR 15 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W KIELCACH 1. Uczeń klasy drugiej lub trzeciej gimnazjum jest zobowiązany zrealizować projekt edukacyjny (na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji z 30 kwietnia 2007 roku w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych Dz. U. nr 156, poz.1046 ze zmianami). Projekt jest planowanym przedsięwzięciem edukacyjnym realizowanym przez zespół uczniów przy wsparciu nauczyciela opiekuna projektu, mającym na celu rozwiązanie konkretnego problemu z zastosowaniem różnorodnych metod. 2. Projekt edukacyjny może dotyczyć wybranych treści nauczania określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla gimnazjum bądź wykraczać poza te treści. 3. Dyrektor szkoły, na pisemny umotywowany wniosek rodziców ( prawnych opiekunów), w uzasadnionych przypadkach losowych lub zdrowotnych, może zwolnić ucznia z realizacji projektu. 4. W przypadku zwolnienia, ucznia z realizacji projektu edukacyjnego, o którym mowa w art.44p ust.2 ustawy, na świadectwie ukończenia gimnazjum w miejscu przeznaczonym na wpisanie informacji o udziale ucznia w realizacji projektu wpisuje się zwolniony albo zwolniona. 5. Celem projektu jest kształcenie u uczniów: 1) odpowiedzialności za własne postępy; 2) podejmowania grupowych pomysłów; 3) umiejętności poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł; 4) rozwiązywania problemów w twórczy sposób; 5) umiejętności stosowania teorii w praktyce; i ma na celu: 6) rozwój samoorganizacji i kreatywności; 7) przygotowanie do publicznych wystąpień; 8) naukę samodzielności i podejmowania aktywności; 6. Projekt jest samodzielnie realizowany przez uczniów pod opieką nauczyciela.. W trakcie realizacjo projektu uczeń / uczniowie mogą korzystać z pomocy ekspertów z zewnątrz lub innych nauczycieli. 7. Nauczyciele w terminie do końca września każdego roku szkolnego zgłaszają do dyrektora szkoły, na piśmie, 2 tematy projektów edukacyjnych. 8. W terminie do 15 października zespoły przedmiotowe dokonują analizy zgłoszonych tematów pod kątem możliwości ich realizacji, wykonalności, stopnia korelacji z podstawami programowymi, innowacyjności, spodziewanych efektów dydaktycznowychowawczych oraz atrakcyjności. 9. W terminie do 20 października dyrektor szkoły ogłasza Szkolną Bazę Projektów Edukacyjnych. Kopie Kart Projektów dopuszczonych do realizacji projektów umieszcza się w bibliotece szkolnej.
10. Uczniowie zainteresowani realizacją konkretnego projektu składają wychowawcy klasy pisemną deklarację udziału w jego realizacji (załącznik nr 1). Ostateczny termin wyboru tematu projektu przypada na 31 października. Wychowawcy przekazują deklaracje wicedyrektorowi szkoły. 11. Uczniowie mogą realizować projekt w zespołach oddziałowych lub międzyoddziałowych liczących od 3 do 4 osób. 12. Podział na poszczególne zespoły projektowe odbywa się poprzez dobór samodzielny uczniów, poprzez dobór nauczyciela lub w sposób losowy. 13. Uczeń może odstąpić od realizacji wcześniej wybranego projektu w fazie planowania prac związanych z jego realizacją, po poinformowaniu nauczyciela opiekuna projektu. Przystąpienie do innego zespołu może nastąpić za zgodą wszystkich jego członków i nauczyciela opiekuna projektu. 14. Opiekun projektu w szczególności odpowiada za: 1) Wskazanie tematyki realizowanych projektów i zawarcie kontraktu z uczniami (załącznik nr 2) 2) Omówienie z uczniami zakresu tematycznego oraz celów projektu, 3) Nadzorowanie opracowania karty projektu i innych dokumentów, 4) Prowadzenie konsultacji dla uczniów realizujących projekt, 5) Monitorowanie realizacji projektu, ocenę projektu we współpracy z nauczycielami, którzy wspomagali jego realizację. 15. Wychowawca klasy odpowiada za: 1) Poinformowanie uczniów i ich rodziców o warunkach realizacji projektów, 2) Monitorowanie udziału uczniów w pracach zespołu poprzez kontakt z opiekunami projektów i przekazywanie rodzicom informacji o wynikach monitorowania, 3) Komunikowanie się z opiekunami w sprawie oceniania zachowania, 4) Dokonywanie zapisów dotyczących realizacji przez ucznia projektu edukacyjnego w dokumentacji szkolnej (dziennik lekcyjny, arkusze ocen, świadectwa). 16. Zespól uczniowski przy współpracy nauczyciela opiekuna projektu opracowuje Kartę Pracy Zespołu wg wzoru (załącznik nr 3). 17. Czas pracy wykonania projektu powinien wynosić od 2 tygodni do 5 miesięcy 18. Prezentacje projektów mają odbyć się do końca maja roku szkolnego. 19. Dopuszcza się następujące formy prezentacji: 1) konferencja naukowa połączona z wykładami; 2) forma plastyczna np. plakat, collage z opisami; 3) przedstawienie teatralne, inscenizacja; 4) książka, broszura, gazetka; 5) prezentacja multimedialna; 6) model, makieta, budowla, prezentacja zjawiska; 7) happening, marsz; 8) sesja dyskusyjna 9) inna, za zgodą opiekuna. 20. Realizacja projektu obejmuje: 1) wybór tematu projektu w terminie wskazanym w 10 punkcie regulaminu; 2) określenie celów projektu i zaplanowanie etapów realizacji
3) opracowanie Karty Pracy Zespołu; 4) zbieranie materiałów i ich selekcja; 5) spisanie kontraktu pomiędzy zespołem, a opiekunem zawierającym: a) określenie tematu, b) określenie terminu realizacji i prezentacji końcowej, c) określenie formy realizacji, d) określenie sposobu prezentacji; e) wyznaczenie terminów i sposobu konsultacji z nauczyciele, f) ustalenie zasad dyscypliny pracy, g) wyznaczenie kryteriów oceny. 6) publiczne przedstawienie rezultatów projektu. 7) podsumowanie pracy uczniów nad projektem edukacyjnym Kryteria oceny projektu 1. Ocena za wkład pracy ucznia w realizację projektu jest oceną opisową. 2. Ocena wynika z oceny trzech elementów : 1) oceny efektu końcowego ( wytworu), a w szczególności: a) zawartość merytoryczna, treść, b) zgodność z tematem projektu, c) oryginalność, d) kompozycja, e) stopień wykorzystania materiałów źródłowych, f) estetyka i staranność, g) trafność dowodów i badań, h) wartość dydaktyczna i wychowawcza. 2) wkładu ucznia w realizację projektu, a w szczególności: a) zaangażowanie ucznia, b) pomysłowość i innowacyjność, c) umiejętność pracy w grupie, d) udział w praktycznym wykonaniu, wielkość zadań, e) stopień trudności zadań, f) terminowość wykonania przydzielonych zadań, g) poprawność wykonania indywidualnie przydzielonych zadań, h) pracowitość i) udział w prezentacji. 3) oceny prezentacji, w tym: a) poprawność językowa, b) słownictwo specjalistyczne, c) efekt artystyczny, d) atrakcyjność, e) estetyka, f) technika prezentacji, g) stopień zainteresowania odbiorów, h) poprawność udzielanych wyjaśnień, odpowiedzi odbiorcom.
3. Przy wystawianiu oceny (załącznik nr 4) nauczyciel ma prawo uwzględnić samoocenę ucznia i ocenę jego pracy przez zespół, a także opinie pozyskane od odbiorców projektu np. wyniki ankiet, dyskusji. 4. Informację o udziale ucznia w realizacji projektu edukacyjnego oraz temat projektu edukacyjnego wpisuje się na świadectwie ukończenia gimnazjum. 5. Udział ucznia w realizacji projektu edukacyjnego uwzględnia się w kryteriach oceniania zachowania ucznia gimnazjum zawartych w ocenianiu wewnątrzszkolnym. 6. Sprawozdanie z realizacji projektu edukacyjnego (załącznik nr 5) opiekun przekazuje do dyrektora szkoły, a pozostałą dokumentację do wicedyrektora szkoły do końca maja każdego roku szkolnego. 7. W przypadku udziału w kilku projektach uczeń może zadecydować o wyborze projektu, który będzie wpisany w arkuszu ocen i na świadectwie ukończenia gimnazjum w terminie do 30 maja w ostatnim roku nauki w gimnazjum.
zał. nr 1 Kielce, dn.. nazwisko i imię ucznia klasa Deklaracja przystąpienia ucznia do realizacji projektu edukacyjnego Zapoznałem/am się ze szczegółowymi warunkami realizacji projektu edukacyjnego. Deklaruję przystąpienie do realizacji projektu. 1. Temat projektu:..... 2. Cele projektu / oczekiwane efekty:...... 3. Opiekun projektu: 4. Przewidywany okres realizacji projektu:. podpis ucznia. podpis rodzica
zał. nr 2 Kielce, dn. Kontrakt zawarty w dniu.. między imię i nazwisko nauczyciela a grupą projektową w składzie: 1... 2... 3... 4... imię i nazwisko ucznia, klasa W ramach projektu uczniowie zobowiązują się do: 1.Systematycznej pracy i uczęszczania na konsultacje. 2.Przestrzegania ułożonych przez zespół zasad pracy grupowej oraz poniższych terminów: a) przedstawienie planu projektu do dnia. b) przedstawienie wybranych i przeanalizowanych przez zespół informacji niezbędnych do realizacji projektu do dnia. c) wykonania produktu projektu do dnia. d) przedstawienie planu prezentacji projektu do dnia.. e) prezentacji projektu do dnia. Nauczyciel. zobowiązuje się do: 1.Udzielania pomocy, wskazówek, rad w czasie konsultacji. 2.Przestrzegania terminów konsultacji według harmonogramu: a). b) c) d) 3.Przestrzegania przyjętych kryteriów oceny projektu. PODPISY UCZNIÓW: PODPIS NAUCZYCIELA: 1. 2. 3. 4.
zał. nr 3 KARTA PRACY ZESPOŁU Projekt. Skład zespołu Opiekun : Zadania do wykonania Osoby odpowiedzialne Termin realizacji Materiały potrzebne do realizacji Potwierdzenie wykonania wraz z datą Podpis nauczyciela Uwagi, zalecenia
zał. nr 4 Karta oceny uczestnika projektu Imię i nazwisko ucznia... Klasa. Data Lp. Czynność podlegająca ocenie Ocena 1 aktywność uczestniczenia w projekcie 2 kreatywność, pomysłowość 3 umiejętność samodzielnego wyszukiwania informacji 4 umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji 5 sposób realizacji pomysłu 6 organizacja zadań 7 terminowość wykonania poszczególnych zadań 8 stopień wywiązywania się z powierzonych zadań 9 wkład pracy włożony w wykonanie 10 staranność i estetyka wykonanych prac 11 umiejętność współpracy z grupą 12 sposób prezentacji zadania 13 wrażenia estetyczne 14 samoocena 15 ocena współtwórców projektu
zał. nr 5 Sprawozdanie z realizacji projektu edukacyjnego Temat projektu:...... Cele projektu / oczekiwane efekty:....... Czas realizacji:. Skład zespołu zadaniowego: 1... 2... 3... 4... Opiekun: Wykaz źródeł wykorzystanych podczas realizacji zadania: Opis przebiegu realizacji projektu edukacyjnego: Refleksje po zrealizowaniu projektu (co było kłopotem, co sprawiło satysfakcję, jakie są konkretne efekty, czego się nauczyliśmy, jakie nabyliśmy umiejętności): 1. 2.... 3. 4. Kielce, dn. podpisy uczniów