Historia z panem Janem Autor: Jan Czerniawski 20.11.2011. Zmieniony 21.11.2011. HISTORIA KLASA I --- tematyka zajęć, wykorzystane materiały 1. Miasto starożytne: niezbędne budynki (plan miasta) 2. Społeczeństwo babilońskie: relacje międzyludzkie (tekst źrãłdłowy) 3. Judaizm: podstawowe pojęcia (Internet, krzyżãłwka) 4. Świat wartości istotnych dla starożytnych GrekÃłw (fikcyjna biografia) 5. Grecka koncepcja państwa (słownik terminãłw historycznych) 6. Ateńska demokracja: prãłba oceny (teksty źrãłdłowe) 7. Spartański model życia (ikonografia, teksty źrãłdłowe) 8. Imperium rzymskie: zagadka długowieczności (mapa, materiały podręcznikowe) 9. UstrÃłj polityczny starożytnego Rzymu (materiały podręcznikowe) 10. Społeczeństwo starożytnego Rzymu (schemat struktury społecznej) 11. Rzymski styl życia (materiały ikonograficzne i źrãłdłowe) 12. Starożytni jako nauczyciele życia (materiały biograficzne)
13. Początki chrześcijaństwa (materiały podręcznikowe) 14. Podział Cesarstwa Rzymskiego w IV-V wieku n.e. (mapa, materiały podręcznikowe) 15. Świat wartości islamu (słownik terminãłw historycznych) 16. Początki narodãłw europejskich (mapa) 17. Geneza społeczeństwa feudalnego (słownik terminãłw historycznych) 18. Dokonania Karola Wielkiego (materiały podręcznikowe) 19. Rola Słowian w Europie wczesnego średniowiecza (zabytki archeologiczne) 20. Chrzest Polski: konieczność czy wybãłr? (materiały publicystyczne) 21. Polska w roku 1000 (materiały publicystyczne) 22. Fenomen Cesarstwa Niemieckiego (materiały podręcznikowe) 23. Przeobrażenia wsi europejskiej w średniowieczu (schemat przyczyn i skutkãłw) 24. Życie w mieście średniowiecznym (plan miasta, schemat struktury społecznej) 25. Wkład Kościoła w życie średniowiecznej Europy (materiały źrãłdłowe) 26. Treści kultury średniowiecznej (materiały ikonograficzne i źrãłdłowe) 27. Budowa państwa pierwszych PiastÃłw (schematy biograficzne)
28. Organizacja państwa pierwszych PiastÃłw (słownik terminãłw historycznych) 29. Sąsiedzi Polski wczesnopiastowskiej (mapa) 30. Piastowie okresu dzielnicowego (skrypt) 31. Sąsiedzi Polski dzielnicowej (mapa) 32. Powstaje wieś na prawie niemieckim (plan wsi, materiał źrãłdłowy) 33. Zjednoczenie ziem polskich po rozbiciu dzielnicowym (materiały podręcznikowe) 34. Dokonania Kazimierza Wielkiego (materiały publicystyczne) 35. RozwÃłj przywilejãłw szlacheckich w dawnej Polsce (skrypty) 36. Pierwsi Jagiellonowie na polskim tronie (drzewo genealogiczne) 37. Znaczenie bitwy grunwaldzkiej (materiały ikonograficzne i publicystyczne) 38. Świat w dobie wielkich wypraw oceanicznych XV-XVI wieku (mapa) 39. Hiszpanie wobec Indian (materiały źrãłdłowe) 40. Pierwsza faza globalizacji (skrypt) 41. PrzewrÃłt humanistyczny (materiały ikonograficzne i źrãłdłowe) 42. Osiągnięcia polskiego renesansu (materiały podręcznikowe) 43. GłÃłwne nurty XVI-wiecznego chrześcijaństwa (skrypt, mapa)
44. Monarchia absolutna: nowożytny model państwa (skrypt) 45. Europejska kariera dynastii habsburskiej (skrypt) 46. Okrucieństwa wojny trzydziestoletniej (materiały ikonograficzne) 47. Multimedialny charakter sztuki barokowej (skrypt, materiały ikonograficzne) PLANOWANE SPRAWDZIANY I. Początki cywilizacji Bliskiego Wschodu (opis, tematy: 1-3) II. Starożytna Grecja â społeczeństwo, ustrãłj, wartości (test, tematy: 4-7) III. Starożytny Rzym (sprawdzian z notatkami, tematy: 8-13) IV. Wczesne średniowiecze (opis, tematy: (opis: 14-19) V. Średniowieczna Europa (sprawdzian z notatkami, tematy: 22-26) VI. Polska w okresie wczesnopiastowskim (test, tematy: 20-21. 27-29) VII. Polska dzielnicowa (poprawa błędãłw, tematy: 30-32)
VIII. Polska w pãłźnym średniowieczu (test, tematy: 33-37) IX. Europa i świat w XVI wieku (test, tematy: 38-45) HISTORIA --- SKĄD SIĘ BIERZE OCENA? Ocena z historii jest wypadkową poniższych elementãłw: funkcjonowanie podczas lekcji (średnia ocena z wszystkich lekcji w semestrze) sprawdziany (średnia ocena ze wszystkich sprawdzianãłw) prace pisemne (średnia ocena z prac pisemnych, minimum trzech w semestrze) notatki, teczka z materiałami (średnia z dwãłch ocen lub pojedyncza ocena) aktywność (5 plusãłw = piątka, trzy piątki = piątka na semestr) kreatywność (średnia ocen, minimum dwãłch w semestrze) W każdej z sześciu powyższych kategorii można zdobyć w semestrze od 0 do 5 punktãłw. Ocena semestralna wynika z sumy tych punktãłw:
10 pkt = dopuszczający 15 pkt = dostateczny 20 pkt = dobry 25 pkt = bardzo dobry 30 pkt = celujący Ocena roczna wynika z porãłwnania ocen semestralnych. Dziękuję za uwagę! HISTORIA KLASA II --- tematyka zajęć, wykorzystane materiały 1. Pierwsza faza globalizacji (mapa, handouts) 2. GłÃłwne nurty XVI-wiecznego chrześcijaństwa (mapa, handouts) 3. Europejska kariera dynastii habsburskiej (mapa, handouts)
4. Konsekwencje unii polsko-litewskich (handouts) 5. Sąsiedzi Rzeczpospolitej w XVII wieku (mapa) 6. Narody I Rzeczpospolitej (mapa, handouts) 7. Rzeczpospolita â państwo bez stosãłw (teksty źrãłdłowe) 8. Podział terytorialny I Rzeczpospolitej (mapa) 9. Rzeczpospolita â państwo szlachty (handouts) 10. Portret zbiorowy polskiej szlachty (teksty źrãłdłowe, ilustracje, materiały statystyczne) 11. XVII-wieczne koncepcje państwa (teksty źrãłdłowe) 12. KrÃłlestwo Francji i Rzeczpospolita: dwa modele państwa (handouts) 13. Schemat rewolucji angielskiej (handouts) 14. XVIII-wieczne koncepcje państwa (teksty źrãłdłowe) 15. Narodziny StanÃłw Zjednoczone Ameryki PÃłłnocnej (mapa) 16. Kształt amerykańskiej demokracji (teksty źrãłdłowe) 17. Geneza rewolucji francuskiej (handouts, fragmenty filmu) 18. Zmiany w rewolucyjnej Francji (ilustracje)
19. Bilans epoki saskiej w Polsce (teksty źrãłdłowe, materiały statystyczne) 20. Droga do rozbiorãłw I Rzeczpospolitej (mapa, handouts) 21. SpÃłr o Stanisława Augusta Poniatowskiego (handouts, ilustracje) 22. Znaczenie Konstytucji 3 Maja w dziejach Polski (teksty źrãłdłowe, ilustracje) 23. Reformy napoleońskie we Francji (ilustracje) 24. System napoleoński w Europie (mapa, handouts) 25. Sprawa polska w epoce napoleońskiej (mapa, handouts) 26. Założenia porządku wiedeńskiego (mapa, handouts, teksty źrãłdłowe) 27. Sytuacja ludności polskiej pod zaborami (handouts) 28. Życie PolakÃłw w KrÃłlestwie Kongresowym (mapa) 29. Szanse powstania listopadowego (mapa) 30. Zmiany na mapie Europy w latach 1848-1871 (mapa, handouts) 31. Powstanie listopadowe i styczniowe: prãłba porãłwnania (handouts) 32. Rewolucja przemysłowa (handouts, materiały statystyczne) 33. Kapitalizm: świat wartości, relacje międzyludzkie (fragmenty filmu) 34. Narodziny społeczeństwa masowego (teksty
źrãłdłowe, fotografie) 35. Modele ustrojowe XIX wieku (handouts) 36. Ideologie XIX wieku (handouts, teksty źrãłdłowe) 37. XIX-wieczne marzenia o idealnym społeczeństwie (teksty źrãłdłowe, ilustracje) 38. Fenomen kolonializmu (mapa, teksty źrãłdłowe, karykatury) 39. PrÃłba interpretacji rasizmu (teksty źrãłdłowe) 40. Sytuacja międzynarodowa w latach 1871-1914: prãłba bilansu (mapa) 41. Narodziny masowych ruchãłw politycznych na ziemiach polskich (handouts, teksty źrãłdłowe) 42. Dmowskiego i Piłsudskiego spãłr o wizję przyszłej Polski (handouts) 43. Starcie mocarstw w I wojnie światowej (handouts, mapa, fragmenty filmu) PLANOWANE SPRAWDZIANY: I. Europa i świat w XVI wieku (test, tematy: 1-3)
II. Rzeczpospolita Obojga NarodÃłw (test, tematy: 4-10) III. Europa w XVII wieku (poprawa błędãłw, tematy: (11-13) IV. Przemiany XVIII wieku (sprawdzian z notatkami, tematy: 14-18) V. MÃłj głos w sporze o SAP (wypowiedź pisemna, tematy: 19-22) VI. Epoka napoleońska (opis, tematy: 23-25) VII. Ziemie polskie pod zaborami (test, tematy: 26-29) VIII. Przemiany XIX wieku (sprawdzian z notatkami, tematy: 26, 32-37) IX. Europa i świat na przełomie XIX i XX wieku (opis, tematy: 38-41) HISTORIA --- SKĄD SIĘ BIERZE OCENA? Ocena z historii jest wypadkową poniższych elementãłw:
funkcjonowanie podczas lekcji (średnia ocena z wszystkich lekcji w semestrze) sprawdziany (średnia ocena ze wszystkich sprawdzianãłw) prace pisemne (średnia ocena z prac pisemnych, minimum trzech w semestrze) notatki, teczka z materiałami (średnia z dwãłch ocen lub pojedyncza ocena) aktywność (5 plusãłw = piątka, trzy piątki = piątka na semestr) kreatywność (średnia ocen, minimum dwãłch w semestrze) W każdej z sześciu powyższych kategorii można zdobyć w semestrze od 0 do 5 punktãłw. Ocena semestralna wynika z sumy tych punktãłw: 10 pkt = dopuszczający 15 pkt = dostateczny 20 pkt = dobry 25 pkt = bardzo dobry 30 pkt = celujący Ocena roczna wynika z porãłwnania ocen semestralnych. Dziękuję za uwagę!
HISTORIA KLASA III--- tematyka zajęć, wykorzystane materiały 1. Sytuacja międzynarodowa w latach 1871-1914: prãłba bilansu (mapy) 2. Fenomen XIX â wiecznego kolonializmu (mapa, teksty źrãłdłowe) 3. Dmowskiego i Piłsudskiego spãłr o wizję przyszłej Polski (handouts) 4. Starcie mocarstw w I wojnie światowej (handouts, mapa, fragmenty filmu) 5. Kierunek przemian w Rosji w latach 1917-1921 (teksty źrãłdłowe, karykatury) 6. Funkcjonowanie systemu wersalskiego w Europie (mapa) 7. Odbudowa państwa polskiego po I wojnie światowej (mapa, handouts) 8. Zwycięstwo nad bolszewikami: mit założycielski nowej Polski (plakaty, portrety, karykatury) 9. Budowa dyktatury totalitarnej: przykład Niemiec (teksty źrãłdłowe, handouts, fragmenty filmu) 10. PrÃłba interpretacji faszyzmu (handouts)
11. Rola propagandy w reżimach totalitarnych (teksty źrãłdłowe, fotografie) 12. Kryzys demokracji w międzywojennej Polsce (handouts) 13. Sąsiedzi II Rzeczpospolitej (mapa, handouts) 14. Blaski i cienie II Rzeczpospolitej (handouts, materiały statystyczne) 15. Polityka zagraniczna Adolfa Hitlera w latach 1933-1939 (mapa, teksty źrãłdłowe) 16. Przebieg działań zbrojnych w II wojnie światowej (mapa, handouts) 17. Rola Wielkiej Koalicji w II wojnie światowej (handouts, fotografie) 18. Zagłada ludności żydowskiej i romskiej (materiały statystyczne, fotografie) 19. Zbrodnie XX wieku: problemy z narracją (teksty literackie) 20. Polskie państwo podziemne (fragmenty filmu, fotografie, handouts) 21. Sprawa polska w II wojnie światowej (mapa, fotografie) 22. Skutki II wojny światowej (mapa, handouts, materiały statystyczne) 23. Funkcjonowanie porządku jałtańskiego (mapa) 24. USA po II wojnie światowej (handouts, fotografie) 25. ZSRR po II wojnie światowej (handouts, fotografie) 26. Budowa stalinizmu w Polsce (handouts)
27. Kryzysy polityczne w historii PRL (handouts, fotografie) 28. PRL w świetle własnej propagandy (teksty źrãłdłowe, plakaty, fotografie) 29. Życie codzienne w PRL (fragmenty filmãłw i utworãłw muzycznych) 30. Kultura masowa XX wieku (handouts, fotografie) PLANOWANE SPRAWDZIANY: I. Europa i świat na przełomie XIX i XX wieku (test, tematy: 1-5) II. System wersalski w Europie (kartkãłwka, temat 6) III Dyktatury okresu międzywojennego (test opis, temat: 9-11) IV. II Rzeczpospolita (sprawdzian z notatkami, tematy: 7-8. 12-14) V. II wojna światowa (test, tematy: 15-21) VI. Ważne zmiany w okresie PRL (kartkãłwka, tematy: 22,26-28)
HISTORIA --- SKĄD SIĘ BIERZE OCENA? Ocena z historii jest wypadkową poniższych elementãłw: funkcjonowanie podczas lekcji (średnia ocena z wszystkich lekcji w semestrze) sprawdziany (średnia ocena ze wszystkich sprawdzianãłw) prace pisemne (średnia ocena z prac pisemnych, minimum trzech w semestrze) notatki, teczka z materiałami (średnia z dwãłch ocen lub pojedyncza ocena) aktywność (5 plusãłw = piątka, trzy piątki = piątka na semestr) kreatywność (średnia ocen, minimum dwãłch w semestrze) W każdej z sześciu powyższych kategorii można zdobyć w semestrze od 0 do 5 punktãłw. Ocena semestralna wynika z sumy tych punktãłw: 10 pkt = dopuszczający 15 pkt = dostateczny 20 pkt = dobry
25 pkt = bardzo dobry 30 pkt = celujący Ocena roczna wynika z porãłwnania ocen semestralnych. Dziękuję za uwagę!