PROJEKT EDUKACYJNY PT: WIELKA BRYTANIA W NASZYCH OCZACH OPRACOWANIE I PRZYGOTOWANIE PROJEKTU: MGR JUSTYNA MORYSON TERMIN REALIZACJI: luty 2013 1
CELE PROJEKTU: zapoznanie dzieci z tradycjami, zabytkami, hymnem oraz symbolami Wielkiej Brytanii, uwrażliwienie dzieci na obcą kulturę, przygotowanie do samodzielnego poszukiwania i gromadzenia informacji (przynoszenie zdjęd, pamiątek, pocztówek z wycieczek lub wakacji w Wielkiej Brytanii), rozwijanie w dzieciach postawy ciekawości, otwartości i tolerancji wobec innych krajów, wykazanie faktu przenikania słów obcego pochodzenia do języka polskiego, rola tzw. zapożyczeo, umocnienie w dzieciach przekonania o tym, że warto uczyd się języków obcych zapoznanie dzieci z systemem monetarnym, oraz tradycyjnymi potrawami Wielkiej Brytanii nauka popularnych piosenek i wierszy angielskich, oraz zapoznanie dzieci z popularnymi autorami literatury dziecięcej 2
PROPOZYCJE REALIZACJI: DZIEŃ 1: zaprezentowanie dzieciom mapy oraz dużej flagi Wielkiej Brytanii, kolorowanie flagi przez każde dziecko wykonanie łaocucha flag Polski i Wielkiej Brytanii i zawieszenie go w Sali wspólne wysłuchanie hymnu Wielkiej Brytanii, krótka historia hymnu zapoznanie dzieci ze stolicą Wielkiej Brytanii, pokazanie fotografii, pocztówek, zdjęd z najważniejszych zabytków Londynu (Big Ben, Buckingham Palace, Tower Bridge, London Eye, Houses of Parlament, Westminster Abbey, Tower of London konkurs z zagadkami dotyczącymi zabytków i atrakcji turystycznych Wielkiej Brytanii nauczenie dzieci jednego ze znanych angielskich wierszyków zapoznanie dzieci z jedną z tradycji w Wielkiej Brytanii- t.zw. 5 o clock (przygotowanie dla dzieci herbatki w filiżankach i herbatników) DZIEŃ 2: zapoznanie dzieci z faktem, że Wielka Brytania to królestwoprzedstawienie na fotografiach rodziny królewskiej, krótka historia rodziny królewskiej wykonanie dla wszystkich dzieci koron jako symbolu królestwa, które dzieci same będą kolorowad zaprezentowanie tradycyjnego stroju the Royal Guard- dzieci wykonują swojego strażnika zapoznanie dzieci z systemem monetarnym Wielkiej Brytanii 3
zaprezentowanie dzieciom tradycyjnych potraw (na fotografiach )- jedzenie tradycyjne angielskiej potrawy fish&chips w piątek- ostatni dzieo projektu DZIEŃ 3: zapoznanie dzieci z autorami literatury Brytyjskiej tj., przeczytanie jednej lub kilku bajek Przedstawiciele literatury angielskiej dla dzieci. Lewis CARROL, właściwie Charles Dodgson (1832-1898) "Alicja w krainie czarów", "O tym, co Alicja odkryła po drugiej stronie lustra". Daniel DEFOE (1660-1731)"Przygody Robinsona Crusoe". Alan Aleksander MILNE (1882-1956) "Kubuś Puchatek", "Chatka Puchatka". Jonathan SWIFT (1667-1745) "Podróże Guliwera". John TOLKIEN (1892-1973) "Władca pierścieni". nauka tradycyjnych piosenek angielskich np. London Bridge is falling down, Baa, baa Black Sheep, Jack and Jill went up the hill, Humpty Dumpty przedstawienie dzieciom słynnych brytyjskich sportowców: James, Neville, Ferdinand, Gerrard, Beckham, Lawpard, Owen. zapoznanie dzieci z markami samochodów produkowanymi w Wielkiej Brytanii, oraz ze sposobem prowadzenia pojazdów: Rover, Rolls- Royce 4
DZIEŃ 4: pokazanie dzieciom, że Zjednoczone Królestwo składa się z czterech paostw: Anglii, Walii, Irlandii Północnej oraz Szkocji -wykonanie symboli (oraz flag) paostw należących do Zjednoczonego Królestwa przez poszczególne grupy w przedszkolu różne techniki plastyczne:- wydzieranie, malowanie, wyklejanie DZIEŃ 5- PODSUMOWANIE powitanie dzieci w języku angielskim prezentacja wykonanych przez poszczególne grupy flag i symboli paostw Zjednoczonego Królestwa zagadki i konkursy dotyczące Wielkiej Brytanii zaprezentowanie przez poszczególne grupy tradycyjnych angielskich piosenek i wierszyków podziękowanie dzieciom za udział w projekcie wręczenie dyplomów dla poszczególnych grup zjedzenie tradycyjnego angielskiego posiłku w ramach obiadkufish&chips spotkanie z rodzicami w ramach tradycyjnego angielskiego 5 o clock, zaprezentowanie przez dzieci krótkiego programu artysty stycznego dotyczącego projektu, podsumowanie zdobytej przez dzieci wiedzy. 5