ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 526 SECTIO D 2005

Podobne dokumenty
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 317 SECTIO D 2005

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 318 SECTIO D 2005

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 22 SECTIO D 2005

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

RAPORT Z BADANIA ANKIETOWEGO NA TEMAT WPŁYWU CENY CZEKOLADY NA JEJ ZAKUP. Katarzyna Szady. Sylwia Tłuczkiewicz. Marta Sławińska.

L. Dakowicz Obywatelskość jako wartość ceniona przez studentów kierunków nauczycielskich. Lidia Dakowicz

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LVIII, SUPPL. XIII, 244 SECTIO D The factors which influence health education

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 289 SECTIO D 2005

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 7 SECTIO D 2005

Poziom wybranych cech somatycznych, subiektywnej oceny zdrowia i sprawności fizycznej u studentów Instytutu Kultury Fizycznej

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 200 SECTIO D 2005

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 280 SECTIO D 2005

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ WARTOŚCI ŻYCIOWE BS/98/2004 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, CZERWIEC 2004

Jak Polacy postrzegają szkoły publiczne i niepubliczne: preferencje dotyczące szkolnictwa w Polsce. Marta Piekarczyk

Czym jest psychologia finansowa? Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Psychologia finansowa. Błażej Szostek

Raport z oceny pracy dydaktycznej nauczycieli akademickich dokonanej przez studentów w roku akademickim 2014/2015

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 7 SECTIO D 2005

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 316 SECTIO D 2005

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students

z badania losów zawodowych absolwentów Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie

Warszawa, grudzień 2014 ISSN NR 167/2014 CO STANOWI O UDANYM ŻYCIU?

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 179 SECTIO D 2005

Warszawa, październik 2009 BS/134/2009 WZORY I AUTORYTETY POLAKÓW

Zjawisko dopasowania w sytuacji komunikacyjnej. Patrycja Świeczkowska Michał Woźny

Czas wolny przedsiębiorców z wybranych powiatów województwa lubelskiego

Warunki pracy lekarzy. 85% lekarzy dentystów

ZMIANY KLIMATU. Specjalne wydanie Eurobarometru (EB 69) Wiosna 2008 Badanie PE/KE Podsumowanie analityczne

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LVIII, SUPPL. XIII, 300 SECTIO D 2003

Raport końcowy z ogólnouniwersyteckich badań ankietowych za rok akademicki 2014/2015

Warszawa, czerwiec 2013 BS/89/2013 SUKCES ŻYCIOWY I JEGO DETERMINANTY

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 68 SECTIO D 2005

ZNACZENIE RELACJI MIĘDZYPOKOLENIOWYCH WNUKI DZIADKOWIE W KSZTAŁTOWANIU DĄŻEŃ ŻYCIOWYCH MŁODZIEŻY 1

Czynniki wpływające na wybór studiów technicznych przez kobiety

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 152 SECTIO D 2004

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 7 SECTIO D 2005

Ankieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2012/2013

RAPORT Z BADANIA SATYSFAKCJI KLIENTÓW KORZYSTAJĄCYCH Z USŁUG ŚWIADCZONYCH PRZEZ URZĄD MIASTA RZESZOWA

EUROBAROMETR PARLAMETR: ANALIZA REGIONALNA 2016 PARLAMENT EUROPEJSKI W ODBIORZE SPOŁECZNYM W POLSCE UE28 REGIONY W KRAJU

STUDENCKA ANKIETA OCENY PRACY SEKRETARIATÓW

I. OCENA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA STUDIUM DOKTORANCKIM

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 175 SECTIO D 2004

Znaczenie wartości w budowaniu więzi w rodzinie

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 17 SECTIO D 2004

Chłopiec czy dziewczynka? Polacy o dzieciach.

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LVIII, SUPPL. XIII, 286 SECTIO D 2003

Ankieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2013/2014

EUROBAROMETR UE28 PARLAMENT EUROPEJSKI W ODBIORZE SPOŁECZNYM W POLSCE REGIONY W KRAJU ANALIZA MIĘDZYREGIONALNA WYNIKI DLA POLSKI

SPIS TREŚCI WPROWADZENIE... 15

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 640 SECTIO D 2005

RAPORT WYBORY ABSOLWENTÓW MAZOWIECKICH SZKÓŁ ŚREDNICH. Studenckie Koło Naukowe Metod Ilościowych Warszawa, 2012 r.

Raport z oceny pracy dydaktycznej nauczycieli akademickich dokonanej przez studentów w roku akademickim 2015/2016

RAPORT Z EWALUACJI PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU

Czynniki ryzyka zaburzeń związanych z używaniem alkoholu u kobiet

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 312 SECTIO D 2005

dr hab. Dariusz Piwczyński, prof. nadzw. UTP

TEST MOTYWACJI realizacji planów i zamierzeń związanych z przyszłością zawodową dla ucznia

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LVIII, SUPPL. XIII, 289 SECTIO D 2003

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 98 SECTIO D 2004

Warszawa, styczeń 2010 BS/6/2010 OPINIE O DZIAŁALNOŚCI PREZYDENTA, PARLAMENTU, ZUS I NFZ

CENTRUM AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ. Powiatowy Urząd Pracy w Węgrowie RAPORT KOŃCOWY. Badanie ankietowe uczniów klas trzecich gimnazjów powiatu węgrowskiego

KSZTAŁTOWANIE MIKROKLIMATU W STREFIE PRZEBYWANIA LUDZI W OBIEKTACH SAKRALNYCH

Wnioski z raportu ewaluacji końcowej VI edycji projektu Żyj finansowo! czyli jak zarządzać finansami w życiu osobistym

OCENA STANU WIEDZY UCZNIÓW SZKÓŁ POLICEALNYCH NA TEMAT DODATKÓW DO ŻYWNOŚCI

Kryzys w wartościowaniu i relacje rodzinne w świetle badań podopiecznych schroniska dla nieletnich i uczniów liceum

na kierunku: Kosmetologia

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 23 SECTIO D 2004

, , ROCZNICE I ŚWIĘTA WAŻNE DLA POLAKÓW WARSZAWA, KWIECIEŃ 96

Analiza ankiety dotyczącej niektórych zachowań zdrowotnych uczniów klas III gimnazjum. Cel i metoda

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

Raport z badań preferencji licealistów

1) art. 132 Ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (tekst jedn. Dz. U. z 2012 r., poz. 572, z późn. zm.),

Świat się zmienia. maj TNS maj 2013 K.033/13

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ ZAUFANIE PRACOWNIKÓW DO ZWIĄZKÓW ZAWODOWYCH BS/117/2001 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, SIERPIEŃ 2001

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 16 SECTIO D 2005

Wśród ankietowanych aż 73,5% stanowiły kobiety. Świadczyć to może o większym zainteresowaniu niezależną modą i dizajnem wśród kobiet.

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ OSZCZĘDNOŚCI I LOKATY BS/49/99 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, MARZEC 99

KOMUNIKATzBADAŃ. Gotowość do współpracy NR 22/2016 ISSN

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 122 SECTIO D 2004

Sprawozdanie z ankiety Uczelni Wydziału Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki ZUT w Szczecinie w roku akademickim 2012/2013

Bogdan Klepacki, Agata Pierścianiak Poziom wiedzy ubezpieczeniowej rolników indywidualnych województwa podkarpackiego

MOJE MIEJSCE PRACY BAROMETR BIUROWY

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Teoretyczne podstawy wychowania. 2. KIERUNEK: pedagogika

Bicie dzieci po polsku... czyli postawy społeczne wobec przemocy w wychowaniu. Raport Rzecznika Praw Dziecka 2014

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 144 SECTIO D 2004

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

Pięcioczynnikowy model osobowości Wielka Piątka

Raport z badania procesu kształcenia na Wydziale Turystyki i Zdrowia w roku akademickim 2014/2015

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 619 SECTIO D 2005

SUBIEKTYWNEJ JAKOŚCI ŻYCIA TOM II SZCZEGÓŁOWE WYNIKI BADAŃ WEDŁUG DZIEDZIN

WYBRANE WNIOSKI Z BADANIA RODZICÓW DZIECI W WIEKU SZKOLNYM. Jak ocenia Pan/i działalność edukacyjną szkoły do której uczęszcza Pana/i dziecko?

Formy kształcenia a studia i praca zawodowa w opinii absolwentów kierunku zarządzanie na Uniwersytecie Ekonomicznym w Katowicach

KTO CZUJE SIĘ BEZPIECZNIE - BADANIA OBOP-U (SIERPIEŃ 2006)

Skrócone sprawozdanie z ankietyzacji studentów dotyczącej oceny nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne w Politechnice Lubelskiej

Modele i wnioskowanie statystyczne (MWS), sprawozdanie z laboratorium 3

Unit of Social Gerontology, Institute of Labour and Social Studies ageing and its consequences for society

Zachowania organizacyjne

Polacy o roli kobiet i mężczyzn w rodzinie w 1994 i 2014 roku

Raport ewaluacji jakości kształcenia na Uniwersytecie Medycznym w Lublinie. Semestr zimowy 2010/2011

Transkrypt:

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 526 SECTIO D 25 Politechnika Opolska Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii STANISŁAW SZCZEPAŃSKI Faculty of Physical Education and Physiotherapy Zdrowie w systemie wartości studentów wychowania fizycznego Ślachetne zdrowie, Nikt się nie dowie, Jako smakujesz, Aż się zepsujesz. J. Kochanowski W mądrości swojej poeta wskazał na zdrowie jako na najwyższą wartość w życiu człowieka. Szkoda tylko, że konstatacja taka nachodzi nas dopiero wtedy, gdy sami doświadczamy ubytku zdrowia lub poważne jego zagrożenie. A być może, spostrzeżenie to nie wytrzymuje już próby czasu i jest nieaktualne? Jak sytuują je w swoim systemie wartości studenci wychowania fizycznego, którzy ze względu na specyfikę studiów dysponują dużym jego potencjałem, jak również dużą wiedzą na ten temat? Jak jako ludzie młodzi, znajdujący się u progu samodzielności zawodowej, mający wiele problemów egzystencjonalnych, emocjonalnych, społecznych i ekonomicznych plasują je pośród innych wartości istotnych w ich życiu? Czy zachodzi różnica w stosunku do zdrowia, jako wartości, między kobietami i mężczyznami i czy ma na to jakiś wpływ wyznawany system wartości? Pytania te, dotyczące filozofii życia, podjęto się zweryfikować przy pomocy badań sondażowych przeprowadzonych na początku 25 roku wśród studentów wychowania fizycznego Politechniki Opolskiej. W badaniach udział wzięło 148 kobiet i 142 mężczyzn. Respondenci wybierali jeden z opisanych w kwestionariuszu ankiety systemów wartości, a także określali na skali postaw Likerta rangę jaką przypisują powszechnie uznawanym wartościom takim jak: miłość, pieniądze, sława, szczęście rodzinne, zdrowie, władza, pozycja społeczna, mądrość, wolność, godność. W prezentacji wyników badań posłużono się procentowym wskaźnikiem struktury badanych, a istotność różnic między zmiennymi wyliczono na podstawie testu chi kwadrat /χ 2 / na poziomie p<,5. W filozofii i psychologii, nawiązując do wzorów antycznych, wyróżnia się następujące systemy /hierarchię/ wartości 2 : dionizyjski; człowiek, który się nim kieruje najwyżej ocenia takie dobra jak konsumpcja, komfort czy wygodne życie. Dąży do życia pełnego radości i satysfakcji. Uważa, że trzeba brać ze świata jak najwięcej; trzeba w pełni wykorzystywać dary współczesnej cywilizacji przemysłowej. Życie będzie miało sens jedynie wtedy gdy osiągniemy pożądane rzeczy lub luksus, gdy zanurzymy się w konsumpcyjną obfitość. heraklijski; człowiek dąży do dominacji nad innymi ludźmi, do zdobycia władzy i sławy. Nieważne są dla niego komfort i wygody, ważna jest jedynie kontrola nad otoczeniem, grupami, strukturami społecznymi. prometejski; człowiek, który przyjmuje te wartości, widzi siebie jako cząstkę wspólnoty, często podejmuje działania altruistyczne oraz prospołeczne. Walka z cierpieniem, złem, okrucieństwem czy represjami, posiada dla niego najwyższą wartość osobistą. apolliński; zwolennicy tych wartości przypisują najwyższe znaczenie twórczości, poznaniu świata, rozwojowi nauki i sztuki. 33

sokratyczny; zgodnie z nim, najwyższym dobrem człowieka staje się poznawanie i rozumienie samego siebie oraz doskonalenie własnej osobowości. Ciągły rozwój, samokształcenie i samodoskonalenie dają mu największą satysfakcję. Niewiele ludzi identyfikuje się z jednorodnym systemem wartości, przeważają układy mieszane z przewagą jakichś wartości. W naszych badaniach po łączono postawy jednorodne z postawami mieszanymi, z przewagą określonych wartości, w jedną kategorię pod wspólnym mianem przypisanym do wartości jednorodnych. WYNIKI BADAŃ Wyniki badań wskazują na duże zróżnicowanie między kobietami i mężczyznami pod względem preferowanej hierarchii wartości (Tab. nr 1). Tabela nr 1. Struktura badanych pod względem preferowanego systemu wartości (w %). Sokratyczny Prometejski Dionizyjski Heraklijski Apolliński System pełny z przewagą pełny z przewagą pełny z przewagą pełny z przewagą pełny z przewagą Razem Kobiety 13,5 31,1 9,5 6,7 2,3 18,9 (1,3) x 1 44,6 16,2 39,2 1 Mężczyźni 16,9 8,5 14,1 7, 39,4 14,1 (2,8) x 1 25,4 21,1 53,5 1 x- liczebności te nie zostały ujęte w analizie wyników badań. χ 2 = 8,3 df = 2 p <, 2 Kobiety najbardziej opowiadają się za wartościami - sokratycznymi (44,6%), nieco mniej za wartościami, - dionizyjskimi (39,2%), a znacznie mniej za wartościami, - prometejskimi (16,2%). Tylko dwie studentki (1,3%) wskazały na występowanie w ich modelach wartości, cech określanych jako apollińskie. Natomiast nie odnotowano żadnego wskazania na wartości heraklijskie. Oznacza to, iż preferują one racjonalność w swoim działaniu, popartą pogłębioną refleksją oraz to, że nie obca jest im postawa nastawiona na służenie innym ludziom. Mężczyznom natomiast, w zdecydowanej większości, odpowiadają wartości dionizyjskie (53,5%), a następnie w równym stopniu (25,4 21,1%) wartości sokratyczne i prometejskie. Tendencję w kierunku wartości heraklijskich zaznaczyło 2,8%. Żaden z badanych mężczyzn nie wykazał skłonności do wartości apollińskich. Uogólniając, można powiedzieć, że połowa badanych mężczyzn preferuje radość życia i zaspokojenie potrzeb konsumpcyjnych, a co czwarty student upatruje sens swojego życia w poznawaniu świata i doskonaleniu swojej osobowości, bądź to w działaniach altruistycznych lub walką z cierpieniem i złem. W ujęciu łącznym (kobiet i mężczyzn), 45,% badanych wskazało na wartości dionizyjskie, 35,% wartości sokratyczne, a 2,% - wartości prometejskie. Odpowiedź na główne pytanie, dotyczące rangi wartości zdrowia oraz rozkłady odpowiedzi na ten temat zwolenników określonych hierarchii wartości przedstawiono w rycinach 1, 2, 3 oraz tabelach 2, 3, 4. Zwolennicy wartości dionizyjskich (ryc. 1) w zdecydowanej większości (79,1%) przypisują zdrowiu bardzo dużą rangę w ich życiu, przy czym przywiązują większe znaczenie zdrowiu jako wartości (86,3%) niż (73,7%). Rozkłady odpowiedzi kobiet i mężczyzn są istotnie zróżnicowane (χ 2 = 12,1, p <,2). U czterech mężczyzn (7,9%) pojawiła się postawa beztroski o zdrowie. 331

Ryc. 1. Ranga zdrowia w opinii zwolenników dionizyjskiego systemu wartości 1 8 86,3 73,7 6 4 2 1,3 15,8 3,4 2,6 7,9 b.duża duża przeciętna mała b.mała χ 2 = 12,1 df = 4 p <,2 Także na polecenie wskazania trzech najistotniejszych w życiu wartości spośród dziesięciu wartości indywidualnych takich jak: pieniądze, sława, szczęście rodzinne, miłość, zdrowie, władza, pozycja społeczna, mądrość wiedza, wolność, godność zwolennicy wartości dionizyjskich dokonali wyboru (Tab. nr 2) zdrowia jako pierwszoplanowej wartości, na pozycji drugiej i trzeciej znalazły się zamiennie miłość i szczęście rodzinne. Również w tym przypadku postawa kobiet wobec zdrowia i miłości jest bardziej wyrazista niż u mężczyzn, którzy z kolei silniej niż cenią szczęście rodzinne. Tabela nr 2. Hierarchia wartości indywidualnych zwolenników systemu dionizyjskiego I II III Kobiety zdrowie 82,8% miłość 72,4% szczęście rodzinne 48,3% Mężczyźni zdrowie 71,1% szczęście rodzinne 65,8% miłość 63,1% Spośród innych wartości indywidualnych na kolejnych miejscach znalazły się wolność i godność, a dopiero na piątej pozycji pieniądze, bez których utrudnione jest życie radosne i obfitujące w dobra materialne. Zwolennicy wartości sokratycznych zarówno jak i, wykazali dużą zbieżność w swoich poglądach na rangę zdrowia w systemie ich wartości (ryc. 2). Ponad trzy czwarte (76,5%) respondentów przypisuje zdrowiu bardzo dużą rangę, pozostali dużą (17,6%) lub przeciętną (3,9%). Podobnie jak w przypadku zwolenników wartości dionizyjskich, i tu kilku mężczyzn (5,5%) nie przywiązuje do zdrowia większej uwagi. Ryc. 2. Ranga zdrowia w opinii zwolenników sokratycznego systemu wartości 8 78,8 72,3 7 6 5 4 3 2 18,2 16,7 1 3 5,5 5,5 b.dużą duża przeciętna mała b.mała χ 2 =,5 df = 4 p <,85 Inaczej przedstawia się hierarchia wartości indywidualnych (Tab. nr 3). Kobiety najwyżej cenią sobie miłość (81,8%), na drugim miejscu zdrowie (75,6%), a na trzecim szczęście rodzinne (6,6%). Rozkład wypowiedzi mężczyzn jest bardziej rozsiany i zróżnicowany. 332

Tabela nr 3. Hierarchia wartości indywidualnych zwolenników systemu sokratycznego I II III Kobiety miłość 81,8% zdrowie 75,6% szczęście rodzinne 6,6% Mężczyźni zdrowie 72,2% mądrość wiedza 61,1% godność 55,5% Najwyższą wartość przypisują oni zdrowiu (72,2%), następne w kolejności to mądrość i wiedza(61,1%), na trzecim miejscu lokują godność osobistą (55,5%). W dalszej kolejności plasują wolność, uznanie społeczne i pieniądze. Sława i wiedza zarówno u kobiet i mężczyzn zajmują miejsca ostatnie. Ryc. 3. Ranga zdrowia w opinii zwolenników systemu prometejskiego 9 8 7 6 5 4 3 2 1 χ 2 = 83,4 86,6 16,6 13,4 b.duża duża przeciętna mała b.mała Zwolenników wartości prometejskich cechuje duże podobieństwo (χ 2 = ) w odniesieniu do rangi zdrowia, bowiem 83,4% kobiet i 86,4% mężczyzn uznają tę wartość za bardzo ważną, a 16,6% kobiet i 13,4% mężczyzn jako ważną. Nikt z respondentów nie zaznacza innego, słabszego miejsca na skali. Podobne zbliżenie postaw kobiet i mężczyzn potwierdza się przy ustalaniu hierarchii wartości indywidualnych (Tab. nr 4). Miłość i szczęście rodzinne ( 77,%, 66,%), dominują wśród celów życiowych zarówno kobiet jak i mężczyzn. Na kolejnej pozycji znajduje się zdrowie ( 66,6%, 6,%). Pozostałe wartości indywidualne są bardzo rozproszone. Widać nastawienie prometejski oprócz wartości głównych takich jak miłość, rodzina i zdrowie nie wiąże się ściśle z innymi celami życiowymi. Tabela nr 4. Hierarchia wartości indywidualnych zwolenników systemu prometejskiego I III Kobiety miłość 77,% szczęście rodzinne 77,% zdrowie 66,6% Mężczyźni miłość 66,6% szczęście rodzinne 66,% zdrowie 6,% WNIOSKI KOŃCOWE badana próbka studentów wykazuje istotne zróżnicowanie pod względem uznawanej hierarchii wartości: większość kobiet opowiada się za wartościami sokratycznymi, a wyraźnie preferują wartości dionizyjskie; bez względu na wyznawany system model życia, badani studenci przypisują zdrowiu bardzo duże znaczenie; stosunek badanych do wartości zdrowia wiąże się z głównie preferowanym systemem wartości: najsilniej rangę zdrowia podkreślają zwolennicy wartości prometejskich (85,%), następnie dionizyjskich (79,1%) i nieco niżej zwolennicy wartości sokratycznych (76,5%); 333

przypisują wyższą rangę zdrowiu niż w przypadku zwolenników wartości dionizyjskich i sokratycznych, a odwrotna sytuacja zachodzi przypadku kierujących się wartościami prometejskimi. Zdrowie, miłość i szczęście rodzinne, to główne wartości w życiu badanych studentów. Ich usytuowanie w hierarchii indywidualnych wartości życiowych zależne jest przede wszystkim od wyznawanego systemu wartości. LITERATURA H. Blalock: Statystyka dla socjologów, PWN, Warszawa 1975. 1. J. Kozielecki: Koncepcje psychologiczne człowieka. Wyd. VIII, Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa 1988. 2. J. Kochanowski: Fraszki. Na zdrowie. STRESZCZENIE Zdrowie jest powszechnie uznawane za najwyższą wartość w życiu człowieka. Konstatacja taka nachodzi nas szczególnie wtedy, gdy sami doświadczamy ubytku zdrowia lub jego zagrożenie. Jak sytuują je w swojej hierarchii wartości studenci wychowania fizycznego? W badaniach na ten temat wzięło udział 148 kobiet i 142 mężczyzn, którzy po określeniu preferowanej przez siebie hierarchii wartości (dionizyjskie, heraklijskie, prometejskie, apolińskie, sokratyczne)określali na skali pięciopunktowej rangę zdrowia i innych indywidualnych wartości takich jak: miłość, pieniądze, sława, szczęście rodzinne itp. Wyniki badań wskazują, ze większość kobiet opowiada się za wartościami sokratycznymi, a preferują wartości dionizyjskie. Bez względu na wyznawany system wartości, badani studenci przypisują zdrowiu bardzo duże znaczenie. Najsilniej podkreślają to zwolennicy wartości prometejskich (85,%), następnie dionizyjskich (79,1%), sokratycznych (76,%). Kobiety silniej akcentują znaczenie zdrowia niż. Zdrowie, miłość i szczęście rodzinne to wiodące wartości w życiu badanych studentów. SUMMARY Health in the System of Values of Students of the Physical Education Faculty Health is regarded as the most important value in human life. We realise it especially, when we ourselves suffer some kind of bodily harm or when our health is somehow endangered. How important is health for students of physical education faculty? A survey poll on this question was conducted with the participation of 148 women and 142 men. These people, upon defining their preferred hierarchy of values (Dionysian, Heraklean, Promethean, Apollonian, Socratic values), indicated on athe five-point scale the importance of health and other individual values such as love, money, fame, family happiness, etc. The pol Jan Szczegielniak, Mariusz Migała l results show that most women choose Socratic values, while men prefer Dionysian values. Regardless of the declared system of values, health is very important for students taking part in the survey poll. It was most strongly emphasized stressed by the supporters of Promethean (85%), Dionysian (79%) and Socratic (76%.5) values. The importance of health is emphasised stronger more by women than by men. Health, love and family happiness are the key values in the lives of students who took part in the survey poll. 334