Maryja kobieta wierząca

Podobne dokumenty
Mater Ecclesiae MARYJA MATKĄ CHRYSTUSA, KOŚCIOŁA I KAŻDEGO CZŁOWIEKA REDEMPTORIS MATER. czytaj dalej MATKA KOŚCIOŁA

były wolne od lęków wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. z tęsknotami Jezusa

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam

STYCZEŃ LUTY MARZEC KWIECIEŃ MAJ CZERWIEC SAKRAMENT CHRZTU

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka

1. Bóg mnie kocha i ma wobec mnie wspaniały plan.

UROCZYSTOŚĆ NIEPOKALANEGO POCZĘCIA MARYI

1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IX Marcin Adam Stradowski J.J. OPs

I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz

OKRES ADWENTU I BOŻEGO NARODZENIA

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY

Kryteria oceniania z religii. w zakresie 1 klasy technikum. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych

Ze Zmartwychwstałym w społeczeństwie. Podręcznik do religii dla I klasy szkoły zawodowej

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

ROK SZKOLNY 2016/2017

drogi poznania Boga. drogi poznania Boga. drogi poznania Boga, drogi poznania Boga.

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

ADORACJA EUCHARYSTYCZNA

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

Kryteria oceniania. w zakresie 1 klasy liceum i technikum. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych

Wstęp...5. Okres Adwentu i Bożego Narodzenia

Bp H. Tomasik: Przed nami czas zadań

Kryteria ocen z religii klasa IV

Aktywni na start. Podkowa Leśna 6-8 stycznia 2012r.

7 minut. na ambonie. Homile na rok C

Wiara źródłem dojrzewania człowieka (4) Modlitwa

MARYJA NAPEŁNIONA DUCHEM ŚWIĘTYM. Wstęp

KS. RENÉ LAURENTIN MATKA PANA KRÓTKI TRAKTAT TEOLOGII MARYJNEJ WYDANIE INTEGRALNE SPIS TREŚCI

Dlaczego bywa ciężko i jak nabierać sił?

KERYGMAT. Opowieść o Bogu, który pragnie naszego zbawienia

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa

Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi

ADWENT, NARODZENIE PAŃSKIE I OKRES ZWYKŁY

Początek autentycznej religii nie jest efektem naturalnej aktywności człowieka, ale dziełem samego Boga. Człowiek, który w sposób naturalny otwarty

Rozkład materiału do podręcznika Obdarowani przez Boga dla klasy 5 szkoły podstawowej zgodnego z Programem nauczania religii nr AZ-2-01/10

Jak odmawiać Koronkę do Miłosierdzia Bożego oraz Różaniec Święty?

Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV

Wpisany przez Redaktor niedziela, 20 listopada :10 - Poprawiony niedziela, 20 listopada :24

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I Gimnazjum W Gimnazjum nr 53

Ku przemienionemu człowiekowi

- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy

Akt poświęcenia się Michałowi Archaniołowi

Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP

Studium biblijne numer 13. List do Efezjan 1,4. Andreas Matuszak. InspiredBooks

WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV

Czcigodni Ojcowie Paulini, drodzy księża, siostry zakonne, bracia i siostry w Chrystusie!

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z KATECHEZY W ZAKRESIE VI KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ.

Wydawnictwo WAM, 2013 HOMILIE NA ROK B; Andrzej Napiórkowski OSPPE. Spis treści

Wymagania edukacyjne klasy I - III

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej

Wyznanie Wiary Kościoła Zjednoczonych Braci Ewangelickich

Duch Święty zstąpi na Ciebie i moc Najwyższego osłoni Cię. Dlatego też Święte, które się narodzi, będzie nazwane Synem Bożym.

- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy

Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty

Amen. Dobry Boże, spraw, aby symbole ŚDM, krzyż wraz z ikoną Maryi, Ojcze nasz Zdrowaś Maryjo

Akt ofiarowania się miłosierdziu Bożemu

Kryteria oceniania z religii na etapie edukacji wczesnoszkolnej

Medytacja chrześcijańska

1. Jestem już w klasie IV Potrafię opowiedzieć, w jaki sposób będę pogłębiał swoją wspólnotę z Jezusem

5 WSTĘP Co zabrać ze sobą? Po drugim tygodniu Ćwiczeń duchownych, który oddajemy do Państwa rąk, to kolejny trzeci już tom z minikolekcji rekolekcyjne

wg reguły jaką podał Mój Syn w dniach listopada 2018 r. przez moje narzędzie Alicję Marię Michalinę od Apokalipsy.

Niedziela Chrztu Pańskiego Łk 3, Trzy chrzty II Niedziela Zwykła J 2, Wszystko i cokolwiek III Niedziela Zwykła Łk 1, 1-4; 4,

JEDNOŚĆ W WIELBIENIU BOGA. Lekcja 11 na 15. grudnia2018

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA KLASY I SP Zgodne z programem nauczania nr AZ-1-01/10

KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ

KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI

w swoim sercu wszelkie wspomnienia (por. łk 2, ), przekazała je Dwunastu, którzy byli zgromadzeni z Nią w Wieczerniku, aby otrzymać Ducha

Nowy Rok Uroczystość Świętej Bożej Rodzicielki Maryi Światowy Dzień Pokoju

Nabożeństwo powołaniowo-misyjne

M O D L IT W Y I PIEŚNI M ARYJN E

Wakacyjne Rekolekcje dla Współpracowników Świeckich schemat programowy

Maryja drugą Ewą - patrystyczna interpretacja Rdz 3,15. Oprac. Agata Popkowska

Uczeń spełnia wymagania

Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4

Weź w opiekę młodzież i niewinne dziatki, By się nie wyrzekły swej Niebieskiej Matki.

NIEDZIELA, (2. niedziela adwentu)

Spis treści. Jezus przewyższa wszystkich, ponieważ jest Synem Bożym Ewangelia na 2. Niedzielę Adwentu

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. I ŚWIADKOWIE CHRYSTUSA... (dział programu)

LITURGIA DOMOWA. Spis treści. Modlitwy w rodzinach na niedziele Adwentu Gliwice 2015 [Do użytku wewnętrznego]

drogi przyjaciół pana Jezusa

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

i nowe życie w Chrystusie. W Obrzędzie chrztu dorosłych kapłan pyta katechumena: O co prosisz Kościół Boży?, a ten odpowiada: O wiarę.

SPIS TREŚCI WPROWADZENIE... 7

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Kryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca:

22 października ŚW. JANA PAWŁA II, PAPIEŻA. Wspomnienie obowiązkowe. [ Formularz mszalny ] [ Propozycje czytań mszalnych ] Godzina czytań.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I-III w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

1 Mało znane litanie do Świętych

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

WYMAGANIA Z RELIGII. I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Ocena Dobra

2. Na to zaś wszystko przyobleczcie miłość, która jest więzią doskonałości (Kol 3, 14).

Wymagania podstawowe do matury z katechezy 2013 Uczeń w klasie maturalnej posiada umiejętności i wiedzę według których potrafi :

Lekcja 8 na 24. listopada 2018

Przedmiotowy System Oceniania z Religii

Transkrypt:

Maryja kobieta wierząca Błogosławiona jesteś, któraś uwierzyła, że spełnią się słowa powiedziane Ci od Pana (Łk 1,45). 1.Wiara Maryi Maryja nowa Ewa, która przez wiarę i posłuszeństwo naprawiła grzech i nieposłuszeństwo starej Ewy. Przez swoją wiarę Maryja stała się wierną Służebnicą Pana, która weszła do historii zbawienia, jako wierna współpracownica Boga w dziele zbawienia świata i człowieka. 1.1. Poczęła wpierw przez wiarę Zwiastowanie, które było znaczącym wydarzeniem w życiu świata i Maryi, dla Niej było zamknięciem pewnego etapu życia wiary, która wraz z Nią dorastała do tego momentu. Przez swoją wiarę, Maryja dała przyzwolenie na Słowo, które w Niej poczęło się duchowo, zanim zapowiedział Je anioł. Zgoda Maryi wyrażona wobec Bożego Posłańca jest konsekwencją poczęcia w wierze, które zaowocowało także przez fiat, poczęciem w ciele. Albowiem Maryja Dziewica, która przy zwiastowaniu anielskim poczęła i w sercu, i w ciele Słowo Boże i dała światu Życie, uznawana jest i czczona, jako prawdziwa Matka Boga i Odkupiciela (KK, 53). 1.2. Antyteza Ewa-Maryja W epoce patrystycznej Ojcowie Kościoła przeciwstawiali wiarę Maryi i Jej posłuszeństwo Bogu, grzechowi Ewy, która posłuchała głosu Szatana i przeciwstawiła się woli Stwórcy. Maryja dzięki swemu zaufaniu i poddaniu się woli Bożej stała się Tą, która naprawiła grzech pierwszych rodziców. Jak uczy Sobór Watykański II: Było zaś wolą Ojca miłosierdzia, aby Wcielenie poprzedziła zgoda Tej, która przeznaczona została na matkę, by w ten sposób, podobnie jak niewiasta przyczyniła się do śmierci, tak również niewiasta przyczyniła się do życia (KK, 56). Sobór podążając za nauczeniem św. Ireneusza (130-177) stwierdza, że Maryja będąc posłuszną, stała się przyczyną zbawienia zarówno dla siebie, jak i dla całego rodzaju ludzkiego. / /. Węzeł splątany przez nieposłuszeństwo Ewy rozwiązany został przez posłuszeństwo Maryi, co

związała przez niewierność dziewica Ewa, to dziewica Maryja rozwiązała przez wiarę" (KK, 56). Maryja uczy chrześcijan autentycznej postawy wiary, która nie ogranicza się do stwierdzenia faktu istnienia Boga (por. Jk 2,19), lecz pełna ufności w Jego niezmierzoną dobroć powierza Mu całą siebie i bezgranicznie poddaje się Jego woli. W ten sposób Matka Pana przez swoje posłuszeństwo podporządkowuje całą swoją egzystencję Bogu i w ten sposób staje się wierną współpracownicą w dziele zbawienia świata. 1.3. Współpracowała z dziełem Syna przez wiarę Maryja przez swoja wiarę stała się pierwszą chrześcijanką i współpracownikiem w zbawczym dziele swojego Syna. Ona, jak w niebie doznaje już chwały co do ciała i duszy będąc obrazem i początkiem Kościoła mającego osiągnąć pełnię w przyszłym wieku, tak tu na ziemi, póki nie nadejdzie dzień Pański (por. 2P 3,10), przyświeca Ludowi Bożemu pielgrzymującemu jako znak pewnej nadziei i pociechy (KK, 68). Stąd właśnie Maryja stała się dla chrześcijan szczególnym wzorem człowieka, kobiety i chrześcijanki, która nieustannie prowadzi człowieka do swego Syna, wskazując mu drogę i środki konieczne do zbawienia. Jej słowa wypowiedziane podczas wesela w Kanie Galilejskiej: Zróbcie wszystko, cokolwiek wam powie (J 2:5), w pełni oddają ten charakterystyczny rys Jej posłannictwa. W swoim ziemskim życiu Matka Boga, stała się tu na ziemi, z postanowienia Opatrzności Bożej, Matką żywicielką Boskiego Odkupiciela, w sposób szczególny przed innymi szlachetną towarzyszką i pokorną służebnicą Pana. Poczynając, rodząc, karmiąc Chrystusa, ofiarując Go w świątyni Ojcu i współcierpiąc z Synem swoim umierającym na krzyżu, w szczególny zaiste sposób współpracowała z dziełem Zbawiciela przez wiarę, nadzieję i miłość żarliwą dla odnowienia nadprzyrodzonego życia dusz ludzkich. Dlatego też stała się nam matką w porządku łaski (KK, 61). Maryja zatem poprzez wiarę na stałe weszła w zbawcze działo swojego Syna i kontynuuje swą misję prowadząc chrześcijan po drogach zbawienia. 2. Wiara człowieka Wiara oscyluje pomiędzy wiedzą a opinią. Wiedzę zaliczamy do sfery poznawczej człowieka, często opartą na doświadczeniu empirycznym,

które poświadcza jej oczywistość. Wiedzieć, znaczy być pewnym i znać argumenty lub namacalne dowody istnienia czy też działania rzeczywistości, która jest przedmiotem naszej wiedzy. Opinia natomiast stanowi pewien pogląd, który na ogół ma niewiele wspólnego z obiektywizmem, lecz cechuje się swego rodzaju subiektywną zmiennością w zależności od czasów, środowiska i poszczególnych ludzi. Opinii nie można racjonalnie uzasadnić ze względu na brak obiektywnych przesłanek oraz wielość, często sprzecznych ze sobą poglądów. Stąd jest ona czymś płynnym i zmiennym. Wiara zatem stanowi wypośrodkowany pogląd człowieka, z tą różnicą, że u jej źródeł leży autorytet samego Boga, który sam się mylić nie może ani nikogo w błąd wprowadzić. Bóg na przestrzeni wieków objawiał się człowiekowi, lecz najpełniej objawił się w swoim Synu, który stał się ofiarą przebłagania za nasze grzechy. Chrystus zostawił nam przekaz (Dobra Nowina), który jest skrzętnie przechowywany i przekazywany przez Kościół. Wiara rodzi się ze słuchania (por. Rz 10,17). Dzięki nauczaniu Kościoła przedłuża się misja nauczającego Jezusa. Rozbrzmiewające podczas Liturgii słowa Chrystusa stają się źródłem i wzmocnieniem wiary słuchaczy. Pobudzeni łaską Bożą, przyjmujemy słowo Boże jako normę życia i kierunek działania, ze względu na Tego, który wypowiedział usłyszane słowo. 2.1. Przedmiot wiary Przedmiotem wiary jest sam Bóg w Trójcy Świętej Jedyny oraz wszystko, co zostało przez Niego objawione. Nie można zatem dokonywać swoistego podziału Bóg tak, Kościół nie. Te dwie rzeczywistości zostały ze sobą raz na zawsze ściśle złączone. Kościół bowiem jako działo Boga, otrzymał od Niego mandat przechowywania i interpretowania depozytu wiary. Odrzucanie zatem nauczania Kościoła jest równoznaczne z odrzucaniem prawd wiary. Stąd niezrozumiała w dzisiejszych czasach jest swego rodzaju wybiórczość, która cechuje współczesne pokolenie. Przyjmuje ono bowiem tylko pewien zakres prawd, zupełnie pomijając inne, do których można zaliczyć: prawdę o karze wiecznego potępienia, istnienie Szatana czy kwestie etyki

seksualnej (antykoncepcja, stosunki przedmałżeńskie, związki homoseksualne czy in vitro itd.). Maryja w swojej wierze można powiedzieć, ze poszła na całość i całkowicie zawierzyła Bogu, ufnie przyjmując wszystkie Jego plany. 2.2. Etapy dochodzenia do wiary Nie wiele osób pamięta swój chrzest, który stał się początkiem wiary każdego chrześcijanina. Wszczepione w tym dniu w serce człowieka ziarno wiary, poprzez proces wychowania, kształcenia i pogłębiania rozrasta się w mocne i silne drzewo (por. Mt 17,20), które zdolne jest oprzeć się wszelkim przeciwnym wiatrom. Zanim jednak to nastąpi, w swoim wierzeniu człowiek przechodzi kolejne stadia rozwoju: Pierwszy etap charakteryzuje się uznaniem samego faktu istnienia Boga. Niestety wielu ludzi poprzestaje na tym poziomie i ogranicza swoje życie wiary do lakonicznego stwierdzenia: Ależ ja wierzę, poza tym nic z tego faktu nie wynika. Tymczasem wiara domaga się przełożenia na czyny (por. Jk 2,17). Sama bowiem wiara upodabnia nas do Złego, który również wierzy: Wierzysz, że jest jeden Bóg? Słusznie czynisz lecz także i złe duchy wierzą i drżą (Jk 2,19). Rozwijając i wzmacniając swą wiarę człowiek wchodzi na drugi etap, gdy zaczyna zgłębiać Boże Objawienie, zastanawia się nad nim i odnosi je do swego życia. Ten poziom wymaga już pewnego zaangażowania i swoistej dociekliwości, by rozumem przyjąć poszczególne prawdy. Ostatni etap wyzwala w wierzącym imperatyw działania. Z wiary bowiem wynikają konkretne obowiązki, które człowiek z ochotą podejmuje, dając tym samym wyraz swego pełnego zaangażowania i świadomości. Wiara nie jest ślepym zaufaniem, choć prawdy wiary nie mają charakteru doświadczalnego ani nie można ich racjonalnie udowodnić. Człowiek winien świadomie podejmować wybór wiary, w oparciu o autorytet Boga-Prawdę i świadectwo Pisma świętego i Tradycji Kościoła.

2.3. Obowiązki wypływające z wiary Wynikające z faktu wiary obowiązki moralne można podzielić na 4 zasadnicze grupy; kult autentyczna wiara przekłada się na kult, który wyraża się poprzez codzienne odniesienie do Boga (modlitwa) oraz praktykowanie sakramentów, jako zbawczego narzędzia danego Kościołowi. Uczestnictwo w kulcie Bożym sprawia, że wiara nieustannie karmi się u samych źródeł swego istnienia i nabiera coraz pełniejszego wyrazu. Spotkanie z Bogiem wyzwala bowiem w człowieku nieznane dotąd siły, które pozwalają mu na praktykowanie także innych obowiązków wypływających z wiary. świadectwo codzienne życie, stykanie się z różnymi ludźmi niejednokrotnie wymaga od ludzi wierzących świadectwa wiary. Nie można bowiem milczeć, gdy w dyskusjach wiara jest atakowana i podawane są fałszywe fakty o doktrynie czy działalności Kościoła. W wielu też sytuacjach wierni nie powinni wstydzić się znaków i symboli religijnych, które w miejscach publicznych świadczą o wierze człowieka. rozwój człowiek odpowiedzialny za swoją wiarę zobowiązany jest także do jej nieustannego pogłębiania, poprzez lekturę Pisma świętego, korzystanie z rekolekcji, katechez, periodyków i książek o treści religijnej i teologicznej. ochrona wiara może być zagrożona, szczególnie w sytuacjach, gdy sam wierzący podejmuje działania, które w efekcie końcowym mogą narazić go na jej utratę. Osoba wierząca powinna zatem bacznie patrzeć, czy towarzystwo, w którym się obraca nie staje się przyczyną osłabienia wiary. Podobnie rzecz się ma z zawieraniem małżeństw osób wierzących z ludźmi o innych zapatrywaniach światopoglądowych. Wiara jest cennym skarbem, który domaga się pielęgnacji i ochrony, dzięki niej bowiem człowiek osiąga obiecane dziedzictwo, które Bóg przygotował dla wszystkich wierzących. * * * Wierzyć na wzór Maryi znaczy każdego dnia na nowo podejmować wysiłek szukania Boga w prozie życia. Wierzyć to umieć dostrzegać

Boże działanie w różnych wydarzeniach codzienności. Wierzyć w końcu to wołać do Niego i nasłuchiwać Jego głosu, który rozbrzmiewa w ciszy ludzkiego serca. Bez wiary może się okazać, że po zakończeniu ziemskiego życia nie będzie dokąd pójść.