4. Dopisz jakiej dziedzinie życia patronował każdy z bogów. (4 pkt.) Ares... Apollo... Atena... Posejdon...

Podobne dokumenty
PYTANIA Z HISTORII DO BADABIA WYNIKÓW NAUCZANIA W KL I. 1.Co to jest era? Co to jest historia?

Spis treêci. I. Wprowadzenie do historii. II. Początki cywilizacji. Od autorów... 8

Sprawdzian wiadomości kl. I ( wczesne średniowiecze) Nazwisko i imię..kl. G - A

CYWILIZACJA HELLENÓW LEKCJA POWTÓRZENIOWA

S. Grecja. /50 max. 10) Temistokles. 1. Wytłumacz terminy: 1) Barbarzyńca. 3. Opisz położenie i warunki naturalne Grecji. 2) Metropolia.


Publikacje nauczycieli Halina Chmielewska Test sprawdzający Historia, klasa V, I półrocze (do podręcznika A to historia!

Część humanistyczna Badanie wyników nauczania wklasie pierwszej HISTORIA. 1. Wskaż, które z państw nie należało do państw hellenistycznych.

zboża? 9. Jak nazywamy tryb życia, gdy ludzie znali już rolnictwo? Maratonem? Maratonem? świątynia Artemidy? świątynia Artemidy?

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ETAP SZKOLNY KLUCZ ODPOWIEDZI

Anna Dubieniecka TEST Z DZIAŁU STAROŻYTNA GRECJA. Imię... Nazwisko... klasa...

Test z zakresu rozwoju świata greckiego do czasów Aleksandra Macedońskiego

Era dłuższy okres czasu zapoczątkowany jakimś ważnym wydarzeniem (np. narodzinami Chrystusa) tak ważnym, że od tego momentu zaczynamy liczyć czas.

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2011/2012 TEST ELIMINACJE SZKOLNE N A K L E I Ć K O D

1. W jakich latach Rzymianie próbowali sobie podporządkować Italię? r.p.n.e. 2. Kiedy Rzymie wprowadzono republikę? 509 r.p.n.e.

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap wojewódzki

KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU KONKURS Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM I STOPIEŃ ELIMINACJI 2013/2014

Test- starożytna Grecja

Religie świata. Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe skrytka pocztowa Gdańsk 52

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. 12 lutego 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe)

MIEJSKA OLIMPIADA HISTORYCZNA

potrafi wskazać szukane informacje w wymienionych źródłach umie określić rodzaj i typ tych źródeł

PRZYGOTOWANIE UCZNIÓW DO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z HISTORII STAROŻYTNOŚĆ

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY Zadania egzaminacyjne Historia - wersja B kod ucznia...

Sprawdzian nr 1. Rozdział I. Początek wieków średnich. 1. Na taśmie chronologicznej zaznacz i zapisz datę, która rozpoczyna średniowiecze.

2. Świat polis Sparta ustrój społeczny i polityczny; Ateny ustrój społeczny i polityczny ( reformy Drakona, Solona, Klejstenesa, demokracja ateńska)

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap rejonowy

966 rok założenie Akademii Krakowskiej 1410 rok chrzest Mieszka I 1364 rok zjazd w Gnieźnie 1000 rok bitwa pod Grunwaldem

2) W VI w. p.n.e. władzę w Rzymie przejęli Etruskowie wprowadzając ustrój: a) demokrację b) republikę c) monarchię d) oligarchię

Zadanie 1. (0-1) Człowiek prehistoryczny pojawił się najwcześniej na terenach. A. Azji. B. Australii. C. Afryki. D. Europy. Zadanie 2.

KONKURS PRZEDMIOTOWY HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

HISTORIA - GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE

O D P O W I E D Z I. K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap wojewódzki

K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla uczniów gimnazjów etap szkolny

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne z historii i społeczeństwa dla klasy 5

Zgromadzenie ludowe. Plebejusze. Niewolnicy. Patrycjusze. Konsulowie. Dyktator

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 5

CLII Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych przy Zespole Szkół nr 27 Praca kontrolna nr 1 semestr I HISTORIA Międzywojnie i II wojna światowa TEST

Starożytna Grecja. Agnieszka Wojewoda

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z HISTORII. ETAP I SZKOLNY 21 LISTOPADA 2017 (czas pracy 60 minut)

A B C. Źródło: historia test_maturalny_ 20062c_poziom_podstawowy2c_cz._i- 547.html

Historia - nauka o wydarzeniach z dziejów ludzkości od chwili jego pojawienia się na ziemi / nauka o przeszłości człowieka (ludzi)

Dokonania przedstawicieli

NAUCZYCIELSKI TEST DYDAKTYCZNY. OPRACOWANIE: Danuta Bakunowicz

Polska i świat w XII XIV wieku

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen dla uczniów klasy IV w roku szkolnym 2016/17:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII W KLASIE V W SZKOLE PODSTAWOWEJ SIÓSTR PIJAREK W RZESZOWIE (opracowane na podst. podręcznika Wczoraj i dziś )

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I GIMNAZJUM

VII Powiatowy Jurajski Konkurs Historyczny ETAP SZKOLNY 2013/2014

b) na obszarze Żyznego Półksiężyca rozwinęła się cywilizacja Mezopotamii

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 5

Badanie wyników nauczania w pierwszej klasie gimnazjum Część humanistyczna HISTORIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z HISTORII W KLASIE IV

TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU

POCZĄTKI ŚREDNIOWIECZA POWTÓRZENIE PRZED EGZAMINEM GIMNAZALNYM 2013

Pytania do konkursu historycznego dla szkoły podstawowej Klasa IV

Kod uczestnika: II Etap Konkursu dla Szkół Podstawowych Kultury Starożytne Kolebką Zjednoczonej Europy. Rok Szkolny 2010/2011.

Zadania egzaminacyjne HISTORIA

KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ETAP REJONOWY KLUCZ ODPOWIEDZI

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2017 rok

Od autora Mezopotamia kolebka cywilizacji Fenicjanie àcznicy mi dzy Bliskim Wschodem a Êwiatem Êródziemnomorskim Egipt...

Świat starożytnej Grecji i Rzymu baza pytań 1. Gdzie w 31 roku p.n.e. stoczono bitwę? pod Akcjum 2. Na jakim półwyspie leży Rzym? na Apenińskim 3.

Diagnoza po gimnazjum historia

HISTORIA KLASA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

KLUCZ ODPOWIEDZI. K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla gimnazjów etap szkolny

K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y Klucz odpowiedzi etap szkolny

Temat: Starożytność. 1) Sumerowie (południowa Mezopotamia) - pismo klinowe - pierwsze pismo na świecie - koło garncarskie 2) Babilonia (środkowa

Opracowała: Joanna Wieczorek

Początki cywilizacji. Dział I

Rozkład materiału do historii dla klasy 1a (poziom podstawowy)-

HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

NIEDOSTATECZNY Uczeń, który nie spełnia wymagań edukacyjnych niezbędnych do uzyskania oceny klasyfikacyjnej dopuszczającej.

TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2014/2015

KULTURA STAROŻYTNEGO RZYMU PRAGMATYZM I REALIZM

Kalendarz roku szkolnego 2013/2014

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY IV.

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY Zadania egzaminacyjne Historia kod ucznia...

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY Zadania egzaminacyjne Historia kod ucznia...

POWODZENIA! Kod ucznia. Suma uzyskanych punktów

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Dopuszczający

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2015 r. Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja B kod ucznia...

3. Zaznacz na osi czasu wymienione epoki. 0 1 p.

1. Pochodzenie Słowian

Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum

Wymagania edukacyjne z przedmiotu historia. Klasa 5 Rok szkolny 2018 / 2019

Powtórka przed egzaminem mapy

Treści. zapoznanie z przedmiotowym. oceniania, zapoznanie uczniów z podręcznikiem.

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2018 r. Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja B kod ucznia...

Poziomy wymagań z historii dla klasy pierwszej

Kod uczestnika: II Etap Konkursu dla Szkół Podstawowych Kultury Starożytne Kolebką Zjednoczonej Europy. Rok Szkolny 2010/2011.

Zadanie 1. (1 p.) Oceń, które z podanych niżej zdań jest fałszywe. Zaznacz F przy zdaniu fałszywym.

GIMNAZJUM NR 60 IM. CYRYLA RATAJSKIEGO W POZNANIU

Historia Klasa 5 Szkoła podstawowa 4 8. Ocena dobra

Transkrypt:

1. Uzupełnij podany tekst. (5 pkt.) Grecy nazywali swoją ojczyznę...................., a siebie samych................ Ze względu na brak wystarczającej ilości ziemi uprawnej organizowali wyprawy.............................. Na nowych terenach zakładali............................... Ich mieszkańcy utrzymywali ścisłe kontakty gospodarcze i polityczne z................., czyli miastem, z którego pochodzili. 2. Za trzech najważniejszych filozofów greckich uważani są: (1 pkt.) A. Sokrates, Platon i Archimedes. B. Sokrates, Platon i Arystoteles. C. Heraklit z Efezu, Pitagoras i Ptolomeusz. D. Perykles, Leonidas i Arystoteles. 3. Wstaw znak x w kratkę obok zdania prawdziwego. (1 pkt.) Starożytni Grecy wyznawali politeizm, a bogów wyobrażali sobie na podobieństwo zwierząt. Hellenowie wierzyli w jednego Boga. Grecy wznosili swoim bogom okazałe świątynie, urządzali na ich cześć wspaniałe uroczystości i składali ofiary z ludzi. Mieszkańcy Grecji dziękowali bogom za opiekę, budując im wspaniałe świątynie, urządzając uroczystości i składając ofiary z wina, miodu, zbóż i zwierząt. 4. Dopisz jakiej dziedzinie życia patronował każdy z bogów. (4 pkt.) Ares.................................................................. Apollo.................................................................... Atena............................................................... Posejdon...............................................................

5. Przyporządkuj nazwom greckich polis odpowiednie terminy. (4 pkt.) geruzja Sparta demokracja Ateny ostracyzm periojkowie 6. Określ wiek do poszczególnych dat rocznych: (12 pkt.) 776 r. p.n.e. 490 r. p.n.e. 480 r. p.n.e. 333 r. p.n.e. 45 r. 1000 r. 1001 r. 1399 r. 1600 r. 1795 r. 1801 r. 1925 r. 7. Wykorzystaj poniższą fotografię do punktu nr 1, nr 2. 1) Na greckim naczyniu przedstawiono fragment mitu o: (1 pkt.)

A. Dedalu i Ikarze. B. Prometeuszu. C. Demeter. D. Dionizosie. 2) Naczynie zostało ozdobione: (1 pkt.) A. mozaiką. B. malarstwem czarnofigurowym. C. płaskorzeźbą. D. malarstwem olejnym. 8. Tekst źródłowy do punktu nr 1, nr 2, nr 3, nr 4. A z ustawieniem Ateńczyków wtedy [ ] tak się rzecz miała: szyk bojowy wojska co do długości równał się medyjskiemu [perskiemu], ale jego środek liczył niewiele tylko szeregów i tu był on najsłabszy, oba zaś skrzydła były liczebnie mocne [...]. Po uszykowaniu się i pomyślnym wyniku ofiar Ateńczycy na dany znak ruszyli pędem przeciw barbarzyńcom [...]. Persowie, widząc nadbiegających, gotowali się ich przyjąć, i przypisywali to niewątpliwie szaleństwu Ateńczyków, kiedy ujrzeli, że w małej są liczbie i pędzą cwałem, nie rozporządzając ani jazdą, ani łucznikami [...]. Wprawdzie w centrum szyku bojowego zwyciężyli barbarzyńcy tam, gdzie stali sami Persowie i Sakowie [...]. Ale na skrzydłach obu zwyciężyli Ateńczycy i Platejczycy, po czym [...] ściągnęli oba skrzydła i walczyli przeciw tym, którzy przerwali środek. Tak Ateńczycy odnieśli zwycięstwo. Uciekających Persów ścigali [...], aż dotarli do morza, tu zażądali ognia i dobrali się do okrętów [...]. Herodot Dzieje 1) Opisane wydarzenie odbyło się pod: (1 pkt.) A. Maratonem. B. Platejami. C. Salaminą. D. Delfami. 2) Przystępując do bitwy, Grecy nie dysponowali żadnymi oddziałami: (1 pkt.) A. ciężkozbrojnej piechoty. B. lekkozbrojnych. C. jazdy i łuczników. D. piechoty i jazdy.

3) Zwycięstwo w bitwie Grecy zawdzięczali przewadze osiągniętej (1 pkt.) A. w centrum szyku. B. na lewym skrzydle. C. na prawym skrzydle i w centrum. D. na obu skrzydłach szyku. 4) Po zwycięstwie Ateńczycy i Platejczycy: (1 pkt.) A. wraz z pojmanymi jeńcami wrócili do ojczyzny. B. świętowali na cześć boga wojny Aresa. C. ścigali uciekających Persów aż do morza. D. przystąpili do chowania zmarłych. 9. Ułóż podane wydarzenia w porządku chronologicznym, wstawiając w kratki cyfry od 1 do 5. (1 pkt.) bitwa pod Akcjum wybuch I wojny punickiej założenie miasta Rzym przyznanie chrześcijanom praw przysługujących wyznawcom innych religii bitwa pod Zamą 10. Etruskowie zamieszkiwali: (1 pkt.) A. północną część Półwyspu Apenińskiego. B. wyspy Morza Tyrreńskiego. C. południową część Półwyspu Apenińskiego. D. Sycylię i Sardynię. 11. Mniej zamożna część społeczeństwa rzymskiego to: (1 pkt.) A. patrycjusze. B. spartiaci. C. heloci. D. plebejusze. 12. Oceń, które z poniższych zdań dotyczących życia w starożytnym Rzymie jest prawdziwe. Zaznacz P przy zdaniu prawdziwym. (1 pkt.)

Większość mieszkańców Wiecznego Miasta, aby zachować higienę, korzystała z publicznych term, tylko najbogatsi mieli w swoich domach łaźnie. Życie polityczne i towarzyskie Rzymu toczyło się głównie na agorze. Najważniejszym bogiem rzymskim był Mars, który był odpowiednikiem greckiego Zeusa. 13. Wstaw obok imion postaci historycznych litery odpowiadające właściwym informacjom o nich: (4 pkt.) Juliusz Cezar...... A. wódz Galów pokonany pod Alezją Wercyngetoryks...... B. ostatni cesarz rzymski Konstantyn Wielki...... C. wybitny wódz i polityk rzymski Romulus Augustulus.... D. cesarz rzymski, przeniósł stolicę do Konstantynopola 14. Przyporządkuj nazwom urzędów rzymskich odpowiednie opisy. (3 pkt.) konsul dowodził armią kwestor nadzorował porządek w mieście edyl zbierał podatki i zarządzał finansami państwa 15. Tekst źródłowy do punktu nr 1, nr 2. [...] Kiedy po gwałtownej śmierci Brutusa i Kasjusza [spiskowcy przeciwko Cezarowi] zabrakło już armii państwowej, kiedy Pompejusza zgnieciono koło Sycylii, a po rozbrojeniu Lepidusa i śmierci Antoniusza nawet partii juliańskiej nie pozostał inny przywódca prócz [...] Oktawiana, [...] chcąc tylko za konsula być uważany i za takiego, któremu do obrony praw ludu władza trybuńska wystarcza. Lecz skoro żołnierzy przynęcił darami, lud rozdawnictwem zboża, a wszystkich słodyczą pokoju, powoli począł się wzbijać i zagarniać w swe ręce przywileje senatu, urzędników i praw. Nikt mu w tym nie stawiał oporu [...]. Wewnątrz panował spokój, nazwy urzędów pozostały te same, młodsi urodzili się już po zwycięstwie pod Akcjum, a także większość starców podczas wojen domowych: jakżeż niewielu z tych pozostało, co rzeczpospolitą widzieli! Tacyt Roczniki 1) Rządy Oktawiana Augusta zakończyły w Rzymie okres: (1 pkt.)

A. monarchii. B. demokracji. C. republiki. D. tyranii. 2) Oktawian zyskał poparcie żołnierzy: (1 pkt.) A. rozdawnictwem zboża. B. darami. C. rozdawnictwem stanowisk urzędniczych. D. obietnicą pokoju. 16. Ułóż podane wydarzenia w porządku chronologicznym, wstawiając w kratki cyfry od 1 do 4. (1 pkt.) upadek cesarstwa rzymskiego, 476 r. n.e. odkrycie Ameryki, 1492 r. n.e. wynalezienie pisma, 4000 r. p.n.e. początek neolitu, ok. 9000 r. p.n.e. 17. Wymień trzy przykłady źródeł historycznych niepisanych. (3 pkt.) 18. Zaznacz na osi czasu wymienione epoki. (1 pkt.) nowożytność średniowiecze współczesność 1 r. n.e. 476 r. 1000 r. 1492 r. 1914 r. 2000 r.

19. Wstaw znak x obok zdań prawdziwych. (1 pkt.) Homo erectus żył od około 1,9 mln do 200 tys. lat temu. Wytwarzał narzędzia nazywane pięściakami i używał do komunikacji mowy. Homo sapiens pojawił się około 500 tys. lat temu w Afryce. Potrafił udoskonalać narzędzia i zaczął używać pięściaków. Homo erectus żył od około 1,9 miliona do 500 tysięcy lat temu. Ten gatunek praludzi wynalazł oszczep, używał ognia oraz jako pierwszy osiedlił się w Azji i Europie. Homo sapiens pojawił się około 2,5 mln lat temu. Jako pierwszy do zdobywania pożywienia wykorzystywał prymitywne kamienne narzędzia trące i tłuczki. 20. Żyzny Półksiężyc to określenie: (1 pkt.) A. wszystkich starożytnych państw. B. starożytnej Grecji i Babilonii. C. żyznego pasa ziem, ciągnącego się od Zatoki Perskiej do Morza Śródziemnego. D. egipskich uroczystości religijnych ku czci boga księżyca odpowiadającego za plony. 21. Wyjaśnij, czym była i kiedy przebiegała rewolucja neolityczna. (4 pkt.) 22. Wstaw obok wyrazów litery odpowiadające właściwym definicjom: (4 pkt.) Monoteizm A. osoba przepowiadająca przyszłe zdarzenia Dekalog B. zbawiciel, który według Żydów miał ich wyzwolić spod obcego panowania i przywrócić królestwo Izraela Prorok C. wiara w jednego Boga Mesjasz D. dziesięć przykazań, które Bóg przekazał Mojżeszowi na górze Synaj

23. Uzupełnij tekst o konflikcie między władzą duchowną a świecką. (7 pkt.) W XI w. doszło do sporu pomiędzy papiestwem a cesarstwem o......................., czyli nadawanie stanowisk i ziem osobom duchownym. Główny etap konfliktu przypadł na pontyfikat papieża........................... oraz panowanie cesarza niemieckiego........................... W.............. r. w mieście..................... cesarz musiał ukorzyć się przed papieżem, by ten zdjął z niego ekskomunikę. Ostatecznie spór zakończył się w 1122 r. podczas synodu w................................. Zawarto wówczas.............................., czyli porozumienie, zgodnie z którym papież nadawał biskupom ziemie. 24. Wstaw obok dat litery odpowiadające właściwym wydarzeniom. (4 pkt.) 496 r. A. ucieczka Mahometa z Mekki do Medyny 962 r. B. bitwa pod Hastings 1066 r. C. chrzest Franków 622 r. D. koronacja cesarska Ottona I 25. Połącz imiona władców z odpowiednimi nazwami państw. (5 pkt.) Włodzimierz Wielki Węgry Stefan Wielki Rzesza Niemiecka Henryk IV Normandia Wilhelm Zdobywca państwo Franków Pepin Krótki Ruś 26. Źródło do punktu nr 1, nr 2.

1) Na mozaice zostali przedstawieni dwaj misjonarze: (1 pkt.) A. Paweł i Światowid. B. Mateusz i Cyryl. C. Abraham i Jan. D. Cyryl i Metody. 2) Na potrzeby chrystianizacji Słowian duchowni opracowali nowy alfabet zwany: (1 pkt.) A. hieroglifami. B. głagolicą. C. cyrylicą. D. minuskułą. 27. Tekst źródłowy do punktu nr 1, nr 2, nr 3. Trzej królowie, zjechawszy się w sierpniu w mieście galijskim Verdun, rozdzielili państwo pomiędzy siebie. Ludwik [zwany Niemiec] otrzymał część wschodnią, Karol zaś [zwany Łysym] dzierżył część zachodnią. Najstarszemu z nich, Lotariuszowi, los przydzielił część środkową, leżącą między dwoma poprzednimi. Po zawarciu między sobą pokoju i umocnieniu go przysięgą bracia powrócili do domów, aby zarządzać i strzec części swego królestwa. Rocznik fuldajski o podziale monarchii Karola Wielkiego 1) Zjazd w Verdun odbył się w: (1 pkt.) A. 841 r. B. 842 r. C. 843 r. D. 844 r. 2) Terytorium, które uległo podziałowi, to: (1 pkt.) A. Państwo Kościelne. B. państwo Franków. C. Rzesza Niemiecka D. królestwo Danii. 3) Decyzje podjęte podczas zjazdu w Verdun przyczyniły się do powstania: (1 pkt.) A. Francji, Włoch, Anglii. B. Francji, Niemiec, Włoch.

C. Francji, Danii, Włoch. D. Niemiec, Hiszpanii, Włoch. 28. Napisz, kim były wymienione postacie: (4 pkt.) Justynian I Wielki Mahomet Otton III Karol Wielki Źródło: Wydawnictwo Nowa Era