Scenariusze lekcji. dla III klasy szkoły ponadgimnazjalnej

Podobne dokumenty
Scenariusze lekcji. dla II klasy szkoły ponadgimnazjalnej

Scenariusze lekcji. dla I klasy szkoły ponadgimnazjalnej

Scenariusze lekcji. dla I klasy szkoły gimnazjalnej

Scenariusze lekcji. dla II klasy szkoły gimnazjalnej

8. I klasa gimnazjum. 8.1 Organizacja gry - założenia taktyczne

3. Zestawienia tabelaryczne

Wprowadzenie. 6 Wojciech Kasza, Zbigniew Krzyżanowski Piłka siatkowa dla najmłodszych. Zeszyt metodyczno-szkoleniowy dla klas 4-6

PROGRAM SZKOLENIA NAUCZYCIELI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA SZKÓŁ

TEORIA I METODYKA GRY W PIŁKĘ RĘCZNĄ WYKŁAD 3 TECHNIKA I TAKTYKA

Nazwa przedmiotu: INSTRUKTOR SPORTU - PIŁKA SIATKOWA. Kod przedmiotu:

Tomasz Klocek Taktyka piłki siatkowej dla początkujących : przyjęcie zagrywki, rozegranie ataku. Acta Scientifica Academiae Ostroviensis nr 22, 55-61

INNOWACJA PEDAGOGICZNA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Sport to zdrowie

Załącznik nr 2 Program Innowacyjny z Wychowania Fizycznego dla klas I III Gimnazjum Jana Pawła II w Gąbinie

WARUNKI PRZEPROWADZENIA TESTU SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ kandydatów do klasy pierwszej IX L.O. im. C.K. Norwida z programem piłki siatkowej chłopców

Scenariusze lekcji wychowania fizycznego w zakresie piłki siatkowej dla szkół podstawowych. Klasy 4-6.

PIŁKA SIATKOWA SIATKÓWKA HALOWA SIATKÓWKA PLAŻOWA PARK VOLLEY FISTBALL MINISIATKÓWKA

HARMONOGRAM planowanych godzin pracy animatora mgr PIOTRA ZAJĄCA w ramach projektu Moje Boisko ORLIK 2012 SIERPIEŃ 2011

HARMONOGRAM. planowanych godzin pracy animatora mgr PIOTRA ZAJĄCA w ramach projektu Moje Boisko ORLIK Godziny zajęć

Metodyka piłki siatkowej - opis przedmiotu

Program szkolenia w sporcie: PIŁKA SIATKOWA

Konferencja dla trenerów i instruktorów piłki nożnej Krosno Odrzańskie

åwiczenia globalne fragment gry, gra szkolna i uproszczona 6 x 6

TECHNIKA W PIŁCE RĘCZNEJ

TAKTYKA W PIŁCE RĘCZNEJ OBRONA WROCŁAW

PRÓBY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ PIŁKA SIATKOWA DZIEWCZĄT

POZIOM WYMAGAŃ KL. I KL. II KL. III ROZSZERZAJĄCY 5-6 DOPEŁNIAJĄCY 7-8. Przynajmniej połowa z podjętych prób zagrywki wykonana prawidłowo.

PIŁKA RĘCZNA GIMNAZJUM

Roczny plan szkolenia z siatkówki dla rocznika 2003 klasa 4

Wymagania wstępne: brak wymagań

Konspekt lekcji treningowej. Przykładowy małe gry i gry pomocnicze w treningu piłkarza (gry zadaniowe) Opracowanie Maciej Cieślik

UCHWAŁA Nr 008/PZ/2017 PREZYDIUM ZARZĄDU POLSKIEGO ZWIĄZKU TENISA STOŁOWEGO z dnia 10 marca 2017 roku

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja zawodowa piłka siatkowa KOD S/I/st/39

AUTORSKI PROGRAM NAUCZANIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM SZKOŁY MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W ŁODZI

WPROWADZENIE DO NOWOCZESNEJ OBRONY - OD OBRONY INDYWIDUALNEJ DO OBRONY GRUPOWEJ

Język wykładowy j. polski, j. rosyjski, j. angielski

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja instruktorska z piłki siatkowej KOD WF/I/st/41a

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE. WYDZIAŁ Kultury Fizycznej i Ochrony Zdrowia

PROGRAM PRACY UCZNIOWSKIEGO KLUBU SPORTOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W BRZEŚCIU KUJAWSKIM SEKCJA MINI PIŁKI SIATKOWEJ

Wymagania wstępne: brak wymagań

Ćwiczenia przy siatce.

Warsztaty Trenerskie MZPN

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wybrane zespołowe gry sportowe z elementami gier osób niepełnosprawnych

NAUCZANIE I DOSKONALENIE OBRONY INDYWIDUALNEJ ŁUKASZ BECELLA

Zakładane efekty po zakończeniu kursu w zakresie:

PLAN PRACY WF ROK SZKOLNY 2014/15 KLASY PIERWSZE GIMNAZJUM. Program wychowania fizycznego Mirosławy Śmiglewskiej (nr DKW /99).

PRZEPISY GRY W PIŁKĘ SIATKOWĄ

PROGRAM SZKOLENIOWY DLA KLAS SPORTOWYCH

Atak pozycyjny jako forma walki sportowej w piłce ręcznej metodyka nauczania gry w ataku pozycyjnym.

Kształtowanie szybkości Starty w parach ze strzałem. U 14 U 16

Narzędzia służące ocenie sprawności ucznia gimnazjum w klasie III LA

Test sprawności fizycznej

ŚRODKI TRENINGOWE STOSOWANE W TRENINGU REPREZENTACJI POLSKI U-15 (1998) PODCZAS KONSULTACJI SZKOLENIOWYCH. Środki treningowe

HARMONOGRAM. planowanych godzin pracy animatora mgr PIOTRA ZAJĄCA w ramach projektu Moje Boisko ORLIK 2012 WRZESIEŃ 2011.

Konferencja Trenerska Lubuskiego Związku Piłki Nożnej

REGULAMIN ROZGRYWEK MINI PIŁKI SIATKOWEJ DZIEWCZĄT I CHŁOPCÓW O PUCHAR KINDER+SPORT

Blok w nowoczesnej siatkówce

Program autorski zajęć pozalekcyjnych wychowania fizycznego p. siatkowa dziewcząt i chłopców

INSTRUKTOR SPORTU - PIŁKA

Systemy gry obronnej w koszykówce AUTOR: ZBIGNIEW WILMIŃSKI

KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W RAMACH 8 KLASOWEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KADEDRA SPORTU ZAKŁAD ZESPOŁOWYCH GIER SPORTOWYCH

TEORIA I METODYKA PIŁKI SIATKOWEJ Blok przedmiotów: praktyczny Kierunek: Wychowanie Fizyczne Rok, semestr rok II, sem. IV Rodzaj studiów: stacjonarne

Ponadgimnazjalna Liga Piłki Siatkowej

Zakładane efekty po zakończeniu kursu.

SEKCJA PIŁKI SIATKOWEJ

Komunikat Organizacyjny rozgrywek wojewódzkich w piłce siatkowej w sezonie 2018 / 2019

RAMOWY PROGRAM W ramach zajęć FERIE Z PIŁKĄ SIATKOWĄ KLASY IV - VI SZKOŁA PODSTAWOWA

TRENING. Nazwa i opis ćwiczeń, zabaw i gier. Część wstępna 25 min

Testy sprawności ogólnej:

GRY ZADANIOWE NA RÓŻNYCH ETAPACH SZKOLENIA

PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY VI. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz.

17. Kryteria oceny i metody sprawdzania osiągnięć ucznia

Studium zawodowe siatkówka

PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Zakładane efekty po zakończeniu kursu w zakresie:

ROCZNIK 1998 (czwórki)

GRY ZADANIOWE NA RÓŻNYCH ETAPACH SZKOLENIA

Systemowe założenia procesu szkolenia sportowego młodzieży w piłce ręcznej w Polsce na tle wybranych rozwiązań w krajach europejskich

PRZEPISY I ZASADY GRY W MINISIATKÓWKĘ W POLSCE

KURS TRENERSKI UEFA A Analiza Gry drużyny Juniorskiej KOLEJARZ STRÓŻE OPRACOWAŁ: STANISŁAW SZPYRKA

Sprawozdanie z działalności Zarządu Podkarpackiego Wojewódzkiego Związku Piłki Siatkowej w Rzeszowie za okres

Zakładane efekty po zakończeniu kursu.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY IV VI LEKKOATLETYKA

PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 KLASA V

BRAMKARZ: przedpole (14-16 m od bramki) celem przejęcia długiego podania wykonanego przez przeciwnika za tzw. plecy obrońców

PRZEPISY I ZASADY GRY W MINI SIATKÓWCE W POLSCE

Wymagania edukacyjne

PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 KLASA VI

TENIS STOŁOWY SCENARIUSZE LEKCJI. Sylwester Dąbrowski. Konferencja szkoleniowa Sporty rakietowe dla trenerów programu MultiSport

Gimnazjalna Liga Piłki Siatkowej

GOSPODARZ : PKS MOS ZBĄSZYŃ

Regulamin rozgrywek Mini Siatkówki Kinder + Sport -2014

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

Tok Treść Interpretacja lekcji. podanie zadań lekcji. Współpraca w grupie

PRZEPISY I ZASADY GRY W MINI SIATKÓWCE W POLSCE

REGULAMIN ROZGRYWEK MINISIATKÓWKI DZIEWCZĄT I CHŁOPCÓW O PUCHAR KINDER+SPORT

PRZEPISY I ZASADY GRY W MINI SIATKÓWCE W POLSCE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS PIERWSZYCH. Gimnastyka. Semestr I Przewrót w tył o prostych nogach do rozkroku.

PRZEPISY I ZASADY GRY W MINI SIATKÓWCE W POLSCE

Sprawozdanie z działalności Zarządu Podkarpackiego Wojewódzkiego Związku Piłki Siatkowej w Rzeszowie za okres

Transkrypt:

Scenariusze lekcji dla III klasy szkoły ponadgimnazjalnej

Organizacja gry założenia taktyczne 1. Gra do 3 wygranych setów (wysokość siatki : 224 cm dziewczęta i 243 cm chłopcy). 2. Gra w zestawieniu 5-1. Specjalizacja pozycji w grze na: środkowych (2), skrzydłowych (3), wystawiających(1), libero (1). 3. Zagrywka szybująca i tenisowa z wyskoku. 4. Przyjęcie przez 4, 3 lub 2 zawodników w zależności od skuteczności odbioru i zagrywki. 5. Wystawa piłki przyspieszonej (super) do stref IV, II i I oraz piłki szybkiej(quick) do strefy IV i II. Różne warianty wystawy w pierwsze tempo. Wystawa do strefy VI (pipe). 6. Atak z wystawy przyspieszonej (super) ze stref IV, II i I oraz z wystawy szybkiej (quick ) ze strefy IV. Atak z VI strefy (pipe) w kombinacji z zawodnikiem środkowym (1/VI, A/VI, 3/VI). Dziewczęta - atak z jednej nogi w pierwszym tempie (A, C). 7. Asekuracja ataku przez 1, 2, 3 zawodników znajdujących się najbliżej atakującego. 8. Blok - czytanie gry przez blokujących oraz wprowadzenie gry opcją ; blok 1 na 1 na w strefie III (blok kierunkowy zasłaniający strefy I i V; blok potrójny, blok podwójny otwarty, blok pojedynczy w strefie II i IV przeciwko atakowi po wystawie piłki szybkiej (quick). 9. Obrona - warianty gry w obronie 2-0-4 i 2-1-3 z asekuracją bloku przez nie blokującego. Specjalizacja pozycji w obronie. Uwaga: na boisku znajduje się jeden rozgrywający ustawiony po przekątnej z atakującym; specjalizacja pozycji w grze wymaga zmian ustawienia zawodników na boisku; zmiany te powinny być wykonywane jednorazowo, na początku każdej akcji (po zagrywce). zawodnik wystawiający będąc w linii ataku gra w strefie II, natomiast będąc w linii obrony gra w strefie I. zawodnik środkowy będąc w linii ataku gra w strefie III, natomiast będąc w linii obrony grają w strefie V lub VI. zawodnicy przyjmujący będąc w linii ataku grają w strefie IV, natomiast będąc w linii obrony grają w strefie VI lub V.

Faza 2 Pozycje wyjściowe do bloku w środku swoich stref. Pozycje wyjściowe w obronie : Strefa I (R, A, L) 4m od siatki, 1,5 m od l. bocznej; Strefa VI (P, Ś, L) 5-6m od siatki, w osi boiska; Strefa V (P, Ś, L) 4m od siatki, 1,5 m od l. bocznej. Pozycje wyjściowe do przyjęcia zagrywki w 4 (kształt łuku). 2 zawodników ustawionych na 4-5m od siatki; 1 zawodnik około 0,5 m za nimi.

Pozycje wyjściowe w sześciu kolejnych ustawieniach do przyjęcia zagrywki. R1 Faza 2 Po wykonaniu zagrywki zawodnik R wbiega na swoją pozycję wyjściową do strefy I. P broni w strefie VI, a Ś w strefie V. W linii ataku - A przemieszcza się do strefy II, a P do strefy IV. Po przyjęciu zagrywki zawodnik R wbiega na pozycję 0 i z ustawienia przodem do str. IV wystawia do strefy IV, III, II i VI. Uwaga: po wystawieniu - R asekuruje i broni w strefie I. R6 Faza 2 Po wykonaniu zagrywki zawodnik P wbiega na swoją pozycję wyjściową do strefy VI. R gra w strefie I, a Ś w strefie V. W linii ataku - A przemieszcza się do strefy II, a Ś do strefy III. Po przyjęciu zagrywki zawodnik R wbiega na poz. 0 i z ustawienia przodem do str. IV wystawia do strefy IV, III, II i VI. Uwaga: po wystawieniu - R asekuruje i broni w strefie I.

Faza 2 R5 Po wykonaniu zagrywki zawodnik Ś wbiega na swoja pozycję wyjściową do strefy V. R gra w strefie I, a P w strefie V. W linii ataku - Ś przemieszcza się do strefy III, a P do strefy IV. Po przyjęciu zagrywki zawodnik R wbiega na pozycję 0 i z ustawienia przodem do str. IV wystawia do strefy IV, III, II i VI. Uwaga: po wystawieniu - R asekuruje i broni w strefie I. R4 Faza 2 Po wykonaniu zagrywki zawodnik A wbiega na swoją pozycję wyjściową do strefy I. P broni w strefie V, a Ś w strefie VI. W linii ataku - R przemieszcza się i gra w strefie II, a P w strefie IV. Po przyjęciu zagrywki zawodnik R wbiega na pozycję 0 i z ustawienia przodem do str. IV wystawia do strefy IV, III, II i VI. Uwaga: po wystawieniu - R asekuruje i broni w strefie II.

R3 Faza 2 Po wykonaniu zagrywki zawodnik P wbiega na swoją pozycję wyjściową do strefy VI. A broni w strefie I, a Ś w strefie V. W linii ataku - R przemieszcza się do strefy II, a Ś do strefy III. Po przyjęciu zagrywki zawodnik R z pozycji 0 z ustawienia przodem do str. IV wystawia do strefy IV, III, VI lub II. Uwaga: po wystawieniu - R asekuruje i broni w strefie II. R2 Faza 2 Po wykonaniu zagrywki zawodnik Ś wbiega na swoją pozycję wyjściową do strefy V. A broni w strefie I, a P w strefie VI. W linii ataku - Ś przemieszcza się do strefy III, a P do strefy IV. R gra w strefie II. Po przyjęciu zagrywki zawodnik R z pozycji 0 z ustawienia przodem do str. IV wystawia do strefy IV, III, VI lub II. Uwaga: po wystawieniu - R asekuruje i broni w strefie II.

Faza 2 Blokowanie pojedyncze w strefie II, Obrona patrz i reaguj wariantem z czterema zawodnikami z tyłu (1-1-4). Asekuracja ataku z wystawy wysokiej w wariancie 3-2. Faza 2 Blok grupowy w strefie IV lub II; blok taktyczny kierunek 1 (prosta). Obrona patrz i reaguj wariantem (2-0-4). Asekuracja ataku z wystawy wysokiej w wariancie 3-2 lub 2-3.

Faza 2 Blok 1 na 1 w strefie IIII (reakcja po wystawieniu). Obrona patrz i reaguj. Asekuracja ataku w wariancie 2-3.

Technika - kluczowe umiejętności uniwersalne dla wszystkich zawodników 8. Zagrywka P, A, Ś, R - zagrywka tenisowa i szybująca z wyskoku, P, A, Ś, R - umiejętność wykonania zagrywki kierunkowej i zastosowanie jej przeciwko określonym zawodnikom lub wykonanie zagrywki w określoną strefę. 9. Przyjęcie P, L - różne techniki przyjęcia w zależności od sposobu zagrywki. Precyzja przyjęcia zagrywki. 10. Dogranie P, A, Ś, R, L dogranie wolnej piłki (na pozycję 0) lub w środek boiska za linię 3m (sytuacyjnie do wystawienia przez libero). 11. Wystawa P, A, Ś, R, L wystawa sytuacyjna do strefy IV, I, II lub VI. 12. Atak utrzymanie w stałej gotowości atakujących do wykonania kombinacji w ataku; umiejętność ponowienia ataku po asekuracji (samoasekuracji) piłki odbitej od bloku lub uderzonej celowo w blok, z wykorzystaniem ataku w I, II i III tempo; P, A, Ś, R, L - przebicie piłki sytuacyjnej na R do strefy I lub II. 13. Blok P, A, Ś, R - utrzymanie w stałej gotowości do pomocy w blokowaniu z uwzględnieniem stopnia zagrożenia atakiem w swojej strefie. 14. Obrona - P, A, Ś, R obrona na poszczególnych pozycjach do gry współdziałanie w układzie całego zespołu.

Kluczowe umiejętności dla wprowadzanej specjalizacji: przyjmujący, atakujący, środkowy, rozgrywający, libero. 1. Przyjmujący w przyjęciu - współpraca w układzie podłużnym i poprzecznym; podział obszarów w zależności od umiejętności (lepsi przyjmujący zabezpieczają większy obszar boiska); tempo i ułożenie tułowia do ataku z wystawy szybkiej quick ; atak z VI strefy (pipe) w kombinacji z zawodnikiem środkowym (1/VI, A/VI, 3/VI); atak kierunkowy, atak blok-aut; ustawianie bloku w strefie IV i II po przemieszczeniu krokiem dostawnym z ustawienia wyjściowego szerokiego oraz po przemieszczeniu krokiem biegowym z ustawienia wąskiego; obrona w strefach VI lub V (dogranie wolnej piłki).

2. Rozgrywający - trajektoria i powtarzalność wystawienia piłki szybkiej quick ; doskonalenie wystawy przyspieszonej super oraz wystaw wysokich; atak w drugim uderzeniu (trzy sposoby kiwnięcia doskonalenie); wystawa sytuacyjna górą i dołem oburącz z pola ataku i z pola obrony; komunikacja rozgrywającego z atakującymi przy ustalaniu akcji - zarówno po przyjęciu jaki i z kontrataku; ustawianie bloku w strefie II po przemieszczeniu krokiem dostawnym z ustawienia wyjściowego szerokiego; obrona w strefie I (dogranie wolnej piłki w pole ataku do strefy III lub w pole obrony w środek boiska, aby umożliwić wystawienie zawodnikowi libero). 5. Atakujący - tempo ataku z wystawy przyspieszonej super oraz szybkiej quick ze strefy IV, II i I; atak kierunkowy, atak blok-aut; ustawianie bloku w strefie IV i II po przemieszczeniu krokiem dostawnym z ustawienia szerokiego oraz po przemieszczeniu krokiem biegowym z ustawienia wąskiego; przemieszczenie w bloku krokiem dostawny i krokiem biegowym; obrona w strefie I (dogranie wolnej piłki).

6. Środkowi atak w I tempo w różnych wariantach, ze stałej pozycji wyjściowej - z właściwą komunikacją pomiędzy rozgrywającym, a atakującym; decyzja o sposobie ataku w I tempie i miejscu wyskoku - podejmowana po ocenie trajektorii wystawionej piłki; gra - zasada czytania gry przez blokujących oraz umiejętność płynnego przejścia do gry opcją lub zastosowania bloku taktycznego; systemy blokowania przy dokładnym przyjęciu; przemieszczenie do bloku krokiem dostawny i krokiem biegowym; wystawa sytuacyjna do strefy IV, I, II lub VI - w zależności od oceny sytuacji; wystawa sytuacyjna do strefy IV, I, II lub VI piłka przyspieszona super w zależności od oceny sytuacji.

7. Libero zwiększona odpowiedzialność za przyjęcie zagrywki i obronę, co pozwala na skupieniu się pozostałych zawodników na działaniach wynikających ze specjalizacji; indywidualne umiejętności w grze obronnej w strefach V i VI; specjalizacja w wystawie większości piłek sytuacyjnych do strefy IV, I, II i VI po obronie przez rozgrywającego; obrona w tylnej części boiska przy ataku zawodnika P ze strefy VI.

Etapy nauczania elementów piłki siatkowej w III klasie szkoły ponadgimnazjalnej. Gra Elementy gry Postawa siatkarska Sposoby przemieszczania Zagrywka Przyjęcie Wystawienie Atak Blok Obrona Klasa III liceum Boiska 9m x 9m. Wysokość siatki - 2,24 m (dz.); 2,43 m (ch.). Liczba grających - 6 x 6. Postawa gotowości do bloku, przyjęcia, obrony. Doskonalenie przemieszczania się: bieg, krok dostawny, krok skrzyżny, doskok, pady, rzut. Doskonalenie zagrywki szybującej i tenisowej z wyskoku. Zagrywka taktyczna. Przyjęcie zagrywki tenisowej sposobem dolnym oburącz z przodu i z boku z amortyzacją ramion i szybującej sposobem dolnym oburącz z akcentem na wyprost nóg w momencie odbicia. Przyjęcie przez 4, 3 lub 2 zawodników - w zależności od sposobu zagrywki. Wystawienie piłki przyspieszonej (super) do stref IV, II lub I oraz piłki szybkiej (quick )do strefy IV i II. Różne warianty wystawy piłki w I tempo. Wystawa do strefy VI (pipe). Atak z piłki przyspieszonej (super) ze stref IV, II lub I oraz z piłki szybkiej (quick ) do strefy IV. Atak z VI strefy (pipe) w kombinacji z zawodnikiem środkowym (1/VI, A/VI, 3/VI). Dziewczęta - atak z jednej nogi w pierwszym tempie (A, C). Blok 1 na 1 na środku siatki (blok kierunkowy 1-5)(I V). Blok potrójny. Blok podwójny otwarty. Blok pojedynczy w strefie II i IV przeciwko atakowi z wystawy piłki szybkiej (quick). Zasada czytania gry przez blokujących oraz wprowadzenie gry opcją (podejmowanie decyzji o bloku w określonej strefie przed wystawieniem). Doskonalenie odbić: górnych i dolnych oburącz; odbicia górne i dolne jednorącz. Pady - bokiem, przodem i tyłem. Rzut siatkarski. Warianty gry w obronie 2-0-4 lub 2-1-3 z asekuracją bloku przez nie blokującego skrzydłowego. Specjalizacja gry w obronie.

Sekwencje gry uwzględniane w poszczególnych lekcjach L.P. Klasa III liceum 1. PRZYJĘCIE - WYSTAWIENIE 2. ZAGRYWKA - PRZYJĘCIE - WYSTAWIENIE 3. BLOK - OBRONA 4. WYSTAWIENIE ATAK - BLOK 5. WYSTAWIENIE ATAK 6. OBRONA WYSTAWIENIE - ATAK 7. BLOK - OBRONA - ATAK 8. ZAGRYWKA - PRZYJĘCIE - WYSTAWIENIE 9. PRZYJĘCIE - WYSTAWIENIE ATAK 10. WYSTAWIENIE ATAK - BLOK 11. ZAGRYWKA - BLOK - OBRONA - ATAK 12. OBRONA WYSTAWIENIE - ATAK 13. PRZYJĘCIE - WYSTAWIENIE 14. ZAGRYWKA - PRZYJĘCIE - WYSTAWIENIE 15. BLOK - OBRONA 16. WYSTAWIENIE ATAK - BLOK 17. WYSTAWIENIE ATAK 18. OBRONA WYSTAWIENIE - ATAK 19. BLOK - OBRONA - ATAK 20. ZAGRYWKA - PRZYJĘCIE - WYSTAWIENIE 21. PRZYJĘCIE - WYSTAWIENIE ATAK 22. WYSTAWIENIE ATAK - BLOK 23. ZAGRYWKA - BLOK - OBRONA - ATAK 24. OBRONA WYSTAWIENIE - ATAK 25. PRZYJĘCIE - WYSTAWIENIE 26. ZAGRYWKA - PRZYJĘCIE - WYSTAWIENIE 27. WYSTAWIENIE ATAK - BLOK 28. BLOK - OBRONA 29. OBRONA WYSTAWIENIE - ATAK 30. ZAGRYWKA - PRZYJĘCIE - WYSTAWIENIE

AUTORZY Absolwent AWF w Krakowie. Wojciech Kasza Kwalifikacje zawodowe: Trener klasy mistrzowskiej, pracownik AWF Kraków - Zakład Teorii i Metodyki Gier piłka siatkowa. Studia podyplomowe w AWF Gdańsk - kierunek -,,Przygotowanie trenerów do prowadzenia szkolenia zawodników- członków kadry narodowej. Autor książek:,,piłka siatkowa - obrona pola w ujęciu taktycznym",,program szkolenia siatkarza młodzik, kadet, junior,,piłka siatkowa dla najmłodszych zeszyt metodyczny dla klas 4-6,,Piłka siatkowa na Orlikach Doświadczenie: Reprezentacja Polski Kadetów, Juniorów rocznika 1981/82 (1997-2001), NLO SMS PZPS Rzeszów (1997-1999), NLO SMS PZPS Spała (1999-2001), NG i NLO SMS PZPS Sosnowiec (2002-2005), Reprezentacja Polski Kadetek rocznika 1986/87 (2002-2003) oraz rocznika 1988/89 (2003-2005), Trener koordynator w Publicznej Szkole Mistrzostwa Sportowego nr 1 i nr 2 w Gdańsku, Trefl Piłka Siatkowa S.A. - Gdańsk (2006-2009), Trener koordynator, dyrektor w Publicznej Szkole Mistrzostwa Sportowego w Pile (Zespół Szkół im. Stanisława Staszica (2009-2010), Współpraca z Akademią Polskiej Siatkówki. Współpraca: Edward Sroka (1996-2001), Ireneusz Mazur (1997), Jan Such (1998), Grzegorz Ryś (1997-2001), Jan Ryś (1999-2000), Zbigniew Krzyżanowski (2002, 2010) Mariusz Łobacz (2002-2003,2007-2009), Rafał Prus (2006-2007).

Artur Łoza Kwalifikacje zawodowe: Absolwent AWF w Krakowie. w 1988 roku Tytuł tytułem trenera II klasy piłki siatkowej. Doświadczenie: Od 1988 nauczyciel V Liceum Ogólnokształcącego w Rzeszowie, wychowawca i trener wielu zawodniczek i zawodników - członków kadry województwa młodzików i juniorów, uczestników szkolenia centralnego, 1995 1999 współpraca z SMS Rzeszów trener współpracujący m.in. z Edwardem Sroką, Janem i Grzegorzem Rysiem, Janem Suchem. 1994 - Przewodniczący Wydziału Szkolenia PWZPS, pomysłodawca i organizator turniejów mini siatkówki dla młodzieży woj. podkarpackiego, 1999 - trener koordynator kadr wojewódzkich juniorów i młodzików. Trener drużyny piłki siatkowej MKS V LO Rzeszów i AKS Resovia Rzeszów, z którą zdobył w ostatnich latach: 2008 1. miejsce w Mistrzostwach Polski młodzików 2009 1. miejsce w Mistrzostwach Polski kadetów, 1. miejsce w Ogólnopolskiej Olimpiadzie Młodzieży 2010 1. miejsce w Mistrzostwach Polski kadetów, 3. miejsce w Ogólnopolskiej Olimpiadzie Młodzieży 2011 2. miejsce w Mistrzostwach Polski juniorów, 1. miejsce w rozgrywkach Młodej Ligi, awans do II ligi mężczyzn 2012 1. miejsce w rozgrywkach II ligi mężczyzn gr. IV

Absolwent AWF Warszawa. Wojciech Szczucki Kwalifikacje zawodowe: Prezes, trener w K. S. METRO Warszawa Studia podyplomowe w AWF Gdańsk - kierunek -,,Przygotowanie trenerów do prowadzenia szkolenia zawodników- członków kadry narodowej. Doświadczenie: wygrane turnieje minisiatkówki w Zabrzu w 1999 i 2000 roku i drugie miejsce w 2004, prowadzenie kadr wojewódzkich Mazowsza podczas Turniejów Nadziei Olimpijskich - w 2001 roku I miejsce w Cetniewie, w 2002 roku V miejsce w Miliczu, trzy tytuły MISTRZA POLSKI MŁODZIKÓW w 2001, 2002 i 2006 roku, vice mistrzostwo Polski kadetów w 2004 i MISTRZOSTWO POLSKI KADETÓW w roku 2005, dwa czwarte (2005 i 2008) oraz trzecie miejsce mistrzostw Polski juniorów (2006). SKF Legia Warszawa II ligi.