Modernizacja kształcenia zawodowego. Jacek Falkowski Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego



Podobne dokumenty
Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Dz. U. z 2011 r. Nr 205, poz.

Modernizacja kształcenia zawodowego. Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego

Radom 1 września 2012 roku

Zmiany w obszarze kształcenia zawodowego i ustawicznego

Podwyższanie kwalifikacji ogólnych, kluczem do dalszego rozwoju zawodowego

Kierunki zmian w szkolnictwie zawodowym

Cele modernizacji kształcenia zawodowego

Szkolnictwo ponadgimnazjalne od 1 września 2012 roku

Ustawa z dnia.. o zmianie ustawy o systemie oświaty. Art. 1.

Zwiększenie autonomii, KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH. mobilności i elastyczności szkół zawodowych w świetle zmian przepisów oświatowych

Nowa struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego

Wprowadzenie do reformy kształcenia zawodowego w Polsce od 1 września 2012 r.

USTAWA. z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw 1)

INWESTYCJE W SZKOLNICTWO ZAWODOWE. Wyzwania dla edukacji zawodowej w świetle zmian prawa oświatowego. Białystok, r.

USTAWA. z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw 1)

Pytania dyrektorów z narady dn w Bydgoszczy

USTAWA z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw 1)

Zmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych

Nowy model kształcenia zawodowego

Nazwa aktu prawnego: Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw

SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

ROLA I ZNACZENIE PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU - ASPEKTY PRAWNE JAN GŁÓWCZEWSKI KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU

Wideokonferencja Temat: Kwalifikacyjne kursy zawodowe. Częstochowa r. mgr inż. Jerzy Trzos mgr inż. Marek Żyłka

Modernizacja Kształcenia Zawodowego Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru projekt realizowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej

Reforma kształcenia zawodowego w Polsce

Marta Warzecha Naczelnik Wydziału Edukacji, Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego w Wałbrzychu. Wałbrzych, 26 marca 2012 r.

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

KRÓTKA INFORMACJA O POLSKIM SYSTEMIE EDUKACJI 2017/18

Zmiany w prawie. oświatowym. Kuratorium Oświaty w Białymstoku

PRAWO W OŚWIACIE I XII 2017

KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE. Stan prawny na dzień 8 marca 2013

PRAWO W OŚWIACIE NOWELIZACJE I NOWE AKTY PRAWNE I IX 2017

Zmiany w kształceniu zawodowym od roku szkolnego 2017/2018

ZAKŁADANIE SZKÓŁ NIEPUBLICZNYCH

Zmiany w Statucie ZSRCKU w Piasecznie z dnia 6 listopada 2012 r.

ckp-pleszew.pl Czy osoby, które nie ukończyły gimnazjum mogą uczestniczyć w kwalifikacyjnych kursach zawodowych?

Nowe uwarunkowania organizacyjno-prawne w zakresie kształcenia zawodowego w formach pozaszkolnych. od 1 września 2012 r.

Białystok, 18 lutego 2013 r. Wydział Szkolnictwa Ponadgimnazjalnego i Kształcenia Ustawicznego

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2013/2014

Statut. Zespołu Szkół. im. gen. W. Andersa. w Częstochowie

ZMIANY W KSZTAŁCENIU PONADGIMNAZJALNYM I USTAWICZNYM. Stan prawny na dzień 23 kwietnia 2012.

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO

Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 26 maja 2017 r. w sprawie typów szkół artystycznych publicznych i niepublicznych

ZMIANY W PRZEPISACH PRAWA obowiązujące w r. szk. 2012/2013

Zmiany w kształceniu zawodowym i ustawicznym a realizacja zadań z zakresu doradztwa zawodowego

ABSOLWENT GIMNAZJUM PO WPROWADZENIU REFORMY SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO

Wideokonferencja. Temat: Organizacja praktycznej nauki zawodu..

Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 26 maja 2017 r. w sprawie typów szkół artystycznych publicznych i niepublicznych

kształcenia zawodowego w Polsce

KRAJOWY OŚRODEK WSPIERANIA EDUKACJI ZAWODOWEJ i USTAWICZNEJ

Kształcenie zawodowe a wymagania państwa wobec szkół

KSZTAŁCENIE ZAWODOWE I USTAWICZNE ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH ZMIAN

Plan nadzoru pedagogicznego Opolskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2013/2014

ZAWÓD I KWALIFIKACJE

ZAKŁADANIE SZKÓŁ NIEPUBLICZNYCH. Informacje wstępne. PiP Rzeszów,

Placówki prowadzące kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych. Ich rola i zadania

KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE. Zmiany od 1 września 2012 ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH

UNIWERSYTET WARMIŃSKO-MAZURSKI

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

w roku szkolnym 2013/2014 Kuratorium Oświaty w Białymstoku

WYKAZ WZORÓW ŚWIADECTW, DYPLOMÓW PAŃSTWOWYCH I SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

z dnia 2017 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

Szkoły Ponadgimnazjalne. Co warto o nich wiedzieć?

REKRUTACJA DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJLANYCH I PONADPODSTAWOWYCH NA ROK SZKOLNY 2019/2020. ust. 3 pkt 1, 2

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu. z dnia 14 lutego 2003 r.

Plan nadzoru pedagogicznego. na rok szkolny 2013/2014

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 23 grudnia 2008 r.

w roku szkolnym 2012/2013 Kuratorium Oświaty w Białymstoku

Nadzór pedagogiczny Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2013/2014 r. założenia

Ścieżki kształcenia PO SZKOLE PODSTAWOWEJ

Reforma kształcenia zawodowego w Polsce

JAK ORGANIZOWAĆ KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE. Wg stanu prawnego na dzień 25 kwietnia 2013 r.

I. Świadectwa szkolne i indeksy. 1. Świadectwa szkolne promocyjne szkoły podstawowej


MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ

Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe nową formą zdobywania kwalifikacji zawodowych


PRAWO W OŚWIACIE I IX 2019

Wprowadzenie do pedagogiki

1 września 2017 r. dotychczasowa 3-letnia zasadnicza szkoła zawodowa przekształci się w 3-letnią branżową szkołę I stopnia;

w zakresie kształcenia zawodowego

Harmonogram przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie dotyczy również egzaminu eksternistycznego zawodowego.

- o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw.

MONITORING ZMIAN WDRAŻANYCH OD ROKU SZKOLNEGO 2012/2013 Z PERSPEKTYWY ZWIĄZKU NAUCZYCIELSWA POLSKIEGO

USTAWA z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

Tabela 1. Co nowego, jakie znowelizowane przepisy będą obowiązywały od roku szkolnego 2015/2016 PRZEDSZKOLA

Podstawy prawne kształcenia specjalnego. Bielsko Biała, września 2012 r. opracowała: Iwona Kapczyńska st. wiz.

Większość młodych ludzi pytanych o to kto jest dla nich najważniejszym doradcą przy wyborze drogi edukacji wskazuje rodziców, następnie kolegów i

NP PS Kraków, 25 sierpnia 2015 r. PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ MAŁOPOLSKIEGO KURATORA OŚWIATY W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

REFORMA EDUKACJI DOBRA SZKOŁA

Bieżąca tematyka jako element cyklu zajęć

UCHWAŁA Nr.. Rady Powiatu w Ostródzie z dnia r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 20 lutego 2009 r.

STAWKI DOTACJI DLA SZKÓŁ I PLACÓWEK NIEPUBLICZNYCH OBOWIĄZUJĄCE OD 1 STYCZNIA 2018 R.

Rozporządzenie MEN z r. 1

Wybierz zawód, który lubisz. a nigdy nie będziesz musiał pracować. (Konfucjusz)

Szkoły niepubliczne. z uprawnieniami szkół publicznych

ZAWODY SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO. RAMOWE PLANY NAUCZANIA. (materiały szkoleniowe)

Rozporządzenie MEN z r. 1

Transkrypt:

Modernizacja kształcenia zawodowego Jacek Falkowski Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego 1

Zmiany przepisów prawa oświatowego w obszarze kształcenia zawodowego i ustawicznego ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 czerwca 2007 roku w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego rozporządzenie w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodzie rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 lipca 2002 roku w sprawie praktycznej nauki zawodu rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 3 lutego 2006 r. w sprawie uzyskiwania i uzupełniania przez osoby dorosłe wiedzy ogólnej, umiejętności i kwalifikacji zawodowych w formach pozaszkolnych rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 czerwca 2009 r. w sprawie publicznych placówek kształcenia ustawicznego, publicznych placówek kształcenia praktycznego oraz publicznych ośrodków dokształcania i doskonalenia zawodowego 2

Zmiany przepisów prawa oświatowego w obszarze kształcenia zawodowego i ustawicznego c.d. rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 12 lutego 2002 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej I Sportu z dnia 14 marca 2005 r. w sprawie zasad wydawania oraz wzorów świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych, sposobu dokonywania ich sprostowań i wydawania duplikatów, a także zasad legalizacji dokumentów przeznaczonych do obrotu prawnego z zagranicą oraz zasad odpłatności za wykonywanie tych czynności 3

Zmiany przepisów prawa w obszarze kształcenia zawodowego i ustawicznego c.d. ustawa z dnia 22 marca 1989 r. o rzemiośle (Dz. U. z 2002 r. Nr 112, poz. 979, z późn. zm) rozporządzenie Ministra Edukacji narodowej z dnia 12 października 2005 r.w sprawie egzaminów na tytuły czeladnika i mistrza w zawodzie, przeprowadzanych przez komisje egzaminacyjne izb rzemieślniczych (Dz. U. Nr 215, poz. 1820) 4

Utworzenie nowej klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego z podziałem zawodu na kwalifikacje Art. 24 projekt 1. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania na wniosek właściwych ministrów oraz organizacji pracodawców reprezentatywnych w rozumieniu ustawy z dnia 6 lipca 2001 r. o Trójstronnej Komisji do Spraw Społeczno-Gospodarczych i wojewódzkich komisjach dialogu społecznego (Dz. U. Nr 100, poz. 1080, z późn. zm.), określa, w drodze rozporządzenia, klasyfikację zawodów szkolnictwa zawodowego i wyodrębnionych w nich kwalifikacji, z uwzględnieniem klasyfikacji zawodów i specjalności występujących w gospodarce narodowej. 1a. W przypadku gdy wniosek o ustanowienie nowego zawodu szkolnictwa zawodowego złoży organizacja pracodawców, o której mowa w ust. 1, minister właściwy do spraw oświaty i wychowania zasięga opinii ministra właściwego dla danego zawodu. 5

Utworzenie nowej klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego z podziałem zawodu na kwalifikacje Art. 24 projekt 1a. Rozporządzenie, o którym mowa w ust. 1, określi także typy szkół ponadgimnazjalnych, w których może odbywać się kształcenie w danym zawodzie, zawody i kwalifikacje, które mogą być nauczane w formach kursowych, ministrów właściwych dla danego zawodu oraz obszary zawodowe (branże), do których będą przypisane zawody. 1b. W przypadku gdy wniosek o ustanowienie nowego zawodu szkolnictwa zawodowego złoży organizacja pracodawców, o której mowa w ust. 1, minister właściwy do spraw oświaty i wychowania zasięga opinii ministra właściwego dla danego zawodu. 1c. Wprowadzenie nowego zawodu do klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego może nastąpić wyłącznie w sytuacji, gdy żaden z zawodów ujętych w klasyfikacji nie obejmuje kwalifikacji zawartych w tym zawodzie. 6

Utworzenie nowej klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego z podziałem zawodu na kwalifikacje cd. Art. 24 projekt 2. Wniosek, o którym mowa w ust. 1, powinien zawierać: 1) opis zawodu oraz wyodrębnionych w nim kwalifikacji wraz ze zbiorem umiejętności zawodowych dla każdej kwalifikacji, 2) uzasadnienie potrzeby kształcenia w tym zawodzie, 3) nazwę i miejsce zawodu w określonej grupie klasyfikacji zawodów i specjalności, o której mowa w ust. 1, 4) informację o potrzebach rynku pracy w zakresie danego zawodu, a w przypadku wniosku właściwego ministra także opinię organizacji pracodawców, o której mowa w ust. 1, 5) w przypadku wniosku organizacji pracodawców, o której mowa w ust. 1 także wskazanie ośrodka egzaminacyjnego właściwego dla przeprowadzania egzaminów potwierdzających kwalifikacje w zawodzie. 7

Włączenie szkół zawodowych w system kształcenia ustawicznego zawodowe kursy kwalifikacyjne W art. 3 dodanie pkt 19 19) zawodowy kurs kwalifikacyjny należy przez to rozumieć kurs realizowany w oparciu o podstawę programową kształcenia w danym zawodzie w zakresie jednej z wyodrębnionych kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia przystąpienie do egzaminu potwierdzającego tę kwalifikację w danym zawodzie; 8

Włączenie szkół zawodowych w system kształcenia ustawicznego zawodowe kursy kwalifikacyjne cd. W art. 64 dodanie ust. 3-11 3. Szkoły ponadgimnazjalne (zsz, technika, policealne) mogą prowadzić zawodowe kursy kwalifikacyjne. 4. Organizowanie i prowadzenie zawodowego kursu kwalifikacyjnego w publicznej szkole prowadzącej kształcenie zawodowe wymaga zezwolenia organu prowadzącego. 5. Zezwolenie, o którym mowa w ust. 4, może zostać wydane, jeżeli program nauczania, który ma być realizowany na kursie, jest zgodny, w zakresie danej kwalifikacji, z podstawą programową kształcenia w danym zawodzie. Przy wydawaniu zezwolenia na zorganizowanie i prowadzenie kolejnego kursu z zakresu danej kwalifikacji należy uwzględnić zdawalność egzaminu potwierdzającego kwalifikację w zawodzie przez uczestników poprzednich kursów. 6. Wniosek o wydanie zezwolenia na zorganizowanie i prowadzenie zawodowego kursu kwalifikacyjnego składa dyrektor szkoły do organu prowadzącego. 9

Włączenie szkół zawodowych w system kształcenia ustawicznego zawodowe kursy kwalifikacyjne cd. W art. 64 dodanie ust. 3-11 cd. 7. Wniosek o zezwolenie powinien określać: - cel, założenia kształcenia i program nauczania, - organizację kształcenia, - datę rozpoczęcia kursu, - kalkulację kosztów na jednego uczestnika kursu. 8. Szkoła może pobierać opłaty za kształcenie prowadzone w formie zawodowego kursu kwalifikacyjnego. 9. Wysokość opłat ustala dyrektor szkoły w porozumieniu z organem prowadzącym. 10. Opłata nie może być pobierana, jeżeli zgłoszenie na kurs następuje w terminie nie później niż 3 lata od ukończenia nauki w gimnazjum lub w szkole ponadgimnazjalnej albo od przerwania nauki 11. Warunki i sposób organizowania i przeprowadzania zawodowych kursów kwalifikacyjnych określa statut szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe. 10

Finansowanie kursów kwalifikacyjnych Subwencja oświatowa Środki Funduszu Pracy, EFS lub programów UE - w przypadku zawodowych kursów kwalifikacyjnych organizowanych na zamówienie PUP Pracodawcy w przypadku zawodowych kursów kwalifikacyjnych organizowanych na ich zamówienie 11

Finansowanie kursów kwalifikacyjnych prowadzonych przez szkoły publiczne prowadzone przez podmioty inne niż JST w art. 80 dodaje się ust. w brzmieniu: Szkoły, o których mowa w ust. 1, prowadzące zawodowe kursy kwalifikacyjne, otrzymują dotację z budżetu powiatu w wysokości nie niższej niż kwota przewidziana na jednego uczestnika kursu w części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego, jeżeli osoba prowadząca szkołę: 1) poda organowi właściwemu do udzielania dotacji planowaną liczbę uczestników kursu nie później niż do dnia 30 września roku poprzedzającego rok udzielania dotacji, 2) udokumentuje zdanie egzaminu potwierdzającego kwalifikację w zawodzie przez uczestników kursu. 12

Finansowanie kursów kwalifikacyjnych prowadzonych przez szkoły niepubliczne w art. 90 po ust. 2e dodaje się ust. 2f w brzmieniu: Niepubliczne szkoły ponadgimnazjalne o uprawnieniach szkół publicznych, które prowadzą zawodowe kursy kwalifikacyjne, otrzymują dotację z budżetu powiatu w wysokości nie niższej niż kwota przewidziana na jednego uczestnika kursu w części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego, jeżeli osoba prowadząca szkołę: 1) poda organowi właściwemu do udzielania dotacji planowaną liczbę uczestników kursu nie później niż do dnia 30 września roku poprzedzającego rok udzielania dotacji, 2) udokumentuje zdanie egzaminu potwierdzającego kwalifikację w zawodzie przez uczestników kursu. 13

Nowa struktura systemu edukacji Liceum ogólnokształcące 3 lata nauki Matura Szkoła podstawowa 6 lat nauki Gimnazjum 3 lata nauki Technikum 4 lata nauki Egzaminy potwierdzające kwalifikacje zawodowe Zasadnicza szkoła zawodowa 3 lata nauki Przedszkole dzieci od 3 do 5 lat ostatni rok obowiązkowo Ogólnokształcąca szkoła dla dorosłych Kursy dające kwalifikacje zawodowe 14

Dostosowanie struktury szkolnictwa ponadgimnazjalnego do nowego modelu kształcenia zawodowego w art. 9 ust. 1 pkt 3 otrzymuje nowe brzmienie: 3) szkoły ponadgimnazjalne: a) trzyletnie zasadnicze szkoły zawodowe, których ukończenie umożliwia uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po zdaniu egzaminów potwierdzających kwalifikacje w danym zawodzie, a także dalsze kształcenie w szkołach wymienionych w pkt 4, b) trzyletnie licea ogólnokształcące, których ukończenie umożliwia uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego c) trzyletnie licea profilowane kształcące w profilach kształcenia ogólnozawodowego, których ukończenie umożliwia uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego, (stopniowe wygaszanie przepisy przejściowe) d) czteroletnie technika, których ukończenie umożliwia uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po zdaniu egzaminów potwierdzających kwalifikacje w danym zawodzie, a także uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego, e)dwuletnie uzupełniające licea ogólnokształcące dla absolwentów szkół wymienionych w lit. a, których ukończenie umożliwia uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego, (stopniowe wygaszanie przepisy przejściowe) 15

Dostosowanie struktury szkolnictwa ponadgimnazjalnego do nowego modelu kształcenia zawodowego cd. w art. 9 ust. 1 pkt 3 otrzymuje nowe brzmienie cd: f) trzyletnie technika uzupełniające dla absolwentów szkół wymienionych w lit. a, których ukończenie umożliwia uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po zdaniu egzaminu, a także umożliwiające uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego, (stopniowe wygaszanie przepisy przejściowe) g) szkoły policealne o okresie nauczania nie dłuższym niż 2,5 roku, których ukończenie umożliwia osobom posiadającym wykształcenie średnie uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po zdaniu egzaminów potwierdzających kwalifikacje w danym zawodzie, (tylko dla niektórych zawodów wskazanych w klasyfikacji zawodów szkolnych) h) trzyletnie szkoły specjalne przysposabiające do pracy dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, których ukończenie umożliwia uzyskanie świadectwa potwierdzającego przysposobienie do pracy. 16

Dostosowanie struktury szkolnictwa ponadgimnazjalnego do nowego modelu kształcenia zawodowego cd. w art. 9 w ust. 1 po pkt 3 dodaje się pkt 4 w brzmieniu: 4) szkołę kształcenia ogólnego dorosłych o okresie nauczania nie dłuższym niż 6 lat, umożliwiającą uzyskanie wykształcenia podstawowego, gimnazjalnego lub średniego, a także umożliwiającą uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego. 17

Struktura centrum kształcenia zawodowego i ustawicznego Zasadnicza szkoła zawodowa Technikum Kurs zawodowy 4 Szkoła policealna Współpracujący pracodawcy i uczelnie Kurs zawodowy 2 Kurs zawodowy 1 Centrum lub inna baza kształcenia praktycznego Specjalistyczna kadra nauczycieli zawodu Kurs zawodowy 3 Szkoła ogólnokształcąca dla dorosłych Centrum branżowe (zespół lub grupa szkół i placówek) 18