WYMAGANIA EDUKAYJNE I KYTERIA OENIANIA Zawód: Technik awionik rzedmiot: omiary elektryczne i elektroniczne Opracował: mgr inż. Zdzisław Kłeczek
1. Wymagania edukacyjne W programie nauczania dla tego przedmiotu zawarte są uszczegółowione efekty kształcenia poziomy wymagań ( lub ), kategorie taksonomiczne, materiał kształcenia, planowe zadania, warunki osiągania efektów kształcenia w tym środki dydaktyczne, metody, formy organizacyjne oraz propozycje kryteriów oceny i formy indywidualizacji pracy uczniów. 7.1.omiary elektryczne i elektroniczne Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi: H(4)1 przewidzieć zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem połączeń w układach elektrycznych i H(4)2 przewidzieć zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z montażem układów elektrycznych i H(4)3 przewidzieć zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z badaniem układów elektrycznych i H(5)1 określić zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy z układami prądu stałego; H(5)2 określić zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy z układami prądu zmiennego; H(6)1 określić skutki oddziaływania prądu stałego na organizm człowieka; H(6)2 określić skutki oddziaływania prądu zmiennego na organizm człowieka; H(7)1 zorganizować stanowisko do badania elementów elektrycznych i elektronicznych zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; H(7)2 zorganizować stanowisko do badania elektronicznych układów analogowych zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; H(7)3 zorganizować stanowisko do badania elektronicznych układów cyfrowych zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; H(8)1 zastosować środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania połączeń w układach elektrycznych i H(8)2 zastosować środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania montażu elementów i układów elektrycznych i H(8)3 zastosować środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania pomiarów parametrów elementów i układów elektrycznych i H(9)1 dokonać analizy zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisów prawa dotyczących oziom wymagań programo wych Kategoria taksonomic zna Materiał kształcenia Regulamin pracowni elektrycznej. Zagadnienia H. ostępowanie w przypadku porażenia prądem elektrycznym. Opracowanie wyników ćwiczeń. Narzędzia pomiarowe i ich własności. Rodzaje elektrycznych przyrządów pomiarowych. Oznaczenia i symbole mierników. Zakres pomiarowy miernika. Szacowanie wartości wielkości mierzonej. Obliczanie wartości wielkości mierzonej w zależności od wskazań parametrów miernika. Odczytywanie wskazań miernika cyfrowego. Dokładność pomiarów. łędy pomiarowe. Wykorzystanie komputerowych programów symulacyjnych w pracowni elektrycznej.
7.1.omiary elektryczne i elektroniczne ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; H(9)1 przestrzegać zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz zastosować przepisy prawa ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska w pracach związanych z wykonywaniem połączeń w układach elektrycznych i H(9)2 przestrzegać zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz zastosować przepisy prawa ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska w pracach związanych z montażem elementów i układów elektrycznych i H(10)1 udzielić pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracach związanych z wykonywaniem połączeń w układach elektrycznych i elektronicznych oraz w stanach zagrożenia zdrowia i życia; H(10)2 udzielić pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracach związanych z montażem elementów i układów elektrycznych i elektronicznych oraz w stanach zagrożenia zdrowia i życia; H(10)3 udzielić pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracach związanych zbadaniem elementów i układów elektronicznych oraz w stanach zagrożenia zdrowia i życia; KZ(E.a)(9)2 zastosować rysunek techniczny do prac montażowych; KZ(E.a)(9)3 odczytać rysunek techniczny podczas prac instalacyjnych; KZ(E.a)10)1 dobrać narzędzia i przyrządy pomiarowe wykorzystywane do prac z zakresu montażu mechanicznego elementów i urządzeń elektrycznych i elektronicznych statku powietrznego; KZ(E.a)(10)2 dobrać narzędzia i przyrządy pomiarowe oraz wykonać prace z zakresu montażu mechanicznego układów elektronicznych statku powietrznego; KZ(E.a)(10)3 zastosować narzędzia i przyrządy pomiarowe do prac z zakresu montażu mechanicznego elementów i urządzeń elektrycznych i elektronicznych statku powietrznego; KZ(E.a)(12)1 określić funkcje elementów elektronicznych w układach analogowych na podstawie dokumentacji technicznej; KZ(E.a)(12)2 określić funkcje elementów elektronicznych w układach cyfrowych kombinacyjnych i sekwencyjnych, na podstawie dokumentacji technicznej; KZ(E.a)(13)1 przeanalizować schematy ideowe i montażowe na podstawie których dokonuje połączeń elementów i układów elektrycznych oraz elektronicznych statku powietrznego; KZ(E.a)(13)2 przeanalizować schematy ideowe i montażowe na podstawie których dokonuje połączeń elementów i układów elektrycznych oraz KZ(E.a)(13)3 zastosować zasady wykonania połączeń elementów i układów elektrycznych oraz elektronicznych na podstawie schematów ideowych i montażowych;
7.1.omiary elektryczne i elektroniczne KZ(E.a)(14)1 wskazać metodę pomiarową do pomiaru parametrów układów elektrycznych; KZ(E.a)(14)2 dobrać przyrządy i ich ilość do pomiaru parametrów układów elektrycznych; KZ(E.a)(14)3 dobrać odpowiednia metodę pomiarową do pomiaru parametrów układów elektronicznych KZ(E.a)(14)4 dobrać odpowiednie przyrządy i ich ilość do pomiaru parametrów układów KZ(E.a)(14)5 opracować schemat podstawowy badanego układu elektrycznego i elektronicznego KZ(E.a)(15)1 ustalić sposób zasilania układu pomiarowego do dokonania pomiaru wielkości elektrycznych elementów, układów elektrycznych i KZ(E.a)(15)2 dobrać zakresy pomiarowe stosowanych przyrządów do pomiarów wielkości elektrycznych elementów, układów elektrycznych i elektronicznych KZ(E.a)(16)1 skonstruować tabelę, określić zakresy mierzonych wielkości; KZ(E.a)(16)2 zapisać wyniki pomiarów w tabeli i wykonać obliczenia; KZ(E.a)(16)3 narysować wykres uwzględniający wyskalowanie osi i podanie legendy; KZ(E.a)(17)1 wskazać dokumentację techniczną, katalogi i instrukcje obsługi; KZ(E.a)(17)2 dokonać analizy treści dokumentacji technicznej, katalogów i instrukcji obsługi; KZ(E.a)(17)3 zastosować treści znajdujące się w dokumentacji technicznej, katalogach i instrukcjach obsługi; KZ(E.a)(17)4 wywnioskować na podstawie dokumentacji technicznej, katalogów i instrukcji obsługi; KZ(E.a)(18)1 wskazać programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań zawodowych; KZ(E.a)(18)2 określić przydatność programów komputerowych wspomagających wykonywanie zadań zawodowych; KZ(E.a)(18)3 obsłużyć programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań zawodowych; E.17.2(4)1 wykonać połączenia elementów mechanicznych, wałków, kół zębatych, dźwigni E.17.2(4)2 wykonać połączenia elementów elektrycznych za pomocą lutowania, złącz zaciskowych, złącz hermetycznych E.17.2(9)1 dobrać i zastosować przyrządy pomiarowe w diagnostyce urządzeń awionicznych i opisać wyniki pomiarów E.17.2(9)2 dobrać i zastosować przyrządy pomiarowe w diagnostyce urządzeń elektrycznych statku powietrznego i opisać wyniki pomiarów; E.17.2(10)1 zbadać przyrządy areometryczne statku powietrznego; E.17.2(10)2 zbadać przyrządy żyroskopowe na stanowisku do badań; E.17.2(10)3 zbadać przyrządy areometryczne statku powietrznego; D D
7.1.omiary elektryczne i elektroniczne E.17.2(10)4 dokonać kontroli urządzeń łączności oraz anten statku powietrznego; OMZ(1) zaplanować pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań; OMZ(2) dobrać osoby do wykonania przydzielonych zadań; OMZ(3) pokierować wykonaniem przydzielonych zadań; OMZ(4) ocenić jakość wykonania przydzielonych zadań; OMZ(5) wprowadzić rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i jakość pracy; OMZ(6) skomunikować się ze współpracownikami. 2. Formy i metody kontroli wiadomości I. odstawą oceny są: 1. ezpieczeństwo pracy 2. Wiedza 3. Umiejętności II. Sposoby sprawdzania wiadomości i umiejętności ucznia 1. Kartkówki -z ćwiczenia, które uczeń ma wykonać na zajęciach. zas twania-10-15 min. 2. Wypowiedzi ustne przed rozpoczęciem ćwiczenia (jeżeli uczniowie nie piszą kartkówki), w czasie jego trwania i po zakończeniu ćwiczenia. 3. Ćwiczenia 4. Sprawozdania 5. Testy sprawdzające, sprawdziany 6. rojekty 7. Umiejętności praktyczne i przestrzeganie zasad H i poż. na bieżąco 8. Udział w konkursach, olimpiadach. OENIANIE wg. średniej ważonej ZASADY OENIANIA odstawą do wystawienia oceny okresowej (z I i II okresu) z elektrotechniki w awionice jest średnia ważona obliczona w następujący sposób: 1. Każdej ocenie śródokresowej przyporządkowuje się liczbę naturalną, oznaczając jej wage w hierarchii ocen. 2. Średniej ważonej przyporządkowuje się ocenę szkolną następująco: średnia Do 1,50 owyżej 1,50 do 2,50 ocena niedostateczny dopuszczający
owyżej 2,50 do 3,50 owyżej 3,50 do 4,50 owyżej 4,50 do 5,50 Od 5,50 dostateczny dobry bardzodobry celujący 3. Uczeń, który uzyskał co najmniej ocenę bardzo dobrą zgodnie z kryteriami przyjętymi przez nauczyciela oraz otrzymał celujące oceny cząstkowe może otrzymać ocenę celującą. 4. Formy oceniania i ich waga: Formyoceniania waga Testy sprawdzające, 3 sprawdziany rojekty 2 Kartkówkipisemne/20min 2 Odpowiedźustna 2 Ćwiczenia 2 Umiejętności praktyczne I 2 przestrzeganie zasad H I poż Sprawozdania 2 Zadaniadomowe 1 Zeszyt 1 Uczeń musi poprawić ocenę z ćwiczeń, sprawdzianu czy z projektu w uzgodnionym z nauczycielem terminie Nauczyciel indywidualnie ustala zasady nieprzygotowania do lekcji Oceny z ćwiczeń, sprawdzianów, projektów wpisujemy do dziennika kolorem czerwonym Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej jest zaliczenie wszystkich sprawdzianów/ćwiczeń/projektów wskazanych przez nauczyciela Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej końcowo rocznej jest uzyskanie pozytywnej oceny na półrocze Sprawdziany, kartkówki/obejmują 70% zadań z poziomu i 30% zadań z poziomu. Uczeń aby zaliczyć dany sprawdzian lub karkówkę otrzymuję ocenę: Do 50% punktów ocena niedostateczna owyżej 50 do 55% punktów - ocena dopuszczający owyżej 56 do 67% punktów ocena dostateczny owyżej 68 do 80% punktów ocena dobry owyżej 81 do 93% punktów ocena bardzo dobry owyżej 94% punktów ocena celujący Sprawozdania uczeń otrzymuje ocenę za ćwiczenie na podstawie kartkówki lub odpowiedzi ustnej, umiejętności praktycznych, zaangażowanie w wykonywanie ćwiczenia oraz przestrzegania zasad H - ppoż. Sprawozdanie może podnieść tą ocenę, utrzymać bez zmiany lub ją obniżyć.
rojekty uczeń otrzymuje ocenę za część opisową projektu, część praktyczną projektu i za prezentację projektu na forum klasy. 3. Warunki i tryb uzyskiwania oceny wyższej niż przewidywana. Warunkiem uzyskania oceny wyższej niż przewidywana jest: - regularne uczęszczanie na zajęcia (frekwencja 80%) - poprawienie sprawdzianów i ćwiczeń na ocenę wyższą niż przewidywana Tryb uzyskiwania oceny wyższej niż przewidywana: - w ostatnim miesiącu przed wystawieniem oceny końcowej napisać sprawdziany i wykonać ćwiczenia w terminach ustalonych przez nauczyciela prowadzącego zajęcia