WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Podobne dokumenty
EGZAMIN MATURALNY 2012 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY 2012 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM PODSTAWOWY

Prawa człowieka i systemy ich ochrony

EGZAMIN MATURALNY 2010 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

SEMESTR LETNI 2018/2019 mgr Anna Kuchciak

OBYWATEL W DEMOKRATYCZNEJ POLSCE

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM ROZSZERZONY

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Spis treści. Część A. Pytania egzaminacyjne. Część B. Kazusy. Część C. Tablice. Wykaz skrótów. Pytanie

MODELE ODPOWIEDZI DO PRZYKŁADOWEGO ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM PODSTAWOWY

Spis treści. Wstęp... Wykaz skrótów... DZIAŁ PIERWSZY. PODSTAWY PRAWA... 1

Tematy i zagadnienia programu nauczania wiedzy o społeczeństwie w klasie IV TE1, IV TE2, IV TK1, IV TK2, IV TR, IV TI zakres podstawowy.

Konstytucyjne środki ochrony praw. Prawo do sądu Prawo do odszkodowania art. 77 ust. 1 Skarga konstytucyjna RPO

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Podstawy prawa konstytucyjnego. na kierunku prawno-ekonomicznym

ŚRODKI OCHRONY PRAW I WOLNOŚCI. PRAWO KONSTYTUCYJNE SEMESTR LETNI 2014/2015 mgr Anna Kuchciak

EGZAMIN MATURALNY WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE dla niesłyszących

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM PODSTAWOWY

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Sądy i Trybunały są władzą odrębną i niezależną od innych władz. [ ]

Schemat punktowania: Model odpowiedzi: numer zadania Zadanie

Politologia studia niestacjonarne Seminaria dyplomowe w roku akademickim 2017/2018 Spis treści

EGZAMIN MATURALNY 2010 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Tytuł. Trybunał Konstytucyjny jako gwarant ochrony praw człowieka w Polsce. Karol Pikaus

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM ROZSZERZONY Sierpień 2011 Zadania 1 23 (50 pkt)

EGZAMIN MATURALNY 2011 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

EGZAMIN MATURALNY 2013 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

EGZAMIN MATURALNY 2012 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY 2013 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Prawo konstytucyjne na kierunku Administracja

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM PODSTAWOWY Sierpień 2011 Zadania 1 30 (100 pkt)

KONSTYTUCYJNY SYSTEM ORGANÓW PAŃSTWOWYCH RED. EWA GDULEWICZ

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

EGZAMIN MATURALNY 2011 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Rozpoznanie na posiedzeniu niejawnym skargi konstytucyjnej w trybie art. 59 ust. 2 ustawy o Trybunale Konstytucyjnym a tajemnica sali narad

Spis treści. Wprowadzenie. Część I. Prawoznawstwo 1

Projekt edukacyjny Prawa kobiet w Polsce

Model oceniania. Wolność niejedno ma imię. Klucz odpowiedzi

P R AWO KO N S T Y T U C Y J N E. SEMESTR LETNI 2018/2019 mgr Anna Kuchciak

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

EGZAMIN MATURALNY 2013 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Spis treści. Rozdział czwarty Zasady ustroju politycznego Rzeczypospolitej Polskiej w świetle Konstytucji z 2 kwietnia 1997 r...

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM PODSTAWOWY

ODPOWIEDZI I PUNKTACJA ZADAŃ DO ARKUSZA Od księgi do książki

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM ROZSZERZONY

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY. CZĘŚĆ OGÓLNA 60 zagadnień STUDIA I STOPNIA KIERUNEK BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

KLASA II GIMNAZJUM. Rozdział I Ustrój Rzeczpospolitej Polskiej. Wymagania na poszczególne oceny dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: System polityczny RP. 2. KIERUNEK: Politologia. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopień 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: : I/2

Prawa człowieka i systemy ich ochrony

Liczba. Jednostka tematyczna. Zagadnienia. Klasa III I. PRAWO 1. Lekcja organizacyjna Ustalenie kontraktu, omówienie kryteriów

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

ŹRÓDŁA PRAWA POWSZECHNIE OBOWIĄZUJĄCEGO W RP

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Wiedza o społeczeństwie Poziom rozszerzony. Listopad 2016

1. Prawa, które człowiek nabywa w momencie urodzenia, sa A. nienaruszalne. C. powszechna. C. przyrodzone. D. niezbywalne.

CHARAKTERYSTYKA PRAWA WOLNOŚCI OBYWATELA.

Próbny Sprawdzian Szóstoklasisty Język polski i matematyka Klucz punktowania

Konkurs wiedzy o społeczeństwie szkoła podstawowa i gimnazjum. 2018/2019. Etap rejonowy

WŁADZA SĄDOWNICZA W RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Organizacja wymiaru sprawiedliwości

Tematy i zagadnienia z WOS zakres rozszerzony

WYMAGANIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY

Jerzy Buczkowski (red.) Łukasz Buczkowski Krzysztof Eckhardt

POSTANOWIENIE. zobowiązuje Krajową Radę Sądownictwa do wykazywania, na

Wniosek. Rzecznika Praw Obywatelskich. r. - Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi (Dz. U. Nr 153, poz ze

OBYWATEL W DEMOKRATYCZNEJ POLSCE

R E G U L U S. Zrzeszenie Związków Zawodowych Energetyków. zapytanie Zleceniodawcy INFORMACJA PRAWNA

Ochrona zasady wolności sumienia i wyznania (religii)

1. Nadzór sprawowany w ramach układu scentralizowanego (administracji rządowej):

Ne tle skarg kierowanych do Rzecznika Praw Obywatelskich ujawnił się problem

Patronat Prezydenta RP Bronisława Komorowskiego. 25-lecie Wolności

Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający

SPIS TREŚCI. Rozdział I. Aksjologiczne fundamenty Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej Uwagi wprowadzające... 26

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Polskie Prawo Konstytucyjne na kierunku Prawo (Słubice)

Spis treści. Wykaz skrótów Wstęp... 13

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Wiedza o społeczeństwie Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Wiedza o społeczeństwie Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Wiedza o społeczeństwie Poziom rozszerzony

Próbny Sprawdzian Szóstoklasisty Język polski i matematyka Klucz punktowania

Konkurs wiedzy o Konstytucji RP

wypowiedź zawiera nieliczne krótkie fragmenty odbiegające od tematu i/lub nie na temat

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Polskie Prawo Konstytucyjne na kierunku Prawo (Słubice)

KRYTERIA OCENIANIA DŁUŻSZYCH FORM WYPOWIEDZI PISEMNYCH NOTATKA. L.p. Kryteria oceny Punktacja

WYROK W IMIENIU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM ROZSZERZONY

MODELE ODPOWIEDZI DO PRZYKŁADOWEGO ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE

Klucz punktowania zadań zamkniętych test W wodzie S-A1-052

KONKURS WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO

Dz.U FRAGMENT KONSTYTUCJI RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 2 kwietnia 1997 r. (Dz. U. z dnia 16 lipca 1997 r.) Rozdział VIII. Art. 173.

Rozdział 1 Nazwa i przedmiot prawa konstytucyjnego 1.Nazwa 2.Przedmiot prawa konstytucyjnego i jego miejsce w systemie prawa

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ARKUSZ I MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE- Zakres na testy przyrostu kompetencji dla klas II

Akademia Prawa. Zdzisław Muras. Podstawy prawa. 3. wydanie. C.H.Beck

Egzamin maturalny maj 2010 JĘZYK WŁOSKI. Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl POZIOM ROZSZERZONY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Czy znasz Konstytucję Rzeczypospolitej Polskiej z 2 kwietnia 1997 roku? Sprawdź swoją wiedzę i rozwiąż nasz quiz. Zaznacz prawidłową odpowiedź.

Spis treści. Przedmowa... XI

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ARKUSZ II MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

W zadaniach nr 7-12 punktujemy każdą poprawną odpowiedź 1 pkt.

Transkrypt:

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE Poziom Rozszerzony Za odpowiedzi do poszczególnych ń przyznaje się wyłącznie pełne punkty. Informacje podane w nawiasach kwadratowych mają charakter uzupełjący alternatywny. W ch otwartych uznajemy każdą inną niż proponowana, poprawną merytorycznie i logicznie odpowiedź. W ch, w których zdający podają odpowiedź: prawda / fałsz licmy również pisy: P / F; Tak Nie; Dobrze Źle; a nawet + /. Nr 1. 2. 3. 4. 5. A. Fałsz B. Prawda C. Fałsz D. Prawda 2 p. wszystkie poprawne odpowiedzi. 1 p. trzy poprawne odpowiedzi. 0 p. w każdej innej sytuacji. A. Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej B. Prezes Rady Ministrów D. Prezes Narodowego Banku Polskiego Funkcja kontrolna Art. 115., Art. 159. Funkcja kreacyjna Art. 209., Art. 214. Trybunał Konstytucyjny 4 Naczelny Sąd Administracyjny 3 Sąd Najwyższy 1 2 p. pełna poprawna odpowiedź. 1 p. dwie poprawne odpowiedzi. 0 p. w każdej innej sytuacji. Uwaga Odpowiedź, w której zdający podał dwa numery wsze uznajemy błędną np. Sąd Najwyższy 1, 2. A. Powstanie rządu Jerzego Buzka 1 B. Wybór Lecha Kaczyńskiego na Prezydenta RP 3 C. Wejście Polski do NATO 2 punktowa 1

6. 7. 8. Dwie odpowiedzi spośród: - Ewa Łętowska - Tadeusz Zieliński - Adam Zieliński - Andrzej Zoll - Janusz Kochanowski - Irena Lipowicz Dwie odpowiedzi spośród: - droga sądowa - skarżanie [odwoła, środki odwoławcze] orzeczeń i decyzji - skarga indywidualna do Trybunału Konstytucyjnego - wystąpienie do Rzecznika Praw Obywatelskich Przyznajemy po 1 p. każdą poprawnie podaną odpowiedź. Konstytucja RP ŚRODKI OCHRONY WOLNOŚCI I PRAW Art. 77. 1. Każdy ma prawo do wynagrodze szkody, jaka została mu wyrządzona przez niezgodne z prawem działanie organu władzy publicznej. 2. Ustawa nie może nikomu mykać drogi sądowej dochodze naruszonych wolności praw. Art. 78. Każda ze stron ma prawo do skarże orzeczeń i decyzji wydanych w pierwszej instancji. Wyjątki od tej sady oraz tryb skarża określa ustawa. Art. 79. 1. Każdy, czyje konstytucyjne wolności prawa zostały naruszone, ma prawo, na sadach określonych w ustawie, wnieść skargę do Trybunału Konstytucyjnego w sprawie zgodności z Konstytucją ustawy innego aktu normatywnego, na podstawie którego sąd organ administracji publicznej orzekł ostatecznie o jego wolnościach prawach albo o jego obowiązkach określonych w Konstytucji. 2. Przepis ust. 1 nie dotyczy praw określonych w art. 56. Art. 80. Każdy ma prawo wystąpie, na sadach określonych w ustawie, do Rzecznika Praw Obywatelskich z wnioskiem o pomoc w ochronie swoich wolności praw naruszonych przez organy władzy publicznej. Trzy odpowiedzi spośród: - otwartość - aktywność - zdolność do samoorganicji - zdolność do samodzielnego działa [bez impulsu ze strony władzy państwowej] - poczucie odpowiedzialności dobro wspólne - świadomość własnych praw, celów, potrzeb Każda inna merytorycznie poprawna odpowiedź 2 p. trzy poprawne odpowiedzi. punktowa 2

9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 1 p. dwie poprawne odpowiedzi. 0 p. w każdej innej sytuacji. A. Fałsz B. Fałsz C. Prawda A. Belgia 2 B. Boś i Hercegowina 4 Przyznajemy po 1 p. poprawne podanie nazwy państwa i numeru, którym zostało oznaczone na mapie. A. Orwell B. Sołżenicyn Uwaga O liczeniu punktu decyduje poprawnie pisane nazwisko. Jeżeli zdający doda imię i zrobi to źle nie obniżamy punktacji. W pisie nazwiska dopuszc się jeden błąd literowy, o ile nie dotyczy to pierwszej litery. Mapa A 2 Mapa B 3 A. Hiszpa B. Da C. Wielka Bryta 1 p. pełna prawidłowa odpowiedź Mapa A 1 [1949] Mapa B 4 [1999] 2 p. dwie poprawne odpowiedzi. 1 p. jedna poprawna odpowiedź. a) demokracja liberalna przestrzega sad wolnych wyborów i praw człowieka. b) Według autora pierwszego tekstu upowszechnienie się demokracji liberalnej jest konsekwencją upadku komunizmu, ponieważ jej sady są naturalną potrzeba człowieka. Według autora drugiego tekstu demokracja liberalna wymaga zmiany mentalności człowieka, a więc może się przyjąć tylko wtedy, gdy społeczeństwa przyjmą wzory Zachodu punktowa 0 4 3

b) Ocena negatywna Usadnienie polityka USA chwiała ideałami liberalizmu na Bliskim Wschodzie [nieskuteczność polityczno militarnych działań USA na Bliskim Wschodzie; pozycja USA jak supermocarstwa maleje] 2 p. podanie poprawnej oceny i usadnie. 1 p. podanie poprawnej oceny, ale bez usadnie usadnieniem wierającym usterki merytoryczne logiczne. a) Przykładowy pis poprawnej odpowiedzi: Polacy w ograniczonym [niewielkim] stopniu chcą ponosić koszty walki z kryzysem energetycznym w Polsce [nie chcą]. Wiekszość z nich nie popiera działań, które obciążałyby ich finansowo np. tylko 7% respondentów popiera podniesienie podatków na energię. punktowa 16. 2 p. zbudowanie poprawnej oceny i odniesienie się do tekstu. 1 p. zbudowanie poprawnej oceny, ale niepełne odniesienie się do tesktu [błędnie przytoczone dane] b) Przykładowe pisy odpowiedzi: - niska świadomość ekologiczna - uprzedze wynikające z doświadczeń historycznych Crnobyl - obawa o koszty ekonomiczne i społeczne przedsięwzięcia np. upadek górnictwa, wzrost obciążeń podatkowych 0 4 17. Dopuszc się inne merytorycznie i logicznie poprawne odpowiedzi. Przyznajemy po 1 p. poprawnie podany powód. a) Przykładowe pisy odpowiedzi: - zmiany klimatyczne - eskalacja konfliktów zbrojnych w rejonie Afryki i Azji niszczących infrastrukturę - coraz niższe nakłady finansowe na inwestycje w infrastrukturę Dopuszc się inne merytorycznie i logicznie poprawne odpowiedzi. 1 p. poprawne podanie dwóch powodów. 4

b) konsekwencja społeczno-ekonomiczna Przykładowe pisy odpowiedzi: - wzrost chorowań i zgonów - pauperycja wielu rejonów świata konsekwencja polityczna Przykładowe pisy odpowiedzi: - nasilenie konfliktów zbrojnych - nasilenie terroryzmu Dopuszc się inne merytorycznie i logicznie poprawne odpowiedzi. 1 p. poprawne podanie dwóch konsekwencji. punktowa Temat pierwszy Na wybranych przykładach przedstaw i oceń funkcjonowanie demokracji liberalnej we współczesnym świecie. Wskaż snse i groże dla jej dalszego rozwoju. 2 p. Struktura wywodu: 1 p. zdefiniowanie demokracji liberalnej ocena funkcjonowa demokracji liberalnej 5 p. opis i ocena funkcjonowa demokracji liberalnej 5 4 p. opis odnoszący się do wielu aspektów funkcjonowa demokracji liberalnej [prawa człowieka, wolne wybory] w różnych obsrach geograficznych współczesnego świata. 3 2 p. opis odnoszący się do wielu aspektów funkcjonowa demokracji liberalnej w różnych obsrach geograficznych współczesnego świata, ale wierający usterki logiczne opis ograniczony tylko do jednego aspektu funkcjonowa demokracji liberalnej, ale w wielu obsrach geograficznych opis odnoszący się do wielu aspektów funkcjonowa demokracji liberalnej, ale tylko na jednym obsrze geograficznym. 1 p. opis ograniczony tylko do jednego obsru geograficznego np. Bliskiego Wschodu i tylko jednego aspektu funkcjonowa demokracji liberalnej wierający błędy logiczne. 0 p. opis wierający istotne błędy logiczne, niespójny, jednostronny. 3 p. przedstawienie sns dla rozwoju demokracji liberalnej 3 p. przedstawienie trzech czynników sprzyjających rozwojowi demokracji liberalnej jednego dwóch, ale w formie rozbudowanej [wieloaspektowej]. 2 p. przedstawienie dwóch czynników sprzyjających rozwojowi demokracji liberalnej jednego, ale w formie rozbudowanej [wieloaspektowej] wypowiedź wiera usterki logiczne 5

1 p. przedstawienie dwóch czynników sprzyjających rozwojowi demokracji liberalnej bez rozwinięcia jednego, ale w formie rozbudowanej [wieloaspektowej] wypowiedź wiera usterki logiczne 0 p. przedstawienie wierające istotne błędy logiczne, przedstawienie jednostronne. 3 p. przedstawienie grożeń dla rozwoju demokracji liberalnej. Sposób punktowa jak wyżej] 6 p. Faktografia Ocenie podlega poprawność merytoryczna oraz wielość i różnorodność podanej faktografii. 6 5 p. jeżeli zdający nie popeł błędów merytorycznych, przytac wiele faktów odnoszących się do różnorodnych aspektów analizowanych zjawisk 4 3 p. jeżeli zdający przytac wiele faktów odnoszących się do różnorodnych aspektów analizowanych zjawisk, ale w przytoczonych faktach występują usterki merytoryczne. 2 1 p. jeżeli zdający podał pojedyncze fakty, aw przytoczonych faktach występują błędy merytoryczne. 0 p. jeżeli w przytoczonych przez zdającego faktach występują błędy świadczące o nieznajomości niezrozumieniu tematu. 1 p. Kompozycja pracy 1. p. uporządkowany, logiczny wywód 1 p. Poprawność językowa 1 p. pracę napisaną językiem w pełni komunikatywnym. Ocenie podlega styl, skład i gramatyka. Temat drugi Jak społeczność międzynarodowa może budować stabilność polityczną na świecie? Podaj przykłady działań oraz wskaż czynniki sprzyjające i grażające globalnemu bezpieczeństwu. 2 p. Struktura wywodu: 6 p. opis działań podejmowanych przez społeczność międzynarodową 6 5 p. opis odnoszący się do wielu aspektów działań [politycznych, militarnych, ekonomicznych] w różnych obsrach geograficznych współczesnego świata. 4 3 p. opis odnoszący się do wielu aspektów działań [politycznych, militarnych, ekonomicznych] w różnych obsrach geograficznych współczesnego świata, ale wierający usterki logiczne opis ograniczony tylko do jednego aspektu działań, ale w wielu obsrach geograficznych opis odnoszący się do wielu aspektów działań, ale tylko na jednym obsrze geograficznym. 2 1 p. opis ograniczony tylko do jednego obsru geograficznego np. Bliskiego Wschodu i tylko jednego aspektu działań wierający błędy logiczne. 0 p. opis wierający istotne błędy logiczne, niespójny, jednostronny. 6

3 p. przedstawienie czynników sprzyjających globalnemu bezpieczeństwu 3 p. przedstawienie trzech czynników jednego dwóch, ale w formie rozbudowanej [wieloaspektowej]. 2 p. przedstawienie trzech czynników jednego dwóch, ale w formie rozbudowanej [wieloaspektowej] wypowiedź wiera usterki logiczne przedstawienie dwóch czynników jednego, ale w formie rozbudowanej [wieloaspektowej]. 1 p. przedstawienie dwóch czynników jednego, ale w formie rozbudowanej [wieloaspektowej] wypowiedź wiera usterki logiczne przedstawienie jednego czynnika. 0 p. przedstawienie wierające istotne błędy logiczne, niespójny, jednostronny. 0 3 przedstawienie czynników grażających globalnemu bezpieczeństwu sady punktowa jak wyżej 6 p. Faktografia Ocenie podlega poprawność merytoryczna oraz wielość i różnorodność podanej faktografii. 6 5 p. jeżeli zdający nie popeł błędów merytorycznych, przytac wiele faktów odnoszących się do różnorodnych aspektów analizowanych zjawisk. 4 3 p. jeżeli w przytoczonych przez zdającego faktach występują usterki merytoryczne. 2 1 p. jeżeli zdający podał pojedyncze fakty / w przytoczonych faktach występują błędy merytoryczne. 0 p. jeżeli w przytoczonych przez zdającego faktach występują błędy świadczące o całkowitej nieznajomości niezrozumieniu tematu. 1 p. Kompozycja pracy 1. p. uporządkowany, logiczny wywód, np. praca wiera wstęp, rozwinięcie, podsumowanie. 7