Wyjątkowa zabawka konkurs. Etap I

Podobne dokumenty
Fabryka czekolady konkurs. Etap I

Profesjonalista konkurs. Etap II

Biuro podróży EUD Etap I. Planowanie

Mój biznes Etap II. Analiza strategiczna

Proszę Cię, abyś odpowiadał na pytania szczerze i zgodnie z prawdą. Badanie jest poufne, więc nie musisz podawać swojego imienia i nazwiska.

Przedstawiciel handlowy konkurs. Etap II Propozycja warunków współpracy i kalkulacja ceny

Poradnik opracowany przez Julitę Dąbrowską.

WYNIKI ANKIETY Czy Biblioteka spełnia Twoje oczekiwania?

Tytuł ebooka Przyjmowanie nowego wpisujesz i zadajesz styl

Raport ewaluacyjny z I edycji praktyk organizowanych w 2011r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy.

Temat nr 1: Kosztorysowanie i ofertowanie Wprowadzenie. Kosztorysowanie w budownictwie

Przewodnik... Tworzenie ankiet

REGULAMIN ANKIETY INTERNETOWEJ Z NAGRODAMI

2.7. Nasza Ankieta przeprowadzana jest na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej w ramach sklepu internetowego

Stypendium pomostowe Krok po kroku. Dostałem stypendium co dalej?

Stypendium pomostowe Krok po kroku. Dostałem stypendium co dalej?

Raport podsumowujący badania preferencji mieszkańców w związku z propozycją przebudowy ul. Leśnej w Legionowie

Temat nr 1: Kosztorysowanie i ofertowanie Wprowadzenie. Podstawy kosztorysowania

Poznaj swojego klienta Stwórz AVATAR

ANALIZA BADAŃ ZADOWOLENIA I OCZEKIWAŃ KLIENTA przeprowadzonych w III kwartale 2010 roku

Stypendium pomostowe Krok po kroku. Aplikowanie i otrzymanie stypendium na I rok studiów

WYNIKI ANKIETY Serwis internetowy Biblioteki PWSZ w Nysie

ANKIETA EWALUACYJNA WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU OCENIANIA

Kielce, Drogi Mikołaju!

KRÓTKI PRZEWODNIK Z ZAKRESU OBSŁUGI APLIKACJI PB ONLINE

STRONA INTERNETOWA oferta

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

Szkoła Podstawowa nr 3 Rogoźno, 12 stycznia 2015 r. im. Powstańców Wielkopolskich Rogoźno Wlkp. ul. Seminarialna 16 Jury Konkursu

Badanie ankietowe - formularz nr 3

JAK ZBIERAĆ OPINIE? Ważne, aby w badaniach udział wzięły różne grupy mieszkańców starsi, młodsi, kobiety, mężczyźni, młodzież, dzieci.

ŹRÓDŁA INFORMACJI O RYNKU. Dane pierwotne Dane wtórne

EWALUACJA OBSZARU PRACA DOMOWA UCZNIA

WYNIKI ANKIETY Elektroniczne szkolenie biblioteczne na platformie Moodle Biblioteki PWSZ w Nysie

Jak stworzyć własny blog w kreatorze Click Web?

Szkoła Podstawowa w Górkach Szczukowskich Rok szkolny 2016/2017 Ankieta dla uczniów kl. IV- VI Bezpieczny Internet w szkole i w domu

List motywacyjny, który Cię wyróżni

TERMIN SKŁADANIA DOKUMENTÓW PRZED MATURĄ USTNĄ:

5. Czy rodzice interesują się sposobem spędzania przez Ciebie czasu przed komputerem? Tak Nie Czasami

Stypendium pomostowe Krok po kroku. Dostałem stypendium na I rok studiów co dalej?

Poznaj osiem kroków naszej współpracy:

Na każde spotkanie z klientem bądź bardzo dokładnie przygotowany

Spróbuj nowych słoiczków BoboVita!

Raport z badań monitoringowych za 2011 rok.

Tworzenie strony internetowej krok po kroku

DIAGNOZA LOKALNA. Masz Głos, Masz Wybór Nasza gmina, nasza sprawa szkolenie wprowadzające, r.

GMINNA JABŁONNA REALIZACJA GMINNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI I PROMOCJI ZDROWIA W ROKU 2016 STOMATOLOGIA RAPORT Z BADANIA ANKIETOWEGO

Brief klienta. Agencja Kreatywna NADi ul. Batorego 31 lok Łódź. tel nadi@nadi.pl (Nazwa firmy) (Adres)

PORADNIK DLA KANDYDATA

Raport z badań: Prawa, obowiązki i samopoczucie ucznia w szkole

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

MATURA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KRÓTKA FORMA UŻYTKOWA

Tomasz Walasek, Dorota Morawska-Walasek, na podstawie materiałów. opracowanych dla ECLSoft Sp z o.o.

ZASADY BUDOWANIA KWESTIONARIUSZA ANKIETY. Małgorzata Kromka Instytut Socjologii Uniwersytet Wrocławski

WYNIKI Z ANKIET WYPEŁNIONYCH PRZEZ DYREKTORÓW SZKÓŁ ZAWODOWYCH PODCZAS KONFERENCJI DOTYCZĄCEJ PROJEKTU PN

RAPORT Z ANALIZY ANKIET SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ORAZ RODZICÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ: WYKORZYSTANIE NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII"

Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, Miejsce na kod ucznia

Wyniki ankiety przedstawiono w formie wykresów słupkowych.

Raport ewaluacyjny z praktyk organizowanych w 2012r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy.

Przewodnik dla badaczy. Jak zacząć, zdobywać punkty, wygrywać nagrody i ocalić swój zbiornik wodny!

W Y D Z I A Ł T R A N S P O R T U SPRAWOZDANIE

Ankietowani: Klasy uczniów. Klasy uczniów

Grupa docelowa - rodzice

TECHNOLOGIA INFORMACYJNA W FORMIE ZAJĘĆ E LEARNINGOWYCH.

Twój Salon Kosmetyczny na. Twój doradca w internecie

1. Czy szkolenie spełniło Pani/Pana oczekiwania?

Wirtualna tablica. Padlet: Padlet nazywany jest wirtualną tablicą, ścianą lub kartką strony internetowej.

OFERTA REALIZACJI ZADANIA PUBLICZNEGO

Zapraszamy na mini-kurs Od marzenia do sukcesu

Rozmowa z pracodawcą zwana często rozmową kwalifikacyjną to spotkanie, w trakcie, którego pracodawca i poszukujący pracy:

JWYWIAD SWOBODNY. Narzędzie do badań w działaniu

Ankieta badania zadowolenia interesantów. Świadczenie usług publicznych w formie elektronicznej dostępnych w urzędzie miejskim

PROJEKT MISJA PRZYRODA ZIELONE SZKOŁY W PARKACH NARODOWYCH

KIDSCREEN-27. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży od 8 do 18 lat

Małgorzata Garkowska Ambasador programu etwinning

Nazwa firmy Tytuł i numer projektu

ZAŁĄCZNIKI Kwestionariusz: JAK CZUJĘ SIĘ W MOJEJ SZKOLE? Sprawozdanie z praktyki Arkusz monitoringu Ankieta ewaluacyjna

Ankieta Badacza Wody dla nauczyciela

ANKIETA DLA RODZICÓW NASZEGO PRZEDSZKOLA

Spersonalizowany Plan Biznesowy

KIESZONKOWE I CO DALEJ?

Pospacerujmy po Kampusie!

ZASADY KTÓRE POWINIENEŚ PRZESTRZEGAĆ

ANKIETA DLA RODZICÓW NASZEGO PRZEDSZKOLA

POLinfo.eu. O co chodzi z tym portalem? czyli dlaczego powinieneś włączyć się w tworzenie POLinfo.eu. Pomagamy rozwijać potencjał Juniorów

Wzór na rozwój. Karty pracy. Kurs internetowy. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności. Moduł 3. Data rozpoczęcia kursu

ACTIVE LIFE ankieta grafikowa *Wymagane

Internauci a Święta Bożego Narodzenia. Badanie ilościowe gemiusadhoc, listopad 2004

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PROWADZONEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Zasady tworzenia podstron

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

2 Barbara Grabek, Paulina Strychalska, Marzanna Polcyn. II. Przygotowanie przez uczniów klas II i III kodeksu kulturalnego ucznia- X 2016 Kodeks kultu

Opracowanie i przeprowadzenie ankiet wśród uczestników szkolenia. Raport cząstkowy część 4.

Metody zdobywania informacji wywiad

Raport z ewaluacji wewnętrznej dotyczącej przestrzegania norm społecznych w Szkole Podstawowej w Karpicku

Raport opracowały: Agata Anusiak-Konopka Dorota Heintze Katarzyna Krasuska

1. Wejdź na stronę Bezpieczny.pl

RAPORT ZBIORCZY Z PRZEPROWADZONYCH BADAŃ NA TEMAT EKOLOGICZNEGO ŻYCIA

OpiniaSerwis.pl Informator Promocyjny

Zasady Byłoby bardzo pomocne, gdyby kwestionariusz został wypełniony przed 3 czerwca 2011 roku.

Transkrypt:

Wyjątkowa zabawka konkurs. Etap I Wprowadzenie do konkursu Czy wiesz, że wiosną o bożonarodzeniowych prezentach myślą nie tylko dzieci, ale i producenci zabawek? To prawda! Co więcej, producenci zabawek dwoją się i troją, by w grudniu dzieci chciały znaleźć pod choinką właśnie ich produkty. I choć do świąt jeszcze kilka miesięcy, to już teraz muszą zacząć przygotowania, by zdążyć na czas. Właśnie dlatego właściciel fabryki produkującej drewniane zabawki zwrócił się do Ciebie z prośbą o pomoc, oczekując podpowiedzi, co w tym roku będzie bożonarodzeniowym hitem sprzedażowym. Jak to zrobić? Najlepiej przeprowadzić badanie rynku! Źródło: fotolia.com Badanie rynku Sposobem na podjęcie trafnych decyzji związanych z wyborem rodzaju produktów, które zainteresują klientów jest badanie rynku. Polega ono na zabraniu od klientów informacji dotyczących interesującego nas tematu, w naszym przypadku będą to preferencje, czyli zabawkowe upodobania dzieci. Celem badania rynku jest zgromadzenie wiadomości, które pomogą w podjęciu decyzji dotyczących między innymi sprzedaży, reklamy albo produktu, których chcemy wprowadzić na rynek. Jedną z metod badania rynku jest ankieta. W pierwszym etapie konkursu Twoje zadanie polega na przygotowaniu ankiety, pozwalającej na zgromadzenie informacje, które ułatwią właścicielowi fabryki drewnianych zabawek podjęcie decyzji o tym, jaka zabawka (koniecznie z drewna!) spodoba się dzieciom jako bożonarodzeniowy prezent. Jednak zanim poznasz szczegóły zadania konkursowego, zapraszam Cię do lektury krótkiego przewodnika, jak należy tworzyć ankiety.

Przewodnik: jak stworzyć dobrą ankietę? Celem badań ankietowych jest poznanie opinii respondentów, czyli osób udzielających odpowiedzi, na temat interesujących nas zagadnień. Ankiety umożliwiają gromadzenie ważnych dla nas danych w uporządkowany sposób, który ułatwia późniejszą analizę informacji. Przygotowanie ankiety wcale nie jest prostym zadaniem, dlatego przyda Ci się kilka wskazówek. Treść pytań, czyli o co pytać? Pierwszym etapem przygotowania ankiety jest określenie informacji, jakie będą potrzebne przy podejmowaniu decyzji, w tym przypadku o produkcji drewnianej zabawki wymarzonej przez dzieci. Informacje, które chcemy uzyskać w ankiecie, mogą dotyczyć na przykład wyglądu zabawki czy rodzaju zabawy, do której będzie wykorzystywana. Ważne, aby wymyślając treść pytań pamiętać, że celem jest jak najlepsze poznanie upodobań klientów oraz ich zwyczajów związane z zabawą. Liczba pytań W ankiecie możena zadać dowolną liczbę pytań, niestety często osoby proszone o wypełnienie długiego kwestionariusza, odmawiają, usprawiedliwiając się na przykład brakiem czasu. Dlatego bardzo ważne jest przygotowanie odpowiedniej liczby pytań z jednej strony trzeba zdobyć możliwie najwięcej informacji, które pomogą w podjęciu decyzji, jednak z drugiej strony kwestionariusz nie może być zbyt długi, żeby nie zniechęcić respondentów. Proponuję, żeby przygotowywana przez Ciebie ankieta zawierała między 8 a 20 pytań. Rodzaje pytań, czyli jak pytać? Kolejnym problemem jest ustalenie rodzaju pytań, jakie będzie zawierał kwestionariusz. Jedną z możliwości są pytania otwarte, w których prosimy respondentów o udzielenie własnej odpowiedzi. Na przykład możesz zapytać: W jakich sklepach najczęściej kupujesz zabawki? i zostawić miejsce na wpisanie odpowiedzi. Inny rodzaj pytań to pytania zamknięte, w których prosimy respondentów o wybranie odpowiedzi z przygotowanej przez nas listy. Na przykład:

W jakich sklepach najczęściej kupujesz zabawki? Wybierz jedną odpowiedź spośród podanych poniżej: w hipermarketach w dużych sklepach z zabawkami w sklepach internetowych Zaletą pytań otwartych jest możliwość uzyskania swobodnej odpowiedzi, jednak analiza danych uzyskanych w ten sposób jest trudniejsza w porównaniu do danych uzyskanych z pytań zamkniętych. Pytania zamknięte ograniczają swobodę wyboru respondentów do zaproponowanych przez nas odpowiedzi, za to podsumowanie zebranych danych jest znacznie łatwiejsze. Format odpowiedzi W przypadku pytań otwartych nie mamy problemu związanego z formatem odpowiedzi po prostu pod pytaniem zostawiamy trochę wolego miejsca, by respondent mógł napisać swoją opinię. Nad formatem odpowiedzi musisz zastanowić się, zadając pytania zamknięte. Jedną z możliwości uzyskania odpowiedzi, jest prośba o zaznaczenie wybranej opcji z podanego zestawu poprzez zaznaczenie odpowiedniego kwadracika (popatrz na przykład poniżej). W przypadku tego rodzaju pytań, trzeba wyraźnie zaznaczyć, czy chcemy, aby respondenci zaznaczyli jedną odpowiedź, czy też kilka możliwości. Ważne, żeby przygotowany zestaw odpowiedzi zawierał wszystkie możliwe opcje. Na przykład: Czy lubisz bawić się pluszowymi misiami? Wybierz jedną odpowiedź: tak nie nie ma zdania. albo Jakich przedmiotów lubisz się uczyć? Wybierz dowolną liczbę odpowiedzi: języka polskiego matematyki historii fizyki

geografii innego. Proszę wpisać jakiego.. Wskazówki do zadawania pytań Wymyślając pytania ankietowe pamiętaj o tym, że: pytania muszą być jasne i zrozumiałe dla respondentów; jedno pytanie powinno dotyczyć tylko jednego problemu (Źle: Czy lubisz owoce i warzywa? Dobrze: Czy lubisz owoce?, Czy lubisz warzywa? ); nie pytaj dwa razy o to samo; zadając pytania unikaj form przeczących, gdyż utrudniają one ocenę odpowiedzi (Źle: Czy nie lubisz warzyw? - co wynika z odpowiedzi Nie na powyższe pytania? Respondent lubi warzywa czy ich nie lubi?); nie zadawaj zbyt wielu pytań. Metryczka Jeśli uznasz, że będą Ci potrzebne informacje na temat respondentów, na początku lub na końcu ankiety możesz umieścić tak zwaną metryczkę, czyli pytania dotyczące osób wypełniających kwestionariusz. Pytania te najczęściej dotyczą imienia i nazwiska, wieku czy płci. UWAGA! Jeśli prowadzimy badania anonimowe, nie możemy prosić o podanie imienia i nazwiska. Adresaci ankiety Przygotowując ankietę, trzeba zastanowić się, do kogo jest ona skierowana. Od tego, czy o jej wypełnienie będziemy prosić dorosłych czy też rówieśników zależy forma pytań. Jeśli chcesz poznać opinie dorosłych, w pytaniach musisz zwracać się w grzecznej formie Pan/Pani. Na przykład: Jak często Pan/Pani robi zakupy?. Jeśli o wypełnienie kwestionariusza zamierzasz prosić uczniów szkoły podstawowej użycie takiej formy byłoby sztuczne, dlatego lepiej zapytać: Jak często robisz zakupy?

Wstęp i zakończenie Gdy masz gotowe pytania nie możesz zapomnieć o wprowadzeniu do kwestionariusza, ani o jego zakończeniu. Na początku ankiety trzeba się przedstawić i umieścić informację na temat prowadzonego badania kim jesteś i dla kogo pracujesz, po co zbierasz opinie i jak zamierzasz je wykorzystać. Musisz także wyraźnie określić, w jaki sposób respondenci mają wypełnić ankietę, tzn. czy mają wpisywać własne odpowiedzi, czy też zaznaczać wybrane opcje. Z kolei na końcu kwestionariusza warto podziękować respondentom za poświęcony czas i udział w badaniu. Czas na zadanie Twoim zadaniem jest przygotowanie ankiety, dzięki której zbierzesz informacje potrzebne do podjęcia decyzji o tym, jaka zabawka (koniecznie z drewna!) spodoba się dzieciom jako bożonarodzeniowy prezent. Terminy i ogólne wymagania Na wykonanie całego zadania z etapu pierwszego Uczestnicy konkursu mają tydzień (4.IV.-10.IV.), a ostateczny termin przesłania gotowej ankiety to 10 kwietnia 2016 roku. 11 lutego Wasze kwestionariusze będą opublikowane na stronie, gdzie wszyscy studenci EUD będą mogli komentować prace. Ankieta ma być przygotowana w formacie tekstowym doc, docx lub pdf. Gdy będzie gotowa, prześlij ją na adres: konkurs@uniwersytet-dzieciecy.pl Instrukcja do ankiety przygotuj kwestionariusz, który umożliwi zebranie potrzebnych informacji na temat preferencji klientów, potrzebnych do podjęcia decyzji o tym, jaka zabawka (koniecznie z drewna!) spodoba się dzieciom jako bożonarodzeniowy prezent. Swoją pracę możesz zorganizować w następujący sposób: 1. zacznij od ustalenia, jakie informacje są potrzebne do podjęcia decyzji, 2. wymyśl pytania, które pozwolą Ci zgromadzić potrzebne informacje, 3. sformułuj pytania korzystając ze wskazówek przedstawionych w przewodniku pamiętaj, że ich treść i format odpowiedzi zależą od Ciebie,

4. ankieta powinna zawierać od 8 do 20 pytań dowolnego rodzaju, 5. nie zapomnij o informacji na wstępie kwestionariusza i o podziękowaniach na jego końcu, 6. na zakończenie zastanów się nad graficznym układem ankiety. Jeśli masz trudności z przygotowaniem ankiety, zapraszam na forum konkursu, gdzie znajdziesz wątek poświęcony wykonaniu zadania z etapu I tam postaram się odpowiedzieć na wszystkie pytania i wątpliwości Uczestników konkursu.. Komisja oceniająca prace będzie brała pod uwagę przede wszystkim zakres pytań, ich przydatność i sformułowanie, a w dalszej kolejności formę graficzną ankiety. Razem z właścicielem fabryki drewnianych zabawek z niecierpliwością czekam na Twoją ankietę! Uwaga! Jeśli zdecydujesz się zamieścić w ankiecie jakiekolwiek grafiki lub zdjęcia znalezione w sieci, pamiętaj by pod zdjęciem umieścić (może być drobną czcionką) adres strony, z której pochodzi. Jeżeli szukasz informacji pomocniczych w internecie, pamiętaj, by nie przeklejać zdań znalezionych na stronach. Pisz samodzielnie:) Regulamin konkursu dostępny jest na stronie: http://www.uniwersytet-dzieciecy.pl/files/regulamin_konkursu_wyjatkowa_zabawka.pdf