PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-TECHNICZNY. Instytut Edukacji Artystycznej PROGRAM KSZTAŁCENIA



Podobne dokumenty
UNIWERSYTET im. A. MICKIEWICZA w Poznaniu WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY w Kaliszu PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH ważny od 1 X 2017 r.

UNIWERSYTET im. A. MICKIEWICZA w Poznaniu WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY w Kaliszu PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH ważny od 1 X 2018 r.

ważny od 1.X.2018 r. Kierunek: Edukacja wczesnoszkolna z przedszkolną z językiem angielskim praktyczne Seminaria Zajęcia

PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie Wydział Artystyczny Instytut Muzyki. INFORMATOR dla kandydatów na I rok studiów w roku 2009/10

Liczba godzin zajęć globalnie. Forma zajęć. Razem. Egzamin Wykład. Ćwiczenia GODZ. ECTS Zb ,5 2 1,5 Zb.

MODUŁ SPECJALNOŚCI PROWADZENIE ZESPOŁÓW WOKALNYCH I WOKALNO-INSTRUMENTALNYCH

praktyczne Seminaria Zajęcia

Przedmioty/moduły. Emisja głosu 1 0,5 1 0,5. Ochrona własności intelektualnej 1 0,5 1 0,5. Technologia informacyjna 3 1,5 3 1,5

MODUŁ PROWADZENIA ZESPOŁÓW WOKALNYCH I WOKALNO-INSTRUMENTALNYCH

praktyczne Seminaria Zajęcia

praktyczne Seminaria Zajęcia

SUMA w cyklu 1 Przedmiot główny - wg specjalizacji

Zarządzenie nr 60 / 2010

Mgr K. Wyporska-Wawrzczak IMu AULA j.angielski. mgr M.Różański, IMu s. 302 j.niemiecki mgr A.Pierzchalska, FH - s.36

Pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna Edukacja elementarna i integracyjna

MK_1 OGÓLNOUCZELNIANY. Efekty kształcenia. Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne (symbole) 1 0,5 1 0,5 1. sprawność fizyczną)

MK_1 OGÓLNOUCZELNIANY. WSKAŹNIKI ILOŚCIOWE - Punkty ECTS w ramach zajęć: Efekty kształcenia. Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne (symbole)

UCHWAŁA NR 67/2016/17 RADY WYDZIAŁU PEDAGOGICZNEGO UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO

(kod modułu: MK_1 oraz nazwa modułu) wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów. Przedmioty/moduły

Specjalność : Edukacja muzyczna Specjalizacja: Edukacja w szkolnictwie artystycznym Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Edukacja elementarna i integracyjna

Przedmioty/moduły. Antropologia kulturowa Język obcy Specjalistyczny warsztat językowy

Studia drugiego stopnia. Część wspólna dla wszystkich kierunków. Studium kierunkowe. Studium kształcenia specjalnościowego

Specjalność : Edukacja muzyczna Specjalizacja: Edukacja w szkolnictwie artystycznym Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1

OPŁATY OBOWIĄZUJĄCE W AKADEMII MUZYCZNEJ W GDAŃSKU W ROKU AKADEMICKIM 2019/2020

Przedmioty/moduły. Antropologia kulturowa Język obcy Specjalistyczny warsztat językowy

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ.. Instytut/Katedra.. PROGRAM KSZTAŁCENIA. Nazwa kierunku studiów

Plan studiów obowiązujący studentów, którzy rozpoczęli naukę w roku akademickim 2014/2015 Sposób Rodz.

I. Opis 1. Sylwetka absolwenta Humanistyka w szkole. Polonistyczno-historyczne studia nauczycielskie umie

LISTA PRZEDMIOTÓW FAKULTATYWNYCH

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej

Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie Studia podyplomowe Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna. Edycja I /2012

(kod modułu: MK_1 oraz nazwa modułu) wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów. Przedmioty/moduły

WYDZIAŁ ARTYSTYCZNY. 30 doktorów. INSTYTUT KULTURY I SZTUKI MUZYCZNEJ

Czas trwania studiów podyplomowych: 3 semestry (360 godzin dydaktycznych + 75 godzin praktyk)

PRZEDMIOTY KIERUNKU Pedagogika GODZINY ZAJĘĆ I ROK w tym: Semestr I Semestr II

I. Część ogólna programu studiów.

MK_1 OGÓLNOUCZELNIANY. WSKAŹNIKI ILOŚCIOWE - Punkty ECTS w ramach zajęć: Efekty kształcenia. Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne (symbole)

9. Liczba semestrów Tytuł zawodowy licencjat

Rozkład godzin Forma zalicz. praktyczne. Seminaria Zajęcia. Zo/1 E/ Teoria literatury E/

praktyczne Seminaria Zajęcia Zo/1 E/ Teoria literatury E/

PROGRAM STUDIÓW K_W04, K_W06, K_W07, K_W12, K_U01, K_U02, K_U09, K_U10, K_U12, K_U15, K_U18, K_U19, K_K01, K_K04, K_K05, K_K06

OPŁATY OBOWIĄZUJĄCE W AKADEMII MUZYCZNEJ W GDAŃSKU W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019

godzin/ects 1 Akustyka W Z 2z 1 2zo 1 1z 1 1zo 1 1z 1 1e Aranżacja i

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

P l a n s t u d i ó w

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA OGÓŁEM. Forma oceny. samodzielna praca. z bespośrednim udziałem. nauczyciela akademickiego.

Seminarium lub Konwersatorium do wybranego wykładu S/K 16 Pedagogika ogólna W 16 Moduł nauk pedagogicznych II

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA OGÓŁEM MODUŁY. Forma oceny. udziałem nauczyciela akademickiego. z bespośrednim. studenta

Animacja zabawy Etyka zawodowa i ochrona własności intelektualnej

Seminarium lub Konwersatorium do wybranego wykładu S/K 16 Pedagogika ogólna W 16 Moduł nauk pedagogicznych II

OPŁATY OBOWIĄZUJĄCE W AKADEMII MUZYCZNEJ W GDAŃSKU W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018

Rok I, semestr I (zimowy) Lp. Nazwa przedmiotu Rodzaj zajęć Liczba godzin

(kod modułu: MK_1 oraz nazwa modułu) wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów. Przedmioty/moduły

Wydział Kompozycji, Dyrygentury, Teorii Muzyki i Muzykoterapii

UCHWAŁA Nr./2013 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 21 czerwca 2013 r.

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA

PROGRAM STUDIÓW NIESTACJONARNYCH II STOPNIA NA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA

Przedmioty/moduły. Antropologia kulturowa Język obcy Specjalistyczny warsztat językowy

UNIWERSYTET ŁÓDZKI KIERUNEK CHEMIA - STUDIA STACJONARNE Specjalizacja nauczycielska - dwie specjalności "Chemia z biologią"

Plan studiów obowiązujący studentów, którzy rozpoczęli naukę w roku akademickim 2013/2014 Sposób Rodz.

PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE ROCZNYM

OPŁATY OBOWIĄZUJĄCE W AKADEMII MUZYCZNEJ W GDAŃSKU W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018

UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH. poziom: drugi stopień profil: ogólnoakademicki

Ligia Hnidec Kształcenie nauczycieli w specjalności edukacji artystycznej szkolnej. Projekt praktyk pedagogicznych

P r o g r a m s t u d i ó w

Uchwała nr 23/ Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie z dnia 25 stycznia 2017 r. w sprawie wytycznych dla rad wydziałów Uniwersytetu

PEDAGOGIKA PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH

UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

PROGRAM STUDIÓW NIESTACJONARNYCH I STOPNIA NA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA

PEDAGOGIKA PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA WYDZIAŁ WOKALNO - AKTORSKI KIERUNEK WOKALISTYKA

PROGRAM STUDIÓW I INFORMACJE OGÓLNE

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA

PROGRAM STUDIÓW NIESTACJONARNYCH I STOPNIA NA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA

PROGRAM STUDIÓW NIESTACJONARNYCH I STOPNIA NA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA

P1 III (Sprawności) 09.1-xxxx-111 Praktyczna nauka języka angielskiego IV (Fonetyka)

Rok 3 Lp Przedmiot ECTS 1 Teoretyczne podstawy kształcenia 3 2 Pedagogika społeczna 2

PODYPLOMOWE STUDIA ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I PRZEDSZKOLNA Studia kwalifikacyjne Opis procesu kształcenia (założenia organizacyjne)

UCHWAŁA Nr 16 / 2013 SENATU AKADEMII MUZYCZNEJ W KRAKOWIE z dnia 20 maja 2013 roku

PROGRAM STUDIÓW I INFORMACJE OGÓLNE

Specjalność : Prowadzenie zespołów wokalnych i wokalno instrumentalnych

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA MODUŁY. Forma oceny. z bespośrednim udziałem. samodzielna praca. nauczyciela akademickiego.

Specjalność : Prowadzenie zespołów wokalnych i wokalno instrumentalnych

PLAN STUDIÓW. dla kierunku wzornictwo studia I stopnia, stacjonarne (7 semestrów) Rok akademicki 2019/2020

II MODUŁY KSZTAŁCENIA WSKAŹNIKI ILOŚCIOWE - Punkty ECTS w ramach zajęć: OGÓLNOUCZELNIANY. Efekty kształcenia

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA. Tabela 1 Liczba godzin tygodniowo Razem w 3- Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Plan studiów obowiązujący studentów, którzy rozpoczęli naukę w roku akademickim 2012/2013 Sposób Rodz.

Plan studiów stacjonarnych I stopnia filologii polskiej o profilu praktycznym prowadzonych łącznie przez WPA i WFPiK UAM na WPA w Kaliszu

Instytut Jazzu PWSZ w Nysie Kierunek: Jazz i muzyka estradowa Specjalność: Wokal. Rok I, semestr I Lp. Nazwa przedmiotu Rodzaj zajęć Liczba godzin

Z A R Z Ą D Z E N I E Nr 2/10/2014

PROGRAM STUDIÓW. Przedmioty/moduły. Podstawy filozofii i etyki (obszar humanist.) 3 1,5 3 1,5 3

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA. Tabela 1 Liczba godzin tygodniowo Razem w 3- Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Język obcy Ćw ZOC. Wykład ogólnouczelniany W ZOC. II Język obcy Ćw ZOC 2 15 III Język obcy Ćw.

Zarządzenie 62/2011/2012 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 27 kwietnia 2012 r.

MK_1 OGÓLNOUCZELNIANY. Efekty kształcenia. Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne (symbole) 1 0,5 1 0,5 1 KW_04, KU_11, KK_07

Transkrypt:

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-TECHNICZNY Instytut Edukacji Artystycznej PROGRAM KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku studiów EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUKI MUZYCZNEJ Kod kierunku studiów EA_SS/SN_2012_2015 Autorzy programu: dr Ryszard Piotrowski przewodniczący zespołu prof. zw. dr Sylwester Matczak dr hab. Joanna Kaczmarska-Bieżyńska dr hab. Bernard Mendlik dr Beata Kamińska mgr Eligiusz Kawa Data opracowania: 16.04.2012 r.

1. Ogólna charakterystyka kierunku studiów 1.1. Podstawowe informacje Poziom kształcenia Profil kształcenia Forma studiów Liczba semestrów Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Obszar kształcenia Dziedzina nauki Dyscyplina naukowa studia pierwszego stopnia praktyczny stacjonarne (SS) i niestacjonarne (SN) sześć licencjat 1. Obszar sztuki 2. Obszar nauk humanistycznych (tylko wybrane efekty) 1. Dziedzina sztuk muzycznych, 2. Dziedzina nauk humanistycznych 1. Dyrygentura, instrumentalistyka, kompozycja i teoria muzyki, rytmika i taniec, wokalistyka 2. Historia sztuki, kulturoznawstwo, nauki o sztuce 1.2. Koncepcja kształcenia Koncepcja kształcenia na kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej uwzględnia przewidziane w KRK efekty kształcenia. Studia pierwszego stopnia będą prowadzone w systemie stacjonarnym i niestacjonarnym. Kształcenie będzie trwało trzy lata 6 semestrów. Efektem końcowym studiów będzie napisanie pracy dyplomowej i złożenie egzaminu zawodowego i dyplomowego upoważniającego do otrzymania tytułu licencjata o specjalności: Edukacja szkolna i prowadzenie zespołów muzycznych lub Animacja kultury. Zakres treści kształcenia ogólnego, podstawowego (w tym przygotowania psychologicznopedagogicznego i przygotowania dydaktycznego), kierunkowego i specjalnościowego przewidzianego planem studiów stacjonarnych i niestacjonarnych pozwoli wykształcić absolwenta o umiejętnościach wykwalifikowanego muzyka nauczyciela do prowadzenia zajęć dydaktycznych i ogólno-muzycznych w zakresie szkolnej edukacji artystycznej na poziomie nauczania przedszkolnego i szkolnego. Absolwent zdobędzie również kwalifikacje do prowadzenia zespołów muzycznych i zajęć umuzykalniających w placówkach pozaszkolnych i instytucjach kultury. Absolwent będzie miał kompetencje do pełnienia funkcji animatora kultury muzycznej w społeczeństwie. Integralną częścią planu studiów będą praktyki zawodowe zróżnicowane pod kątem swego zakresu, by umożliwić studentom zapoznanie się z edukacją artystyczną muzyczną w przedszkolu, szkole podstawowej, w placówkach pozaszkolnych i instytucjach kultury. Odbywanie praktyk pozwoli na zdobycie podstawowych doświadczeń w wykonywaniu przyszłego zawodu muzyka, nauczyciela, instruktora i animatora itp. Dobór i zakres treści oraz form kształcenia gwarantują możliwość wszechstronnej edukacji muzyczno pedagogicznej studentów i pozwolą dobrze przygotować do wykonywania przyszłego zawodu. Ponadto studenci będą mieli możliwość zespołowego muzykowania w chórze, zespołach wokalnych bądź instrumentalnych. Poprzez zajęcia edukacyjne będą mogli podjąć próby solistyczne, wokalne i instrumentalne oraz zdobyć podstawową edukację zakresie działalności estradowej. Zakres treści oraz formy kształcenia zapewniają również doskonalenie fizyczno zdrowotnej sprawności studentów oraz możliwość opanowania języka obcego na wymaganym poziomie biegłości B2 ESOKJ. Zaliczenie wszystkich przedmiotów i zdanie egzaminów przewidzianych planem studiów umożliwi zdobycie łącznie 180 punktów ECTS. W celu właściwej realizacji treści kształcenia przewidzianych planem studiów, uczelnia nawiązała współpracę z Uniwersytetem Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy oraz Uniwersytetem Adama Mickiewicza w Poznaniu - Wydział Pedagogiczno Artystyczny w Kaliszu, w zakresie zapewnienia minimum kadrowego, opieki naukowej, drożności programowej i możliwości podjęcia tam studiów drugiego stopnia przez naszych absolwentów.

2. Zakładane efekty kształcenia 2.1. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej umiejscowiony jest w obszarze: 1. Sztuki dominujący obszar nauk sztuki dla kierunku 2. Humanistycznym tylko wybrane efekty z obszaru nauk humanistycznych zostały wykorzystane dla kierunku 2.2. Ogólne efekty kształcenia Absolwent studiów pierwszego stopnia na kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej wykazuje się: Umiejętnościami wykwalifikowanego muzyka nauczyciela Wiedzą teoretyczną i praktyczną do prowadzenia zajęć dydaktycznych i ogólnomuzycznych Umiejętnością prowadzenia zajęć muzycznych w placówkach przedszkolnych, szkolnych i pozaszkolnych Umiejętnością prowadzenia zajęć muzycznych w amatorskim ruchu artystycznym Przygotowaniem merytorycznym do prowadzenia działalności muzycznej jako instruktor muzyki w instytucjach kultury oraz animacji kultury w społeczeństwie Kompetencjami pedagogicznymi do pracy pedagogicznej jako nauczyciel muzyki Spełnia wymagania do podjęcia studiów II stopnia 3. Program studiów 3.1. Liczba semestrów i punktów ECTS Liczba semestrów 6 Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia 180 3.2. Moduły kształcenia 1 (* moduł/przedmiot do wyboru) 3.2.1. Moduł kształcenia ogólnego Lp. Przedmiot Kod przedmiotu 1. Język obcy* EA_JO_SS/SN_2012_2014 9 2. Wychowanie fizyczne* EA_WF_SS_2012_2013 2/0 3. Technologia informacyjna EA_TI_SS/SN_2012_2013 2/3 4. Emisja głosu i profilaktyka zdrowia EA_EG_SS/SN_2012_2013 2 5. BHP i prawo oświatowe EA_BHP_SS/SN_2012_2013 2 6. Wykłady fakultatywne* EA_WYF_SS/SN_2013_2014 4 3.2.2. Moduł kształcenia podstawowego ECTS SS/SN 1. Fortepian EA_FTP_SS/SN_2012_2015 14 2. Harmonia EA_HRM_SS/SN_2013_2015 5 3. Historia muzyki EA_HM_SS/SN_2012_2013 6 4. Kształcenie słuchu EA_KS_SS/SN_2012_2014 8 5. Zasady muzyki z elementami instrumentoznawstwa EA_ZMI_SS/SN_2012_2013 8 6. Chór EA_CH_SS/SN_2012_2015 8 7. Analiza dzieła muzycznego EA_ADM_SS/SN_2014_2015 2 1 Zakładane efekty kształcenia dla poszczególnych przedmiotów są ujmowane bezpośrednio w sylabusach tych przedmiotów.

3.2.2.1. Moduł kształcenia psychologiczno-pedagogicznego 1. Psychologia ogólna EA_PO_SS/SN_2012_2013 4 2. Psychologia rozwojowa i osobowości EA_PRO_SS/SN_2012_2013 1 3. Pedagogika EA_PED_SS/SN_2012_2013 4 4. Pedagogika w edukacji EA_PE_SS/SN_2012_2013 1 5. Diagnoza pedagogiczna EA_DP_SS/SN_2012_2013 1 6. Praktyka EA_PR_SS/SN_2012_2013 2 3.2.2.2 Moduł kształcenia dydaktycznego 1. Podstawy dydaktyki EA_PD_SS/SN_2013_2014 2 2. Metodyka I etapu edukacyjnego EA_METED_SS/SN_2012_2013 2 3. Metodyka muzyki w nauczaniu przedszkolnym EA_MEP_SS/SN_2013_2014 2 4. Metodyka muzyki w nauczaniu wczesnoszkolnym EA_MEW_SS/SN_2013_2014 3 5.. Metodyka muzyki w nauczaniu klas IV-VI EA_MES_SS/SN_2013_2014 3 6. Praktyka EA_PR_SS/SN_2013_2014 3 3.2.3. Moduł kształcenia kierunkowego 1. Dyrygowanie z czytaniem partytur EA_DYR_SS/SN_2012_2015 8 2. Drugi instrument EA_DRI_SS/SN_2012_2014 5 3. Elementy techniki wokalnej EA_ETW_SS/SN_2013_2015 3 4. Instrumentacja EA_INS_SS/SN_2014_2015 2 5. Zajęcia muzyczno-ruchowe EA_ZMR_SS/SN_2014_2015 2 3.2.4. Moduł kształcenia specjalnościowego* Edukacja szkolna i prowadzenie zespołów muzycznych 1. Instrumenty szkolne EA_IS_SS/SN_2013_2014 1 2. Piosenka szkolna i przedszkolna z akompaniamentem EA_PSS_SS/SN_2013_2014 2 3. Taniec i interpretacja ruchowa EA_TIR_SS/SN_2013_2014 2 4. Zespół wokalny EA_ZW_SS/SN_2013_2015 7 5. Zespół instrumentalny EA_ZI_SS/SN_2013_2015 7 6. Prowadzenie zespołów muzycznych z metodyką EA_PZM_SS/SN_2013_2015 6 7. Komputerowa instrumentacja muzyczna EA_KIM_SS/SN_2014_2015 4 8. Technika studyjna i estradowa EA_TSE_SS/SN_2012_2013 3 9. Propedeutyka kompozycji i aranżacji EA_PKA_SS/SN_2013_2014 5 10. Interpretacja wokalna muzyki rozrywkowej EA_IWM_SS/SN_2014_2015 3 11. Komunikacja interpersonalna w edukacji artystycznej EA_KIE_SS/SN_2014_2015 1 12. Seminarium dyplomowe EA_SMEM_SS/SN_2014_2015 14 13. Praktyki zawodowe EA_PR_SS/SN_2014_2015 6 3.2.5. Moduł kształcenia specjalnościowego* Animacja kultury 1. Animacja kultury muzycznej EA_AK_SS/SN_2013_2015 6 2. Historia kultury EA_HK_SS/SN_2012_2013 5/6 3. Media w kulturze EA_MK_SS/SN_2014_2015 3 4. Zajęcia pozalekcyjne i pozaszkolne EA_ZPP_SS/SN_2013_2014 3 5. Projekty działań edukacyjnych EA_PDE_SS/SN_2013_2014 4 6. Etnomuzykologia i regionalizm EA_ER_SS/SN_2014_2015 4 7. Edukacja kulturalna EA_EK_SS/SN_2014_2015 5 8. Fundusze unijne i prawo autorskie EA_FUP_SS/SN_2013_2014 3

9. Organizacja koncertów i imprez masowych EA_OKIM_SS/SN_2014_2015 7 10. Seminarium dyplomowe EA_SMAK_SS/SN_2014_2015 14 11. Praktyki zawodowe EA_PR_SS/SN_2014_2015 6