Pałac Vaux-le-Vicomte w Maincy,

Podobne dokumenty
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM w roku szkolnym 2013/2014

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

PYTANIA POWTÓRZENIOWE Z PALSTYKI DLA KL.II I półrocze cz.3

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 STOPIEŃ REJONOWY

Fazy rozwoju sztuki klasycystycznej:

Wymagania edukacyjne-plastyka klasa V. Wymagania. Odniesienie do podstawy. Numer i temat lekcji

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI

POZIOM ROZSZERZONY 15 MAJA

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują):

Wymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 5. Wymagania. Uczeń:

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

5. Pisz starannie długopisem lub piórem, nie używaj korektora.

dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący rozpoznaje budowle greckie

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE REJONOWE DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. rok szkolny 2013/2014

1. Klasycyzm w architekturze

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI. STOPIEŃ WOJEWÓDZKI SZKOŁA PODSTAWOWA Razem 100 punktów

WOJEWÓDZKI KONKURS STOPIEŃ WOJEWÓDZKI GIMNAZJUM

Wykonaj polecenia na podstawi poniższego tekstu.

- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo.

Wymagania edukacyjne z muzyki - gimnazjum I półrocze. dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry

Perspektywa linearna. Perspektywa powietrzna. Perspektywa malarska.

ARCHITEKTURA I SZTUKA OŚWIECENIA

Potęga antyku sztuka klasycystyczna

2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.

Barok Epokę tę cechuje:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY III GIMNAZJUM

Bank pytań na egzamin ustny

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ. w roku szkolnym 2013 / 2014

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI


II.6. artystycznych odbywających się w kraju lub. wyrazu stwarzane przez różnorodne linie,

Sztuka baroku malarstwo

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne. 2. Kod modułu kształcenia 05-WWH-23-HistSzt

BAROK. Katarzyna Gontek

MATURA 2010/2011 TEMATY DO EGZAMINU USTNEGO I. LITERATURA

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

2. Wpisz w odpowiednie miejsca nazwy: Inflanty, ziemię smoleńską, ziemię czernihowską, wschodnią Ukrainę.

Liceum Plastyczne w Gdańsku. Egzamin dyplomowy - część teoretyczna z historii sztuki - zagadnienia

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI

Test z plastyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko. Drogi uczniu,

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

Wymagania szczegółowe na poszczególne oceny szkolne z zajęć artystycznych w klasie I

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI MAJ 2013 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. Miejsce na naklejkę z kodem

1. Pejzaż w malarstwie polskim XIX wieku

WOJEWODZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ SZKOLNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. rok szkolny 2015/2016

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI Przedmiotowy system oceniania z plastyki jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania.

Umiejętności na ocenę dopuszczającą. Umiejętności na. ocenę dostateczną

Diego Rodríguez de Silva y Velázquez. ochrzcz. 6 czerwca 1599 w Sewilli, zm. 6 sierpnia 1660 w Madrycie

Architektura Zamek w Chambord, Francja Największy z zamków w dolinie Loary. Renesansowy zamek, o planie nawiązującym do gotyckich zamków obronnych,

O sztuce komponowania Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: z pomocą nauczyciela, zna cechy kompozycji. spełniające zasadę

Ew. Łukasza 10,38-42

W J O E J WÓ W D Ó ZK Z I I K ON O KURS

DNI KRÓLA JANA impreza plenerowa w Muzeum Pałacu w Wilanowie

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE IV

1. Omów sposoby funkcjonowania motywów folklorystycznych w literaturze, sztuce i filmie - na wybranych przykładach.

Materiały z zajęć artystycznych dla klas II Klasowy quiz wiedzy o sztuce etap I test wyboru

Czytanie ze zrozumieniem - test dla kl VI

Centrum Kształcenia Ustawicznego w Tarnowie

Przedmiotowy System Oceniania z plastyki w klasach V-VI Szkoły Podstawowej w Rycerce Górnej

Pytania z egzaminu ustnego dla kandydatów na przewodników terenowych po obszarze woj. mazowieckiego.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

PLASTYKA. Plan dydaktyczny

Franciszek Wójcik ( )

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA 3 GIM

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY

Propozycje tematów na ustny egzamin maturalny z języka polskiego w Technikum nr 4 im. Marii Skłodowskiej Curie w Bytomiu w roku szkolnym 2013/2014

ZESTAW TEMATÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO NA WEWNĘTRZNY EGZAMIN MATURALNY 2014

Ćwiczenie 4. Miasto i architektonicznourbanistyczne. nowożytności

Elżbieta Jezierska. Kraina sztuki. Scenariusz 7. Pełna nastroju architektura średniowiecznych kościołów

Przedmiotowe Zasady Oceniania z plastyki w klasach IV-VI Szkoły Podstawowej w Buku

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini

Poznajemy kulturę Hiszpanii i Włoch

PLASTYKA KL. V SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY

SZTUKA. opracowała Elżbieta Anioła

Podczas pobytu w Żywcu artysta malarz portretował wielu mieszczan żywieckich.

Architektura romańska

TWÓRCZOŚĆ CZESŁAWA CZMIELA

Kraina sztuki. Scenariusz 8. Dynamiczna i dekoracyjna sztuka secesji. Elżbieta Jezierska

Wymagania Odniesienia do podstawy programowej Uczeń: 1. i 2. ABC sztuki. dziedzinami sztuki, sztuki, określony temat.

PLASTYKA KLASA 6 wymagania programowe na oceny semestralne i roczne

TEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA MATURĘ USTNĄ na rok 2010/ 2011 w ZSP im. Orląt Lwowskich w Stopnicy

Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze specyfiki przedmiotu.

TEMATY NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KRZESZOWICACH

EGZAMIN DYPLOMOWY - WYDZIAŁ ARCHITEKTURY POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ PYTANIA OGÓLNE

Kryteria ocen z plastyki wymagania edukacyjne Klasa IV

Wymagania edukacyjne z przedmiotu PLASTYKA w dla klasy 5 szkoły podstawowej Rok szkolny 2015/2016

LISTA TEMATÓW NA USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2014 / 2015

PLASTYKA I KLASA GIMNAZJUM

LISTA TEMATÓW NA USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO. rok szkolny 2016/2017

ZAMEK KRÓLEWSKI W WARSZAWIE - MUZEUM

Lista tematów do części ustnej egzaminu maturalnego z języka polskiego w roku szkolnym 2013/2014 I. LITERATURA

PERCEPCJA I RECEPCJA SZTUKI Uczeń: -nie opanował wiedzy o sztuce w zakresie wymaganym na ocenę dopuszczającą.

Wymagania edukacyjne. Klasa VI. Wymagania

Lubisz historię? Znasz Włochy i Rzym? Tak? To spróbuj rozwiązać quiz. Możesz korzystać z pomocy całej rodziny, oraz wujka Google i ciotki Wikipedii,

"Ludwiki", czyli pomysł na wnętrze w stylu francuskim

Transkrypt:

BAROK WE FRANCJI Barok we Francji przypada na czas rządów króla... Entre cour et jardin to.... Pałac Vaux-le-Vicomte w Maincy, 1656-61 Pałac wzniesiony dla ministra finansów Ludwika XIV -.. Architektami byli Przepych pałacu przyczynił się do zawiści króla i osadzenia właściciela budowli w więzieniu. Charakterystyka ogrodów francuskich: 1

Wersal Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni Główni architekci:.. Układ amfiladowy pomieszczeń polega na.. Galeria Zwierciadlana, 1684 François Girardon, Apollo wśród nimf Barok klasycyzujący - w rzeźbach łączył patos i dekoracyjność z powściągliwą formą. 2

Kościół Inwalidów w Paryżu, architekt.. Kościół Val-de-Grâce w Paryżu, architekt Wschodnia fasada Luwru Pierwszą wersję tej fasady wykonał włoski architekt i rzeźbiarz 3

Georges de La Tour (1593-1652) Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni Część badaczy sugeruje, że odbył podróż do Włoch, inni przypuszczają, że styl Caravaggia, którego wpływ widać w jego dziełach, mógł poznać za pośrednictwem twórczości holenderskich caravaggionistów, np. Hendricka Terbrugghena. Przyjmuje się, że La Tour najpierw malował sceny dzienne, a w późniejszym okresie (po wojnie w Lotaryngii) nocne. Obrazy dzienne charakteryzują się dużym realizmem (czasem wręcz groteskowym), zamiłowaniem do kaligraficznych. Philippe de Champaigne (1602-74) Obrazy Philippe'a de Champaigne cechował realizm, statyczna kompozycja i zazwyczaj chłodna gama barw. Ślady po jego flamandzkim rodowodzie, takie jak bogata faktura i drobiazgowość, poddawał klasycznym rygorom. W portretach koncentrował się na pogłębionej analizie psychologicznej, jednocześnie wiernie oddając fizjonomię portretowanego. Postać przedstawiał często albo na neutralnym tle, albo na tle kotary bądź fragmentu architektury i pejzażu. Wykorzystywał także motyw obramienia okiennego, w którym umieszczał portretowaną osobę. W obrazach religijnych starał się wiernie obrazować tekst biblijny. 4

Wymień i opisz elementy wanitatywne w obrazie:...... Nicolas Poussin (1594-1665) Informacje o artyście.. 5

Pogrzeb Fokiona, 1648 Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni Pejzaż z Diogenesem, 1647 Arkadia to... 6

Claude Lorrain (1600-1682) Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni Tworzył głównie dla przedstawicieli rzymskiej arystokracji i papieży: Urbana VIII, Aleksandra VII, Klemensa IX. Król hiszpański Filip IV zamówił u niego siedem obrazów. Malował przede wszystkim pejzaże ze scenami pasterskimi oraz widoki fantastycznych portów ożywione drobnym sztafażem (scenki mitologiczne, biblijne i rodzajowe). Wykształcił swój własny typ krajobrazu idealnego. Obrazy jego wyróżniały się głęboką i przemyślaną kompozycją. Tars miejsce spotkania Kleopatry i Antoniusza Contre soleil to efekt światłocieniowy polegający na Hyacinthe Rigaud (1659-1743) [wym. hjasant rigo] 7

Bracia Le Nain (Antoine, Louis, Mathieu) Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni Zaznacz nazwiska trzech twórców, którzy pracowali na zlecenie króla Francji Ludwika XIV. A. Gustave Eiffel B. Louis Le Vau C. Jules Hardouin-Mansart D. Eugène Viollet-le-Duc E. Théodore Rousseau F. André Le Nôtre O kim mowa? Był malarzem francuskim, czołowym przedstawicielem nurtu klasycznego w XVII wieku. Kształcił się i wiele lat przeżył w Rzymie, gdzie osiągnął tak wielką sławę, że ludwik XIII zaprosił go na swój dwór. W Paryżu uzyskał tytuł pierwszego malarza królewskiego i objął kierownictwo nad dekoracją Luwru. Jednak nie był zadowolony z życia dworskiego i po dwóch latach wrócił do Rzymu. W swoich pracach, inspirowanych dziełami antycznymi oraz obrazami mistrzów włoskiego renesansu, poszukiwał piękna idealnego. Podstawą jego sztuki stł się precyzyjny rysunek i przemyślana, statyczna kompozycja. Koloryt jego obrazów jest jasny, spokojny i utrzymany raczej w chłodnej tonacji. Artysta bardzo często podejmował tematykę zaczerpniętą z historii antycznej i mitologii, malując między innymi pasterzy arkadyjskich.. 8

Wykorzystując ilustrację rzeźby Pierre a Pugeta Milon z Krotonu, wskaż na cechy tej rzeźby typowe dla sztuki barokowej. Opisz tematykę dzieła. Barok dynamiczny - cechy Barok klasycyzujący -cechy 9

Typy pejzażu w malarstwie: Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni Rodzaje pejzażu: Topograficzny... Fantastyczny... Rodzaje pejzażu w zależności od przedstawianego motywu: weduta pejzaż przedstawiający... o weduta idealna, inaczej capriccio, czyli kaprys architektoniczny pejzaż, na którym istniejące budowle występują w fantazyjnym zestawieniu, często razem z budowlami wymyślonymi przez artystę lub w całości będącymi tworem jego wyobraźni marina krajobraz... pejzaż ze sztafażem w pejzażu pojawia się... pejzaż heroiczny (Nicolas Poussin) - klasyczny pejzaż, który podejmował wątek idealizacji natury, dodatkowo przekazywał istotne pod względem humanistycznym treści pejzaż pastoralny (Claude Lorrain) pejzaż historyczny panorama Dłuższa wypowiedź na temat: Na podstawie czterech wybranych dzieł różnych autorów, przedstaw różnorodne sposoby funkcjonowania pejzażu w nowożytnym malarstwie europejskim. 10

............ 11

BAROK W ANGLII Barok angielski najpełniej wyraził się w architekturze, w której silne były wpływy dwóch architektów renesansowych... i.... Dominującym nurtem był palladianizm polegający na...... Impulsem do tworzenia architektury utrzymanej w nowym duchu był pożar Londynu z... roku. Charakterystyka ogrodów angielskich: Katedra św. Pawła w Londynie, architekt.. Blenheim Palace 12

BAROK W HISZPANII Churrigueryzm [czurigueryzm] to Plaza Major, Salamanca fasada Santiago de Compostella Pałac królewski w Madrycie (Palacio Real de Madrid) 13

Jose de Ribera Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni Francisco de Zurbaran [curbaran] 14

Bartolome Esteban Murillo 15

Diego Rodriguez de Silva y Velázquez Zespół Szkół Plastycznych w Gdyni Informacje o artyście: Sporządź notatki o obrazach: Bodegone to... 16

W Ewangelii według św. Łukasza czytamy, że pewnego razu Jezus przyszedł tam w odwiedziny. Marta krzątała się, chcąc Mu usłużyć, jej siostra zaś usiadła u Jego stóp i słuchała, co mówił. Marta zwróciła się do Jezusa, by nakazał Marii, żeby jej pomogła. Marto, Marto, troszczysz się i niepokoisz o wiele, a potrzeba mało albo tylko jednego. Maria obrała najlepszą cząstkę ( ) (Łk 10, 41 42) usłyszała w odpowiedzi. 17

18

Wykonaj polecenia związane z ilustracją widoczną poniżej Opisz scenę, którą namalował autor pierwowzoru. Wymień cztery postacie uwiecznione tam przez artystę............ Poddanie Bredy Maniera abreviada to... 19

Las Hilanderas, Prządki, Baśn o Arachne, 1656-58 Lechies identyfikowana była z kobietą z kołowrotkiem, Kloto z młotkiem i kłębkiem a Atropos reprezentowała mroczna, słabo widoczna w głębi obrazu dziewczyna. Mojry boginie losu. Według Hezjoda były one trzema córkami Zeusa i Temidy, noszącymi imiona: Kloto ("Prządka" nici żywota), Lachesis ("Udzielająca", która tej nici strzeże) i Atropos ("Nieodwracalna", która ją przecina). Interpretacja dzieła wg Owidiusza: 20

Uzupełnij tabelkę wpisując nazwiska artystów obok imion władców, dla których wykonywali swoje prace. Listę artystów do wyboru znajdziesz pod tabelką. Władca Karol Wielki Karol I Stuart Karol V Habsburg Karol IV Burbon (hiszpański) Artysta Artyści do wyboru: Goya, Anton van Dyck, Odo z Metzu, Jan van Eyck, Tycjan Czyim malarzem nadwornym był? (wybierz spośród podanych: Franciszek I, Ludwik XIV, Jan Kazimierz, Zygmunt I Stary, Stanisław August Poniatowski, Ludwik XIII, Filip IV). 1. Diego Velazquez... 2. Bartłomiej Berrecci... 3. Nicolaus Poussin... 4. Francois Clouet... 5. Hyacinthe Rigaud... 6. Dominik Merlini... Zaznacz nazwiska trzech twórców, którzy pracowali na zlecenie króla Francji Ludwika XIV. A. Gustave Eiffel B. Louis Le Vau C. Jules Hardouin-Mansart D. Eugène Viollet-le-Duc E. Théodore Rousseau F. André Le Nôtre 21