Zarządzanie finansami w projekcie

Podobne dokumenty
Zarządzanie finansami

Zarządzanie finansami

Zarządzanie finansami w projekcie

ZARZĄDZANIE FINANSAMI W PROJEKCIE

Zarządzanie finansami w projekcie

Zarządzanie finansami w projekcie

SPIS TREŚCI. 1. Kategorie budżetowe w projekcie. 2. Przesunięcia pomiędzy kategoriami budżetu. 3. Kwalifikowalność kosztów koszty nieuprawnione

Zarządzanie finansami w projekcie

Mobilność edukacyjna studentów i pracowników uczelni. Rok akademicki 2014/2015. Kontrole 2014

Zarządzanie finansami w projektach

Zarządzanie finansami w projektach

Projekty mobilności edukacyjnej w sektorze Edukacji Dorosłych. Zarządzenie finansami w projekcie UMOWY 2016/ 2017

Projekty mobilności osób uczących się i kadry w ramach kształcenia i szkolenia zawodowego. Zarządzenie finansami w projekcie UMOWY 2017

Projekty mobilności edukacyjnej w sektorze Edukacji Dorosłych. Zarządzenie finansami w projekcie UMOWY 2017

Projekty mobilności edukacyjnej w sektorze Kształcenie i szkolenia zawodowe. Zarządzenie finansami w projekcie UMOWY 2018

Zarządzanie finansami Spotkanie wprowadzające 2017

Polsko- -Ukraińska Rada Wymiany Młodzieży. Zarządzanie finansami. Spotkanie wprowadzające 2019 r.

Zarządzanie finansami Spotkanie wprowadzające 2019

Zarządzanie finansami w projekcie Polsko-Ukraińska Rada Wymiany Młodzieży KONKURS 2016

Typy kontroli oraz ich charakter w ramach realizowanych projektów Erasmus+ Szkolnictwo wyższe

Zarządzanie finansami w projektach

Akcja 3-Rozwój polityki młodzieżowej typ umowy: z pojedynczym beneficjentem-załącznik III-do stosowania w konkursie 2016 programu Erasmus+

SPOTKANIE DLA KOORDYNATORÓW PROJEKTÓW DOFINANSOWANYCH W 2018 ROKU W RAMACH PURWM. Warszawa

Partnerstwa Strategiczne Szkolnictwo Wyższe akcja 2

Zarządzanie finansami Spotkanie wprowadzające 2018

Polsko- -Ukraińska Rada Wymiany Młodzieży. Zarządzanie finansami

Akcja 1-Młodzież typ umowy: z wieloma beneficjentami-załącznik III-do zastosowania w konkursie 2018 programu Erasmus+

Akcja 1-Edukacja dorosłych typ umowy: z wieloma beneficjentami-załącznik III-do stosowania w konkursie 2016 programu Erasmus+

UMOWA FINANSOWA 2017

Akcja 1-Edukacja szkolna typ umowy: z pojedynczym beneficjentem-załącznik III-do stosowania w konkursie 2018 programu Erasmus+

Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo

Akcja 2 Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji dorosłych

Zarządzanie finansami w projektach EFS 03 w ramach PO KL

Akcja 3-Rozwój polityki młodzieżowej typ umowy: z wieloma beneficjentami-załącznik III-do stosowania w konkursie 2017 programu Erasmus+

ZAŁĄCZNIK III ZASADY FINANSOWE I UMOWNE I. ZASADY MAJĄCE ZASTOSOWANIE DO KATEGORII BUDŻETU NA PODSTAWIE UDZIAŁU RYCZAŁTOWEGO I.1.

Akcja 1-Edukacja szkolna typ umowy: z pojedynczym beneficjentem-załącznik III-do stosowania w konkursie 2017 programu Erasmus+

I.2 Ustalenie udziału ryczałtowego i dokumenty potwierdzające jednostkowe stawki ryczałtowe

Kursy Intensywne Erasmusa IP 2012

Kursy Intensywne Erasmusa. Rok akademicki 2013/ 2014

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo

Kursy Intensywne Erasmusa IP 2011

Kursy Intensywne Erasmusa 2012

Kursy Intensywne Erasmusa

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci

Polsko- -Ukraińska Rada Wymiany Młodzieży. Finanse w Projekcie. Spotkanie informacyjne 2019 r.

I.2 Ustalenie udziału ryczałtowego i dokumenty potwierdzające jednostkowe stawki ryczałtowe

OGÓLNE INFORMACJE... 1 FORMY DOFINANSOWANIA... 1 WARUNKI KWALIFIKOWALNOŚCI KOSZTÓW... 2 RAPORT KOŃCOWY WYTYCZNE OGÓLNE... 2

Akcja 1-Szkolnictwo wyższe (KA107) typ umowy: z pojedynczym beneficjentem-załącznik III-do stosowania w konkursie 2016 programu Erasmus+

Wizyty Studyjne. Zasady udziału w wizytach studyjnych w roku szkolnym 2013/2014

Program Erasmus. Spotkanie informacyjne dla pracowników kwestur i działów finansowych uczelni

Akcja 1-Kształcenie i szkolenia zawodowe typ umowy: z pojedynczym beneficjentem-załącznik III-do stosowania w konkursie 2016 programu Erasmus+

Zarządzenie finansami

Akcja 1-Szkolnictwo wyższe (KA107) typ umowy: z pojedynczym beneficjentem-załącznik III-do stosowania w konkursie 2017 programu Erasmus+

Najczęściej zadawane pytania finansowe

AKCJA 2 ZARZĄDZANIE FINANSAMI RAPORTY KOŃCOWE

Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo

ZARZĄDZANIE PRZEDSIĘWZIĘCIEM

Akcja 1-Młodzież typ umowy: z wieloma beneficjentami-załącznik III-do zastosowania w konkursie 2016 programu Erasmus+

Zasady realizacji, rozliczania i sprawozdawania działań związanych z mobilnością edukacyjną oraz Partnerstwami strategicznymi w programie Erasmus+

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji. Zarządzanie finansami w projektach mobilności LdV oraz projektach staży IVT finansowanych z PO KL

AKCJA 2 ZARZĄDZANIE FINANSAMI

ZAŁĄCZNIK III ZASADY FINANSOWE I UMOWNE I. ZASADY MAJĄCE ZASTOSOWANIE DO KATEGORII BUDŻETU NA PODSTAWIE UDZIAŁU RYCZAŁTOWEGO I.1.

Akcja 2 Kształcenie i szkolenie zawodowe Partnerstwa strategiczne

Akcja 1-Młodzież typ umowy: z wieloma beneficjentami-załącznik III-do zastosowania w konkursie 2017 programu Erasmus+

Akcja 1-Młodzież typ umowy: z wieloma beneficjentami-załącznik III-do zastosowania w konkursie 2017 programu Erasmus+

I.2 Ustalenie udziału ryczałtowego i dokumenty potwierdzające ryczałtowe stawki jednostkowe Akcja 1 Mobilność edukacyjna

AKCJA 2. Edukacja Dorosłych ZARZĄDZANIE FINANSAMI

Akcja 1-Kształcenie i szkolenia zawodowe KA102 typ umowy: z pojedynczym beneficjentemzałącznik III-do stosowania w konkursie 2018 programu Erasmus+

AKCJA 2 Partnerstwa strategiczne na rzecz kształcenia i szkolenia zawodowego ZARZĄDZANIE FINANSAMI RAPORTY PRZEJŚCIOWE, KOŃCOWE

Akcja 1-Szkolnictwo wyższe typ umowy: z pojedynczym beneficjentem-załącznik III-do stosowania w konkursie 2016 programu Erasmus+

OGÓLNE INFORMACJE... 2 FORMY DOFINANSOWANIA... 2 WARUNKI KWALIFIKOWALNOŚCI KOSZTÓW... 2 RAPORT KOŃCOWY WYTYCZNE OGÓLNE... 3

Wytyczne do raportów końcowych w ramach Programu Uczenie się przez całe życie Kontrakt 2012

UMOWA FINANSOWA KONKURS 2018

ZAŁĄCZNIK III ZASADY FINANSOWE I UMOWNE

Kursy Intensywne Erasmusa IP 2011

Akcja 1-Kształcenie i szkolenia zawodowe KA102 typ umowy: z wieloma beneficjentami-załącznik III-do stosowania w konkursie 2018 programu Erasmus+

ZAŁĄCZNIK III ZASADY FINANSOWE I UMOWNE

OGÓLNE INFORMACJE... 2 FORMY DOFINANSOWANIA... 2 WARUNKI KWALIFIKOWALNOŚCI KOSZTÓW... 2 RAPORT KOŃCOWY WYTYCZNE OGÓLNE... 2

Zagadnienia finansowe dotyczące projektów realizowanych w ramach

Akcja 1-Kształcenie i szkolenia zawodowe KA102 typ umowy: z pojedynczym beneficjentemzałącznik III-do stosowania w konkursie 2017 programu Erasmus+

Raport końcowy. Umowa finansowa KA Mobilność edukacyjna między krajami programu. Warszawa, 21 kwietnia 2016

Akcja 1-Kształcenie i szkolenia zawodowe KA102 typ umowy: z wieloma beneficjentami-załącznik III-do stosowania w konkursie 2016 programu Erasmus+

Akcja 1-Kształcenie i szkolenia zawodowe KA102 typ umowy: z wieloma beneficjentami-załącznik III-do stosowania w konkursie 2017 programu Erasmus+

Akcja 1-Kształcenie i szkolenia zawodowe KA102 typ umowy: z wieloma beneficjentami-załącznik III-do stosowania w konkursie 2016 programu Erasmus+

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie Program Leonardo da Vinci

Zagadnienia finansowe dotyczące projektów realizowanych w ramach

Wytyczne do raportów końcowych w ramach Programu Uczenie się przez całe życie Kontrakt 2012

Mobilność Erasmusa 2011/ Umowa z NA. 2. Przewodnik dla Beneficjenta Koszty uprawnione:

Akcja 1-Szkolnictwo wyższe typ umowy: z pojedynczym beneficjentem-załącznik III-do stosowania w konkursie 2019 programu Erasmus+

Umowa pomiędzy uczestnikiem mobilności a organizacją wysyłającą

WYJAZDY INDYWIDUALNE UCZNIÓW. Program COMENIUS

Akcja 1-Szkolnictwo wyższe typ umowy: z pojedynczym beneficjentem-załącznik III-do stosowania w konkursie 2018 programu Erasmus+

ZAŁĄCZNIK III ZASADY FINANSOWE I UMOWNE I. ZASADY MAJĄCE ZASTOSOWANIE DO KATEGORII BUDŻETU NA PODSTAWIE UDZIAŁU RYCZAŁTOWEGO

Akcja 1-Szkolnictwo wyższe typ umowy: z wieloma beneficjentami-załącznik III-do stosowania w konkursie 2017 programu Erasmus+

Okres uprawnienia kosztów

Transkrypt:

WWW.FRSE.ORG.PL

Zarządzanie finansami w projekcie Mobilność kadry edukacji szkolnej

SPIS TREŚCI 1. Kategorie budżetowe w projekcie 2. Przesunięcia pomiędzy kategoriami budżetu 3. Kwalifikowalność kosztów koszty nieuprawnione 4. Polityka kursowa 5. Typy podstawowych kontroli oraz kontrola finansowa projektów 6. Dokumentacja projektu

KATEGORIE BUDŻETOWE W PROJEKCIE dzielimy na:

Koszty ryczałtowe Podróż Wsparcie organizacyjne Wsparcie indywidualne Opłata za kurs/ szkolenie

Koszty rzeczywiste Wsparcie uczestników projektu ze specjalnymi potrzebami

Koszty ryczałtowe PODRÓŻ Podróż uczestnika mobilności z miejsca, w którym znajduje się organizacja wysyłająca, do miejsca docelowego przyjazdu w kraju organizacji przyjmującej. DOFINANSOWANIE OBEJMUJE PODRÓŻ W OBIE STRONY Wysokość dofinansowania zależy od odległości, jaką musi pokonać uczestnik mobilności. Odległość między miejscem wyjazdu, a miejscem przyjazdu obliczamy przy pomocy kalkulatora odległości dostępnego na stronie Komisji Europejskiej. Kalkulator wylicza odległość w km w linii prostej.

Koszty ryczałtowe PODRÓŻ Stawki kształtują się pomiędzy 180 EUR, a 1100 EUR dla jednego uczestnika i są uzależnione od liczby kilometrów. Wyłącznie podróż międzynarodowa wraz z transferem Do rozliczeń z FRSE nie jest istotna wysokość rzeczywistych kosztów podróży. Uczestnik podróżuje dowolnym środkiem transportu

Koszty ryczałtowe WSPARCIE ORGANIZACYJNE Dofinansowanie jest przyznawane organizacji wysyłającej, nie bezpośrednio uczestnikowi. Wszelkie koszty bezpośrednio związane z realizacją działań w zakresie mobilności, koszty przygotowania pedagogicznego, międzykulturowego i językowego, monitorowania i wspierania uczestników w trakcie okresu mobilności oraz koszty zatwierdzania efektów uczenia się.

Koszty ryczałtowe WSPARCIE ORGANIZACYJNE Kwota ryczałtowa obliczona będzie za pomocą iloczynu liczby uczestników w mobilnościach i ryczałtowej stawki jednostkowej

Koszty ryczałtowe WSPARCIE INDYWIDUALNE Koszty bezpośrednio związane z utrzymaniem uczestników w trakcie trwania działania. Zakwaterowanie Wyżywienie Przejazdy lokalne Inne indywidualne koszty uczestnika mobilności w trakcie realizacji działania Wysokości dofinansowania określana jest w formie dziennej stawki ryczałtowej właściwej dla kraju docelowego, pomnożonej przez liczbę dni działania. Stawki w roku konkursowym 2015 dostępne są na stronie internetowej http://- 2015/article/umowa_finansowa_2015/lang:pl

Koszty ryczałtowe OPŁATA ZA KURS/SZKOLENIE Dofinansowanie przyznane w tej kategorii pokrywa koszty udziału uczestnika mobilności w kursie za granicą zajęcia i ewentualne materiały dydaktyczne. Dzienna ryczałtowa stawka wynosić będzie 70 EUR na uczestnika, a łączne maksymalne dofinansowanie może wynieść 700 EUR. Przy obliczaniu dofinansowania uwzględniane będą jedynie dni rzeczywistego uczestnictwa w kursie.

Koszty rzeczywiste Wsparcie Uczestników Projektu ze Specjalnymi Potrzebami Są to koszty dodatkowe, bezpośrednio związane z niepełnosprawnymi uczestnikami biorącymi udział w projekcie. Poniesienie niniejszych kosztów musi być niezbędne w celu umożliwienia osobie niepełnosprawnej uczestnictwa w działaniu. Dofinansowanie będzie dotyczyło refundacji kosztów obejmujących 100% kwalifikowanych kosztów rzeczywistych. power.frse.org.pl/edukacjaszkolna

Przesunięcia pomiędzy kategoriami budżetu 100 % wsparcia organizacyjnego Podróż i wsparcie indywidualne Każda kategoria budżetowa Wsparcie uczestników ze specjalnymi potrzebami Każda kategoria budżetowa Wsparcie organizacyjne power.frse.org.pl/edukacjaszkolna

Poniesione koszty muszą być: związane z realizacją projektu i muszą być niezbędne do jego realizacji zgodne z wymogami obowiązujących przepisów podatkowych i składek na ubezpieczenia społeczne, w zakresie którym będzie ich dotyczył; racjonalne, uzasadnione i zgodne z zasadami należytego zarządzania finansami, w szczególności oszczędności i efektywności; rzeczywiście wykorzystane lub wytworzone w okresie trwania projektu, zgodnie z terminem podanym w umowie finansowej; power.frse.org.pl/edukacjaszkolna

Poniesione koszty muszą być: Możliwe do identyfikacji i weryfikacji oraz traktowane przez beneficjenta zgodnie z obowiązującymi rutynowymi praktykami księgowymi obowiązującymi w jego organizacji Dodatkowo koszty rzeczywiste muszą być: niepokryte udziałem ryczałtowym w dofinansowaniu, z zastosowaniem ryczałtowych stawek jednostkowych określone w szacunkowym budżecie ustalonym w Załączniku II lub zakwalifikowane na skutek przesunięć pomiędzy kategoriami budżetu poniesione przez beneficjenta w okresie ustalonym w Umowie finansowej;

Koszty nieuprawnione zwroty z kapitału oraz długi i opłaty z nimi związane, rezerwy na straty lub długi, odsetki dłużne, wątpliwe do odzyskania długi, straty kursowe, koszty otwarcia i prowadzenia rachunków bankowych Beneficjenta koszty najmu lub leasingu sprzętu z opcją wykupu na koniec okresu leasingu lub najmu; wkład rzeczowy otrzymany od stron trzecich;

Koszty nieuprawnione koszty sprawozdane przez Beneficjenta w ramach innego projektu, który otrzymał dofinansowanie z budżetu UE, włącznie z dofinansowaniem przyznanym przez kraje członkowskie UE pochodzącym z budżetu UE i dofinansowaniem przyznanym przez organizacje inne niż KE w celach związanych z realizacja budżetu UE; w szczególności koszty pośrednie uznane za niekwalifikowane w ramach przyznanego przez FRSE dofinansowania Projektu Beneficjenta, w przypadku gdy ten ostatni otrzymał dofinansowanie budżetu operacyjnego z funduszy budżetu UE, realizowanego w okresie wdrażania Projektu; koszty wydatków nadmiernych i lekkomyślnych; VAT, jeśli Beneficjent jest płatnikiem VAT zarejestrowanym w urzędzie skarbowym i może go odliczyć, zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa krajowego w tym zakresie.

Źródła finansowania projektu: 100% środków europejskich z Europejskiego Funduszu Społecznego

Polityka kursowa Budżet projektu w umowie finansowej został określony w PLN z zastosowaniem kursu 1 Euro = 4,1827 PLN Wszystkie płatności FRSE na rzecz Beneficjenta będą dokonane w walucie PLN. Sprawozdanie finansowe będzie przedstawiane w walucie EUR.

Polityka kursowa Do przeliczenia na walutę EUR kosztów rzeczywistych poniesionych w innych walutach należy stosować: w przypadku wydatków w PLN kurs 1 Euro = 4,1827 PLN w przypadku walut innych niż PLN i Euro miesięczny kurs wymiany KE, dostępny na stronie internetowej: http://ec.europa.eu/budget/contracts_grants/info_contracts/inforeuro/infor euro_en.cfm na dzień podpisania Umowy przez ostatnią z dwóch jej stron.

Typy podstawowych kontroli Analiza raportu końcowego Kontrola w siedzibie FRSE tzw. kontrola zza biurka Kontrola w siedzibie Beneficjenta, w trakcie realizacji działania power.frse.org.pl/edukacjaszkolna

Analiza raportu końcowego KIEDY Po zakończeniu realizacji projektu KOGO DOTYCZY 100% beneficjentów CEL KONTROLI Ustalenie wysokości ostatecznego dofinansowania oraz płatności bilansującej OBSZAR KONTROLI Raport końcowy MIEJSCE PRZEPROWADZENIA KONTROLI Siedziba FRSE

Kontrola w siedzibie FRSE tzw. kontrola dokumentów zza biurka KIEDY Po zakończeniu realizacji projektu i po otrzymaniu raportu końcowego przez FRSE KOGO DOTYCZY Wytypowanych beneficjentów CEL KONTROLI Ustalenie wysokości ostatecznego dofinansowania, płatności bilansującej oraz upewnienie się, że kwoty przestawione w raporcie końcowym mają pokrycie w dokumentacji źródłowej OBSZAR KONTROLI Raport końcowy wraz z dokumentacją potwierdzającą poniesienie kosztów w ramach wszystkich kategorii budżetowych MIEJSCE PRZEPROWADZE NIA KONTROLI Siedziba FRSE

Kontrola w siedzibie Beneficjenta, w trakcie realizacji działania KIEDY W trakcie realizacji projektu KOGO DOTYCZY Wytypowanych beneficjentów CEL KONTROLI Zapewnienie, że samo działanie jest zgodne z wnioskiem o dofinansowanie, umową o dofinansowanie oraz wymogami formalnymi OBSZAR KONTROLI Wywiad mający na celu sprawdzenie realności i poprawności realizacji działań MIEJSCE PRZEPROWADZE NIA KONTROLI Siedziba beneficjenta

O czym należy pamiętać FRSE może zażądać dla każdego rodzaju kontroli także dokumentów lub dowodów, które są zazwyczaj wymagane dla innego rodzaju kontroli. FRSE ma prawo, oprócz kontroli podstawowych, przeprowadzić kontrolę specjalną dodatkową, z uwagi na zauważone problemy, zgłoszone nieprawidłowości itp.

Okresowa ocena udziału ryczałtowego Zgodnie z warunkami ogólnymi, Beneficjent zgadza się na kontrolę ewidencji księgowej swojej organizacji, w celu dokonywania okresowej oceny poziomu udziału ryczałtowego w dofinansowaniu, z zastosowaniem ryczałtowych stawek jednostkowych. Kontrole te nie będą skutkować zmianą ostatecznej kwoty dofinansowania w ramach niniejszej Umowy, ale uzyskane ustalenia w efekcie ich przeprowadzenia mogą zostać użyte przez FRSE i KE w kontekście możliwych przyszłych rozwiązań decyzyjnych dotyczących poziomu udziału ryczałtowego w dofinansowaniu projektów, z zastosowaniem ryczałtowych stawek jednostkowych.

Podpis organizatora kursu/szkolenia Imię i nazwisko uczestnika kursu/szkolenia Zaświadczenie o uczestnictwie Tytuł odbytego kursu/szkolenia Daty rozpoczęcia i zakończenia uczestnictwa w kursie/szkoleniu

DOKUMENTACJA PROJEKTU podlegająca analizie - Koszty podróży Podróż odbywająca się pomiędzy organizacją wysyłającą, a przyjmującą Zaświadczenie o uczestnictwie

DOKUMENTACJA PROJEKTU podlegająca w analizie - Koszty podróży Podróż z lokalizacji innej niż ta, gdzie posiada swoją siedzibę organizacja wysyłająca i/lub do lokalizacji innej, niż ta, gdzie posiada swoją siedzibę organizacja przyjmująca. Trasa przejazdu wraz z biletami podróżnymi lub faktura/rachunek z podanym miejscem wyjazdu i przyjazdu.

DOKUMENTACJA PROJEKTU podlegająca w analizie Wsparcie Organizacyjne Wsparcie Indywidualne Zaświadczenie o uczestnictwie

DOKUMENTACJA PROJEKTU podlegająca w analizie Opłata za kurs/szkolenie Faktura/ rachunek Potwierdzenie wniesienia opłaty za kurs Zaświadczenie o uczestnictwie

DOKUMENTACJA PROJEKTU podlegająca w analizie Rzeczywiste koszty Wsparcia Uczestników Projektu ze Specjalnymi Potrzebami Faktury/rachunki dokumentujące poniesione koszty rzeczywiste, z podaniem nazwy i adresu podmiotu wystawiającego oraz kwoty, waluty oraz daty wystawienia.

Obniżenie dofinansowania z powodu niskiej jakości realizacji projektu Raport końcowy będzie oceniony w oparciu o kryteria jakościowe i ocenę punktową uzyskaną w ramach 100 punktowej skali. Jeśli wynik punktowy będzie niższy niż 50 punktów, FRSE zmniejszy ostateczną kwotę przyznanego dofinansowania w ramach kategorii Wsparcie Organizacyjne

Obniżenie dofinansowania z powodu niskiej jakości realizacji projektu będzie wynosić: - 25% jeśli raport końcowy zostanie oceniony w przedziale 40-49 punktów, włącznie z granicznymi wartościami punktów; - 50% jeśli raport końcowy zostanie oceniony w przedziale 25-39 punktów, włącznie z granicznymi wartościami punktów; - 75% jeśli raport końcowy zostanie oceniony w przedziale 0-24 punktów, włącznie z granicznymi wartościami punktów.

Wytyczne FRSE, odnoszące się do specyfiki dofinansowania projektów w ramach POWERSE - Mobilność kadry edukacji szkolnej realizowanych na zasadach Programu Erasmus+ nie zwalniają Beneficjenta z obowiązku stosowania przepisów prawa krajowego, ustawy o finansach publicznych, ustawy o rachunkowości czy przepisów odnoszących się do kontroli podatkowej i skarbowej; zawierają jedynie wskazówki, które mogą być pomocne przy sporządzaniu raportów końcowych.

KONTAKT Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji ul. Mokotowska 43, 00-551 Warszawa Zespół Rozliczeń Finansowych Programów Mobilnościowych: Justyna Krześniak (koordynator)- tel. 22 46 31 135 Milena Nowakowska - tel. 22 46 31 148 Małgorzata Lipska tel. 22 46 31 143 Adam Wierzchowski- tel. 22 46 31 149

Dziękujemy za uwagę!