Narodziny pisma. Upłynęło wiele tysięcy lat zanim człowiek dopracował

Podobne dokumenty
HISTORIA PISMA. czyli od piktogramu do alfabetu. Przygotowała: Edyta Wzorek

Scenariusz zajęć z edukacji czytelniczej i medialnej w klasie szóstej (45 min.)

KALIGRAFIA. Pismo system znaków służący do utrwalenia lub zastąpienia języka mówionego przez zapis.

Dzieje pisma. czyli. Polacy nie gęsi i swój język mają ( i znają)

DZIEJE PISMA. Opracowanie: Iwona Supronowicz

Systemy pisma Typologia

Anna Bidzińska-Kristof Elżbieta Kulisz Publiczna Biblioteka Pedagogiczna RODN WOM w Częstochowie Filia w Lublińcu

Od najdawniejszych czasów człowiek starał się na różne sposoby utrwalać treści, które uznawał za doniosłe, użyteczne i godne zachowania.

Komunikacja dawniej i dziś

Systemy pisma Typologia. Jolanta Bachan

RÓŻNE SPOSOBY ZAPISU LICZB. Zapraszamy do obejrzenia naszej prezentacji

Scenariusz nr 1. Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Historia książki

Systemy pisma Typologia

Od liczydła po alfabet

Początki cywilizacji. Dział I

Patron szkoły Jan Gutenberg

TECHNIKI DRUKARSKIE historia i technologia

Liczby babilońskie są kombinacją trzech znaków;

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z HISTORII W KLASIE IV

Historia i społeczeństwo. Wymagania edukacyjne - klasa IV

Jak liczono dawniej?

Historia - nauka o wydarzeniach z dziejów ludzkości od chwili jego pojawienia się na ziemi / nauka o przeszłości człowieka (ludzi)

Plan wynikowy. Klasa 4

Nr lekcji Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra. CZĘŚĆ I. ZAPOZNAJ SIĘ Z HISTORIĄ Uczeń umie krótko

Jak czytać i rozumieć Pismo Święte? Podstawowe zasady. (YC 14-19)

Kryteria ocen. z historii. dla kl. IV

Plan wynikowy. Klasa 4

Chronologia historyczna. chronić źródła historyczne. Uczeń rozumie, dlaczego. kształtowanie się przyszłej. Rozumie, dlaczego należy

KOD UCZNIA. (Wpisuje uczeń przed rozpoczęciem pracy.) PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH. Gdzie szukamy informacji

Historia pisma, książek i bibliotek Quiz dla szkół różnych typów.

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 5

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 5

Spis treêci. I. Wprowadzenie do historii. II. Początki cywilizacji. Od autorów... 8

1. Systemy liczbowe. addytywne systemy w których wartośd liczby jest sumą wartości jej znaków cyfrowych.

Wymagania szczegółowe z historii klasa 4

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY 4

dr Magdalena Szpunar Fazy rozwoju komunikacji

W KRAINIE MIĘDZY DWIEMA RZEKAMI

EGZAMIN WSTĘPNY DO GIMNAZJUM NR 2 PRZYMIERZA RODZIN CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA WARSZAWA CZĘŚĆ I- CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA KL. IVA, IVB, IVC w roku szkolnym 2015/2016

Dominik przypomniał Agatce i rodzicom, że hebrajczyk znaczy podróżnik, przechodzień, ponieważ Izraelici długo wędrowali do ziemi Kanaan.

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu - historia i społeczeństwo dla klasy IV

Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte (YC 14-19)?

Szczegółowe kryteria wymagań do historii w klasie czwartej do podręcznika Klucz do historii

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo

Wymagania na poszczególne oceny - klasa 4

Uwagi dotyczące techniki pisania pracy

Twierdzenie Pitagorasa. Autor. Wstęp. Pitagoras. Dariusz Kulma

Opracowała: Joanna Wieczorek

Urządzenia Techniki. Klasa I TI. System dwójkowy (binarny) -> BIN. Przykład zamiany liczby dziesiętnej na binarną (DEC -> BIN):

Dla człowieka naturalnym sposobem liczenia jest korzystanie z systemu dziesiętnego, dla komputera natomiast korzystanie z zapisu dwójkowego

GIMNAZJUM NR 60 IM. CYRYLA RATAJSKIEGO W POZNANIU

Scenariusz zajęć z wykorzystaniem TIK klasa IIc Temat dnia: Jak to się zaczęło?

Wykorzystanie metody symultaniczno- sekwencyjnej w terapii logopedycznej. Opracowały: Dębska Martyna, Łągiewka Dorota

PRÓBA SPOJRZENIA NA RÓŻNICE MIĘDZY STAROŻYTNYMI CYWILIZACJAMI BLISKIEGO WSCHODU I EUROPY W ŚWIETLE DOKONAŃ NAUK KOGNITYWISTYCZNYCH.

WSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA. Chronologia Geografia Treść Przesłanie

Z CYKLU-EDUKACJA INTERDYSCYPLINARNA

HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA KL. IVA, IVB, IVC, IVD w roku szkolnym 2016/2017

Pytania za 2 punkty. 5.Co to jest sygnatura? Odp. Sygnatura to symbol oznaczający miejsce, w którym znajduje się dana książka w bibliotece.

NIEDOSTATECZNY Uczeń, który nie spełnia wymagań edukacyjnych niezbędnych do uzyskania oceny klasyfikacyjnej dopuszczającej.

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Systemy liczbowe. Laura Robińska

Propozycja rocznego rozkładu materiału Historia dla liceum i technikum, część 1.

Historia kryptografii

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Dopuszczający

RZYM I PIERWSI CHRZEŚCIJANIE

Wymagania programowe na poszczególne oceny z historii w klasie IV

Temat: Starożytność. 1) Sumerowie (południowa Mezopotamia) - pismo klinowe - pierwsze pismo na świecie - koło garncarskie 2) Babilonia (środkowa

Copyright by Wydawnictwo Lingo sp. j., Warszawa 2014 ISBN:

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne z historii i społeczeństwa dla klasy 5

polski ENCYKLOPEDIA W TABELACH Wydawnictwo Adamantan

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV

Piśmiennictwo medyczne przez wieki. Cz. 1: Starożytność

Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte?

W oczekiwaniu na wiadomość Arkusz A1, A4, A5 Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych C B A A C A B D B C B B D D D A D C A C

Życie w starożytnych Chinach

Treści. zapoznanie z przedmiotowym. oceniania, zapoznanie uczniów z podręcznikiem.

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY IV.

Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum

Wymagania na poszczególne oceny szkolne z historii w klasie IV do nowej podstawy programowej

ZASADY REDAGOWANIA PRACY LICENCJACKIEJ

Zasady oceniania z języka rosyjskiego. Klasy I

Edita Minkuvienė Ligita Kukanauzienė Aušra Didžgalvienė ŻOŁĄDŹ. Poznawanie świata Podręcznik dla klasy III Książka pierwsza. Człowiek i przyroda

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen dla uczniów klasy IV w roku szkolnym 2016/17:

1. Nazwa modułu kształcenia Wprowadzenie do archeologii śródziemnomorskiej

HISTORIA CERAMIKI. wykład 1 Bliski Wschód, Egipt. Wydział Inżynierii Materiałowej i Ceramiki

PIENIADZ WCZORAJ, DZIŚ I JUTRO P R O J E K T R E A L I Z O W A N Y Z N B P W R A M A C H E D U K A C J I E K O N O M I C Z N E J

Pytania do konkursu historycznego dla szkoły podstawowej Klasa IV

Roczny plan pracy dla klasy IV

Roczny plan pracy dla klasy IV na 1 h

Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Historia książki. Scenariusz nr 3

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV

Badanie wyników nauczania w pierwszej klasie gimnazjum Część humanistyczna HISTORIA

Program Logopedia. - opis szczegółowy. Szereg ciszący.

Publikacje nauczycieli Halina Chmielewska Test sprawdzający Historia, klasa V, I półrocze (do podręcznika A to historia!

PROBLEM ANALFABETYZMU JAK Z NIM WALCZYĆ W AFRYCE AKCJA HOBE

Grafika inżynierska i rysunek geodezyjny

Wymagania edukacyjne z historii na poszczególne stopnie kl. IV (Program nauczania Wczoraj i dzisiaj )

Transkrypt:

Narodziny pisma Upłynęło wiele tysięcy lat zanim człowiek dopracował się pisma, a minęło jeszcze kilka kolejnych wieków zanim pismo stało się tym, czym jest dzisiaj. Najpierw bowiem musiały się wykształcić warunki podstawowe, bez których pismo nie mogłoby istnieć. Były one wynikiem każdorazowych potrzeb społeczeństwa na różnych etapach jego rozwoju. Zasadniczo chodzi o takie "zapisanie", czyli wyobrażenie, za pomocą sygnałów wizualnych tego, co chce się zakomunikować i podać do wiadomości, jednocześnie, by treść i sens tego zapisu pozostały zrozumiałe.

Początkowo, jeszcze w epoce wspólnot pierwotnych, poprzez Przykład pierwszych sposobów zapisywania ważnych wydarzeń epoki myśliwskie, rolnicze do osiadłego rzemiosła i wspólnot rodowych, człowiek wytworzył pierwsze znaki pamięciowe (mnemotechniczne), a także sposób komunikowania wiadomości za pomocą ich obrazowego przedstawienia - w znaczeniu dosłownym. Naścienne rysunki w jaskini Lascaux

Przykładem takich wiadomości są rysunki naskalne (petroglify), tudzież inne sposoby notowania (utrwalania w pamięci) Określonych myśli, jak różnego rodzaju i zastosowania karby na laskach (lub kawałkach drewna), czy pismo węzełkowe ("quipu"), polegające na symbolizowaniu oznaczonych myśli i treści za pomocą przyjetego kodu nacięć, czy węzłów. petroglif inkaskie quipu

Dopiero połączenie pisma z elementami mowy otworzyło dalszą drogę temu sposobowi komunikowania się. Wyróżniamy na tej drodze cztery zasadnicze etapy: używane w piśmie znaki, coraz bardziej zresztą upraszczane, wyobrażały najpierw pojęcia, następnie wyrazy, potem sylaby, a w końcu głoski. Stąd pisma: wyrazowe (każdy wyraz wymaga osobnego znaku np. współczesne pismo chińskie), sylabowe i wreszcie alfabetyczne.

Najstarsze rodzaje pisma Najwcześniej pismo pojawiło się w Mezopotamii, a wkrótce potem w Egipcie. Powstało przede wszystkim jako narzędzie administracji. W państwach nad Eufratem, Tygrysem i Nilem konieczne było rejestrowanie wielkości zbiorów, wpływów z podatków, wydatków na potrzeby władcy, dworu i armii. Początkowo posługiwano się pismem piktograficznym, którego znakiobrazki-przedstawiały rzeczy i zdarzenia, następnie pismem ideograficznym, czyli takim, w którym znaki oddają poszczególne pojęcia, a nie poszczególne dźwięki. Pierwsze piktogramy pojawiły sie w II połowie IV tys. p.n.e.

Papirusowe zwoje boga Thota - pismo egipskie (pismo wyrazowe) Pismo starożytnego Egiptu opiera się na 3 rodzajach hieroglifów: znakach fonetycznych, ideograficznych oraz determinatywach. Odpowiedni ich układ pozwala tworzyć domyślny lub precyzyjny układ zdania mówionego. W razie potrzeby (zwłaszcza przy zapisywaniu obcojęzycznych nazw) starożytni Egipcjanie z reguły używali alfabetu - grupy znaków jednospółgłoskowych reprezentujących 24 dźwięki. Samogłoski nie były zapisywane. W egipskim piśmie hieroglificznym dany znak mógł pełnić jedną z trzech funkcji zależnie od kontekstu. Jednoznacznymi symbolami były tylko znaki reprezentujące bóstwa. Niestety obecnie nie jest nam znany dokładny sposób wymowy hieroglifów, ponieważ jest to język wymarły. Jedynie przypuszczamy wartości fonetyczne, które ustalono na podobieństwo języka koptyjskiego, a także bazując na greckich podaniach.

Hieroglify Inny przykład pisma obrazkowego (ewolucja chińskigo alfabetu

Gliniane tabliczki boga Nabu pismo klinowe (pismo sylabowe) Pismo klinowe to najstarsza, na Bliskim Wschodzie, odmiana pisma, stworzona najprawdopodobniej przez Sumerów ok. 3500 p.n.e. Pierwotnie było złożone z przedstawień rysunkowych, które wyobrażały przedmioty albo jeden charakterystyczny ich element, a przy bardziej abstrakcyjnych pojęciach kompozycje symboliczne. Na początku system był całkowicie ideograficzny (obrazkowy). Każdy znak miał znaczenie podstawowe, do którego dochodziły znaczenia poboczne. Nazwa pochodzi od kształtu znaków odciskanych na glinianych tabliczkach za pomocą kawałka trzciny. Jego powstanie, w IV tysiącleciu p.n.e., związane było z administracyjnymi i gospodarczymi potrzebami rozwijającej się coraz bardziej cywilizacji. Do największego rozkwitu doszło w XIV-XIII w. p.n.e. z uwagi na wagę języka akadyjskiego na Bliskim Wschodzie, w którym było zapisywane. Pismo klinowe używane było aż do okresu panowania na Bliskim Wschodzie hellenistycznej dynastii Seleucydów w II w. p.n.e.

Przykłady pisma klinowego :

Fenicjanie (Pismo alfabetyczne) Alfabet fenicki, będący modyfikacją istniejącego wcześniej pisma Proto- Kananejskiego jest najstarszym zachowanym alfabetem świata. Uważa się, że powstał około 1050 p.n.e., najprawdopodobniej dla potrzeb rozwijającego się handlu. Służył do zapisu fenickiego, języka z grupy północnosemickiej, używanego w starożytności na terenie dzisiejszego Libanu oraz w licznych fenickich koloniach. Zapis ten, poprzez oparte na nim pisma greckie i hebrajskie, dał początek wszystkim alfabetom stosowanym współcześnie na terenie Europy oraz arabskiemu, a nawet dewanagari używanemu obecnie w Indiach.

Charakterystyczną cechą fenickiego jest jego spółgłoskowość (brak liter odpowiadających samogłoskom, które odczytywano z kontekstu). Pozwala to sklasyfikować ten alfabet jako abdżad Pismo fenickie pierwowzór alfabetu (inaczej pismo spółgłoskowe). Hebrajczycy w pierwszych wiekach naszej ery opracowali opcjonalny system oznaczania samogłosek pisma sylabicznego, natomiast starożytni Grecy przemianowali niektóre litery pisma fenickiego na samogłoski, tworząc pierwszy pełny głoskowy alfabet. Poszczególne litery zapisu fenickiego oznaczają także całe wyrazy. Alfabet, odczytywany najczęściej od prawej do lewej.

Pismo łacińskie Pismo alfabetyczne zostało przejęte przez wiele kultur europejskich. Wśród nich szczególną rolę odegrali Etruskowie. Pismo etruskie stało się podstawą wszystkich alfabetów italskich, do których należą: umbryjski, oskijski, falijski. Mimo, że Etruskowie pozostawili po sobie malowidła na ścianach grobowców, rzeźby oraz inskrypcje napisane znakami podobnymi do liter greckich ich kultura oraz język pozostał nadal nie zbadany. Etruskowie panowali w Rzymie od VIII do końca IV w. p.chr., wtedy to pobili ich Latynowie - władcy środkowej i północnej części półwyspu Apenińskiego. Późniejsi Rzymianie przystosowali niektóre litery alfabetu greckiego (w zachodniej odmianie) do dźwięków swojej mowy i tak powstało pismo łacińskie. Łacina była przez całe średniowiecze jedynym językiem w Europie Zachodniej posiadającym pismo, dlatego pisma narodowe powstawały poprzez przystosowywanie tego zapisu do dźwięków konkretnej mowy.

Alfabet łaciński rozprzestrzenił się razem z armią rzymską w niemal całej Europie. Dziś używany jest na ogromnych obszarach kuli ziemskiej.do najstarszych zabytków tego pisma należą inskrypcje, najsłynniejszą jest tzw. Stela Romulusa (łac. lapis Niger), oprócz tego waza Duenosa, złota szpilka z Praeneste (łac. fibula Praenestina). Wczesny alfabet składał się z 21 liter, w I w. dodano Z i Y Pismo łacińskie uniwersalne pismo średniowiecznej Europy

Najstarszym i najwytworniejszym pismem była kapitała (pismo majuskulne). Rozróżniono dwie odmiany tego pisma: kapitała elegancka lub kwadratowa (łac. capitalis quadrata)- była to odmiana o szlachetnym kształcie liter, służącym do dziś za wzór do wersalików w piśmie drukarskim, litery pisane (ryte) były na planie kwadratu, miały tę samą wysokość i mieściły się w schemacie dwóch linii, wysokością wyróżniały się litery: B, F, L natomiast fragmenty G, N, Q, i V wystawały poza dolną linię, walor estetyczny tego rodzaju pisma jest niezaprzeczalny, ten rodzaj stosowano do pisania na kamieniu. kapitała chłopska (łac. capitalis rustica) - pismo skromniejsze i mniej staranne, wykonywane za pomocą linii lekko wygiętych, rzadziej występują elementy poziome (zanikła belka pozioma w literze A, zaś w literach: B, L, F, E, zachowały się w szczątkowej formie), w obu odmianach kapitały nie stosowano odstępów między wyrazami rzadko używano skrótów, używano jej do pisania na papirusie, pergaminie i tabliczkach woskowych.

Rodzaje kapitał: kapitała elegancka: kapitała chłopska:

Historia druku Wynalazek ruchomej czcionki drukarskiej, był przez wieki udoskonalany. Europejczycy uważają Gutenberga za początek jej rozwoju. Warto, jednak pamiętać, że państwa azjatyckie (zwłaszcza Chiny) na wynalezionym przez siebie papierze, o wiele wieków wcześniej odkryły możliwość odbijania czcionek. VII w., Chiny - pierwsze druki drzeworytnicze na papierze X w., Korea, za dynastii Korio powstaje pierwsza instytucja państwowa zajmująca się sprawami drukowania, nosi nazwę Pissesse - w Korei panuje wtedy druk z form drewnianych, aczkolwiek mniej udane próby miały już wcześniej miejsce z form kamiennych i miedzianych 1041 - chiński kowal Pi Szeng wynajduje czcionkę ruchomą dla pojedynczych znaków, robiąc ją z wypalanej gliny

Najważniejsze wydarzenia historii druku cd. XV w., Europa - duch reformacji gwałtownie zwiększa zapotrzebowanie na słowo pisane, równolegle w kilku krajach europejskich ma miejsce wynalazek ruchomej (wymiennej) czcionki, największy sukces odnosi Jan Gutenberg drukując Biblię, jest wynalazcą aparatu do odlewania czcionek z wymiennych matryc oraz prasy drukarskiej, jego pierwszy drukowany krój pisma zaskakuje nawet dziś dojrzałością typograficzną. Za wynalazcę europejskiej wersji czcionki, wpierw drewnianej, potem metalowej, uchodzi Holender Laurens Janszoon Coster prowadzący swoją działalność w holenderskim mieście Harlem w początkach XV w., a więc na ok. 20 lat wcześniej niż Gutenberg w Moguncji. Jednak jako wynalazcy czcionki w Europie wymieniani są również: Jan Brito (Brugia, Belgia), Pamphilo Castaldi (Feltre, Włochy) oraz Prokop Waldfogel - czeski złotnik działający w Awinion (Francja).

XV-wieczna drukarnia Starodruk

Dziękujemy za uwagę Prace wykonali: Adam Tomaszewski Inez Radzik Tomasz Kmiecik