KOD UCZNIA. (Wpisuje uczeń przed rozpoczęciem pracy.) PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH. Gdzie szukamy informacji

Transkrypt

1 Miejsce na naklejkę z kodem KOD UCZNIA (Wpisuje uczeń przed rozpoczęciem pracy.) PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH Gdzie szukamy informacji Informacje dla ucznia 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 16 stron. Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego. 2. Czytaj bardzo uważnie wszystkie teksty. 3. W zadaniach zamkniętych (= gdzie podano odpowiedzi A, B, C, D) wybierz jedną dobrą odpowiedź. Zamaluj kwadrat!, który jest obok niej. 4. W zadaniach na dobieranie połącz odpowiednie wyrażenia w pary lub ułóż w dobrej kolejności. 5. W zadaniach typu prawda fałsz napisz TAK lub NIE w odpowiednim miejscu. 6. Odpowiedzi w zadaniach otwartych (= gdzie są miejsca do wpisania) wpisz czarnym lub niebieskim długopisem. 7. Nie używaj korektora. Gdy popełnisz błąd w zadaniach, przekreśl odpowiedź i obok napisz dobrą. 8. Zrozumienie poleceń zawartych w zadaniach ułatwią ci ikony. Oznaczają one: Czas pracy: 180 minut (3 godziny) Liczba punktów do uzyskania 50! " przeczytaj obejrzyj zaznacz napisz 9. Po zakończeniu pracy sprawdź, czy twoje odpowiedzi są dobre. KOD EGZAMINA- TORA IMIĘ i NAZWISKO EGZAMINATORA Wpisuje egzaminator

2 Gdzie szukamy informacji Tekst I Od najdawniejszych czasów ludzie zapisywali swoje myśli. Na początku rysowali i rzeźbili. Z czasem rysunki zmieniły się w pismo. Było to pismo obrazkowe i pismo klinowe. Pierwsze litery wymyślili Fenicjanie; był to alfabet fenicki. Od nich alfabetu nauczyli się Grecy (powstał alfabet grecki), a od Greków - Rzymianie. Alfabet Rzymian to alfabet łaciński. Słowniczek: kliny - znaki podobne do trójkątów Fenicjanie - lud, który żył na wschodnim wybrzeżu Morza Śródziemnego Zadanie 1. Na podstawie tekstu I wykonaj zadanie rysunki i rzeźby 2. pismo klinowe 3. alfabet alfabet... Wpisz w miejsca... nazwy kolejnych alfabetów, od najdawniejszego do najpóźniejszego. 5. alfabet... Mapa FENICJA Na podstawie mapy wykonaj zadanie 2. na następnej stronie 2 z 16

3 Zadanie 2. Na mapie zaznaczono ciemnym kolorem i podpisano kraj A.! Greków B.! Rzymian C.! Fenicjan D.! Egipcjan Tekst II Ludzie pierwotni rysowali na ścianach jaskiń. W starożytności wyciskano znaki pisma na glinianych tabliczkach. Łatwiej było pisać na drewnianych tabliczkach pokrytych woskiem lub na papirusie. W średniowieczu do pisania służył najczęściej pergamin. Dopiero w XII wieku zaczęto zapisywać informacje na papierze. Słowniczek: papirus - materiał do pisania zrobiony z rośliny pergamin - materiał do pisania ze skóry zwierząt Zwój papirusowy Książka na pergaminie Zadanie 3. Na podstawie tekstu II wykonaj zadanie 3. Pergamin był zrobiony z A.! papirusu B.! gliny C.! drewna i wosku D.! skóry zwierząt 3 z 16

4 Tekst III Najstarsze książki pisane były ręcznie. Przepisywanie ich trwało wiele lat, dlatego książki były drogie. Około 1450 roku Niemiec Jan Gutenberg wynalazł druk. Więcej informacji o Gutenbergu można znaleźć w encyklopedii powszechnej. W ciągu XVI i XVII wieku w wielu miastach powstały drukarnie. Drukowanie było krótsze niż przepisywanie ręczne. Książek było więcej i ludzie mogli się z nich uczyć. Zadanie 4. Na podstawie tekstu III wykonaj zadanie 4. Wpisz w miejsca... TAK lub NIE. Od czasu, kiedy powstały drukarnie TAK lub NIE drukowanie książki trwało wiele lat... więcej osób uczyło się czytać... było więcej książek i ludzie mogli się z nich uczyć... książki czytali tylko drukarze... Zadanie 5. Wiadomości o Janie Gutenbergu będziesz szukać w A.! encyklopedii zdrowia B.! słowniku ortograficznym C.! encyklopedii powszechnej D.! słowniku wyrazów obcych 4 z 16

5 Tekst IV!Przeczytaj uważnie wiersz Edwarda Szymańskiego. Książka Witam cię kartek szelestem, tytułem na pierwszej stronie, witam! Bo po to przecież jestem, żebyś mnie ujął w dłonie i czytał! Kiedy ci smutno będzie, kiedyś samotny, chory, bez przyjaciela - ja z tobą pójdę wszędzie, poprzez zimowe wieczory, w kraje wesela. Słowniczek: ujął - wziął witam - dzień dobry Na podstawie tekstu IV wykonaj zadania 6., 7., 8., 9. i 10. Zadanie 6. Książka w wierszu jest przedstawiona jako A.! zwykły przedmiot B.! osoba mówiąca w wierszu C.! coś starego i niepotrzebnego D.! coś bardzo nudnego Zadanie 7. Książka ma cechy człowieka - jest to A.! uosobienie B.! porównanie C.! zdrobnienie D.! epitet 5 z 16

6 Zadanie 8. Tekst IV jest A.! opowiadaniem B.! legendą C.! sztuką teatralną D.! wierszem Zadanie 9. Słowa utworu są skierowane do A.! sprzedawcy książek B.! innej książki C.! nauczyciela D.! czytelnika Zadanie 10. Słowa: ja z tobą pójdę wszędzie znaczą, że czytelnik będzie A.! często wyjeżdżał na wycieczki B.! miał zawsze ze sobą książkę C.! smutny i opuszczony D.! chory i osamotniony 6 z 16

7 !Przeczytaj uważnie informacje zawarte na stronie tytułowej. Strona tytułowa książki Anna Nowak Jan Kowalski Wydawnictwo Kaganek Warszawa 2001 Zadanie 11. Wykonaj opis książki na podstawie strony tytułowej. Pamiętaj o właściwej interpunkcji: po nazwisku autora - przecinek, tytuł - w cudzysłowie, po tytule - przecinek, po miejscu i roku wydania - kropka.... imiona i nazwiska autorów tytuł Zadanie miejsce wydania rok wydania 7 z 16

8 Wpisz do tabeli wyrazy, które pochodzą od wyrazu "książka". 1. książkowy Książka wyrazy pochodne: Zadanie Części każdej książki to: A.! mapa, obrazek, dialog B.! rym, zwrotka, porównanie C.! okładka, grzbiet, kartka D.! obrazek, wiersz, zadanie Tekst V Zadanie 14. Napisz odpowiedź całym zdaniem. Gdzie można kupić książki? Tekst VI 8 z 16

9 1. Nie czytaj podczas jedzenia. 2. Nie bierz książki brudnymi rękami. 3. Nie zaginaj rogów książki. 4. Nie podkreślaj w książce tekstu. 5. Zwracaj pożyczoną książkę w terminie. Na podstawie tekstu VI wykonaj zadania 15. i 16. Zadanie 15. Tekst zawiera A.! zasady obowiązujące przy czytaniu książki B.! regulamin pracowni chemicznej C.! zasady zachowania się w teatrze D.! zapis rozmowy w bibliotece Zadanie 16. Zdanie: Nie bierz książki brudnymi rękami! - wyraża A.! polecenie B.! ocenę C.! pytanie D.! informację 9 z 16

10 Tekst VII W XVI wieku w Europie ukazały się pierwsze gazety. Dzisiaj możesz czytać gazety codzienne, tygodniki, dwutygodniki, miesięczniki i inne pisma. Co miesiąc ukazuje się Nowy Świat Ciszy. To czasopismo jest ważnym źródłem informacji dla osób niesłyszących. Zadanie 17. Na podstawie tekstu VII wykonaj zadanie 17. Nowy Świat Ciszy jest A.! dwutygodnikiem B.! tygodnikiem C.! dziennikiem D.! miesięcznikiem Tekst VIII Wyjście robotników z fabryki... Otwiera się ciężka metalowa brama i wysypuje się z niej tłum robotnic. Idą szybkim, nerwowym krokiem, w długich spódnicach, bufiastych bluzkach i wielkich kapeluszach.... To treść krótkiego, czarno-białego i niemego filmu. Francuzi wyświetlili go w Paryżu w 1895 roku. Był to pierwszy w historii kina film. Słowniczek: robotnice - kobiety, które pracują w fabryce bufiaste bluzki szerokie bluzki 10 z 16

11 Na podstawie tekstu VIII wykonaj zadania 18., 19. i 20. Zadanie 18. Pierwszy film był niemy, to znaczy że był on bez A.! koloru B.! dźwięku (głosu) C.! ruchu D.! koloru i ruchu Zadanie 19. Film pt. Wyjście robotników z fabryki... jest ważny, ponieważ był A.! długi i ciekawy B.! pierwszym filmem C.! niemy i kolorowy D.! krótki, dźwiękowy Zadanie 20. Odpowiedz całym zdaniem na pytanie. W którym roku film obchodził 100 rocznicę powstania? z 16

12 Tekst IX Pierwsze programy telewizyjne powstały przed II wojną światową w Wielkiej Brytanii i Stanach Zjednoczonych. W Polsce dopiero od 1961 roku telewizja nadaje program codziennie. Niektórzy ludzie oglądają w telewizji wszystko. Nie potrafią wybrać dla siebie ciekawego programu. Nie potrafią wybrać dla siebie z programu telewizyjnego ciekawej audycji. Na podstawie tekstu IX wykonaj zadania 21. i 22. Zadanie 21. Film, który chcesz obejrzeć, będziesz wybierać z A.! programu telewizyjnego B.! podręcznika do języka polskiego C.! czasopisma sportowego D.! Nowego Świata Ciszy Zadanie 22. Nauczyciele chcieliby, żeby uczniowie oglądali w telewizji A.! wszystko od rana do wieczora B.! to, co jest interesujące i pożyteczne C.! tylko programy sportowe D.! programy tylko dla dorosłych 12 z 16

13 Tekst X Internet to wynalazek amerykański. W 1969 roku po raz pierwszy połączono kilka komputerów. Od tego czasu w Internecie pracują miliony komputerów na całym świecie. Korzystając z Internetu, możesz pisać listy do kolegów, oglądać obrazy wielkich malarzy, oglądać dalekie kraje, czytać teksty książek, znaleźć informacje. Słowniczek: Internet - połączenie wielu milionów komputerów Zadanie 23. Na podstawie tekstu X wykonaj zadania 23., 24. i 25. Internet zapewnia nam przede wszystkim A.! wyjazdy do wielu krajów B.! wyjście do kina C.! wyszukiwanie informacji D.! zwiedzanie muzeum sztuki Zadanie 24. Internet zastępuje niektórym ludziom A.! przedszkola B.! szpitale i apteki C.! sejm D.! biblioteki i księgarnie Zadanie 25. Internet wynaleziono w A.! XVI wieku B.! XIX wieku C.! XX wieku D.! XXI wieku 13 z 16

14 Tekst XI Andrzej Wajda jest reżyserem filmowym i teatralnym. W 1954 roku zrobił pierwszy film pt. Pokolenie. Był dyrektorem teatru i senatorem. Trzy filmy: Ziemia obiecana, Panny z Wilka i Człowiek z żelaza były proponowane do nagrody Oscara. Andrzej Wajda jest reżyserem filmu Pan Tadeusz. W 2000 roku Andrzej Wajda otrzymał nagrodę Oscara za całokształt pracy artystycznej. Słowniczek: reżyser - osoba, która tworzy film, przedstawienie teatralne Oscar [mówi się: Oskar] - nagroda od Akademii Filmowej w USA całokształt pracy - cała praca, wszystko co zrobił Andrzej Wajda Zadanie 26. Na podstawie tekstu XI wykonaj zadania 26., 27. i 28. Osoba, która kieruje przygotowaniem sztuki teatralnej lub filmu to A.! reżyser B.! piosenkarz C.! rzeźbiarz D.! malarz Zadanie Kim jest Andrzej Wajda? Odpowiedz całymi zdaniami na pytania Jaki tytuł ma pierwszy film Andrzeja Wajdy? Za co Andrzej Wajda otrzymał nagrodę Oscara? z 16

15 " Obejrzyj fotografię. Na podstawie fotografii wykonaj zadanie 28. Zosia - bohaterka filmu pt. Pan Tadeusz w reżyserii Andrzeja Wajdy - scena z filmu 15 z 16

16 Zadanie 28. Opisz, co przedstawia ta fotografia. Odpowiadaj pełnymi zdaniami. Opis fotografii 1. Z jakiego filmu jest fotografia, którą opisujesz? 2. Kto jest najważniejszą postacią na fotografii? 3. Jak jest ubrana? 4. Jaką ma twarz? 5. Kto jest razem z nią? Gdzie się znajduje? 7. Jaka jest pora roku? z 16