Imię i nazwisko Nr w dzienniku. Kl. V Sprawdzian wiadomości i umiejętności dla klasy V Dział: Dziedzictwo i społeczeństwo średniowiecza Poziom P-podstawowy PP-ponadpodstawowy Liczba pkt. Ocena.. P 1 (0-2) Przeczytaj uważnie tekst, a następnie zamaluj na taśmie chronologicznej wieki, w których panowały style romański i gotycki. W średniowieczu rozkwitło budownictwo kościelne. Pomiędzy XI a XIII w chrześcijańskich krajach Europy upowszechnił się styl zwany romańskim. Następnym stylem był gotyk, który narodził się w XII w we Francji. W krajach europejskich (oprócz Włoch)utrzymywał się on do początków XVI w. P 2 (0-2)Wskaż dwie różnice pomiędzy stylami romańskim i gotyckim. Cechy charakterystyczne romański Styl gotycki Wygląd budowli Podstawowy materiał
PP 3 (0-5) Uzupełnij tekst wyrazami z ramki. łacina,chłosta, sztuki wyzwolone, parafialny, klasztorne Szkolnictwo w zachodniej Europie zaczęło się odradzać na przełomie VIII i IX w., dzięki staraniom duchowieństwa. W Polsce od XIII w. Powstały szkoły(1) -----------------------------------------------, w których uczono katechizmu, śpiewu kościelnego i podstaw łaciny. Wyższy poziom prezentowały szkoły katedralne i (2)-----------------------------------------------W szkołach tych wykładano siedem przedmiotów, nazywanych (3) -----------------------------------Nauka polegała na powtarzaniu fragmentów czytanych przez nauczyciela książek i uczeniu się ich na pamięć po (4) ---------------------Uczniom, którzy nie potrafili zapamiętać tekstu lub byli nieposłuszni, wymierzano karę (5) --------------------------.---------------- -------- P 4 (0-1 ) Pierwsze uniwersytety powstały w XI w., ponieważ a. tak zdecydowali papieże b. w Europie panowała wtedy moda na ich zakładanie c. miały zastąpić szkoły parafialne i przyklasztorne d. władcy potrzebowali wykształconych urzędników. P 5 (0-1) Zaznacz nieprawdziwe stwierdzenie. Średniowieczne klasztory i uniwersytety odegrały ważną rolę w rozwoju nauki, ponieważ a. skupiały wybitnych uczonych b. gromadziły cenne rękopisy i książki c. mieściły się w zabytkowych budowlach d. kształciły uczniów i studentów. PP 6 (0-2) Przeczytaj poniższe teksty. Następnie nazwij rodzaje średniowiecznego piśmiennictwa. [...] Mieszko objąwszy księstwo zaczął dawać dowody zdolności umysłu i sił cielesnych i coraz częściej napastować ludy [sąsiednie] dookoła. Dotychczas jednak w takich pogrążony był błędach pogaństwa, że wedle swego zwyczaju siedmiu żon zażywał. W końcu zażądał w małżeństwo jednej bardzo dobrej chrześcijanki z Czech, imieniem Dąbrówka( ). a. Odpowiedź. 966-Mieszko przyjmuje chrzest 1000-cesarz Otto III przybywa do Gniezna 1025-koronacja Bolesława Chrobrego ( ). b. Odpowiedź.. PP 7 (0-1) Uzasadnij, który z wymienionych obyczajów dworskich miał najistotniejsze znaczenie.
pasowanie na rycerza, turnieje rycerskie, polowania P 8 (0-4) W odpowiednim miejscu tabeli wpoisz wyrażenia odnoszące się do społeczeństwa średniowiecznego lub współczesnego. a. nierówność praw i obowiązków b. równość wszystkich praw zapisana w konstytucji c. płacenie podatków uzależnione od wysokości zarobków d. obowiązek odrabiania przez chłopów pańszczyzny e. władza wasala nad seniorem f. prawo każdego człowieka do wolności g. obowiązek szkolny h. możliwość swobodnego zakupu towarów Społeczeństwo średniowieczne ------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------- Społeczeństwo współczesne --------------------------------------------------- --------------------------------------------------- -------------------------------------------------- P 9 (0-1) Zaznacz nieprawdziwe stwierdzenie. Przyjęcie chrześcijaństwa przez Mieszka I przyczyniło się do: a. wzmocnienia pozycji Polski w stosunku do innych państw chrześcijańskich b. przejmowania dorobku kultury chrześcijańskiej c. uczynienia z Polski potęgi równej ówczesnemu cesarstwu niemieckiemu d. zastosowaniu wydajniejszych sposobów uprawy roli. PP 10 (0-3)
Po przeczytaniu tekstu źródłowego odpowiedz na pytania: (...) cesarz Otto III przybył do (grobu) św. Wojciecha dla modlitwy i pojednania, a zarazem w celu poznania sławnego Bolesława (...) Bolesław przyjął go tak zaszczytnie i okazale, jak wypadało przyjąć króla, cesarza rzymskiego i dostojnego gościa. (...) A zdjąwszy z głowy swej diadem cesarski, włożył go na głowę Bolesława na [zadatek] przymierza i przyjaźni, i za chorągiew tryumfalną dał mu w darze gwóźdź z krzyża Pańskiego wraz z włócznią św. Maurycego, w zamian, za co Bolesław ofiarował mu ramię św. Wojciecha. I tak wielką owego dnia złączyli się miłością, że cesarz mianował go bratem i współpracownikiem cesarstwa i nazwał go przyjacielem i sprzymierzeńcem narodu rzymskiego. 1. Kto przybył do grobu św. Wojciecha i jaki był cel tej wizyty? 2. Jak przyjął Bolesław Chrobry swojego gościa? 3. Jakimi podarkami wymienili się władcy? P 11 (0-5)Wpisz w wolne miejsca daty podanych niżej wydarzeń, a następnie zaznacz je na taśmie chronologicznej. a. chrzest Polski - b. zjazd w Gnieźnie- b. koronacja Bolesława Chrobrego- c. rozbicie dzielnicowe- Narodziny Chrystusa I I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII Oblicz, ile lat minęło od zjazdu w Gnieźnie? Obliczenie: Odpowiedź:. P 12 (0-4) Nazwij przedstawione na ilustracji insygnia koronacyjne (symbole władzy królewskiej).
P 13 (0-1) Ostatnim historycznym władcą Polski z dynastii Piastów był: a. Władysław Łokietek b. Mieszko I c. Kazimierz Wielki d. Bolesław Śmiały PP 14 (0-1) O którego władcę chodzi? ( ) Podczas jego panowania postało około 100 miast i ponad 1000 wsi. Król zbudował ponad 50 zamków obronnych, otoczył murami prawie 30. Ponadto władca ten ujednolicił prawo i założył w 1364 roku Akademię Krakowską ( ). PP 15 (0-4) Odpowiedź:... Rozpoznaj na ilustracjach: Mieszka I, Bolesława Chrobrego, Władysława Łokietka i Kazimierza Wielkiego. A. B. C. D. A. B C. D P 16 (0-3) Do dat dopisz wydarzenie.
a. 1385 r. b. 1410 r.-. c. 1411 r... PP 17 (0-4) Scharakteryzuj przebieg bitwy pod Grunwaldem...... OCENA PRZEDZIAŁ PUNKTY celujący 100 % bardzo dobry 99 85 % dobry 84 76 % dostateczny 75 51 % dopuszczający 50-31 % niedostateczny 30-0 % Przygotowała: Joanna Wieczorek