Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.

Podobne dokumenty
Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.

Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.

Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.

4. Rozmawiasz z pracodawcą odnośnie Twojej pracy wakacyjnej. Omów: - wynagrodzenie - obowiązki - godziny pracy - umiejętności

MATURA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KRÓTKA FORMA UŻYTKOWA

Chcesz zaprosić swojego kolegę na koncert w twoim mieście. Rozmawiasz z nim na ten temat. W rozmowie z egzaminującym porusz poniższe cztery kwestie :

Czynności życia codziennego, spędzanie czasu wolnego

CZŁOWIEK. Rozmowę zaczyna egzaminujący.

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY WYPOWIEDŹ PISEMNA

Przykładowe polecenia do zadania 1 (czas: 4min, w tym 30s przygotowania)

Uzupełnij: Vorname:..

Zmieniaj świat słowami karta pracy grupa 1/A

ZESTAW NR 1. II. Opisz poniższą ilustrację i odpowiedz na dwa pytania zadane przez komisję. fot. S. Kwiatkowska

Rozmowy sterowane - zestawy ćwiczeń do matury ustnej z jęz. angielskiego.

Matury podstawowe

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

Materiały dla maturzystów

Część I Konwersacja Przeprowadź z egzaminatorem trzy rozmowy na zaproponowane przez niego tematy.

Z wizytą u Lary koleżanki z wymiany międzyszkolnej r r. Dzień I r.

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM PODSTAWOWY

Joanna Sobaƒska-J drych. Sprawdziany ustne. do podr cznika Hier und da 3

2. Przeproś kolegę, że zgubiłeś jego CD. Powiedz, że odkupisz. 3. Tato jedzie zbyt szybko. Ostrzeż go o możliwym niebezpieczeństwie

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii

INFORMATOR MATURZYSTY

Wymiana uczniów w ramach programu unijnego COMENIUS Część 4 wyjazd do Niemiec

Informacja dla Dzieci

zmiany w formule egzaminu od 2012 roku mgr A.John

SCENARIUSZ LEKCJI OTWARTEJ JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE 2 EK

Program wycieczki do Londynu kwietnia 2013 rok. Szkoła podstawowa nr 28 z Oddziałami Integracyjnymi w Lublinie

Instrukcja A: Nie podawaj swoich prawdziwych danych osobowych. Podpisz się jako XYZ. W zadaniu nie jest określony limit słów.

REACTIONS - REAKCJE JĘZYKOWE

Opracowanie: Marlena Szwarc. Scenariusz godziny wychowawczej w gimnazjum. Temat: Podejmowanie decyzji.

Partnerski Projekt Szkół Comenius: Pilzno i Praga, Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie

Przykłady zadań : krótka forma użytkowa

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY II GIMNAZJUM

Zagadnienia egzaminacyjne z języka angielskiego dla słuchaczy. podchodzących do matury semestr VI. Rok szkolny 2013/2014 (semestr wiosenny)

uczą się / uczyli się / będą się uczyli + czasownik w 3 osobie liczby mnogiej ( ONI )

Partnerski Projekt Szkół Comenius, Münster i Bremerhaven, 3-8 X Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie

TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta)

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 159, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Jak bezrobotny może wyjechać na Wolontariat Europejski? Prześledźmy to na przykładzie:

PRZYKŁADOWE ZESTAWY MATURALNE

Rozdział dopuszczający Dostateczny 2+3 Dobry Bardzo dobry określać położenie pogodowe. opisać. miast, rzeki i góry porę roku.

Czy na pewno jesteś szczęśliwy?

Rozmowę rozpoczyna egzaminator.

KARTA ZADAŃ NR 2 Bezpieczne miasto

EGZAMIN MATURALNY Zmiany w 2012

Ministerstwo Edukacji Narodowej otworzyło stronę internetową

ĆWICZENIA DLA NAUCZYCIELA. 1. Oglądanie filmu.

Oferta. Niezale ne wyjazdy. Nie marnuj czasu. Podró uj tak, jak chcesz.

Podjęcie decyzji o emigracji może wynikać z wielu przyczyn trudnej sytuacji finansowej, chęci rozwoju, czy też zwykłej ciekawości, aby przekonać się

1. Jakie wspólne działania z koleżankami/kolegami z Niemiec podczas wymiany w Lelowie najbardziej Ci się podobały?

Czy piłeś (piłaś) już napoje alkoholowe?

URZĘDY MIAST W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM

Szkoła Podstawowa nr 323 im. Polskich Olimpijczyków w Warszawie

Wylosuj kartę z trzema zadaniami i wykonaj je bez przygotowania.

Środa. i zasłużony odpoczynek do hotelu.

PONIEDZIAŁEK, 11 marca 2013

Bezpiecznie dookoła świata

26 Informator o egzaminie maturalnym z j zyka obcego nowo ytnego. Cz ustna (bez okre lania poziomu) Przykładowe pytania do rozmowy wst pnej

KRÓTKIE I DŁUŻSZE FORMY WYPOWIEDZI NA POZIOMIE PODSTAWOWYM

SPRAWOZDANIE Z POBYTU NA WYMIANIE STUDENCKIEJ W RAMACH PROGRAMU ERASMUS UNIVERSIDAD DE MURCIA 2013/2014 Maria Malec

Kurs metodyczny we Florencji, maj Katarzyna Konik, Iwona Mochocka

ZWROT PODATKU - NORWEGIA

ERASMUS COVILHA, PORTUGALIA

Imię i nazwisko studenta: Paulina Gowin Kierunek: Inżynieria Biomedyczna Semestr: III sem. studia II-go stopnia

Rysunek 3.13 Zakup płyty Audio CD w sklepie internetowym

Biuro podróży EUD Etap I. Planowanie

Zarabiaj szybciej niż inni z #gofiber

Karta pracy 8. Przed imprezą

Dla Ciebie - rodzica albo opiekuna dziecka POLSKA. Witamy w szkole!

Uczniowie z Malborka wybierają zawody z przyszłością

SYLABUS NA AKADEMIĘ TRZECIEGO WIEKU

Raport Przemysł turystyczny na Ukrainie Badanie CAWI. Gdzie Ukraińcy zatrzymują się w czasie podróży, gdzie chcąc spędzać Nowy Rok?

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

MATURA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO ROZMOWY STEROWANE

Staż zawodowy w Komendzie Siegen Wittgenstein

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA

tekst łatwy do czytania Jak otrzymać pomoc z Powiatowego Urzędu Pracy w Poznaniu

Program Erasmus+ Regulamin Projektu Dangers and opportunities of the Internet RO01-KA _5

Ćwiczenia na dobry początek

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla klasy III gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY II GIMNAZJUM ROK SZKOLNY: 2014/2015 KOMPASS 2 neu

Program Comenius

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI

O PROJEKCIE SŁÓW KILKA

Odbywanie kary w więzieniu Norgerhaven w Holandii POLSK

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego - 1 -

Przed-przewodnik dla osób ze spektrum autyzmu

Karla i Jonas reż. Charlotte Sachs Bostrup

W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ III. 1

ebridge2 VET Mobility E-learningowy kurs językowy Informacje kulturalne Aplikacje na urządzenia Społeczność internetowa mobilne

Szkolenie w UK. 1. Czas i miejsce szkolenia 2. Tematyka, metody i cele 3. Organizator i źródło finansowania 4. Szkolenie 5.

Relacja z pobytu Remagen/RheinAhrCampus

Porady dla podróżnych

Sprawozdanie z wyjazdu Erasmus- Igor

Communication corner 1

Uczestnicy projektu uczestniczą w spotkaniu z mistrzem Polski w szachach.

Przewodnik dla wyjeżdzających na studia do Lizbony w ramach programu Erasmus+

SCENARIUSZ WARSZTATÓW NR 5. DLA MŁODZIEŻY GIMNAZJALNEJ

Transkrypt:

1. Podczas pobytu w Anglii rozbolał Cię ząb. Rozmawiasz z osobą pracującą w rejestracji przychodni. Podaj powód swojej wizyty. Dowiedz się, kiedy może przyjąć Cię dentysta. Zapytaj o cenę wizyty. Spędziłeś/aś dwa miesiące w Anglii. Po powrocie rozmawiasz ze znajomym / znajomą z Danii Opowiedz mu / jej o: najbardziej interesującym wydarzeniu w trakcie pobytu, problemie w porozumieniu się na początku pobytu, podróży powrotnej do Polski. Podczas zagranicznego seminarium młodzieżowego dzielisz pokój z osobą z zagranicy. Proponujesz wyjście na wieczorny koncert. Współlokator / Współlokatorka chce pójść do dyskoteki. Zaproponuj wyjście na koncert, podając uzasadnienie. Nie zgódź się z argumentacją współlokatora / współlokatorki i podaj swoją. 2. Rozmawiasz ze znajomym / znajomą z Anglii o szkołach. Dowiedz się, jakich języków obcych uczą się uczniowie szkół angielskich. Zapytaj o egzaminy, które zdają uczniowie szkoły średniej. Poinformuj, jakie języki obce są nauczane w polskich szkołach. Podczas pobytu na wsi, znalazłeś/aś psa. Rozmawiasz o tym zdarzeniu ze znajomym / znajomą z Anglii. Opowiedz o: okolicznościach znalezienia psa, pomocy, jakiej udzieliłeś/aś zwierzęciu, próbie odnalezienia właściciela psa. W czasie pobytu w Londynie, chcesz wybrać się ze znajomym / znajomą z zagranicy do kina. On / Ona chce pojechać taksówką. Ty nie zgadzasz się na to. Zaproponuj inny środek transportu i uzasadnij swój wybór. Nie zgódź się z argumentem znajomego / znajomej i podaj uzasadnienie. Zaproponuj inne rozwiązanie.

3. Przebywasz w Londynie. Chcesz spędzić kilka dni u swojego znajomego w Szkocji. Rozmawiasz z pracownikiem centrum informacyjnego. Powiedz, dokąd chcesz pojechać. Zapytaj, jakim środkiem transportu najlepiej tam dotrzeć. Dowiedz się, jak długo trwa podróż. Podczas pobytu w Anglii, podjąłeś / podjęłaś pracę. Opowiedz Anglikowi / Angielce, u którego / której mieszkasz o: przebiegu pierwszego dnia w pracy, rozmowie w czasie przerwy na lunch, propozycji jednej z osób tam zatrudnionych. Gościsz u siebie znajomego / znajomą z Anglii. Ustalacie sposób spędzenia wieczoru. Zaproponuj wyjście do kina. Odrzuć propozycję pójścia do pubu i podaj uzasadnienie. Nie zgódź się z kolejną propozycją znajomego / znajomej i zaproponuj inne rozwiązanie. 4. Wybierasz się do Londynu. Rozmawiasz ze znajomym / znajomą z Anglii o tym, gdzie najlepiej robić tam zakupy. Zapytaj, jakie sklepy znajomy / znajoma poleca, aby robić codzienne zakupy. Dowiedz się o godziny otwarcia supermarketów. Zapytaj, czy można robić zakupy w niedziele. W trakcie zwiedzania Londynu skradziono Ci paszport. Przez kilka dni starałeś/aś się go odzyskać. Opowiedz osobie, która opiekuje się Tobą w czasie pobytu: o okolicznościach kradzieży, o wizycie w komisariacie policji, jak udało Ci się odzyskać paszport. Rozmawiasz z Anglikiem / Angielką, u którego / której będziesz pracować podczas wakacji. Ustalacie dni i godziny Twojej pracy. Odrzuć propozycję tylko jednego wolnego popołudnia w tygodniu i podaj uzasadnienie. Zaproponuj inny wariant i uzasadnij go. Odrzuć argument pracodawcy i zaproponuj kompromisowe rozwiązanie.

5. Jesteś w Londynie. Rozmawiasz ze znajomym Anglikiem / znajomą Angielką. Powiedz, jakie masz plany związane z pobytem. Zapytaj, co warto zwiedzić. Dowiedz się, jakimi środkami komunikacji najlepiej poruszać się po mieście. Podczas wakacji zachorowałeś/aś. W rozmowie z kolegą / koleżanką z zagranicy opowiedz o: objawach choroby, wizycie u lekarza, zaleceniach lekarza. Przebywasz na kursie językowym za granicą. Rozmawiasz ze współlokatorem / współlokatorką, który / która nie dba o porządek w pokoju. Zasugeruj, aby starał / starała się utrzymywać porządek w pokoju. Nie zgódź się z jego / jej argumentami i podaj uzasadnienie. Przedstaw kompromisowe rozwiązanie. 6. Rozmawiasz ze znajomym / znajomą z zagranicy, który / która chce wynająć mieszkanie w Twoim mieście / Twojej miejscowości. Poinformuj go /ją: od czego rozpocząć poszukiwania, na co powinien / powinna zwrócić uwagę przy wyborze mieszkania, w której części miasta / miejscowości najlepiej wynająć mieszkanie. Rozmawiasz ze znajomym / znajomą z zagranicy na temat pracy, którą podjąłeś / podjęłaś w czasie wakacji. Powiedz: jaką pracę wykonywałeś/aś, jak wyglądał Twój dzień pracy, co sprawiło Ci najwięcej trudności. Przebywasz w Anglii. Kolega / Koleżanka z Londynu proponuje Ci wspólne spędzenie wieczoru w restauracji. Ty wolisz jednak pójść do kina. Odrzuć propozycję, podając powód. Zaproponuj wyjście do kina i podaj uzasadnienie. Odrzuć argument kolegi / koleżanki i zaproponuj rozwiązanie kompromisowe.

7. Zamierzasz podjąć pracę dorywczą w czasie wakacji. Rozmawiasz na ten temat z pracownikiem biura pośrednictwa pracy w Londynie. Powiedz, jaką pracę chcesz podjąć. Dowiedz się, jaki będzie zakres Twoich obowiązków. Zapytaj o wysokość zarobków. Podczas ferii zimowych w górach zachorowałeś/aś. Po powrocie rozmawiasz z kolegą / koleżanką z zagranicy. Opowiedz o; objawach choroby, wizycie u lekarza, zaleceniach lekarza. Znajomy / Znajoma z Danii przyjechał/a do Twojego miasta / Twojej miejscowości. Rozmawiacie na temat jego / jej miejsca zakwaterowania. Zaproponuj mu / jej nocleg u siebie w domu. Odrzuć jego / jej sugestię wynajęcia pokoju w hotelu i podaj uzasadnienie. Przedstaw kompromisowe rozwiązanie. 8. Jesteś w Londynie i chcesz wybrać się do kina. Rozmawiasz z osobą pracującą w kasie kina. Dowiedz się o: dzisiejszy repertuar, godzinę rozpoczęcia wybranego filmu, cenę biletu. Podczas pobytu nad morzem Twój znajomy zgubił pieniądze. Opowiadasz o tym koledze / koleżance z zagranicy. Powiedz: w jakich okolicznościach zginęły pieniądze, kto i jak pomógł Twojemu znajomemu, jakie były dla niego konsekwencje tego zdarzenia. Podczas pobytu na kursie językowym w Oxfordzie osoba, z którą mieszkasz chce palić papierosy w Waszym pokoju. Rozmawiasz z nią o tym. Poproś o niepalenie w pokoju i podaj uzasadnienie. Odrzuć argument kolegi / koleżanki i przedstaw swój.

9. Przyjechałeś/aś do Londynu. Chcesz dostać się do centrum miasta. Rozmawiasz z przechodniem. Poinformuj, dokąd chcesz dotrzeć. Zapytaj, jakim środkiem transportu możesz tam dojechać. Dowiedz się, gdzie można kupić bilety. Rozmawiasz z kolegą / koleżanką z Holandii o swojej obecnej sympatii. Opowiedz mu / jej: w jakich okolicznościach poznałeś/aś swoją sympatię, jak przebiegało Wasze pierwsze spotkanie, co w jej /jego zachowaniu zrobiło na Tobie największe wrażenie. Wybierasz się z kolegą / koleżanką z zagranicy na urodziny do znajomego. Rozmawiacie na temat kupna wspólnego prezentu. Przedstaw swoją propozycję prezentu. Nie zgódź się z sugestią rozmówcy i podaj uzasadnienie. 10. Osoba z zagranicy, którą gościsz u siebie podczas wymiany chciałaby pójść do kina. Dowiedz się, jaki film chce zobaczyć. Zapytaj, kiedy ma ochotę obejrzeć film. Poinformuj o kinie, które uważasz za godne polecenia. Kilka dni temu zginął Twój pies. Opowiadasz o tym koledze / koleżance z zagranicy. Powiedz: w jakich okolicznościach zginął pies, jak przebiegały poszukiwania, jak udało Ci się odnaleźć psa. Podczas pobytu w Anglii wynajmujesz mieszkanie ze znajomym / znajomą z Danii, Chcesz zmienić miejsce zakwaterowania. Osoba dzieląca z Tobą mieszkanie nie ma ochoty na przeprowadzkę, Zaproponuj znajomemu / znajomej zmianę miejsca zamieszkania i podaj powód Nie zgódź się z argumentami współlokatora / współlokatorki i podaj uzasadnienie.