ROZKŁAD MATERIAŁU ZAJĘCIA TECHNICZNE KL I GIMNAZJUM

Podobne dokumenty
poznanie części drogi rozróżnianie rodzajów dróg określanie miejsca motorowerzysty na drodze

wymagania ogólne wymagania szczegółowe

O bezpieczeństwie w przestrzeni drogowej

POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH: w roku szkolnym 2011/2012. K konieczny -ocena dopuszczająca (2) P podstawowy - ocena dostateczna (3)

PLAN PRACY WYCHOWANIA KOMUNIKACYJNEGO NA LEKCJACH TECHNIKI SZKOŁA PODSTAWOWA KL. IV (I rok)

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE IV. Część 1. Bądź bezpieczny na drodze. Karta rowerowa.

Wymagania programowe i kryteria oceniania z techniki w klasie 4 szkoły podstawowej

Wymagania programowe i kryteria ocen

Wymagania rozszerzające (R) na ocenę dobrą (P+R)

Przedmiotowe zasady oceniania Karta rowerowa Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY TECHNIKA KLASA 4

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA IV

Wymagania programowe na poszczególne stopnie szkolne zajęcia techniczne klasa 4

Przedmiotowy System Oceniania z techniki Jak to działa?

Uczeń: wyjaśnia, jak należy rozumieć zasadę ograniczonego. drogowym, drogowym,

Przedmiotowy System Oceniania Techniki klasa 4. Wymagania na poszczególne oceny

Wychowanie komunikacyjne propozycja rozkładu materiału na 30 godzin

PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ I MOTOROWEROWEJ. w GIMNAZJUM NR 3. w LUBINIE

PLAN REALIZACJI PROGRAMU NAUCZANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE IV BĄDŹ BEZPIECZNY NA DRODZE KARTA ROWEROWA (36h)

Wymagania rozszerzające (R) na ocenę dobrą (P+R)

Zajęcia techniczne. Zasady oceniania Wymagania edukacyjne Klasa 5

BLIŻEJ TECHNIKI. MODUŁ: O bezpieczeństwie w przestrzeni drogowej

Procedura uzyskania karty rowerowej i motorowerowej w Gimnazjum im. I. Łukasiewicza w Świerzowej Polskiej

PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ przez uczniów Szkoły Podstawowej nr 1 w Pszowie.

znaki drogowe dla pieszych, sygnały policjanta kierującego ruchem, pojazdy uprzywilejowane w ruchu

Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych

PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. STEFANA BATOREGO W BISKUPICACH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA KLASA 4 ZAJĘCIA TECHNICZNE BĄDŹ BEZPIECZNY NA DRODZE SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W ZIELONEJ GÓRZE

Wymagania programowe i kryteria ocen

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4

KRYTERIA WYMAGAŃ zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej Część komunikacyjna

Szkoła Podstawowa im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Procedura uzyskania karty rowerowej

Wymagania edukacyjne z techniki i wychowania komunikacyjnego w gimnazjum

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA V

Zarządzenie nr 6/ Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 1 Żywcu z dnia 11 maja 2015 r. w sprawie egzaminu na kartę rowerową

Wymagania na poszczególne oceny szkolne z techniki dla klasy IV

WYCHOWANIE KOMUNIKACYJNE

ZAJĘCIA TECHNICZNE Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny: klasa 4 Rok szkolny 2012/2013

Wymagania programowe i kryteria ocen

Ocenę dostateczny otrzymuje uczeń, który spełnia wymagania na ocenę dopuszczający i ponadto:

REGULAMIN OKREŚLAJĄCY WARUNKI UZYSKANIA, PRZEBIEG I SPOSÓB SPRAWDZENIA UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM.

Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej

Wymagania na poszczególną ocenę a godzi n

WYMAGANIA EDUKACYJNE WYCHOWANIE KOMUNIKACYJNE KLASA IV ROK SZKOLNY 214/2015

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH - KLASY IV - V

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z Zajęć technicznych.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA 4 ROK SZKOLNY 2017/2018

PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOLE MUZYCZNEJ I/II STOPNIA im. FRYDERYKA CHOPINA W BYTOMIU

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu zajęcia techniczne klasa IV

PROCEDURY UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 6 IM. JÓZEFA KRETA W USTRONIU

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy II a Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2015/2016

PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. POWSTAŃCÓW STYCZNIOWYCH W BARANOWIE

Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu technika dla klasy 4 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych

PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ PRZEZ UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIALAMI INTEGRACYJNYMI NR 82 IM. JANA PAWŁA II W WARSZAWIE

2. Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym dla klasy 4

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej

Przedmiotowe zasady oceniania - zajęcia techniczne klasa IV Szkoła Podstawowa nr 1 w Nowy Tomyślu

ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA IV. Numer dopuszczenia MEN: 384/1/ /2/2012. Podręcznik:

Wymagania edukacyjne z techniki dla klasy IV (Ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania ocen niższych pozytywnych)

2. Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym dla klasy 4

PROCEDURY UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ w Szkole Podstawowej w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Bieniewicach

programowej przestrzega regulaminu pracowni technicznej I W pracowni technicznej

Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym zajęcia techniczne klasa 4a i 4b rok szkolny 2018/19

2. Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym dla klasy 4

2. Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym dla klasy 4

Procedura uzyskania karty rowerowej w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Strzałkowie

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z Zajęć technicznych.

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu technika w klasie 4

Procedura uzyskania karty rowerowej

ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

Wymagania edukacyjne dla klasy IV z TECHNIKI

Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania technika kl. V szkoły podstawowej SEMESTR II

Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej.

Zarządzenie nr 9/

SZKOŁA. WSZECHSTRONNY ROZWÓJ UCZNIA Nadrzędny cel działań edukacyjnych szkoły (sp i g)

Wymagania edukacyjne na ocenę z zajęć technicznych

Wymagania edukacyjne z przedmiotu technika klasa IV

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nauczyciel: mgr inż. Magdalena Chuć

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE IV. Ocena celująca: WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA TECHNICZNE kl. 4

Wymagania szczegółowe z techniki dla klasy V szkoły podstawowej Opracował : T. Kłos

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z

PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ

Osiągnięcia uczniów, plan wynikowy ZAJĘCIA MECHANICZNO-MOTORYZACYJNE. Osiągnięcia uczniów Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe

Celujący Bardzo dobry Dobry Dostateczny Dopuszczający Niedostateczny

wychowania komunikacyjnego; -program nauczania oceniania -podręcznik; z wychowania komunikacyjnego; Wymagania podstawowe

Publiczne Gimnazjum w Zbójnie. Zajęcia mechaniczno-motoryzacyjne

Kształcone wiadomości i umiejętności. Uczeń:

PROGRAM SZKOLENIA PODSTAWOWEGO KURSU KATEGORII "B"

Technika. Szkoła podstawowa, klasy 4-6

Plan wynikowy nauczania techniki w gimnazjum w dwuletnim cyklu kształcenia

K R Y T E R I A O C E N I A N I A Z Z A J Ę Ć T E C H N I C Z N Y C H dla klasy II Publicznego Gimnazjum w Siemoni

Technika w praktyce zajęcia mechaniczno- -motoryzacyjne

VI. Osiągnięcia uczniów, plan wynikowy 1. ZAJĘCIA MECHANICZNO-MOTORYZACYJNE

Technika dla klasy 4. Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym. 1

Lp Moduł Dopuszczający (K) Dostateczny (P) Dobry (R) Bardzo dobry (D) Zna grupy sygnałów i wymagane przez nie zachowania.

Zajęcia techniczne: ZAJĘCIA MECHANICZNO MOTORYZACYJNE klasa 1- roczne

Wymagania edukacyjne z techniki w klasie IV

ROZKŁAD MATERIAŁU Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE II i III gimnazjum Zajęcia mechaniczno-motoryzacyjne WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

Transkrypt:

ROZKŁAD MATERIAŁU ZAJĘCIA TECHNICZNE KL I GIMNAZJUM Nr lekcji Temat lekcji. Kryteria i wymagania na poszczególne oceny. BHP Liczba godz. do tematu Wiedza i umiejętności Poznanie kryteriów oceniania i wymagań na poszczególne oceny. Poznanie zasad bezpieczeństwa obowiązujących podczas zajęć. Szczegółowe osiągnięcia ucznia Uczeń zna kryteria oceniania i wymagania na poszczególne oceny. Zna zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas zajęć 2. Warunki dopuszczenie motorowerzysty do ruchu 3-4 Rodzaje dróg. Miejsca szczególnie niebezpieczne 2 PODSTAWY BEZPIECZEŃSTWA W RUCHU DROGOWYM poznanie warunków dopuszczenia motorowerzysty do ruchu po drogach publicznych oraz określonych wymagań dotyczących kierujących pojazdami poznanie obowiązkowych dokumentów, jakie powinien posiadać motorowerzysta poznanie części drogi rozróżnianie rodzajów dróg określanie miejsca motorowerzysty na drodze poszerzenie wiedzy o miejscach niebezpiecznych, znakach i sygnałach umieszczanych wzdłuż i w poprzek drogi oraz w pobliżu skrzyżowania rozróżnianie sygnalizacji świetlnej wie, jakie warunki musi spełnić, starając się o kartę motorowerową rozumie wymóg noszenia odpowiedniego ubioru przez motorowerzystę rozpoznaje części drogi i miejsca szczególne w ruchu 5 Znaczenie norm prawnych określanie wartości i norm prawnych, istotnych z punktu widzenia bezpieczeństwa uczestników ruchu - rozumie znaczenie tworzenia norm prawnych dla bezpieczeństwa w ruchu

6 Zasady ruchu utrwalenie znajomości zasad ruchu oraz hierarchii ważności norm, znaków i sygnałów drogowych zna zasady ruchu (ruchu prawostronnego, ostrożności, szczególnej ostrożności, ograniczonego zaufania) oraz hierarchii ważności norm, znaków i sygnałów drogowych prawidłowo interpretuje znaki i sygnały drogowe wie, kto może wydawać polecenia użytkownikom dróg 7 Sprawdzian wiadomości 8-9 Podstawowe manewry na drodze 2 bezpieczne wykonywania manewrów na drodze interpretowanie znaków i sygnałów drogowych wysyłanych przez innych uczestników ruchu poznanie i opanowanie techniki jazdy w zależności od rodzaju dróg i innych istniejących warunków drogowych oraz pogodowych potrafi wytłumaczyć, na czym polegają poszczególne manewry i potrafi prawidłowo je wykonać 0-2 Pierwszeństwo przejazdu 3 Sprawdzian wiadomości 3 rozstrzyganie pierwszeństwa przejazdu na skrzyżowaniach i odcinkach prostych, w stosunku do pieszych i innych pojazdów przestrzega obowiązującego pierwszeństwa przejazdu - zna podstawy bezpieczeństwa w ruchu 4-5 Podstawowe elementy i wyposażenie motoroweru 2 poznanie obowiązkowych elementów wyposażenia motoroweru poznanie elementów i układów pojazdu, które mają znaczenie dla bezpieczeństwa uczestników ruchu wie, jaka jest budowa motoroweru i charakteryzuje jego podstawowe układy potrafi wyjaśnić zasadę działania motoroweru identyfikuje motorower posiadający prawidłowe wyposażenie

6 Obsługa motoroweru przeprowadzanie obsługi motoroweru zgodnie z zaleceniami zawartymi w instrukcji obsługi użytkuje motorower zgodnie z zaleceniami zawartymi w instrukcji obsługi (sprawdza, dokonuje możliwych regulacji i konserwuje) dobiera właściwe narzędzia i prawidłowo nimi się posługuje potrafi uzasadnić, jakie znaczenie dla bezpieczeństwa uczestników ruchu mają wybrane elementy i układy pojazdu WYKONANIE MAKIETY ROZWIĄZAŃ INFRASTRUKTURY DROGOWEJ LUB MODELU CZĘŚCI MOTOROWERU 7 Zasady sporządzania dokumentacji technicznej 8 Projektowanie planowanej pracy 9-2 Realizacja zaplanowanej pracy 3 rysowanie schematów blokowych (funkcjonalnych) wykonywanie koncepcji w formie szkiców technicznych wykonywanie dokumentacji technicznej z wykorzystaniem komputerowych edytorów graficznych dobieranie materiałów na podstawie wymagań konstrukcyjnych przestrzeganie zasad organizacji pracy z uwzględnieniem wymogów bhp w pracowni technicznej dobieranie właściwych narzędzi do obróbki różnych materiałów i prawidłowe posługiwanie się nimi opracowuje pomysły rozwiązań infrastruktury drogowej, np. sygnalizacji świetlnej, bezkolizyjnych skrzyżowań projektuje szczegółowe rozwiązania konstrukcyjne makiety infrastruktury dobiera materiały na podstawie wymagań konstrukcyjnych wykonuje dokumentację techniczną potrafi zaplanować wykonanie projektowanych prac o różnym stopniu złożoności, przy różnych formach organizacyjnych pracy bezpiecznie posługuje się narzędziami, przyrządami i urządzeniami technicznymi 22 Prezentacja i ocena prac - prezentowanie wykonanych prac WYPADKI NA DRODZE (4h)

23 Przyczyny i okoliczności wypadków drogowych identyfikowanie przyczyn i okoliczności powstawania wypadków drogowych znajomości znaczenia dobrej widoczności pieszego i pojazdu dla bezpieczeństwa ruchu zna przyczyny i okoliczności wypadków drogowych wie, jakie jest znaczenie dobrej widoczności pieszego i pojazdu dla bezpieczeństwa ruchu wyciąga prawidłowe wnioski z analizy wypadków drogowych charakteryzuje, jakie zagrożenia bezpieczeństwa wiążą się z niewłaściwymi zachowaniami rowerzystów i motorowerzystów 24 Prędkość bezpieczna poznanie skutków niedostosowania prędkości do warunków drogowych i możliwości kierującego pojazdem oraz czynników, od których zależy droga hamowania pojazdu i całkowita droga zatrzymania pojazdu wie, w jaki sposób można wpływać na ograniczenie prędkości pojazdu potrafi wyjaśnić zależność całkowitej drogi zatrzymania pojazdu od rodzaju nawierzchni drogi oraz prędkości pojazdu 25 Wpływ używek na sprawność kierujących 26 Wpływ stanu zdrowia na bezpieczeństwo na drodze określanie zależności między stosowaniem środków uzależniających (narkotyki, alkohol, kawa itp.) a stanem zdrowia oraz zachowaniami na drodze znajomość cech psychofizycznych człowieka wpływających na zachowanie w ruchu potrafi wyjaśnić, w jakim stopniu cechy psychofizyczne człowieka maja wpływ na jego zachowanie w ruchu wie, jak stan zdrowia i używki wpływają na zdolność zachowania się w ruchu, w tym kierowania pojazdem dostrzega potrzeby niechronionych uczestników ruchu 27 Sprawdzian wiadomości MOTORYZACJA A EKOLOGIA

28 Wpływ stanu technicznego pojazdu na środowisko poznanie znaczenia dbałości o stan środowiska naturalnego poznanie elementów i układów pojazdu, które mają znaczenie dla stanu naszego środowiska wie, jak wpływa stan techniczny pojazdu na degradację środowiska określa najczęściej występujące niesprawności motoroweru niekorzystnie wpływające na ekosystem potrafi ustalić przyczynę niesprawności motoroweru RATOWNICTWO DROGOWE 29-32 Działanie służb Ratowniczych. Pierwsza Pomoc Przedmedyczna 33 Sprawdzian Pierwsza Pomoc przedmedyczna 4 poznanie zintegrowanego systemu działania służb ratowniczych zasady postępowanie na miejscu wypadku niesienie pomocy ofiarom wypadku wie, jak działają służby ratownicze pamięta potrzebne numery alarmowe i umie wezwać pomoc potrafi prawidłowo zredagować informacje o wypadku zna założenia prawidłowego zabezpieczenia miejsca wypadku umie ocenić stan poszkodowanych w wypadku i zaopiekować się nimi - zna zasady postępowania w razie zaistnienia wypadku ODPOWIEDZIALNOŚĆ W RUCHU DROGOWYM 34 Odpowiedzialność za siebie. Czyny zabronione w ruchu poznanie zachowań zabronionych w ruchu, podlegających odpowiedzialności karnej świadomość odpowiedzialności w związku z uczestnictwem w ruchu zdaje sobie sprawę z odpowiedzialności za swoje postępowanie w ruchu rozumie, że odpowiedzialność jest traktowana, jako wartość nadrzędna rozróżnia czyny zabronione w ruchu

35 Rodzaje turystyki. Oznakowanie szlaków turystycznych 36 Zasady poruszania się w kolumnach Powiadomienie o planowanej podróży BEZPIECZNA TURYSTYKA poszerzenie wiedzy o sposobach aktywnego spędzania czasu poprzez uprawianie turystyki zasady poruszania się w kolumnach powiadomienie o planowanej podróży wie, jakie rodzaje turystyki występuje najczęściej wie, jak są oznakowane szlaki turystyczne zna zasady poruszania się w kolumnach pieszych, rowerzystów i motorowerzystów rozumie, jak ważne jest pozostawienie wiadomości o planowanej podróży mgr inż. Tomasz Gwiżdż