BLIŻEJ TECHNIKI. MODUŁ: O bezpieczeństwie w przestrzeni drogowej

Transkrypt

1 KRYTERIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KL. I GIMNAZJUM BLIŻEJ TECHNIKI MODUŁ: O bezpieczeństwie w przestrzeni drogowej I. KONTROLA I OCENA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA. Planowane są krótkie (15 minut) sprawdziany pisemne obejmujące zakres materiału z trzech ostatnich lekcji, zapowiadane na lekcji poprzedzającej sprawdzian Sprawdziany pisemne całolekcyjne obejmujące cały dział, zapowiadane tydzień wcześniej. Krótkie sprawdziany (kartkówki) nie muszą być zapowiadane i nie podlegają poprawie. Sprawdzone i ocenione kartkówki i sprawdziany uczeń powinien otrzymać w okresie 2 tygodni od daty pisania pracy. Uczeń ma prawo do jednego w ciągu semestru zgłoszenia nie przygotowania się do lekcji. Przez nie przygotowanie się do lekcji rozumie się: brak zeszytu, brak pracy domowej, niegotowość do odpowiedzi. Po wykorzystaniu limitu nie przygotowania uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną. Aktywność na lekcjach oraz jej brak zostaną ocenione następująco: Uczeń otrzymuje + z aktywności na lekcji za: właściwe i szybkie rozwiązanie bieżącego problemu, gotowość do wykonywania ćwiczeń i zadań zaleconych do wykonania w trakcie zajęć, podejmowanie merytorycznej dyskusji, szybkość i trafność spostrzeżeń trudnych do wykrycia, dodatkowe przygotowanie materiałów do lekcji, wykazanie się szczególnymi wiadomościami lub umiejętnościami, pomoc kolegom w przyswajaniu wiedzy i umiejętności, Uczeń otrzymuje za brak aktywności na lekcji, gdy: zajmuje się na lekcji czynnościami nie związanymi z realizowanym tematem, wykazuje brak oczywistych umiejętności, niszczy prace kolegów, nie przestrzega regulaminu pracowni,

2 Sposób przeliczenia + i na oceny: bdb za +, +, +, + db za +, +, +, dst za +, +,, dop za +,,, ndst za,,, II. NARZĘDZIA POMIARU OSIĄGNIĘĆ: Pomiar osiągnięć uczniów odbywa się za pomocą następujących narzędzi: Odpowiedzi ustne. Zeszyty uczniowskie. Prace praktyczne na lekcji. Prace domowe. Prace pisemne (dla uczniów chętnych). Obserwacja: aktywność ucznia, praca w grupie, przygotowanie do lekcji. 1. Ocenie podlegają następujące obszary aktywności uczniów: a. porozumiewanie się językiem technicznym, b. rozwiązywanie problemów, c. obsługa narzędzi i urządzeń technicznych, d. stosowanie wiedzy przedmiotowej w sytuacjach praktycznych, e. aktywność na zajęciach - nauczyciel ma prawo wystawić uczniowi ocenę niedostateczną za niewykonanie pracy na lekcji, f. praca w grupie, g. działalność pozaszkolna. 2. Przy ocenianiu zajęć praktycznych będą brane pod uwagę: a. przygotowanie stanowiska pracy i przestrzeganie zasad BHP,

3 b. organizacja pracy, c. ład i porządek na stanowisku pracy, d. sprawność w posługiwaniu się narzędziami, e. oszczędne gospodarowanie materiałami, f. estetyka wykonanej pracy, g. samodzielność pracy. 3. Przy ocenianiu prac pisemnych będą brane pod uwagę: a. spójność merytoryczna i językowa wypowiedzi, b. zastosowanie właściwego języka przedmiotu, c. dbałość o poprawność użycia języka ojczystego, d. prawidłowość i estetyka wykonanych rysunków. 4. Przy ocenianiu prac dodatkowych będą brane pod uwagę: a. pomysłowość, inwencja twórcza i nowatorstwo, b. samodzielność, zaangażowanie oraz ilość włożonej pracy, c. różnorodność zastosowanych materiałów i technik. 5. Reprezentowanie szkoły w konkursach i olimpiadach przedmiotowych pozwala uzyskać ocenę bardzo dobrą za każdy udział, a ocenę celującą za zajęcie miejsca punktowanego lub wyróżnienia. 6. Rodzice i uczniowie mają obowiązek zgłosić nauczycielowi wszelkie przeciwwskazania do czynnego udziału w zajęciach.

4 L.p. 1 Temat lekcji Kryteria i wymagania na poszczególne oceny. BHP Wymagania edukacyjne dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry PODSTAWY BEZPIECZEŃSTWA W RUCHU DROGOWYM wie, czego będzie się uczył na zajęciach technicznych, zna obowiązkowe wyposażenie w przybory i przyrządy, zna kryteria ocen oraz terminy i formy ich poprawy, zna swoje miejsce pracy, umie zorganizować miejsce pracy i odpowiednio o nie dbać, zna drogę ewakuacyjną z budynku szkolnego, wie gdzie znajduje się apteczka i sprzęt ppoż. zna numer straży pożarnej i pogotowia ratunkowego, potrafi odpowiednio postępować w razie skaleczenia i wypadku potrafi udzielić pomocy koledze w razie skaleczenia wzorowo organizuje swoje stanowisko pracy potrafi obsługiwać sprzęt przeciwpożarowy (gaśnica) 2 Warunki dopuszczenia motorowerzysty do uczestnictwa w ruchu drogowym potrafi odpowiednio postępować w razie ogłoszenia alarmu wymagającego ewakuacji, rozumie konieczność posiadania karty motorowerowej zna obowiązkowe wyposażenie zna zasady prawidłowego poruszania pojazdem po drogach publicznych zna przyczyny zatrzymania dowodu rejestracyjnego, rozumie konieczność stosowania kasku ochronnego. 3 Rodzaje dróg. Miejsca szczególnie niebezpieczne rozumie pojęcie droga, uczestnik ruchu, rozumie pojęcia: droga twarda, obszar zabudowany, strefa zamieszkania. określa niebezpieczeństwa które mogą występować na określonych rodzajach dróg, szanuje infrastrukturę drogową. swobodnie i ze zrozumieniem używa słownictwa związanego z tematem, wie jakie niebezpieczeństwa niesie nieprzestrzeganie przepisów ruchu drogowego. 4 Znaczenie norm prawnych zna pojęcia bezpieczny, bezpieczeństwo. Wie jakie działania podejmuje Instytut Transportu Drogowego w celu poprawy bezpieczeństwa na drogach.. określa hierarchię ważności norm bezpieczeństwa na drodze. rozumie potrzebę tworzenia prawa w celu zapewnienia bezpieczeństwa wszystkich użytkowników dróg, - rozumie potrzebę karania winnych łamania przepisów ruchu drogowego.

5 5 Zasady ruchu drogowego rozumie pojęcie kodeks drogowy" rozumie pojęcia: ruch prawostronny", szczególna ostrożność", zna hierarchię ważności norm, znaków i sygnałów oraz poleceń wie w jakich sytuacjach można stosować zasadę ograniczonego zaufania" 6 Podstawowe manewry na drodze rozumie pojęcie manewr na drodze" rozróżnia poszczególne manewry na drodze potrafi prawidłowo omówić poszczególne manewry wymienia zasady obowiązujące podczas wykonywania podstawowych manewrów na drodze. Pierwszeństwo przejazdu rozumie pojęcie skrzyżowanie drogowe" zna zasady obowiązujące na skrzyżowaniach oznaczonych i nieoznaczonych wyjaśnia hierarchię ważności norm, znaków i sygnałów i poleceń, które regulują zachowanie się na drogach. wie jak zachować się wobec pojazdów uprzywilejowanych 2. BUDOWA I DZIAŁANIE MOTOROWERU 7 Podstawowe elementy i wyposażenie potrafi wymienić środki transportu zna historię rozwoju motocykli zna definicję potrafi dokonać klasyfikacji środków transportu zna budowę zna zalety i wady poszczególnych środków transportu zna obowiązkowe wyposażenie rozumie zasady działania poszczególnych układów 8 Obsługa - wyjaśnia potrzebę codziennej obsługi potrafi odczytać ze zrozumieniem instrukcję obsługi zna zasady podstawowej obsługi zna zasadę działania silnika dwusuwowego i czterosuwowego WYKONANIE MAKIETY ROZWIĄZAŃ INFRASTRUKTURY DROGOWEJ LUB MODELU CZĘŚCI MOTOROWERU 9 10 Zasady sporządzania dokumentacji technicznej Projektowanie planowanej pracy rozumie znaczenie dokumentacji technicznej rozumie znaczenie planów poziomych mieszkań, domów, budynków użyteczności publicznej rozumie znaczenie norm w technice zna elementy rysunku technicznego zna zasady wykreślania rysunku technicznego potrafi wykonać prostą bryłę na podstawie rzutów prostokątnych i wymiarów rozumie konieczność wymiarowania rysunku i zna zasady wymiarowania potrafi wymiarować proste figury płaskie potrafi narysować plan poziomy potrafi przygotować dokumentację techniczną potrafi wymiarować figury płaskie z wcięciami i otworami potrafi narysować plan poziomy swojego mieszkania w odpowiedniej skali 11 Realizacja zaplanowanej potrafi zorganizować bezpieczne stanowisko pracy prawidłowo posługuje się czyta rysunek dba o lad i porządek w czasie dba o oszczędne gospodarowanie materiałem docenia znaczenie wykonania pracy (prezentu) samodzielnie

6 pracy przyborami i narzędziami pracy docenia wartości estetyczne wykonanej pracy rozumie problem odpadów poprodukcyjnych WYPADKI NA DRODZE Przyczyny i okoliczności wypadków drogowych rozumie pojęcia kolizja drogowa, wypadek drogowy. - zna przyczyny wypadków drogowych, - wie jakie znaczenie ma w ruchu drogowym dobra widoczność wie co wpływa na dobrą widoczność - wie jak zapobiegać wypadkom drogowym - wyjaśnia dlaczego dzieci do lat 15 mają obowiązek noszenia odblasków poza obszarem zabudowanym. Prędkość bezpieczna Wpływ używek na sprawność kierujących - wyjaśnia pojecie prędkość bezpieczna - rozumie co się kryje pod pojęciem używka - wymienia czynniki mające wpływ na długość drogi hamowania - wie kto jest uprawniony do kontroli kierującego pod kątem użycia alkoholu, narkotyków itp. - omawia czynniki mające wpływ na długość drogi hamowania zna czynniki mające wpływ na czas reakcji - odczytuje z ulotek leków przeciwwskazania dla kierujących - wyjaśnia dlaczego w obszarze zabudowanym prędk. dopuszczalna jest ograniczona do 50km/h. - rozumie potrzebę zwiększania odległości od pojazdu poprzedzającego wraz ze wzrostem prędkości, - omawia zaburzenia występujące po zastosowaniu określonej używki przez kierującego. Wpływ stanu zdrowia na bezpieczeństwo na drodze - wymienia uczestników ruchu drogowego wobec których trzeba zachować szczególna ostrożność. - wymienia choroby które obniżają sprawność kierującego, - wie w jaki sposób można zregenerować organizm, - wie dlaczego nie należ ignorować oznak złego samopoczucia będąc kierowcą pojazdu mechanicznego. - omawia choroby które uniemożliwiają uzyskanie karty motorowerowej Wpływ stanu technicznego pojazdu na środowisko określa najczęściej występujące niesprawności niekorzystnie wpływające na ekosystem wie, jak wpływa stan techniczny pojazdu na degradację środowiska omawia elementy i układy pojazdu, które mają znaczenie dla stanu naszego środowiska potrafi ustalić przyczynę niesprawności RATOWNICTWO DROGOWE Działanie służb Ratowniczych. Pierwsza Pomoc - wymienia numery alarmowe pod które można zadzwonić po pomoc i umie wezwać pomoc wie, jak działają służby ratownicze zna założenia prawidłowego - potrafi prawidłowo zredagować informacje o wypadku - potrafi udzielić podstawowej pomocy przedmedycznej - zna zasady udzielania pierwszej pomocy

7 Przedmedyczna - rozumie konieczność przestrzegania przepisów ruchu drogowego - ocenia stan największego zagrożenia życia uczestnika wypadku i udzielić pierwszej pomocy. zabezpieczenia miejsca wypadku - udziela pierwszej pomocy w typowych sytuacjach zagrożenia. Stosuje zasady układania osoby nieprzytomnej w pozycji bocznej ustalonej. - zna obowiązujące prędkości poruszania się pojazdów - umie ocenić stan poszkodowanych w wypadku i zaopiekować się nim, w krwawieniach zewnętrznych i ich tamowania. Odpowiedzialność za siebie. Czyny zabronione w ruchu drogowym - wie jaka jest różnica między kolizją a wypadkiem - wie jakie niebezpieczeństwo niesie nieprzestrzeganie przepisów ruchu drogowego - wymienia czyny które są zabronione w ruchu drogowym - omawia czyny zabronione w ruchu drogowym Rodzaje turystyki. Oznakowanie szlaków turystycznych - wymienia sposoby aktywnego spędzania czasu. wie, jakie rodzaje turystyki występuje najczęściej - wymienia zasady bezpiecznej wycieczki, - zna oznakowanie szlaków turystycznych wie, jak są oznakowane szlaki turystyczne, - potrafi za[planować kilkudniową wycieczkę Zasady poruszania się w kolumnach Powiadomienie o planowanej podróży - rozumie pojęcie kolumna pieszych - zna zasady oznakowania kolumn pieszych, - wie do jakich znaków powinna się stosować kolumna pieszych zna zasady poruszania się w kolumnach pieszych, rowerzystów i motorowerzystów rozumie, jak ważne jest pozostawienie wiadomości o planowanej podróży