Program kształcenia Kierunek: Administracja Studia pierwszego stopnia

1

Załącznik 3 do uchwały nr 91/VI/2013 Rady Wydziału Prawa, Administracji i Ekonomii UWr z dnia 24 czerwca 2013 r. w sprawie niektórych elementów programów kształcenia, zgodnych z Krajowymi Ramami Kwalifikacji oraz ich wykonania na Wydziale Prawa, Administracji i Ekonomii UWr Program kształcenia Kierunek: Administracja Studia pierwszego stopnia 2

I. Opis dokumentu Program studiów administracji pierwszego stopnia (stacjonarnych i zaocznych) został przygotowany zgodnie z uchwałą Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 21 marca 2013 r. w sprawie wprowadzenia szczegółowych zasad projektowania, uruchamiania i realizacji programów kształcenia w Uniwersytecie Wrocławskim. Część II zawiera ogólne informacje o kierunku studiów (pkt. 1), umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia (pkt. 2), odniesienie nowego kierunku studiów do misji i strategii Uczelni (pkt. 3), informacje na temat oczekiwanych kompetencji kandydata na studia oraz warunkach rekrutacji (pkt. 4 i 5), oraz cele kształcenia z uwzględnieniem przyszłego rozwoju kariery absolwentów i wykorzystaniem wzorców między narodowych (pkt. 6), zasady dokumentowania osiągniętych efektów kształcenia sprawdzanych za pomocą egzaminów ustnych (pkt. 7), informacje o zaprojektowanych zasadach i formach mobilności krajowej zagranicznej umożliwiającej realizacje programu kształcenia (pkt. 8), opis wewnętrznego systemu zapewniania jakości kształcenia (pkt. 9) oraz opis działalności naukowej lub naukowobadawczej w co najmniej jednym obszarze wiedzy odpowiadającym obszarowi kształcenia właściwemu dla danego kierunku studiów (pkt. 10). Efekty kształcenia dla administracji pierwszego stopnia (stacjonarnych i zaocznych) opracowane zostały zgodnie z przepisami rozporządzenia ministra nauki i szkolnictwa wyższego z dnia 2 listopada 2011 r. w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa wyższego (Dz. U. z 24.11.2011, nr 253, poz. 1520; dalej: rozporządzenie w sprawie KRK). Kierunek administracja należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk społecznych, dla których opis efektów kształcenia stanowi załącznik nr 2 do rozporządzenia w sprawie KRK. Efekty kształcenia dla kierunku opracowane zostały zgodnie z przepisami tego załącznika w odniesieniu do profilu ogólnoakademickiego w zakresie kwalifikacji pierwszego stopnia (S1A). Szczegółowy opis kierunkowych efektów kształcenia dla studiów administracji pierwszego stopnia uwzględniający misję i cele strategiczne uczelni (opis celów kształcenia znajduje się w 3

części II) oraz cele kształcenia wraz z przyporządkowaną numeracją efektów w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych przedstawiony został w tabeli w części II. Kierunkowe efekty kształcenia dla administracji pierwszego stopnia (stacjonarnych i zaocznych) odniesiono do efektów obszarowych wskazanych w załączniku nr 2 do rozporządzenia w sprawie KRK. Tabela odniesienia efektów kierunkowych dla administracji pierwszego stopnia (stacjonarnych i zaocznych) - obszar kształcenia w zakresie nauk społecznych, profil ogólnoakademicki, kwalifikacje pierwszego stopnia- znajduje się w tabeli w części II. Pokrycie efektów obszarowych przez efekty kierunkowe przedstawia tabela znajdująca się w części II. Część III zawiera matrycę efektów kształcenia z podziałem na przedmioty obligatoryjne i kursowe do wyboru, tabele efektów kształcenia w odniesieniu do form realizacji przedmiotów/modułów kształcenia, tabelę efektów kierunkowych w odniesieniu do metod weryfikacji, plany studiów z wyszczególnionymi godzinami wykładów, ćwiczeń i punktów ECTS osobno dla studiów stacjonarnych i niestacjonarnych (zaocznych) oraz zestawieniem sumarycznym. 4

Część I Ogólny opis i charakterystyka studiów 1. Ogólne informacje o kierunku studiów Poziom kształcenia: Studia pierwszego stopnia (3 letnie 6 semestrów). Profil kształcenia: Ogólnoakademicki. Forma studiów: Stacjonarne, niestacjonarne - zaoczne Tytuł zawodowy uzyskany przez absolwenta: licencjat Przypisanie do obszaru kształcenia: Nauki społeczne. Przypisanie do dziedzin nauki: Nauki administracyjne. 2. Cel prowadzenia studiów i umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Studia mają na celu przygotowanie do wykonywania pracy w organach państwa i samorządu terytorialnego, która związana jest z zaspokajaniem zbiorowych i indywidualnych potrzeb. Ze względu na stały rozwój administracji publicznej w związku z wymaganiami, jakie niesie za sobą obsługa członkostwa Polski w Unii Europejskiej oraz w związku ze stałym poszerzaniem i transformacją roli państwa w szczególności ze zjawiskiem prywatyzacji zadań publicznych, istnieje duże zapotrzebowanie na kadry posiadające specjalistyczną wiedzę z zakresu szeroko pojętej administracji. W związku z unikalnym w skali kraju inkorporowaniem komponentu związanego z naukami ekonomicznymi w strukturę Wydziału oraz biorąc pod uwagę, iż wrocławski ośrodek jest wiodący w zakresie badań nad problematyką administracji samorządu terytorialnego, jest on szczególnie dobrze pozycjonowany do dostarczenia absolwentom wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, które z jednej strony są szczególnie cenne na rynku pracy 5

(zgodnie z przyjętym profilem) a z drugiej posiadają zakres nieoferowany przez inne placówki naukowo-dydaktyczne. Do wiodących przedmiotów wykładanych na kierunku Administracja należą między innymi prawo administracyjne, administracja publiczna i polityka administracyjna, prawo administracyjne gospodarcze, postępowanie administracyjne i sądownictwo administracyjne, prawo finansowe, prawo pracy, organizacja i zarządzanie, ochrona środowiska, techniki organizatorskie i decyzyjne, ustrój i zadania samorządu terytorialnego. Treści programowe dostarczają wiedzę i umiejętności w zakresie szeroko rozumianej administracji, prawa administracyjnego, prawa samorządu terytorialnego, regulacji dotyczących administracji bezpieczeństwa i porządku publicznego, administracji europejskiej, samorządu terytorialnego oraz administracji sektora publicznego. Realizacji tak założonych celów służy z jednej strony atrakcyjna oferta dydaktyczna, z drugiej zaś strony rozwój relacji z otoczeniem, poprzez wpływ pracodawców na proces kształcenia, który realizowany jest przez powstałą radę interesariuszy zewnętrznych, do której zadań należy inter alia również monitorowanie karier absolwentów, dzięki czemu możliwe jest podejmowanie skutecznych działań responsywnych w celu rekonfiguracji oferty dydaktycznej w związku ze zmieniającymi się potrzebami rynku pracy. 3. Misja i cele Uczelni Do strategicznych celów rozwoju WPAE należy zaliczyć: podniesienie poziomu badań naukowych, którego efektem powinna być zmiana kategorii przyznanej WPAE z kategorii B na kategorię A; rozwój kadry naukowo-dydaktycznej i jej wzmocnienie, przede wszystkim poprzez rozwój studiów doktoranckich, zwiększenie liczby habilitacji i postępowań w sprawie nadania tytułu profesora; rozwój studiów prowadzonych przez WPAE poprzez podniesienie jakości kształcenia, zwiększenie atrakcyjności oferty dydaktycznej, głównie poprzez uruchamianie nowych specjalności oraz zajęć, a także całych studiów, w językach obcych, głównie w języku angielskim, w tym programów lub studiów prowadzonych wspólnie z uczelniami zagranicznymi; poprawa warunków kształcenia i prowadzenia badań naukowych poprzez 6

dalszy rozwój biblioteki wydziałowej, zwiększenie dostępu do baz naukowych polskich i zagranicznych, poprawę infrastruktury informatycznej umożliwiającej wprowadzanie w szerszym zakresie kształcenia na odległość; zwiększenie udziału w przychodach WPAE zewnętrznych źródeł finansowania, głównie poprzez pozyskiwanie grantów krajowych i europejskich; rozwój relacji z otoczeniem wzmacniających pozycję absolwentów na rynku pracy, poprzez praktyki studenckie i wpływ pracodawców na proces kształcenia; usprawnienie procesu zarządzania WPAE oraz obsługi jego studentów przez odpowiednie zmiany organizacyjne oraz cyfryzację dziekanatów. Wszystkie powyższe cele strategii rozwoju WPAE są w pełni zbieżne z misją UWr i nawiązują do polityki zapewnienia jakości kształcenia realizowanej przez UWr. Kierunek Administracja stanowi wyjście naprzeciw oczekiwań z jednej strony rynku pracy a z drugiej kandydatów na studia. Studia prowadzone w trybie zarówno stacjonarnym jak i niestacjonarnym umożliwiają zdobycie wiedzy oraz umiejętności wraz z kompetencjami społecznymi o profilu wzmacniającym pozycje absolwenta na rynku pracy. Proces ten osiągnięty zostanie w znacznym stopniu dzięki zaangażowaniu studentów w praktyczne aspekty rozwiązywania problemów relewantnych dla współczesnej administracji (praktyki). Kierunek Administracja (studia I stopnia) wpisuje się w zarysowane strategiczne cele Wydziału. Pozwala na ich urzeczywistnianie. 4. Oczekiwane kompetencje kandydata Kandydat powinien w posiadać w szczególności następujące umiejętności i kompetencje: zdolność krytycznej analizy informacji i umiejętność ich syntetyzowania. Zdolność dostrzegania wieloaspektowych powiązań między różnymi zjawiskami społecznymi oraz prognozowania ich przebiegu i analizy mechanizmów powstawania. Umiejętność podejmowania decyzji wymagających dokonania wyważenia przeciwstawnych racji. 7

5. Zasady rekrutacji Szczegółowe zasady dotyczące rekrutacji oraz kryteriów oceny kandydatów określa Rada Wydziału. 6. Cele kształcenia (z uwzględnieniem przyszłego rozwoju kariery absolwentów i wykorzystaniem wzorców między narodowych) Absolwent tego kierunku jest przygotowany do interpretowania zjawisk prawnych i praktycznego stosowania prawa. Treści programowe dostarczają wiedzę i umiejętności przede wszystkim w zakresie szeroko rozumianej administracji, wybranych gałęzi prawa publicznego (szczególnie prawa administracyjnego), ale także w zakresie ekonomii oraz nauki organizacji i zarządzania. Dominujące znaczenie należy przypisać zagadnieniom prawnym z dziedziny administracji państwowej i samorządowej wraz z zagadnieniami etycznymi. Absolwent uzyskuje wykształcenie oraz umiejętności, które mają go przygotować do pracy w organach administracji publicznej (administracji rządowej i samorządowej) oraz instytucjach niepublicznych (przedsiębiorstwach i organizacjach non profit). W szczególności na stanowiskach kadry kierowniczej średniego szczebla i wyspecjalizowanego personelu w organach administracji centralnej i samorządowej, oraz w charakterze pracowników w urzędach marszałkowskich i wojewódzkich oraz w jednostkach administracyjnych i gospodarczych samorządu terytorialnego gmin, powiatów i województw a ponadto w zakładach, instytucjach i jednostkach organizacyjnych, które zajmują się zaspokajaniem potrzeb zbiorowych sensu largo. Dodatkowo absolwent nabywa podstawową wiedzę w zakresie zasad podejmowania i prowadzenia własnej działalności gospodarczej. Realizacji tak założonych celów służy z jednej strony atrakcyjna oferta dydaktyczna, z drugiej zaś strony rozwój relacji z otoczeniem, poprzez wpływ pracodawców na proces kształcenia i wykonywanie praktyk studenckich. Z uwagi na specyfikę studiów administratywistycznych ich program jest z perspektywy merytorycznej dostosowany do warunków lokalnych, w tym szczególności do potrzeb krajowego rynku pracy. Korzystanie z wzorców międzynarodowych dotyczy natomiast stworzenia studentowi możliwości wyboru specjalizacji odpowiadającej jego zainteresowaniem oraz 8

zwiększenia w stosunku do stanu dotychczasowego - liczby zajęć prowadzonych w formie ćwiczeń. Studia administracji pierwszego stopnia zawierają w sobie większy potencjał specjalizacyjny i praktyczny. Absolwenci tego kierunku mogą kontynuować naukę na studiach drugiego stopnia (szczególnie w obszarze nauk społecznych, w tym studiach administracji). 7. Zasady dokumentowania osiągniętych efektów kształcenia sprawdzanych za pomocą egzaminów ustnych Szczegółowe zasady dokumentowania egzaminów ustnych określa Rada Wydziału. Na podstawie uchwały nr 66/V/2013 Rady Wydziału Prawa, Administracji i Ekonomii z dnia 20 maja 2013 r. egzaminator dopuszcza do egzaminu uprawnionych studentów w oparciu o uzyskane informacje (dane) o zaliczonych ćwiczeniach studentom od zaliczających ćwiczenia w jednostce dydaktycznej. Obecność na egzaminie ustnym student potwierdza na liście obecności (pkt. 3.2.). Oceny z egzaminu ustnego winny być wprowadzone do USOS przez egzaminatora w dniu przeprowadzenia egzaminu ustnego. W sytuacji przystąpienia przez studenta do egzaminu ustnego kierownik jednostki dydaktycznej ustala formę potwierdzania zakomunikowanej studentowi oceny z egzaminu ustnego w jednostce dydaktycznej. 8. Informacje o zaprojektowanych zasadach i formach mobilności krajowej zagranicznej umożliwiającej realizacje programu kształcenia Studenci administracji (studia I stopnia) mają analogiczne możliwości uczestnictwa we wszelkich formach mobilności krajowej jak inni studenci Uczelni. Szczegółowe zasady oraz listę ośrodków współpracujących określają właściwe przepisy UWr. Mobilność krajowa i zagraniczna umożliwiająca wykonanie programów kształcenia na kierunkach oferowanych na Wydziale Prawa, Administracji i Ekonomii będzie realizowana przede wszystkim w ramach programów MOST, LLP Erasmus oraz na podstawie porozumień zawieranych z partnerskimi uczelniami, w wypadku uwzględnienia tego rodzaju rozwiązań. 9

9. Sposoby monitorowania karier absolwentów oraz uwzględniania wyników analizy zgodności zakładanych efektów z potrzebami rynku pracy na oferowanych kierunkach studiów: 1. Studenci I roku studiów na kierunkach oferowanych na Wydziale Prawa, Administracji i Ekonomii są proszeni o podpisanie oświadczenia, że zgadzają się po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na poddanie się badaniom absolwentów. Przyjmą one jedną z wymienionych form: zwykła ankieta, badanie focusowe, wywiad pogłębiony. 2. Na Wydziale będzie realizowany w roku 2013 program współfinansowany ze środków Unii Europejskiej, w którego ramach zewnętrzna firma przeprowadzi badania zarówno losów absolwentów jak i oczekiwań pracodawców. W wypadku kontynuowania tego rodzaju programów w przyszłości obejmą one również absolwentów oferowanych kierunków studiów. 3. Utworzenie Rady Konsultacyjnej Interesariuszy Zewnętrznych ma na celu rozwijanie współpracy pomiędzy Wydziałem a przedstawicielami pracodawców dla jak najlepszego dostosowania kształcenia studentów do potrzeb rynku pracy. Do zadań Rady Konsultacyjnej należy w szczególności: a) ocena przydatności absolwentów Wydziału na rynku pracy, b) wyrażanie opinii w sprawie programów studiów i jakości kształcenia na Wydziale, c) udział w badaniach statystycznych i ewaluacyjnych prowadzonych przez Wydział oraz wykonywanie innych zadań na wniosek Dziekana. Uchwała Rady Wydziału w tej sprawie ma pełne zastosowanie do programów kształcenia na oferowanych kierunkach studiów. 10. Opis wewnętrznego systemu zapewniania jakości kształcenia Wewnętrzny system zapewniania jakości kształcenia tworzą w zakresie swoich kompetencji: a) Zespół ds. jakości kształcenia, b) Zespół ds. oceny jakości kształcenia, c) Komisja Dydaktyczna, d) Rada Konsultacyjna Interesariuszy Zewnętrznych. Na wewnętrzny system zapewniania jakości kształcenia składają się m.in. następujące akty i działania: 10

a) strategie jakości kształcenia, b) wskazania i zalecenia dotyczące zadań projakościowych, c) standardy przydziału zajęć dydaktycznych, d) metody podnoszenia jakości kadry dydaktycznej, e) włączanie środowisk pracodawców w tworzenie programów studiów, f) tworzenie oczekiwanego wzorca zachowań kadry g) ewaluacja kadry w drodze hospitacji. h) gromadzenie i publikowanie informacji na temat kształcenia. 11. Opis działalności naukowej lub naukowo-badawczej w co najmniej jednym obszarze wiedzy odpowiadającym obszarowi kształcenia właściwemu dla danego kierunku studiów Wydział realizuje inter alia następujące zadania badawcze odpowiadające obszarowi szeroko rozumianych studiów administratywistycznych: Prakseologiczne uwarunkowania organizacji i funkcjonowania administracji publicznej; Instytucje prawne postępowania administracyjnego i sądowo-administracyjnego w demokratycznym państwie prawa; Administracja rządowa i samorząd terytorialny w warunkach gospodarki rynkowej; Problematyka instytucji prawa porównawczego i prawa ochrony środowiska; Publicznoprawne aspekty zarządu mieniem publicznym w prawie polskim oraz na tle Unii Europejskiej; Prawne aspekty funkcjonowania rynku wewnętrznego w sektorach sieciowych w Unii; Relacje między sektorem publicznym a sektorem obywatelskim w sferze działań prywatyzacyjnych. 11

Część II Efekty kształcenia 1. Tabela efektów kształcenia Efekty kształcenia dla kierunku administracja Symbol Po ukończeniu studiów I stopnia na kierunku studiów administracja absolwent: WIEDZA K_W01 ma uporządkowaną podstawową wiedzę z zakresu gałęzi prawa przynależnych do prawa publicznego i prawa prywatnego, istoty i charakteru prawa publicznego oraz prywatnego wraz z relacją prawa do innych dyscyplin K_W02 ma uporządkowaną podstawową wiedzę z zakresu historii administracji, nauki administracji, organizacji i zarządzania, ekonomii oraz miejscu i znaczeniu tych dyscyplin w społeczeństwie obywatelskim K_W03 posiada podstawową wiedzę z zakresu instytucji prawnych funkcjonujących w obszarze prawa krajowego, unijnego i międzynarodowego K_W04 zna zakres rozwiązań prawnych charakterystycznych dla danej instytucji K_W05 zna zasady stosowania i interpretowania tekstów normatywnych, szczególnie wykorzystywanych w administracji K_W06 zna zasady tworzenia i funkcjonowania podmiotów administracji rządowej i samorządowej oraz prowadzących działalność gospodarczą K_W07 ma dobre rozeznanie w strukturach organizacyjnych funkcjonujących w administracji K_W08 posiada wiedzę specjalistyczną z zakresu instytucji prawnych w obszarze problematyki będącej przedmiotem pracy dyplomowej K_W09 posiada wiedzę dotyczącą statusu pracownika zarówno w ujęciu regulacji prawnych jak i etyki urzędniczej 12

K_W10 K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 zna i rozumie funkcjonowanie i strukturę zakładu pracy, w którym odbywał praktykę zawodową UMIEJĘTNOŚCI potrafi zastosować w praktyce instytucje prawne z tekstów normatywnych, prawidłowo rozdzielając je od innych zjawisk prawnych i poddając je prawidłowej interpretacji korzysta z wiedzy teoretycznej oraz regulacji prawnych z zakresu poszczególnych gałęzi prawa, szczególnie przydatnych w administracji, odnosząc się także do ekonomii czy nauki organizacji i zarządzania posługuje się językiem specjalistycznym potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną z zakresu prawa i innych dyscyplin naukowych do rozwiązywania podstawowych problemów praktycznych korzysta z najnowszych metod badawczych, rozumiejąc literaturę specjalistyczną i wykorzystując orzecznictwo sądowe zna rolę i miejsce pracownika funkcjonującego w sektorze publicznym i prywatnym potrafi samodzielnie dostrzegać podstawowe problemy z zakresu prawa publicznego i prawa prywatnego, pojawiające się szczególnie w administracji potrafi przygotować pracę dyplomową-licencjacką prezentującą szczegółowo określony obszar wiedzy specjalistycznej tworzy typowe prace pisemne oraz przygotowuje i przedstawia wystąpienia ustne w oparciu o literaturę i inne źródła potrafi scharakteryzować zakres czynności, stanowisko pracy oraz strukturę zakładu będącego miejscem odbywania praktyki zna język obcy zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego KOMPETENCJE SPOŁECZNE ma świadomość potrzeby ciągłego samorozwoju poprzez naukę jest przygotowany do aktywnego i zawodowego funkcjonowania w organach władzy publicznej, instytucjach, organizacjach ( także pozarządowych) ma świadomość i potrzebę aktywności i zaangażowania w różnorodnych przejawach życia publicznego ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności wykazując się jednocześnie prawidłowym ustaleniem i rozstrzyganiem problemów w zakresie funkcjonowania organizacji i instytucji jest przygotowany do tworzenia i realizacji zadań i projektów społecznych, umiejętnie rozdzielając w tym zakresie aspekty prawne i pozaprawne jest kreatywny i potrafi działać w sposób racjonalny i efektywny 13

K_K07 jest wrażliwy na problemy społeczne, doceniając wartości uniwersalne Objaśnienia oznaczeń: K (przed podkreślnikiem) - kierunkowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku) kategoria kompetencji społecznych S obszar kształcenia w zakresie nauk społecznych 1 studia pierwszego stopnia A profil ogólnoakademicki 01, 02 i kolejne numer efektu kształcenia 2. Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych Nazwa kierunku studiów: administracja Poziom kształcenia: studia I stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol Efekty kształcenia dla kierunku Efekty kształcenia dla obszaru K_W01 K_W02 WIEDZA ma uporządkowaną podstawową wiedzę z zakresu gałęzi prawa przynależnych do prawa publicznego i prawa prywatnego, istoty i charakteru prawa publicznego oraz prywatnego wraz z relacją prawa do innych dyscyplin ma uporządkowaną podstawową wiedzę z zakresu historii administracji, nauki administracji, organizacji i zarządzania, ekonomii oraz miejscu i znaczeniu tych dyscyplin w społeczeństwie obywatelskim S1A_W01 S1A_W07 S1A_W10 S1A_W01 S1A_W07 14

K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 posiada podstawową wiedzę z zakresu instytucji prawnych funkcjonujących w obszarze prawa krajowego, unijnego i międzynarodowego zna zakres rozwiązań prawnych charakterystycznych dla danej instytucji zna zasady stosowania i interpretowania tekstów normatywnych, szczególnie wykorzystywanych w administracji zna zasady tworzenia i funkcjonowania podmiotów administracji rządowej i samorządowej oraz prowadzących działalność gospodarczą ma dobre rozeznanie w strukturach organizacyjnych funkcjonujących w administracji S1A_W02 S1A_W03 S1A_W07 S1A_W08 S1A_W02 S1A_W03 S1A_W04 S1A_W06 S1A_W06 S1A_W07 S1A_W09 S1A_W11 S1A_W02 S1A_W03 K_W08 K_W09 K_W10 posiada wiedzę specjalistyczną z zakresu instytucji prawnych w obszarze problematyki będącej przedmiotem pracy dyplomowej posiada wiedzę dotyczącą statusu pracownika zarówno w ujęciu regulacji prawnych jak i etyki urzędniczej zna i rozumie funkcjonowanie i strukturę zakładu pracy, w którym odbywał praktykę zawodową UMEJĘTNOŚCI S1A_W07 S1A_W08 S1A_W06 S1A_W07 S1A_W05 S1A_W07 S1A_W05 S1A_W07 S1A_W08 S1A_W09 15

K_U01 potrafi zastosować w praktyce instytucje prawne z tekstów normatywnych, prawidłowo rozdzielając je od innych S1A_U01 S1A_U02 zjawisk prawnych i poddając je prawidłowej interpretacji K_U02 korzysta z wiedzy teoretycznej oraz S1A_U02 regulacji prawnych z zakresu S1A_U06 poszczególnych gałęzi prawa, szczególnie przydatnych w administracji, S1A_U10 odnosząc się także do ekonomii czy nauki organizacji i zarządzania K_U03 posługuje się językiem specjalistycznym S1A_U02 S1A_U06 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną z zakresu prawa i innych dyscyplin naukowych do rozwiązywania podstawowych problemów praktycznych korzysta z najnowszych metod badawczych, rozumiejąc literaturę specjalistyczną i wykorzystując orzecznictwo sądowe zna rolę i miejsce pracownika funkcjonującego w sektorze publicznym i prywatnym potrafi samodzielnie dostrzegać podstawowe problemy z zakresu prawa publicznego i prawa prywatnego, pojawiające się szczególnie w administracji posiada wiedzę specjalistyczną z zakresu instytucji prawnych w obszarze problematyki będącej przedmiotem pracy dyplomowej S1A_U06 S1A_U07 S1A_U09 S1A_U10 S1A_U06 S1A_U07 S1A_U07 S1A_U08 S1A_U09 S1A_U03 S1A_U04 S1A_U05 S1A_U08 S1A_U09 16

K_U09 K_U10 K_U11 tworzy typowe prace pisemne oraz przygotowuje i przedstawia wystąpienia ustne w oparciu o literaturę i inne źródła potrafi scharakteryzować zakres czynności, stanowisko pracy oraz strukturę zakładu będącego miejscem odbywania praktyki zna język obcy zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego S1A_U09 S1A_U10 S1A_U05 S1A_U06 S1A_U07 S1A_U11 K_K01 KOMPETENCJE SPOŁECZNE ma świadomość potrzeby ciągłego samorozwoju poprzez naukę S1A_K01 S1A_K06 K_K02 jest przygotowany do aktywnego i S1A_K02 zawodowego funkcjonowania w organach władzy publicznej, instytucjach, organizacjach ( także pozarządowych) K_K03 ma świadomość i potrzebę aktywności i S1A_K02 zaangażowania w różnorodnych przejawach życia publicznego K_K04 ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności wykazując się jednocześnie prawidłowym ustaleniem i rozstrzyganiem problemów w zakresie S1A_K03 S1A_K04 S1A_K06 funkcjonowania organizacji i instytucji K_K05 jest przygotowany do tworzenia i S1A_K05 K_K06 K_K07 realizacji zadań i projektów społecznych, umiejętnie rozdzielając w tym zakresie aspekty prawne i pozaprawne jest kreatywny i potrafi działać w sposób racjonalny i efektywny jest wrażliwy na problemy społeczne, doceniając wartości uniwersalne S1A_K07 S1A_K04 Objaśnienia oznaczeń: 17

K (przed podkreślnikiem) - kierunkowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku) kategoria kompetencji społecznych S obszar kształcenia w zakresie nauk społecznych 1 studia pierwszego stopnia A profil ogólnoakademicki 01, 02 i kolejne numer efektu kształcenia 3. Tabela pokrycia efektów obszarowych przez efekty kierunkowe Nazwa kierunku studiów: administracja Poziom kształcenia: studia I stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol Efekty kształcenia dla obszaru Efekty kształcenia dla kierunku WIEDZA S1A_W01 S1A_W02 ma podstawową wiedzę o charakterze nauk społecznych, ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk ma podstawową wiedzę o różnych rodzajach struktur i instytucji społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, ekonomicznych), w szczególności ich istotnych elementach KW_01, KW_02 KW_03, KW_04, KW_07 S1A_W03 ma podstawową wiedzę o relacjach między strukturami i instytucjami społecznymi w skali krajowej, międzynarodowej i międzykulturowej KW_03, KW_04, KW_07 18

S1A_W04 S1A_W05 zna rodzaje więzi społecznych odpowiadające dziedzinom nauki i dyscyplinom naukowym, właściwym dla studiowanego kierunku studiów oraz zna rządzące nimi prawidłowości ma podstawową wiedzę o człowieku, w szczególności jako podmiocie konstytuującym struktury społeczne i zasady ich funkcjonowania, a także działającym w tych strukturach KW_04 KW_09, KW_10 S1A_W06 S1A_W07 zna metody i narzędzia, w tym techniki pozyskiwania danych, właściwe dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, pozwalające opisywać struktury i instytucje społeczne oraz procesy w nich i między nimi zachodzące ma wiedzę o normach i regułach (prawnych, organizacyjnych, moralnych, etycznych) organizujących struktury i instytucje społeczne i rządzących nimi prawidłowościach oraz o ich źródłach, naturze, zmianach i sposobach działania KW_04, KW_05, KW_08 KW_01, KW_02, KW_03, KW_05, KW_07, KW_08, KW_09, KW_10 S1A_W08 S1A_W09 ma wiedzę o procesach zmian struktur i instytucji społecznych oraz ich elementów, o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian ma wiedzę o poglądach na temat struktur i instytucji społecznych oraz rodzajów więzi społecznych i o ich historycznej ewolucji KW_03, KW_07, KW_10, KW_05, KW_10 19

S1A_W10 S1A_W11 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów KW_01 KW_06 S1A_U01 S1A_U02 S1A_U03 UMEJĘTNOŚCI potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizowania konkretnych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg konkretnych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów KU_01 KU_01, KU_02, KU_03 KU_08 20

S1A_U04 potrafi prognozować procesy i zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów KU_08 S1A_U05 S1A_U06 prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, moralnymi) w celu rozwiązania konkretnego zadania z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozstrzygania dylematów pojawiających się w pracy zawodowej KU_08, KU_10 KU_02, KU_03, KU_04, KU_06, KU_10 S1A_U07 S1A_U08 S1A_U09 analizuje proponowane rozwiązania konkretnych problemów i proponuje w tym zakresie odpowiednie rozstrzygnięcia posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł KU_04, KU_06, KU_07, KU_10 KU_07, KU_08 KU_05, KU_07, KU_08, KU_09 21

S1A_U10 S1A_U11 posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w języku polskim i języku obcym, w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego KU_02, KU_05, KU_09 KU_11 KOMPETENCJE SPOŁECZNE S1A_K01 S1A_K02 S1A_K03 S1A_K04 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu KK_01 KK_02, KK_03 KK_04 KK_04, KK_07 Objaśnienia oznaczeń: K (przed podkreślnikiem) - kierunkowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku) kategoria kompetencji społecznych S obszar kształcenia w zakresie nauk społecznych 22

1 studia pierwszego stopnia A profil ogólnoakademicki 01, 02 i kolejne numer efektu kształcenia Część III 1. Matryca efektów kształcenia przedmioty obligatoryjne 23

2. Matryca efektów kształcenia bezpieczeństwo wewnętrzne 24

Efekty kształcenia dla programu kształcenia (kierunku) K_W01 ++ ++ ++ ++ ++ ++ ++ ++ K_W02 +++ ++ K_W03 ++ ++ ++ ++ ++ ++ + K_W04 ++ ++ ++ ++ ++ ++ + K_W05 + + + ++ + ++ K_W06 K_W07 ++ ++ ++ K_W08 Obszar pokrycia dla efektu K_W08 zależy od realizowanego tematu pracy licencjackie K_W09 + K_W10 K_U01 ++ ++ ++ ++ ++ ++ ++ K_U02 + + + ++ ++ + + ++ K_U03 + + + + + + + + K_U04 ++ + + ++ ++ + + + ++ K_U05 + + + K_U06 + K_U07 ++ + + + + + + K_U08 K_U09 ++ ++ ++ ++ ++ ++ ++ ++ ++ ++ K_U10 25

K_U11 K_K01 + + + + + + + + + + K_K02 ++ ++ + + ++ + + + ++ K_K03 + K_K03 + + + + + + + + + K_K04 + + + + + + + + K_K05 +++ + +++ +++ K_K06 +++ ++ 3. Matryca efektów kształcenia administracja sektora publicznego Efekty kształcenia dla programu kształcenia (kierunku) K_W01 ++ + ++ + ++ +++ K_W02 ++ ++ + ++ + K_W03 + + + + + +++ + + + K_W04 ++ +++ ++ + + 26

K_W05 ++ + + ++ + ++ ++ + K_W06 + ++ ++ + ++ + + ++ +++ K_W07 + + ++ ++ + + ++ K_W08 Obszar pokrycia dla efektu K_W08 zależy od realizowanego tematu pracy licencjackie K_W09 + + + +++ K_W10 K_U01 + ++ ++ + ++ + + K_U02 ++ ++ + ++ ++ ++ +++ K_U03 + + + + + + + + + + K_U04 + + ++ ++ ++ +++ + + + ++ K_U05 ++ + ++ + + K_U06 + +++ K_U07 ++ + ++ + + + ++ K_U08 K_U09 ++ ++ ++ ++ ++ ++ ++ ++ ++ ++ K_U10 K_U11 K_K01 + + + + + + + + + + K_K02 ++ +++ +++ ++ ++ ++ ++ ++ ++ +++ K_K03 + +++ +++ K_K03 + + + + + + + + + K_K04 ++ ++ ++ ++ + +++ +++ ++ ++ + K_K05 ++ + + + ++ + ++ + + + K_K06 ++ ++ 27

4. Matryca efektów kształcenia administracja europejska Efekty kształcenia dla programu kształcenia (kierunku) K_W01 ++ ++ ++ K_W02 ++ ++ ++ + + K_W03 ++ +++ +++ ++ ++ +++ +++ +++ +++ +++ K_W04 ++ K_W05 + + ++ ++ K_W06 ++ + + K_W07 ++ + K_W08 Obszar pokrycia dla efektu K_W08 zależy od realizowanego tematu pracy licencjackie K_W09 ++ K_W10 K_U01 + + ++ + ++ ++ + K_U02 ++ ++ ++ ++ ++ + + K_U03 + + + + + + + + + + K_U04 ++ ++ + + + + + + ++ ++ K_U05 ++ + ++ +++ + ++ +++ ++ + + K_U06 + K_U07 ++ ++ + + + + + + 28

K_U08 K_U09 ++ ++ ++ ++ ++ ++ ++ ++ ++ ++ K_U10 K_U11 K_K01 ++ + + + + + + + + + K_K02 ++ ++ + ++ + + + K_K03 ++ ++ +++ + K_K03 + + + + + + + + + + K_K04 ++ ++ ++ ++ +++ ++ K_K05 ++ ++ ++ +++ ++ ++ + + + K_K06 +++ ++ + + + +++ + + 5. Matryca efektów kształcenia samorząd terytorialny Efekty kształcenia dla programu kształcenia (kierunku) K_W01 + ++ ++ + ++ ++ ++ ++ 29

K_W02 + + + ++ K_W03 + + ++ + + +++ + + + + K_W04 + + + + + +++ ++ K_W05 + + + + ++ + + + + ++ K_W06 ++ ++ ++ + ++ + ++ + K_W07 + +++ + + + + + K_W08 Obszar pokrycia dla efektu K_W08 zależy od realizowanego tematu pracy icencjackiej K_W09 + +++ ++ K_W10 K_U01 ++ ++ ++ + + ++ + K_U02 ++ + ++ ++ + + ++ ++ K_U03 + + + + + + + + + + K_U04 + + +++ + + ++ + + + K_U05 + ++ + + ++ + K_U06 ++ + +++ ++ K_U07 ++ ++ + ++ ++ ++ + ++ K_U08 K_U09 ++ ++ ++ ++ ++ ++ ++ ++ ++ ++ K_U10 K_U11 K_K01 + + + + + + + + + K_K02 +++ ++ +++ ++ ++ +++ +++ +++ +++ ++ K_K03 ++ ++ +++ ++ ++ K_K03 ++ + + ++ + + + + + K_K04 +++ + ++ +++ + ++ +++ ++ ++ K_K05 ++ ++ ++ + ++ ++ + ++ K_K06 ++ ++ ++ 30

6. Tabela efektów kształcenia w odniesieniu do form realizacji przedmiotów/modułów kształcenia Tabela efektów kształcenia w odniesieniu do form realizacji przedmiotów/modułów kształcenia - załącznik nr 4 Symbol efektów Efekt Kształcenia Moduł Wykład Ćwiczenia Seminarium Lektorat Inne K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 ma uporządkowaną podstawową wiedzę z zakresu gałęzi prawa przynależnych do prawa publicznego i prawa prywatnego, istoty i charakteru prawa publicznego oraz prywatnego wraz z relacją prawa do innych dyscyplin ma uporządkowaną podstawową wiedzę z zakresu historii administracji, nauki administracji, organizacji i zarządzania, ekonomii oraz miejscu i znaczeniu tych dyscyplin w społeczeństwie obywatelskim posiada podstawową wiedzę z zakresu instytucji prawnych funkcjonujących w obszarze prawa krajowego, unijnego i międzynarodowego zna zakres rozwiązań prawnych charakterystycznych dla danej instytucji 31

K_W05 K_W06 K_W07 zna zasady stosowania i interpretowania tekstów normatywnych, szczególnie wykorzystywanych w administracji zna zasady tworzenia i funkcjonowania podmiotów administracji rządowej i samorządowej oraz prowadzących działalność gospodarczą ma dobre rozeznanie w strukturach organizacyjnych funkcjonujących w administracji K_W08 K_W09 K_W10 K_U01 posiada wiedzę specjalistyczną z zakresu instytucji prawnych w obszarze problematyki będącej przedmiotem pracy dyplomowej posiada wiedzę dotyczącą statusu pracownika zarówno w ujęciu regulacji prawnych jak i etyki urzędniczej zna i rozumie funkcjonowanie i strukturę zakładu pracy, w którym odbywał praktykę zawodową potrafi zastosować w praktyce instytucje prawne z tekstów normatywnych, prawidłowo rozdzielając je od innych zjawisk prawnych i poddając je prawidłowej interpretacji korzysta z wiedzy teoretycznej oraz regulacji prawnych z zakresu poszczególnych gałęzi prawa, szczególnie przydatnych w administracji, odnosząc się także do ekonomii czy nauki organizacji i zarządzania 32

K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 posługuje się językiem specjalistycznym potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną z zakresu prawa i innych dyscyplin naukowych do rozwiązywania podstawowych problemów praktycznych korzysta z najnowszych metod badawczych, rozumiejąc literaturę specjalistyczną i wykorzystując orzecznictwo sądowe zna rolę i miejsce pracownika funkcjonującego w sektorze publicznym i prywatnym potrafi samodzielnie dostrzegać podstawowe problemy z zakresu prawa publicznego i prawa prywatnego, pojawiające się szczególnie w administracji K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 potrafi przygotować pracę dyplomową-licencjacką prezentującą szczegółowo określony obszar wiedzy specjalistycznej tworzy typowe prace pisemne oraz przygotowuje i przedstawia wystąpienia ustne w oparciu o literaturę i inne źródła potrafi scharakteryzować zakres czynności, stanowisko pracy oraz strukturę zakładu będącego miejscem odbywania praktyki zna język obcy zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego 33

K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 K_K07 ma świadomość potrzeby ciągłego samorozwoju poprzez naukę jest przygotowany do aktywnego i zawodowego funkcjonowania w organach władzy publicznej, instytucjach, organizacjach ( także pozarządowych) ma świadomość i potrzebę aktywności i zaangażowania w różnorodnych przejawach życia publicznego ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności wykazując się jednocześnie prawidłowym ustaleniem i rozstrzyganiem problemów w zakresie funkcjonowania organizacji i instytucji jest przygotowany do tworzenia i realizacji zadań i projektów społecznych, umiejętnie rozdzielając w tym zakresie aspekty prawne i pozaprawne jest kreatywny i potrafi działać w sposób racjonalny i efektywny jest wrażliwy na problemy społeczne, doceniając wartości uniwersalne 7. Tabela efektów kierunkowych w odniesieniu do metod weryfikacji Symbol efektów Tabela efektów kierunkowych w odniesieniu do metod weryfikacji - załącznik 5 kolokwium zaliczeniowe egzamin referat praca dyplomowa 34

K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 ma uporządkowaną podstawową wiedzę z zakresu gałęzi prawa przynależnych do prawa publicznego i prawa prywatnego, istoty i charakteru prawa publicznego oraz prywatnego wraz z relacją prawa do innych dyscyplin ma uporządkowaną podstawową wiedzę z zakresu nauki administracji, organizacji i zarządzania, ekonomii oraz miejscu i znaczeniu tych dyscyplin w społeczeństwie obywatelskim posiada podstawową wiedzę z zakresu instytucji prawnych funkcjonujących w obszarze prawa krajowego, unijnego i międzynarodowego zna zakres rozwiązań prawnych charakterystycznych dla danej instytucji zna zasady stosowania i interpretowania tekstów normatywnych, szczególnie wykorzystywanych w administracji zna zasady tworzenia i funkcjonowania podmiotów administracji rządowej i samorządowej oraz prowadzących działalność gospodarczą K_W07 K_W08 K_W09 ma dobre rozeznanie w strukturach organizacyjnych funkcjonujących w administracji posiada wiedzę specjalistyczną z zakresu instytucji prawnych w obszarze problematyki będącej przedmiotem pracy dyplomowej posiada wiedzę dotyczącą statusu pracownika zarówno w ujęciu regulacji prawnych jak i etyki urzędniczej 35

K_W10 K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 zna i rozumie funkcjonowanie i strukturę zakładu pracy, w którym odbywał praktykę zawodową potrafi zastosować w praktyce instytucje prawne z tekstów normatywnych, prawidłowo rozdzielając je od innych zjawisk prawnych i poddając je prawidłowej interpretacji korzysta z wiedzy teoretycznej oraz regulacji prawnych z zakresu poszczególnych gałęzi prawa, szczególnie przydatnych w administracji, odnosząc się także do ekonomii czy nauki organizacji i zarządzania posługuje się językiem specjalistycznym potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną z zakresu prawa i innych dyscyplin naukowych do rozwiązywania podstawowych problemów praktycznych korzysta z najnowszych metod badawczych, rozumiejąc literaturę specjalistyczną i wykorzystując orzecznictwo sądowe zna rolę i miejsce pracownika funkcjonującego w sektorze publicznym i prywatnym potrafi samodzielnie dostrzegać podstawowe problemy z zakresu prawa publicznego i prawa prywatnego, pojawiające się K_U07 szczególnie w administracji potrafi przygotować pracę dyplomową-licencjacką prezentującą szczegółowo określony obszar wiedzy specjalistycznej 36

K_U08 K_U09 K_U10 tworzy typowe prace pisemne oraz przygotowuje i przedstawia wystąpienia ustne w oparciu o literaturę i inne źródła potrafi scharakteryzować zakres czynności, stanowisko pracy oraz strukturę zakładu będącego miejscem odbywania praktyki zna język obcy zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego K_K01 ma świadomość potrzeby ciągłego samorozwoju poprzez naukę jest przygotowany do aktywnego i zawodowego funkcjonowania w K_K02 organach władzy publicznej, instytucjach, organizacjach ( także pozarządowych) K_K03 ma świadomość i potrzebę aktywności i zaangażowania w różnorodnych przejawach życia publicznego ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności wykazując się jednocześnie prawidłowym K_K04 ustaleniem i rozstrzyganiem problemów w zakresie funkcjonowania organizacji i instytucji K_K05 jest przygotowany do tworzenia i realizacji zadań i projektów społecznych, umiejętnie rozdzielając w tym zakresie aspekty prawne i pozaprawne K_K06 jest kreatywny i potrafi działać w sposób racjonalny i efektywny K_K07 jest wrażliwy na problemy społeczne, doceniając wartości uniwersalne 8. Plan studiów stacjonarne studia administracji pierwszego stopnia 37

Semestr Lp. Nazwa przedmiotu (modułu) Ilość godzin W Ćw. Razem I. 1 Historia administracji 30 E 14 44 6 2 Wstęp do prawoznawstwa 30 E 14 44 6 3 Podstawy ekonomii 30 E 30 60 6 4 Techniki informacji i komunikacji 5 Wstęp do nauki o państwie i polityce 0 20 Z 20 1 30 E 14 44 6 6 Prawo konstytucyjne 30 14 Z 44 0 7 Statystyka w administracji 0 14 Z 14 1 8 Przedmiot do wyboru - Decydowanie i techniki decyzyjne w administracji - Socjologia i metody badań socjologicznych w administracji 14 Z 0 14 2 Razem 164 120 284(4E) 28 Punkty ECTS Semestr Lp. Nazwa przedmiotu (modułu) Ilość godzin W Ćw. Razem II. 1 Prawo konstytucyjne 30 E 14 44 8 2 Podstawy logiki praktycznej 14 E 30 44 4 3 Prawo administracyjne 30 30 Z 60 3 4 Podstawy prawa międzynarodowego i europejskiego 30 30 Z 60 5 5 Nauka administracji 30 E 30 60 6 6 Prawo urzędnicze i etyka urzędnicza 30 14 44 3 7 Podstawy prawa cywilnego 30 30 Z 60 3 Razem 194 178 372(3E) 32 Punkty ECTS 38

Semestr Lp. Nazwa przedmiotu (modułu) III. 1 Podstawy prawa międzynarodowego i europejskiego Ilość godzin W Ćw. Razem 30 E 30 60 5 Punkty ECTS 2 Prawo administracyjne 30 E 30 60 6 3 Finanse publiczne i prawo finansowe 30 14 Z 44 0 4 Podstawy prawa cywilnego 30 E 30 60 6 5 Prawo własności intelektualnej 30 Z 0 30 3 6 Przedmiot w ramach specjalności - Psychologia w sytuacjach kryzysowych (BW) - Gospodarowanie nieruchomościami i kształtowanie ładu przestrzennego (ASP) - Międzynarodowe stosunki gospodarcze (AE) -Samorząd gospodarczy w Polsce (ST) 7 Tworzenie prawa w administracji 14 Z 0 14 3 14 14 Z 28 2 8 Wychowanie fizyczne - (30*) Z (30*) 1* Razem 178 118 296 (3E) 26 * Jeden punkt ECTS za wychowanie fizyczne zgodnie z Zarządzeniem nr 47/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 9 kwietnia 2013 r. w sprawie wprowadzenia Regulaminu organizacji zajęć i zaliczeń wychowania fizycznego w Uniwersytecie Wrocławskim. Liczba godzin nieujęta w zestawieniu. Semestr Lp. Nazwa przedmiotu (modułu) IV. 1 Finanse publiczne i prawo finansowe Ilość godzin W Ćw. Razem 30 E 30 60 7 Punkty ECTS 39

2 Podstawy prawa pracy 30 E 14 44 6 3 Postępowanie administracyjne 30 E 14 44 6 4 Podstawy prawa zabezpieczenia społecznego 30 E 14 44 5 5 Ustrój samorządu terytorialnego 30E 14 44 5 6 Przedmiot w ramach specjalności - Regulacje funkcjonowania służb mundurowych (BW) - Procedury budżetowe, kontrolne i odpowiedzialność w sektorze finansów publicznych (ASP) - Obywatel i cudzoziemiec w prawie międzynarodowym (AE) - Zarządzanie publiczne w samorządzie terytorialnym (ST) 30 Z 0 30 4 7 Seminarium dyplomowe 0 30 Z 30 1 Razem 180 116 296 (5E) 34 Semestr Lp. Nazwa przedmiotu (modułu) Ilość godzin W Ćw. Razem V. 1 Publiczne prawo gospodarcze 30 14 Z 44 0 2 Prawo zamówień publicznych 30 E 14 44 3 3 Nauka organizacji i zarządzania 30 E 30 60 5 Prawa człowieka i systemy ich ochrony 4 Przedmiot w ramach specjalności - Prawo karne (BW) - Finanse samorządowe (ASP) - Administracja porównawcza (AE) - Samorząd terytorialny a państwo (ST) 14 14 Z 30 2 30 E 14 44 3 Punkty ECTS 40

5 Przedmiot w ramach specjalności - Prawo wykroczeń (BW) - Administracja ochrony środowiska (ASP) - Prawo gospodarcze UE (AE) - Zadania samorządu terytorialnego w sferze socjalnej (ST) 6 Przedmiot w ramach specjalności - Kryminalistyka (BW) - Podstawy rachunkowości (ASP) - Międzynarodowe prawo inwestycyjne (AE) - Finanse jednostek samorządu terytorialnego (ST) 30 Z 0 30 3 0 14 Z 14 2 7 Język obcy nowożytny 0 180** E 180** 12** 8 Seminarium dyplomowe 0 30 Z 30 0 9 Przedmiot do wyboru K1 0 14 Z 14**** 1 Razem 164 144 308(4E)*** 31 ** 180 godzin lektoratu począwszy od semestru III w wymiarze 60 godzin na semestr. Liczba godzin nieuwzględniona w zestawieniu; 12 pkt. ECTS zgodnie z zarządzeniem Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego nr 44/2013 wprowadzającym Zasady nauczania języków obcych w Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Uniwersytetu Wrocławskiego. *** W tym egzamin z języka obcego. **** Konwersatorium Semestr Lp. Nazwa przedmiotu (modułu) Ilość godzin W Ćw. Razem VI. 1 Publiczne prawo gospodarcze 30 E 14 44 6 Punkty ECTS 41

2 Przedmiot w ramach specjalności - Podstawy rachunkowości (BW) - Polityka społeczna (ASP) - Zarządzanie projektami UE (AE) -Samorząd terytorialny w stosunkach międzynarodowych (ST) 3 Przedmiot w ramach specjalności - Podstawy procesu karnego (BW) - Zarządzanie projektami UE (ASP) - Prawo konkurencji i pomocy publicznej w UE (AE) - Pracownicy samorządowi (ST) 4 Przedmiot w ramach specjalności - Podstawy prawa karnego skarbowego (BW) - Ogólne prawo podatkowe (ASP) - Stosunki zewnętrzne UE (AE) - Samorząd zawodowy w Polsce (ST) 5 Przedmiot w ramach specjalności - Podstawy prawa karnego wykonawczego (BW) - Szczegółowe prawo podatkowe (ASP) - Unia Gospodarcza i Walutowa (AE) - Kontrola i nadzór nad samorządem terytorialnym (ST) 30 Z 0 30 4 0 30 Z 30 3 14 Z 0 14 3 14 Z 0 14 2 42

6 Przedmiot w ramach specjalności - Prawo celne i dewizowe (BW) - Prawo pracy II (ASP) - Przestrzeń Wolności, Bezpieczeństwa i Sprawiedliwości (AE) - Gospodarka komunalna (ST) 14 Z 0 14 2 7 Seminarium dyplomowe 0 30 Z 30 9 Razem 102 74 176(1E)***** 29 ***** Plus egzamin dyplomowy Rok studiów I II III Łącznie Studia pierwszego stopnia 358 godzin wykładów, 298 godzin ćwiczeń, 60 punktów ECTS 358 godzin wykładów, 234 godzin ćwiczeń, 60 punktów ECTS 266 godzin wykładów, 218 godzin ćwiczeń, 60 punktów ECTS 982 godzin wykładów, 750 godzin ćwiczeń i konwersatoriów (1732 godziny łącznie), 20 egzaminów, 180 punktów ECTS. Dodatkowo nieujęte w zestawieniu 30 godz. wychowania fizycznego, 180 godz. obcego języka nowożytnego. Dodatkowo nieujęte w zestawieniu obowiązkowe praktyki zawodowe w wymiarze co najmniej 3 tygodni. Formy i zasady odbywania praktyk studenckich reguluje Uchwała Rady Wydziału nr 17/2011. Specjalności: BW Bezpieczeństwo Wewnętrzne ASP Administracja Sektora Publicznego AE Administracja Europejska ST Samorząd Terytorialny 9. Plan studiów niestacjonarne (zaoczne) studia administracji pierwszego stopnia Semestr Lp. Nazwa przedmiotu (modułu) 43 Ilość godzin W Ćw. Razem Punkty ECTS

I. 1 Historia administracji 20 E 10 30 6 2 Wstęp do prawoznawstwa 20 E 10 30 6 3 Podstawy ekonomii 20 E 20 40 6 4 Techniki informacji i komunikacji 5 Wstęp do nauki o państwie i polityce 0 10 Z 10 1 20 E 10 30 6 6 Prawo konstytucyjne 20 10 Z 30 0 7 Statystyka w administracji 0 10 Z 10 1 8 Przedmiot do wyboru - Decydowanie i techniki decyzyjne w administracji - Socjologia i metody badań socjologicznych w administracji 10 Z 0 10 2 Razem 110 80 190 (4E) 28 Semestr Lp. Nazwa przedmiotu (modułu) Ilośćgodzin W Ćw. Razem II. 1 Prawo konstytucyjne 20 E 10 30 8 2 Podstawy logiki praktycznej 10 E 20 30 4 3 Prawo administracyjne 20 20 Z 40 3 4 Podstawy prawa międzynarodowego i europejskiego 20 20 Z 40 5 5 Nauka administracji 20 E 20 40 6 Punkty ECTS 6 Prawo urzędnicze i etyka urzędnicza 20 10 Z 30 3 7 Podstawy prawa cywilnego 20 20 Z 40 3 Razem 130 120 250(3E) 32 44

Semestr Lp. Nazwa przedmiotu (modułu) III. 1 Podstawy prawa międzynarodowego i europejskiego Ilość godzin W Ćw. Razem 20 E 20 40 5 Punkty ECTS 2 Prawo administracyjne 20 E 20 40 6 3 Finanse publiczne i prawo finansowe 20 10 Z 30 0 4 Podstawy prawa cywilnego 20 E 20 40 6 5 Prawo własności intelektualnej 20 Z 0 20 3 6 Przedmiot w ramach specjalności - Psychologia w sytuacjach kryzysowych (BW) - Gospodarowanie nieruchomościami i kształtowanie ładu przestrzennego (ASP) - Międzynarodowe stosunki gospodarcze (AE) - Samorząd gospodarczy w Polsce (ST) 7 Tworzenie prawa w administracji 10 Z 0 10 3 10 10 Z 20 3* Razem 120 80 200(3E) 26 * Zmiana w stosunku do planu studiów stacjonarnych. Dodany jeden punkt ECTS, który był przydzielony do zajęć z wychowania fizycznego. Semestr Lp. Nazwa przedmiotu (modułu) IV. 1 Finanse publiczne i prawo finansowe Ilość godzin W Ćw. Razem 20 E 20 40 7 Punkty ECTS 2 Podstawy prawa pracy 20 E 10 30 6 3 Postępowanie administracyjne 20 E 10 30 6 45

4 Podstawy prawa zabezpieczenia społecznego 20 E 10 30 5 5 Ustrój samorządu terytorialnego 20 E 10 30 5 6 Przedmiot w ramach specjalności - Regulacje funkcjonowania służb mundurowych (BW) - Procedury budżetowe, kontrolne i odpowiedzialność w sektorze finansów publicznych (ASP) - Obywatel i cudzoziemiec w prawie międzynarodowym (AE) - Zarządzanie publiczne w samorządzie terytorialnym (ST) 20 Z 0 20 4 7 Seminarium dyplomowe 0 10 Z 10 1 Razem 120 70 190 (5E) 34 Semestr Lp. Nazwa przedmiotu (modułu) Ilość godzin W Ćw. Razem V. 1 Publiczne prawo gospodarcze 20 10 Z 30 0 2 Prawo zamówień publicznych 20 E 10 30 3 3 Nauka organizacji i zarządzania 20 E 20 40 5 Prawa człowieka i systemy ich ochrony 4 Przedmiot w ramach specjalności - Prawo karne (BW) - Finanse samorządowe (ASP) - Administracja porównawcza (AE) - Samorząd terytorialny a państwo (ST) 10 10 Z 20 2 20 E 10 30 3 Punkty ECTS 46