Psychologia kształtowania i modyfikacji zachowania Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny

Podobne dokumenty
Psychologia kliniczna i zdrowia Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny

WYDZIAŁ: PSYCHOLOGII KIERUNEK: PSYCHOLOGIA

Psychologia ogólna. Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny. Program ogólny

WYDZIAŁ: PSYCHOLOGII KIERUNEK: PSYCHOLOGIA

Psychologia kliniczna

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Studia niestacjonarne - Psychologia kliniczna ROK I

WYDZIAŁ PSYCHOLOGII SWPS WARSZAWA Plan studiów 3+2 ; tryb niestacjonarny

WYDZIAŁ PSYCHOLOGII SWPS WARSZAWA Plan studiów 3+2 ; tryb niestacjonarny

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Rok immatrykulacji 2013/ Studia niestacjonarne - program PSYCHOLOGIA KLINICZNA I ZDROWIA

SEMESTR 1. Godziny. Liczba punktów ECTS. Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajęć. Forma zaliczenia. Ogółem MODUŁY OBOWIĄZKOWE

Psychologia. Studia stacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu. NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE STATUS MODUŁU PUNKTY ECTS LICZBA GODZIN

Psychologia. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Coaching. NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE STATUS MODUŁU PUNKTY ECTS LICZBA GODZIN

Psychologia. w indywidualnej organizacji toku studiów. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu i coaching

Program studiów. Moduły ogólne Nauka, praca i współpraca Rozwój osobisty - wprowadzenie

Psychologia. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia sądowa. immatrykulacja 2016/2017. NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE STATUS MODUŁU

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

WYDZIAŁ PSYCHOLOGII SWPS WARSZAWA: SPIS MODUŁÓW DYDAKTYCZNYCH TRYB NIESTACJONARNY

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Psychologia Studia stacjonarne jednolite magisterskie. Psychologia biznesu i coaching

Łączny wymiar godzin. Liczba punktów ECTS. Kod jednostki org. Forma zaliczenia. Rok studiów. Kod i nazwa przedmiotu

WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK:

Kod jednostki org. Łączny wymiar godzin. Liczba punktów ECTS. sem. zimowy. sem. letni. Rok studiów. Forma zaliczenia. Kod i nazwa przedmiotu

Psychologia. w indywidualnej organizacji toku studiów. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży

NIESTACJONARNE h wykład AF w sali EL projekt Rodzaj ogółem. Forma zaliczenia

WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK:

STUDIA STACJONARNE JEDNOLITE MAGISTERSKIE, KIERUNEK: PSYCHOLOGIA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI

Psychologia. w roku akademickim 2015/2016. Psychologia. Studia stacjonarne jednolite magisterskie

szczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal. razem po 1 semestrze: (w tym 4 learning) p.

WYDZIAŁ: Psychologii KIERUNEK: Psychologia POZIOM: Jednolite Studia Magisterskie TRYB: stacjonarny Rok rozpoczęcia studiów 2017/2018 SEMESTR 1 i 2

Psychologia biznesu i coaching

I Wprowadzenie do psychologii moduł 20 3 zaliczenie z oceną Wprowadzenie do psychologii

szczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal.

SEMESTR 2. Ogółem. Godziny Ogółem. Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajeć. Forma zaliczenia

Forma zaliczenia. PLAN STUDIÓW JEDNOLITYCH MAGISTERSKICH KIERUNEK: PSYCHOLOGIA w IOS

PRZEDMIOTY REALIZOWANE W RAMACH KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE MAGISTERSKIE STUDIA STACJONARNE

szczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal.

A1 Biologiczne podstawy zachowania Z/O 0. A3.1 Podstawy pomocy psychologicznej E 0. B1 Techniki studiowania Z/O 0

I Wprowadzenie do psychologii moduł 20 3 zaliczenie z oceną Wprowadzenie do psychologii

STUDIA DZIENNE, ROK 1, SEMESTR /2013

Rok studiów. Liczba godz. w sem. Forma zal./punkty ECTS I ROK Blok zajęć ogólnych Biologiczne podstawy wykład 1 30 E/6. ćwiczenia 1 15 Z/1

Rok. sem. I ROK Blok zajęć ogólnych Biologiczne podstawy wykład 1 30 E/6. Emocje i motywacje wykład 1 30 E/3 Emocje i motywacje ćwiczenia 1 30 Z/2

SEMESTR 2 ECTS MODUŁY OBOWIĄZKOWE

STUDIA DZIENNE, ROK 1, SEMESTR /2014

Rok studiów. Liczba godz. w sem. Forma zal./punkty ECTS I ROK Blok zajęć ogólnych Biologiczne podstawy wykład 1 30 E/5

INSTYTUT PSYCHOLOGII Minimum programowe rok akademicki 2015/ /2020. Rok studiów. Liczba godz. w sem.

Rok studiów. Liczba godz. w sem. Forma zal./punkty ECTS I ROK Blok zajęć ogólnych Biologiczne podstawy zachowania. wykład 1 45 E/5

Załącznik nr 2 do Uchwały nr 18/2012/2013 Senatu Akademickiego Ignatianum z dnia 21 maja 2013 r.

P L A N S T U D I Ó W NIE S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018

Psychologia WF-PS. Studia drugiego stopnia Profil ogólnoakademicki Studia stacjonarne, niestacjonarne Magister

Informacje ogólne o kierunku studiów

Rekrutacja w roku akademickim 2015/2016

P L A N S T U D I Ó W S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018

SEMESTR 2 ECTS MODUŁY OBOWIĄZKOWE

PLAN STUDIÓW. Seminaria. Wykłady. Psychologia ogólna Egzamin. Technologie informatyczne w pracy naukowej Zaliczenie z oceną

STUDIA NIESTACJONARNE rok

STUDIA STACJONARNE

Rekrutacja w roku akademickim 2014/2015

WYDZIAŁ PSYCHOLOGII SWPS WARSZAWA Projekt programu studiów 3+2 ; tryb stacjonarny

PSYCHOLOGIA od r. ak. 2013/2014

SEMESTR 2. Wprowadzenie do komunikacji społecznej z elementami psychokryminalistyki wykład 10 1 zaliczenie z oceną

WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W SOPOCIE KIERUNEK: PSYCHOLOGIA W INDYWIDUALNEJ ORGANIZACJI TOKU STUDIÓW PROFIL:

WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W SOPOCIE KIERUNEK: PSYCHOLOGIA W INDYWIDUALNEJ ORGANIZACJI TOKU STUDIÓW PROFIL:

ROK I / semestr 1 (zimowy) rok akademicki

STUDIA STACJONARNE, ROK 1, SEMESTR /2016

STUDIA STACJONARNE, ROK 1, SEMESTR /2015

Procedura przeprowadzania egzaminu magisterskiego w Instytucie Psychologii (obowiązująca od roku akad. 2010/11):

STUDIA STACJONARNE Semestr 1 ogółem wykład ćwiczenia Z /E ECTS E-learn

STUDIA NIESTACJONARNE, ROK 1, SEMESTR 1, 2016/2017

STUDIA ZAOCZNE. ROK I ZAOCZNE SEMESTR 1, 2011/2012 Pełny wymiar godzin

WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W SOPOCIE KIERUNEK: PSYCHOLOGIA W INDYWIDUALNEJ ORGANIZACJI TOKU STUDIÓW PROFIL:

IV rok. Przedmioty ogólne II.

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015

SEMESTR 2 Godziny Liczba

Zagadnienia na egzamin magisterski Rekrutacja 2015/2016 Rok akademicki 2019/2020

WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W SOPOCIE KIERUNEK: PSYCHOLOGIA PROFIL:

Psychologia jednolite. Dokumentacja związana z programem studiów program kształcenia

Forma zajeć. Forma zajeć

Terminarz sesji egzaminacyjnej, semestr zimowy 2016/2017, studia niestacjonarne

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU

Psychologia - opis przedmiotu

Psychologia - opis przedmiotu

Załącznik nr 6 do Uchwały nr 18/2012/2013 Senatu Akademickiego Ignatianum dnia 21 maja 2013 r.

Lektorat języka nowożytnego 1 ZAL. OC. ĆW x 1 1 x

STUDIA NIESTACJONARNE, ROK 1, SEMESTR 1, 2014/2015

Godziny zajęć. Liczba punktów ECTS. Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajeć. Praca własna. Ogółem W klasie E-learning

SEMESTR 2. Forma zaliczenia. Forma zaliczenia. Godzin. Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajeć

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil praktyczny, 2016/2017

KOGNITYWISTYKA PROGRAM OBOWIĄZUJĄCY STUDENTÓW Z REKRUTACJI OD ROKU 2012/2013. Rok I Semestr I

Ogółem liczba godzin z tego sem I sem II. Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ

Nowe pytania egzaminacyjne

Przedmioty fundamentalne (F)

STUDIA ZAOCZNE, ROK 1, SEMESTR 1, 2013/2014

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1

Szkolny Program Profilaktyki. Prywatnego Gimnazjum nr 2 Szkoły Marzeń. w Piasecznie

ADRESACI SZKOLEŃ : ORGANIZACJA SZKOLEŃ: 24 h ( 4 zjazdy x 6 h) 2 ZJAZDY (2-dniowe: piątek/ sobota) I PROPOZYCJA. 1 ZJAZD (piątek/ sobota)

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Psychologia

MODUŁ TRENER ZDROWIA

PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI

Transkrypt:

Psychologia kształtowania i modyfikacji zachowania Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny Program ogólny Rodzaj zajęć Liczba modułów Liczba godzin Rok Moduł wspólny ogólnoszkolny a 1 45 I Przedsiębiorczość b 1 30 II Psychologia podstawowa 9 270 I Ścieżka* 12 360 II-III Fakultet 1 30 II-III Specjalność 6 180 III-IV Praktyka psychologiczna 1 180 III-IV Metodologia 1 30 III-IV Diagnoza psychologiczna 1 30 III- IV Rola zawodowa psychologa 1 30 III- IV Seminarium magisterskie 3 120 III-IV Język angielski w zastosowaniu zawodowym 1 30 III-IV Summa psychologiae 1 30 III-IV Fakultet (moduły dla specjalności ogólnej) 3 90 III-IV Udział w badaniach/studenckiej sesji naukowej SUMA 42 1455 *9 modułów zgodnie ze specjalnością + 3 moduły z innej ścieżki a. Nie dotyczy osób, które podczas uprzednich studiów złożyły pracę magisterską oraz ukończyły kurs związany z informatyką b. Nie dotyczy absolwentów kierunków: Ekonomia, Marketing i zarządzanie; Finanse, Inwestycje i Rachunkowość; Finanse, Rachunkowość i Ubezpieczenia; Finanse i bankowość; oraz osobom, które realizowały kurs związany z przedsiębiorczością lub ekonomią w wymiarze przynajmniej 2 pkt ECTS

Psychologia Podstawowa - moduły wspólne Rok Moduł Forma zajęć L. godz. I Biologia umysłu i zachowania (Biologiczne podstawy Podróż w głąb mózgu od neuroanatomii do zachowania wykład 9 zachowania) Mózgowe mechanizmy funkcji psychicznych wykład 9 Biologia mózgu i zachowania seminarium 12 Jak umysł poznaje świat (Psychologia poznawcza) Podstawy psychologii poznawczej jak badać funkcje poznawcze wykład 12 Umysł = poznanie seminarium 10 Psychologia poznawcza w praktyce seminarium 8 Emocje i motywy: siła i kierunek działania (Psychologia emocji i motywacji) Rola emocji w zachowaniach wykład 6 Rola motywacji w zachowaniach wykład 6 Człowiek w sytuacjach trudnych i zagrażających warsztaty 6 Motywacja, plan, decyzja i działanie analiza procesu seminarium 12 Jak stajemy się sobą (Psychologia osobowości) Psychologia osobowości: jak stajemy się sobą wykład 12 Analizy wybranych teorii i nurtów badawczych z dziedziny: osobowość seminarium 12 Poznawanie metod badania osobowości warsztaty 6 Jak i dlaczego różnimy się od innych (Psychologia różnic indywidualnych) Człowiek widziany w perspektywie całego życia (Psychologia rozwojowa) Przyczyny i konsekwencje psychologicznych różnic między ludźmi wykład 16 Różnice indywidualne w codziennych sytuacjach życiowych seminarium 6 Rozpoznawanie i metody badania różnic indywidualnych warsztaty 8 Wielowymiarowość i wielokulturowość zmian rozwojowych wykład 8 Rozwój od okresu prenatalnego po późną dorosłość wykład 8 Pomiar zmian rozwojowych w różnych domenach i kontekstach ćwiczenia 14 Relacje społeczne (Psychologia społeczna) Jak poznajemy innych ludzi i jak kształtują się stosunki między jednostkami i grupami teorie i badania wykład 14 Jak poznajemy innych ludzi i jak kształtują się stosunki między jednostkami i grupami ćwiczenia 16 Co to znaczy być zdrowym psychicznie (Psychopatologia) Zdrowie psychiczne a relacje międzyludzkie wykład 10 Identyfikowanie zaburzeń funkcjonowania ćwiczenia 10 Prewencja zaburzeń i promocja zdrowia psychicznego seminarium 10 Jak badać zachowanie i psychikę (Metodologia z psychometrią) Metodologia z elementami psychometrii wykład 10 Zastosowanie komputerów w statystyce ćwiczenia 10 Podstawy psychometrii ćwiczenia 10

Specjalność: Psychologia kształtowania i modyfikacji zachowania Rok Moduł Forma zajęć L. godz. II Zdrowie psychiczne Optymalne funkcjonowanie psychiczne wykład 10 Ocena zdrowia psychicznego warsztaty 8 Zdrowie psychiczne: kwestie etyczne seminarium 4 Profilaktyka zdrowia psychicznego warsztaty 8 Sztuka pomagania Pomaganie wykład 10 Rozumienie potrzeb innego człowieka ćwiczenia 6 Wsparcie społeczne ćwiczenia 4 Prowadzenie kampanii społecznych ćwiczenia 6 Psychospołeczne podłoże dobroci seminarium 4 Stres życiowy Stres i jego konsekwencje wykład 10 Ocena radzenia sobie ze stresem i planowanie zmiany ćwiczenia 10 Stres w cyklu życia seminarium 3 Jak skutecznie radzić sobie ze stresem? warsztaty 7 Bliskie związki Bliskie związki a zdrowie psychiczne wykład 10 Nawiązywanie i utrzymywanie bliskich związków seminarium 7 Ocena funkcjonowania związków ćwiczenia 7 Sposoby osiągania satysfakcji i szczęścia w związkach warsztaty 6 Dobre starzenie się Proces starzenia się i jego uwarunkowania wykład 10 Predyktory długości i jakości życia seminarium 3 Rola różnic indywidualnych: ocena funkcjonowania ćwiczenia 7 Psychogeriatryczne studium przypadku ćwiczenia 3 Wspomaganie mocy umysłu i codziennego funkcjonowania seniorów warsztaty 7 Opieka i wychowanie Rola opiekuna i wychowawcy na kolejnych etapach życia wykład 7 Bliźnięta: podobieństwo zachowań społecznych wyznaczone przez dziedziczenie wykład 3 Ocena potrzeb w perspektywie życia człowieka ćwiczenia 7 Umiejętności rodzicielskie warsztaty 7 Umiejętności opiekuńcze w relacjach z seniorami ćwiczenia 6 III-IV Rozwój osobisty Rozwój psychospołeczny w dorosłości wykład 10 Ułatwienia i przeszkody w rozwoju osobistym seminarium 6 Ocena potencjału rozwojowego osoby ćwiczenia 4 Projektowanie programów rozwoju osobistego ćwiczenia 10 Kryzys emocjonalny Prawidłowe i nieprawidłowe emocje wykład 6 Emocjonalny konflikt i trauma wykład 7 Ocena stanu emocjonalnego warsztaty 6

Odporność emocjonalna seminarium 5 Wsparcie emocjonalne warsztaty 6 Trudności w uczeniu się Trudności w uczeniu w perspektywie psychologii rozwojowej wykład 10 Ocena trudności w uczeniu warsztaty 5 Zaburzenia mowy ćwiczenia 5 Zaburzenia czytania ćwiczenia 5 Zaburzenia umiejętności arytmetycznych ćwiczenia 5 Zdrowy styl życia Zdrowie behawioralne wykład 10 Styl życia a zdrowie seminarium 4 Zdrowy styl życia a zaburzenia odżywiania ćwiczenia 3 Programy promocji zdrowia - projektowanie i ewaluacja warsztaty 8 Jak wspomagać zmianę zachowań zdrowotnych ocena i interwencja warsztaty 5 Seksualność Między biologią a kulturą: tożsamość płciowa i preferencje seksualne wykład 7 Rozumienie osób o różnej tożsamości płciowej seminarium 5 Rozróżnianie bogactwa doznań od perwersji seminarium 5 Ocena sprawności seksualnej wykład 3 Kształtowanie świadomych i bezpiecznych zachowań seksualnych u młodzieży ćwiczenia 10 Lęk, depresja i uzależnienia Problemy współczesnego świata: lęk, depresja, uzależnienia wykład 6 Znaczenie uwarunkowań biologicznych wykład 4 (Nie)efektywne sposoby radzenia sobie z lękiem ćwiczenia 6 Różnicowanie między obniżonym nastrojem a depresją ćwiczenia 7 Uzależnienia ocena i wczesna interwencja warsztaty 7 Środowisko a zachowanie Podstawowe prawa zachowania wykład 21 Plany badań i analiza danych pojedynczych przypadków ćwiczenia 9 Wprowadzenie do stosowanej analizy zachowania Definiowanie i wybór zachowań do zmiany wykład 3 Rozwijanie zachowań adaptacyjnych seminarium 15 Redukowanie zachowań niepożądanych seminarium 12 Typowy i nietypowy rozwój dziecka Proces rozwoju dziecka i adolescenta wykład 12 Rozwój umiejętności komunikacyjnych, zabawy i kompetencji społecznych seminarium 6 Genetyczne i neurobiologiczne aspekty dysfunkcji rozwojowych seminarium 12 Metodologia ze statystyką na przykładach badań z Przygotowanie danych do użycia w programie SPSS, eksploracja danych ćwiczenia 10 psychologii modyfikacji zachowania Testy różnic zastosowania w psychologii, sposób prowadzenia i interpretacji analiz ćwiczenia 10 statystycznych Testy związku analiza regresji na przykładach z badań, analiza i wnioskowanie na ćwiczenia 10 danych jakościowych, metodologiczne aspekty studium przypadku Diagnoza psychologiczna Standardy współczesnej psychologicznej diagnozy wykład 5 Ocena behawioralna i analiza funkcjonalna seminarium 19

Ocena funkcji werbalnych ćwiczenia 6 Terapia behawioralna dysfunkcji rozwojowych Terapia behawioralna zaburzeń ze spektrum autyzmu wykład 12 Terapia behawioralna zaburzeń zachowania ćwiczenia 9 Opracowywanie i wdrażanie programów interwencji ćwiczenia 9 Psychologia behawioralna w środowisku edukacyjnym Przygotowanie kadry do pracy z dzieckiem o nietypowym rozwoju wykład 6 Systemy motywacyjne w edukacji ćwiczenia 12 Radzenie sobie z zrachowaniami trudnymi uczniów ćwiczenia 12 Zmiana zachowań własnych Werbalne procesy kontrolujące zachowanie 3 wykład 3 Zarządzanie własnym zachowaniem warsztat 12 Wprowadzenie do terapii akceptacji i zaangażowania warsztat 15 Rola zawodowa psychologa i etyka pracy z osobami z zaburzeniami rozwoju lub zachowania Etyka zawodowa psychologa wykład 8 Kariera zawodowa i dylematy etyczne w pracy z osobami o zaburzonym rozwoju seminarium 10 Analiza etycznej strony wybranych przypadków z praktyki terapeuty behawioralnego warsztat 12 Summa psychologiae Psychologia z perspektywy początków XXI wieku wykład 15 Zaawansowane koncepcje psychologii seminarium 8 Wybrane problemy praktyczne w psychologii warsztaty 7