Do mnie mówisz? Praca z negatywnymi dialogami wewnętrznymi

Podobne dokumenty
Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

8 sposobów na więcej czasu w ciągu dnia

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Wzór na rozwój. Karty pracy. Kurs internetowy. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności. Moduł 3. Data rozpoczęcia kursu

Magia komunikacji. - Arkusz ćwiczeń - Mapa nie jest terenem. Magia prostego przekazu

Trzy kroki do e-biznesu

Zasługujesz na szacunek! Bądź pewny siebie i asertywny.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ (wiek ucznia lat)

INTELIGENCJA EMOCJONALNA W SPRZEDAŻY

Dzięki mojemu poradnikowi poznasz elitarne strategie i techniki, metody znane bardzo nielicznej grupie mężczyzn specjalizujących się w randkowaniu.

NASTOLETNIA DEPRESJA PORADNIK

Strona 1 z 7

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

Koszmar Zdrady. Jak sprawdzić czy to już zdrada, czy jeszcze niewinny flirt? Odkryj szybki i potwierdzony sposób na sprawdzenie swoich obaw.

REFERENCJE. Instruktor Soul Fitness DAWID CICHOSZ

Koncentracja w Akcji. CZĘŚĆ 4 Zasada Relewantności Działania

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków.

ĆWICZENIE: MAPA DZIENNYCH PRIORYTETÓW

ŻYWIOŁ WODY - ĆWICZENIA

Krótka prezentacja firmy En101

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

SCENARIUSZ GRY NR 5. DLA OSÓB W WIEKU 16+

Spis treści. Spis treści. Wstęp... Jak wspierać rozwój przedszkolaka?... Jak ćwiczyć dziecięcy umysł?...

Zatem może wyjaśnijmy sobie na czym polega różnica między człowiekiem świadomym, a Świadomym.

HARMONOGRAM WARSZTATÓW. Akademia Rozwoju Rodzica

Kwestionariusz stylu komunikacji

ĆWICZENIA ŻYWIOŁ ZIEMI ŻYWIOŁ ZIEMI. Cz. III

HARMONOGRAM WARSZTATÓW. Akademia Rozwoju Rodzica

SCENARIUSZ ZAJĘĆ (wiek 15+)

Program Coachingu dla młodych osób

JAK KOMUNIKOWAĆ SIĘ SŁUCHAĆ I BYĆ WYSŁUCHANYM

Materiały Do Webinaru

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Zarządzanie zmianą. Czyli jak skutecznie minimalizować opór pracowników wobec zmian

HARMONOGRAM WARSZTATÓW. Akademia Rozwoju Rodzica

W związku z duŝym zainteresowaniem noworocznym treningiem rozwoju osobistego postanowiliśmy zorganizować II edycję treningu: Start:1 marzec

Konferencja Kierunek Rozwój października 2017 r., Olsztyn Warsztaty: Pokochaj siebie jak wzmocnić poczucie własnej wartości

WYBRANY FRAGMENT Z KOBIETA Z POCZUCIEM WŁASNEJ WARTOŚCI.

Organizacja czasu 1

PROJEKT EDUKACYJNY W GIMNAZJUM W PRAKTYCE SZKOLNEJ. Zajęcia warsztatowe

POMOC W REALIZACJI CELÓW FINANSOWYCH

(na podstawie książki Elżbiety Sujak Małżeństwo pielęgnowane )

KIEDY KTOŚ KOGO ZNASZ MA UBYTEK SŁUCHU

WYZWANIE POZNAJ SIEBIE NA NOWO KROK 2

Jak wychować człowieka? STYLE WYCHOWAWCZE. Opracowanie: Ewelina Maćkowiak

Nasz klient, nasz Pan?

SUCCESS INSIGHTS Indeks Umiejętności Sprzedaży

Po co coaching dyrektorce/ dyrektorowi biblioteki?

ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM?

Kwestionariusz AQ. wersja dla młodzieży lat. Płeć dziecka:... Miesiąc i rok urodzenia dziecka:... Miejsce zamieszkania (miasto, wieś):...

Kto to zrobi? Co jest do tego potrzebne?

POEZJA Piotr Matywiecki

Copyright 2015 Monika Górska

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY - Projekt ZMIANA

Autyzm i Zespół Aspergera (ZA) - na podstawie doświadczeń brytyjskich. York, lipiec mgr Joanna Szamota

SZTUKA SŁUCHANIA I ZADAWANIA PYTAŃ W COACHINGU. A n n a K o w a l

Finansuj misjonarza w programie misja_pl. 1 Tymoteusza 5,18

ŻYWIOŁ POWIETRZA - ĆWICZENIA

Przygotuj kredki lub flamastry, długopis lub ołówek oraz kilka kartek.

Trenerka: Marzena Kopta - kobieta autentyczna

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY

10 kluczowych zasad efektywnego uczenia się tradingu

JAK POZBYĆ SIĘ STRESU I PRZEMĘCZENIA? SKUTECZNIE ZARZĄDZAJ ZMIANĄ

Dzień 2: Czy można przygotować dziecko do przedszkola?

5 kroków do skutecznego wprowadzania zmian w życiu

JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH?

Gratuluję Ci dołączenia do grupy ambitnych ludzi, którzy chcą świadomie wytyczać cele i konsekwentnie realizować swoje plany. Dziękuję Ci za zaufanie!

Czyli jak budować poczucie własnej wartości u dziecka?

7 KROKÓW DO POWIEŚCI. LEKCJA 1

"Przygotowanie PES do skutecznej sprzedaży, barteru lub pozyskiwania partnerów w ramach CSR"

Jak motywować dziecko by chciało się dobrze uczyć i zachowywać. Refleksje pedagoga

Na drabinę wchodzi się szczebel po szczebelku. Powolutku aż do skutku... Przysłowie szkockie

MATERIAŁY SZKOLENIOWE Rozwiązywanie konfliktów

WPŁYW POCHWAŁY NA ROZWÓJ DZIECKA

Temat: Moje zasoby moją szansą rozwoju kariery zawodowej i edukacyjnej.

Ankietę przeprowadzono wśród uczniów klasy Ic w dniu 17 września 2012r. Stan klasy: 20. Liczba uczniów wypełniających ankietę: 17.

SMOKING GIVING UP DURING PREGNANCY

Jak zmotywować się do regularnej nauki francuskiego i 2 razy szybciej znaleźć lepszą pracę we Francji?

Danuta Sterna: Strategie dobrego nauczania

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

Zwiększ swoją produktywność

Porozumiewanie się z użytkownikami aparatów słuchowych. Rady dotyczące udanego porozumiewania się

10 zasad naturalnej motywacji

L.p. Pytanie Słowa kluczowe Gotowe!

Tytuł ebooka Przyjmowanie nowego wpisujesz i zadajesz styl

mnw.org.pl/orientujsie

Scenariusz lekcji 12 1/3


Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych

Kodujmy je w naszych dzieciach od najmłodszych lat i sami ich używajmy dając właściwy przykład.

WPROWADZENIE. Zwycięska umiejętność M A K S I M U M O S I Ą G N I Ę Ć MODUŁ 10

Empatia to uświadamianie sobie odczuć, potrzeb i motywów działania

SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z GRUPĄ WYCHOWAWCZĄ. Co zrobić, aby chciało się chcieć. Sposoby skutecznego motywowania do działania.

ZOSTAĆ DORADCĄ PERSONALNYM SWOJEGO DZIECKA

PRACA Z PRZEKONANIAMI

Transkrypt:

Rozdział 8 Do mnie mówisz? Praca z negatywnymi dialogami wewnętrznymi Z tego rozdziału dowiesz się: > co to jest dialog wewnętrzny i o czym rozmawiamy sami ze sobą; > jakie są rodzaje dialogów wewnętrznych; > jak pozbyć się szkodliwego głosu wewnętrznego; > jak prowadzić pozytywny dialog wewnętrzny; > jak skutecznie wspierać się samemu.

Rozdział 8. Do mnie mówisz? Praca z negatywnymi dialogami wewnętrznymi Wszyscy jesteśmy gadułami Prawdopodobnie mówisz do siebie i to dość często. Większość osób prowadzi dialog wewnętrzny wielokrotnie każdego dnia, bo do tej kategorii zaliczają się wszystkie zwerbalizowane myśli. Zwerbalizowane, to znaczy ujęte w formie zdania (np. Zenek jest fajny, Jestem do niczego ), a nie wyobrażenia (np. podobizna uśmiechniętego Zenka czy obraz ludzi stojących wokół ciebie i śmiejących się z ciebie). W ciągu całego dnia takich myśli mamy niezliczoną ilość. Niektóre z nich są pozytywne, inne neutralne, a jeszcze inne negatywne i nie ma w tym nic złego. Problem pojawia się dopiero wtedy, gdy myśli negatywne zaczynają dominować, stają się natrętne, nieustannie utyskują w zakamarkach umysłu i doprowadzają osobę nimi ogarniętą do negatywnych stanów emocjonalnych. Na szczęście, podobnie jak w wypadku innych przeżyć wewnętrznych, także z uporczywymi, negatywnymi myślami można sobie poradzić na różne sposoby. Zanim podejmiesz taką próbę, warto przyjrzeć się temu, skąd te myśli się biorą i jaka jest ich istota. Jak to wygląda w praktyce? Ilekroć Radek jechał na spotkanie z klientem, w głowie zawsze słyszał ten sam dialog Radek Maruda (RM): Na pewno nie będzie zainteresowany Radek Zmotywowany (RZ): Dlaczego tak uważasz? Może akurat będzie chciał kupić. RM: Jasne Podobnie jak wszyscy poprzedni Szef i tak już ma pretensje o słabe wyniki, sądzisz, że to dlatego, iż potrafisz zainteresować klienta? RZ: Przecież potrafię zainteresować klienta, mam pewne sukcesy RM: Akurat. Znów ci się nie uda i tyle. Gdy stawiał się na spotkaniu z klientem, w myślach wciąż rozbrzmiewał mu marudny, ironiczny głos, powtarzający niczym zaklęcie: Znów ci się nie uda i tyle. Znów ci 103

Pewność siebie. Kompletna strategia wykorzystania własnego potencjału się nie uda i tyle. To sabotowało jego wysiłki i sprawiało, że na spotkaniach z klientami radził sobie dużo gorzej, niżby mógł. Zniechęcony, rezygnował, gdy tylko wyczuł pierwsze opory klienta, uznając, że i tak mu się nie uda, więc nie ma po co nawet próbować. Gdy Radek zaczął pracować nad swoją pewnością siebie, postanowił pozbyć się Radka Marudy. Przywołał w pamięci sytuacje, w jakich pojawiał się ten sabotujący dialog wewnętrzny, i zaczął odtwarzać tę rozmowę, ale wprowadził pewne różnice. Zmienił nieco głos Marudy, tak aby zaczął on seplenić. RM: Na fefno nie fecie saintefesofany RZ: Co mówiłeś? Nie zrozumiałem RM: Mówife, se na fefno nie fecie saintefesofany RZ: Saintefesofany? Masz na myśli zainteresowany? RM: FAK! Nie fecie saintefesofany RZ, z rozbawieniem: No rozmową z tofą na pewno nie. Ze mną to co innego. Ośmieszywszy w ten sposób negatywny, sabotujący głos wewnętrzny, Radek zdołał uwolnić się od jego wpływu. Co więcej, gdy w czasie spotkania z klientem pojawiały się jakieś trudności, często przypominało mu się zdanie: Nie fecie saintefesofany, które rozśmieszało go, poprawiając mu nastrój i pozwalając z nową werwą podejmować starania. W rezultacie jego wyniki sprzedaży zaczęły stopniowo się poprawiać Dlaczego ja tyle gadam (do siebie)? Nawyk mówienia do siebie w myślach jest naturalny dla większości ludzi. Do perfekcji rozwinęli go zwłaszcza bohaterowie klasycznych kryminałów, ale właściwie każdy z nas prowadzi ze sobą mniej lub bardziej intensywny dialog wewnętrzny. Na tę rozmowę mogą składać się różne, także sprzeczne opinie, które w sobie nosimy, informacje zasłyszane, reakcje ważnych dla nas personifikacji, zwłaszcza rodziców i rodzeństwa, itp. Trudno wskazać bezpośrednie źródło takiej wewnętrznej rozmowy. Wiadomo, że zachowanie to jest na tyle powszechne, że nawet osoby głuchonieme od urodzenia, posługujące się wyłącznie językiem migowym, potrafią migać różne ko- 104 www.samosedno.com.pl

Rozdział 8. Do mnie mówisz? Praca z negatywnymi dialogami wewnętrznymi munikaty we śnie lub w stanie dużego zamyślenia, pozwalając swoim rękom automatycznie przekazywać różne znaczenia. Prawdopodobnie jest to po prostu jeden z elementów bycia człowiekiem. O ile jednak trudno wskazać na przyczynę, dla której ludzie mówią do siebie, o tyle dość łatwo znaleźć źródła tego, co do siebie mówią. Kluczową rolę odgrywa tu wychowanie. Wiele osób uczy się prowadzić w swojej wyobraźni całe dyskusje z ludźmi, których znają kolegami, rodzicami, partnerami w związku itp. Czasem dyskusje te są odtworzeniem rzeczywistej sytuacji z przeszłości i próbą jej zmienienia. Niekiedy bywają przygotowaniem do rozmowy, która dopiero się odbędzie. W każdym z tych wypadków dochodzi w dialogu wewnętrznym do wzmocnienia pewnych treści, a pominięcia innych. Wiele osób przywołuje w swoim dialogu wewnętrznym konkretne, pojedyncze wypowiedzi innych ludzi, najczęściej silnie naładowane emocjonalnie i skojarzone w pamięci z daną sytuacją. Mogą to być np. słowa wsparcia wypowiadane w trudnych sytuacjach przez dobrego nauczyciela, typu: Skoncentruj się, na pewno sobie poradzisz. Ale mogą to być również zdania demobilizujące, drwiące, pouczające itd., np. zawołania rodzica: Zachowuj się! Ludzie patrzą!. Jest oczywiste, że każdy z tych dialogów wewnętrznych będzie miał zupełnie inny efekt. Poznanie dialogu wewnętrznego Często jesteśmy tak bardzo przyzwyczajeni do prowadzonych w naszej głowie dialogów, że w ogóle nie jesteśmy ich świadomi. Nie dostrzegamy, że w naszym umyśle toczymy ze sobą rozmowę. To tak, jak ktoś mieszkający przy torach kolejowych w pewnym momencie przyzwyczaja się do dźwięku przejeżdżających za oknem pociągów i o nich zapomina. Nie sprawia to jednak, że pociągi znikają, a choć ich wpływ na jakość jego snu może się zmniejszyć, to wciąż będzie realny. Podobnie jest z dialogami wewnętrznymi przyzwyczajenie się do nich może sprawić, że przestaniesz je sobie uświadamiać, ale nadal będą miały na ciebie pewien wpływ. Dlatego pracę nad nimi należy zacząć od przysłuchania się im. 105

Pewność siebie. Kompletna strategia wykorzystania własnego potencjału Ćwiczenie 1. Co powiedziałeś? To ćwiczenie różni się od większości ćwiczeń zaprezentowanych do tej pory w niniejszym poradniku, gdyż wymagać będzie od ciebie, byś każdego dnia, w różnych sytuacjach, poświęcił nieco czasu na wsłuchanie się w siebie i zwrócenie uwagi na dialogi, jakie prowadzisz sam ze sobą. Mówiąc inaczej, zacznij wsłuchiwać się w myśli, jakie pojawiają się w twojej głowie, zwłaszcza w tych sytuacjach, w których nie czujesz się tak, jak chciałbyś. Dobrze by było, gdybyś notował te sytuacje wraz z przykładowymi myślami. Ułatwi ci to później powrót do nich i pracę z konkretnymi procesami. Polowanie na czarownice Jeśli będziesz regularnie wykonywał powyższe ćwiczenie, zgromadzisz długą listę sytuacji, nad którymi warto popracować. Na początku może ona zawierać głównie myśli sabotujące (np. Nie uda ci się, Nie dasz rady itd.), ale z czasem dobrze byłoby dodać również inne dialogi wewnętrzne, których nie chciałbyś mieć w swojej głowie, np.: > atakujące innych, jak: Ale ona głupio wygląda! Czy ona nie ma zupełnie gustu? ; > dążące do zrobienia wrażenia, np. Jeśli to zrobię, koledzy pękną z zazdrości ; > podsuwające szkodliwe pomysły, np. Jeszcze jedno piwo przecież nie zaszkodzi czy Jeszcze tylko pięć minut drzemki. Chociaż powyższe sposoby myślenia nie mają bezpośredniego wpływu na twoją pewność siebie, praca nad nimi również może poprawić jakość twojego życia i warto, żebyś w dalszej kolejności spróbował je zmienić. Jak? Temu służyć będą kolejne ćwiczenia. Zanim zaczniesz je wykonywać, przygotuj w pamięci co najmniej siedem różnych sytuacji, w których prowadzisz ograniczający cię dialog wewnętrzny, tak by móc przetestować każdą z metod osobno i wybrać najlepszą dla siebie. Może to być siedem różnych sytuacji lub siedem bardzo podobnych. 106 www.samosedno.com.pl