1 Hydroliza soli. Hydroliza soli 1

Podobne dokumenty
1 Kinetyka reakcji chemicznych

Roztwory mocnych elektrolitów ćwiczenia 1

Kwas HA i odpowiadająca mu zasada A stanowią sprzężoną parę (podobnie zasada B i kwas BH + ):

Inżynieria Środowiska

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

LICEALIŚCI LICZĄ PRZYKŁADOWE ZADANIA Z ROZWIĄZANIAMI

Temat 7. Równowagi jonowe w roztworach słabych elektrolitów, stała dysocjacji, ph

Równowagi jonowe - ph roztworu

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW

Mechanizm działania buforów *

HYDROLIZA SOLI. 1. Hydroliza soli mocnej zasady i słabego kwasu. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii

- w nawiasach kwadratowych stężenia molowe.

W rozdziale tym omówione będą reakcje związków nieorganicznych w których pierwiastki nie zmieniają stopni utlenienia. Do reakcji tego typu należą:

Wykład 11 Równowaga kwasowo-zasadowa

WARSZTATY olimpijskie. Co już było: Atomy i elektrony Cząsteczki i wiązania Stechiometria Gazy, termochemia Równowaga chemiczna Kinetyka

Chemia - B udownictwo WS TiP

Roztwory buforowe (bufory) (opracowanie: dr Katarzyna Makyła-Juzak)

dla której jest spełniony warunek równowagi: [H + ] [X ] / [HX] = K

HYDROLIZA SOLI. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

6. ph i ELEKTROLITY. 6. ph i elektrolity

Roztwory elekreolitów

Wymagania programowe na poszczególne oceny. Chemia Kl.2. I. Kwasy

Chemia - laboratorium

PODSTAWY CHEMII INŻYNIERIA BIOMEDYCZNA. Wykład 2

Scenariusz lekcji w technikum zakres podstawowy 2 godziny


POLITECHNIKA POZNAŃSKA ZAKŁAD CHEMII FIZYCZNEJ ĆWICZENIA PRACOWNI CHEMII FIZYCZNEJ

KONDUKTOMETRIA. Konduktometria. Przewodnictwo elektrolityczne. Przewodnictwo elektrolityczne zaleŝy od:

RÓWNOWAGI KWASOWO-ZASADOWE W ROZTWORACH WODNYCH

Równowagi w roztworach wodnych

Opracowanie: dr Jadwiga Zawada, dr inż. Krystyna Moskwa

Obliczenia chemiczne. Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny

NaOH HCl H 2 SO 3 K 2 CO 3 H 2 SO 4 NaCl CH 3 COOH

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

CHEMIA BUDOWLANA ĆWICZENIE NR 3

Równowaga kwasowo-zasadowa

Wodorotlenki. n to liczba grup wodorotlenowych w cząsteczce wodorotlenku (równa wartościowości M)

WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie II

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

CHEMIA KLASA II I PÓŁROCZE

Wymagania programowe na poszczególne oceny. IV. Kwasy. Ocena bardzo dobra. Ocena dostateczna. Ocena dopuszczająca. Ocena dobra [1] [ ]

Spis treści. Wstęp. Roztwory elektrolitów

Wymagania programowe na poszczególne oceny. III. Woda i roztwory wodne. Ocena dopuszczająca [1] Uczeń: Ocena dostateczna [1 + 2]

Związki nieorganiczne

WYZNACZANIE STAŁEJ DYSOCJACJI SŁABEGO KWASU ORGANICZNEGO

Wymagania z chemii na poszczególne oceny Klasa 2 gimnazjum. Kwasy.

Równowagi w roztworach wodnych

Chemia Nowej Ery Wymagania programowe na poszczególne oceny dla klasy II

KWASY I WODOROTLENKI. 1. Poprawne nazwy kwasów H 2 S, H 2 SO 4, HNO 3, to:

Zad: 5 Oblicz stężenie niezdysocjowanego kwasu octowego w wodnym roztworze o stężeniu 0,1 mol/dm 3, jeśli ph tego roztworu wynosi 3.

Wymagania programowe na poszczególne oceny CHEMII kl. II 2017/2018. III. Woda i roztwory wodne. Ocena dopuszczająca [1] Uczeń:

Chemia. Wymagania programowe na poszczególne oceny dla uczniów klas II gimnazjum

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. CHEMIA klasa II.

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z CHEMII W KLASIE II gimnazjum

SPRAWOZDANIE 2. Data:... Kierunek studiów i nr grupy...

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Zakres problemów związanych z reakcjami jonowymi.

Wymagania programowe z chemii w kl.2 na poszczególne oceny ; prowadzący mgr Elżbieta Wnęk. II. Wewnętrzna budowa materii

CHEMIA - wymagania edukacyjne

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW WODNYCH I NIEWODNYCH

roztwory elektrolitów KWASY i ZASADY

Podstawy joniki. Elektrolit - przypomnienie. Elektrochemia Wydział SiMR, kierunek IPEiH II rok I stopnia studiów, semestr IV

prof. dr hab. Małgorzata Jóźwiak

Eksperyment laboratoryjny, burza mózgów, pogadanka, praca z całym zespołem, praca w grupach, praca indywidualna.

ELEKTROLITY, KWASY, ZASADY I SOLE. HCl H + + Cl - (1).

Dysocjacja kwasów i zasad. ponieważ stężenie wody w rozcieńczonym roztworze jest stałe to:

Czy równowaga jest procesem korzystnym? dr hab. prof. nadzw. Małgorzata Jóźwiak

Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu chemia dla klasy II gimnazjum, rok szkolny 2015/2016

Zasady oceniania z chemii w klasie II w roku szkolnym 2015/2016. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie II

Wymagania edukacyjne z chemii dla klasy 2a. Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu. w roku szkolnym 2015/2016

H2S, H2SO4, H2SO3, HNO3, H2CO3,

Kryteria oceniania z chemii dla klasy drugiej DLA UCZNIÓW Z OBOWIĄZKIEM DOSTOSOWANIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

ODCZYN WODY BADANIE ph METODĄ POTENCJOMETRYCZNĄ

a) Sole kwasu chlorowodorowego (solnego) to... b) Sole kwasu siarkowego (VI) to... c) Sole kwasu azotowego (V) to... d) Sole kwasu węglowego to...

Fragmenty Działu 5 z Tomu 1 REAKCJE W ROZTWORACH WODNYCH

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z CHEMII DLA KLASY II. mgr Marta Warecka Lenart

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY II GIMNAZJUM Nauczyciel Katarzyna Kurczab

MIARECZKOWANIE ALKACYMETRYCZNE

KINETYKA INWERSJI SACHAROZY

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016

ĆWICZENIE NR 4 PEHAMETRIA. Poznanie metod pomiaru odczynu roztworów wodnych kwasów, zasad i soli.

Materiał diagnostyczny poziom rozszerzony Kryteria oceniania model odpowiedzi

Wymagania programowe na poszczególne oceny CHEMIA klasa II. I. Wewnętrzna budowa materii. Ocena bardzo dobra [ ]

XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (10 pkt)

Równowagi w roztworach wodnych. Zakład Chemii Medycznej PAM

Przedmiotowy system oceniania dla uczniów z obowiązkiem dostosowania wymagań edukacyjnych z chemii kl. II

Za poprawną metodę Za poprawne obliczenia wraz z podaniem zmiany ph

Równowagi w roztworach wodnych

Chemia klasa II - wymagania programowe. opracowane na podstawie planu wynikowego opublikowanego przez wydawnictwo OPERON

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA II

Zad. 1. Proces przebiega zgodnie z równaniem: CaO + 3 C = CaC 2 + CO. M(CaC 2 ) = 64 g/mol

VII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2014/2015

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

Propozycja planu wynikowego Chemia Nowej Ery - klasa 2 gimnazjum

KLASA II Dział 6. WODOROTLENKI A ZASADY

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

Transkrypt:

Hydroliza soli 1 1 Hydroliza soli Niektóre sole, rozpuszczone w wodzie, reagują z cząsteczkami rozpuszczalnika. Reakcja ta nosi miano hydrolizy. Reakcję hydrolizy soli o wzorze BA, można schematycznie zapisać w postaci: BA + H 2 O BOH + HA Z podanego równania reakcji wynika, że hydroliza jest procesem odwrotnym do zobojętniania. Warto również zauważyć, że większość soli jest mocnymi elektrolitami, co oznacza, że dysocjują całkowicie na jony. Reakcji hydrolizy nie ulegają sole mocnych kwasów z mocnymi zasadami (np. Nal, KNO 3, etc.). Zgodnie z prawem działania mas, nadmiar wody sprzyja hydrolizie. Oznacza to, że hydroliza postępuje wraz z rozcieńczaniem roztworu. Dodatkowo, gdy wprowadzimy do roztworu soli niewielką ilość kwasu lub zasady, stopień hydrolizy zmniejszy się. Stopień hydrolizy β jest wielkością określającą ilość cząsteczek, które uległy hydrolizie h w stosunku do całkowitego stężenia cząsteczek soli w roztworze. h (1) Reakcję hydrolizy soli opisuje również wielkość zwana stałą hydrolizy K h. Rozpatrywanie reakcji hydrolizy sprowadza się, w ogólnym przypadku, do trzech przypadków: 1. Sól słabego kwasu i mocnej zasady z wodą reagują aniony słabego kwasu, tworząc niezdysocjowany kwas: A + H 2 O HA + OH Jak widać, w reakcji powstają jony wodorotlenowe, a więc odczyn roztworu będzie zasadowy. Przykładami takich soli są KN, H 3 OONa, NaN 3. Równanie stałej reakcji ma postać: K = [HA][OH ] [A ][H 2 O] (2)

Hydroliza soli 2 Ponieważ stężenie wody w wodzie jest wielkością stałą (i jest równe 55,56 mol /dm 3 ) możemy przenieść je na lewą stronę równania: K [H 2 O] = [HA][OH ] [A ] (3) Otrzymaliśmy równanie na stałą hydrolizy soli. Do równania 3 możemy wprowadzić stężenie jonów wodorowych, mnożąc licznik i mianownik przez [H + ]. [HA][OH ][H + ] [A ][H + ] = [HA] [A ][H + ] [OH ][H + ] Pierwsza część otrzymanego równania jest równa odwrotności stałej dysocjacji słabego kwasu: [HA] [A ][H + ] = 1 Druga natomiast jest po prostu iloczynem jonowym wody: [OH ][H + ] = Podstawiając te wyrażenia do równania na stałą hydrolizy otrzymujemy: (4) Wyznaczone równanie pozwala obliczyć wartość stałej hydrolizy, znając stałą dysocjacji słabego kwasu wchodzącego w skład soli. Z równania reakcji wynika, że gdy zachodzi hydroliza powstaje taka sama ilość słabego kwasu i jonów OH (dla uproszczenia zaniedbujemy ilość jonów wodorotlenowych pochodzących z dysocjacji wody). [HA] = [OH ] Z równania 1 wiemy, że stężenie zhydrolizowanych cząstek jest równe: [HA] = β (5) gdzie to całkowite stężenie soli. Stężenie nie zhydrolizowanych cząsteczek jest natomiast równe: [A ] = β = (1 β) (6)

Hydroliza soli 3 Podstawiając równania 5 i 6 do wyrażenia na stałą hydrolizy 3 otrzymamy: (β)2 (1 β) β2 (7) 1 β Dla β 0, 01 mianownik w uzyskanym wyrażeniu jest bliski jedności, można więc zapisać: β 2 (8) Stąd równanie na stopień hydrolizy przyjmuje postać: Kh Po uwzględnieniu zależności 4 otrzymujemy: (9) Teraz kolej na obliczenie ph. Jeżeli stopień hydrolizy jest mały to możemy założyć, że stężenie nie zhydrolizowanych jonów jest równe całkowitemu stężeniu soli. [A ] = (10) Po podstawieniu równania 10 do wyrażenia 3 otrzymamy: [OH ] 2 Z iloczynu jonowego wody wiemy, że: (11) otrzymujemy: A więc [OH ] = [H + ] = = i ( ) 2 [H + ] K 2 w [H + ] 2 [H + ] = (12)

Hydroliza soli 4 2. Sól mocnego kwasu i słabej zasady reakcji z wodą ulega kation słabej zasady. B + + H 2 O BOH + H + W reakcji powstaje niezdysocjowana słaba zasada i jon wodorowy. Odczyn roztworu jest więc kwaśny. Kilka przykładów tak zbudowanych soli: NH 4 l, NH 4 NO 3. Postępując analogicznie jak w poprzednim przypadku otrzymujemy równania: (13) β2 1 β (14) (15) [H + ] = (16) 3. Sól słabego kwasu i słabej zasady w tym przypadku z wodą reaguje zarówno część kwasowa jak i zasadowa soli. Zatem ph może przybrać dowolny odczyn, z zależności od wartości stałych dysocjacji powstających w reakcji słabego kwasu i słabej zasady. B + + A + H 2 O BOH + HA Wyrażenie opisujące stan równowagi tej reakcji ma postać: K = [BOH][HA] [B + ][A ][H 2 O] Po przeniesieniu stężenia wody na lewą stronę równania otrzymujemy wyrażenie na stałą hydrolizy: K [H 2 O] = [BOH][HA] [B + ][A ] (17) Mnożymy licznik i mianownik po prawej stronie równania razy iloczyn jonowy wody, aby uwzględnić stężenia jonów H + i OH. [BOH][HA][H+ ][OH ] [B + ][A ][H + ][OH ]

Hydroliza soli 5 Po odpowiednim pogrupowaniu wyrażeń, równanie staje się bardziej czytelne: [HA] [A ][H + ] [BOH] [B + ][OH ] [H+ ][OH ] Łatwo zauważyć, że poszczególne części równania są odpowiednio równe odwrotności stałej dysocjacji kwasu [HA] [A ][H + ] = 1 odwrotności stałej dysocjacji zasady oraz iloczynowi jonowemu wody [BOH] [B + ][OH ] = 1 [H + ][OH ] = Po podstawieniu tych wyrażeń do równania otrzymujemy: (18) Teraz wyznaczymy równanie na stopień hydrolizy soli. W tym celu czynimy podobne założenia jak poprzednio. Z ogólnego równania na stopień hydrolizy wiemy, że: [HA] = [BOH] = β Wiemy również, że stężenia nie zhydrolizowanych soli są równe: [A ] = [B + ] = (1 β) Po podstawieniu tych założeń do równania 17 otrzymujemy: β2 2 2 (1 β) 2 β 2 (1 β) 2 Można więc obliczyć stopień dysocjacji: / β (1 β) (1 β)

Hydroliza soli 6 K h β β + β β(1 + K h ) = K h K h K h Kh 1 + K h (19) Dla małych wartości stałej hydrolizy możemy założyć, że mianownik równania jest bliski jedności. Dodatkowo, po uwzględnieniu równania 18, otrzymujemy: (20) W powyższym równaniu nie ma wartości stężenia soli, wynika stąd, że stopień hydrolizy nie zależy od początkowego stężenia soli. Aby obliczyć ph skorzystamy ponownie ze wzoru 17. Możemy założyć, że stężenia zhydrolizowanych cząsteczek są równe [HA] = [BOH] Ponieważ sól zdysocjowana jest całkowicie na jony, a hydroliza przebiega w niewielkim stopniu możemy założyć, że stężenie nie zhydrolizowanych jonów jest równe całkowitemu stężeniu soli. [A ] = [B + ] = Podstawiając te wartości do równania 17 otrzymujemy: [BOH][HA] [B + ][A ] = [HA]2 2 Korzystając z równania 18 możemy napisać: = [BOH]2 2 (21) [HA] 2 = [BOH]2 = 2 2 [HA] = [BOH] = (22) Aby rozwiązać uzyskane równanie spróbujemy podstawić [BOH] wartością obliczoną z równania stanu równowagi: [B + ] [BOH][H + ] i i [B + ] =

Hydroliza soli 7 A więc = [B + ] [BOH][H + ] [BOH] = [H + ] Podstawiając to do równania 22 otrzymujemy: [H + ] = [H + ] = 2 [H + ] = 2 [H + ] = 2 K 2 w [H + ] = (23) Uzyskane równanie pokazuje nam, że ph roztworu omawianej soli nie zależy od jej stężenia ale od wartości stałych dysocjacji kwasu i zasady tworzących tę sól.