Funkcjonowanie Przedszkola,,BAJKA w Lubaszu i Oddziałów Zamiejscowych. Lp. Oddział Wiek Ilość dzieci 1 Lubasz ul. Podgórna 5

Podobne dokumenty
Funkcjonowanie Przedszkola,,BAJKA w Lubaszu

UCHWALA NR XXVII/260/17 RADY GMINY LUBASZ z dnia 30 marca 2017 r.

UCHWAŁA NR 1/2011 RADY PEDAGOGICZNEJ GMINNEGO PRZEDSZKOLA IM. MISIA USZATKA W WIĄZOWNIE Z DNIA r.

ARKUSZ INDYWIDUALNEGO PROGRAMU EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNEGO

Procedura udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkolno Przedszkolnym nr 7 w Warszawie

DOWOZY DO SZKÓŁ OD DNIA 02 WRZEŚNIA 2014

DOWOZY DO SZKÓŁ OD DNIA 03 WRZEŚNIA 2015

I. Organizacja pomocy psychologiczno - pedagogicznej

Organizowanie kształcenia specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych w szkołach i placówkach

WYTYCZNE DO OPRACOWANIA ARKUSZY ORGANIZACYJNYCH SZKÓŁ GMINY ZARSZYN W ROKU SZKOLNYM 2011/2012:

PROCEDURY ORGANIZACJI I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W GOWOROWIE

Regulamin udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Publicznym Gimnazjum Nr 1 im. Króla Bolesława Chrobrego w Łodzi

Zarządzenie nr 31 Burmistrza Włodawy z dnia 9 kwietnia 2015 r.

Procedury organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej Nr 83 w Gdańsku

POMOC PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA

Arkusz indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego w kontekście nowych regulacji prawnych Romana Cybulska, Barbara Łaska 1

PROCEDURY ORGANIZACJI I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W GOWOROWIE

Procedura udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół im. Ks. Jerzego Popiełuszki w Juchnowcu Górnym

Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny opracowany na podstawie dokonanej WOPFU z dnia...

Procedura organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w Zespole Szkół nr 5 w Toruniu

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Publicznej Szkole Podstawowej Nr 9 w Kędzierzynie-Koźlu

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r.

S T A T U T. SZKOŁY PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ nr 44. w KRAKOWIE

Procedura udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkolno Przedszkolnym nr 7 wwarszawie

ZAŁĄCZNIK nr 5 do STATUTU ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU I SZKOLE ROZDZIAŁ I PODSTAWY PRAWNE 1 ROZPORZĄDZENIE

Opracowała: M. Płachecińska

Regulamin organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych w Gminie Sułkowice w roku szkolnym 2015/2016

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r.

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ

Uchwała Nr 12/2010/2011

Organizacja kształcenia specjalnego w roku szk.2017/2018. Krystyna Skalik

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 112 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. MARII KOWNACKIEJ W WARSZAWIE

Procedura organizowania i udzielania pomocy psychologicznopedagogicznej. dla uczniów w Zespole Szkół im. A. Średniawskiego w Myślenicach

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W RZĄSCE

Prawa dziecka z autyzmem w systemie edukacji

Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w placówkach oświatowych.

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

Procedury organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Kontrola została przeprowadzona zgodnie z realizacją przez kuratorów oświaty kierunków polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2013/2014.

Zasady organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej. w Przedszkolu Samorządowym Nr 27. im. Marszałka Józefa Piłsudskiego. w Białymstoku.

Procedura udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej i dostosowania wymagań edukacyjnych

Procedury organizowania i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz wsparcia uczniów niepełnosprawnych w Szkole Podstawowej nr 51 z

Organizowanie i udzielanie pomocy psychologicznopedagogicznej. nowych regulacji prawnych

Zestawienie zmian wynikających ze zmian w organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W GMINNYM PRZEDSZKOLU NR 1 W KOZIEGŁOWACH

Warszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach:

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

KOMPETENCJE I ZADANIA W ZAKRESIE ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ

Niedostosowanych społecznie, zwanych dalej uczniami niedostosowanymi społecznie

SZKOLNY SYSTEM POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W RADZIĄDZU

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU

Zasady udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Publicznej Szkole Podstawowej nr 7 im. Henryka Sienkiewicza w Ostrowcu Świętokrzyskim

Procedury organizacji i udzielania pomocy psychologiczno - pedagogicznej w Zespole Szkół nr 48 w Warszawie

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W DOLICACH

Zmiany w przepisach oświatowych i co dalej. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Piasecznie

WYCHOWAWCA KLASY KOORDYNATOREM POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE. Opracowała: Wioleta Derkacz

PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. MARII KONOPNICKIEJ W ZACZARNIU

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia.r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i przedszkoli

Organizacja pomocy psychologiczno - pedagogicznej w Szkole Podstawowej nr 2 w Sandomierzu

Pomoc psychologicznopedagogiczna

SZKOLNA PROCEDURA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 30 W ZABRZU Cel procedury:

Procedura organizowania i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Katolickiej Szkole Podstawowej w Trzciance

REGULAMIN UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 6 W ZAMOŚCIU

ZARZĄDZENIE NR 68 /2011 BURMISTRZA GMINY I MIASTA DOBCZYCE Z DNIA 22 KWIETNIA 2011 ROK

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO -PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 1 W ŚWIERKLANACH

PRZEDSZKOLA I INNE FORMY WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO (PUBLICZNE ORAZ NIEPUBLICZNE)

11 Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2015 r., z wyjątkiem 7 ust. 2-6, które wchodzą w życie z dniem 1 stycznia 2016 r.

Procedura organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w Miejskim Przedszkolu Nr 65 w Katowicach

psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z dnia 25

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. STEFANA CZARNIECKIEGO W CZARNEJ

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM NR 24 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. J.

STATUT PRZEDSZKOLA NR 11 w SIEMIANOWICACH ŚL.

wspomaganie ZS Narewka 2014

Procedura organizowania i udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej dla uczniów

1. Liczba uczestników zajęć dodatkowych powinny wynosić: 1) Liczebność zespołów, w ramach których udzielana jest pomoc psychologicznopedagogiczna:

ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 1 W WARSZAWIE

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w Publicznym Przedszkolu w Zdunach

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Procedura udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół im. Ks. Jerzego Popiełuszki w Juchnowcu Górnym

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Radomiu

PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 5 W LUBINIE

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 5 W ZAMOŚCIU

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU 4 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W STASZOWIE W ROKU SZKOLNYM

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna oraz organizacja kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w SSPI nr 100 STO. Rozdział 1. Wstęp.

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

1. Pomoc psychologiczno- pedagogiczną w szkole organizuje Dyrektor.

Regulamin. organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej w Ulhówku

Ad 1. USTAWA z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. poz z późn. zm.), USTAWA z dnia 14 grudnia 2016 r.

Aneks nr 5 do Statutu Szkoły Podstawowej nr 4 imienia Księdza Zdzisława Jastrzębiec Peszkowskiego w Sanoku -

Procedury postępowania w sprawie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół Miejskich nr 1 w Jaśle

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej i Gimnazjum w Niechlowie

Regulamin organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej

Wstęp. Kontrola została zrealizowana w okresie marzec maj 2014 r.

Transkrypt:

Funkcjonowanie Przedszkola,,BAJKA w u i Oddziałów Zamiejscowych 1. Ilość grup i wiek dzieci W Przedszkolu,,BAJKA w u pracuje 12 oddziałów: Lp. Oddział Wiek Ilość dzieci 1 ul. Podgórna 5 3 latki 25,,Krasnoludki 2 ul. Podgórna 5 3 4 latki 25,,Przyjaciele Bajkowego Lasu 3 ul. Podgórna 5 5 6 latki 25,,Gromadka Kubusia Puchatka 4 ul. Szkolna 2 4 latki 21,,Leśne Skrzaty 5 ul. Szkolna 2 5 latki 22,,Troskliwe Misie 6 Goraj 5 6 latki 23,,Krasnal Hałabała 7 Dębe 3 6 latki 20,,Czerwony Kapturek 8 Kamionka 3 6 latki 25,,Smerfy 9 Krucz 3 6 latki 21,,Bajkowe Ludki 10 Miłkowo 3 6 latki 23,,Pinokio 11 Prusinowo 3 6 latki 19,,Śpiąca Królewna 12 Stajkowo,,Jaś i Małgosia 3 6 latki 25

Liczba przyjętych dzieci do Przedszkola,,Bajka w u i Oddziałów w roku szkolnym 2014/2015 Oddział ul. Podgórna 3 l. ul. Podgórna 3 4 l. ul. Podgórna 5 6 l. ul. Szkolna 4 l. ul. Szkolna 5 l. 2,5 latki 3 latki 4 latki 5 latki 6 latki 7 latki Razem 2012 2011 2010 2009 2008 2007 7 18 25 13 12 25 14 11 25 21 21 20 2 22 Goraj 9 14 23 Razem 7 31 33 43 27 0 141 Dębe 2 4 4 9 1 0 20 Kamionka 0 8 6 9 2 0 25 Krucz 1 2 7 8 2 1 21 Miłkowo 0 4 3 7 9 0 23 Prusinowo 0 7 6 3 3 0 19 Stajkowo 0 1 9 10 5 0 25 Razem 10 57 68 89 49 1 274

2. Liczba zatrudnionych nauczycieli i pracowników obsługi W Przedszkolu,,BAJKA w u zatrudnionych jest: - 14 pracowników pedagogicznych (w tym 1 przebywa na zwolnieniu lekarskim) - 12 pomocy nauczyciela - 1 pomoc administracyjna - 2 kucharki - 1 intendentka - 6 palaczy Lp. Oddział Pomoc nauczyciela Etat pomocy Wymiar godzin oddziału 1 ul. Podgórna 5 2 1 (8 godz.) 9 godz. (3 Oddziały) 1 0,875 (7 godz.) 2 ul. Szkolna 2 1 1 (8 godz.) 8,5 godz. (2 Oddziały) 1 0,875 (7 godz.) 3 Goraj, Kamionka, 6 0,5 (4 godz.) 5 godz. Krucz, Miłkowo, Prusinowo, Stajkowo 4 Dębe 1 0,875 (7 godz.) 9 godz.

3. Ilość dzieci w poszczególnych grupach wiekowych z orzeczeniem o niepełnosprawności Lp. Oddział Liczba dzieci ogółem w grupie Liczba dzieci z orzeczeniem o niepełnosprawności 1 3 latki ul. Podgórna 5 25 1 2 3-4 latki ul. Podgórna 5 25 0 3 5-6 latki ul. Podgórna 5 25 1 4 4 latki ul. Szkolna 2 21 0 5 5 latki ul. Szkolna 2 22 0 6 Goraj 23 0 7 Dębe 20 0 8 Kamionka 25 0 9 Krucz 21 0 10 Miłkowo 23 0 11 Prusinowo 19 0 12 Stajkowo 25 1 Razem 274 3

4. Dzieci, które wymagają rehabilitacji ruchowej Lp. Oddział Liczba dzieci z orzeczeniem o niepełnosprawności 1 ul. Podgórna 5 3 latki 2 ul. Podgórna 5 5 6 latki Niepełnosprawność Wymaga / nie wymaga 1 Choroba układu nie wymaga moczowego 1 Zaburzenia rozwoju wymaga - 1 godz. zajęć terapeutycznych 3 Stajkowo 1 Zaburzenia narządu wzroku i ruchu - 2 godz. zajęć rewalidacyjnych wymaga praca indywidualna z nauczycielem prowadzącym (w ramach zajęć) Dodatkowe zajęcia gimnastyki korekcyjno kompensacyjnej (dzieci z zaświadczeniami od specjalisty lub na prośbę rodzica) Lp. Oddział Liczba godzin 1 3-4 latki ul. Podgórna 5 30 minut 2 5-6 latki ul. Podgórna 5 30 minut 3 4 5 latki ul. Szkolna 2 30 minut 4 Goraj 30 minut

5. Dzieci objęte pomocą psychologiczną Lp. Oddział Liczba dzieci z orzeczeniami o pomocy psychologicznej 1 3 latki ul. Podgórna 5 Liczba dzieci z opiniami o pomocy psychologicznej 2 3-4 latki ul. Podgórna 5 1 3 5-6 latki ul. Podgórna 5 1 4 4 latki ul. Szkolna 2 1 5 5 latki ul. Szkolna 2 6 Goraj 7 Dębe 1 8 Kamionka 9 Krucz 2 10 Miłkowo 11 Prusinowo 12 Stajkowo 1 Jedno dziecko z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego objęte jest pomocą psychologiczno pedagogiczną korzysta z zajęć rewalidacyjnych w ilości 2 godzin oraz 1 godziny zajęć o charakterze terapeutycznym. Sześcioro dzieci z opiniami są objęte pomocą psychologiczno pedagogiczną przez wychowawców w ramach zajęć edukacyjnych (dodatkowa praca z wychowawcą).

6. Godziny pracy logopedy w poszczególnych oddziałach Lp. Oddział Liczba godzin 1 3-4 latki ul. Podgórna 5 30 minut 2 5-6 latki ul. Podgórna 5 30 minut 3 4 latki ul. Szkolna 2 30 minut 4 5 latki ul. Szkolna 2 30 minut 5 Goraj 30 minut 6 Zajęcia indywidualne dla wszystkich dzieci w Gimnazjum w u czwartek w godz. 12.00 13.30

7. Ilość dzieci, które faktyczne wymagają pomocy logopedycznej i ile ją otrzymuje Lp. Oddział Ilość dzieci Otrzymana pomoc potrzebujących pomocy logopedycznej 1 3-4 latki ul. Podgórna 5 5 30 minut 2 5-6 latki ul. Podgórna 5 16 30 minut 3 4 latki ul. Szkolna 2 13 30 minut 4 5 latki ul. Szkolna 2 10 30 minut 5 Goraj 11 30 minut 6 Dębe 4 7 Kamionka 7 8 Krucz 9 9 Miłkowo 9 10 Prusinowo 3 11 Stajkowo 8 12 Dla wszystkich dzieci przedszkolnych (w Gimnazjum w u) zajęcia indywidualne 1,5 godz. Przygotowała: Elżbieta Sobkowiak