Ferrans i Powers INDEKS JAKOŚCI ŻYCIA Wersja III OGÓLNA (Polska)

Podobne dokumenty
Ferrans i Powers Indeks Jakości Życia Wersja III dla udarów mózgu (Polska)

ANKIETA FSFI - satysfakcji seksualnej

A B C D E A B C D E A B C D E STAN FIZYCZNY ŻYCIE RODZINNE I TOWARZYSKIE

W jaki sposób edukacja kształtuje dobre życie? dr Anna Hildebrandt. Wzorcowy System Regionalny Monitoringu Jakości Usług Publicznych i Jakości Życia

Załącznik nr 1 do umowy oraz Załącznik nr 1 do Zaproszenia do składania ofert

FORMULARZ REJESTRACYJNY Biura ds. Osób Niepełnosprawnych (BON) OSW

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ WARTOŚCI ŻYCIOWE BS/98/2004 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, CZERWIEC 2004

"50+ w Europie" Badanie Zdrowia, Starzenia się, i Przechodzenia na Emeryturę w Europie

ANKIETA. Poniżej umieszczona została ankieta dotyczącą Twojego zdrowia oraz samooceny. Ankieta składa się z czterech krótkich części.

obiektywne subiektywne wypychające z rynku pracy wiążące z rynkiem pracy

Pochodne prawo do świadczeń rodzinnych

Zasady Byłoby bardzo pomocne, gdyby kwestionariusz został wypełniony przed 3 czerwca 2011 roku.

PRZESTAŃCIE SIĘ KŁÓCIĆ O CZAS!

ANKIETA PROBLEMY RODZIN I DZIECI PRZEMOC W RODZINIE

Jeśli jest Pan aktywny seksualnie, ale nie chce Pan uczestniczyć w badaniu proszę zaznaczyć pole obok i zakończyć ankietę

KIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży 8 do 18 lat

Warszawa, październik 2013 BS/138/2013 WIEŚ POLSKA CHARAKTERYSTYKA LUDNOŚCI ROLNICZEJ

Twoje zdrowie i samopoczucie

RODZICE, PRACOWNICY SZKOŁY ANKIETA

Dziecięcy konflikt wielka kłótnia, czy głośny wyraz niezaspokojonych potrzeb?

Fundacja Edukacji Europejskiej

Kwestionariusz IIEF-15

Czy mieszkańcy Warszawy są zadowoleni ze swojego życia? Subiektywny dobrostan jako sposób mierzenia jakości życia

Badanie i analiza sytuacji długotrwale bezrobotnych na terenie powiatu słupskiego i miasta Słupska

Priorytety RZECZY WAŻNE

Uczestnik Projektu Pracodawca Organizator Stażu

Imperatyw szczęścia. 27 luty 2013 strefa b. paneliści: Katarzyna Zaniewska (LOTTO) dr Albert Hupa (IRC) Joanna Rybka (life coach) Wstęp i prowadzenie:

ANKIETA PROBLEMY SPOŁECZNE W OPINII MIESZKAŃCÓW

ZAŁĄCZNIK DO WNIOSKU O RENTĘ Z TYTUŁU NIEZDOLNOŚCI DO PRACY DLA OSÓB, KTÓRE UBIEGAJĄ SIĘ O RENTĘ INWALIDZKĄ Z ZAGRANICZNEJ INSTYTUCJI PAŃSTW UE/EFTA

Firmowe życzenia świąteczne

Przygotowanie do usamodzielnienia ciężarnych wychowanek placówki resocjalizacyjno rewalidacyjnej na przykładzie Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w

UNIWERSYTET RZESZOWSKI

Znaczenie wartości w budowaniu więzi w rodzinie

Przewodnik do samodzielnej rejestracji dla osób poszukujących pracy

ZAŁĄCZNIK. Wniosek ROZPORZĄDZENIE PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO I RADY

Trening samodzielności i samodzielne zamieszkanie

Formularz nr 3 - Kwestionariusz sesja z psychologiem Imię i nazwisko OM:... Lokalne Centrum MCAZ:... Opiekun Lokalnego Centrum MCAZ:...

ANKIETA DLA STUDENTÓW KOŃCZĄCYCH STUDIA

GRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

Zmiana przekonań ograniczających. Opracowała Grażyna Gregorczyk

WERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

Jakość życia na obszarach wiejskich Wybrane zagadnienia

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

TEST MOTYWACJI realizacji planów i zamierzeń związanych z przyszłością zawodową dla ucznia

Młodzież Plany, dążenia i aspiracje Materialne warunki życia i dostęp do technologii informacyjnej Znajomości języków obcych

Biżuteria może pomóc w sprawach zdrowia, przyciąganiu bogactwa i partnera

Aby wydrukować ankietę kliknij: Ankieta dla seniorów. Badanie potrzeb starszych mieszkańców Nasielska.

Dane osobowe pracownika: Nazwisko i imię:... Jednostka organizacyjna SGH:... Zajmowane stanowisko:...

ANKIETA BADAJĄCA OPINIĘ MIESZKAŃCÓW NA TEMAT PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH MIASTA KOWARY

W każdym pytaniu jest tylko jedna poprawna odpowiedź. Zaznacz ją, zakreślając odpowiednią literę (A, B, C albo D)

Wielodzietność we współczesnej Polsce

Celem ankiety przeprowadzonej wśród uczniów jest określenie skali zagrożenia uczniów narkomanią, uzależnieniem nikotynowym i alkoholowym

Postawy wobec pracy w Polsce i w 18 krajach, 1997 rok Porównanie międzynarodowe

USTAWA z dnia r.

Regionalna ankieta dla mieszkańców Islandii

KIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodzieży. Wersja dla rodziców

BADANIE OPINII PUBLICZNEJ NA TEMAT OPIEKUNÓW RODZINNYCH

WNIOSEK O PRZYZNANIE POMOCY MATERIALNEJ STYPENDIUM SOCJALNEGO

WNIOSEK O PRZYZNANIE POMOCY MATERIALNEJ STYPENDIUM SOCJALNEGO

Cz. II. Metodologia prowadzonych badań. Rozdz. 1. Cele badawcze. Rozdz. 2. Metody i narzędzia badawcze. Celem badawczym niniejszego projektu jest:

INDYWIDUALNA KARTA KLIENTA

Metody i narzędzia diagnozy potrzeb i oczekiwań personelu dotyczących promocji zdrowia

Jakie warunki musisz spełnić, aby otrzymać świadczenie

Duchowa Mądrość ZWIĄZKACH HAROLD L D KLEMP

ANKIETA. March April 2016, Creating leaders for the future - Erasmus +.

Dzieciństwo w enklawie biedy jako zagrożenie biedą i wykluczeniem społecznym w przyszłości *

KIDSCREEN-27. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży od 8 do 18 lat

MASZ WYBÓR. ulga na start preferencyjne składki działalność nieewidencjonowana WARUNKI UPRAWNIENIA SKUTKI. dla przedsiębiorcy

Ocena kierownika jednostki administracyjnej. Dane osobowe pracownika: Nazwisko i imię:... Jednostka organizacyjna SGH:... Zajmowane stanowisko:...

Biuro Karier. Formularz

Zasady przechodzenia nauczycieli na emeryturę na podstawie art. 88 ustawy Karta Nauczyciela po 2007 roku

Wniosek o przyznanie zasiłku rodzinnego

Załącznik do Regulamin przeprowadzania ocen okresowych pracowników niebędących nauczycielami akademickimi Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie

Znaczenie funkcjonowania rodziny dla zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży z otyłością

Powiatowy Program Edukacyjno-Wspierający Dla Osób Dorosłych Uwikłanych w Przemoc w Rodzinie na lata

Pomyślny los, o traf szczęśliwy. W takim znaczeniu, i tylko w takim, przysłowie mówi o szczęściu, że łut jego więcej wart niż funt rozumu.

ĆWICZENIA ŻYWIOŁ ZIEMI ŻYWIOŁ ZIEMI. Cz. III

Czy mogę wpłynąć na wysokość mojego dochodu?

Rejestracja szkoły w etwinning: przewodnik krok po kroku

PREZENTAC JA WYNIKÓW C E N T R U M E WA L U A C J I I A N A L I Z Y P O L I T Y K P U B L I C Z N Y C H

ZAPYTANIE OFERTOWE NA WYKONANIE USŁUGI POD NAZWĄ

SALUTOGENEZA co to takiego?

Zagadnienia pozytywne Siebie

Temat 10: Ja i Ty/Wy, czyli o relacjach interpersonalnych

WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

Pieczęć szkoły Załącznik 1a. RAPORT Z AUTOEWALUACJI STANDARD PIERWSZY (Wypełnić na podstawie arkuszy I i II) Rok szkolny 2014/2015

Ankieta dotycząca Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych na terenie Gminy Urzędów

WNIOSEK O EMERYTURĘ. dd / mm / rrrr Pieczęć i podpis osoby upoważnionej przez płatnika składek

Uchwała Nr X/65/15 Rady Powiatu Kolneńskiego z dnia 8 grudnia 2015r.

OBSZARY WSPÓŁPRACY NA RZECZ OSÓB WYKLUCZONYCH SPOŁECZNIE NA PRZYKŁADZIE CISTOR I MOPR W TORUNIU

ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW

Studenci na rynku pracy. Raport badawczy Student w pracy 2018

Mój biznes Etap II. Analiza strategiczna

"Przygotowanie PES do skutecznej sprzedaży, barteru lub pozyskiwania partnerów w ramach CSR"

Wyznaczanie kierunku. Krzysztof Markowski

Ankieta na temat pracowników migrujących do regionu Brabancji

Załącznik do Regulamin przeprowadzania ocen okresowych pracowników niebędących nauczycielami akademickimi Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie

Badania jakości życia mieszkańców Poznania. Anna Wawdysz - Wydział Rozwoju Miasta UMP

Jeśli zakreślając jakąś opcję pomyliła się Pani prosimy o przekreślenie krzyżykiem błędnej odpowiedzi i zaznaczenie kółkiem prawidłowej np.

Raport aktywności Polek 2018

Transkrypt:

Ferrans i Powers INDEKS JAKOŚCI ŻYCIA Wersja III OGÓLNA (Polska) CZĘŚĆ I: Dla każdego z poniższych stwierdzeń wybierz taką odpowiedź, która najlepiej odzwierciedla twoje zadowolenie z danej sfery życia. Proszę zaznaczyć swoją odpowiedź zakreślając odpowiadającą jej cyfrę NA ILE JESTEŚ ZADOWOLONY/A Z 1. Swojego zdrowia? 2. Otrzymywanej opieki zdrowotnej? 3. Bólu, którego doznajesz? 4. Ilości energii na codzienne czynności? 5. Swojej zdolności do samoobsługi? 6. Tego, do jakiego stopnia sam/a kierujesz własnym życiem? 7. Szansy na tak długie życie jakbyś chciał/a? 8. Zdrowia swojej rodziny? 9. Ze swoich dzieci 10. Szczęścia swojej rodziny? 11. Swojego życia seksualnego? 12. Ze swojego męża / żony ( partnera / partnerki)? 13. Swoich przyjaciół? 14. Wsparcia uczuciowego, jakiego doznajesz od swojej rodziny? 15. Wsparcia uczuciowego, jakiego doznajesz od innych osób, nie będących członkami twojej rodziny? (Proszę przejść do następnej strony) 1

NA ILE JESTEŚ ZADOWOLONY/A Z 16. Ze swojej zdolności do pełnienia obowiązków rodzinnych? 17. Z tego, na ile jesteś użyteczny/a dla innych ludzi? 18. Ilości zmartwień, stresu którego doznajesz w codziennym życiu? 19. Twojego sąsiedztwa? 20. Swojego domu, mieszkania, miejsca w którym żyjesz? 21. Swojej pracy, (jeśli jesteś zatrudniony)? 22. Z tego, że nie pracujesz, (jeśli jesteś na, rencie, emeryturze, zasiłku)? 23. Swojego wykształcenia? 24. Z zaspokojenia swoich potrzeb finansowych? 25. Sposobu, w jaki spędzasz wolny czas, rozrywki? 26. Swoich szans na szczęśliwą przyszłość? 27. Spokoju ducha? 28. Swojej osobistej wiary w Boga? 29. Z tego na ile udaje ci się realizować swoje własne cele? 30. Swojego szczęścia generalnie? 31. Swojego życia w ogóle? 32. Swojego wyglądu? 33. Ogólnie, z samego siebie? (Proszę przejść do następnej strony) 2

CZĘŚĆ II: Dla każdego z poniższych stwierdzeń wybierz taką odpowiedź, która najlepiej odzwierciedla jak są dla ciebie niżej wymienione dziedziny twojego życia. Proszę zaznaczyć swoją odpowiedź zakreślając odpowiadającą jej cyfrę. Nie ma tutaj ani dobrych ani złych odpowiedzi. Każda odpowiedź jest właściwa. JAK WAŻNE JEST DLA CIEBIE Całkowicie 1. Twoje zdrowie? 2. Opieka zdrowotna? 3. Całkowite uwolnienie się od bólu? 4. Posiadanie wystarczającej energii na codzienne czynności? 5. Bycie zdolnym do wykonywania czynności samoobsługowych? 6. Posiadanie kontroli nad własnym życiem? 7. Życie tak długie jakbyś chciał/a? 8. Zdrowia twojej rodziny? 9. Twoje dzieci? 10. Szczęście twojej rodziny? 11. Twoje życie seksualne? 12. Twój mąż / żona, (partner, partnerka)? 13. Twoi przyjaciele? 14. Wsparcie uczuciowe od członków twojej rodziny? 15. Wsparcie uczuciowe od innych osób, nie będących członkami twojej rodziny? (Proszę przejść do następnej strony) 3

4

JAK WAŻNE JEST DLA CIEBIE Całkowicie 16. Pełnienie obowiązków rodzinnych? 17. Bycie użytecznym dla innych? 18. Aby nie mieć zmartwień? 19. Twoje sąsiedztwo? 20. Twój dom, mieszkanie, miejsce w którym żyjesz? 21. Twoja praca (jeśli pracujesz)? 22. Posiadanie pracy, (jeśli nie pracujesz, jesteś na rencie, emeryturze, zasiłku)? 23. Twoje wykształcenie? 24. Bycie zdolnym do zaspokajania swoich potrzeb finansowych? 25. Sposoby spędzania czasu wolnego, rozrywka? 26. Szczęśliwa przyszłość? 27. Spokój ducha? 28. Twoja osobista wiara w Boga? 29. Osiąganie celów osobistych? 30. Bycie szczęśliwym? 31. Bycie m z życia? 32. Twój wygląd zewnętrzny? 33. Jak ważny/a jesteś sam/a dla siebie? 5

PUNKTACJA DLA INDEKSU JAKOŚCI ŻYCIA (IJŻ) WERSJI III OGÓLNEJ Oblicza się punktację dla całości skali i dla czterech podskal: (1) Punktacja całkowita Indeksu Jakości Życia, (2) Punktacja dla podskali Zdrowie i funkcjonowanie, (3) podskali Socjo-ekonomicznej, (4) podskali Psychologicznej/duchowej. Pozycje wymienione niżej pochodzą z Części 1 (Satysfakcji) i Części 2 (Ważności). Przykładowo: 1. Zdrowie odnosi się do pytania #1 w Części 1 i pytania #1 w Części 2. Całość Indeksu Jakości Życia Wszystkie pozycje IJŻ brane są pod uwagę przy obliczaniu punktacji całkowitej, która odzwierciedla jakość życia w wymiarze ogólnym (globalnym) Podskala Zdrowie i Funkcjonowanie 1. Zdrowie 2. Opieka zdrowotna 3. Ból 4. Energia (Zmęczenie) 5. Zdolność do samoobsługi bez pomocy innych 6. Kontrola nad własnym życiem 7. Szansa na długie życie 11. Życie seksualne 16. Zdolność do pełnienia obowiązków rodzinnych 17. Użyteczność dla innych 18. Zmartwienia 25. Czas wolny, Rozrywka 26. Szansa na szczęśliwą przyszłość Podskala Socjo ekonomiczna 13. Przyjaciele 15. Wsparcie emocjonalne od osób nie będących członkami rodziny 19. Sąsiedztwo 20. Dom 21/22 Praca / brak pracy 23. Wykształcenie 24. Potrzeby finansowe Podskala Psychologiczna / Duchowa 27. Spokój ducha 28. Wiara 29. Osiąganie osobistych celów 30. Szczęście w ogóle 31. Ogólna satysfakcja z życia 32. Wygląd 33. Własna osoba Podskala Rodzinna 8. Zdrowie rodziny 9. Dzieci 10. Szczęście rodziny 12. Współmałżonek, partner 14. Wsparcie emocjonalne od rodziny 6