R E G U L A M I N O R G A N I Z A C Y J N Y Szkoły Podstawowej nr 9 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Pawła II w Zduńskiej Woli Na podstawie art. 33 ust. 2 Ustawy z dnia 8 marca 1990 roku o samorządzie gminnym (tj. Dz. U. z dnia 12 października 2001 roku, Nr 142, poz. 1591 z późniejszymi zmianami)uchwala się, co następuje: 1 Cele Regulaminu organizacyjnego 1. Regulamin organizacyjny szkoły określa w szczególności jej organizację i tryb działania jako zakładu pracy, jak również strukturę stanowisk, zakres ich obowiązków i odpowiedzialności w dziedzinie zarządzania. 2. Struktura organizacyjna obowiązująca w Szkole Podstawowej nr 9 w Zduńskiej Woli przedstawiona w niniejszym Regulaminie służy tworzeniu warunków właściwego porządku pracy oraz określenia obowiązków i uprawnień pracodawcy i pracownika, zarówno pedagogicznego, jak i samorządowego. 3. Regulamin organizacyjny obowiązuje wszystkich pracowników bez względu na zajmowane stanowisko i rodzaj wykonywanej pracy. 2 Zakres działania i zasady funkcjonowania Szkoły 1. Szkoła Podstawowa nr 9 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Pawła II w Zduńskiej Woli działa na mocy Ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (tj. Dz. U. z dnia 19 listopada 2004 roku, Nr 256, poz. 2572 z późniejszymi zmianami) oraz Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 roku w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001 roku, Nr 61, poz. 624 z późniejszymi zmianami). 2. Organem prowadzącym jest Miasto Zduńska Wola. 3. Szkoła realizuje zadania wynikające ze Statutu Szkoły. 4. Nadzór pedagogiczny nad szkołą sprawuje Kuratorium Oświaty w Łodzi. 5. Pracą szkoły kieruje Dyrektor Szkoły. 6. Dyrektor Szkoły odpowiada przed Urzędem Miasta Zduńska Wola w zakresie organizacyjno finansowym za prawidłową realizację zadań wynikających ze Statutu Szkoły, a w zakresie merytorycznym przed Kuratorium Oświaty. 7. Dyrektor Szkoły w stosunku do pracowników jest pracodawcą w rozumieniu przepisów Ustawy z dnia 26 czerwca 1974 roku Kodeks pracy (tj. Dz. U. z 1998 roku, Nr 21, poz. 94 ze zmianami). 3 Struktura organizacyjna Szkoły Podstawowej nr 9 w Zduńskiej Woli Schemat organizacyjny Szkoły Podstawowej nr 9 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Pawła II w Zduńskiej Woli stanowi Załącznik nr 1 do niniejszego Regulaminu organizacyjnego. 1
1. W Szkole Podstawowej nr 9 w Zduńskiej Woli zostały wyodrębnione następujące komórki organizacyjne: Dyrektor Szkoły Wicedyrektor Szkoły Rada Rodziców Pion Dydaktyczno Wychowawczy Pion Administracyjno Obsługowy oraz stanowiska pracy: Pedagog szkolny Logopeda Bibliotekarz Wychowawca świetlicy szkolnej Nauczyciele, w tym: - nauczyciele nauczania zintegrowanego - nauczyciele klas IV-VI - nauczyciele wspierający - pedagog specjalny Sekretarz szkoły St. Specjalista ds. Kadr St. Intendent Kierownik pływalni Pracownicy obsługi. 2. W skład kierownictwa szkoły wchodzą: - Dyrektor i Wicedyrektor Szkoły. 4 Zadanie realizowane w Szkole Podstawowej nr 9 w Zduńskiej Woli Dyrektor Szkoły 1. Dyrektor Szkoły: - planuje, organizuje i nadzoruje działalność dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą szkoły, - zapewnia warunki do realizacji zadań szkoły, - reprezentuje szkołę na zewnątrz, - kształtuje twórczą i życzliwą atmosferę pracy i nauki w szkole, - zwołuje posiedzenia rady pedagogicznej, - realizuje uchwały rady pedagogicznej podjęte w ramach jej kompetencji, - przedstawia radzie pedagogicznej do zatwierdzenia projekty planów finansowych, planów pracy szkoły, wyniki klasyfikacji i promocji uczniów oraz propozycje innowacji i eksperymentów pedagogicznych, składa radzie pedagogicznej okresowe sprawozdania z ich wykonania, - zatwierdza szkolne zestawy programów nauczania, - dysponuje środkami określonymi w planie finansowym szkoły i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, - ustala po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej organizację pracy szkoły, zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, - wstrzymuje uchwały Rady Pedagogicznej niezgodne z przepisami prawa, 2
- wydaje zarządzenia w sprawach związanych z bieżącą działalnością dydaktyczno wychowawczą i organizacyjną szkoły. 2. Dyrektor Szkoły sprawuje nadzór pedagogiczny i dokonuje oceny pracy nauczycieli. Przedstawia Radzie Pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku, ogólne wnioski wynikające ze sprawowania nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności szkoły. 3. Dyrektor zapewnia bezpieczne warunki pracy wszystkim zatrudnionym i nauki wszystkim uczniom. 4. Dyrektor sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego. 5. Dyrektor sprawuje kontrolę wypełniania obowiązku przedszkolnego i szkolnego przez dzieci mieszkające w obwodzie szkoły, a w szczególności: prowadzi ewidencję spełniania obowiązku przedszkolnego i szkolnego, wyraża zgodę na indywidualny tok nauczania po zasięgnięciu opinii Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej, - podejmuje decyzje w sprawie: przyspieszenia dziecku obowiązku szkolnego po zasięgnięciu opinii Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej, odroczenia obowiązku szkolnego po zasięgnięciu opinii Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej, spełniania obowiązku szkolnego poza szkołą oraz określa jego warunki. 6. Dyrektor Szkoły wyraża zgodę w sprawie: przyjęcia ucznia spoza obwodu, przeniesienia ucznia do innej klasy, zwolnienia ucznia ze sprawdzianu. 7. Dyrektor Szkoły: zapewnia nauczycielom pomoc w realizacji ich zadań oraz doskonaleniu zawodowym, realizuje zadania związane z oceną pracy nauczycieli oraz oceną ich dorobku zawodowego, zapewnia warunki do prawidłowego odbywania stażu i zdobywania stopni awansu zawodowego. 8. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w szkole nauczycieli i pracowników samorządowych: zatrudnia i zwalnia nauczycieli oraz innych pracowników szkoły, powołuje i odwołuje pracowników na stanowiska kierownicze, zgodnie z przepisami szczegółowymi oraz określa zakres ich obowiązków i czynności, przyznaje nagrody oraz wymierza kary porządkowe nauczycielom i pracownikom samorządowym szkoły, występuje z wnioskami, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej, w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pracowników samorządowych szkoły, przyznaje dodatki motywacyjne nauczycielom i premię pozostałym pracownikom szkoły zgodnie z regulaminem ich przyznawania, administruje funduszem świadczeń socjalnych, zgodnie z ustalonym regulaminem. 9. Dyrektor szkoły w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną, Radą 3
Rodziców i Samorządem Uczniowskim. 10. Dyrektor wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczegółowych. Wicedyrektor Szkoły Wicedyrektor Szkoły podlega bezpośrednio Dyrektorowi Szkoły. 1. Wicedyrektor Szkoły: - zastępuje Dyrektora Szkoły podczas jego nieobecności, - sporządza tygodniowy plan zajęć dydaktycznych, - sporządza plan zajęć pozalekcyjnych i nadobowiązkowych, - opracowuje harmonogram dyżurów nauczycielskich, - organizuje zastępstwa doraźne i długoterminowe, - rozlicza miesięcznie nauczycieli z wykonanych zastępstw, - kontroluje realizacje programu nauczania wybranych przedmiotów, - hospituje zajęcia lekcyjne oraz inne zajęcia prowadzone przez nauczycieli, zgodnie z planem hospitacji szkoły, - współpracuje przy opracowaniu projektu organizacyjnego szkoły, - wspólnie z Pedagogiem szkoły analizuje sytuację wychowawczą szkoły, - monitoruje pracę zespołów problemowych i przedmiotowych, - kontroluje dokumentację prowadzoną przez nauczycieli, - opracowuje wyniki klasyfikacji oraz promocji uczniów, - czuwa nad organizacją i przebiegiem wycieczek szkolnych, imprez oraz uroczystości szkolnych, - kształtuje wspólnie z Dyrektorem Szkoły właściwe zasady współżycia i atmosferę pracy w szkole, w oparciu o zasady demokracji, poszanowanie godności i poglądów jednostki. Rada Rodziców 1. Rada Rodziców: - występuje do Dyrektora Szkoły i Rady Pedagogicznej z wnioskami dotyczącymi szkoły, - inicjuje i organizuje pomoc rodziców dla szkoły, - opiniuje Statut Szkoły, - opiniuje dorobek zawodowy nauczycieli, - opiniuje program i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania szkoły, - podejmuje i realizuje okresowe zadanie na rzecz szkoły i uczniów, - określa kwotę dobrowolnych wpłat na konto Rady Rodziców. Pedagog szkolny 1. Pedagog szkolny: - udziela uczniom pomocy w eliminowaniu napięć psychicznych na tle niepowodzeń szkolnych, - przeciwdziała skrajnym formom niedostosowania społecznego dzieci, - udziela porad rodzicom i nauczycielom w rozwiązywaniu trudności wychowawczych, 4
- koordynuje prace z zakresu profilaktyki wychowawczej i zdrowotnej, - dokonuje okresowych analiz sytuacji wychowawczej w szkole, -systematycznie prowadzi dokumentację swojej działalności wynikającej z odrębnych przepisów, - współpracuje z instytucjami świadczącymi pomoc terapeutyczną, psychologiczną i wychowawczą, - pomaga wychowawcom klas w pracy wychowawczej, - organizuje zajęcia indywidualne i grupowe z dziećmi mającymi zaburzenia zachowania oraz zaburzenia emocjonalne, - organizuje zajęcia z zakresu profilaktyki, - rozpoznaje warunki życia uczniów z problemami w nauce, - organizuje opiekę i pomoc materialną dla uczniów, - kieruje uczniów z rodzin problemowych od Ośrodka Pomocy Społecznej i innych instytucji, - prowadzi zajęcia psychoedukacyjne oraz przeprowadza badania psychologiczne uczniów. Logopeda 1. Nauczyciel Logopeda: - diagnozuje logopedycznie oraz odpowiednio do wyników organizuje pomoc logopedyczną, - prowadzi terapię logopedyczną indywidualną i w grupach dzieci, u których stwierdzono nieprawidłowości w rozwoju mowy głośnej i pisma. Bibliotekarz 1. Nauczyciel Bibliotekarz: - gromadzi, zgodnie z potrzebami czytelników, zbiory biblioteki, dokonując ich ewidencji oraz opracowania bibliotecznego, - gromadzi czasopisma, zbiory specjalne (taśmy wideo, kasety magnetofonowe, płyty CD, programy komputerowe, itp.), - udostępnia zbiory biblioteki w formie wypożyczeń indywidualnych oraz wypożyczeń do klas, -rozbudza i rozwija potrzeby czytelnicze uczniów związane z nauką i indywidualnymi zainteresowaniami, - udziela informacji bibliotecznych, bibliograficznych i tekstowych, informuje o nowych nabytkach lub książkach szczególnie wartościowych, - przeprowadza analizy stanu czytelnictwa, - opracowuje roczne plany pracy biblioteki, uwzględniając wnioski nauczycieli i wychowawców, - dokonuje selekcji materiałów zbędnych lub zniszczonych, prowadząc odpowiednią dokumentację, - współuczestniczy w realizacji zajęć dydaktycznych szkoły, - organizuje lekcje biblioteczne, - realizuje zadania wynikające z programu wychowawczego i profilaktyki szkoły uczestniczy w promocji biblioteki. Wychowawca świetlicy szkolnej 1. Nauczyciel - wychowawca świetlicy szkolnej: 5
- odpowiada za zdrowie i bezpieczeństwo powierzonych ich opiece dzieci przez cały czas pobytu dziecka w świetlicy, - organizuje zajęcia świetlicowe zgodnie z zainteresowaniami, potrzebami i życzeniami dzieci, w oparciu o roczny plan pracy świetlicy, - organizuje imprezy okolicznościowe wynikające z planu pracy świetlicy na dany rok szkolny, - utrzymuje stały kontakt z wychowawcami klas i rodzicami, - współpracuje z pedagogiem szkolnym, pielęgniarką, psychologiem, - wspiera wychowanka w jego wszechstronnym rozwoju, - kieruje pracą stołówki szkolnej, - współpracuje z Ośrodkiem Pomocy Społecznej w zakresie dofinansowania wydawanych posiłków, - prowadzi prawidłową gospodarkę finansową dotyczącą opłat za wydawane posiłki. Nauczyciele klas I VI 1. Nauczyciele klas I-VI: - realizują założenia programu wychowawczego i profilaktyki szkoły, - wspierają rozwój psychofizyczny uczniów, ich zdolności i zainteresowania, - realizują obowiązujący w szkole program nauczania, - systematycznie prowadzą dokumentację przebiegu nauczania, - biorą czynny udział w pracy Rady Pedagogicznej, realizują jej postanowienia i uchwały, - podnoszą kwalifikacje zawodowe, - zatwierdzają wyniki klasyfikacji i promocji uczniów, - zatwierdzają plan pracy szkoły, - występują z umotywowanym wnioskiem do organu prowadzącego szkołę o odwołanie z funkcji Dyrektora lub Wicedyrektora Szkoły, - delegują ustawową liczbę przedstawicieli do Komisji Konkursowej na stanowisko Dyrektora Szkoły, - współpracują z rodzicami. 2. Nauczyciele wychowawcy: - otaczają indywidualną opieką wychowawczą każdego ze swoich uczniów, -utrzymują systematyczny kontakt z rodzicami uczniów, udzielają informacji, porad, wskazówek ułatwiających rozwiązywanie problemów, - planują i organizują wspólnie z uczniami i ich rodzicami różne formy życia zespołowego, które rozwijają i integrują zespół, - współdziałają z nauczycielami uczącymi w jego oddziale, uzgadniają z nimi i koordynują działania wychowawcze, - współpracują z pedagogiem szkolnym, - kontrolują realizację obowiązku szkolnego przez wychowanków, w szczególności w zakresie regularnego uczęszczania przez dziecko na zajęcia lekcyjne, - otaczają opieką dzieci o orzeczonej niepełnosprawności, - dokonują oceny wyników nauczania i pracy wychowawczej klasy oraz przedkładają sprawozdania z postępów dydaktyczno wychowawczych na posiedzeniach Rady Pedagogicznej, - systematycznie prowadzą dokumentację działalności opiekuńczej zgodnej z Ustawą o systemie oświaty i Statutem Szkoły. 6
Nauczyciele wspierający 1. Nauczyciel wspierający: - wypełnia zadania edukacyjne związane ze zdobywaniem wiedzy przez ucznia niepełnosprawnego, z jego pracą na zajęciach lekcyjnych i rewalidacyjnych, - dokonuje diagnozy roboczej w odniesieniu do oddziaływań edukacyjnych, - opracowuje wraz z nauczycielami wiodącymi elementy programów terapeutyczno - edukacyjnych, - dostosowuje program i wymagania do indywidualnych możliwości ucznia, - stosuje odpowiednie metody i formy pracy, przygotowuje odpowiednią pomoc dydaktyczną, - zapewnia dzieciom niepełnosprawnym przeżywanie i osiągania sukcesu, - opracowuje wraz z nauczycielem wiodącym ( przedmiotowcem) strategię lekcji, - wspiera i wspomaga integrację pomiędzy dziećmi danej klasy, całej szkoły (szczególnie podczas przerw międzylekcyjnych, zajęć w świetlicy szkolnej, udziału w szkolnych uroczystościach itp.), - buduje integrację pomiędzy nauczycielem wiodącym, wspomagającym i rodzicami dzieci niepełnosprawnych, - wspiera rodziców dzieci niepełnosprawnych, - pełni obowiązki wychowawcy całego zespołu klasowego, - zapewnienia atmosferę wzajemnej życzliwości oraz tolerancji, - współpracuje i współdziała ze specjalistami zatrudnionymi w szkole, - systematycznie zapoznaje się z publikacjami i nowościami wydawniczymi, - dzieli się wiedzą i doświadczeniem, - prowadzi wymaganą dokumentację szkolną. Pedagog specjalny 1. Pedagog specjalny: - prowadzi terapię pedagogiczna z dziećmi niepełnosprawnymi, - prowadzi zajęcia rewalidacyjne z uczniami o orzeczonej niepełnosprawności, - podczas zajęć prowadzi zasadę stopniowania trudności, - włącza dzieci do prac grupowych, tak aby każde miało w niej swój wkład, - aktywizuje uczniów do jak najpełniejszego udziału w lekcji, - zapewnia pomoc uczniom niepełnosprawnym w zakresie umożliwiającym im przeżycie sukcesu, - stosuje zasadę nagradzania w celu wzmocnienia pozytywnego, wzbudzenia aktywności i motywacji do nauki, - zapewnia miłą i przyjazną atmosferę na zajęciach, która jest podstawową ideą integracji. Sekretarz Szkoły 1. Sekretarz Szkoły: - prowadzi sekretariat szkoły tj. rejestruje pisma przychodzące i wychodzące, - wykonuje odpisy dokumentacji szkolnej, wystawia różnorodne druki i zaświadczenia, - prowadzi sprawy uczniowskie (legitymacje, karty rowerowe, duplikaty świadectw), - pobiera i rozlicza zaliczki, 7
- sporządza sprawozdawczość Systemu Informacji Oświatowej, - sporządza sprawozdawczość statystyczną i informacyjną w zakresie spraw uczniowskich, - obsługuje urządzenia techniki biurowej (komputer, fax., ksero, telefon i inne), - archiwizuje dokumenty, - odpowiada materialnie i służbowo za powierzone środki finansowe, - współpracuje z Dyrektorem i Wicedyrektorem Szkoły oraz z Głównym Księgowym w zakresie spraw finansowych (kasa, druki ścisłego zarachowania). Starszy Specjalista ds. Kadr 1. St. Specjalista ds. Kadr: - prowadzi sprawy osobowe pracowników, - sporządza sprawozdawczość statystyczną i informacyjną, - sporządza sprawozdawczość Systemu Informacji Oświatowej, - prowadzi sprawy związane z ochroną zdrowia pracowników, - archiwizuje określone dane (kadrowe, administracyjne), - prowadzi ewidencję czasu pracy pracowników administracji i obsługi, - obsługuje urządzenia techniki biurowej (komputer, fax., ksero, skan i inne), - współpracuje z Dyrektorem Szkoły (arkusz organizacyjny szkoły, dane personalne pracowników szkoły, organizacja techniczna pracy szkoły, ewidencja nieobecności nauczycieli i pracowników administracji i obsługi, sprawy kadrowe, umowy o pracę i inne), - współpracuje z Głównym Księgowym, - prowadzi dokumentację związaną z uzyskaniem stopni awansu zawodowego przez nauczycieli, - wystawia różnorodne druki i zaświadczenia, - odpowiada materialnie i służbowo za powierzone pieniądze oraz druki ścisłego zarachowania. Starszy Intendent 1. St. Intendent: - odpowiada za zaopatrzenie w potrzebne artykuły spożywcze i czystościowe, - układa jadłospis ( we współpracy z główną kucharką), - prowadzi prawidłową gospodarkę finansową w zakresie pobranej miesięcznej zaliczki, - pobiera i rozlicza zaliczki pobrane na zakup artykułów żywnościowych, - sporządza raporty żywnościowe, - współpracuje z Ośrodkiem Pomocy Społecznej, - kontroluje pracowników kuchni w zakresie higienicznego przygotowywania posiłków i przechowywania produktów żywnościowych, - współpracuje z personelem kuchni w zakresie zapewnienia odpowiedniego żywienia dzieci w stołówce szkolnej. Kierownik pływalni 1. Kierownik pływalni: - Kierownik pływalni odpowiada materialnie za powierzony mu sprzęt oraz urządzenia będące na wyposażeniu pływalni. 8
- nadzoruje pracę ratowników i obsługi pływalni, - przestrzega regulaminu WOPR, - przestrzega przepisów bhp, p. pożarowych i Sanepidu, - nadzoruje prawidłową pracą urządzeń oraz stan techniczny wyposażenia pływalni, - zabezpiecza pływalnię w sprzęt sportowy, środki czystości, artykuły chemiczne niezbędne do prawidłowego funkcjonowania pływalni, - sprawuje nadzór nad właściwą konserwacją urządzeń i stan sanitarny obiektu, - posiada wszystkie uprawnienia związane z ustawodawstwem pracy, - wyciąga wnioski w stosunku do podległych mu pracowników za nieprzestrzeganie obowiązków i przepisów, - przedstawia wnioski co do wysokości premii podległych mu pracowników obsługi pływalni, - Kierownik pływalni podporządkowany jest bezpośrednio Dyrektorowi Szkoły. Pracownicy obsługi 1. Główna kucharka: - przygotowuje obiady, - koordynuje pracę pomocy kuchni przy przygotowywaniu posiłków, - dba o racjonalność żywienia uczniów, kaloryczność posiłków i estetykę ich wydawania, - bierze udział w układaniu jadłospisu z intendentką. - uzgadnia z intendentką zakup niezbędnych produktów żywnościowych, - przyjmuje produkty żywnościowe, - pobiera próbki posiłków i przechowuje je przez okres 48 godzin, - dba o czystość, ład i porządek w pomieszczeniach kuchennych, naczyń i nakryć stołowych ich wyparzanie po umyciu, - przestrzega czystości odzieży ochronnej personelu i obowiązku noszenia jej podczas pracy. 2. Pomoc kucharki: - wykonuje prace przygotowawcze do obiadu, - utrzymuje pomieszczenia kuchni i naczyń w należytej czystości, - systematycznie wyparza naczynia kuchenne, - pomaga przy wydawaniu obiadu, - utrzymuje w czystości stołówkę podczas wydawania obiadu, - sprząta po obiedzie. 3. Sprzątaczki, konserwatorzy, szatniarki: - wykonują zadania zgodne z ustalonym zakresem czynności, m. in. w zależności od zajmowanego stanowiska, - wykonują czynności związanych z utrzymaniem czystości w pomieszczeniach na powierzonym odcinku pracy, - oszczędne gospodarują przydzielonymi środkami czystości, - obsługują powierzony sprzęt i przestrzegają przepisów BHP, p. poż., Sanepidu, - konserwują powierzone urządzenia i sprzęt, - wykonują czynności związane z naprawami sprzętów szkolnych, urządzeń szkolnych i ich konserwacją, - zabezpieczają ubrania i obuwie uczniów w czasie zajęć szkolnych, - utrzymują w czystości szatnię oraz korytarz prowadzący do szatni, 9
- współpracują z St. Specjalistą ds. Kadr oraz Kierownikiem pływalni (harmonogram pracy, zakresy czynności, bhp, sprawy kadrowe), - współpracują z sekretariatem (rozkłady zajęć szkolnych, bieżące informacje szkolne), - współdziałają z innymi pracownikami szkoły w zakresie polepszania bezpieczeństwa i higieny pracy uczniów i innych osób przebywających na terenie szkoły, - załatwiają sprawy na poczcie i inne, - wykonują inne zadania i prace zlecone przez Dyrektora Szkoły. 4. Ratownicy: - obserwują pływalnie i niezwłocznie reagują na każdy sygnał wzywania pomocy przez kąpiących się, - podejmują akcję ratowniczą, - zabezpieczają mienie, troszczą się o ład i porządek na terenie pływalni, - przestrzegają przepisów WOPR, BHP, p. poż, Sanepidu oraz Regulaminu pływalni, - dbają o bezpieczeństwo osób korzystających z pływalni, - opisują na tablicy informacyjnej temperaturę wody, - odpowiadają za sprzęt będący na wyposażeniu pływalni, - wykonują inne prace zlecone przez Kierownika pływalni lub Dyrektora szkoły. 5. Kierowcy, opiekunki dzieci: - prowadzą pojazd służbowy zgodnie z przepisami o ruchu drogowym, - wypełniają karty drogowe zgodnie z obowiązującymi przepisami oraz rozliczeniem paliwa, - przewożą dzieci niepełnosprawne i dbają o bezpieczny wjazd, przewóz i wyjazd do samochodu i z powrotem, - udzielają pomocy w przemieszczaniu pasażerów samochodu służbowego z miejsca zamieszkania do szkoły i z powrotem, - taktownie uczestniczą w ruchu drogowym oraz zachowują się odpowiednio wobec pasażerów, - odpowiadają za bezpieczeństwo uczniów podczas wsiadania i wysiadania z pojazdu, - posiadają imienna listę uczniów przewożonych z miejsca zamieszkania do szkoły, - sprawdzają, czy w miejscu wsiadania nie występują jakiekolwiek zagrożenia dla wysiadających. Szczegółowe zakresy czynności pracowników pionu administracyjno obsługowego znajdują się w dokumentacji szkoły w teczkach akt osobowych. 5 Postanowienia końcowe 1. Zgodnie z zatwierdzonym arkuszem organizacyjnym szkoły corocznie sporządza się aktualny wykaz stanowisk pracy, w postaci arkusza organizacyjnego. 2. Zakresy kompetencji pracowników pedagogicznych i samorządowych szkoły ustala Dyrektor Szkoły. 3. Spory kompetencyjne między poszczególnymi komórkami organizacyjnymi rozstrzyga Dyrektor Szkoły. 4. Porządek i rozkład czasu pracy pracowników szkoły, umożliwiający realizację zadań statutowych reguluje Regulamin Pracy Szkoły Podstawowej nr 9 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Pawła II w Zduńskiej Woli, w oparciu o Kodeks pracy oraz Kartę Nauczyciela. 10
5. Szczegółowy zakres obowiązków, uprawnień i odpowiedzialności poszczególnych pracowników określają zakresy czynności. 11