Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.



Podobne dokumenty
Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.

Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.

Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.

4. Rozmawiasz z pracodawcą odnośnie Twojej pracy wakacyjnej. Omów: - wynagrodzenie - obowiązki - godziny pracy - umiejętności

Czynności życia codziennego, spędzanie czasu wolnego

ZESTAW NR 1. II. Opisz poniższą ilustrację i odpowiedz na dwa pytania zadane przez komisję. fot. S. Kwiatkowska

MATURA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KRÓTKA FORMA UŻYTKOWA

Chcesz zaprosić swojego kolegę na koncert w twoim mieście. Rozmawiasz z nim na ten temat. W rozmowie z egzaminującym porusz poniższe cztery kwestie :

Uzupełnij: Vorname:..

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY WYPOWIEDŹ PISEMNA

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

CZŁOWIEK. Rozmowę zaczyna egzaminujący.

Zmieniaj świat słowami karta pracy grupa 1/A

Część I Konwersacja Przeprowadź z egzaminatorem trzy rozmowy na zaproponowane przez niego tematy.

Matury podstawowe

Rozmowy sterowane - zestawy ćwiczeń do matury ustnej z jęz. angielskiego.

Program wycieczki do Londynu kwietnia 2013 rok. Szkoła podstawowa nr 28 z Oddziałami Integracyjnymi w Lublinie

Przykładowe polecenia do zadania 1 (czas: 4min, w tym 30s przygotowania)

TEMATY MATURALNE poziom podstawowy

Z wizytą u Lary koleżanki z wymiany międzyszkolnej r r. Dzień I r.

PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2

Wakacje z Fundacją ONICO

Sprawozdania z wycieczki po Szlaku Piastowskim

2. Przeproś kolegę, że zgubiłeś jego CD. Powiedz, że odkupisz. 3. Tato jedzie zbyt szybko. Ostrzeż go o możliwym niebezpieczeństwie

Materiały dla maturzystów

1. Szukasz przyjaciół do korespondencji. Napisz ogłoszenie do gazety młodzieżowej, w którym podasz:

Sprawozdanie z praktyk

Karta pracy 8. Przed imprezą

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY II GIMNAZJUM

Instrukcja A: Nie podawaj swoich prawdziwych danych osobowych. Podpisz się jako XYZ. W zadaniu nie jest określony limit słów.

Wycieczka młodzieży do Sejmu

Przewodnik po Muzeum nad Wisłą Muzeum Sztuki Nowoczesnej

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla klasy III gimnazjum

Rozdział dopuszczający Dostateczny 2+3 Dobry Bardzo dobry określać położenie pogodowe. opisać. miast, rzeki i góry porę roku.

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM PODSTAWOWY

Joanna Sobaƒska-J drych. Sprawdziany ustne. do podr cznika Hier und da 3

Biuro podróży EUD Etap I. Planowanie

zmiany w formule egzaminu od 2012 roku mgr A.John

EGZAMIN MATURALNY Zmiany w 2012

Zagadnienia egzaminacyjne z języka angielskiego dla słuchaczy. podchodzących do matury semestr VI. Rok szkolny 2013/2014 (semestr wiosenny)

Pomysł na weekend: Success Trip we Lwowie

REACTIONS - REAKCJE JĘZYKOWE

Przed-przewodnik dla osób ze spektrum autyzmu

INFORMATOR MATURZYSTY

Raport Przemysł turystyczny na Ukrainie Badanie CAWI. Gdzie Ukraińcy zatrzymują się w czasie podróży, gdzie chcąc spędzać Nowy Rok?

Polska na urlop oraz Polska Pełna Przygód to nasze wakacyjne propozycje dla Was

Kto uczestniczył w badaniu? W ankiecie wzięli udział uczniowie klas II Gimnazjum w Zbuczynie oraz ze szkół w Caceres w Hiszpanii i Swansea z Walii.

W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ III. 1

Rozdział 1 Der Kalender

Praktyki Erasmus+ w ENSAM Cluny we Francji STANISŁAW STEFANOWSKI

Kursy języka angielskiego, Londyn Hampstead, od 16 lat (WBL02b) Miejscowość. Szkoła w Londynie. Opis Kursów. Angielski w Londynie

uczą się / uczyli się / będą się uczyli + czasownik w 3 osobie liczby mnogiej ( ONI )

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii

Przewodnik po Muzeum nad Wisłą Muzeum Sztuki Nowoczesnej

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY III GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY II GIMNAZJUM ROK SZKOLNY: 2014/2015 KOMPASS 2 neu

KLASA V. Starter unit

National Educational Welfare Board. An Bord Náisiúnta Leasa Oideachais Nie pozwól dziecku zaprzepaścić (dobrego startu w dorosle zycie!

RELACJA Z POBYTU NA KURSIE JĘZYKOWYM ORGANIZOWANYM PRZEZ SZKOŁĘ ActiLingua Academy W WIEDNIU ( r.)

Zaimki wskazujące - ćwiczenia

Rodzicu! Czy wiesz jak chronić dziecko w Internecie?

GAZETKA W ZESPOLE SZKÓŁ NR 91 W WARSZAWIE Rok szkolny 2014/15 Luty www: zssnr91.waw.pl

MISTRZOSTWA ŚWIATA W PIŁCE NOŻNEJ 2018 W MOSKWIE MECZ POLSKA-SENEGAL

OpiniaSerwis.pl Informator Promocyjny

Kursy języka angielskiego, Londyn Centrum, od 16 lat (WBL02) Miejscowość. Szkoła w Londynie. Opis Kursów. Rodzaje Kursów. Zajęcia Pozalekcyjne

Szczegóły organizacyjne Angloville Junior lipca 2018 hotel Pałac Pakosław

Profesjonalista konkurs. Etap II

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO NA PODSTAWIE PROGRAMU NAUCZANIA I PODRĘCZNIKA KOMPASS TEAM 3

WYJAZD DO TURCJI W RAMACH PROJEKTU COMENIUS EURO VILLAGES

Ocena. Dopuszczająca Dostateczna Dobra Bardzo dobra Celująca Uczeń potrafi: rozpoznać nazwy miesięcy; wymienić nazwy miesięcy;

TYTUŁ ROZDZIAŁU. Ocena DOPUSZCZAJĄCA DOSTATECZNA DOBRA BARDZO DOBRA CELUJĄCA. Как быстро бежит время!

Equity Point London JULITA JÓŹWIAK - RAJ DLA TURYSTY W SAMYM SERCU LONDYNU

PONIEDZIAŁEK, 11 marca 2013

ZAŁĄCZNIK 4. WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY DRUGIEJ POZIOM III.1

Odkrywam Muzeum- Zamek w Łańcucie. Przewodnik dla osób ze spektrum autyzmu

Szczegóły organizacyjne Angloville Junior 8-14 lipca 2018 hotel Ameliówka

Przykłady zadań : krótka forma użytkowa

Kursy języka angielskiego, Londyn Centrum, od 18 lat (WBL02) Wielka Brytania - idealne miejsce na zagraniczne kursy językowe

Partnerski Projekt Szkół Comenius: Pilzno i Praga, Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie

Bezpiecznie dookoła świata

Sprawozdanie z polsko niemieckiego spotkania młodzieży w Havelbergu w dn r.

Załącznik do Przedmiotowego Systemu Oceniania i planów wynikowych z języka angielskiego w klasach I-III Gimnazjum w Złotoryi

Wymiana uczniów w ramach programu unijnego COMENIUS Część 4 wyjazd do Niemiec


1. Jakie wspólne działania z koleżankami/kolegami z Niemiec podczas wymiany w Lelowie najbardziej Ci się podobały?

SŁOIK PEŁEN ROZMÓW dla Waszego małżeństwa

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla Wiktorii Grześkowiak na podstawie podręcznika Kompass neu 3 ROK SZKOLNY: 2016/17, KLASA 2B

Rysunek 3.13 Zakup płyty Audio CD w sklepie internetowym

SCENARIUSZ WARSZTATÓW DO KSIĄŻKI ZOFII STANECKIEJ BASIA I WOLNOŚĆ

Polskie kino w opinii Internautów. wyniki badań bezpośrednich

Program Comenius

Sąsiedzi-przyjaciele i był. Program etwinning

nauczyciel realizujący - Anna Orzoł Ocena Dopuszczająca Dostateczna Dobra Bardzo dobra Celująca

Czy na pewno jesteś szczęśliwy?

we Wrocławiu Wiesław Małucha Wrocław Stolica Muzyki

Wyjazd na Erasmusa jest nieporównywalnym do innych doświadczeniem. Daje wiele korzyści:

Szczegóły organizacyjne Angloville Junior lipca 2018 hotel Pałac Bałoszyce

Szczegóły organizacyjne Angloville Junior 1 7 lipca hotel Bobrowa Dolina

Transkrypt:

21. W czasie pobytu w Londynie chcesz zwiedzić Tower of London. Rozmawiasz z pracownikiem centrum informacji turystycznej. Zapytaj o: godziny otwarcia muzeum, zniżki dla młodzieży, możliwość robienia zdjęć w muzeum. Rozmawiasz ze znajomym / znajomą z Anglii o wycieczce w góry, na którą wybrałeś/aś się w czasie minionego weekendu. Opowiedz mu / jej o: przygotowaniach do wycieczki, przebiegu wycieczki, problemach z powrotem do domu. Wraz z kolegą / koleżanką z Danii chcecie wynająć mieszkanie w Londynie. On / Ona proponuje wynajęcie mieszkania poza centrum miasta. Ty wolisz mieszkać w centrum. Odrzuć propozycję kolegi / koleżanki, podając uzasadnienie. Zaproponuj mieszkanie w centrum i przedstaw swój argument. 22. Zwiedzając Londyn, zgubiłeś/aś plecak / torbę. Rozmawiasz z pracownikiem biura rzeczy znalezionych. Powiedz: czego szukasz, jak wygląda plecak / torba, jak można się z Tobą skontaktować. (rozmową rozpoczyna egzaminujący) Byłeś/aś na koncercie popularnej grupy młodzieżowej. Rozmawiasz na ten temat z kolegą / koleżanką z zagranicy. Opowiedz: jak udało Ci się zdobyć bilet, o swoich wrażeniach z koncertu, dokąd udałeś/aś się po koncercie. Przyjechałeś/aś na wakacje do Londynu. Rozmawiasz z kolegą / koleżanką z Danii na temat Waszego miejsca zakwaterowania. Zaproponuj wynajęcie pokoju w hotelu, podając uzasadnienie. Odrzuć propozycję kolegi / koleżanki zatrzymania się w schronisku młodzieżowym i podaj argument.

23. Rozmawiasz ze znajomym / znajomą z zagranicy. Osoba ta właśnie wynajęła mieszkanie w Twoim mieście / Twojej miejscowości. Dowiedz się, gdzie znajduje się to mieszkanie. Zapytaj, z jakich pomieszczeń się składa. Poinformuj, kiedy możesz przyjść zobaczyć jego / jej mieszkanie. Po powrocie z wymiany młodzieżowej rozmawiasz z kolegą / koleżanką z zagranicy. Opowiedz o problemie, jaki zaistniał w czasie podróży z Polski. Zrelacjonuj przebieg wymiany. Wyjaśnij, dlaczego wyjazd uważasz za udany. Wybierasz się ze znajomym / znajomą z zagranicy do kina. Ty chcesz zobaczyć komedię; on / ona woli film historyczny. Zaproponuj film i uzasadnij swój wybór. Nie zgódź się z argumentami znajomego / znajomej i podaj uzasadnienie. (rozmową rozpoczyna zdający) 24. Poznałeś/aś nową koleżankę. Rozmawiasz o tym spotkaniu ze znajomym / znajomą z zagranicy. Powiedz, jak wygląda poznana osoba. Poinformuj, jakie ma zainteresowania. Zapytaj, czy Twój rozmówca chciałby ją poznać. Podczas zwiedzania Londynu widziałeś/aś demonstrację zorganizowaną przez grupę działającą na rzecz ochrony środowiska. Rozmawiasz o tym zdarzeniu z osobą opiekującą się Tobą w trakcie pobytu w Anglii. Opowiedz: jak zachowywali się ludzie uczestniczący w demonstracji, o reakcjach przechodniów, co Ty zrobiłeś/aś, widząc protestujących. Podczas Twojego pobytu w Londynie osoba opiekująca się Tobą proponuje Ci wycieczkę do Walii. Ty chcesz najpierw zobaczyć główne atrakcje stolicy Anglii. Odrzuć propozycję, podając powód. Nie zgódź się z argumentami rozmówcy i podaj uzasadnienie.

25. Podczas pobytu w Londynie chciałbyś / chciałabyś zwiedzić Buckingham Palące. Rozmawiasz z osobą pracującą w centrum informacji. Dowiedz się, w jakich godzinach otwarty jest pałac. Zapytaj o ceny biletów. Powiedz, że interesuje Cię zwiedzanie z przewodnikiem. (rozmową rozpoczyna egzaminujący) Podczas pobytu w Anglii zwiedziłeś/aś ogród zoologiczny. Rozmawiasz o tym ze znajomym / znajomą z Anglii. Opowiedz: jak zachowywały się zwierzęta, które podobały Ci się najbardziej, o czym opowiadała osoba oprowadzająca Waszą grupę po ogrodzie, jak przebiegało karmienie zwierząt, które obserwowałeś/aś. (rozmową rozpoczyna egzaminujący) Zapraszasz znajomego / znajomą z Anglii, którego / którą gościsz u siebie, do restauracji. Ustalacie rodzaj restauracji, w której zjecie posiłek. Zaproponuj wyjście do restauracji serwującej kuchnię polską. Odrzuć propozycję znajomego / znajomej i podaj uzasadnienie. Nie zgódź się z kolejnym argumentem znajomego / znajomej i zaproponuj kompromisowe rozwiązanie. (rozmową rozpoczyna zdający) 26. Podczas wakacji pracujesz w recepcji hotelu. Rozmawiasz z turystą/turystką z zagranicy. Zapytaj o pokój, jakim jest zainteresowany/a. Powiedz, jaka jest cena pokoju. Poinformuj o dodatkowych usługach. Byłeś/aś na koncercie znanego piosenkarza. Rozmawiasz o tym ze znajomym / znajomą z zagranicy. Opowiedz: w jaki sposób zdobyłeś/aś bilety na koncert, jak publiczność odebrała występ piosenkarza, w jakich okolicznościach udało Ci się zdobyć autograf artysty. Będąc w Londynie, dzielisz pokój z kolegą / koleżanką z zagranicy. Jest późno. Twój współlokator / Twoja współlokatorka słucha głośnej muzyki, a Ty chcesz już iść spać. Zaproponuj wyłączenie / ściszenie muzyki. Nie zgódź się z argumentami współlokatora / współlokatorki i podaj uzasadnienie. Przedstaw kompromisowe rozwiązanie.

27. Rozmawiasz z pracownikiem przechowalni bagażu na jednym z dworców w Londynie. Poinformuj, jaki bagaż chciałbyś / chciałabyś zostawić. Zapytaj, ile to będzie kosztować. Dowiedz się, czy możesz odebrać bagaż wieczorem. Podczas pobytu w Londynie wraz z grupą przyjaciół poszedłeś / poszłaś na koncert. Po powrocie rozmawiasz z kolegą / koleżanką z zagranicy. Opowiedz, co wydarzyło się w drodze na koncert. Zrelacjonuj przebieg koncertu. Wyjaśnij, dlaczego wróciliście tak późno. Podczas pobytu w Londynie wybierasz się na zakupy wraz ze znajomym / znajomą z zagranicy. Chcecie kupić artykuły potrzebne na Wasze wspólne przyjęcie urodzinowe. Zaproponuj pójście do supermarketu. Nie zgódź się z propozycją rozmówcy i podaj uzasadnienie. Odrzuć kolejny argument rozmówcy i zaproponuj rozwiązanie. 28. Jesteś w restauracji w Anglii. Zapytaj kelnera / kelnerkę: jakie dania szczególnie poleca, o czas oczekiwania na wybrane danie, o możliwość zorganizowania przyjęcia dla kilku osób. Wyjechałeś/aś z kraju, aby podjąć pracę sezonową. Przebywasz u znajomego / znajomej z zagranicy. Opowiedz mu / jej: kto i jak pomógł Ci znaleźć pracę, co musiałeś/aś zrobić przed wyjazdem, jakie problemy miałeś/aś w pierwszych dniach pracy. ('. Negocjowanie Pracujesz jako pilot wycieczek. W rozmowie z przedstawicielem grupy turystów zagranicznych ustalasz plan zwiedzania. Turyści chcą najpierw iść na zakupy. Zaproponuj zwiedzanie zabytkowej części miasta. Odrzuć propozycję przedstawiciela grupy i podaj uzasadnienie. Nie zgódź się z kolejnym argumentem i zaproponuj inne rozwiązanie.

29. Rozmawiasz z kolegą / koleżanką z zagranicy o swojej nowej sympatii. Powiedz: jak on / ona wygląda, jakie ma zainteresowania, jakie macie plany na najbliższe wakacje. Spędziłeś/aś dwa tygodnie w Anglii. Rozmawiasz ze znajomym / znajomą z zagranicy. Opowiedz: w jakim celu tam pojechałeś/aś, jak długo trwała podróż, o przeżytej tam przygodzie. Chcesz wybrać się ze znajomym / znajomą z zagranicy do restauracji. Znajomy / Znajoma proponuje pójście do restauracji meksykańskiej. Ty wolisz jednak inne potrawy. Zaproponuj posiłek w innej restauracji i uzasadnij swój wybór. Nie zgódź się z argumentem znajomego / znajomej i podaj uzasadnienie. 30. Kolega / Koleżanka z Leeds opowiada Ci o zanieczyszczeniu środowiska w jego / jej mieście. Zapytaj, jakie są przyczyny zanieczyszczenia. Dowiedz się, jaka jest opinia mieszkańców Leeds o warunkach życia w mieście. Poinformuj, jaka sytuacja panuje w Twoim miejscu zamieszkania. Podczas festiwalu obejrzałeś/aś wiele filmów. Opowiedz koledze / koleżance z Anglii: o tematyce wyświetlanych filmów, o filmie, który najbardziej Ci się spodobał, jak zdobyłeś/aś autografy niektórych gwiazd filmowych. W trakcie wędrówki w górach z kolegą / koleżanką z Anglii zabłądziliście. Zapada zmrok. Kolega / Koleżanka proponuje, aby zatrzymać się gdzieś na noc. Ty chcesz iść dalej. Nie zgódź się z propozycją kolegi / koleżanki i podaj powód. Odrzuć argument rozmówcy i podaj uzasadnienie.

31. Spacerując po Londynie, zabłądziłeś/aś. Chciałbyś / Chciałabyś wrócić metrem do miejsca zakwaterowania. Rozmawiasz z przechodniem. Powiedz, że nie wiesz dokładnie, gdzie się znajdujesz. Zapytaj o drogę do najbliższej stacji metra. Dowiedz się, ile czasu zajmie Ci dojście do stacji. Podczas pobytu w Londynie wybrałeś/aś się na zakupy do sklepów przy Oxford Street. Po powrocie rozmawiasz ze znajomym Anglikiem / znajomą Angielką. Wytłumacz, jaki był cel zakupów. Opowiedz o problemie, jaki miałeś/aś w jednym ze sklepów. Wyjaśnij, dlaczego podobały Ci się zakupy przy Oxford Street. Rozmawiasz ze znajomym / znajomą z Anglii, który / która przebywa w Polsce, na temat zorganizowania wspólnego przyjęcia urodzinowego. Zaproponuj zorganizowanie przyjęcia w pubie. Odrzuć propozycję znajomego / znajomej zorganizowania imprezy u niego / niej w domu i podaj uzasadnienie. Nie zgódź się z argumentem znajomego / znajomej i zaproponuj rozwiązanie. 32. Jesteś w Anglii. Chcesz wynająć pokój w schronisku młodzieżowym. Rozmawiasz z osobą pracującą w recepcji. Powiedz, jaki pokój chcesz wynająć. Poinformuj, jak długo masz zamiar zatrzymać się tutaj. Zapytaj, ile kosztuje wynajęcie pokoju. Podczas pobytu w Londynie zostałeś/aś zaproszony/a przez swoich znajomych na obiad do restauracji. Rozmawiasz o tym z osobą opiekującą się Tobą w trakcie pobytu. Powiedz: jak dotarliście do restauracji, dlaczego podobał Ci się wystrój lokalu, o problemie, jaki miał jeden ze znajomych ze zjedzeniem swojego posiłku. Przed powrotem z Anglii do Polski, chciałbyś / chciałabyś kupić kilka prezentów dla swojej rodziny w Polsce. Wybierasz się na zakupy wraz z osobą, która gościła Cię u siebie. Odrzuć propozycję zrobienia zakupów w domu towarowym, podając uzasadnienie. Zaproponuj pójście do małych sklepów w centrum miasta. Nie zgódź się z argumentami rozmówcy i podaj uzasadnienie.

33. Rozmawiasz ze znajomym / znajomą z zagranicy, który / która ma zamiar złożyć Ci wizytę. Poinformuj go / ją, jak można dotrzeć do Twojego domu. Powiedz, ile czasu będzie potrzebować. Zapytaj, kiedy możesz się go / jej spodziewać. W Twojej szkole zorganizowano konferencję na temat zanieczyszczenia środowiska naturalnego. Opowiedz koledze / koleżance z zagranicy o: przygotowaniach do konferencji, dyskusji po jednym z wystąpień, imprezach towarzyszących konferencji. Chcesz pójść wraz ze znajomym / znajomą z zagranicy na imprezę sportową. Znajomy / Znajoma interesuje się piłką nożną; Ty wolisz inną dyscyplinę sportu. Odrzuć propozycję znajomego / znajomej i podaj uzasadnienie. Zaproponuj pójście na inną imprezę. Odrzuć argument znajomego / znajomej i podaj swój. 34. Rozmawiasz ze znajomym / znajomą z Anglii o posiłkach. Zapytaj, co zazwyczaj Anglicy jadają na śniadanie. Dowiedz się, gdzie spożywają obiad. Poinformuj, jak regularnie Ty się odżywiasz. Podczas pobytu w Londynie udałeś/aś się na samodzielne zakupy. Po powrocie rozmawiasz o tym z osobą opiekującą się Tobą w trakcie pobytu. Powiedz, kto pomógł Ci dotrzeć do centrum handlowego. Wspomnij o problemie, jaki miałeś/aś ze znalezieniem jednego artykułu w sklepie. Opowiedz o niespodziewanym spotkaniu po wyjściu z centrum handlowego. Gościsz u siebie znajomego / znajomą z Anglii. Ustalacie, jak spędzić najbliższy weekend. Zaproponuj wyjazd poza miasto, podając uzasadnienie. Odrzuć propozycję znajomego / znajomej pozostania w mieście i podaj argument.

35. Przebywasz u znajomego / znajomej z Anglii. Osoba ta interesuje się kinem. Poinformuj go / ją, jakie filmy są obecnie popularne wśród polskiej młodzieży. Powiedz, jakie filmy Ty najchętniej oglądasz. Zapytaj o jego/jej zainteresowania filmowe. Podczas pobytu w Anglii opiekujesz się starszą osobą, która poprosiła Cię o zrobienie drobnych zakupów. Z realizacją prośby miałeś/aś pewne problemy. Opowiedz: co wydarzyło się w sklepie, jak poradziłeś/aś sobie z problemem, co ostatecznie kupiłeś/aś. W czasie pobytu w Londynie masz zamiar samodzielnie zwiedzić miasto. Pomysł ten nie podoba się osobie, u której mieszkasz. Uzasadnij chęć zwiedzania na własną rękę. Odrzuć argumenty gospodarza i podaj uzasadnienie. 36. Przebywasz w jednym ze schronisk młodzieżowych w Londynie. Zapytaj osobę pracującą w recepcji: gdzie można tanio zjeść posiłek, czy w schronisku można skorzystać z Internetu, jak dojechać do interesującego Cię miejsca. Obejrzałeś/aś w telewizji reportaż na temat klęski żywiołowej w pewnym kraju. Opowiedz koledze / koleżance z zagranicy o: przyczynach kataklizmu, przebiegu akcji ratunkowej, pomocy międzynarodowej. Podczas zagranicznego seminarium młodzieżowego dzielisz pokój z osobą z Danii. Proponujesz wyjście na wieczorny koncert. Współlokator / Współlokatorka chce pójść do dyskoteki. Zaproponuj wyjście na koncert i podaj uzasadnienie. Nie zgódź się z argumentacją współlokatora / współlokatorki i podaj swoją. Zaproponuj rozwiązanie.