PIERWSZE GIMNAZJUM AUTORSKIE IM. EMANUELA BUŁHAKA EGZAMIN WSTĘPNY DO GIMNAZJUM Z JĘZYKA POLSKIEGO 18 kwietnia 2015r. Witaj na egzaminie do Pierwszego Gimnazjum Autorskiego w Wesołej. Kolejność i czas rozwiązywania poszczególnych części jest następujący: 1. Matematyka 60 minut, 2. Język polski 60 minut, 3. Język angielski 60 minut. CZYTAJ UWAŻNIE POLECENIA! NA KAŻDEJ CZĘŚCI EGZAMINU JEST MIEJSCE NA KOD NIE PODPISUJ IMIENIEM I NAZWISKIEM ŻADNEJ STRONY SWOJEJ PRACY POWODZENIA! KOD UCZNIA DYSKEKSJA TAK NIE Liczba uzyskanych punktów %
Przeczytaj uważnie znajdujący się poniżej fragment powieści i wykonaj znajdujące się pod nim polecenia. Dorota Terakowska Samotność bogów (fragment) Puszcza była inna w tym miejscu. Na Drodze do Światowida. Jej inność polegała głównie na MILCZENIU. Jon odkrył je wtedy, gdy usłyszał swój oddech. Prawie nigdy nie słyszał w lesie swojego oddechu. Zagłuszał go szum liści na drzewach i skrzypienie konarów, świst i szelest traw, śpiew ptaków, brzmienie owadów, szurające skradanie się zwierząt wśród krzewów. Tu panowała cisza. Jakby ptaki i zwierzęta nie chciały zapuszczać się w te okolice, owady wymarły, a drzewa bały się poruszyć. [ ] Na końcu Kamiennej Drogi wznosił się ogromny obelisk. Jon nie wiedział, jak TO nazwać. Ale mimo odległości, która go wciąż dzieliła od celu, wiedział, co to jest: gigantyczny, kamienny jak ta Droga, posąg starego Boga. Wizerunek Światowida. Jego wyobrażenie. A może On sam? Może nie istniał WSZĘDZIE, jak Bóg Dobroci, jedynie tu? Tu, gdzie przed wiekami powołała go do życia wiara Plemion? [ ] Coraz dokładniej widział Tego, ku Któremu zdążał. W pierwszej chwili wydawało mu się, że Bezimienny wykuty jest w skale, która tkwiła tu od prawieków. Teraz, gdy zbliżył się o kilkadziesiąt kroków, już wiedział, że nie: posąg Boga tworzyło siedem potężnych, ociosanych starannie głazów, ułożonych jeden na drugim. Jaka siła zdolna była wznieść je tak wysoko i tak dokładnie złożyć w całość? [ ] - On On ma On ma cztery postacie! Cztery oblicza! zdziwił się i wystraszył jeszcze bardziej. Obszedł posąg jeszcze raz wolno i uważnie. Tak, Światowid miał cztery oblicza, poczwórne ramiona. Stał na czterech nogach. [ ] Patrzył też w cztery strony świata, dokładnie tam, dokąd prowadziły cztery Kamienne Drogi. Światowid - Widzący światy Mogłem się tego domyślić - wymamrotał Jon. Ale co on widzi, skoro nie jest wyższy od drzew w Puszczy, najwyżej im równy? Chyba że wtedy, gdy oddawano Mu cześć, te drzewa sięgały mu zaledwie do brzucha? A może widzi dalej, niż mi się wydaje?
Słońce stało już wyżej, rzucając jasny blask, więc długi cień Bezimiennego skrócił się i Jon z uwagą zaczął wpatrywać się w głazy tworzące posąg. Były równie gładko obrobione jak te na Kamiennej Drodze, a może nawet gładsze. Ale posąg nie lśnił. Przeciwnie. Wydawał się pochłaniać światło. Jeśli szczegóły postaci rzeźbiły ludzkie ręce, nie były one zbyt precyzyjne. Bóg wydawał się toporny, lecz tym bardziej potężny. Oczy patrzącego nie musiały koncentrować się na ozdobnych szczegółach, których nie było, ale od razu obejmowały potężną sylwetkę. [ ] Jaką twarz miał ten Bóg? Chłopiec cofnął się, by w nią spojrzeć. Stojąc u stóp Światowida, dostrzegało się tylko Jego wielkość, Jon zaś zapragnął nagle zajrzeć mu w oczy. Czy w ogóle je miał? Tak, były półprzymknięte, wpółzakryte grubymi powiekami. Cztery pary. Ale pod jedną z par powiek nagle coś zalśniło. Co? Nie, nie można mu było zajrzeć w oczy z tej odległości ani w ogóle z perspektywy Kamiennej Drogi. Trzeba by wspiąć się na ramiona Boga, co powinno być łatwe. Ale Jon nie miał na to ochoty i w pierwszej chwili wydawało mu się bluźnierstwem. Zbliżył się jednak ponownie do posągu i z pewnym wahaniem dotknął go. Był ciepły. Cieplejszy niż powinien być kamień stojący w głębi Puszczy. I zdawał się pulsować. Jak żywe ciało. 1. Powyższy fragment tekstu należy do: (0-1) A. dramatu. B. liryki. C. epiki. D. literatury naukowej. 2. Wybierz właściwe dokończenie zdania. (0-1) Wydarzenia przedstawione w tekście relacjonuje narrator pierwszoosobowy/narrator trzecioosobowy/ podmiot liryczny. 3. W tekście dominuje: (0-1) A. opowiadanie. B. dialog. C. monolog. D. opis. 4. Przedstawione we fragmencie tekstu wydarzenie nie odnosi się do: (0-1) A. świata fikcji literackiej. B. wydarzeń historycznych. C. wyobrażeń mitycznych. D. wierzeń religijnych.
5. Rozstrzygnij, które informacje odnoszące się do tekstu są fałszywe. Wpisz F we właściwym miejscu. (0-2) Zbudowanie posągu wymagało dużych umiejętności i siły. Posąg Światowida górował nad otoczeniem... Chłopiec prawdopodobnie widział posąg po raz pierwszy... Okrążając posąg, Jon zorientował się, dlaczego boga nazwano Światowidem. Posąg przedstawiający wizerunek Światowida był misternie wykonany... Jon, stojąc u stóp Światowida, widział dobrze jego twarz i oczy..... 6. Światowid to bóg pochodzący z mitologii: (0-2) A. greckiej. B. rzymskiej. C. słowiańskiej. D. nordyckiej. 7. Zaznacz wyjaśnienie pojęcia nieodnoszące się do mitu. (0-1) A. Opowieść przedstawiająca wydarzenia wchodzące w skład wierzeń danej społeczności. B. Opowieść o początkach świata, narodzinach bogów, życiu bóstw i bohaterów. C. Opowieść nasycona pierwiastkami fantastyki, niezwykłości i cudowności, zwłaszcza o życiu świętych, apostołów i męczenników za wiarę. D. Opowieść, która powstała po to, aby objaśnić trudny do pojęcia świat i pomóc ludziom przezwyciężyć lęk. 8. Wypisz z tekstu dwie inne nazwy Światowida, których używa autorka. (0-1). 9. Jak rozumiesz sformułowanie, że Światowida powołała [ ] do życia wiara Plemion? (0-2) 10. Jon nie wspiął się na ramiona Światowida, ponieważ wydało mu się to bluźnierstwem. Wytłumacz w 2-3 zdaniach, co to oznacza. (0-2) 11. Wypisz z pierwszego akapitu tekstu 3 onomatopeje. (0-1)
12. Podaj synonim i antonim słowa gigantyczny. (0-1) synonim - antonim -. 13. Połącz wypisane fragmenty tekstu z odpowiednią nazwą wypowiedzenia. (0-2) Coraz dokładniej widział tego, ku któremu zdążał. Obszedł posąg jeszcze raz wolno i uważnie. Zbliżył się jednak ponownie do posągu i z pewnym wahaniem dotknął go. Na Drodze do Światowida. Zdanie współrzędnie złożone Równoważnik zdania Zdanie pojedyncze rozwinięte Zdanie podrzędnie złożone Zdanie pojedyncze nierozwinięte 14. W ostatnim akapicie tekstu znajduje się przymiotnik użyty w stopniu równym i wyższym. Utwórz stopień najwyższy tego przymiotnika, a następnie nazwij rodzaj stopniowania, któremu on podlega. (0-2) Stopień najwyższy przymiotnika:.. Rodzaj stopniowania: 15. Wymyśl i zapisz dalszy ciąg wydarzeń przedstawionych we fragmencie utworu Doroty Terakowskiej Samotność bogów. (0-10) (Twoja praca musi zająć co najmniej połowę wyznaczonego miejsca.)
BRUDNOPIS